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线上活动总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的线上活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
线上活动总结1
春天是绿色的使者；阳光是温暖的使者；花儿是美丽的使者；而校园云平台则是家园交流的使者。
根据省教育厅和市区教育局相关工作部署，全国各级各类学校自2020年3月30日起分批次、错峰开学，中小学幼儿园做好4月7日开学准备。为了进一步做好我园开学准备工作，各班于3月27日起开展线上家访工作活动。
本次家访的要点分为两方面，一是与幼儿交流，了解幼儿的生活习惯、学习习惯、防疫知识等；另一方面是与家长交流，侧重于幼儿最近的身体健康、居住地址、外出情况以及对开学前后的想法和建议进行访谈。
班级教师将线上家访的'通知刚发布在群里，家长们就立刻积极响应起来，陆续与老师预约线上家访时间，深受家长们的支持与配合。
即将与老师线上见面，孩子们甚是激动、高兴、害羞......
瞧！大班的孩子欣喜告诉老师，自己在疫情期间学会很多儿歌、故事、古诗，当场要给老师来吟诵一首，赢得了老师的连连称赞声；中班的孩子告诉老师在家学会自我防护的本领，知道出门要戴口罩，在家洗手能按照七步法来洗手；小班的孩子用稚嫩的声音告诉老师，很想念同学和老师，很想上幼儿园；当然还有一些出于羞涩，不好意思与老师进行视频交流，让爸爸妈妈与老师沟通，自己躲在一旁静静地听老师与爸爸妈妈交流的内容，时而露出笑声，时而插上两句话；时而作出鬼脸，甚是可爱！
在与家长交流中，家长们纷纷表示老师们辛苦了，同时非常赞同这种细致的访谈交流，对开学准备工作点赞。在访谈中也了解到有不少家长对开学后孩子入园问题还是比较担心，尤其是午睡与吃饭问题，少数家长希望幼儿园暂缓开学，但大部分家长还是很相信幼儿园会把开学后的工作做得很细致、周全，愿意接到开学通知后把孩子送入园。
家访活动结束后各班组长将针对家访内容进行统计分析，全园再进行一次总的统计与分析，根据家长的建议将进一步优化开学前的工作方案，确保孩子的健康、家长的满意。
相信交幼全体师生齐心协力，共同抗疫，做好防范，一定会迎来新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戏，一起欢笑，一起歌唱......
线上活动总结2
在活动开幕前几个小时，原型就被完全揭开了。我用耳朵听，一边做事一边听。我觉得我看到的是给买家看的。现在作为卖家，应该听听阿里的话，想想怎么站在买家的角度。从所有的娱乐语言中，我发现xx一次都没有被提及，只有一次是口误，C店彻底被抛弃。失败的迹象也可以通过10号数据传递，我们有必要加强应急措施。活动越近越明显。活动进入10分钟就成定局了。不如随便做一个活动，做一些挣扎。因为离我的第三个预期目标太远了，不会有帮助。为了赢得小小的胜利，我们只能开始加强应急预案。凌晨2点以后，我们尽力叫醒老客户，争取最小的预定产量。我开始进入一种思考，通过自我检查，和看阿里的xx平台，也可以说是xx和xx。阿里从11月1日0：00热身赛开始就一直设陷阱，让我这个不是xx商家，也是第一次运营xxC店双十一事件的人陷入了两难境地。直到5号我才发现，阿里完全是在用CStore的大面积来聚集和衬托xx。严重的话，很容易和他埋在一起。当然，一些老油条从中分了一杯羹。比如1号放烟雾弹的时候，xxC店和xx统一标注“双十一全球嘉年华”作为诱因，我们C店为此欢欣鼓舞，假设今年应该是统一的联欢会，因为结合注册时的一些文件，说明是要迎合推广的，但是思路错了。当时由于疑惑，没有大量投资赛马，观察其变化，做了一些试探性动作，20个小时左右就换标了。xxC店与双十一分开，用抢购搭建了一个近乎空的货架（活动期间的销量完全可以谈，同行进入新发现店的销量还不如我在店里安排的三线宝贝销量的十分之一）。“xx嘉年华”会场再次诱导C店卖家杀出一条血路。
为了赢得这次活动的成功，我们只能一步一步来，但是3号我们发现阿里故意削弱了C店在搜索引擎中的排名。所以我怀疑通过sprint购买，问自己通过xx嘉年华主会场的套建系统投资推广是否有意义。我的直觉告诉我，付费推广要慢慢转压缩，投入到正式开始做电商8个月以来积累了近10万客户的维护老客户身上。5号就很清楚了，连销量排名靠前的都给了xx，不如C店的销量。人气排名应该是整个卖家的根本，是卖家销售的命脉。但是发现C店前六页的阴影越来越少。并不是拥挤的`xx商家做的比C店好，而是完全被人为削弱了。我做过详细的行业内和行业外销售竞争力的权重对比和对比数据分析。所以为了不浪费投资，我不愿意为了大屏幕上的数字而赔钱，采取主动人工优化，巧妙利用免费推广赢得小胜利来填补。
离大促销活动结束还有三个小时。虽然电商部门办公室的叮咚声比平时更密集，但我需要的是疯狂的节奏。目前的产量是平时日销量的20多倍，还在奋力倍增。越是心寒，也是一种解脱。通过午睡，静静梳理，开拓了新的思路，达成了新的方向。有了目标，卖家一边买东西一边站在消费者的角度思考，等待乌云消散。
线上活动总结3
亲爱的大朋友、小朋友们：
你们好！突如其来的疫情让幼儿园又一次按下了暂停键，通州区亚东幼儿园积极响应教体局线上教学的重要指示，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位，探索教学新模式，变传统教学为网络互动，防疫教学两不误，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合。
我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们认真制定教学计划，精心准备教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义！
Part.01
“疫”起准备，为爱蓄能
