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最美教师推荐材料范文大全 第一篇
感动中国20xx年度人物评选组委会给支月英的颁奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”
支月英36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从“支姐姐”到“支妈妈”，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带激动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：“我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。”对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事“我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
承诺：36年扎根乡村讲台
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
“不是看到希望才坚守，
而是只有坚守才能有希望”
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。在颁奖现场，当记者连线支月英时，她用朴素的语言告诉记者：“我就是一个非常平凡的人，做着一件平凡的事，我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
一人一校多次婉拒调任
为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。
最美教师推荐材料范文大全 第二篇
1月7日上午，__县__初中教师程正在安庆电视台演播厅录制感动---春节特别节目。
他身残志坚。程出生在南麓群山峻岭的一个农村，天生左手残疾。在上世纪80年代及90年代初的重视身体状况的录取中，他曾多次被高中、中专、大专拒之门外。1995年，半工半读的他第三次高考才颇费周折地在合肥炮兵学院圆了大学梦。2019年参加__县首届非师范类教师招考，程以全县第二名的成绩被录用为英语教师，同年分配在__中学任教。
他关爱学生，师德高尚。在担任班主任期间，程老师非常重视学生的心理健康教育。班上有些同学因为成绩差就自暴自弃，他耐心地找学生谈心，告诉他们在学习方面自己不能发挥所长，可以在体育等其他方面发挥所长，在运动会上勇夺金牌，也可以为集体赢得荣誉。他关注留守孩子，经常与他们谈心、聊天，让他们感觉到老师时刻在关心着他们，他们也就可以安心地学习。他关心困难学生，组织班上的同学开展“送温暖”活动，活动的开展，不仅让困难学生感到集体的温暖，也让其他学生懂得关爱别人，快乐自己。
他讲究工作方法，深受学生爱戴。初一新生要住校，有些学生想家，他耐心与学生交谈。多次组织召开如“尊师重教”、“感悟父母”、“学会减压，但不能放松”等主题班会，让学生在活动中受到教育。每年元旦，给班上每位学生家长寄去一张贺卡，在祝贺新年同时也要求了家长配合管理，搞好家庭教育。在他带领下，他班的安全、纪律、卫生都是位居全校之首。课堂上，他是慈父，课后，是学生的朋友。
他钻研教学，教研成绩显著。程老师自己每年都撰写论文，他先后有论文《口语训练与素质教育》、《英语教学中的发散思维》获市级三等奖，《如何引领英语初学者入门》、《英语课堂的德育渗透》获县三等奖。他担任英语教研组长，英语教研组工作非常出色，在他的带领下，__中学英语教研组2019年上交五篇论文全部获奖，其中市级奖两篇，县级奖3篇。
他工作优秀，受社会好评。2019年他被评为“优秀党员”，2019年被评为县“优秀班主任”，2019年被评为“市级师德先进个人”、“__县教学能手”。面对荣誉，他并没有停步，还是一如既往地，专心地干着他所爱的教育工作。
2019年他深爱的妻子徐林华因妊高症不幸成为植物人后，他一面照顾妻子，一面勤奋工作。他两度担任三个班的英语教学工作，一个班级的管理工作和英语教研组工作。他从未埋怨过什么，只是起得更早一点，睡得更晚一点。他始终坚信有爱就有希望。
程__老师身残志坚，勤奋工作，大爱无痕，五年如一日义无反顾地照料植物人妻子深受社会感动。2019年，他被评为“安庆教育十大感动人物”之一，这次又成为安庆电视台策划感动2019特别节目6位主人翁之一，节目将在明年正月十一日安庆公共频道播出。
最美教师推荐材料范文大全 第三篇
王xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。自2011年8月参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，潜力有限却热情甚高，这是王老师对自我的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自我也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不一样，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐构成了自我的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮忙学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出潜力培养。这一教学方法使学生最后从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。个性是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
王老师不仅仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮忙学生，促使学生构成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮忙学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
2014年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无群众意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自我的小群体中交流，三个一伙五个一群。应对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每一天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。群众活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每一天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时光无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时光的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简单，而且能够培养班干部的组织潜力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。
短短的一年时光她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班群众。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自我又是残疾。家里生活艰苦，自我又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，用心表扬帮忙他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮忙他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!”
王老师对学生有高度的爱心和职责心。她认为：作为一名教师，不放下任何一名学生就应是最基本的原则。
王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每一天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱能够像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自我的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自我的老师。
“它山之石，能够攻玉。”六年来，她用自我的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
三、严格要求自我，注重师德修养
王老师在思想上树立高度的职责感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用心参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她用心组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。
日常生活方面，她对自我高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自我的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自我的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自我的机会，不断地完善自我，超越自我。所以从进入xx小学起，她就用心参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自我在教育的舞台上能有所成就。
王xx老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。2014年她撰写的论文《课堂改革与数学中的创新教育》获市论文评比叁等奖;2015年5月，王xx老师被评为县模范班主任;2016年连续评为联校模范教师和优秀辅导员;2017年9月评为县普通教育先进个人，12月评为县教学能手，论文《如何培养学生的阅读潜力》也在该年获奖。
王xx老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续持续良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自我的一份力量与职责，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
最美教师推荐材料范文大全 第四篇
曲__：笔霜染白青春鬓，热血铸就栋梁材
她，秉承着“以爱为源，以情育行，真诚待人”的理念，从教三十余年来，用高度的责任心，把真诚的爱无私地奉献给了每一个孩子!她就是让家长信任、满意，让孩子们喜欢、留恋的曲__老师。
有人说：“孩子毕业了，就把小学老师忘记了。”可曲__老师教的孩子无论升入初中还是高中，还是经常相约来看望曲老师。这一切都源于曲__老师不求回报、兢兢业业的辛勤耕耘。
曲__老师坚守着一间教室，用心关注着每一个学生的发展和进步。为了帮助学生提高数学成绩，年逾花甲的曲老师牺牲休息时间，针对每个学生的特点，潜心钻研数学课堂的教学方法;为了帮助学生转变思想，曲老师虽不是班主任，但仍积极参入课堂管理和班级活动，进行了大量的家访……孩子进步了，体力透支的曲老师却病倒了。病床上的曲老师心里惦记的还是班里的孩子。大病未愈，她就又回到了课堂上。尽管浑身无力，但一看到孩子们灿烂的笑脸、专注的模样，曲老师就忘却了病痛，精神抖擞、激情洋溢!几天下来，倾尽全力的曲老师又累倒了。校领导心疼地说：“再来，就把你绑回家去……”
曲老师的执着感动着孩子们，期末测试中，全班三十多个孩子用满分回报着曲老师的付出!全市中考的前十几名学生中，有六名都是曲老师的学生!家长们说：“金海岸小学是一所神奇的学校!”
当分别三年的孩子们带着佳绩、捧着鲜花来看望曲老师时，她说：“当老师值!做老师最幸福!”质朴的话语中饱含着一位老教师满满的自豪!最让她骄傲的就是学生的卓越!为此她耗尽心血、无怨无悔!用青春和热血书写着教育生涯的辉煌!
最美教师推荐材料范文大全 第五篇
呕心沥血化春雨，平凡之中见伟大。从教二十多年来，他把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在所热爱的教育事业上，用自己的一腔热血，两袖清风在三尺讲台上谱写了一曲四季赞歌。二十多年的教育历程，他用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天。他是一名家长、学生、领导满意的好同志。他就是车逻镇小学五（1）班数学——金林。
一、教书育人，为人师表
二、业务精湛，成绩斐然
他努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自2018年担任数学教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，并大胆地开展教学实践，采用“自主、合作、探究”的教学方法，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。他于2006年获得市教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号；2018年他所执教的《乘法交换律和结合律》荣获扬州市信息化能手大赛一等奖；2019年他所执教的《简便计算》获评为扬州市级优课。
三、科研引路，硕果累累
“他山之石可以攻玉”。他掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是区县级题组主要成员之一，是学校数学学科的带头人，有一定的教学教研水平。多篇论文发表、获奖，他所辅导的学生在省市各项比赛中屡获佳绩。
昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。
最美教师推荐材料范文大全 第六篇
高，女，汉族，新疆福海人，1988年10月出生，20__年7月毕业于新疆工业高等专科学校旅游英语专业，大专学历，20__年9月参加工作，在校领导的培养与信任下目前担任该校二年级班主任兼语文教。她从教以来，能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记教师职责使命，在本职岗位上，勤于学习，努力工作，奋发作为，工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的一致好评。
一、锐意进取
二、走进学生
20__年9月，高佳同志来到裕民县江格斯乡中心校工作，刚来上班校长就安排她担任一年级的班主任，虽然她没什么经验，感到压力也很大，但是她积极主动地去适应新工作、新环境。由于我校属于农村学校，在这里就读的学生一般都农牧民子女，一部分家长都在上山放牧，自己的孩子在学校怎样也从来不知道。因此，老师想把每个学生都教育好，确实不是件轻而易举的事。如果单靠学校一方面的去教育这些学生确实是件难事，因此家庭教育是必不可少的。我们常说，学生是学校、社会、家庭三大空间的综合体。学生除了在学校对其进行教育外，与家庭相配合，紧密合作也是万分重要，这就要求我们老师要经常、及时地进行家访，这是不容忽视的，因此家访是必不可少的环节。
三、关爱学生
每个学生都有自己的性格特点，最让高老师担心和忧虑的就是那些农牧民的孩子，由于常年不见父母他们感到很没有安全感，听不到父母的叮嘱也得不到无微不至的关爱，长此以往性格就变得孤僻，不愿与人交流，寡言少语。比如班上的叶拉力同学，爸爸妈妈都在武汉山上放羊，平日都是爷爷照顾他，上学期刚入学时他比较内向，有时还不写作业，很多字学过就忘……所以高老师就常常找他聊天试着和他交流，问问他家里的情况，但是叶拉力每次告诉她的都是同样一句话：“我爸爸妈妈都在山上放羊”。于是高老师决定带着一名懂哈语的老师去他家了解一下他的学习生活环境。
通过与叶拉力爷爷的交谈她了解到，原来叶拉力是一个非常懂事的孩子，在家还能帮家人做些简单的家务，而年迈的爷爷平日只负责接送他，爸爸妈妈平日忙，一般到周末才会打电话来关心他的学习生活，在学习方面还真是要靠小小的他自己完成。所以高老师告诉他的家长要多鼓励他肯定他，做错事时不要大声训斥他，更不要大骂，同时让他的爸爸妈妈在不是很繁忙的情况的下多和他在相处，让他感受到父母的温暖。
家访后，高老师对他的个人情况进行了分析总结，决定在生活上多关心他，学习上多帮助他鼓励他，也要求他们小组的同学以及班里的每位同学多和他交流结伴。通过大家的努力，小家伙在下学期学习上有了明显的进步，作业变得整洁了许多，正确率也高了。性格也变得偏外向了，见到老师会主动打招呼很有礼貌，看到他在操场上奔跑露出灿烂笑容的那一刻真是让我们每一位老师感到欣慰不已，更为这个变化如此之大的留守儿童感到高兴，因为他可以像其他小朋友一样健康快乐的成长，特别是心理的健康！
