一年级暑假课外书推荐

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。那么在暑假的时候，应该阅读哪些书籍比较好呢?下面是小编给大家带来的一年级暑假课外书推荐书目，以供大家参考!

一年级暑假课外书推荐（篇1）

1、《十万个为什么》的读者对象为幼儿、小学低年级学生，也可供亲子共读。所选篇目、词语等较多地考虑了现代孩子的阅读特点和接受能力，为便于家长引导孩子阅读，每篇作品都配有提示性文字，以及汉语拼音注音并配彩图。

2、《安徒生童话选》这是一部让人可以从小看到老的经典作品，丰富的幻想，妙趣横生的故事，朴素的幽默感，歌颂了人间一切真善美的事物和情感。

3、《一千零一夜》(少儿注音彩图版)以其引人入胜的情节、奇妙的想象、通俗的语言和鲜明的阿拉伯特色吸引了一代又一代读者。

4、《中华成语故事》是从中华民族浩如烟海的典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。千锤百炼的名言警句，琅琅上口的音韵之美，能让儿童记深刻，受用终生。

5、《天才儿童智商开发全书》用故事、游戏等多种趣味形式激发孩子潜能，提升孩子智商，有助于孩子成为高IQ的天才儿童!

6、《三字经》全书仅一千一百多字，内容却非常丰富。不论是天文地理、社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中得到反映;书中更包含了传统道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。

7、《窗边的小豆豆》是一本所有母亲、所有老师、所有识字的孩子和所有曾经是孩子的人都应该一读的书。

8、《唐诗三百首》中国是诗的王国，唐诗则是中国诗歌的顶峰。千百年来，朗朗上口的唐诗令人反复吟咏，脍炙人口的名篇佳句更是广泛流传，成为中华民族最珍贵的文化遗产，经典好书推荐也是今天的孩子们感受诗歌魅力的途径。

9、《做人与事》》早期智力开发，无疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培养，早期行为习惯的养成，则更为重要。

10、《中国古代寓言故事》这种阅读教育，必然会培养起学生纯正的文学趣味，必然会促进主流阅读趋势的形成，必然会让学生从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。

一年级暑假课外书推荐（篇2）

1、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

2、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

3、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。-——刘岩

4、读活书，活读书，读书活。——郭沫若

5、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰

6、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。—鲁迅

7、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

8、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

9、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

10、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自己，不是发展自己就是控制自己。——罗曼·罗兰

11、若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。——朱熹

12、案上不可多书，心中不可少书。——金缨

13、读书何所求?将以通事理。——张维屏

14、即使自己变成一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

15、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

16、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

17、没有人是为了读书而读书，而是在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

18、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

19、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

20、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

21、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里

22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

23、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

24、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥

25、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤

26、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。——翁森

27、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

28、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基

29、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

30、要读书，须先定其心，使之如止水，如明镜，暗镜如何照物?——朱熹

一年级暑假课外书推荐（篇3）

(一)摘抄的内容

1、可以抄写新鲜的好词，精彩的句子，优美的段落，使自己语言更丰富，句式变得灵活多样。

2.可以抄哲理性句子、好诗、名言警句，学会思考、明白有益的道理。

3.可以记下名人故事和知识性的东西，让议论材料更充分。

4.可以记下一些触发性想法。

(二)摘抄的方法

1、做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。摘录时要做到少而精，还要尊重原文，不能断章取义，并在末尾注明出处。

2、摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。

(三)训练

请你写一则摘抄笔记。可以写名言警句，也可写一段有趣的材料，但必须做到：

①原文的抄录连标点也不能错。

②在抄录的下面一行，写明：“摘自___”著，书名是什么?多少页?哪里出版?什么年月出版的?