疫情突袭，幼儿园迅速组建骨干教师团队，研讨确定线上家庭教育指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制游戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时光，实现“趣”、“质”并存。
Part.02
“疫”趣课程，关注成长
“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐游戏”两条主线入手，每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。
居家作息，每日发布
以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的`作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗病毒能力。
Part.03
微课在线动态互动
微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。
Part.04
“疫'起携手，精彩继续
“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后，家长用文字、图片、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程，发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光，在线课程的发布，将爱延续，家园“疫”起携手，继续成长的精彩。
线上活动总结4
疫情突然来袭，线下教学又一次按下了暂停键。我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示，认真积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
一、高度重视，精准部署
接上级停课的紧急通知，学校迅速响应，第一时间召开了中层及级部主任会议。教导处严格落实政策，及时制定线上教学实施方案，包括课程设置、时间安排、巡课安排等，班主任及时完善班级钉钉群，提醒家长为孩子准备好线上学习设备，为有效开展线上教学做好前期的准备工作。
二、线上研讨，集思广益
各学科备课组长根据教导处线上教学通知要求制定可行的备课方案。备课组长每天组织组内教师通过钉钉视频会议形式集体备课。讨论确定第二天线上教学任务，级部教学统一进度，统一作业，做到组内教学资源共享。
三、线上教学，效果不减
线上教学有序开展，全体教师直面挑战，转换教学形式，播种课堂的.种子，守望绿意和希望。
线上课程丰富多彩，开足开齐课程，同时保证了学生居家进行科学、安全的体育锻炼，学校每天安排一节体育课，上午和下午各有一次大课间活动，保证每天体育运动时间不低于1小时。尽管学习环境发生变化，孩子们却以更加饱满积极的学习精神向阳奔跑、悄然生长。
同学们适应良好，状态在线，不仅可以通过在线提问跟老师讨论问题，老师也可以随机抽取学生进行“连麦”，营造一个良好互动的学习氛围。
作业是课堂的延伸，每天老师会通过等级评价、激励性评价语等多种方式对作业进行个性化批改。根据学生的具体情况，因材施教，积极为每位学生提供在线学习指导，保证线上教学质量。
为了保证线上教学课堂效果，学校建立了巡课制度，巡课领导通过听取教师“线上”授课情况，了解学生“线上”学习情况，认真记录，发现亮点，及时鼓励和肯定，发现问题，及时反馈整改。
四、居家学习，劳逸结合
每天上午9：50，李小的孩子们都会在班主任的组织下认真做眼保健操，缓解眼部疲劳。
为了丰富学生的居家生活，同学们在老师的穿针引线下，顺利当起了家庭小主人，从力所能及的小事做起，从“衣来伸手，饭来张口”到“体会其中，乐在其中”，样样家务做起来，在劳动中有所收获。
坚守教育初心，困难面前敬业担当，是老师给孩子们的温暖守护。适应不同环境变化之下向阳生长，也是孩子们给我们的骄傲与感动。
愿山河无恙，望岁月静好，待到春暖花开时，让我们继续相约在温馨的xx庄小学。
线上活动总结5
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，清明节之际，我校积极响应省文明办《关于转发的通知》精神按照xx市文明办的要求，组织全体少先队员开展了“清明节——网上祭英烈”活动。现就活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署。
学校接到“关于清明节期间组织中小学生开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，领导非常重视该活动，统一部署，广泛动员，发挥少先队的组织优势，要求各中队辅导员提高认识，组织全体少先队员积极参加活动，保证了活动的顺利进行。
二、形式新颖，内容丰富。
这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。如：上网搜集信息，宣传英烈事迹；参观相关网站，进行祭奠活动；开展“民族精神代代传”主题团队活动；开展清明缅怀烈士扫墓活动；利用国旗下讲话、红领巾青葱广播站宣传英雄人物的事迹……
三、效果明显，意义深远。
全校六个年级，共1507名队员参与了“网上祭英烈”活动。(具体数据如下：一年级原有401人，参加的有347人；二年级原有359人，参加的有204人；三年级原有429人，参加的有395人；四年级原有379人，参加的有199人；五年级原有352人，参加的有159人；六年级原有371人，参加的`有203人)这次活动是一次震撼心灵的爱国主义教育和革命传统教育，它带给全体队员的影响是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的孩子们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年儿童更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。“网上祭英烈”活动使每名队员更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