四、潜心教研
作为班主任她更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，还积极组织开展读书活动、知识竞赛、绘画比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。从活动中让学生得到锻炼，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。同时活动结束后及时给予鼓励，总结。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
古人曰：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”从“我说你听、我教你做”等传统教育模式向“三究四学”新型教育模式转型，就是要求老师们仅能传授解决现实问题的知识，更要能培养出学生自主合作、创新探究的能力，培养出学生能够适应时代需要自我发展的能力，使之终身受用！
一份耕耘，一份收获。通过高佳同志的努力，班上学生守纪律、懂礼貌、成绩好，同时深得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。虽然工作仅有四年的时间，但无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，她的表现最终赢得了学生和家长的普遍赞誉。
她说，每次优秀评选都是她未来工作的新起点，庆幸自己选择了“教书育人”。——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上。
最美教师推荐材料范文大全 第七篇
一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养
辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。
二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，小涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。
3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。
4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。
5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业;积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。
在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。
6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。
7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。
三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围
作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。
辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，小涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。
最美教师推荐材料范文大全 第八篇
深感荣幸，能在工作之初与xxx老师共同奋斗在同一个集体。做为xxx三中最年轻的年段长，不论是老师还是学生，当大家亲切地喊他作“段长”或是“xxx段”时，我更愿意以一个学生的身份忠实地喊他句“xxx老师”，洗尽一个岗位所赋予的威严与肃穆，多的却是从一个初出茅庐的视角出发望向一个智者的无穷：做为一个语文老师，他与学生共同经历那每一次45分钟的遨游与畅想，感受、拾获怒、喜、悲，哀;做为一个管理者，敢想敢做的开拓精神，统领大局，尽显“铮铮侠骨”的同时，却又不失百转千回的周到与细致，紧锁着眉头与班主任们探究每一次“没有做不到，只有想不到”的背后的成功、失败时，你能感受这样一个“人物”的真实与丰富。
一、基本情况：
二、以师德为准则，身体力行，为人师表
教师工作，教书育人，平凡而伟大。xxx老师却经常用“幸福”来形容他这9年的“小”生涯：没有哪一项工作能够比教师的“播种”带来更大的收获，收获的不是金钱的诱惑，而是在多年以后，那个曾经最捣蛋的学生对您深情的回眸，没有哪一项“渗透”能够比教师的言行对学生造成更大的影响。
从XX年始至12年终，连续7年始终未脱岗的班主任工作，完成的是一届又一届学生对这个“老班”的期待。他被学生称为“最牛班主任”，他被学校封为“最优秀班主任”，他曾经的高三(1)班被大伙投票为“最感动集体”。始终贯穿“严而不酷，爱而不过”的德育原则，使他从一个年轻班主任向老班主任的过渡转变中。在最后的展望与回归中，08届高三(8)班缔造了辉煌，名列市直前茅的上线录取率达成的是一个老师、班主任对学生的最大努力与最大允诺，“省级先进班集体”的称号赋予这个师生共济的集体最大的骄傲。7年的积累是漫长的，最后的成功却又是同龄教师中极少企及的高度，那个代表“经典收山之作”并没有结束班主任辛劳付出的生涯，盛开的却是年年教师节前xxx老师办公桌上从全国各地寄回的永不凋零的鲜花。曾经的班级不是代表骄傲和自满，而是沐浴花香时的甜蜜与感动。
最美教师推荐材料范文大全 第九篇
已经成为幼儿园中坚力量的“80后”教师，他们的性格特点、工作能力、处事风格都具有鲜明的时代特征。有效地解读他们，了解他们的内在需求，激发他们的工作动力，一直是我的工作重点。我的经验是：
一、小故事，说明大道理 “80后”
性格特点分析：大都“80后”伴随着家长的过分溺爱、过重期望长大，他们的自我意识很强，个性十分鲜明，一般是听不得纯道理说教的。如果单纯给他们讲道理，他们往往会持“看你表演得好热闹”的态度。所以，一个个富有哲理的故事往往是有效的“管理工具”。
首先，我把一个个针对性强的小故事渗透到管理的每时每刻。如果“80后”教师的职业承诺低，我就给他们讲《把厕所打扫得比饭店还干净》，这是关于麦当劳首席执行官贝尔的故事；如果“80后”教师工作目的性不强，我就给他们讲《猎狗与土拨鼠》的故事；如果“80后”教师做事不够坚持，我就给他们讲《掘井人》的故事；如果“80后”教师因为自己技能不够，而羞于参加相应的技能比赛活动，我就给他们讲《无听力儿童梁小昆歌唱》的故事：如果“80后”教师不注重细节，我会给他们讲《香格里拉服务员退后一步与客人说话》的故事；如果“80后”教师工作不够认真，我会给他们讲《海尔被砸掉的76台冰箱》的故事……
其次，我园每周三都举行半个小时的“故事会”，至今已经历了爱国主义、立志教育、和谐社会、节约型社会、科学发展观、公德师德六个系列主题。不仅我讲。我还鼓励“80后”的教师也讲。一个个鲜活的人物，一个个感人肺腑的故事，铸就了我园“80后”教师的职业精神。爱园敬业，团结开拓，至诚至信的“80后”团队，为我园发展起到非常重要的作用。
二、软激励，解决大问题 “80后”
工作能力分析：“80后”教师接受教育的条件相对较好，所以，他们普遍接受新理念快，悟性强，信息化程度高，好表现。但是对工作常常没有明确的目标，甚至不追求什么目标。为此，我采取了沟通和提供丰富的平台这两个软激励措施。
首先，通过一对一的沟通以及书面的沟通，有效地支持、帮助每一位“80后”教师。
具体的步骤是：一聆听——理清目标，清晰他们这样做的原因。二发问——反映真相。让他们知道自己的目标。三区分——心态迁移，让他们的心态向积极方向转变。四回应——行动计划，让他们知道怎样做。清晰的沟通，有效地激励了“80后”教师，大大降低我的管理成本。
其次，创造丰富的平台激励教师。我的做法是为“80后”教师提供具有挑战性的工作。对他们而言。工作越是有变化，越能激发他们的斗志，激起他们的信心和责任感。在我园，工作两年以上，经考核合格，即可申请做“执周园长”；教师有一技之长，即可申请开自己的“工作室”：幼儿园的工作项目，大到举办家长会、筹备才能教室、开办亲子，小到一个讲座、一个兴趣组的设立、一个学习共同体的建立，教师均可自己“搭台”自己“唱戏”，但又会在合适的时候、他们需要的时候得到我及时的支持。实践证明，这些软激励机制，再配合我园的结构工资，带薪休产假、丧假，以及更大限度地关心职工的家事等管理措施，满足了“80后”教师的物质、心理需求，从而达到了管理的目的。
三、重结果。塑造执行力 “80后”教师处事风格分析：
“80后”教师伴随着中国改革开放、教育体制变迁、住房改革，以及就业分配制度的变革成长。这些变革一定程度上造成了这批教师的逃避心理，他们中的大多数看重过程，但不追求结果。比如“工作我做了，保教效果好不好，不是我的事了”。这样的处事风格，会影响幼儿园的保教质量，为此，培养“80后”教师的结果思维，一直是我执着做的一件事情。
在分配工作时，我会要求教师做细做精做好，逐一锁定责任；检查工作时，提供思路、方法，提醒教师关注细节、效率，推测结果的可能性：反思工作时，注意引导教师用业绩证明能力，不要一味强调客观理由。这样做。较好地提高了“80后”教师的执行能力。
最美教师推荐材料范文大全 第十篇
谢龙2007年入职泰安英雄山中学，作为英雄山中学教师阵营中的青春力量，他已迅速成长为学科教学与学校管理的中流砥柱。作为教师，他始终秉承着自己对学生和教育事业的一腔热爱，在岗位上用实际行动诠释了_学高为师、身正为范_的职业精神。
兢兢业业，满腔热血沃新苗
夏日还未破晓，冬日尚自浑浊，谢龙就已走出家门。每天5:20准时走进教室，为学生开窗通风，站在门口看着同学们一个个走进教室。学生看见班主任如此尽责，早来者愈发敬佩，书声琅琅；晚到者难免羞愧，不甘落后。他用以身作则践行了_一日之计在于晨_的古训。因为是班主任，谢龙坚持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班，他也会去班里关注和指导学生。高中生学习压力大，特别是尖子生，心理容易出现问题，谢龙坚持上好心理辅导班会，分层次抓好全班学生的心理辅导，想方设法给大家释放压力。每个月，几乎班里的每个学生都会与班主任交流一次。针对个别心理比较敏感的学生，谢龙经常会找他们谈话，给予心灵上的关爱和指导，并成功地引导学生克服心理问题，在学习中获得成长。
倾心钻研，高考自招抓创新
爱生如子，师德品格闪光辉
在班级中，同学们亲切地称呼他为_龙哥_。在他看来，_龙哥_是一种饱含温度的距离，是一种亲其师、信其道的肯定，是学生在心底对为人师者的认可。谢老师的昭昭师德如春风般感化人心。2013级28班的同学回忆说，自己最感动的就是_龙哥_像对待亲人一样对待他们。在高考备战的紧要关头，有一名住校同学深夜突发急性肠胃炎，同寝室的同学赶紧给谢老师打电话，虽已是深夜两点多，但他马上赶到了学校，并开车将学生送往医院，学生和家长感激万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。同学们不会忘记，在高考前几天，个别学生出现了轻度的紧张和焦虑，谢老师无微不至地关怀他们，始终把学生放到视野之内，在课下到教室里、在饭空到走廊外跟他们聊聊理想，放松心情。在同学们眼中，_龙哥_始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关心自己、帮助自己的人。作为一名物理奥赛教练和自主招生辅导教师，谢老师几乎每一个假期都要牺牲自己陪家人孩子的时间带领学生到潍坊、济南等地学习。2016年寒假，新年前夕，在济南培训的同学们收到了谢龙老师给他们买的水果、文具等礼物，一个个都乐开了花，仿佛感受到了亲人般的温暖。
春风化雨，润物无声。谢龙以一以贯之的求真求实和真情付出，赢得了桃李芬芳、下自成蹊，并以高尚师德和严谨习惯得到了学校、学生家庭的赞许和认可。
最美教师推荐材料范文大全 第十一篇
无锡市实验幼儿园王x老师的家庭是一个看似特殊却又平常的家庭。“特殊”是因为这是一个锡城鲜有的四世同堂家庭。三口之小家和七十多岁的公公婆婆、九十多岁的外公外婆组成了一个七口人的大家庭。这个大家庭和天下所有幸福的家庭一样每天在平凡的生活中谱写着美满和谐、其乐融融的幸福之歌。
我们常听说婆媳难处，与老人一起住容易产生矛盾，更何况要与四位老人同住一个屋檐下。可这些扰人的烦恼在这个大家庭中似乎根本就不是个问题，在这里从来就没有红脸、吵架，他们互相尊敬、互相学习、互相体谅;他们彼此关怀，彼此感恩，彼此奉献;他们七口人各尽自己的责任，努力把自己的角色扮演好，各守本分，分工合作;他们婆媳亲如母女、三对夫妻恩爱有加、相濡以沫;他们孝老爱幼，心存感恩、;他们豁达乐观，用坚强和微笑共同面对生活中的风雨……
他们夫妻情深，互相支持，爱岗敬业。王老师的丈夫是市公安局刑警支队分管命案的副支队长，他先后四次荣立三等功，多次被评为全国、省、市先进个人。王老师在自己的岗位上也获得了许多佳绩，并先后获得省、市“十大模范警嫂”称号，她的`家庭曾被评为校管中心“十佳文明新风好家庭”。儿子是班级的体育班委，是班级篮球队队长，他的游泳成绩居年级之首，他还喜欢航模，在省航模和全国航模比赛中都获得一等奖的好成绩。
王老师的婆婆退休后，作为老党员她每周到社区服务中心义务服务，还常义务打扫楼道。他们家还长期资助无锡一位贫困家庭的孩子，每年都去她家看望，送去慰问金和礼品，如今孩子从一中毕业后已经考入理想的大学。
王老师家是无烟无酒家庭，94岁高龄的外公依旧抢着洗碗、扫地，因为他总觉着“动一动、更健康”，在他的潜移默化之下，全家每个人都找到了自己喜欢的运动。
这个家，四世同堂欢乐多。他们，知足少欲，和乐平安。他们，有信念，有爱心，有故事。他们，是无锡千千万万个美丽家庭的优秀代表。
最美教师推荐材料范文大全 第十二篇
“学高为师，德高为范”，这是我铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。我多年来我就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作。
一、在政治思想方面：我能忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。
二、积极探索，勤奋教学始终在教育第一线。几十年来我大多数时间都奋战在小学毕业班的教学工作岗位上，不以自己年纪大为由来减轻自己的工作任务，而是处处与年轻教师竞争,不甘落后。我对教学认真负责，所带毕业班在历年升学考试中平均分都在学区前列。三十年来，扎根山区，为了贫因农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。以扎实的工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人。
四、是慈母，关爱每一个学生“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，可以说，没有爱也就没有教育。尤其是当今留守儿童多，他们更需要教师的“爱心”爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位差生。我每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，我们洋塘学生多，学困生更多，学生基础差。但经过我的努力到毕业考成绩都在中上水平，近几年我教毕业班及格率均达百分之百，没有落下一个孩子。有的教师说：“张教师，这么大年纪了，何苦那么累。”我常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”我总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。
多年来的教育生涯，使我真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，我已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章……
最美教师推荐材料范文大全 第十三篇
一、热爱学生、为人师表
自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。 当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
二、注重学习、勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买许多教育教学的期刊杂志。读书，是我经常必做的功课！因为热爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我提供了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。
读别人的文章，但也更应该有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育
