新教育征文范文2022年推荐23篇

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新教育征文范文2022年 第一篇

青春就像音符，它可以在五线谱上组成一串动人的旋律。青春就像画笔，它可以在宣纸上汇成一幅雄浑的山水画。青春与万物有着惊人的相似，在我们青春的路上抒写着我们每个人不一样的精彩。

一段段时光被我们消磨，端起杯子，才发现杯中水早已所剩不多。于是懊悔万分，却是一次又一次的在懊悔中浪费青春。

悄然而至的夏季，我们嗅着花香，一路踏歌而来。

身边的朋友越聚越多，只有你是我时刻的形影不离。你会和我手牵着手一起走过那是的风雪，你会在台下用最独特的眼光看着我，你会和我一起逛街，你还会劝我不要乱花钱，你会和我用一个饭卡，你会帮我整理好笔记，你会和我一起笑，一起哭。我问你为什么你对我这么好，你说我们是好朋友，一辈子的好朋友。

友谊是这段路上最美的花香，洒遍了我的周围，轻轻闭眼，双手合拢，慢慢嗅着着花香。

云风雨变，风筝想挣脱线的束缚，看看别的世界。却发现离开了线，又能飞多远呢?

不喜欢你们的唠叨，不喜欢你们管得太多，所以总是会一有时间就离开家出去。那摔门而去的声音，震碎了一颗心。把你的所有唠叨和没有说出的关心一同关在门里。一个人的飘荡，穿过了几条街，走过了几个人家，却发现无处栖身。黑夜里，逞强。远处你的呼喊动摇了我的心，看到你见我时的泪水，我的泪照应似的涌出。

亲情是我们一路上最温暖的召唤，她包围着你，保护着你，关爱着你。打开门，一起依偎在温暖里。

青春的路上，摆了很多的障碍，那是滑冰运动员的摆设，那是水手的一阵乍凉，那是攀登者的一阵放松。梦想在彼岸，我站在了这一岸，却傻傻的听着MP4与梦的方向背道而驰。但摘下耳机，发现早已走不回方向，找不到曾经勾画的绝美图案。亦或者醒悟，转变方向，逆着风去寻找绝美的画面;亦或者继续下去，由此一生，最后落在深渊不见温暖。

青春是个转折点，选择好方向，找好梦的方向，为之风雨兼程的前行。一个个脚印映着阳光，映着我们的努力，会发现最美的风景就在不远处。

青春，是不言败的傲气，一路所向披靡;青春，是不放弃的坚持，永远执着的走;青春，是同甘共苦的情，一辈子守候着。

我们的青春，没有失败，只要我们看到光明，只要我们找好方向，只要我们拼搏努力，只要我们不曾放弃，那就会发现我们的花开是那么与众不同，风景是那么诗情画意。

走过春天，我们掠过春风的温柔。走过夏天，我们接过夏日的炎热。走过秋天，我们迎接秋雨的伤感。走过冬天，我们迎来冬雪的冰冷。青春走过四季，走过繁华，走过阴霾，走向我们心里的暖阳。

新教育征文范文2022年 第二篇

教师的职责是“教书育人”，即要求教师既向学生传授科学文化知识，同时也要培养学生的全面素质，特别是培养学生形成良好的思想品德。因为教育的根本目的是“育人”，即培育人才，包括对学生的道德教育、习惯养成教育、心理教育、个性培养，总之是关于教学生如何做人的教育。

古今中外许多思想家、教育家对教书育人提出了自己的观点。我国东汉许慎在《说文解字》中说：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。宋代韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”瑞士著名教育家裴斯泰洛齐认为，教育就是“依照自然的法规，发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力”。美国实用主义教育家杜威更加广义地认为：“教育就是生活”，“教育即生长”。其中都强调教育不是对人某一方面的培养，而是对人的全面培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。

教师是教育工作的主要实施者，作为教师如何做到“教书育人”，对“中国梦”的实现至关重要。

首先，教师要树立正确的教育理念。我国现今的教育体制中是以知识为本的，这与教书育人的本质相悖。虽然培根说过：“知识就是力量”，但这个知识不单单是书本知识，我国学生“高分低能”的现象有力地表明了单纯有书本知识不一定有力量。因此，需要教师树立正确的教育理念。要认识到教育工作重在“育人”而“教书”只是“育人”的一种手段;认识到方法比知识更重要，思想比知识更重要，想象力、创新比知识更重要。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”

第二，教师要重视榜样示范作用。榜样作用一方面是指教师自身。孔子说：“不能正其身，如正人何?”美国著名的社会学习理论家班杜拉也提出，人的行为与人格是在观察学习过程中形成的。班杜拉十分强调榜样的示范作用。学前期，幼儿的主要观察模仿者是父母;进入学龄前，儿童的主要模仿对象是教师。因此，教师要根据儿童的这一特点，为儿童树立良好的学习榜样，规范自己的言行玉举止，以帮助儿童形成积极的行为规范和心理品质。另一方面是指学生身边的榜样作用，通过身边的好人好事对学生进行教育，以他们的刻苦耐劳，勤奋学习，助人为乐，拾金不昧善于思考等优良品质。

第三，教师要建立平等的师生关系。研究表明，良好的师生关系在教育中至关重要。良好的师生关系是以教师对学生发自内心的爱为基础的。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育;教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”只要爱学生，才能更深入地了解学生，才能走进他们的内心世界，才能更有效地到达育人的目的。良好的师生关系还体现在教师对双方关系的认识上。教师要认识到双方不是主体与客体，改造与被改造的关系，而是主体与主体之间相互作用、相互影响的平等关系。教师要充分尊重作为独立个体的学生，要增强学生的主体意识、培养学生的主体精神、开发学生的主体能力、塑造学生的主体人格。

新教育征文范文2022年 第三篇

“化民成俗，其必由学。”“百年大计，教育为本。”“人无德不立，育人的根本任务在于立德。”“教育影响的是一代又一代人。”这些耳熟能详的话语，从古至今，无时不在提醒着我们教育的重要性。作为一名平凡的赣中教师，我在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想。

我的教育对象是高中生，他们青春焕发，朝气蓬勃，可与此同时，他们也身负巨大学习压力，承载着父母的殷切期望，朝五晚十，身心俱疲。作为与他们朝夕相处的老师，每念及此，顿觉自己身上的担子和责任更重了。为此，我精心备课，广泛做题，只有教师遨游在题海中，并遴选出精题，学生才能减少不必要的重复做题时间，才能驾上轻舟以最高效地学好这门功课。

此外，英语也是一门记忆性很强的科目，有大量单词、短语、句型需要识记，班上有些同学学不好英语，关键在于基础积累不够，没有恒心和毅力背诵单词，于是我做好了“牵着蜗牛散步”的心理准备，在高三一轮复习时，就及时归纳好每个单元的重点单词、重点短语，抓背诵、抓听写。班上有位学生，基础偏弱，单词不认识几个，刚开始，我抓他重听单词，他总是有点不高兴和不耐烦，觉得老师侵占了他的课间休息时间，后来坚持了一段时间，英语有进步之后，他主动跑过来办公室找我，要求我督促他背单词，并一直坚持着。

高中生的学习任务非常繁重，有些同学晚上睡得很晚，第二天白天上课就很困，打瞌睡，这些同学很想学好，可是时间安排不合理，我主动找他们聊天，并劝他们一定保证好晚上的睡眠时间，才不会影响白天上课的效率。前几日，班上有位同学学习压力过大，接连几天失眠，我了解情况后便鼓励他睡前跑跑步，出出汗，这样会更加有助于睡眠。

