小学语文五年级暑假作业练习试题

本文共计11168个文字，预计阅读时间需要45分钟。

大家在娱乐的同时也请不要懈怠学习哦，小学语文是一门重视积累的学科，因此在暑假语文学习不能放松，下面是小编给大家整理的小学语文五年级暑假作业练习试题，仅供参考希望能帮助到大家。

小学语文五年级暑假作业练习试题篇1

一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。

fēn fù xìn lài jiǎn lòu kǔ sī míng xiǎng

( ) ( ) ( ) ( )( )

qiáo cuì dǎo gào sī huǐ pí bèi bù kā

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起来。

雌 cí 撰 qián

熙 tuí 虔 zhuàn

颓 xī 勉 miǎn

三、比一比，组成词语写下来。

瞥( ) 嘱( ) 框( )撤( )谓( ) 霎( )

憋( ) 瞩( ) 眶( )澈( )猥( ) 霄( )

四、我会用下面的多音字组词。

bǐng( ) kān( ) jué ( ) pū( )

屏 看 角 铺

píng( ) kàn( ) jiǎo ( ) pù( )

五、查字典。

“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查( )部，再查( )画;用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。“囊”在字典里的意思有：①口袋;②像口袋的东西;③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选( )。

六、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来。

( )羞成怒 视死如( ) 废( )忘食 走( )无路

气急( )坏 专心( )志 为非作( ) 宁死不( )

褒义词：

贬义词：

七、选择关联词语填空。

只有……才…… 如果……就…… 不但……而且……

因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是……

李老师经常教育我们：“( )你们现在还小，( )再过二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们( )要好好学习，( )要树立为人民服务的好思想，( )这样，你们( )能担当起这个重任。”

八、按要求写句子。

1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)

2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗?(改为陈述句)

3.巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)

4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为把字句：

改为被字句：

5.这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句)

6.闪电撕破了乌云。(扩句)

九、我能把下面的句子补充完整。

1.水草肥美的地方鸟儿多， 。

2. ，五千仞岳上摩天。

3. 有勇气的人， 。

4. 云山苍苍，江水泱泱， ， 。

5. ，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。

十、口语交际。

在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽?如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢?

1.“我”会这样劝小丽：“

。”

2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“

。”

十一、课文片段阅读理解。

1.天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节。

“仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是 。

“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了 的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子： 。

2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人 写的《 》一诗，诗句中“定”的意思是 ，这首诗表达了作者 的思想感情。

十二、认真阅读短文，完成短文后面的练习。

灵魂不卑微

世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。

那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑据理力争。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。

她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的'实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。

她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服。

1.联系上下文推想，“帮衬”的意思是 。

2.“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”，这句话运用的修辞手法是 。“小小的快乐”指 。

3.“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”，“薄纸片儿”指 。

4. “凉水又塞牙了”指 。这件事的原因是 ，经过是 ，结果是 。

5.吴士宏是如何成功的?她的成功

十三、习作

每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上;第一次当旗手;第一次上电脑课;第一次没完成作业;第一次为灾区捐款;第一次遭遇地震……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。

小学语文五年级暑假作业练习试题篇2

一、我会查字典。

查带点的字 音序 音节 再查几画 在词中的意思

山 凹

闲 聊

攀 登

砸 翻

二、我能找出下列句子中的错别字，并把它们改正过来。

(1)小时候，我总爱战在屋旁，忘着太阳一寸一寸地沉到山凹里去了。( )

(2)黄河这几天正直大汛，水流端急，波涛汹涌，船工都不赶在这种情况下出船。 ( )

(3)门虑掩着的时候，他便会礼貌地叫我一声：“万老师，抱纸来了。”( )

(4)树很辛未，但心底却很难过。 ( )

三、我会用合适的关联词语将两句话合为一句话。

(1)明天太阳还会醒来。 明天不会有今天的太阳。

(2)我做作业。 我望着太阳一步步往山凹里走。

(3)男孩不来玩了。 树常常感到孤独。

四、缩句。

(1)骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。

(2)这天深夜，石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。

(3)律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。

(4)白鳍豚靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。

五、按要求改写句子。

(1)妈妈拿出一双用绒线一针针勾出来的小鞋子给我看。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

(2)爸爸妈妈像茉莉一样洁白纯净、真诚的'爱令人感动。

改成反问句：

改成双重否定句：

(3)妈妈对我说：“我相信：你能行!祝你成功!”

