带孩子参加活动方案范文通用32篇

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带孩子参加活动方案范文 第一篇

活动目的：

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

活动时间：

20xx年6月19日

活动地点：

社区会所一楼活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部活动内容：

感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选最具魅力父亲最感人父亲最可爱父亲最具爱心父亲最具耐心父亲等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。

说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说爸爸我爱你的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

亲情趣味活动：

快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

父亲节感恩贺卡设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

爸爸，我爱你三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句爸爸辛苦了。从小事入手，体会孝道。

带孩子参加活动方案范文 第二篇

活动时间：

20xx年11月

活动名称：

杭州富阳野生动物园

资料与要求：

1、透过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。

2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。

活动准备：

1、在活动前，已透过《家长园地》、，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。

2、在秋游之前必须要对家长和孩子做好安全教育工作。

设计流程：

出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸

活动过程：

一、活动前谈话

1、老师提出秋游的要求

a、对幼儿的要求：

（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。

（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。

（3）在车上、动物园里持续周围环境的整洁。

2、对家长的要求：

（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。

（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。

（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。

（5）要求礼貌乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。

（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。

（8）持续车厢内的`整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。

（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。

2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气状况增添孩子衣物等

3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。

二、动物园秋游亲子活动

1、教师组织家长进行群众拍照留念。

2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。

3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

带孩子参加活动方案范文 第三篇

为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20xx年x月x日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。

一、活动主题

大手牵小手，快乐玩游戏。

二、活动目的

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣

2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的

3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待

三、活动形式

亲子游戏

四、活动地点

幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活动原则

1、安全第一，保证每一个孩子的安全

2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏

3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐

六、活动准备

邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地

七、活动要求

教师：

1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等、认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。

2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。

3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一、尤其大门口严把入、离园关。

家长：

1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。

2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。

3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。

八、游戏内容及地点

1、游戏名称：障碍轮胎玩

2、适合年龄段：大班

3、游戏场地：一楼操场北侧

4、负责教师：xxx

游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎，至终点线后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜、（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心，等下一个轮胎放好后，再跳入下一个，依次进行。

带孩子参加活动方案范文 第四篇

活动准备：气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。

活动地点：教室

活动过程：

一、学期末家长会

二、幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日？今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。

1、集体表演本学期所学歌曲

女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨

男：亲爱的老师们、小朋友们

合：大家好！

女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。

合：“六一”儿童节！

合：请欣赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》

2、舞蹈：大家一起来（女孩6名男孩6名）

3、舞蹈：中国功夫全班男生

4、舞蹈：爱的奉献全班女生

5、时装走秀

集体上

（1）沙滩泳装秀

（2）可爱休闲秀

（3）高贵晚礼秀

三、亲子游戏：

目标：

1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

2、在游戏过程中锻炼孩子的身体

大手牵小手。

游戏玩法：

（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。

（2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。

（3）家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。

钻山洞（将全班家长和幼儿分成4个组）

玩法：游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利。

抢椅子（幼儿）

游戏准备：小椅子（数量比游戏人数少1）摆放成圆圈。

游戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停马上抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行。

规则：必须音乐停才能坐下。

吹吹跑跑玩法：起点（孩子）——终点（家长）

孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开始吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。

注意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。

抓泥鳅

带孩子参加活动方案范文 第五篇

目标：

1．练习手指的精细动作，感知物体颜色。

2．体验活动的快乐，增进亲子感情。

准备：

背景音乐《多啦A梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。

过程：

对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展．并感知物体颜色，体验活动的快乐。

1．问候时光

教师用布娃娃作道具，引导宝宝在家长的指导下向小动物和同伴问好。

2．手指游戏

一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指合在一起，开出一朵花。

3．游戏时光：春天的小花

(1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。

(2)家长和宝宝合作点画小花。

活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。

4．欢乐彩虹伞

(1)教师和家长一起抓住伞边，让幼儿站在伞下。

(2)家长和教师同时将伞向上抛起，然后让伞自由落下，并念儿歌《长高了，变矮了》。

延伸活动：

回家后家长可以利用废旧材料让宝宝练习撕、搓、揉等手部精细动作。家长可以与宝宝共同活动，也可以在一旁指导宝宝活动，以培养宝宝的动手能力，并增进亲子感情。

幼儿园亲子活动方案――可爱的小花猫

幼儿园亲子活动方案――可爱的小花猫

主要目标：

①练习爬行动作，同时学习简单的儿歌。

②学习往小瓶中塞东西，发展小肌肉的协调能力。

活动材料：

绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。

指导要点：

①教师怀抱“小花猫”，神秘地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁?”教师依次叫每个宝宝的名字，鼓励宝宝过来摸一摸小花猫。

②跟小花猫做游戏。教师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和教师一起做游戏。

③小花猫抓老鼠。教师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们去抓吧。”教师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的注意力，引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩，培养自己宝宝独立的能力和跟陌生人交往的能力。

④喂喂小花猫。教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。教师说：“小花猫抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随意去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，回来喂小花猫。

⑤送小花猫回家，游戏结束。

幼儿园托班亲子活动方案

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活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

带孩子参加活动方案范文 第六篇

一、活动背景

随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。

二、活动目的

通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

三、活动主题

“拉近你我，温暖亲情”。

四、活动目标

让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

五、活动时间

20xx年x月x日

六、活动地点

街道太平社区

七、活动内容

（一）活动的前期准备：

1、联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

2、实地考察，选定活动场地。

3、走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

4、积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。

5、准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等）。

（二）活动的开展：

1）7：00参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合（40人）。

2）7：30前到达社区活动现场。

3）7：30—8：30青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

4）8：30—9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。

第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作。

亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。

游戏规则：

本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。

5）9：15—10：30第二轮活动—“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培养父母与子女间的默契。