作为一名教师，关注学生的思想动态也很重要。上个学期末有位同学郁郁寡欢，作为老师看见他的状态也是急在眼里，疼在心里。于是赶紧宽慰他，开导他，并积极引导和鼓励他把“失败”转化为“学习动力”。孩子的母亲特意从县里赶过来感谢我，当得到孩子们和家长的认可时，我的内心更加坚定了自己用心为孩子们付出的决心。

教育无大事，教育更无小事，教育看上去是这些琐碎的小事，却能在关键时刻扭转一个学生的思想，甚至影响学生的一辈子。三尺讲台，播撒的是种子，耕耘的是希望，传播的是知识，影响的是人格，收获的是喜悦。在教书育人的路上，我将继续砥砺前行，为教育建新功，为教育添光彩！

新教育征文范文2022年 第四篇

青春，有多少个跌跌撞撞。在这青春道路上你是否曾哭过，笑过，是否曾记得一起许下的诺言，是否曾在一起疯狂，傻过，是否曾一起奋斗过。

青春固然美丽，但在这美丽之中，又有多少个奋斗。

第一份考完的试卷出现在我的面前，上面大大的60让我留下了深刻的印象，从那时起，我就想着一定要好好学习，于是，在后来的一次又一次考试中，我逐渐超过了你们，青春路也许并没有像世界第一那样高尚无比，因为我只是平凡的不能再平凡的人，我无须面对战乱，也无须为之献身，但我同样拥有理想，也同样要经历坎坷。

真的是这样，比如我刚踏入初中的大门，上课都不知道该怎么做，下课只知道在那里傻坐着当天知识也没有复习过。跟着老师一步一步的教导，使自己的成绩逐渐提高。

青春好似一颗水晶球，透明、清澈而又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，哭完之后，才想起要奋斗。

你曾听说过贝多芬的故事吗?他的坚持足以震撼人心，那些黑白相间的琴键，敲打成悲壮的乐章，诉说着贝多芬奋斗的信念。

走在青春的道路上，我们需要坚持很久，人生就是一个不断问路的过程，一次又一次的迷失，一次又一次的清醒，一次又一次的探寻，一次又一次的振作。从一次挫折中吸取教训，就是在人生的旅途中又点亮了一盏灯，你曾想起放弃，那就奋斗起来!

我们奋斗青春路，有坚定的信念相伴就足够了。

慢慢地，我有一些不耐烦了，想要放弃，但总会对自己的心灵深处说一声：一定要成功，成功的船帆就在离你不远的地方。每当我听到班级第一的姓名时，心中涌起一阵火焰，激起了我拿第一的欲望。应该就是传说中的奋斗吧!

在那之后。我独自一人坐在窗子旁，远望，看着寒风把枯落的叶子吹向大地的怀抱，小小思索：花儿从春走过，留下缕缕花香，这是奋斗，叶儿从夏走过，留下片片荫凉，这是奋斗，风儿从秋走过，留下阵阵金浪，这是奋斗，雪儿从冬走，过留下种种希望，这也是奋斗。

没错“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”高尔基也曾说过“天才出于勤奋”。

新教育征文范文2022年 第五篇

身边的每个人都说，高中时奋斗的三年，是传奇的三年，是能改变命运的三年。可当我真正进入高中，其中感受到的教育心得体会，却只化为坚持二字。

高中感悟到的教育心得体会和初中完全不同，初中的时候，我们可以自由放任，可以年少无知，可以偶尔偷偷懒打打酱油，可以在课间嬉笑玩闹，可以偷偷抄袭逃过考试，可是到了高中，周围迷茫的却是十分压抑的学习氛围。每个人一下课没有像以前一样拼命争取那十分钟去嬉笑玩闹，顶多就是去走廊吹吹风，更多的是在教室里继续奋战题海，或者跟着老师的背后一直追寻探索问题的答案。周围的环境感染了我们，我们只能沉浸在书呆子的海洋，与时间争分夺秒，与试卷拼命厮杀。

而在这场无声战争的背后，坚持二字显得尤为重要。当害怕追赶不上大队，害怕考不上好学校辜负父母之恩，害怕周围的人都能在努力后有所进步，而自己依然原地踏步，害怕一切的一起，化为压力重重压在身上，此刻，只能有坚持，才能创造奇迹。

高中教育心得体会与初中还有一个微妙不同点，即是老师不用再拼命赶鸭子上架让我们学校，高考的可怕氛围逼迫着我们成熟，逼迫着我们自己去努力，我们在高中的学习能动性能在不断提升，因为我们知道，每懈怠一秒，与别人的差距就会去到很远很远。虽然这段奋斗的时期是艰苦的，但是这个时间的我们上知天文下知地理，可以是无所不能的。

新教育征文范文2022年 第六篇

对于教育这个行业，我一直怀着深深的崇拜和喜爱。从师范毕业后，我在封闭式管理的私立初中做了一年的班主任，终因感觉自己的教育理念难以实施而苦闷离开。

正在我迷茫和挣扎时，我邂逅了“龙文教育”这个以1对1个性化教学著称的课外辅导机构。在经过相对深入的了解后，我满心欢喜地投入了她的怀抱。

怀着一腔热血和满满的爱心投身个性化教学之中已一年有余，与学生的相处带给我太多的感慨和感动，其中印象最深刻的便是帮x同学处理家务事。

事情是这样的：那一天x同学来上数学课，中途她的数学老师忧心忡忡地下来找我，说x同学听课过程中时常发呆且有流泪的倾向，希望我能去劝解一番。看到我来了，她匆匆擦掉眼泪，避开我焦灼的目光。我靠近她，一把搂住她的肩，故作诙谐地冒了一句：“Hi， my girl， what are you doing?”她居然没有任何回应，看来确实是心情不佳。

看样子，单纯地哄哄估计是无济于事的。于是我单刀直入地问她怎么了，她只回了句“我没事”就没了下文。见直接的没用，我改出选择题：“跟同学闹矛盾了?”对方摇头，“被老师批评了?”继续摇头，“篮球比赛输了?”还是摇头，“跟爸妈闹别扭?”先是摇头然后补了一句：“我干嘛跟他们闹别扭，他们那么爱我”。此话就字面意思理解很好，但究其语气不难发现问题。看来这心情不好与家人有关。继续问其是否与家人不和，对方拒绝回答。我就开始在一旁自顾自的讲自己上初中时和家里闹别扭的事儿，最终不知道她是因为受不了我的喋喋不休还是我讲的故事中有引起她共鸣的地方，反正她向我袒露心扉了。在她断断续续地描述中，我找出了症结所在——与家人缺乏沟通，不能理解彼此。

把心里的痛苦倾诉给我之后，她不再像讲述过程中那样大哭，待其平复下来，我结合对她及对她爸妈的了解，陈述了自己的建议。但她固执的认为与父母沟通的结果一定是沟越来越深却怎么都通不了。我就和她一起分析沟通和不沟通各有可能出现的结果，分析完后她接受了我的建议。此建议得以实施的基础是她爸妈能知道她这些想法，所以我征求她的意见，看我是否能把她的心里话告诉她父母。一开始她强烈反对，原因是她怕她妈知道她宁愿把心里话讲给我听却不讲给她听时会很难受。看来这小妮子还是很爱她妈妈的，我抓住这一点对她进行了心理攻势，最终她同意了。

把她送出校门后我致电她妈妈约好来校开家长会，她妈妈来的时候还是一脸愁云，待听完我的陈述后，就变得豁然开朗了。回去后的第二天给我打来电话，说她女儿主动找他们沟通，彼此有了准确、深入的了解，沟通的最后不再是以各自吵架赌气散场。听着她妈妈轻松愉悦的声音，我觉得很幸福。原来自己真的可以抛开传统的严肃、批判而改用爱心和鼓励来教育孩子并达到好的效果。