思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。
在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的语文素养。我注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对语文学习的兴趣越来越浓厚。
另外，作为一名年轻教师，我在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸收力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。
“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。
三、恪尽职守、锐意进取
从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
最美教师推荐材料范文大全 第十四篇
李xx，女，本科学历。1998年师范毕业，同年8月光荣的走上教育工作岗位。
“看着那一双双饱含希望的眼睛，我深感自己的责任之大，自己的位置不容在工作中有一丝一毫的马虎，再苦、再累也要把学生教好！要用自己的行动来诠释教师这个光荣而神圣的职业”李如是说。
马店乡北部山区有个叫杨村的地方，村里有孩子没学校、没老师，孩子们太小，村里距离马店镇30多里路，孩子们上学成了村支两委的心头病。
20xx年，李xx28岁，应马店镇杨村村委请求，李和丈夫从马店乡中来到30里外的偏远山区小学杨村小学办起夫妻学校。当时的杨村小学已经停办多年，生源不足，设施缺乏，家长质疑，压力重重。李知道，要改变山区群众对学校以往的看法，唯有埋头苦干，真情付出，做出成绩，让事实说话。
山区群众住的比较分散，一部分学生寄宿在学校，为学生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外两名教师身上。李每天早上6：30起床，给学生做饭。晚上8：30学生熄灯睡觉，李要等学生都睡了才能睡下。由于学生小，自理性差，李和学生同住一室。半夜起来给孩子们盖被子、开关灯早成家常便饭。
4年如一日，以至于假期回家，半夜经常习惯性醒来。20xx年冬天，有个小男孩半夜从床上掉了下来，头磕破了一道口子。李赶紧叫来同事，找了辆车走了30多里山路到马店卫生院为他包扎、抓药、打针。那晚，李紧紧的抱着他那微微颤抖的身体，不停的安慰着他。
学生家长赶到卫生院时，天已拂晓，李又急忙搭了辆农用车回到30里外的学校。整个夜晚她几乎未曾合眼，浑身像散了架似的。但是，想起班上那几十双期待的眼睛，她打起精神走进教室，继续上课。
摔伤的小男孩儿回来后，李帮他补习功课，照顾他的日常生活。时间长了，课余饭后，小男孩儿总是围在李身边，对她产生了依赖。20xx年春，小男孩儿父母到广州打工要带他到外地上学，当时他说啥也不想离开学校，他哭了，李眼睛也湿润了。
小男孩儿的父母当时感动的说；“你带孩子是真的好，经常听他回家说，想去学校不想回家。”一份耕耘，一份收获。在学生的眼里，李不仅是老师、也是亲人、更是妈妈。李说“学生们在我眼里是希望，是我生活工作的动力。”
有得就有失，因为路途远，责任重，每周不能回家，天天住校。孩子忽略了，父母忽略了，李觉得亏欠了他们很多。但是，作为一名人民教师，李觉得为山里孩子能学到知识，脱离贫困，她和丈夫重新办起了学校，4年来他们做出成绩，这是对家人最好的安慰！
付出真情就能得到真情，付出爱就一定会得到爱的回报，看着茁壮成长的孩子们，李朝霞内心无比欣慰。看着孩子们期末试卷上的95分、98分、100分，孩子们笑了，李也满意地笑了！辛勤的劳动换来家长的支持，群众的认可，李和丈夫体会到了满足的幸福！
四年级班中，有个女同学，她的家在一个偏僻的山沟里，母亲离家出走，爸爸常年在外打工，平时和奶奶在家过着拮据的生活，几乎不与人接触。到校后，她平日里一言不发，不与学生玩耍，更不用说上课发言，在课余从未见她露出过笑脸。
山区的学生，自身素质、生活经历、个性差异以及所处的家庭、社会环境等因素，造就了他们底子薄、基础差、学生各方面参差不齐。当时李告诫自己：决不能让一个孩子掉队！在教育教学过程中，她平等的对待每个学生，尊重学生的人格，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生。让每个学生在集体中感受到温暖，她经常和孩子们交流、谈心，及时发现、了解和解决学生中出现的新情况、新问题，尽职尽责的做好工作，用真心真情赢得学生的信任。
李经常和她接触、谈心。刚开始，那个学生不和李说话，只是低着头看着自己的脚尖。衣服破了，李赶紧帮她补好；扣子开了，李小心的帮她扣上；头发乱了，轻轻地帮她梳好；作业写不好，耐心的鼓励她，课余帮她补课；生病了，李带她到村卫生室治疗；平时，调动班级的力量对她多加关爱。精诚所至，金石为开，她终于说话了，融入了班级生活中。班会上，她的精彩朗读，赢得了同学们经久不息的掌声。看见她笑了，李也会心的笑了。
李xx老师说“虽然没有像张丽莉那样舍己救人，高位截瘫；也没有像曹瑾那样奉献生命，可歌可泣。但我，捧着一颗心来，不带半根草去，只愿把一行行扎实的脚印深深地印在杨村小学这片教育的沃土之上！”
李xx老师和她的丈夫重新办起了杨村小学这所“夫妻学校”，重新给了山区孩子学习的希望，他们一步一个脚印，克服困难险阻，在他们最年轻的岁月书写了不平凡的教育史诗，这是一种教育大爱，她和她的丈夫是真正的人民教师，是当之无愧的洛宁教育人的楷模。
最美教师推荐材料范文大全 第十五篇
今年xx岁的，在小学教育教学岗位上，她恪尽职守，兢兢业业，有高尚的师德风尚，用她自己的话说，“不知不觉就是27年。”这27年来，她从一个普通的“教坛小女子”，在逐步成长为摘取国家、省、市多项教育教学科研成果奖，著有40多篇国家、省、市级教研论文，创造出一大批国家、省级语文教学教改优质课（示范课、竞赛课、观摩课）的优秀教师的同时，更是带领自己的学生摘取了一大批课外活动成果奖，她所带班级219班被共青_、全国少工委授予“全国优秀少先中队”的称号，她也获得“全国优秀中队辅导员”的荣誉；所在中队柴林典同学获得“双文明少年”和省级“三好学生”称号。此番经历不能不使人肃然起敬。
她是怎样一步一步迈向成功的？她的经历给我们带来了哪些启示？她用自己所经历的事例，作出了铿锵有力地回答：
一、关爱学生，诚至仁周
作为班主任的钟俐琛同志，不仅具有仁爱、善良、宽容的胸怀，而且具有真情真意、爱生如子的情怀，她每接一个班都要设立一本“学生成长发育档案本”，详细记载学生身高体重变化情况、患病情况。尤其是“衣着爱好”和“习惯嗜好”，她都细致观察，准确判断学生摄取食物的健全与否，一方面她想办法来帮助学生纠正不良择食习惯，一方面及时通知家长注意调节孩子的食谱，保障孩子食性健全。这些举止措施深得广大家长称道。
市场经济环境下，总是会有一部分学生家庭生活有困难，帮助贫困学生解决困难，保障学业，就成了钟俐琛同志意料之中的事。XX年9月，班上学生李思思因父遭车祸、母亲离家出走，靠拾破乱生活的奶奶再无力供孙女上学。钟老师知道情况后，替她交了第一个月的伙食费，为她买了钢笔和作业本，并上门接学生来校上课，平时该生只要有困难，钟老师总是及时出手援助。有些学生悄悄问钟老师“出资多少”，“还了多少”，她总是莞尔一笑，说：“国家给我的工资，是给在我的岗位上的，帮助贫困学生完成学业，是我岗位职责的一部分，我不求索还。”
每逢班上的学生伤了、病了的时候，钟老师总是视若亲生，疼爱有加，总是要亲自上访看望。作为回报，学生总是恳求钟老师让他们在老师的笔记本留下感激的话，后来，有些学生竞以《我给老师签个名》为题，写下了一篇篇生动感人的作文。
二、以人为本，循诱学子
“以教师完善的人格魅力，去影响学生人格的发展”这是教育思想改革的主旋律之一，钟俐琛同志在从事教书育人的过程中是这样思考的，也是这样实践的。
她积极坚持在自主管理班级的尝试和不断完善中，充分培养和发展学生个性特长。管理模式的不断完善和组建班委会时，她提出“什么资质条件的同学可以担任班干部？”请同学们自己提出设想。于是学生们的自主积极性迸发出来了，“老师请把班上的卫生工作交给我管理，我有办法管理好。”“老师，我认为当班长的必须具备如下条件……。”“老师，我愿意承担文娱委员工作……。”“老师，如果我当上了中队长，我将从如下几个方面着手，设计、组织好本中队的活动……。”这种管理模式不但促进了班队干部队伍的建设，而且还营造了民主管理的氛围，为具有个性的同学提供了展示其个性的机会。钟老师这样培养学生，真是一举多得，既培养了学生的能力，又发展了学生的个性。
三、主导学业，发展个性
作为一个语文老师，她努力改革课堂教学方法，坚持走自主性开放性发展性语文教改之路，为所在学校乃至全县语文教师树立了良好的榜样。
首先，她全力研究课堂教学的方式，注重语文文学素养与艺术方式的发掘诱导，在学科教学中全面培养学生的鉴赏能力和情操。第二是倡导学以致用。她让学生积极参与人际社会沟通交往，提高表达能力。在校内多写“广播稿”、“小评论”、“作文经验介绍”，进行“口语交际”等语文实践活动。她还要求学生回家后多阅读课外书籍，多与父母、邻居交谈、辩论，拓宽阅读面，锻炼口才。此外，钟老师还注意引导学生参加社会交际，鼓励学生向报刊投稿，多参加国家、省、市等举办的征文赛、知识抢答赛等，利用社会各种途径来提高学生语文水平和综合素养，并获得了很好的效益，成绩显著。
1、近3年来，她带领学生参加各项课外、语文知识竞赛，共获国家、省、市奖12项；学生黎甜尤为突出，在XX年7月参加全国少工委组织的“五好小公民”征文竞赛，获国家级一等奖（xx县小学组唯一的一等奖）和她一同参赛的还有学生获省级二等奖，学生于欢获市一等奖。学生作文有4篇分别发表在《小学生优秀作文》、《小学生作文向导》、《小学生导刊》等国家、省级刊物上。、XX年指导学生参加全国小学生“本色作文”互动评点竞赛活动，有10人获一等奖，5人获二等奖，她连续两次获优秀指导奖。
2、XX年她导写设计的《写建议书》在全国第X届新课程“本色作文导写”案例竞赛活动中荣获壹等奖。
XX年，她撰写的论文、，等获省一等奖，获市一等奖。
XX年她设计的教案在我县“十一·五”省级教育科研课题中期阶段“示范联研，共促发展”的研究中，获县一等奖，并在江垭中心完小公开观摩教学。
3、XX年度被评为市级“十佳班主任”。
最美教师推荐材料范文大全 第十六篇
自2008年来河南科技学院新科学院参加工作以来，XXX老师一直是专职教师，主要从事教学工作。曾承担中国现代文学、中国当代文学、语文学科与教学论、民间文学、影视文学、大学语文、教师口语等多门课程的教学任务，并圆满完成教学任务。多年来，教学评价连续多个学期获得优秀，荣获得学院“优秀教师”、“文明教师”荣誉称号多次。
一、热爱教育事业，具有高尚师德
师德是教师之本。冯老师有着良好的师德师风，她热爱国家热爱党，热爱教育事业，能够立德垂范，为人师表。无论是在教学活动中还是日常生活里，她在言论、思想、行为及生活作风各个方面都自觉严格遵守教师的道德规范和行为准则，始终给学生以积极向上的影响，努力去做学生的学习引路人，生活的指导者，思想的方向标。
二、踏踏实实教学，兢兢业业工作
作为专职教师，教学工作是首要任务。自来学院参加工作以来，几乎每个学期都承担多门课程的教学任务，个别学期甚至是4门课程以上，周学时有多个学期都达到20多节，甚至是30节。在所教课程中，大多是专业核心课程，周学时多，备课任务重，总上课时间很长，对教师的体力和精力来说都是巨大挑战。在上课之外，还承担毕业生的毕业论文工作以及多门课程的教学实践指导，如教学技能训练，文学经典诵读、教育研习、教育见习、微格教学、语言类综合实践、文学类综合实践等。虽然教学任务繁重，但最终也圆满完成了教学任务。
人到中年，工作之外还有养老和育幼的重担毋庸置疑也要承担。2018年家里老人双双重病住院，前后达8个月之久，爱人请假去外地照顾在老人病床前，冯老师一个人既要照顾两个孩子上学，又要上班。即便是这样，也从未因个人原因请假、调课或随意更改课程内容，自己克服重重困难，每一次上课都用饱满的情绪和充分的准备吸引学生投入到学习中去，严格按照教学大纲和授课计划圆满完成教学任务。
从教多年来，冯老师从未迟到早退过；从未因个人原因私自改变课堂授课时间和内容；尽管有些课程已经重复上过多轮，但每次课前都认真准备教案、不断完善PPT；课堂教学中尽量把枯燥的知识点趣味化，浅显化，条理化，使学生乐于接受；课余时间注意和学生进行交流互动，对待学生的求助都真诚面对，从不态度冷淡或敷衍了事；指导毕业论文时，从选题到论文成稿，每个环节都认真负责，一遍遍审阅修改，让同学都顺利通过答辩。认真踏实的付出得到了同学、同事和领导的高度评价和认可，教学效果连续多次获得优秀，多次得到“优秀教师”“文明教师”等荣誉称号。
三、与时俱进学习，不断提升自我
在平凡的岗位上，XXX老师老老实实做人，勤勤恳恳做事，踏踏实实工作，坚持谱写着低调而热忱、平凡不平庸、踏实坚韧的教育之歌。虽然没有什么震撼人心、催人泪下的感人事迹，但数年来一直坚持脚踏实地、勤勉敬业。
四、积极履职尽责，主动担当奉献
冯老师还曾任汉语国际教育教研室主任。在担任教研室主任期间，积极承担了教研室的各项工作：修订培养方案，整理教学大纲、撰写专业建设规划、整理外聘教师信息、期中教学质量检查、填写各种申报表格、实验室建设等等。这些工作细致琐碎，内容繁多，但每一项工作都尽心尽力、任劳任怨去认真完成，不计较得失，不考虑利益，每次工作安排自己以身作则，把困难的繁重的工作留给自己。
最美教师推荐材料范文大全 第十七篇
雷彩云，出生于1977年，小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。自1995年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守
雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九xx年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参加工作至xx年，一直担任语文教学和班主任，xx年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。xx年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧！”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至xx年4月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。xx年8月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩
雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从xx年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。xx年9月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。xx年被评为“吉州区优秀实验教师”，xx年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，xx年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
最美教师推荐材料范文大全 第十八篇
一、锐意进取，“眼中有光”
她英语教学特色鲜明，有自己独具风格的教学模式，深受学生喜爱。所教班级的成绩优异，学生英语学习兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。多次担任起始年级教学任务，把一届一届学生从英语的“门外汉”变为“小专家”。指导学生参加高邮市少儿英语绘本故事讲述大赛、英语书写与朗读比赛等，多次获得特等奖、一等奖。作为一名骨干教师，__在校内外多次开设展示课，在高邮市高效课堂验收活动中获得“优秀”等第。参加与结对学校新沂市棋盘镇城岗小学教学研讨活动，上示范课，受到好评。
二、关爱学生，“心中有爱”
教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生希望的风帆。十几年来，她在不变的工作岗位上，演绎着不变的爱心。
三、潜心教研，“行中有慧”
教学之余，__老师努力使自己成为一个教研型的教师，积极撰写心得体会，努力提高自己的教学水平和理论修养。近年来，多篇论文发表于省级刊物上，还有多篇论文获奖。主持的高邮市级课题《农村小学英语单词教学的有效性研究》，通过评审顺利结题。
作为一名教师，__老师始终践行为人之道，从教之道。她坚守着三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，凭着对事业执着的追求和强烈的爱生之心，将继续奋斗在农村教育战线上。
最美教师推荐材料范文大全 第十九篇
个人事迹
XXX，女，汉族，_党员，教育学硕士，国家二级心理咨询师，主要研究方向为德育及心理教育。任教以来，科研成果突出，在CN刊物上公开发表文章十余篇，主编参编著作五部，主持参与厅级省级课题二十余项。在教学上，承担过教育心理教研室的多门课程。
