学会感恩与爱同行班会主持词

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感恩让我们更加珍惜时间，珍惜机会，珍惜生命，珍惜属于我们的一切实现过程。这里给大家分享一些关于学会感恩与爱同行班会主持词，供大家参考学习。

学会感恩与爱同行班会主持词（精选篇1）

男：起立（全体说：客人好、老师好！）

男：请坐！

男：欢迎来到7年2班！大家好，我是主持人某某！

女：大家好，我是主持人某某！

男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。

女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。 （鼓掌）

男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：

男：第一个问题，感恩节源自哪个国家？在哪一天？

女：答案是源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节

男：第二个问题母亲节在什么时候？

女：答案是5月的第二个星期日

男：第三个问题，父亲节在什么时候？

女：答案是6月的第三个星期日

男：第四个问题，教师节在什么时候？

女：答案是9月10日

男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候？

女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。

男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

点名：

女：就说到这里！刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗？

点名：

男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢？

点名：

女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里！

男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。

女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。

请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》！

男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说？

女：从这些话语中，我们读出了一个字，那就是“爱” 。

女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。

男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢？

男：谁来说一说？

女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。

男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！

合：下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》女：（第

一、二幕结束）看到这里同学们有没有什么想说的？

男：同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢？

女：接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》

男：同学们，这个小品的结局你们满意吗？

男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63。5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢？女：是啊，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

合：在此，让我们一起说一声：谢谢您！爸爸、妈妈！齐！

女：接下来请欣赏等同学带来的合唱（静静的深夜）男：咦，对了！同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？（同学们齐回答：老师！）女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对？

男：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。

男：下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》

女：光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了！齐！

男：我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。女：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。

男：带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！

合：接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵：《感激》（配乐）男：接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。

女：是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命男：我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。

女：我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量

男：我们要学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。女：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁？为什么要感谢他？你想对他说些什么？

男：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

女：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！

男：同学们，你觉得这节课你有收获吗？谁来说说！

女：请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立！请同学们把日记本拿出来！（起头，说题目）

男：最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。

班主任总结：（若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。）再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌！

学会感恩与爱同行班会主持词（精选篇2）

主持人：黄玉花，黄秀

花：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。秀：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对养育它的蓝天感恩

合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩，才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心，走进今晚的主题班会，首先，让我们用热烈地掌声感谢各位老师、同学的光临。

秀：下面由蔡亲欣，张春连等同学表演《感恩的心》手语。

花：看完各位同学的表演以及听到这熟悉的旋律，我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己？？。”

秀：是啊！是母亲给了我生命，是教师给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。

花：各位同学，接下来就让我们一起欣赏一段小视频，感恩父母看完这段视频，在坐的各位同学，以及大坐的各位嘉一定有很多话想要对自己的父母，老师、以及帮助过你的陌生人说吧，下面请同学们把最想感谢的人和最想和他们说的话，说来和大家分享一下吧！

花：听完各位同学感人肺腑的话，让我感动不已，因为我看到了在坐的各位同学们都怀有一颗感恩的心。

秀：接下来，大家一起欣赏一段小品《种瓜得豆》——这个小品，能让大家想到什么？如果你是“小品中的女儿，你会怎么做呢？？

秀“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊，你们那深厚的恩情，女儿怎能报答得了，每当我看到你那孤独的背影时，我心里是多么的爱你，恋你，懂你，（同学们站起来一起唱一首《爸爸，妈妈》送给天下的父母，献上儿女们深深的祝福吧。

花：同学们，今天的我们是幸运的，有父母的疼爱，老师的教导，同学的友爱及社会的关爱，作为一名二十一世纪的中职生，我们有幸能够坐在宽敞舒适的教学大楼里，通过多媒体教学，接受一流的教育。

秀：那个气氛也太紧张了吧，接下来我们玩个游戏，放松一下吧！游戏名叫《萝卜蹲》一共要20个人，哪些同学自愿上来呢？各位嘉宾也上来玩一下吧。

花：游戏玩完了，下面同学们用热烈掌声欢迎班主任为这次班会做一下总结吧！感谢班主任为这次班会做出了总结。

花：感谢父母，赐于我生命，不求回报地受着我，疼着我秀：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。花：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

秀：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

花：感谢这个世界上所有值得我们感谢的人，让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，让我们时时铭记他人的恩情，付出了自己的爱心，让这个世界变得更加美好灿烂。秀：定安职中10酒管1班，感恩主题班会

合：到此结束，再次感谢各位嘉宾的参与，祝各位老师、同学以及嘉宾们身体健康，心情愉快。

学会感恩与爱同行班会主持词（精选篇3）

A：没有阳光，就没有温暖；

B：没有水源，就没有生命；

A：没有父母，就没有我们；

B：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

A：我们沐浴着爱的阳光长大，

B：我们滋润着人间的真情成长。

A：享受温馨快乐中我们心存感激

B：就让我们共谱一曲——

合：感恩的心

第一篇章：感恩父母

1、A：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你；

B：他们是谁？他们就是我们的爸爸、妈妈

A：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表

B：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：有一种爱，他让你肆意地索取

B：有一种爱，他让你肆意地享用

A：这种爱是什么？

B：这就是父母那深深的爱！

A：请听诗朗诵《感恩父母》。

2、B：谢谢同学们精彩的朗诵。

A：这首诗不禁使我们回忆起，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢？请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们！

B：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

A：但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱，请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。

3、B：的确，爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们??可我们又对父母了解多少呢

A：下面我们进行现场调查，看看你对父母的了解：【随意问几个同学】

1、你知道妈妈的生日吗？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗？

4、你知道父母的结婚纪念日吗？

5、你爸爸今年多少岁？属什么的？

6、你爸爸喜欢喝酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你爸爸喜欢吃的菜是什么？

4、B：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记忆深刻！

A：父母把生命给予我们，把无私的爱奉献给了我们，我们在父母的悉心照顾一天天健康成长，学会各种本领，下面就请欣赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》