此事件之后的那个星期六，她爸妈来续费;杨梅成熟的时候，她爸妈送来了一大篮自摘的杨梅;我生完孩子她爸妈送来了纸尿裤等婴儿用品;今年中秋她爸妈还送来了月饼……这些物质都是浮云，不是我们龙文人所追求的。物质背后，是家长实实在在的认可，是学生快乐健康的成长，是师生与家长的和谐共进。而这，恰恰是我们所需要和追求的。

在龙文，我可以用爱心感染孩子;在龙文，我能够用爱心传达教育。从此，我不再因自己的教育理念难以实施而苦闷彷徨。我愿用我的热情点燃希望，用满腔的爱心托起更多的太阳。

新教育征文范文2022年 第七篇

暑假期间，在学校组织的读书活动中，我有幸捧起朱永新老师的《新教育之梦》这本书，细细地读着、品着、感受着、也思索着。在“双减”政策下，在一个高呼素质教育然而应试教育仍然牵绊着每一个学生和每一个教师的时代，在拜读这一本《新教育之梦》的时候，让我感触很深的就是第四章理想的美育。

记得上大学时，有一门必须课叫《大学美育》，教师告诉我们美学教育不仅是让你我通音律、善歌舞，更是对你我自身高尚情操的召唤。真正开启发现美的心灵之眼，懂得珍惜生命，珍爱美好，帮助他人，感恩父母，爱祖国山河，爱天地万物以及与众不同的自己。从那时起我喜欢上了这门课，从那时起我才真正关注到美育对人的影响。

《新教育之梦》这本书中讲述了“自然美育”、“生命美育”、“生活美育”、“艺术美育”、“立体美育”、“示范美育”、“精神美育”和“创造美育”八种理想的美育。文章中用了大量的事例阐述了各种美育的重要性和对学生的影响。因此作为教师尤其是文明班主任在平时的教育教学中更要重视对学生各种美育的培养。第一，培养学生的审美观。培养教育学生要重视内在美，只有树立远大的理想，具有广博的知识和高尚的情操，才能形成高雅的气质。再通过得体的服饰、健康的体魄、文雅的谈吐表现出来，这样才能使一个人的美赋予了内涵。第二，培养字生充分感受美的能力。使学生充分感受美的同时，激发学生对美好事物的热爱;培养学生高尚道德情操;树立正确的世界观和人生观。第三，培养学生正确鉴赏美的能力。教师要注意培养学生正确的审美观和鉴赏能力。克服从洋为美，从怪为美的思想偏向。教育他们仪表端庄、举止大方、纯朴自然才是真正的美。第四，培养学生实践创造美的能力。教师应该鼓励并创造条件给全体学生以主动表达美的机会，对学生美的仪表和行为修养给予赞扬和鼓励。

当然作为教师，只有对周围世界充满美好向往，才会乐于献身教育事业，精心哺育学生。一个心灵美的老师，才能更深刻地感受与理解教材，体会到其中的美，从而将其中的美传递给学生。同时，浑身洋溢着精、气、神美的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉，美的享受，又将会感染到我们的学生。

如今在“双减”政策下，对于学生来说，把美育课开起来就是最大、最好、最美的减负。开设美育课，可以丰富学生的情感生活，慰藉孩子的心灵。如果在一所学校里听不到学生欢乐的歌声，看不到学生天真的图画，那是不可想象的。孩子们的心灵世界和精神世界需要美丽的歌谣与丰富的颜色，他们更期待有一串音符、一抹亮色能够带他们，飞向远方。

总之，美育能扩大学生的视野，加深学生对客观世界的认识，促进其智力的发展。培养学生对科学与真理的美好追求，从而开发学生智力。因此，在今后的教学中，我将以此次阅读学习为契机，积极探索高效的教学方式，让学生在学习科学文化知识的同时，不断提高欣赏美，创造美的能力，陶冶情操、美化心灵，促进学生的全面发展。

新教育征文范文2022年 第八篇

随着我国学前教育改革的步伐加快，教师队伍建设的也必须加快，根据当前幼教的发展趋势，幼儿教师专业化是最热门的话题。重视幼儿教师素质的提高，使幼儿教师专业化，加强教师全园培训是提高幼儿教师地位的途径之一，也是提高幼儿园教育质量的途径之一。因此，在这一年来，我们遵循上级部门的指示，制定我们园本培训的目标，继续开展我园的全员培训工作，现总结如下：

一、重师德教育，努力塑造一支师德高尚的教师队伍。

《幼儿园教师专业标准》要求“师德为先”，“热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。”。因此，每年的园本培训，我们也是把师德教育放在第一位，我们奉承“德诚于内，礼形于外”的师德楷模，知道道德的最高境界是心灵美，只有发自内心的道德礼仪，才是真正的道德，否则都是一些表面形式的东西，不能根深蒂固在每个人的脑海里，成为心里的道德准则与规范，所以，做为幼儿教师，要做一位心灵美的教师。

我园把德育教育付予教育实践，开展“师德师风建设”，以及学期末每位教师要接受家长的师德考评和打分。这样的活动让老师得到了心灵的启迪，真正感受到师德师风的重要性。

二、重视理论学习，努力提高教师的理论素质与专业水平。

树立教师终身学习的观念，不断修炼自己的专业水平与增加专业知识量，每周一次专业知识学习。我们学习《幼儿园教师专业标准》，知道做为幼儿教师的基本理念是“幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习”，把“专业标准”做为教师建设的基本依据、教师培训的主要依据、教师管理的重要依据;把“专业标准”做为教师自身发展的基本依据。了解“专业标准”从专业理念与师德、专业知识、专业技能等方面去要求教师，因此，我们在进行教师园本培训的时候，也是从这三大块进行培训学习。学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解最新五大领域的教育目标与内容，并解读其与《纲要》的不同之处，只有深刻理解了《指南》的理念与内容，在日常教学活动中才可以得心应手，合理设计教学活动，达成教育目标。专业知识的学习，对于提高教师的专业水平起了重要的作用，因此

我们要求教师要做学习笔记、教育笔记，真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思考型的教师。

走出去，学回来。随着国家“国培计划”的实施，我们感觉到幼教的春天已经来临，沐浴春雨，身心焕然，受益最大的是我们的教师们。本学年，我们幼儿园有5位老师参加了由瑞安市教师进修学校组织的90学时集中培训;还有5位老师参加了同样由瑞安教师进修学校组织的教师心理健康C证培训;5位老师参加了远程培训;4位老师参加了由湖州师范大学举办的关于幼儿艺术领域的培等等。走出去，参观其他省级示范幼儿园，老师们开阔了视野，听了数多幼教专家教授的精彩讲座，我们的知识面广了，知识层次加深了，对幼教的前沿理念了解了，老师们增长了知识，也增加了胆识，对自己以后的教学工作更有创新尝试的激情与自信，经过全员的培训，老师们更新了教育理念，对本园的课程改革有了共同的认识，改变小学化的教学模式，增加多样化的、以游戏为主的、以区域、分组教学为辅的课程模式应该是我园以后的园本课程模式。

三、加强教师的技能培训与实践。

根据我园教师各自能力的不同，采取以老带小、扬长避短、特长发挥等方式分配教师的工作。比如班主任工作，特意培训比较年轻的教师当班主任，而与之配班的老师则是有经验的曾经的主班老师;根据教师弹唱跳画的能力合理搭配班级教师;