通过开展“网上祭英烈”活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对我校全体队员进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大少年儿童珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。活动取得预期效果。
线上活动总结6
在疫情防控常态化的背景下，20xx年9月15日晚上站塘中心幼儿园举行了“‘云’上相约，共赴美好”线上家长会。各班教师利用微信平台向家长们发出了线上家长会的邀请通知，便于家长们提前安排好时间，做好准备工作，保障家长会的顺利开展。整个过程，家长们认真聆听，用心感受、积极参与会议，即使隔着屏幕也能感受到家长们的真挚与热情。每一份温暖的教育都是从相遇开始。
本次线上家长会能够帮助家长全方位、多角度地了解幼儿园，了解幼儿在园的生活。同时也搭建了家长与教师、家长与幼儿园沟通的桥梁。相信在幼儿园和家长的通力合作下，站塘中心幼儿园的每一个孩子一定会自然、阳光、快乐成长。
教师消防安全培训
为进一步提高教职工消防安全知识和紧急救护能力，20xx年9月15日下午，站塘乡消防队的消防员为上站塘中心幼儿园全体教职工，进行消防知识讲解及现场消防实操实训。介绍了灭火器、高压水枪使用方法。教职工依次分批进行模拟灭火实操，以保证火灾发生时能利用现有灭火工具从容应对，保护生命安全。
灭火器实操后，教职工进行了消防栓、水带、水枪的现场操作训练。
通过此次实操实训，让教职工们进一步掌握了灭火器和消防栓的操作方法，为有效预防和遏制重特大火灾事故的发生奠定了坚实的基础，为师幼的生命安全筑牢了“防火屏障“。
“9.18”防空演练
“9.18”是中华民族历史上的黑暗时刻，铭记历史、警示未来，这是正义的`担当，历史的重任。20xx年9月16日，站塘中心幼儿园开展了防空安全应急疏散演练活动。防空疏散演练前，组织幼儿观看"九一八"有关视频与图片，向幼儿讲述了"九一八"历史事件，同时向幼儿讲解防空自救知识。当空袭警报响起，老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。全体幼儿在紧急疏散中，反应敏捷、行动迅速，撤离井然有序。通过本次演练活动，进一步提高了站塘中心幼儿园师幼安全防范意识和应急处置能力，做到有事不慌、积极应对、自我保护，让孩子们掌握紧急逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
早操教研
早操是幼儿园一日生活的重要环节，对调动幼儿一天的活动情绪，发展幼儿基本动作，锻炼幼儿体质，培养幼儿协作能力、合作能力和对音乐感受能力及表现能力有着独特的教育作用。
为培养幼儿对早操活动的兴趣，增强幼儿的身体素质，同时也为了提高教师的带操技能，帮助教师专业成长，我们全体教师对早操的音乐、动作、游戏等环节进行了一次次的研讨、调整。力求编排出最适合幼儿的早操活动，让幼儿喜欢做早操，乐于参与锻炼！
线上活动总结7
一场特殊的疫情，使得幼儿园迟迟未开学，但是却阻隔不了老师对学生的关爱。全民抗疫凯歌奏，盼得春风迎面来。幼儿园为了更好地加强家校合作氛围，提高家校共育效果，教师们积极开展了线上家访及线下个别登门家访的暖心活动。
本次活动根据学生实际情况分别采用线上电话、微信、视频等方式和线下个别登门家访活动两种形式展开。
老师们通过与幼儿、家长的交谈详细地了解幼儿在家的一日生活情况，引导幼儿和家长共同制定科学合理的生活计划，保持良好的作息习惯，培养生活自理能力等。
大班教师就家长极其关注的幼小衔接问题与家长进行沟通、探讨，有的家长担心孩子上一年级之后学习跟不上，问是否有必要提前教孩子计算和写字等，幼儿园大班学什么，幼小衔接应该做什么等问题，为他们提出了切实有效的`建议，缓解家长们的焦虑情绪。
天气逐渐变热，是溺水事故的高发期，老师们心系幼儿的人身安全，特别跟家长强调防溺水安全知识，请家长们对孩子加强教育和管理，此次家访活动按下了播放键，把责任与爱心传递给幼儿家庭，让孩子们能度过一个平安、愉快的居家生活。
线上活动总结8
隔离疫情不隔离爱，为了更好地了解孩子们居家情况，密切家园联系，促进幼儿健康成长。20xx年2月10日开始，文恩幼儿园教师架起了空中桥梁，采用视频的方式开展了线上家访活动。
本次线上视频家访活动，各班级教师进行了精心的部署和安排，以微信视频的`形式提前安排时间段，邀请全体家长积极参加。许久未见的大朋友、小伙伴们，兴奋地交谈着在家里的生活，表达着对彼此的想念，孩子们诉说着自己的成长，根本停不下来，满满的爱意，溢于言表。
一句句甜甜的想念，一声声稚嫩的问候，文恩幼儿园的老师和孩子们将爱与爱传递，心和心相连。一个个关切的笑脸，一句句温暖的问候，将幼儿园与家庭相连，而这些，都将成为这个特殊时期里最美好的回忆。
线上活动总结9
为实现学校教育、家庭教育、社区教育的有效整合。通过学校、班级、家庭、社区四级联动，完善学生学习的大环境，使家庭教育与学校教育结合更紧密、实效更强，形成育人合力，结合教育局相关文件精神，我校在家长学校的基础上于20__年成立了家庭教育指导委员会，在学校领导高度重视下，我们在家庭教育指导委员会建设方面进行了积极的、有益的探索和实践，取得了一定的效果，现将工作开展情况作以汇报：
一、统一思想，明确方向
许多教育工作者都有这样的感叹：5+2<5。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。我校明确了要大力做好家庭教育指导委员会工作，向家长宣传先进的教育思想，科学的教学方法，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，消除‘五天加两天小于五’的隐患的思路。