“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式，将有5个小组参与本轮游戏活动。

写在卡片上的词语有：

成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、苹果、葡萄

动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

其游戏规则如下：

1、以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

2、猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

3、每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

4、获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。

6）10：30—11：00第三轮活动—游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

附：

让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。

游戏规则：

1、在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。

2、孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。

活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧！让我们通过手与手的接触来完成亲子间彼此心灵深处的交流吧。

7）11：00—11：15第四轮活动—“父母与子女真心话大表白”。

在字条上把想向彼此说的话写下，父母与子女的再交换看。通过此环节，让父母及子女相互了解对方想说的话，以及心里的真正想法，消除他们之间的隔阂，促进他们的交流沟通。

8）11：15—11：40全体青协干事留下来，整理活动现场，并合影留念。

9）11：40青协成员集合，一起回校。

八、经费预算

1、气球数量：20元x2包金额：40元

2、横幅数量：20元x1条金额：20元

3、绳子数量：3元x1捆金额：3元

4、胶布数量：5元x2金额：10元

5、奖品数量：一等奖一名价值30元的礼品二等奖一名价值20元礼品三等奖一名价值10元礼品

最佳活跃家庭奖一名5元礼品一份最佳搭配奖一名5元礼品一份参与奖20名2元x20人金额40元

合计金额183元。

九、活动需要注意的安全事项

师生往返交通安全及活动过程的参与者人身安全。

十、活动负责人及参与者

负责人：

参与人员：

带孩子参加活动方案范文 第七篇

一、活动思路

春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!

在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

二、活动目标

（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。

（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。

（四）体验成功的快乐。

三、活动准备

（一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。

（二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。

四、活动任务

（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。

（二）欣赏春天。播放有关春天的情景图片。

五、幼儿家长合作绘画

（一）分发作画工具。

（二）强调作画要求。

（三）巡视交流。

六、作品展评

采用自评和互评相结合的方法，展示幼儿优秀作品共欣赏。

七、布置任务

（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。

（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。

（三）引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。

带孩子参加活动方案范文 第八篇

一、活动目标：

为了丰盛同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动，以增强亲子之间的沟通交换。

二、活动时光：

20XX年10月16日（木曜日）下战书1：00至2：00

三、活动地点：

四、参与对象：

启智部、聋教部全体学生

五、工作职员筹备：

1、每个班的班主任负责组织治理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好保险、卫生宣扬及游戏领导工作。

2、总务处预备奖品若干

3、董庭x、周玲x两位老师负责现场调控。

4、少先队大队部负责游艺名目器具。

5、摄像：照相：

六、运动部署：

1．搭雪花片。

活动地点：指定地点

负责老师：钱建x

游戏规则：

①家长与孩子一起参加，比哪组先搭完。

②同时举办4组。

2．小小保龄球

活动地点：指定地点

负责老师：戴建x

游戏规则：

①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区若干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。

②家长与孩子各一次。

③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

3．投沙包

活动地点：指定地点

负责老师：张小x

游戏规则：①家长与孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4．托球跑

活动地点：指定地点

负责老师：金x

游戏规则：①家长与孩子为一组，每次4组。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个往返，看哪组先到获胜。

5．投篮

活动地点：指定地点

负责老师：朱绣x

游戏规则：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。

6．踩高跷

活动地点：指定地点

负责老师：杨洪x

游戏规矩：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点，速度最快者获胜。

留神点：

①活动参加者凭参与券参加活动，各负责老师撕毁参与券。

②每位同窗只能加入两项活动。

带孩子参加活动方案范文 第九篇

一、活动目标

通过开展庆祝xxx六一xxx系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的xxx六一xxx儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的xxx六一xxx活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语xxx我能行，我努力，我真棒!xxx，五月二十三日前各班布置xxx六一xxx主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个xxx亲子xxx游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些xxx才艺xxx。

3、各班做好班级内的xxx二幼之星xxx比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、黎翠翠做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保xxx有用的纸盒xxx制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、xxx二幼之星xxx比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出xxx二幼之星xxx10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到xxx六一xxx儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆xxx六一xxx系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放xxx环保xxx宣传资料。

5月27日：环保xxx有用的纸盒xxx 制作比赛;

5月30日：xxx二幼之星xxx比赛;

5月31日：庆祝xxx六一xxx儿童节xxx结对子xxx游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;xxx结对子xxx亲子游园活动)