要求教师写读书笔记、教育笔记、说课稿、论文等，通过培训教师写作能力，提高教师的专业化水平，因为幼儿专业化标准中要求，教师要会设计教育活动、评价、观察幼儿、分析与反思，这些都需要教师有一定的写作水平。

四、加强园本课程的开发，使本园教师的潜能得以发挥。

今年，我园开展了全园性的教育活动：比如：家长开放日、节日主题活动(三八节给妈妈送礼物、“六.一”游园活动)，开展了课题《走进曹村花灯》、《马屿索面》、《多彩的泥塑》等活动。通过这些活动，让老师们使出全身的本事来指导幼儿，让幼儿在活动过程中出色表现，即延伸了我们五大领域的教育目标，又让老师与幼儿发挥了自己的潜能。即增加了我园的教育活动的特色，又提高了我园教育质量。

五、教师培训的收获与成果。

我们的教师通过参加各种形式的培训学习，更新了知识，树立了新的教育理念，让我们的教研等各方面的工作开展得更顺利，没有了之前的慵懒、得过且过的心态，深刻认识到幼教的美好前景，工作干劲十足，教师精神风貌焕然一新。教师快乐，才可以教育出快乐的幼儿，因此，我们的培训是成功的，也将是长久的，循序渐进的。

总之，做为幼儿教师要与时俱进，不断学习，终身学习是我们的理念，我们的教师培训也将继续，我们将不断设立目标，制定培训计划与方案，建设我园的教师队伍专业化。

新教育征文范文2022年 第九篇

我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!

(二)、用无私之心铺就事业之路

教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。

(三)、用研究者之心搭建教学之梯

在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，

(四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂

中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从(教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。

教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。

(五)、根据新时期学生的特点启迪学生心灵

现在的学生究竟有哪些特点?这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

新教育征文范文2022年 第十篇

xxxxxx在北京师范大学与师生座谈时提出做教师的四个标准：做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”教师。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为教师，我们要把习xxx的讲话精神贯彻到日常教育教学工作实践中，以实实在在的具体行动体现人民教师的“四有”本色。

朱永新老师的话时常激励我：一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。只有牢固树立崇高理想和坚定信念，才能获得强大而持久的前进动力，才能始终保持正确的人生航向。理想是人生的动力！教师的爱岗，就是要热爱教育事业；教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感。鲁迅先生曾说：教育植根于爱。责任心就是对学生的“爱”，事业心就是对教育的“情”。有“爱”才有投入，有“情”才会付出。所以，爱心与责任心相结合，是师爱之根本，亦是教师职业道德的核心。十年树木，百年树人。作为教师都应该以身作则，为人师表，做一个有责任心、有爱心的人民教师，不断提高自身素质，以不断适应新时代的需要。

通过这次的学习，我清醒地认识到，教育工作是一个不断创新和生成的过程，需要运用教育智慧去认识、解决问题。新时期的教师要持之以恒地学习，只有不断学习先进的教学理念和教学方法，才能适应时代的变化，满足学生越来越广泛的知识需求。也只有不断地学习，才能丰富自己、提高自己。“勤于学习的人才能乐于施教。”教师必须具备深厚的专业知识和高超的教学水平，才能准确地授业、解惑，才能赢得学生的尊重和信赖，不断提高教育和教学水平。

教师是人类灵魂的工程师，是学生树立正确人生观、世界观、价值观的引路者。要让学生具有高尚的人格，教师除了要对他们进行孜孜不倦的教诲，还必须用自己崇高的人格来净化学生的心灵。教师只有在自己的一言一行中表现出了高尚的情操，学生才会在潜移默化中受到启发，才会真正敬佩教师，理解教师。一位真正能吸引学生的教师，必然是具有高尚情操、丰富学识的教师，这样的教师才是学生心目中最敬佩的人。新时期的教师也只有做到这一点，才能算真正的为人师表。

教师应当具有高超的德行、持重、明达、和善，同时又要具有庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。作为教师还必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，真正地引导学生们积极、主动、快乐地学习，真正让学生成为学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。有爱心，有微笑，教育才有灵魂。“乐教爱生、无私奉献、励志创新”理应成为我们的师德之魂，师爱之本。

教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的教学工作中，我要以习xxx的讲话精神为指导，强化自律意识，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，刻苦钻研业务知识，用赤诚之心培育学生，用高尚的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造学生。正如习xxx在座谈中所说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”让我们在“四有”的道路上奋力追寻，成长自己，收获希望！乐为人师，甘于奉献，扬清风，树正气，争做“四有”好教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出自己应有的贡献！

新教育征文范文2022年 第十一篇

对于新教育，从听说新教育，到走进新教育，进而实践新教育，通过深入学习到目前为止，我个人对新教育有了全新的认识和相对比较深刻的理解。特别是学校为我们教师队伍购买了《新教育》书籍和相关资料，让我们在思想上进一步提高了对“新教育”改革的认识，也可以说成一种全新理念的一次升华。但是，作为常年从事初中班主任、英语老师工作的我来说，虽然自认为逻辑思维和抽象能力还算不错，但是语言表达能力有所欠缺。

“新教育"改革运动，其核心是培养学生个性、尊重学生人格、训练学生民主能力。“新课程”、“新基础教育”、“新教育实验”已经成为中国教育改革过程中众人皆知的三个关键词，这三大教育实呈现为“三足鼎立”之势，共同为当代中国教育支撑起了一片新天空。因为从事教育一线工作，所以对我感触最深的是新教育六个行动之“营造书香校园，师生共写随笔”，这也是我们学校搞新教育的一个亮点。

老师和学生们通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思教师的日常教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。写教育随笔不仅是练笔，也不仅仅是“心灵的对话”，教育随笔还有育德、启智的功能，可以使老师和学生在写随笔(日记)的过程中，体验生活，学会欣赏自己，肯定自我，反思自我，促进师生超越自我。

通过“新教育”学习，我们从刚开始拼凑的方式写随笔，进而到有感而发不由自出的写随笔、抒发感情、探讨问题、交流经验，到慢慢地形成一种习惯，慢慢的会发现自己的写作水平有提高了，居然还可以提高自身教学灵活的天赋了。这些好习惯也影响到了孩子们，不仅仅对孩子的写作水平的提高是一种很好的锻炼机会，也促进了师生之间关系的融洽。

新教育征文范文2022年 第十二篇

21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到20__年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺;教育体制机制不活，学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后;教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全落实。

纲要指出战略目标是，到20__年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。发展任务包括学前教育，义务教育，高中阶段教育，职业教育，高等教育，继续教育，民族教育，特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革，试招生制度改革，建设现代学校制度，办学体制改革，管理体制改革，扩大教育开放。保障措施包括加强教师队伍建设，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教，重大项目和改革试点，加强组织领导。

教育优先发展，这是增强国力，雄立于世界民族之林的需要;育人为本，我感到我们要培养一个除了德智体美劳全面发展外，还需要有极强个性、极强独立创造性的人才，这是我们国家最后走向强大，挤身于世界先进行列的必要条件。我国自古就有一句话：“行行出状元”，只要是有社会责任感，具备实践创新能力，敬业奉献精神，为国家为社会发挥自己的聪明才智，并有所贡献，都是社会需要的人才。而教育的进步，正是为社会源源不断地培养数以千万计的普通劳动者和无数专家学者等专门人才。

教师也因此而同样如此，必须引起国家教育部门的充分重视;而制度的改革创新，则重点放在有利于人才的培养上，提高质量应该把培养有极强个性、极强独立创造性的人才防在首位。学校既是培养人的地方，又是一个有着极深文化底蕴的地方。虽然现在提倡所谓的素质教育，家长也很重视孩子的才艺培养，如学钢琴、学围棋、学唱歌跳舞等等，层出不穷，只是他们更多的关注孩子技术技能的掌握，而忽视了个性的培养。为什么在大家的眼里，中国人的形象从鲁迅笔下的麻木不仁，到了今天仍是缺乏素质修养?择校问题，不仅仅反映的是一种教育现象，更是一种社会问题。家长们挤破脑袋，砸锅卖铁也要为孩子选择一所升学率高的学校，问题的关键还是在一张考卷上。教师的名利就在这张纸上，学生的前途也在这张纸上。

学习了《纲要》后，更能理解“生活即教育”这句话的含义，孩子有能力在体验后思考和决定，在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的，由此获得的成长动力也是可持续的!因此我们更应该“解放孩子的头脑;解放孩子的双手;解放孩子的嘴巴;解放孩子的空间;解放孩子的时间。”因为在玩中学习，是遵循了兴趣牵引孩子进步的规律，由此获得效率，不是约束和传统的激励可以实现的!