一、立德修身，学以养德
作为一名_员，该教师热爱祖国，拥护党的路线方针政策，在工作中爱岗敬业，以中国特色社会主义思想为统领，用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观。2021年的暑假，家乡卫辉市全城被淹，家中财物尽毁，父母均身患重病，可在学校号召志愿者参与安顿各地区受灾群众时，依然毫不犹豫地报了名，一直坚持到所有的群众返回家园。高瞻远瞩才能落地有声，为了能更好地提升政治和理论素养，一方面通过新闻时事、学习强国等途径认真学习。另一方面通过研读党政媒体的评论和解析，提高自己的政治敏感度和判断力。曾在“创先争优”活动中被评为优秀_员。
二、思政教育，润物无声
将思政教育融入专业课程，引导学生爱党爱国，健康成长，努力为社会培养德智兼备的社会主义建设者，也是该教师一贯坚持的育人原则。在教育实践中坚持显性和隐性教育相结合，以学生易于、乐于接受的方式将中国特色社会主义的价值观、人生观和世界观融于课堂。在面向全校新生开设的大学生心理健康教育课程中，该教师从新生心理特点出发，立足于学生的长远发展，精心设计了“开学第一课”，让同学们探讨来到大学的困惑，通过和学生的互动引出“大学之道”“立身之道”“成才之道”，用“大学是什么”“大学不是什么”“大学改变什么”三个主题展开讨论来帮助新生建立对大学生活和道德修养的正确认知，树立正确的价值观念。
“亲其师方能信其道”，课堂上洋溢的笑容、热烈的掌声是对老师最好的认同！每一次课程结束时总会有学生依依不舍地问“下学期还有您的课么”？甚至校园偶遇时都会有教过的学生告诉你“老师我们好喜欢您的课”。该教师用自己的教学魅力留住学生，用自己的人格魅力感化学生，在学生中获得了极高的认可，几乎每学期每门课的教学评价都是优秀。
三、以研促教，教研结合
教育教学中的问题必须经过审慎的反思才能真正提升教师的专业素养，将教学实践与理论研究相结合，深化思考，做有思想的教学。从教以来，该教师积极申报各项科研课题，公开发表学术论文十余篇，其中核心论文4篇，参编专业著作3部，主持厅级课题12项，参与省级、厅级课题20余项。获河南省教育科学研究优秀成果一等奖一项，新乡市社会科学优秀成果一等奖一项，河南省社科联优秀调研课题一等奖三项，新乡市优秀调研课题一等奖三项，河南省教育科学研究优秀成果一等奖一项，河南省高等教育教学成果奖二等奖一项，河南省发展研究奖三等奖一项，河南省信息技术教育优秀成果奖三等奖两项，河南省大中专毕业生就业创业研究课题三等奖一项，新乡市优秀调研课题二等奖三项。
德国著名教育家第斯多惠是这样来论述教师的，认为“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人”。所以该教师时刻牢记对教育的初心，用一种真正具有教育学意义的教学态度和具有教育意义的教学方式来践行着对教育的理想！
四、立足创新，教学相长
德高为师，学高为范。该教师一直以高标准、严要求来对待自己的每一节课。课前，广泛收集资料，博采众家之长，力求给学生最前沿、最丰富的知识。课上，精心设计教学过程，不断创新、尝试新的教学策略，让教学更具有启发性，让学生在主动探究中获得知识。课后，积极反思，提升教学艺术。在所教授的课程中，心理学是一门难度较高的学科，教授对象是大一的学生，从学习经验到理解能力相对比较薄弱。该教师从学生生活实践入手，精心挑选与学生个体经验联系密切的案例，通过“沉浸式体验”将抽象的知识具体化，将枯燥的理论通俗化，激发学生的学习兴趣。以至每次授课结束时，都有学生萌发考研心理学专业的想法！而教育学课程结构体系理论较多，相对枯燥但理解难度不高。在经过反复推敲后，择选适当的教学内容，邀请学生深度参与，自己查资料，设计课件，激发学生潜心为学，引导学生进行研究性学习。这种方式既充分调动了学生的积极主动性，又加深了学生对教育理论的理解，同时也提升了师范生的职业技能。
最美教师推荐材料范文大全 第二十篇
她是个普通的“孩子王”，而她却普通得不平常：上世纪九十年代先在幼儿园代课，后经招工考试进编为教育系统职工，成为一名拿着职工编制低工资、干着一线教师高强度工作的幼儿教师，一干就是三十个年头。三十年来她默默奉献于幼儿教育的第一线，却从不计较个人利益得失、从不为自我低收入、高业绩而觉得委屈，总是以饱满的热情欢乐地工作。在于孩子们的朝夕相处中，在与同事们的共同成长中，她认真钻研业务，积累了很多的工作经验，并进取担认年轻教师的指导教师、策划组织园内多种活动、辅导教师、幼儿屡获大奖，是幼儿园发展的顶梁柱。她以亲和、谦逊、幽默的性格;以睿智、多才、敬业的才干赢得孩子们的爱戴、同行的钦佩、家长们的赞誉。
欢乐是“爱心”的交换。在曹教师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关爱每一个孩子，努力营造互助而善解人意的班级氛围，用爱心赢得幼儿、家长的尊重和信任。黄奶奶每每提起曹教师总激动得热泪盈眶：她的孙子安是个身患怪病的问题儿童，每每发起病来满教室爬滚、哭闹叫喊，曹教师从没嫌弃，而把他当作自我的孩子，抱在怀里按摩安抚。一天惊闻安母亲因生病去世，曹教师悲痛万分，抱着孩子痛哭：“孩子，我就是你的妈妈，我来保护你。”双休日曹教师会带着安外出游玩，闲暇时就和他聊天、游戏，冬天怕安冷把自我儿子的衣服拿给他穿，多年如一日地照顾他的生活、学习。在黄安因智力障碍在几所小学遭受拒绝，面临求学困难处处碰壁时，曹教师冒着烈日酷暑为他的求学四处奔波，最终帮这名孩子在特殊教育学校报上了名，当学校的教师明白曹教师不是孩子的母亲时，都钦佩地竖起了大拇指。
欢乐是“付出”的化身。班上以往有位孩子小轩，在2012年的六一妇保所例行的幼儿体检中，被查出孩子患有罕见的头颅骨过早闭合症，对生命造成威胁的重症时，犹如晴天霹雳，孩子才五岁啊!他的人生之路难道这么早遭受了不测她赶紧在第一时间把这一情景告诉了家长、并让他赶快去南京儿童医院神经科检查、治疗。当得知这个孩子的父母为逃外债不知去向，孩子完全靠年老的外公、外婆抚养时，更是震惊和心痛，幼小的轩无钱、无助、无奈，情急之下，她在班上召开班会动员幼儿和家长们为他捐款;去其他班级逐一告知班上这一孩子的病情和困难、求取赞助;本园师生、家长们在她的发动之下共捐款五千七百多元，为第一时间挽救孩子的生命奉献了一份真情。大班毕业之际，她担心轩上小学后因手术后模样奇特被其他小朋友歧视，特地编排了励志舞台剧《爱的翅膀》，把孩子三年来的成长照片以及手术场面照片、捐款照片制成了有声视频，结合舞台表演的形式上演了一台感人泪下的舞台节目，让更多的孩子认识了轩，为他顺利地安心地进入小学打下基础。
欢乐是“职责”的滋生。她对孩子的爱从不做作与虚假，且不受外物刺激是心甘的，是个极具职责心的幼儿教师。她曾因上班途中遭遇车祸，尾椎骨骨折，站又不是坐又不对，连晚上睡觉都得趴在床上，说不出的酸楚疼痛，医生提议她卧床静养，可是她每一天让老公接送，带着软垫上班，却不曾请一天病假，坚持组织孩子们教学、游戏，自我强忍着痛楚把欢乐带给孩子。许多教师和家长都劝她好好休息，可是她心甘情愿地和孩子们每一天在一齐。她说“其实在把欢乐带给孩子们的同时，他们也给我带来了欢乐，异常是他们阳光般的笑容也减轻了几份疼痛。”
欢乐是“助人”的孪生。她不但用真诚换取孩子们的信任，她的无私和助人为乐的精神，还赢得同事和全县同行姐妹们的尊敬和赞誉：这两年全县公开招聘公办幼儿教师，对期盼多年的民办教师们来说是一特大喜讯，但要在众多的竞聘人员中成为佼佼者是多么困难的一件事，然而有了曹教师的鼓励和帮忙，看到她舒心的笑容，大家信心百倍，勇气倍增。在考试前夕，她牺牲了自我的假期休息时间为多位教师辅导技能、微课，常常是晚上八、九点才回家，每到临考技能的前一天，她都要把所教教师的技能一一过关，每次过关辅导完最终一名应考教师都在晚上10点多，而她不喊一声累，微笑着竭尽全力地奉献所有，最终使二十几名零代教师顺利地考上了幼师编制。多位教师感慨地说：“曹教师真是一位无私的、高尚的热心人，没有她手把手地教她，就没有我们能考取公办教师的今日，我们感激她一辈子!”她却总是淡淡地一笑：“能帮到你们是我最大的欢乐!”
欢乐“是耕耘，是收获”!拿着教育系统职工的微薄收入，从事一线教育工作三十载，她从不松懈热情、从不放弃努力，娴熟地掌握各种教育教学技能：班级管理、家长工作、辅导教师、幼儿参赛、编排舞蹈、剪辑制作音乐、……在幼教这个园地里默默耕耘，满满地收获：她先后被评为县“青年岗位能手”、镇十佳“师德模范”、“优秀班主任”、省教育学会课题研究先进个人，辅导教师、幼儿屡获佳绩。去年5月她导演的儿童剧《爱心树》喜获县特等奖，同年九月又被评为县“十佳最美如东教育人”;她多才多艺，还是个出色的舞蹈编导，大凡县城各级学校理解教学验收、举办文艺活动都离不开她的辅导，且屡获好评。这一些都激励着她不敢松懈，不断前行，是值得我们学习的楷模。
最美教师推荐材料范文大全 第二十一篇
我既没有很多骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，我所拥有的是平凡的教育人生。
一、爱岗敬业，默默奉献
我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆匆，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，我一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。特别注重对幼儿的行为习惯进行养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“拍球比赛”、“跳绳比赛”、“幼儿自我服务能力竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中经常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一致好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温柔。从教22年来，认真踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顾家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟悉的同事都知道我经常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能尽心尽力的完成学校分配的各项工作。
二、关心幼儿，循循善诱
我真诚关心和爱护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一个孩子。我经常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个平等的交流氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个温暖的微笑，一句亲切的安慰，更抚平了孩子不安的情绪和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是默默地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关心她，耐心地鼓励她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观察，做好观察记录，思考行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而模仿里面的动作等多方面原因导致的。于是我就及时跟家长进行了沟通，希望家长配合老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活开始，经过一段时间的鼓励和强化，这个孩子渐渐能控制自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和生活情况，是留守儿童。于是我建立了班级QQ群，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平时由外婆带他，每次班级活动，我都提前打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的眼睛有问题，赶紧告诉他外婆，跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性，多次催促她带孩子去大医院治疗，不要错过最佳矫正期。经过我的反复提醒，孩子的外婆也很重视了，正在积极的治疗当中。每一个孩子都是天使，都是祖国的未来，也都是我关心的对象。我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民，努力使教育教学和社会实践相结合，为孩子创造生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩游戏的同时学会交通规则;在大地震期间，组织孩子讨论如何关心灾区小朋友，奉献爱心;在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣传节约用水;在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场;在“SOS小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，聆听消防员叔叔讲解消防安全知识等等。这样的活动不仅促进了孩子社会性的发展，更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务。
三、团结协作，积极参与
工作以来，我准时参加各种学习和会议，积极参与和配合学校的中心活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累。特别是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动承担班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的配合下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。对同事的请求有求必应，经常帮助请假的同事代课，帮助上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我积极参加学校的各项活动，并能不折不扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、讲座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持游戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了一定的成绩，于2007年被评为小学高级教师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖;开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节;组织孩子参加母子读书会、绘画比赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导教师奖。多年来累计撰写教育日记、观察记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。
四、孩子喜欢，家长满意
我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢，家长的满意，同事的信任，多次同事和家长测评百分百满意。为此，2002年我获得“如皋市十佳教育新秀”称号;2003、2006、2012年三次获如皋市教育局嘉奖;2014年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了大学，还不忘把好消息告诉我，与我分享金榜题名的喜悦;有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我。有时遇到老家长，她们还恋恋不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊!”特别是有一次，我邻居告诉我：“徐老师，你知道吗?你的一个学生在作文里写到了你，写得可感人了，你一定要看看!”这个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一个学校，所以她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告诉了我。而我在高兴之余，更多的体会是一种幸福，一种责任。现在这个孩子上初中了，这篇作文是他在四年级的时候写的，尽管文笔稚嫩，但这是孩子内心真情的流露，也是孩子美好的记忆。此时此刻，我想如果我是一个小学老师或者中学老师，孩子能记住不奇怪，但我只是一个3-6岁孩子的老师，在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在，我真的很自豪很满足，我觉得选择了幼儿教师这个职业很幸福!我将在这条路上坚定的走下去!
