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读书报告模板范文初中 第1篇
一、选题背景与意义(说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势)
1选题背景
随着我国网球运动的普及和发展，越来越多的人参加了网球运动，在高等院校中，相继网球选项课。但大学生在享受网球这项运动带来乐趣的同时也承受着运动损伤带来的烦恼。为了最大限度地避免或减少学生的运动损伤，通过分析体育课中运动损伤产生的原因，提出避免和预防运动损伤发生的原则。不仅有利于学校体育教育工作的开展，而且对学生的身心健康有促进作用。
笔者通过计算机检索和图书资料查询等形式，阅读了有关网球运动损伤的科研论文及著述，经整理分析发现，相关研究集中在以下方面：医疗主任DavidAltchek和美国戴维斯杯联赛医生撰写了网球运动中日益普遍的肩关节损伤处理方法；ScottLynch讨论了膝、小腿、踝、足和肘的损伤问题；瑞典运动医学专家在他主编的《运动损伤预防与治疗的临床实践》一书中对网球训练导致的运动损伤给出了一个概括性的总结，从素质、力学、训练、装备等几个方面给出了建议
栾丽霞，徐祥峰在《大学生网球运动损伤的调查研究》对从事网球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类，以及损伤原因进行了调查，发现大学生网球运动损伤多以关节扭伤为主，集中在人体的腕、肘、肩及踝关节。而损伤的主要原因是技术动作错误和局部负担过重，同时提出了预防网球运动损伤的措施和建议。通过文献检索发现，目前主要是对网球损伤的种类和特征以及原因的研究较多，但对杭州市下沙高教园区大学生网球运动损伤的预防尚无人研究。而且众多专家学者的相关研究，为本课题提供了重要的参考依据。
当前，世界男子职业网球选手协会(ATP)和国际网球联合会为全世界各重大联赛配备了受过良好专业培训的物理治疗师和队医，提供优质的医疗服务，同时还为所有比赛的顶尖选手配备了合格的医生。但是对于非顶级选手以及青少年选手这方面做的还不够，还需要进一步改进。就此ITF运动医学委员会认为在学习研究有关网球运动员全面健康的问题领域应包括生理、营养、生物力学，设备的改进对运动员的影响，心理上的准备以及其他方面，比如时差反映、海拔高度、温度、湿度和非常年轻的运动员打网球的效果等。对网球运动损伤的治疗采用科学的方法和技术，如电疗法、磁疗法、光疗法、按摩疗法、火罐疗法、内服药、外敷药、针灸等等。
参考开题报告范文：
例谈体育小课题开题报告的撰写
将好的教学经验做法以课题的形式呈现，在广大一线体育教师中交流与传播，使广大教师筛选已有经验，认识教育规律，将对提高我们的教学效率有很大的帮助，同时，这样一个集教科研于一体的过程就是一个小课题研究的过程。
笔者作为一名一线体育教师、学校教科室主任，近两年带领区、校体育教师成功立项并结题50余项，本文将以《美国SPARK体育课程理念在我校球类单元教学中的应用研究》为例（下文简称《SPARK应用研究》），浅谈一下体育小课题开题报告撰写的格式与注意事项。
一、课题开题报告的内容
一个完整的小课题开题报告应当包括八个方面，即：课题研究的目的意义；课题研究的内容及研究方法；课题研究读书学习计划以及具体时间安排；完成读书笔记与研究成果的具体时间安排；学校意见；县教育科研主管部门的意见；市教育科学规划办公室审批意见；个人课题信息与结题意见。其中的前四项内容需要课题研究者详细的、有条理的、真实的填写，后四项为教育主管部门填写。
二、课题研究的目的、意义
课题研究的目的意义这一部分包括三个方面：研究的背景意义、核心概念、所要解决的问题。
1.研究的背景意义