带孩子参加活动方案范文 第十篇

一 活动目的

1、培养幼儿乐意与同伴、家长一起参与活动的团体意识增进家 园亲子感情。

2、学习各种蔬果的名称，用途和制作途径

3、在活动中培养幼儿自理能力和动手能力

4、感受和父母、同学共同活动的乐趣

二 活动时间：20xx年4月20日（9点40--2点）

活动地点：南郊公园烧烤区

活动对象：蒙七A班全体幼儿及其家长，三位老师

三 活动时间安排：

9：30-9：40 幼儿和家长在幼儿园门口集合

9：45 出发，乘车去目的地

10：00-12：00 各组准备丰盛的蔬菜大餐，

老师组织幼儿中间穿插游戏

12：00-13：30 午餐时间

13：30-14：00 收拾

14：00――14：30 乘车返回幼儿园

四 活动准备

1、提前一个星期举行家长会，进行分组安排工作，每组由一个组长分划本组工作

2、老师对幼儿进行蔬菜水果的知识教育

3、老师对幼儿进行安全卫生行为习惯的教育

安全教育

衣：穿开衫在外面，方便穿脱，里面配季节性服装，鞋子以平地适合运动为主。为方便识记，上车后，每个幼儿发一件黄色工作背心。（活动后交到班上）

食：家长自带午餐所需蔬果和水，幼儿带少许零食

行：a、上下车时排队前进，不推不挤，一个家庭一个座位，主动让座有需要的人，车子进行中一律不得将头手伸出窗外。

b、活动中跟紧自己的家长，不得随意乱跑，不单独去水池和山上。

c、活动时要上厕所，需要家长陪同去。

文明教育

a、活动中注意文明行为，不追打跑闹，不毁坏公物

b、活动中将普通话，不骂人打架。

c、不乱扔垃圾（装在垃圾袋里面，活动结束后丢到垃圾桶）

4.幼儿准备

1、身体健康，重病就请假，

2、前期学习有关各种蔬果的知识

3、吃好早餐，带好毛巾

5.老师准备

1、了解各种蔬果的知识，精心准备活动方案和物品，

2、召开家长会，做好家长分配工作，

3、确定人数，通知时间

6.家长准备

1、准时开家长会，确认自己的小组和组长，随行手机号告诉组长。

2、明了自己的工作，做好所需物品和工具的准备

五 活动要求

1、对幼儿的要求：一切听指挥，准时出发，准时返园；注意安全；活动中要积极，配合家长提高自主能力，可以做的自己做，不依赖家长。

2、对家长的要求：听从老师指挥，预防安全隐患，提高警惕，对身边的孩子多注意下；遵守时间按时集合；所有家长带好手机开机；所有家长跟车走，不允许单独开车去或自带幼儿去；活动结束后，与幼儿一起清理场地，集合返校

3、对老师的要求：充分准备，精心设计，认真组织，做好活动

六 具体活动操作

总负责:负责整个活动安排，安全以及每组之间的协调

蒙七A班黄老师、谭老师、周老师

安全：负责幼儿的安全

蒙七A班所有家长

摄影：负责记载活动中的精彩瞬间

黄老师，谭老师，园办王老师

后勤一：负责物品摆放地方和管理

周老师

后勤二：负责每组所需蔬果和工具

每组组长

机动：负责处理突发事件

X名家长

七 活动后的相关工作及要求

清理场地，收拾剩下的物品，垃圾丢到垃圾桶，带来的物品装好，上传照片，写活动总结。

带孩子参加活动方案范文 第十一篇

“ 老爸，看你的！”

活动时间：20xx年6月17日上午9：30———11：30 参与人员：全体小朋友及爸爸们 活动缘由：

为了增进孩子和父亲的感情，同时培养孩子们的创新思维能力和动手能力，伟才幼儿园联合卡士酸奶，于6月17日在幼儿园举办“老爸，看你的！”亲子创意建构大赛，欢迎爸爸和孩子们参加！和宝贝享受快乐亲子时光，向宝贝展示最棒的自己，父子同乐动手搭建属于你们的创意作品！

一、活动内容：

1、黄豆与牙签创意建构活动 2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动 3、卡士酸奶创意甜品制作创意建构大赛（根据孩子的年龄分组，爸爸和孩子一起完成小组任务，评选出优胜作品，更有丰富的奖品，欢迎大家积极参与。）

二、奖项设置：

所有奖项奖品准备：共38份中大班：集体评奖

最佳创意奖：5个 最佳构建奖：5个 最佳合作奖：5个最佳思维奖：5个 小班9个班，各班单独评奖：拼搭高度最高的两个作品获奖

三、活动准备： 卡士酸奶方：

幼儿园准备工作及分工

四、活动流程：

8：30—8：50：家长入园，走红毯，签名板留言，中大班家长进入指定区域班级，小班家长进班参加活动

9：00 中大班全体幼儿准时集中完毕，主持人宣布开始活动。 9：00—9：05 开场及手上亲子小游戏或小律动。 9：05—9：35 大班：黄豆牙签创意亲子建构 中班胡萝卜丁牙签创意建构 小班：白萝卜丁牙签创意亲子建构

9：35—9：55 中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出，由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。

10：00—10：20 酸奶饮品创意制作，主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人

现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程，可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。 10：30 结束活动，班级合影

带孩子参加活动方案范文 第十二篇

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用，促进幼儿和谐发展，增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，我园特开展以“全家运动身体棒，我们都是小健将”为主线的亲子运动会。活动中主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，并引导幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。

一、活动内容：亲子趣味运动会

二、活动安排1.时间：20xx年12月9日9：00—11：00小班亲子运动会20xx年12月10日9：00—11：00中班亲子运动会20xx年12月11日9：00—11：00大班亲子运动会2.地点：幼儿园内操场三、活动形式

1.中大班以年级为单位，小班以班级为单位组织竞赛。

2.每个亲子队自由报名参加一个项目的比赛，比赛设一、二、三等奖，中大班单项一等奖奖品由安奈尔公司赞助，小班一等奖班级准备贴纸奖励。3.评委安排：小班组由本班老师负责，中班组由后勤人员负责，大班组由中班年级老师及后勤人员负责。

四、活动筹备

1.人员安排组长：黄芳副组长：龚玲华组员：各班教师及后勤人员

2.做好活动前的动员和宣传工作。

（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。

（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生。

（3）场地划分：周二(12月8日)各班选择亲子游戏位置。

（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，做到早通知，让家长及早安排工作。

3.比赛摄影、摄像由专人负责。五、活动程序1.园长致辞2.家长代表讲话3.亲子游戏各年级亲子运动项目见附件

带孩子参加活动方案范文 第十三篇

一、活动设想：

中秋节是我国传统的节日，它代表团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，以亲子同乐的方式开展中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