当然，我只是一名普通而平凡的老师，我只是做了一些我该做的工作，并且做的还很不够。但我认为我的人生是有价值的，我的生命是有意义的，因为我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，我也将继续努力，续写自己平凡而充实的教育人生。
最美教师推荐材料范文大全 第二十二篇
XX，女，汉族，_党员，毕业于郑州大学，硕士研究生。2015年3月到河南科技学院新科学院工作，文学教研室主任，讲授《古代文学》、《古代文论》、《唐诗宋词研究》、《大学语文》等课程。
一、师德高尚，品正为范
在思想上，热爱祖国，拥护党的路线方针政策，以_新时代中国特色社会主义思想为统领，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和强烈的责任心。坚持践行“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”要求，教书育人，在课堂上融入思政教育，引导学生树立正确的世界观，价值观。
任教五年来，她从未因个人私事而耽误工作。有一次，她的嗓子发炎肿痛，连水都无法下咽，几天后情况愈发严重，医院诊断为严重的急性会厌炎，建议立刻住院治疗。但住院期间，她怕学生的课程因此搁置。住院第三天，嗓子能发声时，就又坚持回来上课。
二、爱岗敬业，关爱学生
激情铸就梦想，责任树立形象。“学为人师，行为世范”是她长久以来的理想。为了实现这个目标，备好一节课，她常常加班到深夜，笔耕不辍。为了求证一个词语的出处，来回奔波于本校和其他高校的资料室，她讲授的《古代文学》、《古代文论》等课程，学生们一致评价讲课激情饱满、材料翔实、生动有趣，获得学生的高度好评。近三年来六次教学效果评价结果中，连续六次获得教学效果优秀。
在学生工作上，她也尽职尽责。近几年来，中文系一直实行“文学经典诵读”的读书传统，她每学期担任两个班级的班主任，负责学生的读书、练字及读书感想写作指导，密切和所带班级学生联系，同时建立微信读书群，线上线下结合指导，为学生解疑答惑。定期召开班会，加强学生学风建设，提高学生的思想道德品质，不断激发学生学习的积极性和主动性。
除此以外，我还负责学生的社会实践、师范生教学技能训练实践，读书分享实践等工作，2020年指导中文系学生参加河南省第十八届高等学校师范生技能大赛，张保伟同学获得河南省一等奖的好成绩。
三、严谨治学，协作创新
记问之学，不足以为人师，必也听语乎。自己没有领悟经文义理，只记住一些别人的观点，到上课时为学生解说的人，不是一位称职的老师。我时刻谨记这句话，努力提高自己的专业技能。工作以来，我一直勤勤恳恳，踏实坐冷板凳，专注于本专业的深入研究与探索，自2015年以来，公开发表学术论文4篇，参编著作1部，参与和主持省厅级课题4项，市级课题6项。同时，长期扎根于教学一线，每年教学工作量都超额完成，比规定工作量超出两倍之多，分别在2017和2020年底考核中被评为优秀。
四、改革创新，成绩突出
最美教师推荐材料范文大全 第二十三篇
王__：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
她，一个爱阅读的语文教师，两年多的时间，每天与古文相约，从《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孝经》背到《诗经》、《古文观止》……近一千个日子，一段段美妙的穿越时光，她油然而生的是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情壮志。
与书的每次相遇，都是一次美丽的邂逅。每日读书，是决心，也是约束。2016年寒假，她完成了16本书上百万字的阅读；2017年暑假，1680万字的阅读量。在学校，她和学生一起读书；在家里，她和孩子一起读书；到了周日，她会和朋友们相聚，分享读书的收获。2000多册的藏书，让她家的书香味“飘”了出来。2017年荣获“山东省最美书香家庭”称号。
作为班主任，她特别注重开展体验教育活动。学校举办的各项活动，鼓励学生积极参加，班级一直是优秀班级，她也被评为“优秀班主任”，并先后获得日照市优秀少先队工作个人、日照市优秀少先队辅导员、日照市优秀班主任、东港区优秀少先队辅导员，所带班级获得“山东省优秀少先队集体”称号。
她将课堂作为教育的主阵地，认真开展教学研究，《七颗钻石》、《种花生》分别获得全市小学语文电教优质课和全市小学语文优质课评选一等奖，先后被评为小学语文教学新秀和小学语文教学能手，并获得教师资格证面试考官资格。
她把课题研究作为教学研究的渠道，不断提升课堂效率。参与了《小学中高年级作文指导探索》、《校本课程的有效性》等多个省级课题。自主开发的《朵朵葵花向太阳》在全市卓越课程评选中荣获一等奖，参与开发的《蓝色畅想》荣获日照市海洋课程评选二等奖。
她非常希望，孩子们多年后能微笑着想起他们的红领巾岁月，能微笑着想起他们的老师。她愿为此一直努力……
最美教师推荐材料范文大全 第二十四篇
最具班级管理之美-----唱云芝
十八年来，我始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，对每一个学生都付出极大的耐心和关爱，我做教师最大的快乐是能够和学生一起学习，一起成长，一起成功，中学最美教师汇报材料。
一、重自主管理，形成健康向上班风
我坚持以“爱和宽容”为理念进行班级管理，把“文明、健康、团结、进步”作为我们的班级目标，始终坚持“让我的优点在集体中闪光”的思想，鼓励每一个孩子坚定“我最棒”的信念，为学生营造一种融洽和谐的班级气氛。在平时生活中，我引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，逐渐形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，现在已形成本班的特色，孩子们真正成为了热情、自信、助人、负责的集体小主人。
二、播撒爱心，真诚关爱，塑健全人格
教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样的爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。在平时的教育中，我用爱心去抚慰学生的心灵，用诚心去赢得学生的信任，用耐心来期待学生的转化。对学生严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，在做一名严师的同时，更是他们的慈母和挚友。
三、辛勤耕耘，收获丰硕
几分耕耘，几分收获，在事业上我倾注了大量心血，取得了可喜的成绩。我所带班级在学校的德育量化评比中获得第一名的好成绩，学科成绩位居年级第二名，同时我也被评为“区级优秀班主任”。
我知道我所做的一切正如其他的每一位教师所做的一样平凡，对于今后的工作而言，这些只是大海中的一小朵浪花而已。我要继续努力，继续完善，真正做到学高为师，身正为范。
最具奉献之美-----胡抚军
本人积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象.在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：
最美教师推荐材料范文大全 第二十五篇
天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，太阳的幸福是如钻石般闪耀......而对于东晖小学教科室主任杨z而言，幸福就是采集了身边老师、学生的光点，让自己的教学激情长驻。
在19年的教学生涯中，她一直工作在教学第一线，多次担任毕业班教学工作。在工作中，她爱岗敬业，勤奋努力，潜心研究小学语文教学，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
近年来，她更是勤于笔耕，善于总结，撰写的《小组合作中如何提高学生的参与意识》等7篇论文分别在国家、省市级论文评选中获一等奖，参与编写的《新课程教学问题解决实践研究》、《我的课堂我做主》等四部书籍，由海南出版社、中央民族大学出版社出版，组织参与实验的市级“十一五”课题已结题，并且获得2011年长沙市课题成果一等奖。
成绩是辉煌的，可走向成功的道路却是布满荆棘的、艰难的，果实是甜美的，孕育着果实的过程却是充满艰辛的，在她取得的众多荣誉背后，闪耀着一个奋斗者的足迹。
足迹之一：背起教育的行囊
欲给学生一滴水，老师需要长流水。随着社会的不断发展，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的思绪。为了让学生接受全新的教育，她阅读了大量的教育理论书籍，积极参加听取各级专家讲座、观摩课，学校开展的各项业务学习、教研活动，总可看见她认真的身影。在学习中，她勤反思，多总结，虚心向同行学习，不耻下问，“三人行必有我师”一直是她的教育信条。学习总结的同时，她更把课堂作为再实践的平台，每节课从备课到实践到反思，总是精益求精，毫不懈怠，让每节课都成精品是她一直的追求。从参加工作至今，她在各级各类赛课中屡获一、二等奖，并于2003年前往株洲给沿线广大师生送教，精湛的教学赢得所有领导和教师的一致好评。
2004年，学校由铁路划归地方，需要成立教科室，委任她作教科室主任，面对一个全新的工作，和学校一片空白的教科研领域，她深知这里的难度有多大。对于这一工作转折她认为既是机遇更是挑战，为了能更好胜任教科室工作，她又再次站在新的起跑线上，从原来的研究怎样讲课到研究怎样指导课、评课，她认为这里要学的东西太多了，从学习教育理论，研究教育方法，钻研各册教材，她的专业技术更加精湛，知识底蕴愈加深厚。
担任教研主任7年来，她针对教学中的常见问题，为教师进行专题培训30余次；每年深入课堂听课100余次；每年参加课题组、教研组活动30余次；学校成功承办区级以上开放活动4次。
她在师资培训、课题研究、校本课程建设等方面也倾注了大量心血。除专家引领、教师阅读、青蓝结对等活动扎实进行之外，她还注重创新教师培训模式，积极开展新课程培训、现代教育技术培训、课题研训等活动，开展了“在探究中点z教师智慧”的系列教研活动，在“集体备课”、“同课异构”、“交互性听课”、“教师博客建设”中，使教研可以长流水不断线与教学同步进行。
课题方面：她负责的一个区级十一五立项课题成功升级为市级十一五独立立项课题，在2010年结题验收上，专家如是评价：“东晖小学的课题选题很有价值，研究思路清晰，既有深度又有广度，研究成效显著。”并盛赞课题报告撰写之专业性“从撰写到目录，无不体现课题的高度的专业水准，完全可以成为教学的模板。课题研究思路之清晰，考虑之全面，挖掘之深刻，在实践层面具有很高的指导意义。”该课题被评为2011年长沙市课题成果一等奖。
最美教师推荐材料范文大全 第二十六篇
宋__：妙手空空偷美景，风华烁烁校为家
他，用汗水洒满校园，五加二，白加黑，为学校整理了大量图片文字档案材料。他，用纸笔记录点滴，在各级媒体宣传学校的教育教学成果。他，自购相机服务学校，为学校拍下了大量精彩图片资料，荣获“校园美景随手拍”全国摄影大赛一等奖。他就是东港区师德标兵——宋__老师。
他爱岗敬业，默默奉献。参加工作25年来，一直工作在教学一线，热爱教育、关爱学生、团结同事，爱校如家，特别是2008年来到金海岸小学以后，更是早来晚走，每天7点到校，工作日志每年两本，经手的所有学校工作资料，全部留存完好。工作做得细，自然就费时间费精力，但是他说，这些资料将来建校史馆会用得着。
他潜心工作，累累硕果。从教以来，坚持认为认真教好每一节课是他的最低要求，让每一名学生成才是他的最高目标，所辅导学生多次获省市级书画比赛一等奖。
负责学校新闻宣传工作。他发挥自己的特长，在学校成立师生摄影社团，让师生一起参加学校大型活动的拍摄，既锻炼了学生，又丰富了师生的课余生活。他自费购置相机，为学校日常教育教学活动拍摄，从建校初到现在，为学校留下了大量珍贵的图片资料，由于图片质量高，被教育局大量采用。同时积极注册学校微信公众号，并通过微信发布了大量学校宣传信息，受到家长及同行的好评，连年被评为教育信息宣传工作先进个人。
负责学校安全工作，规范严谨，身体力行，一岗双责，抓好“三防”，同时加强宣传及安全教育工作，防患于未然。
负责教师专业成长期间，为尽快提高青年教师专业水平，严格规范教师专业培养模式：“进近制”培养、“青蓝结对”工程、“八课”打造(骨干教师示范课、青年教师过关课、新进教师亮相课、外出学习汇报课、参评各级优质课前的练兵课、教研组内的同课异构和远程研修磨课、校领导包干听评课)，让青年教师知道什么样的课是好课，知道怎样上好课，大批青年教师迅速成长起来。2016年度省、市、区三级优质课评选活动中，我校选派的教师以优异的业务水平和出类拔萃的专业素养脱颖而出，14名参赛老师，有13人次获得区优质课一等奖，2人次获得二等奖，其中于雯、裴延娜两位老师分别获得语文、科学学科的全区第一名、全市第一名、全省一等奖的好成绩。
负责教学业务期间，学校获得全区综合督导第一名，教学成绩抽测全区第一名，运动会总成绩全区第一名，合唱大赛全市第一名并代表全市参加全国比赛，被推选为“小百灵”最受欢迎少儿合唱团。全市六一节庆祝大会所推选戏曲节目荣获唯一金奖……
他帮带传承，个个优秀。参加工作以来，树立了终身学习的目标，坚持学习、业务上追求卓越，注重传承、力争创新。多次获得省市优质课一等奖，被评为市级教学能手、市级学科带头人，东港区优秀党员，东港区优秀教师等荣誉称号。注重自身提高的同时，还热心青年教师的传帮带，所带第一个徒弟现在已和他一样成为市级学科带头人，首批农村特级教师，同样获得过省市级优质课一等奖。第二个徒弟业务进步也很快，获得市级优质课一等奖和省级优质课二等奖，并成为市级教学新秀。
最美教师推荐材料范文大全 第二十七篇
成中华老师是大冶市xx山xx中学的数学老师，现年四十七岁，大学本科学历，中学高级教师。二十六年来，成老师情系教坛，心系学生，忠于职守，为人师表，注重职业道德修养，加强文化学习，提高业务素质。凡要求学生做到的，成老师总是先做到。成老师乐为学校挑重担，除带两个毕业班数学外，还担任班主任。在教学中成老师充分发挥自学的优势，在创新教学上，做了大量硬功夫，撰写许多论文并获奖，在乡学校中交流学习，发表了《发现数学规律，培养创新思维》等论文。他多年都担任xx中学数学学科带头人，是学校的骨干教师，担任组织学校的数学教学工作。成老师热心帮助青年教师，甘做人梯，在“青蓝工程”中他帮扶的青年教师彭谷芳，黄朝焱等现已成为学校的中坚力量。对学生成老师注重培优补差，常给学生开小灶。成老师任劳任怨，锐意进取，为xx的教育事业作出了卓越的贡献。
同别的教师一样，他拥有的只是一块平凡而狭小的天地，但在他辛勤而快乐的耕耘下，这块天地却繁花似锦。
一、班级管理——德高为范
作为班主任，成老师几乎与学生同吃、同住、同生活，勤走访，勤谈心，勤做各种细致工作，真正做学生良师益友，深受学生的爱戴和领导的好评。成老师极为重视后进生的教育，在班级管理方面，狠抓勤、细、深、严。勤学是勤快，成老师经常深入班级，以一个知心朋友的身份贴近学生，及时发现问题，针对某些具体问题来教育学生，做学生的思想工作。成老师几乎每天晚上都到寝室查夜，他轻松地和学生谈学习，谈生活，督促学生休息，还细心地帮学生盖好被子。
学生朱凯，块头大，成绩差，平时喜欢与人打架，经常逃学，成老师曾经五次登门家访，向其父母了解情况，交流思想，协商帮教措施，同时对朱凯同学以“低起点的小目标”来要求，一步一步地引导他摆脱学习的困境，并鼓励他积极参加班集体活动，把吸引到班集体中来，使他从厌学、逃学到爱学会学，中考时以521分的成绩考入实验高中。