改为转述句：

(4)父亲叫儿子从积蓄里拿出点钱，去买把镐头来。

改为直述句：

(5)国家倾覆就因为这匹马!

改为否定句：

改为疑问句：

改为设问句：

改为反问句：

六、阅读理解。 (一)

洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1、这段话选自 的《 》。

2、这段话主要写 ，表达了作者 的思想感情。

3、作者是从 生活小事中感觉到日子“匆匆”的。

4、写出表示珍惜时间的名言警句。

(二)妈 妈 的 口 味

中午回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。一进门，饭菜的香味就扑进我的鼻子里。我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……

吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹洋山芋吃。我问妈妈：“你为啥不吃鱼肉?”她笑了，说自己不爱吃。其实昨天中午，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，妈妈悄悄地夹到自己的碗里。

我没心思再吃菜了，心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢?妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。噢!我终于明白了其中的奥妙。

第二天中午吃饭时，妈妈又特地烧了我爱吃的红烧肉。我先尝了一小口，故意说：“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀?”妈妈笑眯眯地说：“不见得吧!”我撒娇说：“就是没味儿，您尝尝!”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意。

妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。

1、联系上下文理解下列词语的意思。

(1)津津有味：____________________________________________

(2)奥 妙：____________________________________________

2、指出下面句子都用了什么描写。

A、语言 B、动作 C、神态 D、心理

(1)我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……( )

(2)我心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢?妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。( )

(3)“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀?”( )

(4)妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。( )

3、认真读短文，联系上下文写出自己对画线句子的理解。

4、文中的“我”多细心啊，从妈妈特殊的口味中发现了妈妈对自己深挚的爱。你呢，你发现什么了吗?在下面简单写几句。

七、比一比，再组词。(9分)

昵( )吨( )签( )扭( )悔( )躯( )

泥( )顿( )鉴( )纽( )诲( )驱( )

尼( )钝( )检( )钮( )敏( )区( )

小学语文五年级暑假作业练习试题篇3

一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。(10分)

1、蒙汉情深何忍别， tiān yá( )碧草话斜阳!

2、一位旅客正望着这些ɡē bì( )滩上的卫士出神。

3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ( )。

4、我站在骆驼的面前，看它们jǔ jué( )的样子。

5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi( )发育的规律。

6、楚王说：“shí huà shí shuō( )，我不生气。”

7、小金花的妈妈与敌人tónɡ ɡuī yú jìn( )了。

( )色( )流 ( )( )不及 绞尽( )( )

运转( )( ) ( )( )及待 ( )出( )外

三、按要求写词语。(8分)

1、写四个表示磨砺意志的成语。

___________ __________ ___________ ___________

2、照样子写词语。

例：天对( 地 ) 青山对( ) ( )对红雨

3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词?

_____________ 、 _____________

4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、

四、按要求写句子。(10分)

1、用关联词把两句话合并成一句。

骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。(2分)__________________________________________________________

2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。(2分)

__________________________________________________________

3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(照样子写句子)。(2分)

________________________________________________________

__________________________________________________________

4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。(4分)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、改病句。(4分)

1、小明十分爱护时间。

_______________________________________________

2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

_______________________________________________

3、看了这篇文章后，对我教育很大。

_______________________________________________

4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。

_______________________________________________

六、排列顺序。(5分)

( )而人类又靠吃动植物生长。

( )植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。

( )对地球来说，太阳十分重要。

( )由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。

( )动物靠吃植物生长。

积累运用

七、把下面句子补充完整。(10分)

1、怪生无雨都张伞， 。

2、最喜小儿无赖， 。

3、 ，无志空长百岁。

4、地满红花红满地， 。

5、风风雨雨， 。

口语交际

八、请根据提示写话。(5分)