作为一名一线教师，学习贯彻纲要精神，就是要加强自身师德修养;积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力;爱岗敬业，爱生如子，忠诚于党的教育事业;把自己的教学工作当做一种职业做实做好，只有这样才能真正提高教学质量，才能真正培养出国际化的人才。

新教育征文范文2022年 第十三篇

你是我的梦想，有多艰难，就有多坚定。

谁的青春不孤独?在这个相对静好的岁月里，谁会甘于寂寞?谁又甘于平凡?

16岁的花样年华，仿佛自己也开始憧憬着相互爱慕的感觉，及心有灵犀的美好情感。然而，内心却同时矛盾重重，这种异样情愫流淌心间，让我惶恐不安。父母的巨大压力和殷切期望，我不想走上这条“不归路”，而不然，更多的是我的胆怯和傲气吧。内心的少女情怀迫使我沉醉于幻想的童话般世界里，虚构着一个个与那位“白马王子”之间的美好故事，可想想总是充满甜蜜与快乐的。另一方面我也认为，在茫茫人海里，在这个70亿人口的地球上，终会有那么一个人，他会陪你看万山红遍，层林尽染，彼此相濡以沫，共赴黄泉。可是，这个人现在又在谁的身旁，宠溺的抚摸着谁的脸庞，抱着那个他自以为是的整个“世界”呢?我无从得知。真正与你携手漫漫人生路的那个人，那么一个偶然的一瞥，你又是否会知道，只需一眼，就这一眼，彼此就此沉沦一生呢?或许是某个回眸，就是在人海中多看了你一眼，从此沧海桑田，执子之手，与子偕老。

谁是谁的宿命?谁又是谁的命中注定?只有时间这位大神，终有一天会为你揭示答案，在此期间，我们唯一能做的事，唯一正确的事，便是等待，在等待中不懈奋斗，尽自己最大的努力，让自己变得更好，以自己最美的姿态去迎接未知的明天。或许，在你足够强大的时候，彼此的相遇与相爱，更理所当然，让未来的路，未来一起携手、相伴到老的路，更平坦。

我的傲气让我不会轻易低头，也不允许我低头，不管现在有多艰辛，我又有再多想要放弃的冲动，它都会强硬的逼迫我忍耐，心在痛，泪在流。但它告诉我，这才是对的，青春的代价!我想，躺在眼眶里的泪水啊，你快回去吧，我很坚强。因为我更知道，我若不坚强，懦弱给谁看?

夜色下，仿佛眼前的不只是那几盏明亮的路灯，几片微黄的落叶，我还看到了一个全新的自己，一个不可估量的未来。幸福要靠自己争取，我相信上天是足够公平的，我已经拥有了足够多，那些我没有的，我也有争取的机会。趁着自己还有年少轻狂的资本，我还在犹豫什么?我不知道我的热情会何时褪去，我不知道自己还能坚持多少个孤独寂寞的日日夜夜，但在这一刻，我的热情高涨，我要告诉16岁的我，奋斗吧!奔着我的大学梦。北航，你是我的梦想，有多艰难，就有多坚定!

新教育征文范文2022年 第十四篇

“未来属于青年，希望寄予青年。”是庆祝中国xxx成立100周年大会上的重要讲话的金句，更是点燃了新一代青年的强国热情。

一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国xxx的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!

千千万万新青年为了理想信念艰辛探索、奋发图强，不惜付出宝贵生命;踏上新征程，广大青年接过前辈手中的火炬，砥砺奋进，努力追求，把“个人梦”融入“中国梦”，以“青春梦”托起“中国梦”。

“长征”系列运载火箭带着国人的强国梦，一次次腾空而起;蛟龙探海，彰显了拼搏奉献的载人深潜精神;祝融号火星车踏上火星表启巡视探测之旅……这一桩桩成就，无不显示出青年是祖国的前途、民族的希望，是未来建设国家和实现中华民族伟大复兴的主力军。

先辈们使祖国如此的强大，我们要想强大自己的祖国，就必须要有一颗中国心。当敌人站在我们中国的土地上，那就是在伤害我们的祖国，我们大家要一起抵抗他们。当然，保护我们的祖国，并不只有这一种方法，只要我们大家齐心协力保护国家的财产，保护我国长达几千年的文化不被他人伤害，那就是在默默守护我们的祖国。

我想以后当一个医生，为祖国做贡献，让祖国在医学领域上更前进一步。虽然我国医疗技术在全世界已经很先进了，但是仍有很多疑难杂症，不能完全治愈。比如癌症，只有早期才能治愈，晚期跟中期只能缓解病情。又或者是糖尿病，这个疑难杂症到现在都没有被攻破，病人只有靠打胰岛素或者是药物来维持。虽然轻症不能致死，但是重症糖尿病的一系列反应，会让病人特别的痛苦。我的姥姥就是因此过世的，我想等到我长大之后，当一个医生，专门攻克这些疑难杂症，拯救更多的人，让人少受一些痛苦，让我国的医学领域在全世界上排上最高的名次。

面对百年未有之大变局，面对中华民族伟大复兴的中国梦，我们年轻人许下了青春的誓言：请党放心，强国有我!我们要在祖国需要的地方挥洒汗水，为民族复兴铺路搭桥，肩负历史使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。请党放心，强国有我!新时代的中国青年必将有担当，有力量，肩负使命。新时代新征程都在呼唤我们，我坚信祖国的明天必将更加辉煌，中华民族的明天必将更加灿烂!

新教育征文范文2022年 第十五篇

我们群众学习了一些优秀教师的事迹，这些教师的精神确实值得我们学习。他们却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自我与这些优秀教师相比还有差距。

法国作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。这天，应对全面建设小康社会的新形势、新任务，应对课程改革的新标准、新要求，我们就应进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自我有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。仅有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自我。比如，在应对家长物质上的尊重时，应对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自我的价值观念，坚持自我的生活信条呢我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福如果找到了，应对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。仅有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天应对的学生在我们眼中才会每一天都是新的。这就是教师独有的享受。也仅有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。

古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。仅有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

史烟飘过，回看这天。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

新教育征文范文2022年 第十六篇

“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”xxx言。

青春如此珍贵。它对于每个人都公平地光临一次。那么，正拥有青春的青少年该怎样珍惜它、把握它呢?这实在是每一位青年应当回答的难题。

时下顺应潮流，爆发一阵阵的“出国热”。有些青年认为外国的东西就是好，老是梦想着去外国安家立业，这是每一位有爱国心的青年所鄙视的。俗话说“儿不嫌母丑”。祖国常常被比喻为母亲，对于她的落后和不足，儿女们不应自惭形秽，更不能背离她而投入别人的怀抱。我们要牢记伟大的共产主义战士鲁迅的誓言——“我以我血荐轩辕”，发奋学习，把一颗赤子之心献给我们伟大的祖国。