学校把家庭教育指导委员会纳入学校德育工作的一个重要方面，邀请了既有工作热情，又有一定家教理论知识和实践经验的家长作为学校家庭教育指导委员会委员，各班也成立了家庭教育指导委员会，明确了今后工作的方向和方法。
各班家庭教育指导委员会成立以后，家长委员们工作积极性非常高，不定期召开委员会议，研究教材内容，商议如何布置家长作业，交流学习体会，家长委员还每人负责指导几个没有购买教材或学习困难的家长完成学习内容。
二、内容丰富形式多样注重实效
我们以提高家长素质，密切家校联系为重心，开展丰富多彩、形式多样的教育活动，使家长认识到家庭教育的重要性。
(一)、落实教材，活化内容。《不输在家庭教育上》、《怎样做合格家长》、《德育报家庭教育版》被定为培训家长的教材。内容设计面宽，范围广，教师和家长委员可以根据实际情况灵活选择使用。对于没有购买教材的家长，学校将《不输在家庭教育上》、《怎样做合格家长》两本书进行了爱心漂流，借给家长免费阅读，家长们积极性很高，接到漂流的书后，认真阅读，还将读书感悟发表到我校网站上。我们希望通过此举能够引起家长对家庭教育的重视，积极参加学习，提高自身素质。
(二)、组织家长参加各种讲座、活动，提高家长的认识。
我校组织家长参加了感恩励志大会活动。活动中，300多各班家庭教育指导委员会的委员和家长代表签到，针对家长的提问，教师们耐心地与家长交流了自己的看法，建议家长多浏览中华家庭教育网，或看看《不输在家庭教育上》等家教方面的书，学习关于家庭教育的新理念，好经验，提高自身教育水平。
(三)、拓宽家校联系的方式。家校联系不再是家访、打电话、请家长这些传统的方式，增加了致家长的一封信、校讯通、学校和班级家长QQ群。致家长的一封信分不同主题，如安全教育、近视预防知识、法制教育、等，通过小手拉大手的形式，开展各项教育，提高家长素质;方便了家长与班主任、任课老师之间，家长与家长之间一起讨论家教中出现的问题，家长参与面广，可以集思广益，也
为家长委员开展工作提供了便利条件;
(四)、开展丰富多彩的亲子活动。创建一个良好家庭的目标是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围，以走家庭教育稳定健康可持续发展的道路。因此，学校创设条件开展丰富多彩的亲子活动，以帮助家长开阔教育视野更新教育观念，并让亲子之间有更多相互了解、交流、学习的机会。
环境问题已经成为世界性的热点问题，保护人类赖以生存的地球家园是世界各国人民的共同愿望。环保教育也是我们学校教育工作的'重要组成部分，为了增强学生的环保观念，同时将环保的理念通过学生的小手传递到家长的大手中，树立人人参与环保的意识，六一儿童节到来之际，我校举行了环保时装秀比赛，环保时装秀由家长和孩子、老师共同完成服装制作、训练和表演全过程，这次活动，不仅提高了孩子们和家长的环保意识，体会到废物循环再用的意义，同时也让他们有机会在T形舞台上一展自信与快乐，体验到了化废为宝的乐趣。
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园的文化氛围，引导学生形成健康、节约、营养的饮食理念，培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，增强家庭和谐程度，我校在四、五年级中开展了第二届校园厨艺大赛之快乐饺子活动，厨艺大赛以家庭为单位组队参加。家长们参与的积极性也非常高，通过活动让孩子们了解了饺子深刻文化内涵，体会了家长的辛劳，增进了父母与孩子之间的感情，同时也为增强家校联系，形成家校合力搭建了一个很好的平台。
为了培养学生做一个懂得知恩、感恩、施恩、报恩的人，唱好感恩主旋律，邀请中国时代感恩励志教育传播中心讲师团的专家老师为全体学生和家长进行了讲座;邀请家长参加《感恩母校放飞梦想毕业联欢会》活动，与孩子共同分享毕业的喜悦。通过系列行之有效的活动载体对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育，引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯，培养良好的个人品德。
小学升入初中，是人生旅途中的一个转折点，如何从心理上调整和适应从小学到初中的过渡，将对学生今后的学习和生活起着巨大的作用。为了使同学们平稳完成从小学升入初中的过渡，走好人生的第一程，20__年6月17日，我们特别邀请了从我校毕业、现在四中、定中就读、表现优秀的学生来给同学们讲讲他们的经验，同时，还邀请了几位中学的家长来给我们毕业班家长讲讲他们的经验，让家长们提前做好帮助孩子迎接新环境、新生活的准备，为学生顺利完成小学到中学的过渡打好基础。
(五)、全面改革家长会，实现第二次育人提速家长会从形式到内容发生根本性改变，家长会上大部分时间由家庭教育指导委员会家长成员来主持，就家庭教育问题进行交流，向全班家长沟通家长作业中反映的孩子成长中存在的共性问题，彼此交流经验与困惑，受到了家长们的一致好评。
各班家长会主题精彩纷呈，沟通你我托起明天的太阳、关爱孩子从心开始、与我们的孩子一起成长等代替了以前的家长会;座谈讨论、经验交流改变了以前批判会、诉苦会的做法。家长踊跃发言，讨论交流学生成长中遇到的问题、班级管理中存在的问题，也为学校的发展提出了宝贵意见。
三、显现合力初现成效
一分辛苦，一分收获。家庭教育指导委员会这一有效载体的大胆尝试，使我们尝到了甜头。主要表现为：
一是密切了学校与家长之间的关系，许多家长积极关注学校发展，能为学校排忧解难，提出好的建议和意见。
二是家长的教育水平有了很大提高，能用先进的方法转化孩子。本学期，家长委员们根据学习内容布置了多个作业，如《家长怎样和老师沟通》、《正视孩子的优缺点》、《如何培养孩子的良好习惯》、《家长如何正确看待孩子的考试成绩》、《如何让孩子主动做功课》等等。在看待孩子的成绩、优缺点上变得更加理智，在指导孩子看书、安排假期生活等方面更加科学，这些从家长的作业上体现的非常明显。