二、活动主题

“亲子同欢乐，快乐齐分享”。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日下午3：00。

四、活动地点：

幼儿园各小班教室。

五、活动对象：

小班各班幼儿及家长。

六、活动准备：

1、大环境布置，营造中秋节浓厚气氛。

2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频。

3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯

七、活动目的：

1、知道八月十五是中秋节，喜欢民间节日，体验节日的快乐。

2、幼儿与家长能够积极地参与活动，分享操作过程中的快乐。

八、活动流程：

我们来自不同的家庭，或许相识或者陌生，为了家庭的欢乐我们走到了一起。今天因为节日我们走到了一起，团圆在我们的幼儿园大家庭―小五班，今天让我们和孩子们“亲子同欢乐，快乐同分享”

（一）热身。

挂月饼——月饼挂在大树上，（家长让宝宝吊在自己脖子上或叉着宝宝腋下） 风儿吹来摇一摇，月饼扑通掉下来。（家长将宝宝左右两边各摇晃一下，转一圈妈妈抱着宝宝转一圈）

（二）亲子制作灯笼。

1、材料准备：请参加活动的每位宝宝家长带两个一次性的纸杯，我们将利用纸杯制作DIY灯笼。

2、制作要求：

（1）家长要和宝宝一起动手。

（2）家长把纸杯按老师要求剪好。

（3）让宝宝把装饰的彩色卡纸图形黏贴在灯笼表面。

（4）家长按老师的要求把灯笼进行粘合成型，穿上绳子和流苏后，在灯笼的底部写上宝宝名字。

（5）做好的灯笼，我们将会留在班上进行课室环境装饰。

（三）观看嫦娥奔月的视频。

（四）品尝月饼。

品尝时记得将甜蜜先给您的爸爸或妈妈哦！

带孩子参加活动方案范文 第十四篇

一、活动目标

通过开展庆祝xxx六一xxx儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的xxx六一xxx儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

二、活动主题和活动宣传口号

1、活动主题：健康、文明、合作、参与

2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。

三、活动准备

1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。

2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一xxx致家长一封信xxx，取得家长的支持和参与。

3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。

四、活动内容与活动安排

(一)、体操展示及xxx我运动、我健康、我快乐xxx趣味运动会

xxx保护幼儿生命和促进幼儿的健康xxx是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。

活动时间：5月30日上午

活动程序：

1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)

2、趣味运动会

(二)xxx美在文明，爱在礼仪xxx

活动时间：5月30日下午

活动程序：

1、每班表演一个礼仪情景剧。

2、礼仪操展示。

3、集体舞xxx找朋友、对不起、没关系xxx

(三)半日活动：自己的事情自己做。

1、活动时间：5月31日上午

2、活动内容：

(1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏xxx我长大了xxx，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。

(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。

(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展xxx我是小小劳动者xxx的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。

(四)xxx我为节日来添彩xxx，幼儿绘画、手工作品展。

为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的xxx六一节xxx。

时间：5月25日——5月27日

活动程序：

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。

2、用孩子们的作品来装点室内外环境。

3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。

五、活动延伸

各班可以根据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。

带孩子参加活动方案范文 第十五篇

活动目标：

1、观察认识小蝌蚪的外形特征。

2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。活动准备：

供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

活动过程：

一、问候游戏：（家长带领宝宝围成马蹄形入座）

1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！”

2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！”

二、认识小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。）

2、教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。）

3、说说小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴??）

4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）

儿歌：小蝌蚪

小蝌蚪，真可爱；

黑黑的脑袋细尾巴；

游来游去找妈妈：

“妈妈，妈妈，你在哪儿？”

儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

三、画画小蝌蚪：

1、教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了！

2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布上。

3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。

带孩子参加活动方案范文 第十六篇

活动一：点名游戏

活动目标：

1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

2、能主动和大家问好。

3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。

活动准备：

触觉球一个

活动过程：

1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello，大家好”，欢迎小朋友。

2、教师：我的小球一会儿就要滚起来，滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。

3、教师逐一将球滚到宝宝面前，大家鼓掌欢迎小朋友。

活动二：音乐游戏《我爱我的小动物》

活动目标：

1、常见小动物，能学它们的叫声。

2、亲近小动物，尝试跟着乐曲旋律歌唱象声词。

活动准备：

小动物玩具若干。

活动过程：

1、出示各种小动物玩具

这是谁呀?它长得怎么样?”……

2、学小动物叫。

让宝宝亲亲、抱抱小动物，把它们的叫声说出来。说对了，可奖励宝宝一张粘纸。

3、跟音乐填唱

师：“我爱我的小猫，小猫怎样叫?”宝宝：“喵喵喵,喵喵喵。”

师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?”宝宝：“汪汪汪,汪汪汪。”

4、仿小动物。

让宝宝一边模仿动物的叫声，一边模仿动物的动作。

带孩子参加活动方案范文 第十七篇

设计意图：

在小班这个年龄阶段，幼儿对美工中的泥工很感兴趣，特别是揉、搓、捏等这些小肌肉的动作，《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的`事物拓展幼儿的经验和视野。”而搓汤圆正是小朋友感兴趣的，我们鼓励孩子和同伴以及家长一起动手尝试搓汤圆，在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