在这一板块研究者应当交代清楚为什么要研究这个问题，通过对这一问题的研究对研究者本人或者他人有什么样的帮助，研究者进行这项研究的范围。如《SPARK应用研究》的背景意义：体育新课程教学改革已经进行了将近10个年头，在教师的参与意识、教学实践创新以及教学研究氛围、学生体质提高等方面都取得了可喜的成绩，但存在着教学实践与新课程改革理念之间的落差，部分教师消极应对，导致学生喜欢球类运动，但不喜欢上球类体育课等问题（研究原因）。为此，通过全面了解我校体育课球类单元教学现状以及分析SPARK课程理念，发现目前我们的球类课存在的主要问题和SPARK课程中球类课教学的方式方法，并从实际的角度提出运用SPARK课程理念，创设本土化的SPARK球类课解决存在问题的对策，更好的促进学生身体素质的发展（研究价值）。本研究将以何桥中学全体学生为研究对象（研究范围）。
2.课题的核心概念
每个小课题表述中所用的词或词组，有一部分是常量即一个不变值的概念，如地名、人名、学校名等，对于这些研究者不需要再做具体的解释，它们已经确切地表达了所指的对象。研究者只需要通过查阅资料准确的阐明所要研究问题中包含的一些比较生僻的、容易混淆的关键词，如《SPARK应用研究》需要向大家阐明什么是SPARK课程：SPARK课程（Sport，Play，andActiveRecreationforKids，即儿童运动、游戏和娱乐活动）。SPARK课程最初是为“防止儿童的身体活动和体能发展水平降低”这一社会需求而设计的课程（McKenzie，2009），是以追求“健康第一”为理念的课程，教学内容与方法的创新性在美国一线体育教师和广大学生中深受追捧和热爱。SPARK课程是在不断的实践、反思、完善、创新的过程中，历经20多年在7所学校反复试验。在体育课上学生的运动能力、心肺耐力、运动技能的发展、学习成绩、肥胖症的减少、课程内容和教师行为的改善等方面都取得了非常好的效果。
3.研究所要解决的问题
一般课题都具有一定的抽象性，有些甚至还含糊不清，需要进行分解。研究者需要阐明在本课题整个研究的过程中具体需要解决的问题，即通过对本课题研究的方方面面进行分析，将其分解成为一些小的问题，通过对这些小问题的各个击破，达到解决本课题所研究问题的目的。
如《SPARK应用研究》这一小课题的总体研究目标是：构建新课改背景下具有本土特色的SPARK体育球类教学模式。那究竟如何分解呢？研究者首先应当清晰的了解本校球类单元教学的现状以及SPARK体育课程的基本理念，即这一问题的背景；其次研究者根据这一现状探索本土化SPARK体育球类教学设计；最后研究者根据学校现状及新的教学设计探索有效组织和实施本土化SPARK球类教学的策略，通过对这三个问题的逐个解决，本课题研究目标也将迎刃而解。比如，《SPARK应用研究》所要解决的问题：（1）了解我校体育球类单元教学的现状。（2）了解SPARK课程的理念与课程实施要求。（3）探索基于SPARK理念的中学球类单元教学活动设计。（4）探索基于SPARK理念的中学球类单元教学的组织与实施。
三、课题研究的内容及研究方法
1.课题研究的内容
课题还没有研究，我如何知道研究的内容呢？其实这里有个窍门，在第一部分第三板块我们已经阐明了课题研究过程所要解决的问题，这样一个个问题的解决不就是我们研究的内容吗？具体怎么撰写？大家通过分析可以发现，每一个所要解决的问题都是一个动宾短语：了解某某、探索某某，将它们转化为研究内容，即去掉前面的动词，后面加上“研究”二字。如《SPARK应用研究》的研究内容为：（1）我校球类单元课程教学效果的调查研究。（2）美国SPARK课程理念与课程实施要求的研究。（3）基于美国SPARK理念的球类单元教学活动设计研究。（4）基于美国SPARK理念的球类单元教学活动组织与实施研究。
2.课题研究的方法
研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、技术、手段或操作规律。选择正确的研究方法会提高研究的效率，提高提高研究成果的可靠性，如果选取的研究方法不正确或不恰当，往往会导致研究结束还不能说明研究的问题，一切要从头再来。研究方法可以分为很多种：文献资料法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、经验总结法、个案研究法等，需要注意的是在阐述涉及的研究方法的时候，需要详细阐述针对本研究使用这一研究方法的具体做法。如《SPARK应用研究》的研究方法：