细就是细心。成老师班里有个优秀的学生余永照，但一段时间他无精打采，明显精力集中，细心的成老师发现了，与之交谈，可余永照说话前后矛盾，不想说真话。经过成老师的细心，语重心长的开导，他终于说了实话，因为他不想读书了，这学期的学费本来就是借的，最近爸爸又病了，生活费又不够，针对这种情况，成老师在思想上着手教育学生要战胜困难，从行动上着手，掏出自己的工资给学生做生活费。中考时他以589分的成绩考入一中。多年来成老师已不知多少次为学生垫付生活费报名费，据不完全统计他垫付的学费不少于4000元。可成老师衣着朴素，生活俭朴是学校出了名的。深，是深入挖掘学生思想深处的东西。成老师班上有一女生，性格内向，一段时间的自习的课堂上，经常与一男生频繁接触，成老师小心问及她时，她说是讨论问题。可期中考试两人的成绩大幅度下降，成老师又问她：为什么成绩下降，晚自习无精打采？她说考试没考好。于是成老师从思想深处教育她正确对待学习与友谊，讲清友谊与恋情的区别。后来他们全身心地投入到学习上来了，都考上了高中。
严：一个集体必须有严明的纪律，若我行我素，势必导致混乱。在班级管理中，成老师从班干部的任选，责任的分工，班级的制度到个人的态度都着力突出严。充分利用班干部的职能，充分调动参与意识，充分开展班级活动，使全体学生能在一个井然有序，制度健全的班级氛围中安心学习。当然，过分强调“严”使人压抑，束缚人思维的发展，因此，成老师在班级中经常开展一些丰富多彩的活动，如演讲、辩论等，还组织学生和科任老师相互沟通的联谊会。
成老师严格要求学生，同时先严格要求自己，按时到班，按时参加班上的各种活动，从不缺一节课。一周六成老师的直痔疮突然发作，迅速前往大冶医院治疗，医生要他住院，可成老师担心下周一的课程，坚持不住院，开了针和药就回来了。成老师现在因为腮腺炎，右脸肿得老高，进食疼痛难忍，可成老师没有耽误一节课，他总是利用周六周日的时间去打针，然后带药回家吃，成老师是如此严格要求自己，不落学生一节课。
不少老师替成老师总结说他对班级实行的是“影子”管理，此语确实道破天机。20多年来，成老师总是和学生比着早进教室晚离教室，空堂时间也总是在办公室认真备课，专心批改作业。同学们感觉他时刻在身边，个别学生略有调皮行为，身边的同学就会提醒他，成老师在办公室。老师的榜样作用时刻激励着每个学生，他们埋头苦学，奋发向上，营造了良好的学习氛围。
作为班主任，必须有无私奉献精神，要有全面的素质，成老师以自己的行动诠释了德高为范的含义。
二、教学工作——学高为师
随着现代教育日新月异的发展，成老师与时俱进，积极学习，不断“充电”，吐故纳新，积极主动地接受新的先进的教育思想和育人理念，以满腔的热情投身入教学工作的研究与实践中。作为数学教师，成老师用自己的行动诠释了“学高为师”的含义。
对“学优生”，成老师关怀备至，对“学困生”他也倾注了爱心，每次测验之后，成老师总要找不同的人谈话，成老师班里的学生特别期待这样的谈话。如果略有疏忽，他们还会用自己的方式“闹意见”。一次批改试卷，成老师发现一份特别的试卷，字迹潦草，有些题目错得不合常理，一看名字，是李冲的。成老师班理的李冲是个态度认真字迹一贯较工整的学生，怎么这次如此反常呢？成老师经过调查了解才得知，因为上次考试李冲发挥失常，数学成绩是班上的倒第十，老师你找了倒第一至第九的同学补课，也找了几个成绩中等的补了课，也找了几个上等的谈了话，而我李冲是倒数第十，您怎么不找我谈话呢？噢，原来如此，百密一疏，这个被“疏忽”的李冲在用特殊的方式向成老师提意见呢！成老师了解情况后，迅速调整过来，予以弥补，以后成老师再也没有这样的疏忽了。
成老师平时每教一节课，都用心批好课，每学期他的备课笔记总要装订成厚厚的一大本，多次受到上级教育部门的好评。每讲一堂课，他都力求做到精讲精练，注意营造民主和谐的教学氛围，使学生产生愉悦求知的欲望。他的学生参加数学竞赛，多次获奖。黄润强在进入大学后还经常与成老师通信，在信中，他深有感触地说：“我们能有今天，得益于数学成绩的提高，而数学成绩的进步全靠您激发了我学数学的兴趣，忘不了那些您为我讲题的下午，忘不了弯着的脊背那鬓间的白发……我永远忘不了您，成老师！”
成老师潜心教改，查阅了大量的教育教学书籍，改进教学方法并在教学中试验归纳。他在实践中摸索总结，并写出文章和老师们交流。如《发现数学规律，培养创新思维》在学校广为学习，学生发现规律的能力和创新能力有很好的提高，他讲的数学课深受学生欢迎，在优质课评比活动中屡屡获奖，被评为教学能手的称号。成老师的不少做法和经验，都被教育同行们所采用。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”教师的工作是繁杂辛苦的，但又是苦中有乐的。它是一个个学生成长的美丽童话，是教师弹出的最激越最感人的旋律。成中华老师为之付出了很多，正是这源源不断的付出，也给了成老师充实和美丽的事业人生。他也从来没有停止前进的脚步，他常说：成绩和荣誉只能证明过去，在教育创新的新征程中，只有与时俱进，开拓创新，才能走向新的辉煌。
最美教师推荐材料范文大全 第二十八篇
赵文婷，女，满族，1982年6月生人，现任昆区团二小美术教师。20xx年，她怀着青春的梦想，踏上三尺讲台，开始了自己梦寐以求的教师职业生涯。十五年来她始终坚守在教学一线，成为了一个爱生敬业，廉洁从教，无私奉献，真诚的教育者。伟大的人民教育家陶行知先生说过，“教师应当以身作则，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。”教师的品德、情操、言行举止直接影响着学生的成长。教师担负着教书育人的重任。不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的.品德教人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
一、孜孜以学，树立先进的教学理念
赵文婷老师自幼酷爱绘画，长期坚持学习、临摹、写生、创作。随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，当她成为一名美术教师时，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，20xx年——20xx年在内蒙古民族大学美术学专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，她带领学生积极参加各级各类比赛，并受到了老师和学生们的一致好评！
二、善教乐教，全身心投入教科研工作
在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“六认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术技能及审美水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。
三、春风化雨，育出满园桃李
在学校开展的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因材施教结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则并不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向家长作以汇报和展示。
她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染身边的每一人，同时也感染了学生们。艺无止境，学无止境。她深信在今后一定会充满激情的工作，用五彩的“神笔”为团二小培育更多的美术爱好者，让校园绽放更多的艺术之花。
一个人的生命是有限的，而教育的事业是常青的，教师的生命会在学生身上延续，教师的价值会在学生身上体现。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，为美术教育尽她的微薄之力，让更多孩子的心灵开出美丽的花。
最美教师推荐材料范文大全 第二十九篇
人物名片：
杨xx，29岁，本科，xx小学五年级数学教师，小学一级。
主要事迹：
我喜欢孩子的天空，因为它是世间最美的仙境，我喜欢自己的职业，因为学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：
一、献身教育，无私忘我。
从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，从不请假。20xx年1月24日是我的结婚大喜之日，按国家规定，我可以提前几天请婚假，但是我们的期末考试时间正好是23号，如果我请假的话，就会耽误孩子们的复习，如果不请假，我又没时间置办物品，在这种两难的情况下，我想：与其耽误100个孩子的学习，不如影响我一人，于是我就选择了继续上班，取消婚假，直到孩子们23号考完试为止，至于结婚的各种繁琐事情，我只能利用晚上的时间去置办。
二、关爱学生，铸造师魂。
我认为，作为一名教师，首先要富有爱心。在实际的教学中，喜欢好学生容易，爱后进生难，这些后进生就像是“难啃的硬骨头”，所以在教育他们时，我们必须把自己的心放下来，以一颗童心走进童心，真诚地与学生作心灵的接触和交流，尊重他们的人格，从正面去寻找他们的闪光点，让他们看到自己的进步，关注自己的优势，增强自信心。
刚接任一年级班主任时，班上有个叫王泽林的小男孩，他对学习不感兴趣，作业不做，上课贪玩，考试成绩经常是个位数，老师头疼，同学厌烦。老师们苦口婆心地教育，收效甚微。但我没有放弃他，主动地去接近、帮助他，并及时与他妈妈取得联系，得知：他妈妈是东北人，爸爸是属于二婚，已经四五十岁了，比较大男子主义，而且基本上没受过什么教育，但是如今也是一个小厂的老板，所以在他认为：将来是否有出息，与学习没有多大的联系。原来王泽林就是在这样的家庭环境中长大的，了解事情起因后，我采取了两个措施：首先和他爸爸沟通，纠正他的教育观念，并帮他制定了一套家里的学习计划，做到家校一致。然后对孩子以讲故事的形式告诉他学习的重要性，以及在学习上对他降低要求，采取“小步勤挪”的办法，耐心辅导。我与他达成如下协议：上课认真听讲，奖一支铅笔，作业本里的基础题，全部按时完成就奖一颗星，正确率以5个为基数，多对一个，奖励一颗星。
为了得到奖励，他上课开始认真听讲了，虽然经常管不住自己，但有了转变；作业虽然速度很慢，但基本都按时完成。在此基础上，我及时对他做了鼓励：“有进步！你把这些题如果在20分钟内完成，就奖励星星一颗，怎么样？”此后，每次到教室去，他总是主动地把本子拿到我面前：“老师，我写完了！这次我只用了15分钟”一转眼，这孩子现在五年级了，经过这几年的不断努力，他现在的成绩都能在70分以上了，这学期作业也都能按时完成了。通过他，我深深地体会到：教师应该把整个心灵献给学生，要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利，这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。
获得荣誉：
《教室内外活动安全》在临海市教育局安全教育教案征集中，结集交流
《教室内外活动安全》在临海市教育局安全教育课件征集中，结集交流
《小学数学教学中师生互动的研究》在xx街道中心校论文评选中，获奖并交流
xx街道中心校20xx学年度优质课（启航杯）课堂教学比赛：二等奖
教育箴言：
爱身边的每一个孩子，欣赏身边的每一个孩子，把自己的爱无私的奉献给每一个孩子。
最美教师推荐材料范文大全 第三十篇
__X，本科学历，2014年8月参加工作。自步入工作岗位以来，一直担任信息技术老师及其他工作。她勤勤恳恳、稳步前进，始终把教书育人作为自己的第一职责，在小小的三尺讲台上认认真真地践行着她的生命历程。
一、投身教学刻苦钻研
作为一名青年教师，孙老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，积极参加各类教学竞赛，取得一定的成绩。曾获高邮市“珠湖课改星光大舞台”一等奖、扬州市信息化能手二等奖等。
二、开拓进取勇于探索
三、孜孜不倦成果颇丰
工作以来，孙老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评，获得了各级各类的表彰。如全国中小学教师继续教育优秀学员、高邮市智慧学堂应用工作先进个人、镇师德先进个人等。
“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个美丽的岗位上，孙老师已无愧而充实的走过了近8个阳光灿烂的春秋，在未来的人生道路上，她将继续奋斗，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，努力让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！
最美教师推荐材料范文大全 第三十一篇
1.敢为人先，创造性设计单元主题式作业
以往的常识作业，学生到处拼凑一些枯燥无味的填空题、简答题，内容都非常严谨，导致很多学生的正常水平得不到发挥。时间久了，学生也只是应付，根本起不到教学评价的作用。所以，当她成为常识教研员做的第一件事就是设计一套单元主题式作业，力求构建出评价目标多元、评价手段多样、评价方式灵活、注重主体参与、体现学习过程、注重实践环节的开放性评价体系。常识每个单元都有一个共同的主题，她就是紧密围绕这个主题设计作业。每张作业一般分2—4个板块，其中必不可少是知识板块，如“知识擂台”“小博士之家”。她本着“以生活为基础，以活动为主线”这一理念，设计了联系生活第二个板块的板块，如“社会大舞台”“交流吧”等，在这个板块学生处理一些同学之间、社会上的问题，也可以是参加社会活动的记录等，这无异于给学生在书本和社会之间架起了无形的桥梁，使学生和我们这个缤纷多彩的社会紧密联系了起来。大部分的作业还设计了开放性非常大的第三个板块，学生在这个板块可以画画、可以知识链接、可以畅想、可以设计一件东西，还可以表达自己的看法等，这是真正属于学生自己的空间。这样的作业评价不仅关注了学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生多方面的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有水平上不断发展，真正实现了“以学生的发展为本”。
她所设计的单元主题式作业，先后两次在全县常识教研员培训会和全县常识骨干教师培训大会上作了经验介绍，得到了县教研室领导的高度认可，成为全县常识教研的一大亮点。
2.踏实科研，开展xx省教育教学课题研究
为深化小学科学学科课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高小学科学课堂教学的质量，更好地培养小学生的科学素养。20xx年3月由她主持，在全校范围内开展了xx省教学研究室十二五研究课题《xxxxx》子课题《xxxxx》的研究，学校因此获得了“xx省教学研究室十二五研究科学课题”中“实验学校”的殊荣。20xx年9成功结题并获得省级科研成果x等奖，同时她也获得“课题研究先进个人”的荣誉。20xx年1月，她又主持开展了xx省教育科学规划课题《xxxxxxxxx》子课题《xxxxxx》研究，课题研究正如火如荼的进行中。
最美教师推荐材料范文大全 第三十二篇
作为一名教师应有三宝：谦虚、勤奋和思考。真正有知识者应大智若愚，虚怀若谷。她经常主动向有经验的教师请教，并抓住一切机会参加学习及培训。十几年来，多次到外地学习，像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露，勤奋的学习也使我逐渐成长，成熟起来。