有的青年因某种原因对社会不满而放荡不羁，玩世不恭。他们持着消极颓废的生活态度，对社会弊病仅仅止于发泄牢骚和不满，却并不想真正动手去改造它。这样的生活，有什么价值可谈，真正是白来人间一回。玩世，不过是一种消极混迹的手段，实质是逃避现实的行为。更有甚者，以一了百了的轻生态度去逃避挫折与困难，这是极其软弱的表现。

还有的青年崇尚剥削阶级处世哲学——及时行乐。这种“今朝有酒今朝醉”的思想，自古有之，是一种消极颓废的人生观，是我们青年人必须鄙弃的。因为它像腐蚀剂一样，逐渐使人走入歧途，造成终生的悔恨。xxx曾写诗谆谆告诫青年人说：“接班望汝等，及早作划筹。天地最有情，少年莫浪投。”

崇洋媚外，玩世不恭，及时行乐都是错误的。明智的青年应以鸿鹄之志，树立远大的志向和崇高的理想。

而眼下最紧要的是要掌握知识，学好本领，撷取智慧之果。原因有二：一是我们处在青春期。人们历来把青春视为花朵一般美丽、黄金一样宝贵。因为它蕴蓄着蓬勃的生机，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇聚的最美妙的交响曲。二是我们的明天，将是一个科学发达的文明盛世。到那时，人若没有知识，就犹如鸟无双翅、花缺养料、战士没有武器一样，纵有爱国之心，也难酬报国之志。

牢牢抓住时间骏马的缰绳，把握住属于自己的青春，用足够的知识武装自己，是未来对每一位青年的要求和使命。

新教育征文范文2022年 第十七篇

加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”英国哲学家弗兰西斯·培根：“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。”教师不仅承担着传授文化科学知识的任务，而且还承担着教育学生怎样做人的工作。在学校教育中，教师经常苦口婆心地教育学生遵守纪律，认真学习，但学生对教师的教诲置若罔闻，教育效果不佳的现象仍然存在。

为了改变这种现象，让全体学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，教师就要不断地学习教育教学理论，提高教育教学业务能力，时时处处以身作则，严格要求自己，充分发挥教师的榜样示范作用。好的榜样能激发学生努力学习，勤奋进取，逐步改掉不良习惯;坏的榜样会导致学生学习情绪低落，助长不良习惯的形成。一个没有爱心的老师不会受到学生的尊敬。“爱心”是教师必备的人格内容，是教师最基本的心理品质，是教育永恒的主题。古今中外，凡伟大的教育家都是充满爱心的人。孔子有“君子学道则爱人”之语。孟子讲究“仁爱”治天下，于学生何尝又不是呢?伟大的教育家苏霍姆林斯基说，他一生中最可贵的东西就是热爱儿童。曾记得，一节语文课上，有位学生睡着了，我没有大声惊醒他，仓促之间向他提问，而是轻轻地走到他身边，把他叫醒，送他一个满含鼓励的微笑，便宜又继续上课了。从此以后，这个学生再也没有在课堂上睡觉了。

加里宁说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”所以说教师是旗帜，教师是路标，教师的言行在学生当中起着重要作用，教师的一言一行，一举一动，学生都会模仿。韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”“传道”，用现在的话说，就是要“教会学生做人”，这就需要教师“身正为范”。教师的高尚品质会对学生的情操起到熏陶的作用。有教师说，家访的时候，许多家长说：“我们在辅导孩子时，如果对知识的讲解方法或作业格式跟老师的不一样，孩子就会说：‘我们老师不是这样讲的，你教的不对。’”从这不难看出，教师在学生心目中的地位多么重要。学生对教师的信任和崇拜，远远超过他们的父母。无数事实证明，儿童从入学之日起，就开始向教师学习观察世界和了解世界的方法，学习做人的道理，甚至模仿教师的言行，把教师的思想行动作为自己学习的榜样。在儿童心目中，教师成了无所不知、无所不能的人物。孩子是世界上最善于模仿的人，他们不断模仿所见到的，吸取所听到的。模仿作用比言语更有效，这是由于它提供了更富有意义的，非言语的暗示，这些暗示，提供了清晰的仿效作用。

教师要为学生树立榜样，榜样的力量是无穷的，也是无声的，它对学生起着潜移默化的作用。打扫卫生时，有的教师跟学生一起扫，那些平时“调皮”的学生看到教师也在打扫卫生，就马上变得积极起来，平时踏实的学生劲头更足了。教师参与这类活动，既密切了师生感情，又起到了“此时无声胜有声”的榜样育人效果。托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”

前苏联政治家、思想家、教育家加里宁曾指出：“一个教师必须好好地检查自己，他应该感受到，他的一举一动都处在严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督。”是的，每天都有那么多眼睛注视着我们，作为小学教师，这就要求我们在德识才学各个方面都应该成为学生的表率。少年儿童正在长身体、长知识的时期，可塑性较大，教师要关心爱护学生，保护学生身心健康，要时时处处为学生树立学习的好榜样，严格要求自己，做到语言文明，举止端庄，衣着整洁，朴实大方，言行一致，让自己成为学生学习的一面镜子。只有这样，教师才能充分发挥榜样的育人功能，逐步净化、美化学生心灵，引导学生刻苦学习，积极上进，把他们培养成为国家建设和发展的有用人才。

新教育征文范文2022年 第十八篇

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句耳熟能详的话语，已经被我们中华儿女世代传颂了两千余年。其意思是在年轻力壮时不发愤图强，到了满头白发时悲伤也是无用。既然这样，那么作为青少年的我们为了不让自己白头时后悔一生的碌碌无为，更应该利用自己宝贵的青春年华努力奋斗。

青春的路，不会让我们一帆风顺，就像美丽的玫瑰花也是带刺的。我们多半会面对蜿蜒曲折的道路，巍峨险峻的高山。但那些一个又一个成功的例子激励着我们，使我们全力拼搏，逆流而上。这些就像是比赛中那一道道看似不可逾越的障碍，但只要你努力，只要你坚持，就会收获人们发自内心的赞叹和掌声。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹。没有风雪寒冰，哪得梅花扑鼻香!

提起董卿这个名字，可谓家喻户晓。因为董卿已经连续多年主持过春节联欢晚会了。董卿年少的时候，父亲总是逼着她背诵古文、古诗。董卿当时也许会嫌苦、嫌累，但是她坚持下来了。从董卿最近主持的《中国诗词大会》、《朗读者》中就能看出她受益匪浅。古诗词已经成为了董卿身体中的一部分，使董卿可以腹有诗书气自华地站在人们面前大放异彩。

谁的青春没有迷茫?谁的青春不曾跌倒?奋斗的青春路，注定与轻松无缘。可当你在人生的中年时期，悠闲地坐在自己亲手打造的家里，品着一杯清茶，回想起自己青春时所走过的路的时候。心中也许会充满苦涩与酸辛，但是你绝不会后悔，因为你曾经闯荡了、奋斗了，你用当年的苦换来了一生的甜。青春就是要活出自己独特的色彩，即使你奋斗了，却从未换来什么，但当你临终时，你会发现，你不后悔，你换来的是自己的安心。

青春，不仅是一个名词，也是人生中最宝贵时光的一个象征。在青春时期，我们会拥有比过去更敏捷的思维与头脑，我们会拥有比未来更健壮的臂膀。既然是这样，我们又有什么理由不去奋斗呢?