（1）文献研究法：课题实施启动以前：认真学习阅读关于SPARK课程理论的书籍杂志，搜寻各项资料，借鉴成功经验，提出理论依据，使本课题的研究获得丰富的理论支撑。
（2）调查研究法：课题实施启动初期，通过对学生关于球类体育课的问卷调查以及对学生和教师进行访谈，发现当前我校球类体育课教学中存在的问题，并提出解决问题的设想。
（3）行动研究法：此研究法将跟踪本课题研究的全过程，在SPARK体育课程实践中采用观察、发现、调整、分析、获取自然真实有价值的研究信息和资料，通过对校本化SPARK体育课堂的评价，寻求最有效的教学方法与策略，力求以清楚的数据、科学的论证，提供事实性材料，评定前阶段工作，启动下阶段工作。
（4）课例研究法：课题研究中期，收集和积累典型的SPARK球类体育课课例，写出课例研究报告。通过对特定课例的分析，改进研究方法，归纳出研究所取得的成绩，探索SPARK课程理念在我国农村中学体育球类教学中应用的方式方法。
（5）经验总结法：在课题研究的过程中，不断积累过程性研究资料，并及时组织全校体育教师交流和分析，反思校本化SPARK球类课教学过程中的心得和存在的困惑，共同研讨解决的方法，并及时总结经验，推广好的做法，同时对发现的问题及时提出修改意见，并列出下一步改进的具体做法，完成研究报告。
四、课题研究读书学习计划以及具体时间安排
1.读书学习计划
研究者需要阐明伴随整个小课题研究过程中需要阅读的书目、保障条件及具体时间。可以在百度上搜索所研究的小课题中的关键词，那么相关的书目就会呈现出来，读什么书一目了然。如《SPARK应用研究》，大家可以通过将“SPARK”和“球类教学”输入到百度上搜索，撰写出本研究读书学习计划：
（1）读《中学生体育与健康课程标准》，每天半小时（2012、2—2012、4）。
（2）读学校体育类杂志相关球类教学设计及SPARK课程的系列文章，每天半小时（2012、5—2012、9）
（3）读《美国学校体育国家标准研究》，每天半小时（2012、9—2012、11）。
（4）上网查阅SPARK的相关文献资料及他人最新研究成果，学习时间伴随整个研究过程。
2.课题研究具体时间安排
所谓课题研究具体时间安排就是研究者进行小课题研究的实施步骤和时间规划，对研究的具体阶段、安排等做出设计，一般小课题研究分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。研究者需要在这一板块阐述清楚每一阶段的任务、方法、措施和具体活动安排，即每一阶段研究者需要做什么？怎么做？这里需要强调的是和研究方法的撰写一样，时间安排切忌太泛。如《SPARK应用研究》具体时间安排：
第一阶段，课题研究准备阶段：2011年2月—2011年3月。
运用文献资料法，查找有关资料，召开本校教师座谈会，编制球类体育课教学效果调查问卷、观摩SPARK球类课录像，全面地调查和了解目前我校球类单元教学的模式，并对利弊进行整理分析，确立此研究课题。
第二阶段，课题实验阶段：2011年3月—2011年12月
结合前期座谈记录、问卷调查和案例分析所呈现出来的教师在球类单元教学中各个环节的操作方法，运用个案研究法、行动研究法，通过校级理论讲座、教学观摩、案例剖析、反思交流等方式，梳理出如何灵活运用SPARK课程理念，让教师认识到运用SPARK课程理念进行球类单元教学的价值，研写本土化SPARK球类教学设计，并将其应用到实际的教育教学中去，通过反复的实践、思考、改进，探索出基于美国SPARK理念的球类单元教学活动组织与实施的具体方案。
第三阶段，课题总结阶段：2012年1月—2012年2月