三是促进了学生的全面发展，家长不再只是关注孩子们的成绩，更重要的是关注他们综合素质能力的提高。学校举办的各项活动，家长不但鼓励孩子参与，自己也积极参与，为孩子做表率。
办好家长学校，提高家长素质是一项长期而又艰巨的工程，新形势要求寻找新的突破，特别是呼唤新的家庭教育模式。我校的家庭教育指导委员会工作还在起步、摸索阶段，今后我们将在市教育局家庭教育指导委员会的指导下，努力学习兄弟学校先进经验，不断改进完善推进家庭教育工作开展，争取在理论和实践上有更多经验积累，创办出具有五小特色的家长学校。
线上活动总结10
停课不停学”之下的在线教育以及今后的教育，不应走固化老套的道路，而是应走开放共享、互相鼓励促进的发展道路。在过去单一强调分数的应试教育制度下的学生，存在着相当的一部分缺乏足够的思考和创新能力。新时代，特别是在新形势下，5G技术的应用，网络技术发展的日新月异，更需要创新人才。这就需要我们的教育改变，记得过去高中地理老师告诉我们，只有重视人性才是成功的`教育。如今的在线教育，更是要把人性关怀深入教学的每一个环节之中。什么是成功的教育，就是不为逐利、拥有人性关怀、能启发学生思考鼓励创新的教育。如果只单一强调分数、以硬性指标捆绑各种评优资格，那么这样的教育难以有灵魂。威逼利诱只会适得其反，循循善诱才能让学生有创新能力发挥的广阔天地。
为此，对于“停课不停学”之下的.在线教育，我对教师教学方面的工作提出以下建议：
一、做好舆论引导工作，完善学生评价系统。
现在到了疫情关键的吃紧时期，应及时给学生予以心理疏导、舆论引导。相信在党中央、全国人民的努力下，一定能战胜疫情这道难关。教师应避免让打卡、签到流于形式，克服形式主义、官僚主义弊病，不断完善学生评价系统。利用现代信息技术，多元化对学生当前学业做出恰当评价，保证学生在“停课不停学”期间，稳妥扎实攻克基础。
二、合理安排教学内容，鼓励学生拓展素养。
教师应该按照有关文件通知的要求，不超前部署安排教学内容。实行网络教学、在线教育时，要充分合理关照学生当前的年龄认知水平，做到教学内容与既定教学时间表一致、与学生认知水平一致。同时，多鼓励学生拓展课外素养，营造热爱阅读的学习氛围，让学生在阅读课外书籍的同时充分思考、善于思考，勤于思考。
三、善于利用信息技术，不断增强教学互动。
不论是教师，还是学生，都应该妥善利用网络学习资源，充分统筹把握利用线上线下两个资源，做到课内课外互补互用。多途径、多形式开展网络教学、学习，创新教学管理，增强线上教学互动，利用网络平台及时向关注学生学习情况和动态，保证教学进度不延误。
线上活动总结11
为进一步加强革命传统教育，大力弘扬爱国主义精神，在中华民族的传统节日清明节之际，按照上级通知要求，我校开展“清明节祭先烈”活动。现就对活动情况作如下总结:
一、高度重视，全面部署。
本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署，校长给活动作了很多指示，全体教师认真学习了“清明祭英烈”活动的通知，并组织召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。
二、活动内容丰富。
1.师生登录中国文明网，在“网上祭英烈”栏目签名、写寄语，表达对革命行列的哀思和敬意。学生们自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花、留了言。
2.师生走进图书室，阅读反映革命先烈不怕困难、不怕牺牲的文章，学习他们的英雄事迹，学会珍惜今天的`幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
3.组织全体学生参加，每班选一位代表讲述最敬佩的革命先烈的英雄故事，与同学们共同学习他们的革命精神。
4.写一篇心得。通过学习革命先烈的英雄事迹，组织学生写一篇心得体会，抒发对先烈的敬仰之情和对祖国、对民族的热爱之情，以及为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材的远大志向。
5.利用主题班会、队会日等时机，开展“学英雄事迹、做先烈传人”演讲活动，激励同学们从现在做起，发奋学习，掌握建设祖国的过硬本领。
6.制作一幅主题手抄报。以“慎终追远、缅怀先辈”为主题，组织中小学生每人制作一幅手抄报，展示他们积极向上的精神风貌和为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材的决心。
7.出一期专题板报。以班为单位，出一期祭英烈的专题板报，营造向先烈学习、向先烈致敬的浓厚氛围。
8.组织一次走访活动。组织学生到附近的军烈属家庭走访，聆听军烈属讲述军人、烈士的动人故事，帮助军烈属清扫院落卫生、做一些力所能及的家务，为军烈属献上自己的爱心和敬意。
9.留一项家庭作业。结合学习心得，让每名学生为家庭、为邻居、做一件力所能及的好事，以实际行动践行革命先烈的革命精神。
三、效果明显，意义深远。
在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
线上活动总结12
xx年街道充分利用”全国法制宣传日这一有利契机，紧紧围绕“弘扬法治精神，推进依法治国”宣传主题，从服务于街道工作大局出发，切实贴近街道民主法制建设和普法依法治理工作实际，开展了宪法讲座，法律咨询和送法进社区等一系列生动形象、丰富多彩的法制宣传教育活动，提高全体干群的法律意识和法律素质，进一步推动街道民主法制建设。现将活动开展情况总结如下：
一、领导高度重视
有关部门精心组织，认真实施镇党委政府召开专题会议，确定今年法制宣传内容要围绕今年宣传主题选择群众需要，与群众生产生活联系密切的法律知识作为宣传重点，在宣传方式上选择群众最方便、最喜闻乐见的形式，做到点面结合、深入基层、深入群众、把法制宣传教育工作做到社区、机关、学校、企业、街道司法认真贯彻落实依法治理领导小组的通知及街道党工委的要求，制定本年法制宣传日工作安排。