头可破，血可流，唯有遗憾不可留。即使粉身碎骨，即使头破血流，也无怨无悔。因为我们奋斗了，我们努力了。我们也不枉来这世上活了一场。青春也如同生命一般，对我们来说只有宝贵的一次，既然只有一次，我们更不能就这样荒废了自己的大好年华，更应该紧紧抓住这只有一次的机会，实现我们自己的梦想，为我们的梦想努力奋斗。让我们在青春的道道路上努力奋斗吧，为了我们的梦想而奋斗吧，让我们的青春不留遗憾!

新教育征文范文2022年 第十九篇

阅读一本好书，就是跟高尚的人交谈，跟名家大师学习。这个暑假，我有幸拜读了知名教育家朱永新教授的《新教育之梦》。

翻开书页，那一行行文字，彰显着他不凡的教育智慧;那一句句言语，书写着他赤忱的教育情怀;那一个个故事承载着他伟大的教育梦想。手捧它，慢慢读，细细品，有种夏日凉风驱散炎炎暑气，及时甘霖滋润久旱心田的舒畅和惬意。

书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”读到此处掩卷沉思，反观自己离理想的教师还有多少差距，还需要从哪方面学习和提升，才能成为理想的教师，成为孩子心中受欢迎的班头。静坐深思，豁然开朗。

一、心怀梦想，勇于追求

从教已二十五年了，也曾踌躇满志、激情满怀，也有过彷徨失落、黯然沮丧。或许是因为职业倦怠，或许是工作方法的循规蹈矩，直到今天，总有一种心有余而力不足的感觉。读朱教授的《新教育之梦》，它为我找到了问题症结，寻到了解决方法。“一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断给自己提出追求的目标，同时又要有激情……优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义”。“谁在保持梦想，谁就能梦想成真”“谁能不懈地追求理想，谁就能不断地实现理想。”读到这些话语时，我不禁扪心自问：我的教育梦是什么?我是让它永远沉睡还是满怀激情地逐梦而行?此刻，内心羞愧，但之后更多的是明朗，因为我知道了要想突破教育教学的瓶颈期，消除职业倦怠，首要是梦想指引，勇毅追求，而不是甘于平庸、碌碌无为、滞后不前。

二、以身作则，榜样引领

朱教授指出：人是需要榜样的，生活在一个没有榜样的世界里的人是很难有精神的，我们的孩子在成长中需要一个个英雄的丰碑去影响他们，用感人的故事去征服他们，这就是教育，这样的教育会给我们带来很多意想不到的结果。在“理想的德育”一章中，他也提到“应该注重为孩子寻找生活的榜样，用真实、感人的道德形象激励学生，培养学生的英雄主义精神。”

我觉得，在德育中，我们可以有意识地用学生身边(班级、学校、社区、)那些真实感人的榜样去感染、影响、教育学生。同时作为教育者，教师是学生在学校接触频次很高的人，言行对学生的影响很大，更要为人师表，以身作则，率先垂范。孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生成为怎样的人，教师先做怎样的人;要求学生做到什么，教师自己先做到才行。作为班主任，每天早上7：20我跟孩子们一起到校，督促卫生打扫，早早读，班上秩序井然，极少有迟到、玩闹的现象。我们班小贺同学，乐于助人，身体瘦弱却常常主动为同学拿桶装水，哪个值日生来校迟了，他就会悄悄去替代拖地擦黑板，极有奉险精神。我利用班会课，对该生的助人行为表演并奖励，自此，班上做好事的，互帮互助的同学越来越多，良好班风也自然形成。

三、五育结合，立德树人

书中前五章内容，集中起来就是理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，这与xxxxxx在全国教育大会上强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的要求完全契合。作为一名班主任或科任教师，有责任、有义务积极认真地落实五育并举的要求。我想：在双减背景下，我们都要思考，怎样减负提质增效，从思想上要消除“唯分数论”的偏见;如何以德育为首，巧用学科特点，挖掘学科资源、发挥学科优势，因势利导把立德树人融入其他各育之中，真正使五育并举、各育融合，让学生全面发展、身心健康、人格健全!

有人说，教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。是的，教师不仅是传授知识技能的教书匠，更是铸魂立德树人的灵魂工程师。只要心怀教育梦想，笃行奋力向前，教育理想之花就会粲然绽放，新教育的春天也会到来。

新教育征文范文2022年 第二十篇

日子一天天过去，世间万物都在变化。我们随着年龄的增长，个子长了，长相变了，声音更成熟了，就连我们的父母也在一天天的在变老。可是有一种感情一直陪伴着我们，只有一种人一直跟随着我们，这就是友情这就是朋友。

自从上了初中，忘记了以前的一切，开始了一段新的生活。

在这个新的学校里，在这无数的陌生人里，总是有一种“力”吸引着我就是这种力使我认识了她，我现在最好的朋友——萌。

萌是个高个子女孩。刚来的一天，她就一直吸引着我的注意力。她梳着齐肩的头发，长着一双黑得似宝石的眼睛。虽不是很大，但却每一个眼神都透漏着一丝冷傲。她就似那带刺的玫瑰，是那么的美，可确实让人不敢靠近，生怕被她那坚硬的刺伤到。因为刚刚来到这个新的学校，没有什么心思去到处走走，吃完饭早早的回到了宿舍。空荡荡的宿舍只有我一个人，我闲的无聊看起舍名片，竟偶然地发现萌居然是我的上铺。我是那么的激动心里想：这样我们就有了更多的相处时间了。我在床上翻来覆去一直盼着她回舍。她回来了，可我却意外的发现他身上那股难以让人相处的劲消失了，就连那冷傲的眼神如今也变得那么温和。慢慢的，她身上那最原始的温和的本性终于“现身”了。

我猜，他身上那坚硬的刺，大概是在一个陌生环境对自己仅有的一点保护吧!

经过一段时间的相处，我们早已打成一片。我也发现他对每个人都很好，仿佛别人说什么他都会答应。尤其是对我格外的好，有什么事都先想着我。就这样我们成了无话不说的好朋友。

时间过得很快，转眼间暑假就来了，我们一个假期也没有联系，我本以为我们这段友谊会不了了之。可是开学之后，她还是像以前一样，无论在哪总是挎着我，还时不时的跟我谈起他这一假期发生的事。就在这一刻我在心里默默的认定这个一辈子的朋友，这段一辈子的友谊。

我们天天黏在一起，可是谁也不觉得烦。我们还总是对彼此说：我们要努力考上市高，做一辈子的朋友。

一晃两年过去了，我们还是和以前一样要好。虽然我们有时也会吵架，但是总是不放在心上，总是一笑而过。这两年身边的人和事都发上了改变，唯有我们的友谊始终如一。

萌，无论将来怎样。一定要记住我们那些年的回忆。

新教育征文范文2022年 第二十一篇

让青春在奋斗中闪光。

青春，它的真正含义就是在于勇敢地去奋斗，即使奋斗后面对的是失败，那么我也会很高兴，因为我奋斗过。

生来体育就不好的我，面对学校里的每一次跑操，心里都充满了恐惧感。

起初只是跑800米，可随着我们年级的变化和距离考试时间的逐渐逼近，体育项目和量数也随之增多。这种情况下，你只有去奋斗、去挑战自己。每当坚持不下来时，心里总会默念：别人可以，你也可以;别人能跑下来，你没理由跑不下来……来激励自己。

一粒不起眼的沙，也可以成为一颗闪闪发光的珍珠。

一次次跌倒彷徨，一回回落败受伤，一层层失落调畅，怎能敌过青春进取心。

一场场还在奋斗，一颗颗晶莹泪珠，一片片痛苦疤痕，如何占用激情奋进志。

一份份满意答卷，一张张盎然笑脸，一声声他人赞美，已足回报欣喜感动情。

我们青春年少，我们斗志昂扬，我们正处于人生中最美丽的阶段，奋发是我们的格言，努力是我们的标志，勤劳是我们的习惯，奉献是我们的信条!奋斗是我们榜样!