在实验的总结阶段，主要是总结本土化SPARK球类课教学模式在实验过程中的一些经验教训并把它们形成文字。撰写结题报告，整理实验的相关资料及实验成果，为实验的全面验收做好准备。
五、完成读书笔记与研究成果的具体时间安排
这一板块研究者需要阐明对研究成果的预设，包括课题研究过程中所读书目的所思所获以及课题研究的阶段性成果，也指最终成果形式及研究的过程和研究的结果以什么模式来表现，一般有论文、研究报告、课例等。读书笔记撰写的规范格式为：阅读《XXX》、读《XXX》有感或所思或所获等，完成时间XX年XX月。如：阅读《中学生体育与健康课程标准》，完成“读《中学生体育与健康课程标准》我的反思”读书心得，完成时间2012年6月。其他研究成果的规范撰写格式为：《XX》论文或课例或研究报告，完成时间XX年XX月。如：完成《当前我校球类单元课程教学效果》的调查报告，完成时间2012年9月。研究者在预设这一板块时往往很难准确的预设自己的研究成果，这里也有一个小窍门，在课题方案第二板块中我们已经预设出了研究的内容，研究成果的预设完全可以根据研究内容推算出来，如：研究内容3：基于美国SPARK理念的球类单元教学活动设计研究。对应的研究成果就可以预设为：完成《基于美国SPARK理念的球类单元教学活动设计》的论文，完成时间2012年12月。
至此一个完整的小课题开题报告就算完成了，一个好的研究方案即开题报告，是取得研究成功的一半，成功的另一半，则是将已经确定的开题报告化为实实在在的行动。需要说明的是，并不是所有的小课题开题报告都要固守这一模式，本文所介绍的这一模式是笔者长期从事小课题开题立项过程中总结出的最为规范的一种模式，希望对广大一线体育教师进行体育小课题立项研究有一定的帮助，如有不当之处还请批评指正。
读书报告模板范文初中 第2篇
地方报业发展模式
1.优质内容是媒介融合时代传媒企业赢利的来源。
地方报业制定发展模式的关键在于发现价值。随着信息时代的到来，信息的传播途径与传播量迅猛增长，而信息的质量也变得良莠不齐，内容的价值成为当前背景下，传媒企业提升竞争力、获得收益的主要来源。在客户需求方面，越符合客户个性化需求的内容，获得客户认可的程度就越高，相应的传媒企业的收益也就越大。以报业企业的运营过程而言，具备质量较高的内容是报业企业生存与发展基础。
2.业务结构与商务结构同构产生赢利点。
在传媒企业内，“内容为王”是企业的发展的核心价值所在。报业企业在生产运作中，主要通过媒介产品的创新、品牌的扩张、企业文化的增值来实现企业盈利。在当今数字时代，媒介融合的背景下，传媒企业可结合这三方面的获益渠道，进行企业盈利模式的创新，增强企业价值与企业发展模式的匹配度。其中，进行媒介产品创新的前提是新技术的开发。随着新技术的普及，网络的功能也变得越来越强大，让基于网络运营的新媒体有了更多的赢利点。因此，要进行媒介盈利模式的创新，就必须研发新的媒介技术。品牌的扩张为传媒企业在以形成的、拥有一定知名度的品牌上，延伸至受众的选择范围内，让受众在较短的时间内熟悉企业的新产品，并迅速获得认可，扩大品牌效益，进而实现传媒企业经济利益的增长。企业文化是传媒企业在长期的生产运作中形成的，能为报业企业品牌的延续与扩张提供可靠支撑。
3.资本运营增强报业企业可持续发展能力。
要处理资本运营与报业企业发展的关系，形成良性互动的模式。在这个过程中，为确保报业企业在媒介市场竞争中，能占据有利地位，获得更多的利润，进行价值管理时，必须以资本市场为依托、以创造价值实现股东价值增长为目标。一些成功企业的价值管理实践证明，企业要想迅速发展壮大，必须借助于资本运营。
个性化的发展路径――以长沙晚报报业集团为例
1.全方位发展战略。