活动目标：

1．学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。

2．感知各种颜色的汤圆的不同，并用语言表达自己的发现和感觉。

3．通过和家长一起搓汤圆，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

活动时间：20xx年4月23日下午

活动准备：

1．事先同家长交流活动的内容，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、了解制作汤圆的流程等。

2．白、红糯米、白糖、盆、电饭锅等。

3．律动音乐《搓汤圆》。

活动组织安排：

支教者：愿意参加的家长

拍照：

拍摄：

活动过程：

1．赵敏君奶奶做主持人，并采访几名幼儿，请幼儿说说制作汤圆的材料。

2．组织家长帮助幼儿洗手。

3．揉湿糯米粉。请2位家长帮忙。

4．搓汤圆。幼儿尝试制作，请家长参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受搓汤圆的乐趣。

5．煮汤圆。将搓好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演《搓汤圆》。

6．品尝汤圆。幼儿把煮好的汤圆端给自己家人，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。

7．在音乐声中结束活动。

带孩子参加活动方案范文 第十八篇

活动目标:

1、通过组织亲子春游活动，让幼儿真正走进大自然，感受春天的变化及春天的美，开阔孩子的视野，增强孩子的团队意识，增进亲子情感。

2、幼儿通过找蛋游戏和绘画彩蛋来了解复活节的代表事物，感受节日的快乐。

活动地点:

xx永记生态园

活动时间:

20xx年3月30日(周六)

活动准备:

1、家长自备午餐和自带水彩笔。

2、幼儿园准备好煮熟的鸡蛋、一次性桌布等。

活动过程:

08:00 音响组和生活保育组老师在李园长的带领下坐车前往永记生态园做好连接音响和藏蛋的准备工作。

08:30 剩下的老师与家长、孩子一起在幼儿园门口集体出发，前往永记生态园。

09:30 到达永记生态园后按车列队进园，在景点导游的带领下,步行进入我们的活动区——中央公园。

09:50 家长们准备将午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)

10:00 活动开始，外教主持人介绍复活节，中教主持人翻译，带着大家做个小热身活动，激发家长与幼儿寻蛋的兴趣，然后进行寻蛋活动。待找到蛋后，用自带的水彩笔画蛋，最后将画好的蛋摆放在草地的中央，摆成一个Happy Easter!(复活节快乐!)的字样。各班老师随着兔子舞的音乐带着自己班的家长、孩子跳兔子舞。(跳成一排)将各个组(小班组、中班组、大班组)聚在一起，各组组长组织家长和孩子玩互动游戏，一组两个游戏即可(各组游戏自己设计)

12:30 游戏过后，各班老师组织自己班级的家长在中央公园草坪上进行冷餐会。

14:00 家长带着幼儿景区内自由观光生态园田园风光。前往温室棚里参观各种由有土栽培和无土栽培培育出来自世界各地的珍稀蔬果, 无土栽培示范基地，绿色培育示范基地，现代化的智能温室，绿色礼品店必让你大开眼界，观赏温室培植之余，又能亲身体会科技农业的精湛所在，身临其境，实在是令人眼前一新，回味无穷。参观园区1000多亩由丘陵与湖水构成独特的各个景点, 参观高科技温室种植区和花草、香草育苗区为重点。

16:00 在景区内指定地点集中,乘车返回惠州，结束愉快的亲子游活动!

带孩子参加活动方案范文 第十九篇

时间：

20xx年5月22日

活动目标：

1、锻炼幼儿走走跑跑跳跳的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵活性。

2、融洽亲子关系，使孩子在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。

材料与环境创设：

1、图书若干、早操音乐、球、拖拉小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化妆品等若干。

2、各活动区的游戏场地有负责人员布置。

活动流程：亲子阅读―――集体乐―――亲子乐

活动过程：

一、亲子阅读

幼儿与家长自由阅读，教师巡回指导。

1、指导家长根据孩子的年龄，选择适宜的阅读材料。

2、家长有意识指导孩子阅读的方法。

二、集体乐

有主持人安排家长和幼儿集中到草场上，并调动幼儿和家长参与亲子热身操的积极性。

1、有一位教师在台上领操，幼儿跟着做操。

2、请幼儿邀请自己的爸爸妈妈一起做操。

三、亲子乐

请节目主持人介绍游戏的内容和场地安排，并提出游戏规则和注意事项。

游戏内容：

画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化妆、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足游戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。

场地安排：提醒家长观看大厅门口黑板上的安排表。

1、家长带孩子自主选择游戏的内容。

2、提醒家长与孩子要遵守各游戏区的规则。

3、请家长鼓励孩子大胆参与各项活动内容。

4、请每个负责的教师要指导家长和孩子该游戏的方法。

带孩子参加活动方案范文 第二十篇

[活动宗旨]

1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!

2、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏中的快乐!感受友谊的珍贵!

[活动时间]

20xx年xx月xx日14时30分

[活动地点]

多功能室

[活动准备]

1、各小队成员做小队标志“红心”“黄月亮”“蓝宝石”“绿树叶”用于贴在额头。

2、每人制作一张“感恩卡”，赠送家长。

3、每人准备面具1个。

4、每人准备气球10个。

[活动过程]

(开始前播圣诞节音乐，营造新年氛围)

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小朋友们：大家好!

今天是圣诞节的前夕，我们大一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，你们知道是为什么吗?小朋友们，你们开心吗!那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来今天我们还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。

也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，和我们一起过一个快乐的圣诞节!