她认真钻研教材和教法，积极实践新课改。课堂上，她坚持循循“传道”，兢兢“授业”，不倦“解惑”，不断优化课堂教学，打破常规课堂的“死记死背”模式，积极探索实践“探究式”和“情趣式”的课堂模式，使学生饶有兴趣的主动投入到教学互动中，鼓励学生多角度地表达自己的见解，激发了学生创新思维的火花，充分发挥学生的主体作用和主观能动性，让课堂成为学生想学、乐学、成长的场所。她所辅导的学生多次在xx市和xx县组织的各级各类征文活动中获奖：如赵赛男在“志华驾校杯”获征文一等奖，“美的杯美丽xx 美丽家园”征文比赛中有郭梦婷、赵鹏飞、王宁等六名学生获奖，朱红玉、赵先玲、刘玉青等十几名学生在各界书信大赛中获奖。特别是王金涛同学的《中国未来如诗如画》在20xx年爱国主义教育活动中获市级一等奖。在xx县组织的各界“小发明、小制作、小论文”活动中也有张雨晴、国媛媛等十几名同学获奖。
十几年来，她积极参加教育科研活动，与同行切磋，探究教学的魅力，教学水平有了很大的提高。20xx年—20xx年，连续三年参加市级优质课比赛均获得市级x等奖。多次在县举办公开课，数次获县讲课比赛一等奖，20xx年获得省课程资源公开课证件，20xx年5月获市级优课一等奖，20xx年9月获县“十佳教学能手”和教学创新奖，20xx年获县“教学能手”，20xx年x月获省教育、教研、教学先进个人，20xx年9月被评为“xx名师”。在省远程研修活动中，多次获优秀研修成员、优秀研修组长等荣誉。20xx参加市级说课并获奖，20xx年12月被评为“xx市教学能手”，20xx年1月经过层层选拔，被聘任为“xx市兼职教研员”。
最美教师推荐材料范文大全 第三十三篇
也许平凡，也许普通，但这并没有组织她为学校，学生发光发热的热情。
xxx，女，40岁，金乡县实验小学高级教师。
作为一名平凡的小学教师，她严格要求自己，努力提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着她的生命历程，默默地奉献出全部精力。
热情饱满，把全部爱心倾注在学生身上。人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。首先，注重培养学生的良好学习习惯。对于学习好的学生，鼓励他们更上一层楼；对于学习差的学生，不舍不弃，循循善诱，注意培养他们的良好学习习惯；对于家庭离异的孩子，投入更大的爱心，注重从心理辅导入手，让他们感受到不受歧视，从而避免产生厌学的心理。其次，注重培养学生的良好的生活习惯，教育他们要有爱心，要懂得感恩，xxx像母亲对待自己的孩子一样对待自己的学生。
以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。在教育科研的道路上，不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求她自己，无论在教育教学还是在课程改革中，xxx都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，也丰富了自己的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，其中一篇论文《小组合作学习的研究》发表于国家级刊物中。20xx年9月光荣得被评为县优秀教师。20xx年7月，在济宁市中小学电教优质课评选中获二等奖。20xx年12月她设计的教学案例《男生女生》获得省级一等奖。20xx年5月她所承担的县科研项目《小组合作互动学习的研究》获金乡县科学技术进步一等奖。20xx年12月在全县举办的第二届小学生雅言传承文明，经典浸润人生的诵读展示活动中获指导教师奖。不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加市、县组织的新教材培训，多次承担乡级公开课，取得了很好的效果。
在教学中，认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使她懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，在课下，她十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。她认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
随着课程改革的不断深入，她大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，她积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
她用自己的实际行动，为她所热爱的教育事业奉献着自己的一切，谱写了一曲值得礼赞的教师之歌。
最美教师推荐材料范文大全 第三十四篇
孙兆国，男，49岁，岱岳区大河学校中教高级教师，国家二级心理咨询师。自1990年参加工作以来，他一直在教学一线担任班主任工作，坚持党的教育方针，爱岗敬业，关爱学生，工作勤奋，成绩突出。
在学习中提高育人能力
要当好新时期的班主任，必须开拓视野，主动学习心理学知识。2013年和2014年暑假，孙兆国主动报名参加了国家三级、二级心理咨询师培训。虽然年龄已近知天命，但他坚信_莫道桑榆晚，为霞尚满天_,坚持一边工作一边学习，经过进修，先后取得了国家三级、二级心理咨询师资格证书，并把学到的心理学知识自觉融合到教学中，积极为师生们开展心理咨询、心理疏导服务，使师生关系更加融洽、校园氛围更加和谐。
在实践中做好教学工作
在工作中，他认真学习课程标准，刻苦钻研教材，结合学生实际，把教育教学理论创新融合到教学中，注意调动学生的主动性，激发学生的积极性，启迪智慧，开发潜能，提高能力，有效克服了传统教学中教学手段单一，重成绩不重能力的弊端。在业务管理工作中，他充分发挥学校教科室主任的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都用实际行动践行_三人行，必有我师焉_的古训，虚心学习别人的先进经验，与年轻教师积极结成对子，做到了新老交流、与时俱进、教学相长。
在关爱中弘扬师者风范
孙兆国创造性开展班级工作，所带的班级班风正、学风浓、成绩高。他注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，给予的爱更多，投入的情更浓。他是泰安_天使女孩_张荥鑫的初中班主任，为了帮张荥鑫走出困境，他积极申请学校组织全校师生为她举办了爱心捐助活动。为了孩子，张荥鑫的妈妈不得不带病工作，中午没法回，晚上下班晚。孙兆国就让张荥鑫中午、晚上在自己家吃饭。业余时间，孙兆国坚持参加泰安市心理学协会和泰山小荷组织的公益活动，用自己所学服务社会、服务群众。2015年9月，全程参与了泰山小荷组织的为新泰8个乡镇的服刑人员子女送温暖活动；2016年2月，参加了岱岳区法院系统_阳光心态，快乐相伴_活动，并担任助教；2016年1月至4月，参加了泰安市民政局、泰安市心理学协会留守儿童心理疏导项目组活动，对岱岳区新城实验学校40名留守儿童进行全方位的心理疏导、心理援助与团体心理辅导。
在工作中，孙兆国始终以对教育事业的无限忠诚和热爱，以强烈的工作责任感和主人翁精神，去要求自己，工作成绩受到了师生和家长的认可。他2015年荣立区三等功，近几年先后获得市区_教育系统优秀党员_、_优秀班主任_、_优秀教师_、_教学管理先进个人_等荣誉称号。
最美教师推荐材料范文大全 第三十五篇
作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。
一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”
一、兢兢业业——发挥骨干带头作用
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜?太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着!
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时间短的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热情。开设“评比栏”、“我是强者”等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——让教育充满研究
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。
自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的努力下，科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在吉林省“十一五”课题中，我承担的课题《小学的指导》已结题。
提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。
作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
最美教师推荐材料范文大全 第三十六篇
自从踏上三尺讲台那天起，刘颖老师就把一颗心全交给了学生。她时刻铭记着：教书是良心活，不能亏了孩子们。于是，在教育教学和学习生活中，她一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。从教20多年来，刘老师热爱教师这个职业。在工作中，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、关爱学生，用爱心感染学生。
刘老师关心学生就像关心自己的孩子一样。她在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们是否懂得怎样做人。她班的学生大部分都是留守儿童，作为老师，她时时刻刻都关心每个学生的生活与学习。学校里有一个家庭情况很特殊的学生，从小没有妈妈，爸爸也经常不顾家，刘老师经常给这个学生一些衣服和学习用品，给予生活学习上的帮助。刘老师不仅爱那些优秀的学生，也爱那些成绩差的学生，不放弃一位后进生。
六年级有这样一个孩子，临近期末考试前的两个星期，不愿意上学了。刘老师听说后，就到她家去家访，弄清孩子是什么原因不愿意上学的。原来是这个孩子受了社会上的一些人的教唆。刘老师摸清原因后，就晓之以理，动之以情做这个孩子的思想工作，通过家访，还了解到她的家庭条件不好，刘老师就给这个孩子买新衣服，买学习用品，甚至还让这个孩子和自己一起吃饭。最后这个孩子被感动了，重新回到了校园。刘老师始终是用一颗朴实的心去爱每一个学生，“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，没有爱，就没有教育。
在刘老师的心里每个孩子都是一块熠熠生辉的宝石。她经常和孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理活动，为他们驱赶孤独，帮助他们树立生活和学习的自信心。在孩子的心目中刘老师是最亲密的刘姐姐，她是最温暖的刘妈妈，她是最有爱心最严厉的刘老师。她被孩子们评为“我心中的恩师”。多少年来，刘老师就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、用真心引领学生成长。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，刘老师发现每当与学生说到请家长时，孩子们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，刘老师便试着改变策略，当孩子进步了，就电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，刘老师就通过家长微信群告知家长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。刘老师始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
三、关爱老人，奉献爱心。
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。每年的重阳节，刘颖老师会带领部分学生来到栖山镇中心敬老院去慰问老人，帮老人打扫房间卫生，给老人捶背，学生们也很关切地询问了老人们的身体状况和生活情况，并与他们聊起了家常，当孩子们问老人生活的怎么样时，老人激动的说，有党和政府的关怀，能过的不好吗。孩子们又为老人表演了我们胡楼小学的舞蹈特色，那优美的舞蹈让爷爷奶奶们喜笑颜开，演出结束后，老人们又像孩子似的要再来一个。少先队员们又帮助他们打扫卫生，很快和老人们融入其中。老人表示孩子们的到来，为他们的生活增添了生机和乐趣，刘颖老师带领学生走近老人，不仅可以培养孩子们关心他人，敬老爱老的美德，也是接触社会，了解社会，锻炼自己的机会。
刘颖老师不仅关爱社会上的老人，对待自己的公婆更是尽心尽责。
自1993年结婚之日起，刘颖老师就一直跟公公、婆婆生活在一起。那时二老均已年过六旬，婆婆体弱多病，有时饮食起居都得靠人照料。刘颖老师像照料自己的母亲一样伺候着婆婆。冬天，刘颖老师早早起床，为二老做好饭，为了不让老人吃凉饭，她将饭、菜放入电饭煲里温着，然后一口一口地喂老人，安顿好老人后然再去上班，即使这样，刘颖老师上班从没有迟到过，反而比其他老师还要早。就这样，她尽心侍奉老人，从没叫过一声苦，也没说过一声累。
前不久，婆婆因脑梗病了，在住院治疗期间，丈夫在外地进修，照顾老人的重担全部落在了刘颖老师的一个人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂饭、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特护。刘颖老师始终如一，从不抱怨。她无怨无悔，在她心中，丈夫的母亲就是她的母亲，照顾公婆就是她的责任。公公和婆婆对她也有了深厚的感情，逢人便说，“娶到刘颖这样的好媳妇，我们修来的福。”邻居也说他们二老有福气。
四、热爱工作，创优异成绩
多年的教育教学工作使刘老师深深地知道：教育工作责任重大。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。刘老师把教育工作当作了一个用爱心、耐心、细心的堆砌，来赢得孩子们的亲近、尊重和爱戴的伟大工程，她不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
教学中，刘老师还结合教材的知识建构和学生的实际水平，立足中等生，扶持后进生，满足优生。对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，特别是基础差的学生，给学生提出了明确要求，学生有了压力才有动力，适当降低教学难度，学生积极参与，学习更加轻松。
作为一名语文老师，刘老师不仅仅教授孩子们书本的知识，还不断拓宽孩子们的视野。她鼓励孩子广泛阅读；鼓励孩子参加各种朗诵比赛、演讲比赛；鼓励孩子勤于习作，不断向各类小学生报上发表作品；鼓励孩子参加各种科技竞赛活动……因此，她班级里的很多孩子在她的辅导下，不断在各级、各类比赛中获奖。这些活动的参与不仅开阔了孩子的眼界，也提高了孩子的语文素养。
最美教师推荐材料范文大全 第三十七篇
xx，xx团委书记，中学体育教师，丈夫xx，是xx三中的信息教师，电教专干。她拥有着一个幸福的六口之家。她们用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活，建立起一个和谐美满的家庭。两人家庭事业两不误受到了同事们的一致称赞和好评。
爱岗敬业共同进步