2012年6月7日，长沙晚报报业集团下属的长沙天际传媒有限公司成立，这标志着长沙晚报报业集团所属的《品周报》等三家媒体在湖南省率先打破旧体制，完成非时政类报刊转企改制工作，并成为湖南省第一家正式对外挂牌的文化企业。并明确提出：树立“四种意识”（政治意识、大局意识、责任意识和阵地意识）和战略眼光，推进“三个创新”（体制创新、业务创新、运营创新），形成传媒主业优势突出、多元经营特色鲜明、两者相辅相成的新格局;实现跨越发展，围绕“多出精品力作、多出工作成果、多出优秀人才”和全国“一类、一流、一等”的目标，创新发展理念，切实强化内部管理，着力做好品牌推广，大力培育一流人才，力争一年一变化，三年大变样。
2.个性化发展模式。
（1）建立基于数字技术的阅读平台。
建立一个综合性的新型阅读平台，该平台要能尽量多的提供各类信息。在已有的各类报纸上，进行内容整合，更具有价值的内容信息，满足用户不同类别的信息需求。
平台中报纸按侧重点可分类（财经类、时政类、社会新闻类、法律案件类、娱乐、体育等等），并按时间顺序（便于用户查阅一定时期类某些重点信息、重大事件发展的信息等）进行梳理。依据侧重点对各类信息进行数据处理：首先对电子版进行简化、广告删减、内容索引设置、关键术语注释、相关新闻主题的链接、相关法律政策的链接处理等;其次对每日的重点新闻进行聚合整理，再分为财经、健康、体育、社会生活、时政、技术等电子报，对公告、招聘、产品广告、服务信息等集中成专门的几种电子报纸;最后对一时期内的公众重点关注的新闻事件报道聚合，对国家的政策扶持优待作出分类别的系统的报道、评论。
（2）丰富基于用户的服务功能。
基于用户的选择。阅读平台为用户提供丰富的个性化服务功能，如书签、订阅、下载、知识查阅、音乐聆听、电台、新闻报道视频、板块订购、书籍推荐、用户评论、用户新闻总结、报友交流、企业品牌推广等。这些服务中有的是免费，有的必然会是收费的。对于个人用户大部分可免费。对于企业用户，中小企业由于人力资源、资金、社会关系资源不充足，对市场信息、政策信息等的需求可能更迫切，阅读平台提供的信息不仅丰富而且成本较低，中小企业用户会更倾向于选择阅读平台的产品及数据信息提供等服务。资讯提供类公司，平台提供的信息为他们增加了一个更加方便的、成本更低的信息来源，而且会避免版权纠纷等。对于企业用户可能会是分类收费，对于用量多且对经专业化整理的数据使用多的收费高;对那些进行信息在加工处理并且销售的公司收费高些。
基于广告的选择。由于平台中有大量板块，可以把板块中已有的广告以及广告商、企业投放的广告整理分类，整理加工后的专门的广告电子报或电子书;也可以对原有报纸电子版中的广告去除，进行新广告的投放;对企业进行专门的品牌推广，企业付费;为已有的电子商务网站提品链接（用户可能在看报过程中看到一本书的书名，可以链接到当当网或淘宝网去买书），那些网站公司付费。为企事业单位刊登招聘广告并宣传推广企业，企业付费等。
基于电子商务的选择。平台中提供的各类板块不仅提供电子版的订阅，而且提供纸质版的内容订购，当然还可以提供其它书籍的订购。预定模式，可以在平台中推出即将出版的门类报纸杂志合订本，让用户先订购，在考虑截止日期的订购量的情况下，出版适当数量的合订本。
基于手机报和杂志。现在用手机上网的人越来越多，智能手机、3G网络的进一步发展让手机的功能越来越好，喜欢用手机看新闻看报纸的人也越来越多，发展能用手机阅读的报纸、杂志越来越重要，而且通过与手机电信运营商合作，收费会更方便。
（3）建立完善的支付手段。
读书报告模板范文初中 第3篇
陈建虹
公交车载移动电视自2002年在上海启动至今,已成为都市人在乘坐公交车时熟悉的一道风景,但其在为目标受众――移动人群提供及时新闻资讯和轻松娱乐信息的同时,也存在着内容单调、画质不良、声音效果差、广告多且内容低俗等问题。如何解决其目前存在的各种问题,使这一新媒体视窗在未来数字化市场中形成良好发展态势?对此,笔者建议如下:
一是完善传输技术。目前的公交车电视在行驶中出现黑屏和信号中断的现象较普遍,声音过大或过小也让受众难以接受。这些传播困境,成了制约其发展的瓶颈。要在技术上解决,如完善移动电视信号覆盖网、分区管理等,保证车载移动电视硬件平台的稳定运行。