二、宣传形式
一是我们组织全体街道和社区干部学习《宪法》和《依法行政条例》。
二是在十一月份，司法所下发了关于开展法制宣传的通知，要求各单位要充分利用广播、宣传栏等形式开展以宪法为主要内容的`法制宣传。
三是在居委会院内，设立法制宣传站，开展送法进社区活动，散发宣传资料近200份，法律书籍40本。
四是在街道主要路口悬挂宣传横幅3条。
五是结合年底低保工作核查工作，在居民中宣传有关文件，使广大居民了解有关规定，从而积极主动配合社区做好核查工作。
六是配合污染源普查，广泛宣传环境保护相关法律法规，通过宣传，增强了广大居民环保意识，树立了人人维护环境的良好氛围。
通过宣传活动，使领导干部依法正确行使权力，做到权为民所用、情为民所系、利为民所用用，使广大群众正确行使的公民的权力、履行好公民的义务，依法维护好自身的合法权益，引导广大青少年学习基本法律知识，遵纪守法，努力学习逐步培养法律素质。
线上活动总结13
清明节承载着对故人的缅怀与追思，作为春日里的节气，清明同样孕育着未来和希望。为引导全体师生缅怀先烈，学习时代英雄的高尚品质，弘扬民族精神，我校开展了“缅怀革命先烈致敬时代英雄”主题活动。
一、了解先烈，学习先烈事迹。
通过召开云升旗、线上故事会的形式，让同学们们重温了革命烈士的英雄事迹，感受到了革命先烈为建设和平、民主社会勇往直前的博大情怀。鼓励同学们做一个对社会、对人民有用的人。
二、致敬先烈，表达崇敬之情。
老师组织学生登录中国文明网的`“网上祭英烈”专栏，进行网上向革命先贤鞠躬献花、祭拜、留言，以表达对革命先烈的感恩怀念之情。激励少先队员珍惜美好生活，树立远大志向。
三、学习先烈，争做时代新人。
在了解先烈、致敬先烈环节中，挖掘先烈的高尚品质，通过书写感言、寄语谈感想，录制视频表决心，手抄报等形式缅怀烈士丰功伟绩。激励同学们用实际行动缅怀革命先烈，树立远大目标和崇高理想。
通过本次活动同学们认识到，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。学生们将以实际行动继承先烈们的优良传统，传承革命精神，做有家国情怀的有志少年！
线上活动总结14
网上祭扫活动要围绕新冠肺炎疫情防控、对越自卫反击战、清明节、等重要时间节点、重大事件，通过设立全国集中统一的网上祭扫平台，以网上互动参与、网上直播、开展“为烈士寻亲”等活动形式，更加直观的向社会展现英烈祭扫实况，为广大烈属、退役军人和社会各界网上祭扫缅怀英烈提供便利，吸引社会各界尤其是青少年参与到向烈士致敬的网上祭扫活动中。
按照网上祭扫工作整体安排，结合我县自身实际，积极开展清明祭英烈工作，认真谋划网上祭扫活动，确保新冠疫情防控期间烈士祭扫工作取得良好效果。
传承是的纪念，今年清明祭英烈宣传教育活动以“致敬20--清明祭英烈”为主题，以缅怀先烈、弘扬英烈精神为重点。书记说过，每个人的前途命运都与国家、民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，正因为有了烈士大无畏的英勇壮举，才有我们幸福美满的生活。
烈士是国家授予牺牲公民的.政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。一次宣传教育活动有起始也有告一段落的时候，但活动所点燃的全民族崇尚英雄的精神火炬将世代传扬。
清明祭英烈，共铸中华魂。特殊时期、文明祭扫，让我们用更文明、更安全的祭奠方式来表达对英雄烈士的缅怀之情，向为中华民族和中国人民作出贡献的先烈们致敬！
线上活动总结15
家访是打开孩子心灵的钥匙，更是联系家园的桥梁。为了增进家园交流，促进家园共育，我们开展了此次线上家访活动。
为了更好地提高家访效率，使家访工作做到从容不迫，有条不紊。线上家访前，老师与家长提前预约家访时间，合理调配每名幼儿的家访时间，确保本次线上家访活动的实效性。活动中，小班组老师和家长亲切沟通，分享幼儿的在园表现，缓解家长的焦虑；中班组教师主要以生活习惯、行为习惯和学习习惯养成为切入点，了解在家如何对幼儿进行有效陪伴，在家庭的共育下促进孩子的全面健康成长；大班组教师通过对幼儿的良好学习习惯，动手能力等话题，发起爱的对话。活动中，老师们将家访记录进行整理和分析，同时将家长的困惑、问题及对我们工作提出的意见和建议进行汇总，为接下来家园共育工作的`开展奠定基础。
家访在云端，情意连心间。一通亲切的连线，一张张熟悉的面庞，搭起了家园沟通的桥梁，教师们用行动将关爱和温暖送到每个家庭，也让教育更有温度。
线上活动总结16
在疫情防控的复杂形势下，空间隔不断家园的交流，为了更好增进家园沟通，促进幼儿身心健康全面发展。在合肥市长江路幼儿园总园长王俐的统筹安排下，合肥市长江路幼儿园教育集团各园大班年级组于20xx年11月5日，开展“有话大家说温暖心连心”线上家访活动第二期，本期主题围绕“以爱相约，疫起相见”，共同为幼儿的安全、健康、成长保驾护航。
精心准备，深情相约
为了更好地云端相聚，11月2日上午集团大班年级组在长幼天成分园保教负责人李志睿的组织下，召开线上研讨交流会。集团大班年级组教师齐聚云端，交流反思上一期线上家访活动中各班级具体实施情况。总结经验方法后，老师们就线上见面会的时间、形式、话题进行了详细的策划，结合大班幼儿年龄特点，确立本期线上家访主题为“以爱相约，疫起相见”。教研过程中老师们认真研讨，细心筹划，只待这场美丽的“邂逅”。
会后通过班级家长群，老师们邀请各位家长、幼儿来赴一场心灵的约会，暖心的提醒了见面会的时间及参与方式，以“云”相见的形式进行一场师幼近距离沟通。
温暖连线，相聚云端
约定的时间终于到来，各班教师云端连线班级的孩子们，伴随着园歌《长幼和乐》的欢快旋律中，孩子们早早地到来，通过屏幕见到老师、伙伴们都非常激动，兴奋地向老师和小朋友们问好。
快乐早操，活力加倍
为提高幼儿锻炼身体的积极性，增强线上家访的趣味性。随即开始的趣味早操活动把活动推向高潮。让我们一起跟随音乐动起来！瞧，大班的小朋友在家里也活力满满，以快乐阳光的精神面貌迎接每一天的到来。
见屏如面，畅聊趣事