二、亲子游戏

1、找宝贝

游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前两名发礼物。

(准备蒙眼睛的布)

2、应声阿哥

游戏方式：由1队孩子打开写着其他家长名字的纸条，大声地呼喊：“某某的爸爸(妈妈)，我要和你做朋友!”，听到喊话的家长赶快上台，背起小朋友一起跳格子。

(准备写有名字的纸条，地上画好格子)前两名发礼物

3、踩气球

准备气球若干，游戏方式：分为4组进行比赛，幼儿抱气球，家长坐气球。

1分钟为限。

坐破气球多者为赢。

前两名发礼物。

4、揪尾巴

准备：尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。

爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

(分4组进行)分发礼物。

5、送感恩卡

(1)今天我们过圣诞，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情，此刻，这么多人在为你们一起庆祝节日，你们最想说什么呢?

过渡：我们的茁壮成长，我们的幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。

(2)请小朋友们给家长献上感恩卡。

这些小小的卡片也许没有买的漂亮，里面的话语也许不够优美，或许还会有几个错别字，但是，孩子们对你们多年来养育之恩、关爱之情的那份感激是那么的真，那么的纯!

(3)请妈妈代表讲讲孩子出生时的情况。

(4)让我们祝愿爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友平平安安、健健康康、快快乐乐!

6、化装舞会。

准备面具1个

(1)幼儿戴上面具随音乐上台表演。

(2)家长上台参与。

时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。

我们的庆圣诞、迎新年节活动也临近尾声，这里，我代表大一班的三位老师祝小朋友圣诞节快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(祝你圣诞快乐的音乐)我们一起来唱起圣诞的歌曲，互相祝福大家圣诞节快乐!

带孩子参加活动方案范文 第二十一篇

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。

2、了解妈妈养育自己的辛苦，萌发对妈妈的爱。

3、会用祝福的话表达对妈妈的祝贺。

重难点：

了解妈妈养育自己的辛苦，会用祝福的话表达对妈妈的祝贺。

活动准备：

1、歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》

2、PPT；提前制作好小礼物

3、通知妈妈参加活动。

活动过程：

一、导入活动，欢迎亲爱的妈妈。

1、师：小朋友，明天是3月8日，你知道是什么节日吗？三八妇女节是谁的节日？

2、小结：3月8日是妇女节，是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶们的节日，今天我们把自己的妈妈请来了，给妈妈来过节，祝贺妈妈节日快乐。

3、师幼同唱《世上只有妈妈好》。

二、观看ppt，了解妈妈养育自己的辛苦。

1、师：看，这是我们在妈妈的肚子里，妈妈的肚子一天天变大，带着我们很累的，等到十个月我们就从妈妈的肚子里生出来了。看妈妈抱着我们，给我们喂奶，换尿布，细心地照顾我们，辛不辛苦呀？

2、除了这些，妈妈在家里还怎么照顾我们的？

三、用语言动作表达对妈妈的爱。

师：妈妈爱我们，关心、照顾我们，我们也爱自己的妈妈，你想用什么方式来表达对妈妈的爱呢？（引导幼儿给妈妈送上一个甜蜜的吻，说一声“妈妈我爱你”、“妈妈，谢谢你！”。）

四、歌表演《我的好妈妈》

1、请个别妈妈上来和幼儿一同表演（分组进行）。

2、师：妈妈下班回到家我们除了请妈妈喝杯茶，还可以怎么做？引导幼儿给妈妈捶捶背、揉揉腿。

五、送花送祝福。

师：昨天我们小朋友已经提前为妈妈制作了一样小礼物，现在让我们把这个小礼物送给自己的妈妈吧！送花的时候要跟妈妈说一句祝福的话哦！（如“妈妈，我爱你！”“妈妈，祝你越来越漂亮！”等。）

六、结束语。

师：我们的妈妈除了要照顾我们，还要每天工作，真是辛苦呀，我们小朋友一定要听妈妈的话，爱自己的妈妈，学着关心妈妈，最后在今天这个妈妈的节日里我们一起对妈妈说一声“妈妈，祝你节日快乐！”，同时，我们还要谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。妈妈我爱你！”

带孩子参加活动方案范文 第二十二篇

活动目标

1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。

2.幼儿的创新的思维初步得到发展。

3.初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。

活动流程

一、教师交代亲子手工活动意图

引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

二、讲解制作方法，进行制作

1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。

2.家长与幼儿进行创新制作。

三、手工完成并简单的深透环保知识

将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。

活动精彩瞬间

活动反思：

在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。

值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。

带孩子参加活动方案范文 第二十三篇

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

带孩子参加活动方案范文 第二十四篇

一、设计意图：

要使幼儿得到全面发展，单靠幼儿园自身的努力是不够的，还必须调动家长的积极性，正是本着这样的理念，在我们小班级组老师们的精心策划下，本次亲子运动会闪亮登场。本次运动会，每班都张贴海报，幼儿与家长自发报名参赛。本次运动会我们还充分地发挥家长力量，组成家长裁判团，为本次活动进行公正地裁决。本次活动我们宏扬“友谊第一，比赛第二，重在参与”的主旋律，真正地为每位孩子创设展现自己才能的机会，从而增强孩子的自信心。

二、活动过程：

1、致欢迎词

“在这秋风送爽，丹桂飘香的日子里，我们迎来了小班级组“欢乐蹦蹦跳， 健康哈哈笑”亲子运动会，首先对各位家长的到来表示最热烈的欢迎，对你们的热情支持表示最衷心的感谢。

2、大小运动员、裁判团入场。

3、热身运动。

4、比赛正式开始，由教师宣布第一、第二个游戏规则及参赛名单。

5、中场家长拔河比赛。

6、继续第三、第四个比赛。

7、共跳“健康歌”结束活动。

三、活动评析：

本次亲子运动会营造了宽松、愉悦的活动氛围，赛场上小朋友们你追我赶，爸爸妈妈们奋力拼搏，呐喊声与欢笑声此起彼伏。参加活动的家长都表示，幼儿园的这次运动会搞得非常好，既锻炼了孩子的体能、培养了竞争意识，又增强了孩子与家长的交流与合作，真正体现了亲子的深刻含义：共同参与、相互配合；共同体验，相互促进。

整个比赛过程组织严密，安排合理，特别是能调动家长参与活动的积极性，组成家长裁判团，各位家长裁判认真到位，一丝不苟，再配上家长主持的诙谐幽默，本次运动会获得了圆满成功。

带孩子参加活动方案范文 第二十五篇

“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!