B：谢谢汪鹭飞的精彩表演。

第二篇章：感恩老师

5、A：父母是我们成长路上的第一位老师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培养成一位位聪明懂事的学生？是谁为我们批改作业到深夜？是谁把青春都献给太阳底下最光辉的事业？那就是我们——敬爱的老师

B：让我们用最真挚的情感，把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。

6、A：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

B：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》

7、A：在我们成长过程中千万不要忘了老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。

B：在老师的指引下我们将长成参天大树，今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈，请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。

A：欣赏完陈宛伶的精彩表演，同学一定还没过瘾吧，下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。

B：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊！

A、同学们，请全体起立，请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声：老师，您辛苦了！谢谢你们！

学会感恩与爱同行班会主持词（精选篇4）

主题：学会感恩

[教学目的]

根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次班会。

[教学思路]

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。

[活动过程]

主持词

男：感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

女：感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。

男：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。

女：拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

合：感恩，善待了自己，也快乐了自己。

（序曲）

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会现在开始!

女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

女：首先请欣赏歌曲《爱的奉献》，有请同学。

女：是啊，只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉

（感恩父母篇）

男：下面请欣赏带来的小品《》。

女：看了这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？

男：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。

女：从我们呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。母亲用甘甜的乳汁把我们抚养长大，父亲用宽厚的肩膀为我们遮风挡雨。

男：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀；天涯海角，无穷无尽的是父亲对儿女的挚爱

女：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

男：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。那么我们又该如何来回报这份血浓于水的恩情呢？

（畅所欲言）

女：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。接下来，请欣赏同学朗诵《》。（配乐《烛光里的妈妈》）

男：同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去品味父母的唠叨吧！在此祝愿全天下的光荣的父母们幸福、安康！

（感恩老师）

女：下面有请同学为我们献上歌曲《每当我走过老师的窗前》。

男：老师，是我们的第二任父母，老师从我们走进校园开始传授我们知识。

女：老师从我们无知开始就教我们做人。

男：老师是辛勤的园丁

女：老师是燃烧的蜡烛

男：老师，您就像大海，因为大海的深处是平静的，

女：老师，您就像花朵，因为花朵的一生是无言的

男：老师，您的爱，如太阳般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜

女：老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁

男：老师，您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛；

女：老师，您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁；

合：那么，我们又该如何回报为我们的成才付出青春与血汗的老师呢？

男：是啊！亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽；因为有了你，我们才能健康茁壮成长！

女：当我们感受到知识的魅力时，老师在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，老师在鼓励：成功就是从这里起步的；当我们悲伤时，老师在安慰：同学们振作起来呀！

女：多少个难忘的日日夜夜呀！是您----光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

男：是啊------这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

女：在此让我们代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：

合：老师，您辛苦了。

（尾声）

男：常怀感恩之心的人是最幸福的

女：常怀感激之情的生活是最甜美的

男：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。

女：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

男：生活在世上，我们应该感激的东西还有很多：我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境

女：我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；

男：我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；甚至我们还要感激苦难和逆境，它教会了我们坚强。

合：感谢所有曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延

男：下面请大家拿出你的贺卡，选择一位你想感激的老师、父母或同学，然后在上面写下此时此刻你最想对他们说的话，送给他们。

播放背景音乐《感恩的心》

女：多么令人感动的场面啊！生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，

只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活中处处充满了爱。因为，我们，学会了感恩！

男：下面请班主任胡老师为我们讲话

(合)：最后，让我们一起祈祷“让爱永驻人间”，相信我们的明天会更美好！

“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会到此结束！

学会感恩与爱同行班会主持词（精选篇5）

潘：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。

廖：是爸爸妈妈赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。

潘：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们拥有智慧。

廖：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。

合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意，送上一颗感恩的心。二（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。

廖：想想我们的爸爸妈妈，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就把关注的目光集中到我们的身上，把温情的心血扑在我们的身上，把自己的希望寄托在我们的身上，哺育我们成长，教育我们做人，应该说没有他们，就没有我们。

潘：我们的爸爸妈妈是多么地伟大埃所以我们要用实际行动报答我们伟大的父母，父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖。

潘：在学校，我们每天都有一节选修课，每位同学都根据自己的兴趣来选报的。

廖：在我们班，同学们都兴趣广泛，有的学中国象棋，有的学舞蹈，有的学跆拳道，下面分别有请张伟隆和李熠怡同学为我们带来的小提琴和古筝演奏，大家掌声欢迎！

廖：我们班有个好可爱的小男生，长得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史锦鹏同学。下面请欣赏他的一段拉丁舞表演。大家掌声欢迎！

潘：Boysandgirls，doyoulikeEnglish？

DoyouliketosingEnglishsongs？

下面请欣赏英文歌曲——It’sasmallworld。大家掌声欢迎！

廖：下面请欣赏舞蹈《Nobody》。大家掌声欢迎。

潘：下面请欣赏诗歌朗诵《感恩父母》，大家掌声欢迎！

Eileen：现在让我们的孩子为妈妈送上一朵康乃馨，感谢您，妈妈，是您给了我们生命，感谢您，妈妈，我们深深地祝福您——永远健康快乐！

廖：活动有结束的时候，但感恩的心却永远都不会终结！让我们从爱父母开始，爱我们的老师。

潘：爱我们的集体，

廖：爱我们的国家，

合：用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧！！心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们从此起程，相信我们的明天会更好！

二（1）班感恩父母主题班会到此结束，谢谢大家！