二是加强内容建设。现在公交车载移动电视所传播的内容仅是复制传统电视节目,要使其获得更强的传播效果和更好的美誉度,就要调查受众需要并针对其流动性强的特点,“量身定做”出适合人群在流动中观看的和定位于资讯、娱乐的小板块形式节目。
三是扩展广告市场。公交车载移动电视的“强制视听”性使车内广告过滥、循环播放成为受众头痛的首要问题。广告是公交电视的生命源,应依据其移动特性特别制作。简言之,即要强化语音效果、缩短广告时长、体会受众不同时间段心理差异、注重跟车厢内其他载体广告“动静结合”。
四是多种赢利模式。移动电视作为新兴媒体,应跳出目前靠广告创收的单一模式,从产业角度思考未来潜力,寻求赢利模式的多样化。如可将频道开发为信息网络传播渠道,收取租用费;还可与传统媒体或手机电视等新媒体合作,打造媒体共同体。
网络时代的图书传播
随着网络媒体的兴起,网络书评也在冲击着传统的书评市场。网络书评借助于网络媒体的技术优势,建立了一个开放式的图书阅读与交流的平台,这在传统媒体时代是很难达到的。这种大众性的书评活动,因其网络用户平等参与网络社区活动的身份特征,使得网络评论的发言是平等的。基于这种大众性的平等,使得网络书评的品质与公信度较为客观和公正。因为对于同样一本书,网络用户拥有一个低门槛的言论发表空间,可以自由地发表自己的见解,从而开创了一个有效的观点撞击空间,而其他网络用户可以充分参照不同的甚至相左的意见,来定夺自己的图书购买行为。
据2007年7月的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示,截止于2006年6月30日,我国网民总人数达到亿人,其中18-24岁的网民比重为岁年龄段互联网普及率为。可以看出,18-24岁，这个网络年龄群体是网络传播活动的主体,因此,也是网络书评中不可忽视的参与力量。在网络时代,受众接触图书信息的渠道变得更加的多元与丰富,以新生代受众为代表的读者群体，其获知信息的方式已经趋于多媒体化。因此,图书的策划宣传也要打破以往的模式,跟上新时代的脚步,图书传播要充分利用网络媒体宣传。在网络书评受众中存在着强大的图书购买市场,这一点与畅销书的打造不谋而合。发掘和开发读者,需要适时使用网络书评这个图书传播的“加速器”,并且利用网络注册用户之间密集的网络交流资源来进行图书的宣传,从而实现打造畅销书的目的。
读书报告模板范文初中 第4篇
报业新媒体革新之路聚焦移动平板电脑终端
电纸书技术的问世是电子阅读器盛行的重要开端。高纸质仿真技术和便携性两大优势，为电纸书的流行奠定了基础。但由于目前电纸书采用的电子墨水技术不能实现彩色显示和播放视频，过大的文件下载也极为不畅，这给电纸书的进一步普及造成了极大障碍。平板电脑技术的研发以高科技手段满足了人们对纸质媒体的阅读习惯和视觉感受，极大满足了受众尤其是年轻一代的需求。平板电脑的多媒体阅读功能，可以实现让报纸“动起来”，对报业的行业运营模式转型具有决定性意义。
由于具备上述多种优势，出版业将目光汇聚到了平板电脑这一新媒体上。2011年，美国出版业巨头亚马逊首开先河，率先推出了kindle Fire平板电脑。亚马逊为其制定的商业策略是以高配置低价格吸引消费者，这使得Kindle Fire销量一路攀升，而Kindle Fire的热销，又进一步促进了亚马逊电子读物的销售，用卖内容的利润为硬件的亏损输血从而形成良性循环。这种策略整合了垂直供应链的上下游，不仅可以为亚马逊获得更多的市场保障和控制权，另一方面也避免了终端买家的市场垄断力量。
北青Pad与南都PAI的特征
北青Pad由北京青年报报业集团于2011年6月推出，是国内第一个自主研发的移动互联终端。其主要产品特征有两个：一是自主研发应用软件平台。北青Pad搭载的是其自主研发的木飞系统和木飞应用商城。二是丰富的产品线。北青自上市后不断丰富其产品线，除推出北青Pad旗舰版，还先后推出了全国首款儿童平板电脑、北青Pad睿智版以及北青Pad“校园派”，分别针对儿童群体、商务人士群体以及学生群体。