2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大地震，使许多孩子失去了父母，成了孤儿。请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生。

小学语文五年级暑假作业练习试题篇4

一、看拼音、写词语，把字写端正。

xiū s xun rǎn d j j ju

( ) ( ) ( ) ( )

j din ɡān j fnɡ s wǔ rǔ

( ) ( ) ( ) ( )

二、请给下列形近字组词。

硝( ) 暇( ) 壁 ( ) 寞( )

艄( ) 瑕( ) 璧 ( ) 漠( )

三、把下面的词语补充完整。(4分)

( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷

( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪

四、仿写句子

1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。

小蝴蝶落在身上。

戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。

2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。

天空飘下蒙蒙细雨，那是

五、日积月累,学以致用。

1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《 》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《 》，特别是出自《史记》的《 》一文中作者为我们塑造了 的蔺相和 的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。

2、岳飞的莫等闲， 让我们意识到

3、在本册的学习中，我最喜欢《 》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面：

六 语文实践。

这学期我们开展了有趣的走进信息世界的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用 、 形式;现代，人们都采用 、 、 等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。

围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动)

在参与这些活动的过程中我明白了：

七阅读天地。

(一)课内阅读

四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：正是这样!

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人 ， 。每一家都是这样，在屋子里的时候，走在街上的时候， 。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1、请你按原文内容填空。

2、原文结尾处作者曾经感叹道多么奇丽的景色!多么奇特的民族!请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?

3、品读这段话思考，并完成下列填空。

品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了_________________________________________________________________

，听到了

闻到了

我心中在想

4结合生活实际，举例谈谈你对人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。的理解。

悬崖上的草莓

一个青年仿佛(f f )是天生的失败者-----求学、创业、觅职

未天遂(su)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。

那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。

青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。

山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。

他不禁(jīn jn)望而生畏，脱口而出：我怎么爬得上去呢?但高僧已闭目合十，不再理会。

他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。

他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的`途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。

抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

他每天更积极地锻(炼 练)身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。

失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：大师，现在你可以告诉我成功的秘(诀 决)了吧?

高僧只将草莓纳入口中，微笑：很甜!然后又说：你不是已经成功了吗?

他在瞬间恍然大悟。

1、请用﹨划去括号中不正确的字与读音。

2、请你联系上下文写出带点字的意思。

几步之遥( ) 滔滔不绝( )

3、写出下列的词语的近义词。(4分)

倾吐( ) 痛楚( )

4、读一读410自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。

当他遇到 这一困难时，他 当他遇到 这一困难时，他 。

5、请你读读划线的句子，联系上下文想一想他离山头已不过几步之遥 时他心中会想些什么?写在下面的横线上。

6、他在瞬间恍然大悟。他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。

_____________________________________________________

七 习作。(任选一题)

选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧!

选题二：我最_______的一个人。

写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。

参考答案：

课内阅读：

2、家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

3、我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了;听到了行人驻足观赏发出啧啧的赞叹声;闻到了扑鼻的花香，想到了这真是多么奇丽的景色，这是一个多么奇特的民族啊!人人人为我，我为人人的境界，多么耐人寻味啊!

4、每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来人人为我的结果。只有我为人人尽到责任和义务，才会实现人人为我的美好愿望。;学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

课外阅读：

1、划去 f jn 练

2几步之遥( 远 ) 滔滔不绝( 断 )

3、近义词：

倾吐( 倾诉 ) 痛楚( 痛苦 )

4、当他看到山极其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，一簇小小红灯，仿佛可望而不可及这一困难时，他认为高僧是骗人不想爬了，却又明知，这是自己最后的机会。

当他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返这一困难时，他抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

当他更积极地锻炼 身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登，也失败了这一困难时，他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

(用文中的话或自己的语言答均可，只要意思对即可。)

5、我的努力没有白费，这一次我距离山顶更近了，成功就在眼前，失败是成功之母，失败并不可怕，我还要爬第三次，第四次只要我坚持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)

