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锻炼小朋友思维能力的好办法

月光下的诉说 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

思维能力是人类特有的一种精神活动能力,是智力的核心。培养孩子广阔、深刻、灵活、敏捷的思维能力,对于开拓孩子的智慧是极为重要的。其中锻炼小朋友的思维能力办法有哪些呢?以下是小编为大家收集整理的锻炼小朋友的思维能力办法,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

一、锻炼小朋友思维能力的好办法

1、诱发动机,创设情境

所谓动机是指为实现一定目的而行动的原因。大脑思考必须要有动机,没有动机的思考只能是本能的重复和再现。一般地说,思维动机可分为内因和外因,如何借助外因促使内因起作用,提高思维兴趣和动机,这正是教师发挥主导作用的地方。

2、制造矛盾,设疑问难

培养思维能力总是从问题产生开始的。根据这一特点,在生物学教学中,教师要根据学生已有的认知结构和思维层次,有意识地制造矛盾,设疑问难,强化学生的思维,以利解决问题。

3、连续思维,纵横递进

创造性思维的标志之一,就是要敢于凭借已知的知识,探究未知的问题,形成思维的连续活动。教学实践证明,在将学生思维不断引向深入的过程中,可采用纵向思维和横向思维二种方式。

4、分析综合,归纳提高

思维过程中少不了分析综合。没有分析,认识不能深入;没有综合,认识不能提高。它们之间的关系是相互依存、紧密联系的。

思维能力的锻炼也是一场意志和体力的挑战,坐而论道只是低级层次,紧密结合实际才是锻炼思维能力的正道。

结合实际的方式,可以是进行身体力行的实践,可以是掌握大量实际事实和观点资料,也可以是跟踪最前沿的现象和趋势,还可以是进行持续不断的对于某个特定领域的深入细致的研究。

概括而言,锻炼思维能力的唯一正途是结合实际进行思考,在思考中学习思考,掌握思考的规律。

二、提高思维能力目的

思维能力的训练主要目的是改善思维品质,提高学生的思维能力,只要能实际训练中把握住思维品质,进行有的放矢的努力,就能顺利地卓有成效地坚持下去。

思维并非神秘之物,尽管看不见,摸不着,来无影,去无踪,但它却是实实在在,有特点、有品质的普遍心理现象。

三、让大脑更聪明的锻炼逻辑思维的8个亲子游戏

1、 打电话认数字

适合年龄:2岁

准备一个有数字键的电话,妈妈指着电话上的数字键,教宝宝认识0-9的数字。当宝宝掌握后,妈妈说出家里其它成员的电话号码,让宝宝自己按键,并拨通和宝宝通话,对方要及时赞扬宝宝“你真棒,认识数字可以自己拨电话”,这样宝宝就会有满满的成就感,对数字也会更加感兴趣。

2 、利用日常行为陪宝宝随兴计数

适合年龄:2岁

上楼梯时,可以和孩子一起计算阶梯的数量:一节、二节、三节、四节……哇,你自己走了8节楼梯!

吃葡萄的时候可以大声说:这里有1、2、3、4……9颗葡萄,你要吃几颗?4颗好不好?1、2、3、4,4颗颗葡萄给你!吃完了这4颗还要的话,妈妈再给你,妈妈这里还有1、2、3、4、5颗葡萄等着你。

很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念:每样东西都要单独数点过,而且每样东西只能数点一次,不可重复。

3 、认门牌号、公交车号

适合年龄:3岁

当带孩子出门坐公交车时,可以让孩子记住,经常去的一个地方坐哪路公交车,下次再去那里时,问宝宝是否还记得。在家门口,让宝宝观察自家的门牌号,街道号、楼号、单元号、房间号……

这样的习惯一旦养成,孩子的观察力和记忆力也会提高很快,对数字、数学的敏感度也会提升。

4、数生活中的各种物品

适合年龄:3岁

把宝宝的玩具盒子搬出来,让他自己数数一共有多少个玩具?按类别分,有多少种玩具?学会量与类的区别。同样,和宝宝看书的时候,让宝宝数一数拿了几本书?妈妈给宝宝整理衣柜的时候,让宝宝数一数自己有几件外衣?几条裤子?几双袜子?宝宝喜欢穿的有哪几件……生活中的数学,远比课本要有趣的多。

5、感知增减衣物与冷暖的关系

适合年龄:3岁

天气暖和了,衣服要减少,冬天天气冷,衣服要相应地增加。在这个过程中,可以和孩子一起数衣服的件数,夏天穿单衣1件,秋天穿内衣 毛衣 外套共3件,冬天穿内衣 毛衣 外套 羽绒服共4件。

孩子在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服,天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起,让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉,认识自然。在穿脱衣服的时候可以让孩子自己系纽扣,从上往下系,或是从下往上系,让孩子的数学逻辑智能得到提升。

6、小小测量家

适合年龄:5岁

先准备好纸、笔,绳子,尺子(直尺或卷尺)。家长先问问孩子是否知道自己的身高,并鼓励孩子想办法自己量一量,也可以测量家中其它物体的长度,然后记录下来,做成表格,并按顺序排列等。

过一段时间再测一下,看看什么发生了变化,什么没变,问问孩子为什么。

7、在桌子上依人数摆设餐具

适合年龄:6岁

乘和除这两种算术概念,在家里可以用数摆餐具的方法来让宝宝接触,假设有4个人就餐,应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量,可以用实际摆设的游戏去算出:在这4个位置上各放一双筷子,我们需要几双筷子?4双?每双筷子有2根,那4双筷子就有8根了。现在我们来排碗,4个人需要几个碗呢?这种一配一的概念当然不久就会延伸到乘法的概念了。

8 、学习看商品价签

适合年龄:5岁

带孩子逛超市时,可以让孩子一起看看商品的标签,让孩子知道每样商品都有它的标价。比如,一支铅笔标价是5毛,那买2支是多少钱呢?铅笔盒是10元一个,妈妈有8元钱,能否购买?等等。经常让孩子看价签,能使孩子对金钱有个最初的概念,也能提升孩子的数学智能。

四、儿童思维训练游戏大全

1.哭笑娃娃游戏

游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过,这次要做点小小的改动。每一次,胜利者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输哦!

2.反口令游戏

游戏目的:能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退……总而言之,孩子要和你“反着来”才行。

3.高个和矮个游戏

游戏目的:通过动手操作,发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏玩法:准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。然后,让孩子根据所垫木块的多少,判断出这3个小人中,哪个,哪个最矮。

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