花式篮球教学计划{优选5篇}

本文共计12973个文字，预计阅读时间需要52分钟。

花式篮球教学计划范文第1篇

哈林篮球队是世界顶级的花式篮球表演队伍，其职业篮球表演集对抗性、戏剧性、幽默和滑稽杂耍为一体，在全球拥有数亿死忠粉丝，其中不乏美国总统奥巴马以及卡特、姚明等诸多NBA著名球星。此次，一向追求创新的手机QQ浏览器精心打造了这场炫酷花式篮球风暴。另外，手机QQ浏览器还为莘莘学子们准备了丰厚的大礼。

武汉：Q版江南style

11月21日，哈林篮球队明星们演绎的“Q版江南style”在湖北工业大学火热上演，拉开了“手机QQ浏览器校园行武汉站”的序曲。哈林篮球队为大家带来了精彩的扣篮秀表演，high爆全场。如果说哈林篮球队的表演是美味大餐的话，那么互动游戏就是惊喜不断的甜点，有些同学甚至是以百米速度冲下台，在“越投越精彩‘阅’读越开心”这一环节中大显身手；三分投篮、花式篮球炫技、三步上篮、问答投篮，样样精通，而比赛胜者，则成功将哈林篮球队签名的纪念版篮球以及签名限量版活动T恤收入囊中1

11月23日，“手机QQ浏览器携手哈林篮球校园行”又来到成都信息工程学院，体育馆内就早已被慕名前来的球迷挤满。千呼万唤始出来，开场后，隐匿在观众席中的哈林队员连投精彩“六分球”，完美弧线引发全场观众尖叫连连，掌声不断。作为花式篮球的“鼻祖”，哈林篮球为成都学子展现了其经典保留节目——大灌篮，精彩表演让成都学子眼花缭乱，球球惊心！亦步亦趋的反转大扣篮、激烈对抗的空中飞人大战，解放双手、鼻子当家的转球方式，手握篮筐、双脚灌篮的搞怪灌篮，无一不透露出哈林明星们的深厚功力。在与校篮球队进行“3V3”斗牛比赛时，哈林队员却使起小性儿，果断“罢演”，跑到场边休息区摆弄起手机来。就在全场球迷的呼唤之下，哈林篮球队才恋恋不舍的回到场中。原来，哈林篮球队员发现手机QQ浏览器中的精品阅读板块，已经更新了关于自己的报道，着急的去看新闻了！

西安：极限扣篮表演

11月26日，哈林篮球队来到西安工业大学，为球迷们带来一场炫目的扣篮表演。一到西安，哈林篮球队员就被古城深厚的底蕴所吸引。比赛前，哈林队员就说：“今晚我们要来点猛料！”从赛前别致的热身活动、搞怪的互动活动，到技巧赛、三分赛等热辣环节，现场观众的情绪迅速被点燃。刚开场，哈林篮球队员们就极尽自己的篮球技艺，牢牢抓住了古城球迷的眼球。哈林篮球队员承诺的“猛料”在“3V3”斗牛比赛出现了。为了增强表演的对抗性，活动主办方特邀西安工大的校队与哈林篮球队同场竞技。本来以为这只是一场友谊的比赛，哈林却打得“火药味”十足。开场哨响起，哈林队员就不断的用精湛的篮球运球技巧“戏耍”西安工大的队员，然后用极具挑衅性的扣篮终结战斗。战斧式、空中转身、胯下换手、空中拉杆、小个子骑到大个子队友脖子上扣篮……花式扣篮迭出不穷，引得观众大呼过瘾。

北京：引爆QQ旋风

从南到北，哈林篮球辗转了大半个中国。11月27日，“手机QQ浏览器携手哈林篮球校园行”的活动终于在走过广州、武汉、成都、西安四个城市后来到了北京，作为本站活动地点的北京交通大学更是有着深厚的篮球氛围。虽然当天的场馆气温不高，但是球迷入场后的热情足以使在场的每一个人感受到篮球带给我们的温暖。首先便是哈林球员的自由亮相表演：单指转球，双球重叠转球，三球循环抛接，环臂转球，高抛背部接球，甚至鼻尖转球……每一个动作的出现都引起了满场的喝彩声，他们还不忘打趣着和场中的QQ吉祥物开着玩笑，娱乐完全融入了他们的表演环节。

在这次活动中，哈林篮球不仅带给大家一场欢乐篮球盛宴，更教会了大家快乐自信地面对生活。而拥有炫酷界面设计、时尚二维码应用的手机QQ浏览器，一直广受校园学生的追捧。此次手机QQ浏览器携手哈林篮球队，更是在寒冷的冬日中送上了一份温暖福利，够潮够in的“精品阅读”资讯搭配哈林篮球队的高超炫技，又将在校园内掀起一股潮酷旋风！

“哈林”来了？不，是哈林来了！

扣篮SLAM：5月份来中国的时候，你们球队的CEO库尔特先生提到了将篮球课堂带进中国60所小学的活动，现在进行的如何了？

这个活动我们确实做得很棒，实际上，在5月和6月，我们去到了北京的7所小学，此后我们又去到了全国33个城市，走进了60所小学为孩子们带去了我们的篮球课堂，要知道，我们的学员可不止是男孩子，很多女孩子也加入了进来，一共有大概33000名学生享受到了哈林带给他们的快乐。