20xx年暑假田径队集训时得知自己怀孕，但为了冲刺20xx年10月的市运会，xx依然每天早晚挺着大肚子在田径场带队训练。校领导关心她，劝她放弃训练，她不忍心影响孩子们的前程，选择了坚持，一直训练到临产前五天。今年10月孩子出生后六个月大，正处哺乳期，她却带着20多名学生到永兴参加xx市第二十三届中小学生运动会，并取得了4金4银、3铜的好成绩，为我县赢得了荣誉。她的工作得到了领导的充分肯定和同事们的好评，多次年度考核为优秀。因为辛勤所以丰收：她所撰写的论文多次获国家市级奖项，20xx年在国培计划骨干教师远程培训中获优秀学员，20xx年在xx省阳光体操节上获优秀教练员，20xx年被评为“xx县工会工作先进个人”，20xx年被评为“xx县教育系统优秀_员”，20xx年被评为“xx县优秀教师”和“xx三中第一届明星教师”，20xx年至20xx年连续六年被评为xx市中小学生运动会“优秀教练员”。
妻子优秀，丈夫也不逊色。丈夫xx淳朴憨厚，是学校的信息老师、电教干事。他工作繁杂，但经常以饱满的工作热情投入到工作中。他不但任劳任怨、默默无闻的做好本职工作，而且对本职工作以外的事情也是有求必应，从不斤斤计较，成了学校有名的“老黄牛”。
身体力行弘扬美德
比尔盖茨说过，人生有最不能等的三件事：孝、爱和善，它们才是幸福的源泉。xx夫妇深深地懂得这个道理，在家夫妻二人相敬如宾，互相支持，有困难共同面对，成为人人羡慕的模范夫妇。
今年4月底xx剖宫产产下女儿，当日不小心双脚又被烫伤无法走动，之后一个星期，她的父亲不幸患病住院，父亲住院期间，照顾岳父的重任也就全落在了丈夫xx身上。丈夫xx一边照顾还不能自理的妻子，一边照顾重病的岳父，在医院几日几夜都没合眼。岳父病危，xx怕妻子承受不了这样的打击，选择暂时隐瞒月子中的妻子，自己一个人默默的承受着。虽尽心照顾但岳父还是撒手人寰，xx悲痛至极，用头去撞墙，亲戚朋友们都说xx比亲儿子还好。
xx对待公公婆婆更是无可挑剔。有一次，婆婆的腰扭伤了，xx忙前忙后为老人擦身子，擦药，晚上几次起床帮婆婆翻身。婆婆下不了床，出不得门，为了不让她寂寞，xx坐在床边陪婆婆聊天，还让孩子给她唱歌，婆媳俩感情俨然一对母女关系。婆婆对xx说：“xx找到你是我的福气”。同事们都夸xx对公婆好，xx总是笑着说：“老人为我们这个家庭付出了那么多，我们做小辈的也应该尽心尽力地关心、爱护老人”。
热心公益同情弱者
有人说，爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，如果把这种爱，这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，就成了一种大爱。她们一家一直乐于关心帮助邻里朋友和同事。只要大家有什么需要帮忙的，她们一定二话不说，尽可能地给予帮助。她们一家还能够积极参与公益事业，对社会上的贫困家庭能够给予力所能及的帮助。她们深知父母是孩子的第一任老师，十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，始终把对孩子的教育放在第一位。在她们的影响下，五岁的儿子会给老人让座，对弱势群体充满爱心。
勤俭持家保护环境
勤俭是中华民族的传统美德她们二人吃苦耐劳，勤奋工作，勤俭持家。她们还是环保的实践者：在孩子很小时，她们就培养他的保护环境意识。一家出去郊游时，儿子会将垃圾收拾整理好后，带回扔进垃圾箱。她们力行低碳生活：手洗服装，使用无磷洗衣粉;选用节能电器，随手关灯;出行选择自行车、公交车或步行，分类投放垃圾，废物转化资源等等。
爱国守法廉洁奉公
在日常生活中，她们能积极维护社会公德，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公，严于律己，宽于待人。
瞧这一家子，困苦时，家和出亲情;悲伤时，家和出慰藉;重压时家和出力量;沮丧时，家和出坚强;快乐时，家和出浪漫。真诚待人、和睦相处、尊老爱幼”是xx一家的象征，真不愧为最美家庭的代表。
最美教师推荐材料范文大全 第三十八篇
在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
最美教师推荐材料范文大全 第三十九篇
赵xx，女，满族，1982年6月生人，现任昆区团二小美术教师。2003年，她怀着青春的梦想，踏上三尺讲台，开始了自己梦寐以求的教师职业生涯。十五年来她始终坚守在教学一线，成为了一个爱生敬业，廉洁从教，无私奉献，真诚的教育者。伟大的人民教育家陶行知先生说过，“教师应当以身作则，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。”教师的品德、情操、言行举止直接影响着学生的成长。教师担负着教书育人的重任。不仅要用自己的学识教人，更重要的`是用自己的品德教人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
一、孜孜以学，树立先进的教学理念
赵老师自幼酷爱绘画，长期坚持学习、临摹、写生、创作。随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，当她成为一名美术教师时，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，2005年——2007年在内蒙古民族大学美术学专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，她带领学生积极参加各级各类比赛，并受到了老师和学生们的一致好评！
二、善教乐教，全身心投入教科研工作
在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“六认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术技能及审美水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。
三、春风化雨，育出满园桃李
在学校开展的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因材施教结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则并不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向家长作以汇报和展示。
她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染身边的每一人，同时也感染了学生们。艺无止境，学无止境。她深信在今后一定会充满激情的工作，用五彩的“神笔”为团二小培育更多的美术爱好者，让校园绽放更多的艺术之花。
一个人的生命是有限的，而教育的事业是常青的，教师的生命会在学生身上延续，教师的价值会在学生身上体现。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，为美术教育尽她的微薄之力，让更多孩子的心灵开出美丽的花。
最美教师推荐材料范文大全 第四十篇
赵平明是泰安第十九中学的一名教师，在2016年高考中，他所带的班级52名学生中有12名考入重点大学，30名进入二本院校，取得了让学生、家长、学校倍感欣慰的好成绩。
奉献爱心永远是教书育人第一任务
选择了教师，就是选择了付出。有一名学生晚上十点多在洗刷间摔破头，情况很严重，当时找不到出租车，赵平明骑自行车一小时摸黑送学生住进医院，垫付了医药费并一直陪床到天明，当赵老师再次为学生送去热腾腾的小米粥、荷包蛋时，学生已是热泪盈眶；吴姓学生，家境贫寒，单亲，在十九中上学的两年里，赵老师先后为他购买秋衣、秋裤、毛衣、毛裤、棉袄、被褥等，两年来花去了几千元，并经常给他送饭、送菜，考上大学后又给他一千元作为生活费，大学期间也坚持资助他。赵老师还带头为兄弟班级的一名孤儿学生捐款；他经常购买鸡蛋，在自己家里煮熟后发给全班学生，为他们增加营养；他经常给全班学生买范镇_油酥火烧_、油条、豆浆等为学生改善伙食；他多次为学生垫付学杂费，使他们顺利完成学业；他坚持多年为学生义务辅导，为他们后来考取大学打下基础；他也时常拿出自己的工资帮助班内的贫困生，购买练习本、学习资料、生活用品等作为奖品发给他们……
身为教师两难时刻总要有所取舍
当对学生的爱心与亲情发生冲突时，他选择了前者。老母亲心脏病突发晕倒在沙发上时，赵平明正和王振学老师在祝阳家访学生，母亲第二次重病住院做心脏搭桥手术期间，正是他班里的学生忙着备战高考，感情的天平倾向了自己的学生，母亲第三次重病住院再也没有醒来，当他含泪赶到医院时，母亲却已经永远的离开了。赵平明的爱人生孩子时，他的母亲正住院接受心脏手术，孩子出生一周刚出院，突然发高烧近40度，又住进医院。一边是刚出生几天的孩子，一边是住院的母亲、妻子。几天大的孩子在家哇哇地哭，他请来岳母照看；母亲、妻子也只好请来老家的嫂子陪护。千头万绪，还有即将高考的学生，他的心情可想而知，几乎要令人崩溃的家庭困难摆在面前，但他咬紧牙关、理好情绪，忍痛坚持上课，没有耽误学生一节课。
点点滴滴默默耕耘收获累累硕果
赵平明二十年来坚持每天提前到办公室，经常带着教案回家备课，带着试卷、作业回家批改。早到教室的时间、放学后或者饭空时间，他总是心里想着该跟哪些学生谈心了、该辅导哪些学困生了。经常小病忍着、拖着、顶着，就是不能耽误学生的课，拔掉还没输完液的输液器赶着上课是常有的事。2006年他血压特别高，在坚持给高三学生连续上课时晕倒在讲台上……2013年、2016年两次因血压高、心脏病住院，住院期间他也始终惦记着学生，问的最多的还是学生的学习情况。2002年，接手一个新高三班级，基础薄弱，经过一年努力，考上19个本科，得到师生认可；2003年，又接了一个全校_最差_的高三、11班，超额完成了任务；2004年，又是一年，班里50名学生参加高考，考上35名本科，全校震惊；2009年，考上13名重点本科，26名学生成绩达到了军检线，1名学生考上北京大学，2名学生被空军航空航天大学录取；2016年，52名学生参加高考，12名考入重点大学，30名进入二本院校，最高分669分。
一分耕耘，一分收获，正是这种拼命三郎的作风，使赵平明获得了省优秀教师、泰山名师、市学科带头人、市优秀教师、市优秀班主任称号，并曾先后获得15次区优秀教师、12次区优秀班主任，3次区教学能手，区杰出青年、区政府记功表彰等称号。
最美教师推荐材料范文大全 第四十一篇
本人xxxx年x月份走入教师岗位，虽时间不长，但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。
受家庭影响，成为一名人民教师是我从小的梦想，对待每一个孩子，我向来都是以一个朋友的心态去接近他们，了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”，让他们小小的烦恼，困惑，开心又可倾诉之处，我们用书信交流，我也会偶尔给孩子们说说大人们的世界，来信、回信，让我们心得距离变得更近，因此学生也都愿意亲近我，自然在我的xx课堂上也能畅所欲言。
说起家长，他们是我的朋友也是我的强大后盾，在当班主任的学期里，学校组织了“xxxx”，从家长的评价中，我看到了他们对我的肯定，因此，对待工作我更不敢懈怠，我及时了解孩子们在家里的表现，对于后进生我经常去家访，了解孩子的情况，找到突破口。这样，家校联合，形成合力，更全面的帮助孩子的成长。
提到学校的教学工作，我勤勤恳恳，踏踏实实，先后担任xx组长，xx组长，做课题，将积极参加基本功大赛，准备优质课，组织学校的xx等等，在这些过程中，有失败也有成长，但是我喜欢做这些，因为这是我所热爱的工作。
对待学校的同事们，我也是个热心肠，无论是教学工作还是平日的小事，我都是主动帮助别人，主动向别人打招呼。特别是我们xx组教学经验丰富的老师，在备课中每到不懂得懂得地方，我主动求教，也从中在一点点进步。
我就是这样一个平凡而又普通的xx老师，我常把自己比作“蜗牛”，我希望自己能在这份工作岗位上坚守职责，踏实，认真，对得起班级里的每个孩子，不辜负家长的期望，学校的栽培。
最美教师推荐材料范文大全 第四十二篇
我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。
记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
20__年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目……
那是20__年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。
20__年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特别冷，我像往常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发现儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提醒我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上第二个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热烈，没有一个学生捣蛋，连那几个经常睡觉的学生也抢着回答问题。从此，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。
20__年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从此，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照顾好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务……忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照顾他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特别差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。为带好这帮学生，我倾我所有，付出了全部的热情、耐心、时间和精力。每节课，都提前十分钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几十分钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几十分钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。碰到重点，难点或学生不理解的知识，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了很多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽误上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清楚，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当初的选择，对得起自己对英语教学的那份热爱和执着。
泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的原因吧——因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。
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