6、有勇气、智慧、渴望就有了成功的基础，再加上充足的准备和锲而不舍，一定可以采到成功的果实。而历尽艰险得来的成功，会如悬崖上的草莓，有格外的甘甜与芬芳。(意思接近即可)

小学语文五年级暑假作业练习试题篇5

第一部分：基础知识积累与运用。(30分)

一、看拼音，写词语。 (5分)

huǒ jù

1、北京奥运会( )创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。

bò bù jí dài zhī yuán

2、当得知汶川大地震的消息后，我校( )地发起“( )汶川地震灾民

mù juān

慈善( )”号召。

二、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)

A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长

B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧如舌簧

C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮

D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌

三、用“——”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

1、读完《清平乐(yuè lè )·村居》这首词，我心里十分向往快乐(yuè lè )的乡村生活。

2、小松鼠翘(qiào qiáo)起尾巴，翘(qiào qiáo)望远处。

四、选词填空。(2分)

制造 创造 鼓励 鼓舞

我国自己( )的神舟六号成功发射，大大( )了一切愿为祖国建设作贡献的人们。

因为……所以…… 不但……而且…… 不是……而是…… 虽然……但是……

1、( )周瑜妒忌诸葛亮的才能，( )想设计陷害他。

2、我也过来浇水，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把水往天空一扬。。

五、换要求，改写句子。(3分)

1、之所以会做错，是因为他不认真。(不改变原意，换一种说法)

2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(合并成一句话。)

3、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)

六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ ”。(3分)

1、“你做完作业没有”?“没有。”这是反问句 ( )

2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 ( )

3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。( )

4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。

( )

七、按课文内容填空(4分)

1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。

2、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是( )，( )。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。

3、( )都张伞，不是遮头是( )。

4、梁国扬氏子九岁，( )。孔君平( )，父不在，乃呼儿出。

八、请把下面句子补充完整(4分)

1、在刚才的讨论会上，小明始终没说一句话，真像

2、爷爷虽然年过古稀，但爷爷依然坚持学习，准备参考明年的高考，真是

3、爸爸经常告诫我：“天行健， 。”

4、暑假时，我到州西湖花神庙看到了一对叠子联，上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：

九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。(3分)

十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。(3分)

2008年5月12日14时28分，我国四川汶川地区发生8.0级大地震，这次大地震造成大量的人员伤记亡和财产损失，面对着四川人民我想对他们说一句真心话(鼓励或祝福话)

。

第二部分：阅读积累与运用。(30分)

一、阅读《再见了，亲人》选段，回答下面的问题。(12分)

大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能(维持 支持)得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀?不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给我们多少慈母般的温暖!记得五次(战斗 战役)的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志(感激 感动)得流下眼泪。在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背(bēi bèi))进了防空(kōng kòng)洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去唯一的亲人。您说，这比天高比海还深的情谊(yí yì)，我们怎么能忘怀?

1、在( )里选择正确的答案，画上“——”。(3分)

2、从文中找出反义词。(2分)

开放( ) 放心( ) 永久( ) 众多( )

3、把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。(1分)

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?

4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事：① ;

② ③ (3分)

5、请用“ ”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。(1分)

6、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士。(2分)

(二)阅读短文，回答问题。(18分)

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的.样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。(2分)

2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。(2分)

3、“形容心神不定”可用文中“ ”一词来概括。(1分)

4、请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)

近义词：颤抖( ) 懊悔( )

反义词：清晰( ) 消失( )

5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)

6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么?(2分)

7、藏羚羊为什么向老人下跪?(1分)

8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。(2分)

9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。(2分)

第三部分：习作。(40分)

一、小练笔(5分)

东莞市正全力争创“全国文明城市”，作为小学生的我们能为东莞创建“全国文明城市”作出怎样的贡献?请结合自己的实际谈一谈，字数80—100

二、习作。(35分)

在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗?面对失败、痛苦，你选择了“坚强”