本周幼儿园每日公众号推出的宅家一日活动指导也深受孩子们欢迎，小朋友们开心分享着近期自己在家的游戏趣事，展示自己的新玩具、新学会的本领。从他们快乐自信的表达中，散发着他们对幼儿园、对老师、对小伙伴的想念.，隔着屏幕老师们和孩子们传递着满满的爱与温暖。
“疫”起行动，提高防范
在居家防疫的日子里，处处都能看见可爱可敬的`医护人员、志愿者，有许多小朋友的爸爸妈妈也积极奋战在抗疫第一线。孩子们认真观看了防疫工作者视频，纷纷表示叔叔阿姨们非常辛苦，谢谢他们的辛苦付出。
疫情面前，我们不仅要守护孩子的心理健康，还要注重科学引导幼儿面对疫情的自我防护。老师们选择适合幼儿年龄特点的互动游戏、防疫知识等内容，与孩子们通过说一说、做一做等方式，回顾了正确佩戴口罩、合理膳食健康运动，及时开窗通风等防疫知识。通过儿歌《七步洗手法》正确引导幼儿正确洗手的方法，增进了师幼之间的情感交流，同时也巩固孩子们的疫情防控常识。
快乐的时光总是短暂，活动的最后老师、孩子们再一次齐唱园歌《和乐长幼》感受着幼儿园这个大家庭的温暖与幸福。和乐长幼，静待疫散，不负阳光，不负爱。
疫情会阻隔我们相见，但不会阻隔我们的爱，在这个非常时期，小朋友们要做好疫情防护，相信我们一定会很快在美丽的幼儿园相聚。
线上活动总结17
3月13日至4月23日，五学年开展了为期一个月的读书活动。活动要求家长每天在微信朋友圈或班级群发布学生读书的书目，读书的页数。格式如下：光复小学五学年读书活动——以书为伴，收获无限。坚持到世界读书日，养成阅读好习惯。
读书活动是我校的特色活动，一直以来我们都是利用读书条统计学生阅读的书目和字数，此次活动只不过改变了一下呈现的方式，但是确使读书效果增倍。总结好处如下：
1。每天分享页数，形成竞争的效果。每名同学在分享自己阅读页数的同时，都会看到别人读了多少页的书，看到自己读的比别人多，会有一种成就感，看到自己读的比别人少，又会有不服输的心理。在分享中，同学们每天读书的量比以前明显增多了。
2。每天分享书目，达到好书共享的目的。除了推荐几本阅读书目外，学生其他的阅读书目都是自选，每天同学们分享自己读书的照片，同时也把自己阅读的书目照了下来，同学之间互相学习，互相交换好书进行阅读。
3。每天微信分享，形成互相激励的风气。每天晚上班级的微信群和朋友圈里都特别热闹，家长们和孩子们一起上传读书照片，并为其他同学点赞，看到最多的鼓励就是“加油！”“这是一本好书！”“你真棒！”在相互的鼓励中，孩子们知道，不是他一个人在读书，是一群人一起在读书，别人很在意他，他也在关注别人。看似枯燥的阅读一下子热闹起来，尤其是对读书习惯没有养成的孩子们来说，他们是的受益者。有一个孩子他的阅读量不大，不是特别喜欢读书，因为每天有这样一项作业，他不得不读，开始的时候他一天只读10页，每当他发完朋友圈，老师和同学们都在朋友圈下面评论里鼓励他，没过几天，这个孩子也读完了一本书，又开始读另外一本，仍然是每天阅读的页数没有别人多，但是他每天都在坚持着，一个月下来，他也读了4本书，这对他来说，已经是一种超越。
4。每天微信分享，让孩子有成绩感。页数的积累，对孩子来说是的`激励，一天读100多页，三四天就是一本书，每读完一本书孩子会在朋友圈中发布“本书已读完”字样，尤其是坚持半个月，孩子们自己就已经有了成绩感，原来半个月可以读这么多书，一张张照片是见证。到一个月的时间，班级读书已经分成三个层次，有好多同学挑战了自己阅读的极限，一个月阅读20多本，这数字，孩子们自己都吃惊。大部分同学在10本左右，这阅读量已经是以往他们一年的阅读量了。还有部分同学读了5本左右，他们已经坚持得非常不错了，要知道这仅仅是一个月的时间。
今天是世界读书日，孩子们用不一样的方式来迎接读书日，这还是第一次。今天虽然是我们学年读书活动结束的日子，但却应该是孩子们自觉读书活动的开始，一个月的时间里，读书已经成为学生们生活中的一部分，阅读，已经成为一种生活方式。这应该是我们送给孩子最宝贵的礼物！
线上活动总结18
秋光绚丽，金风送爽。
新学期，因为疫情，
在开学的日子，
没有如期与xx孩子们见面。
在这个特殊时期，
我们以特殊的方式为爱续航，
共同携手防疫。
20xx年xx月，一场疫情打断了我们漫步在学校的脚步……在这特殊的时期，我们又一次采取了特殊的教学手段——线上教学。
“停课不停学”孩子们居家，成长从未间断。xx市xx小学校积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
体艺篇
为提升教学质量，强化课堂时效，学校建立了线上教学巡课制度，校长、年级行政不定时进入班级巡课，积极应对线上教学过程中出现的各种问题并解决问题。
劳动篇
任课教师扎实开展线上教学工作，抓好教研、集备、授课、检测等教学常规的.落实与反馈，积极开展网课内容及问题研讨，动态调整网络授课模式，强化家校联系和师生互动，激发学生内驱力，推动线上教学工作有序开展。每周一次的心理健康教育课，为学生进行暖心教育，也为家长消除后顾之忧。
心育篇
疫情虽然阻挡了大家出行的脚步，但抵挡不住大家进步的步伐。xx小学全体师生将再接再厉，共同谱写成长的乐章。
线上活动总结19
突如其来的疫情让一切都来得那么猝不及防。对于教育而言，“停课不停学”是没有办法的办法，也是目前的办法。在这种特殊的教育模式下，考验的是中国先进的教育理念，考验的是老师负责的工作态度，考验的是家长耐心的陪伴督促。在这个没有硝烟的战场上，为了祖国的.花朵，我们共同努力!
“停课不停学”这是教育对疫情的宣战，我们用行动告诉它，它并没有磨灭孩子们求知的渴望，它并没有阻止老师们奉献的脚步，它更没有战胜强大的中国!这种上课方式，反而让家长放慢了脚步，静下心来，陪伴在孩子的身边，让家长更清楚的了解到孩子在学校的日常表现：上课的坐姿、写字的习惯、听课的状态、认真的程度、学习的能动性、与老师互动的积极性……及时的发现孩子身上的优点和缺点，正视自己的孩子，给孩子一个全面的评价。也引起了家长的反思：我们是否真正的了解孩子?我们是否关注了孩子的学习?我们究竟为孩子付出了多少?