青春岁月，有过挣扎，有过彷徨，但更多的是同伴的努力催人奋起，促我奋斗，催我向上，看着有些朋友们得过且过，虚度光阴，我也曾犹豫;看着有些人整日的紫醉金迷，吃喝玩乐，我也曾动摇。每当彷徨时，我便想起了水稻之父袁隆平的奋斗之路，正是他一次次的'实验，坚持不懈的奋斗，才解决了十三亿人的吃饭问题，每当我迷茫时，经常会有一个响亮的声音在我耳边响起：奋斗吧，努力吧!美丽的风景在前面，奋斗的青春最美丽!

让我们的青春在奋斗中闪光吧!汗水会把那闪光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳跃的青春，一不小心就不见了，谁也没办法挽留，既然留不住，就不要花太多时间去留住他，因为泛黄的记忆会是通往人生彼岸的地图。当你在遥望人生的夕阳时，你会发现曾经的青春会让你感动，因为那不仅是一段美丽的回忆，更是因为那奋斗的青春让你无怨无悔，让你始终如一，勇往直前。从而登上属于自己的那座最高最美的山峰。

奋斗是展现耀眼青春的一种方式，用双手去奋斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，蜜蜂靠自己的辛勤获得甜蜜丰盛的花蜜。而我们就需要用奋斗来实现自己那美好的青春。

用奋斗给青春绘画美丽的蓝图，让青春在奋斗中闪光!

新教育征文范文2022年 第二十二篇

青春是一个美丽的字眼，因为青春，我们勇往直前，因为青春，我们无所畏惧。因为青春，我们敢拼，敢闯，敢奋斗!在青春道路上，我们指点江山，激扬文字。在青春道路上，我们皓月执卷，把酒当歌。恰同学少年，风华正茂。我们已不是天真任性的小孩子，我们已经长大，已经走在奋斗的青春道路上。

奋斗，永远都是青春的代言词。青春理应是一个华丽奋斗的冒险之旅，人生不是看你活了多少日子，而是看你记住了多少日子。平平淡淡的不是人生，那是生活。有些人喜欢在“采菊东篱下，悠然在南山”中蹉跎年华，享受生活。但我认为，那是老年人享受的安逸。我们现在正值豆蔻年华，就应该为自己的梦想拼搏，奋斗!

人们都说，说时光似流水。人们都说，说人生是一部没有彩排的电影，无法重来。人们都说，说不应在青春这个本该奋斗的年纪选择安逸!但，有多少人有勇气将自己的青春尽情演绎。又有多少人有毅力让自己的青春奋斗到底!

无数的人怀揣自己伟大的梦想，踏上青春之路，有多少人选择在荆棘丛生的追梦道路上放弃自己的梦想，选择了那阳光大道。但只有那些把荆棘丛生的路歪歪斜斜，磕磕绊绊地走下去的人，才会知道它有多美!

我始终坚信人定胜天，如果你想了，它没实现，那是因为你不够努力!如果你想了，奋斗了，它还没有实现，那是因为你想得还不够!要知道，上帝为我们关上了一扇门的同时，必定还会为我们打开一扇窗。当你把其余的路都走遍时，剩下的那条路，便是成功之路。

范仲淹断齑划粥，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，文天祥少年正气，还有朱元璋放牛读书，王献之依缸习字，林则徐对联立志，司马光警枕励志。无不是古人青春奋斗的故事，古人尚且如此，何况我们二十一世纪的新少年!

那些人之所以不愿奋斗，是因为奋斗会累，会疼，会受伤，会失败，甚至会一无所有。但其他那些人之所以会奋斗，是因为他们不甘平庸，他们累了，疼了，受伤了，失败了，但他们一路千山万水地跋涉过来，最终成功了!也许这只是青春特有的年少轻狂，但你不会后悔为什么当时明明自己可以成功，却没有拼尽全力。

青春和奋斗总是分不开的。有了青春，我们有了美丽的愿望，有了奋斗，我们有了实现美丽的愿望的能力。青春是船，奋斗是帆，有了帆，船才不会在海中随波逐流。亲爱的朋友，让我们扬起奋斗的帆，驶着青春的船，在大海波涛中起伏，闯出自己的一片天地!

新教育征文范文2022年 第二十三篇

“青春是惟一值得拥有的东西。”王尔德如是言。诚然，这最狂傲最单纯又最美好的青春，历来获赞颇多。

诗人王国维曾言：“四时可爱唯春日，一事能狂便少年”，于我看来，将原句改为“一事能狂便青春”也不为过。青春是十六岁的花季;是十七岁的雨季，是不断的跌倒与爬起，是受了伤也仍然要高昂着头颅微笑的倔强。如此青春，诗意、美好，又带着年轻不可避免的倔强与傲气，必然精彩不凡。

一事能狂便青春。青春狂傲的资本，是拼搏，是奋斗，是秉持着信念向前追寻梦想。比尔·盖茨为了梦想毅然在大一退学，在未曾涉足的微软行业里只手拼搏，正是这段拼搏的青春，成就了其世界首富的荣耀;华罗康年少辍学，却秉持着对数学的热爱，执笔苦思，在数学领域里登峰造极。

席幕容说：“青春是本仓促的书。”青春易逝，而古人叮咛：“少壮不努力，老大徒伤悲。”何其语重心长!唯有拼搏，奋斗与努力，才不辜负青春盛景!

狂傲的青春，是坚持，是百折不挠，是不服输，还记得当年感动中国十大人物之一的刘伟吗?少时失去双臂，注定了他与常人不同的青春。无法像正常男孩一样意气风发地打球，桀骜不驯地打架。青春里正常不过的事情，他都无法经历。他独自守着那架钢琴。命运捉弄，他无法用双手弹出世间绝唱;坚强如斯，他却用坚强和对命运的不服输，创造出以双脚弹琴的奇迹，奏响了属于他的青春赞歌!

狂傲的青春，更是输得起，放得下。在现下成功学泛滥的社会桎梏中，许多人的青春已被功利禁锢，更有多少人在成败面前脆弱不堪?精神世界缺钙的他们得到了软骨病，输不起，放不下。“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春。”屈子如是言。青春珍贵短暂，稍纵永逝，何必让自己在失败泥淖中一步一陷，任良辰美景虚设。失败的你在青春的暗河里泅游，停留太久，会被水草缠住双腿。何妨勇敢向前游，游过这一段，便是风光明媚。

李宇春在歌里唱：“再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢?”而生活中恰恰有人曲解了歌词的意思，自诩青春短暂，应及时行乐，结果空虚了心灵，荒废了人生。我们狂傲的青春需要疯狂，然而这种疯狂是“敢为”，而非“疯为胡为”。仰视上个世纪的巨人们，鲁迅弃医从文，钱伟长弃文人理，这些青春里“疯狂”的冒险，与当今青年花天酒地打架斗殴的疯狂，孰为“敢为”孰为“非为”，相较之下，自见长短。

纵观历史，长河浩浩，有人将青春虚度，耋耋之年，方悔将白发唱黄鸡;亦有人秉一腔难凉热血，在灯光雪白的斗室里燃烧青春，成为传奇。昔人叹曰：“一事能狂便少年”，今我颂之：“一事能狂便青春”。昂扬地唱响青春之歌吧!因为我们拥有最美好的青春，最疯狂的梦想!