吗?面对诱惑你选择了“拒绝”吗?请以“选择_________________________”为题,写

一篇不少于400字以内的习作。

要求：(1).横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……”

(2).事情要写具体，能表达出你的真情实感。

小学语文五年级暑假作业练习试题篇6

一、看拼音写词语。

jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní

()()()()()()()

pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔpò

()()()()()()()

二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。

()扬()挫温文()()悲()交()()()之谈心()()服

()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

1.形容没有根据的说法。()

2.形容态度温和,举止文雅。()

3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。()

4.花草密密的,如铺上一层垫子。()

三、下别没有错别字的一组是()(2分)

A.归根到低和睦相处受益匪浅患难与共

B.美味佳肴年逾古稀血脉亲情享誉世界

C.震兴中华耀武扬威突如其来山洪暴发

D.崇山峻岭若有所思殊死拼搏神态自若

四、给加方框的字选择正确的解释

值：A.货物和价钱相当;B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值;D.遇上或碰上;

小学语文五年级暑假作业练习试题篇7

一、识字与写字

1、听写词语。用正楷体在方格里书写。

2、给带点的字选择正确的读音打“√”。)

摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)

污渍(jìzì)勉强(qiángqiǎng)垂涎(yánxián)

3、把下面的词语补充完整。

()()忘食()()激昂划粥()()

()恶()仇解()相()()()天下

二、阅读

4、古诗和格言默写填空。

(1)《示儿》诗中表达诗人渴望祖国统一的诗句是：，_______________________。

(2)_______________________，直把杭州作汴州。

(3)三万里河东入海，________________________。

(4)_____________________，勇气在困难中培养。

(5)范仲淹的政治抱负是:____________________________

(6)瑜大惊，慨然叹曰：“_________________________”

(7)我的积累：明明经常不完成家庭作业，老师批评他，他还振振有词地说：“我没有时间写作业!”你可以用鲁迅的名言：“__________________________________________”来劝告明明。

5、按要求写句子。

(1)祖国有了自己的原子弹，人民欢欣鼓舞。

改为反问句：

(2)大雪飘落下来。

扩句：

(3)花儿开了。(用你最喜欢的一种修辞手法：如比喻、拟人、夸张等改写这句话，使子表达更具体)：

6.读下面一段文字，做题。

这哪里是一株的'柳树?它分明就是爱国将士们、的精神之树!

(1)这句话运用了和的修辞手法，进一步提升了贯穿全文的“大柳树”的形象。

(2)“左公柳”既指________________，更指。这种写法称为___________。

通过小编为大家分享的希望对大家有所帮助。

1、白天，他总是在大厨房里睡觉。()

2、白吃白喝的行为是让人鄙夷的。()

3、他白手起家，经过十年努力，终于取得了辉煌的成就。()

酿：○1蜜蜂做蜜;○2发酵制作;○3渐渐形成。

4、这个计划还在酝酿中。()

5、蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。()

小学语文五年级暑假作业练习试题篇8

一、查字典填空：

1、“负”用部首查字法，先查()部，再查()画。

2、“砸”字共有()画，它的第七画是()，笔画名称是()

3、“秉”字按音序查字法，应查大写字母()，再查“秉”字的韵母()。用部首查字法应查()部，再查()画。

4、“秉”字在字典的解释有：1、拿着，持;2、掌握;主持。“秉蜡夜游”的“秉”应取第()中解释。

5、“端”字用部首查字法，应查部首()，除部首外再查()画。它在字典里解释有：1、东西的头;2、事情的开始;3、种类;4、端正;5、平着拿。在“变化多端”一词中应取第()中解释。

二、用恰当的动词填空：

()白纸()楦头()影子

()信封()压力()力气

()雨滴()腰肢()果实

三、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。

()()呈祥()云()雾气愤()()

面面()()()()而解()()不群

()()会神心()意()()()一发

心()神()()()及人()心()心

()()欲滴()()一笑()()要价

四、给下列句子中加点的字选择正确的解释：

白：○1没有加上什么东西，空白;○2无代价，无报偿;○3光亮，明亮。