“网课”的出现，也让“家长进课堂”这个多年的口号变成了现实，哪里有老师哪里就是课堂。我们每天都能看到老师无私的奉献、辛勤的付出：钉钉课堂的组队建群，一个孩子都不许落下；预习课前的温馨提示，所有提醒都周到细致；复习课上的梳理巩固，全部内容都清楚明了；直播授课的师生互动，每个环节都充满快乐；网课过后的作业批改，各个错误都一一订正；微信群里的家长沟通，一切问题都耐心解答。为了十几分钟的直播课，老师付出了很多心血，也让我们看到了老师的辛苦和繁忙。但我们看到的只是“冰山一角”，它只是老师日常工作的缩影。不难想象在平日的校园里，老师每天为孩子们做的远比这多得多!
面对疫情，中国毫不退缩；“停课不停学”，老师砥砺前行；一切为了孩子，让我们共同努力。请相信疫情终将过去，留给孩子们的将是碧草蓝天!
线上活动总结20
时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……大班孩子们离步入小学生活的日子越来越近了。前期大班组开展了线上家访会议，帮助家长树立了科学的幼小衔接理念，但对于陌生的小学生活，爸爸妈妈们仍充满了焦虑和困惑，也渴望得到帮助和解答。为进一步让家长在幼小衔接工作中做到心中有数，大班年级组各班在5月31日下午开展了第二次“幼小衔接”线上互动交流活动。
家园沟通，聚力衔接
开展线上家访活动前，大班组老师一直积极与家长沟通，聚焦幼小衔接，发现家长们都存在一些共性和个性的问题：
家长A：小学作息时间幼儿园不一样了，怎样帮助孩子尽快调整适应过来？
家长B：上小学用到的文具有哪些，需要准备多少呢？
家长C：孩子在家不会主动学习，非常担心他是被家长逼着学习，不喜欢上小学。
家长D：我家小孩写字时总是坐不住，话也多，注意力不集中，怎么办？
……
线上答疑，衔接有方
特殊时期家长不能进校园，大班组教师充分利用互联网优势继续采用线上指导的方式，并邀请大一班的姜老师为各班家长指点迷津。
姜老师既是大班老师又是一年级学生的家长，双重角色现身说法把幼小衔接经验分享给家长，为家长们答疑解惑，特别是一些细节之处更是知无不言，言无不尽，例如：
1.选择舒适且实用的书包。一年级的书包需要能容纳书本、文具、餐具、外套等，容量要大，但幼儿骨骼发育还未完善，书包背部肩部的减负功能也十分重要。
2.文具购买小建议。HB铅笔推荐用，好用易擦整洁棒，提前卷好不带刀，贴上标签防止丢。规范连线用直尺，橡皮作业本提前备，简单笔袋放身边，减少干扰学习好。
3.家长陪伴的角色意识很重要。一年级学习任务不多，但要抓好质量，前期陪伴幼儿写作业时，要做到督促和帮助的作用，即帮助幼儿养成正确的坐姿握笔姿势的习惯；读题理解题目；再次检查作业。了解孩子的`学习状态、学习方法和学习进度，陪伴孩子一起学习，一同成长。
4.尊重幼儿实际发展水平，关注幼儿情绪。大班幼儿很难做到主动自律学习，家长可以帮助制定作息计划，根据学校大纲安排学习小任务。当幼儿学习时出现不耐烦时，需及时介入，正面鼓励，用各种小办法如分享关于学习品质的小故事、疫情中的英雄事迹、请他当小老师等激发幼儿的学习兴趣。
5.“小神器”的推荐分享。“六品练字”小程序帮助提高幼儿的书写能力，“作业帮”提高家长检查作业的效率。
家园共育，携手衔接
在整个线上会议中，各班许多家长都能敞开心扉，与姜老师交流自己的教育困惑和问题，也专心致志地倾听、做笔记，虽然隔着屏幕，但丝毫挡不住他们学习的热情。相信家园携手，能共同助力幼儿的幼小衔接！
家言佳语，分享收获
会议结束后，家长们积极在班级群中分享收获、探讨交流，都纷纷表示本次的线上会议非常接地气、实用，犹如一盏明灯，点亮了幼小衔接之路。
“幼小衔接”是学前期和小学之间的一次重要接力，此次线上交流会架起了家园共育的桥梁，相信在家园合力的同步助推下，能帮助孩子更加从容的进入小学！
线上活动总结21
在我国传统的清明节来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到未成年人思想道德建设中，_实验学校(小学部)结合学校实际情况，有计划、有组织地开展了以“我们的节日·清明”为主题的系列教育活动。
1、加强革命传统教育
首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，大力宣传和弘扬爱国主义精神；利用班队会时间，号召队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，让队员们更加了解清明节的意义，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义；利用课余时间，让孩子们走访、慰问身边的老干部、老党员、老同志，听他们讲讲过去的革命故事。
2、颂爱国诗篇
各中队组织队员诵读了革命爱国诗篇。队员们在诵读活动中情绪高昂，他们被革命英雄的伟大事迹鼓舞激励。活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
3、组织网上祭英烈
为加强爱国主义教育，更好地寄托哀思，少先队还积极组织师生开展了“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。活动中，校大队委通过“红领巾广播台”向全校师生发出了开展网上祭奠活动的`倡议，号召师生以班级为单位，积极参与网站缅怀纪念活动，为先烈献花、留言，寄托自己的哀思。各班级配合本次活动，每天在晨会时间由队员代表在班上讲一个英雄小故事，向大家介绍先烈的英雄事迹。正确引导少先队员继承先烈遗志、珍惜现在的幸福生活，励志报效祖国。
4、祭扫爱国烈士墓
在学校少先队大队部的组织下，学校三至六年级的少先队员代表手捧自制的白花，怀着对烈士无限崇敬的心情来到陆荫祥烈士墓，开展以“接过先辈的旗帜”为主题的清明扫墓活动。
缕缕春风，诉不尽对革命先烈的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。听着一段段感人的故事，队员们心潮起伏，激动的心久久不能平静，他们的心酸了，他们的眼睛湿润了。
通过一系列的教育活动，我们的少先队员真正明白了没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，他们深深懂得了生命的可贵，懂得如何去珍惜来之不易的美好生活。同学们纷纷表示，要以自己的实际行动继承革命先烈精神，接过先辈的旗帜，争做一名优秀的少先队员。