北青Pad推出一年之后，南方都市报PAI出世。作为国内传统报业集团全媒体转型的领军代表，2012年6月1日起，南方都市报正式向市场推出属于南都品牌的电子阅读平板电脑——南都PAI。南都PAI是南都全媒体集群旗下合资公司南都嘉华研发的第一款媒体终端产品。
南都PAI具有以下特征：一是低价信息服务捆绑机身销售。在价格方面，读者只需订阅两年南都全媒体的数字信息服务，即每月支付38元，就能获赠一部南都PAI，并支持分期付款。不足千元的价格，让其在同类平板电脑中显示出强劲的竞争力。其次，南都PAI主流配置迎合市场需求。硬件配置上采用市场上主流的8英寸TFT屏，内存容量为1GB，存储卡容量达8GB。与北青Pad自主研发本土化操作系统不同，南都PAI操作系统为最新的。三是南都全媒体内容为一站式服务。南都PAI的软件应用产品以南都桌面为载体，聚合了包括南都新闻、南都阅读、南都视觉等拥有广泛受众基础的南都全媒体内容，以满足用户的泛阅读式新闻信息服务需求。
从北青Pad到南都PAI转变
从实际终端销售情况，从2011年6月上市以来，北青Pad终端销售约为7500台，但其中通过销售渠道只卖了600多台，剩下的6000多台全是行业应用。③可以看出，北青Pad大部分销售额来自于第三个赢利点。利用多线产品的受众细分进行专属定制可以作为其推广的营销路径，但是需要回归到对内容的开发上。北青Pad走多条产品线，“泛而不精”分散了内容开发的总体力量，专属定制开发的深度会受到一定影响。
另一方面，北青Pad在涉足报业经营方面，并没有围绕报业内容资源进行软件的核心研发，在对报业受众的号召力、影响力上存在较大缺失。可以预见的是，未来北青Pad的发展，会朝着行业定制的方向前进，更侧重于平板电脑功能属性的发掘而不是报业内容资源阅读的主流平台。
2.南都PAI的改进。相对北青Pad来说，南都PAI时隔一年后推出，对Kindle Fire“低价销售+内容为王”的商业模式有较为成熟的思考。南都PAI对Kindle Fire的整个商业营销模式既有模仿又有突破。
首先是营销模式侧重有所不同。与Kindle Fire的低价定位不同，南都PAI的营销模式强调购买内容信息而非机身本身。这样做一方面规避了消费者用于产品间的价格比较，另一方面强调了数字信息服务的有偿性，对培养中国消费者知识版权购买意识起到一定作用。
其次是主流化硬件配置旨在吸引用户购买。从受众定位来看，不走硬件配置自主研发道路而选择等主流化配置，符合大多数受众对于平板电脑的需求，有利于提高消费者对产品的接受度。南都PAI的代工厂与Kindle Fire系出同门，使消费者在南都PAI的做工质量上可得到保证，增强购买信心。
最后是强势的报业品牌。多媒体资源作为内容营销主体，在传播内容层面，南都PAI拥有文字、图片、音频、视频等传播形式，可以一站式满足用户对富媒体内容的需求。内容产品的独特性在于它是经验性的产品，即读者往往根据自己的感性经验来判断图书质量。作为产品最直接的标识，品牌恰恰是读者进行购买判断最常用的工具。南方报业这个品牌具有高度受众黏性，为南都PAI带来了良好的受众群体，可使受众从纸质媒体无缝过渡到平板电脑阅读媒体。
由此可见，与北青Pad不同的是，南都PAI的营销模式紧密围绕着消费者对新闻内容消费的需求，首先建立起富媒体信息的品牌效应，软件上实现“内容先行”，打造新闻内容的品牌效应，建立起坚实的上游供应链，构建起属于南都全媒体集群的市场壁垒。其次，在硬件上满足消费者对平板电脑的预期，尽可能吸引受众购买，创造出庞大的消费者基数。
未来，随着南都PAI的广泛普及，南都全媒体生产制造的内容可突破南方报业集团的地域性限制，利用移动互联网的商业模式带动南都全媒体集群的新媒体战略转型。
注释：
①吴健：《纸质报纸未来发展的制约因素分析》[J].《新闻研究导刊》，2011年第10期
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