一、活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!

(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长。

(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!

二、活动过程：

幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

《爱我你就画画我》亲子美术活动

三、宣布主题：

爱我你就画画我

四、活动须知：

在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

五、讲解活动流程：

请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

各班展示作品，并合影留念。

六、结束：

感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)

带孩子参加活动方案范文 第二十六篇

一、活动主题：小书虫欢聚野狸岛

二、活动目的：

小学生活和幼儿园生活有较大的不同，孩子们正经历不同的适应期，平时家长们沟通交流不多，所以家委会决定筹备本次亲子活动，给孩子们创造一个团队合作和交流的空间。通过参与有趣的活动，让孩子们有更多的机会相互了解和信任，更快地融入到班级生活中。

三、组织者：

本次活动由家长理事会成员李紫卉爸爸（王先生）、谢建伟妈妈（杜小姐）发起，由叶泳希妈妈(钟小姐)等成员共同组织，由家长报名自愿参加，特邀嘉宾老师参与，不收取任何费用。

四、活动时间：

XX年 5月10日上午10：00---12：00（如因天气原因取消活动，活动时间将另行qq通知）。

五、活动地点：野狸岛（香洲港附近）

六、组织者特别提醒：

为应对亲子活动中可能发生的一些意外或特殊情况，能够及时、有效地处理，本次活动特别提醒：

（1）孩子的安全家长自已负责。在活动中请各位家长看好您的孩子，以免受到伤害。

（2）本次活动中，特别强调“安全第一，比赛第二”的原则。家长们请注意观察孩子们在活动中的动作和表现，如有异常应及时阻止，以防发生意外。

（3）请家长们在活动中提醒自已的孩子遵守秩序、讲卫生、不乱丟垃圾、爱护公共设施。

（4）特别提醒各位家长为孩子自备饮用水、毛巾、太阳帽、雨伞及一套备用衣服，预备创可贴、消毒液。活动当天要求孩子尽量穿运动装及鞋袜。活动中尽量不要吃零食，以免分散孩子们参加活动的注意力。

七、活动方案及安排：

活动一：10：00—10：15 家长及小书虫们到野狸岛入口（过桥）报到集合。

活动二：10：30---11：00热身活动---击鼓传球---小书虫介绍大书虫

（1）活动目的：家庭展示，锻炼孩子的语言表达能力

（2）材料：一只鼓、一个球。（材料由李紫卉家长准备）

（ 3）玩法：全体参加，孩子围成一圈，家长站孩子后面，鼓声响起，孩子随鼓声节奏快速传球，鼓声停，停传，得到球的孩子（传递过程中球落地的孩子也一样）带领自己的父母或其他到场的家人走到中间，用自己的方式介绍自己的父母。或表演节目。参与和展示突出（声音洪亮、有特色）的有奖。

（4）注意事项：传递时孩子不能走动，鼓声停止时不能再传递。

（5）活动时间30左右分钟结束，传球结束后鼓励没接到球的小朋友主动出来介绍父母，争取每个小朋友都来介绍，介绍有奖。（奖品由谢建伟家长准备）

活动三：11：30—12：00 拔河比赛

（1）活动目的：培养孩子的团队合作精神

（2）材料：结实长绳一条。（由李紫卉家长准备）

（3）玩法：分小组进行，每组每局参加限5-10人。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。每组两边各选一个大人参加排在最后位置，控制绳子，其余家长当啦啦队。

（4）注意事项：提醒各位家长注意提醒孩子正确，用力，避免发生摔倒受伤或者踩踏！

活动结束后，由主持人给获胜的一方小朋友颁发奖品。

活动四：跳绳比赛（预案，根据时间安排）

（1）活动目的：激发孩子对跳绳运动的喜爱，为期末体育考核做准备。

（2）材料：由孩子自己准备跳绳

（3）玩法：仅限孩子参加，现场分组，男女搭配均衡。家长1对1准备为孩子计数，哨声响起后，跳绳1分钟，每人给两次机会，取成绩最好的那次。然后计数家长将每组小朋友的.合计数报给主持人；最后统计两组累计次数，多的一方胜出。

（4）注意事项：跳绳以成功跳跃一次计数，统计1分钟内的总数。考虑一些小朋友对跳绳还不熟练，鼓励小朋友都参加，主持人和家长要提醒小朋友量力而行，重在参与，小心绊倒。

活动五：二人三足跑（预案，根据时间安排） （材料由李紫卉家长准备）

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，主持者发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动六：丢手绢（预案，根据时间安排）

玩法：全体参加，家长孩子围成一圈。被逮住的孩子就要表演节目，如哪位家长被逮住了也要由孩子代替表演。

八、12：00-12：30 活动结束：集合拍照留念 （欧阳乐人妈妈负责拍照和记录这次活动过程，并上传到空间与博客共享。）

九、本次活动是第一次组织，经验不足，诚希望各位家长提出更多意见。谢谢！

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带孩子参加活动方案范文 第二十七篇

活动目标：

1、通过、欣赏、讨论、制作，了解各种动物头饰的艺术特点，学习运用学习过的手工制作技巧，设计制作头饰。

2、幼儿能大胆介绍自己的作品，说出动物的主要特征及习性。

3、体验亲子游戏的快乐。

活动准备：卡纸、扁松紧、订书机、鸡毛、纽扣等辅助材料。

活动过程：

1、【猜一猜】——认识动物头饰

请小朋友仔细欣赏下面的图片，看看图中的头饰有什么共同的特点？它可以用什么材料进行。

2、【做一做】——制作头饰

家长与幼儿共同制作头饰。

3、【说一说】——介绍头饰

家长与幼儿共同扮演该动物，说出制作头饰的所需的材料和该动物的特征和习性。

4、【演一演】——动物和狼（音游）

幼儿和家长听音乐玩《动物与狼》的游戏。

带孩子参加活动方案范文 第二十八篇

一、活动背景及目的

阅读是一项伴随孩子生命成长的长久工程。联合国教科文组织自1995年起，将4月23日定为“世界读书日”，目的是向大众(尤其是青少年)推广阅读和写作。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校、社会携手，开展“好书伴我成长”亲子读书活动，激发学生的读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养孩子读书习惯，从小形成尊重知识，崇尚发明创新、自主知识产权意识，营造书香社会氛围。

二、活动组织及职责分工

主办单位：

xx市xx区出版物反盗版协会

xx市xx区知识xxx

xx市xx区教育委员会小教科

xx区教师进修学校小学教研室、德育研究室

承办单位：xx市中小学生社会大课堂--京南卫星图书城基地

三、活动对象

xx区五万多名小学师生、家长

四、活动主题

读书伴我成长

五、活动时间

20xx年4月至6月

六、比赛内容

小学协作区初赛和区级决赛现场亲子诵读展示活动;

七、组织形式

1.全区各学校在校级开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加区级现场赛。

2.区级展示。诵读展示活动分低、中、高三个学段组织，由专家组现场评审。统一标题：好书伴我成长——大兴区第六届“京南杯”小学生诵读大赛。

八、活动要求

(一)诵读展示活动

1.诵读内容：中华优秀传统文化经典类，革命历史题材类，科普科幻、发明创新、知识产权理念类等等，内容要求积极、健康、适切。时间在3-5分钟(可配乐)。

2.诵读形式：亲子诵读

3.时间安排：

3月进行校级初选。

3月28日前直接跟班主任报名，年级组长统计报名人数

4月16日将参赛视频(最好是刻录成光盘)交给班主任

4月16日-18日学校评审组(其他年级老师代表、外聘专业教师、家委会代表)进行评选

4月13日之前区级展示报名。

4月23日区级现场展示。

4.奖项设置：活动将设特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖。

带孩子参加活动方案范文 第二十九篇

通过预测可能发生的变化并制定最佳方案以适应变化，可以减少工作中的错误。而亲子活动是孩子活动中必不可缺的部分，我们需要为孩子们提前策划好亲子活动的方案。你是否在找正准备撰写“橡皮泥亲子活动方案”，学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

20xx年3月17日至20xx年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

带孩子参加活动方案范文 第三十篇

活动目标：

1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20xx年12月14日。

活动地点：

操场。

活动对象：

全体幼儿、家长、教师、保育员。

活动准备：

家长：帮孩子带一件围衣。

幼儿园：包汤圆的材料准备：

1、碗、勺子、盘子、桌布、簸箕、擦手毛巾。

2、糯米粉、花生馅儿、糖等、等。

活动流程：

一、8：00到9：00值周教师接待孩子入园，并让家长签好签到表。各班孩子在教室玩区域。

二、9：00到9：40幼儿早操，家长观摩。

三、9：40到10：00各班班主任带幼儿如厕、洗手，穿戴好围衣，其他教师及家长把桌椅搬到操场指定位置。

四、场地集中，园长讲话。

五、家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。

先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。

2、教师提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，也要注意安全。

3、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。

六、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。

七、活动结束，老师清理活动场地。

八、注意事项：

1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。

2、注意食物的卫生和安全。

九、人员安排：

1、大班：李丽、龙壮利，中班：张艳芬、陈惠芬

小班：王帅、游晓芬

2、拍摄：廖淑英

3、煮汤圆：曾秀贞、黄小燕

4、做好的汤圆由各班教师送到厨房，煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。

带孩子参加活动方案范文 第三十一篇

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、参加对象：

xx学校小学部学生及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏：

1、推小车

游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力

游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

六、发奖：

带孩子参加活动方案范文 第三十二篇

活动名称：

放飞风筝放飞梦想

活动目标：

1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。

2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。

活动对象：

幼儿园全体老师、家长和小朋友

活动时间：

4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45——12：00大班、学前班，4日12日上午8：45——12：00中、小班。襄城园4月13日上午8：45——12：00）。

活动流程及内容：

8：45——9：00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。

9：00——9：10相见欢

1、园长讲话；

2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。全体热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等

9：10——9：40风筝好有趣

1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。

2、风筝文化有奖竞答。全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具

9：40——9：50活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

9：50——10：40巧手风筝diy

1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。

2、评选“最佳设计奖”。各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

10：40——11：00休息收拾现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。各班级家长及小朋友垃圾桶

11：00——12：00放飞风筝樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。全体

12：00——12：30午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。全体午餐