哈林未来在中国有什么具体的推广计划吗？

我们确实有一个计划，这些活动将覆盖从小学直到大学的每个教育阶段，同时我们希望每年有不低于6次的来华活动，活动的形式包括大型落地表演活动、慈善赛等等，当然这需要赞助商的支持，对此我们很有信心。

扣篮SLAM：这次来中国进入大学校园，感觉怎么样？

Buckets（投篮王）：每次来中国都会令我非常兴奋，看到有这么多喜欢篮球的朋友，而且我们的演出能使他们因为篮球聚集在一起，非常棒，我爱中国。

Bull（公牛）：我很享受每次来到中国的感觉，我爱这里的球迷，我就是喜欢这里！我是公牛

Hacksaw（电锯）：我必须要说中国是一个很美的地方，这里的人很好很有趣，每次的所见所闻都会使我印象深刻，我喜欢这里。

扣篮SLAM：我们知道，除了带来精彩的表演，你们还一直很关心公益事业回馈社会，比如说对孩子的教育，那么平常你们都是怎么做的？

Buckets（投篮王）：除了通过表演给孩子们带去欢乐，我们很多时候也会去到学校，同时也有几个活动正在进行。比如，我们今年去了300所学校与孩子们交流，主题就是反对校园暴力，我们通过ABC的形式告诉孩子们如何面对这个问题。A是action行动，B是bravery勇气，C是compassion同情，我们希望孩子们每天能学校或是社区面对暴力问题时想到用这三个词去解决，不要让校园暴力影响到教育。

扣篮SLAM：说说你们扣篮时的感觉怎么样？

Hacksaw（电锯）：我第一次扣篮是13岁的时候，那个感觉当然非常兴奋，现在哈林球队中，扣篮是我的工作，所以我很幸运，能一直享受这个感觉。

花式篮球教学计划范文第2篇

2006年3月2日，在中国人民大学世纪篮球馆，美国哈林巫师花式篮球队与运动品牌德尔惠签署冠名赞助协议。美国哈林巫师篮球队号称“历史上最伟大的花式篮球队”，代表了40多年来世界范围内花式篮球运动的顶尖水平。此次双方签约，意味着这支球队已经得到了中国商家的认可。与德尔惠签约后启动的“德尔惠哈林巫师篮球队中国行”巡回赛，将为国内务大城市带来30多场“耍球”表演。

一直以来，校园群体就是德尔惠的主流目标群体。2001年以来，德尔惠相继推出“街头酷火”“都市魅影”“N度空间”、“三年二班”等多个系列的产品，致力于塑造自己的新生代品牌形象。2006年，德尔惠更足将产品主题定为“校园地带”，而签约哈林巫师篮球队则是其切入校园的很好方式。北京明日阳光体育文化公司的一份报告称，中国校园里玩街球的学生已经超过100万。这一新兴的群体引起了德尔惠的极大兴趣，德尔惠早早开始了卡位―――要把“哈林旋风”刮向校园，把校园当作品牌文化展示的第一现场。

结盟“哈林篮球”解决品牌文化问题

同许多体育类产品一样，生产运动鞋的德尔惠确定的品牌战略也是体育路线。同激烈而正规的体育对抗不同，德尔惠的“体育”带有更多的娱乐色彩。这也使得德尔惠曾备受诟病。业界曾经认为，这一路线充其量不过是一种对专业化体育的刻意回避，并无实质性的内容，因为一个爱运动的周杰伦尽管并不矫情(周杰伦确实足一个篮球迷)，但歌星终究是歌星。如今，哈林巫师篮球队的加盟却能帮助德尔惠从根本上解决品牌文化问题：美国哈林巫师篮球队是世界上娱乐化体育最伟大的实践者。在德尔惠高层眼里，“哈林篮球”是体育娱乐化的极致。美国人的个性向来是“人来疯”――爱做秀，会做秀，“哈林篮球”就是地地道道的美国秀。在美国，“哈林篮球”名气很大，无人不知，它是一支由众多高手组成的幽默篮球表演队。队中有不少NBA明星，而且这支球队多次战胜NBA明星队和全美总冠军，队中还有不少球星入选美国篮球名人堂。打篮球不仅需要身体素质和战术素养，更需要过硬的技术，但“哈林篮球”就不一样了，它不追求实用技术，而是注重观赏性。“哈林篮球”有很多绝活，如从自己的篮下直接把球投入对方的篮筐，空中转体飞跃扣篮，背对篮筐投篮百发百中，等等。

哈林巫师篮球队在中国的表演引起了德尔惠高层的注意，把哈林巫师篮球队和周杰伦拉到一起做代言人，德尔惠高层意外地发现了两者的共同点：周杰伦和“哈林篮球”，属于同一种流行文化传统――HITHOP。本世纪初，一股美国HITHOP风暴袭击中国。从极限运动到街舞，再到现在的街头篮球，美国文化追求技术极限以及展现自我个性的精神已被广大青少年所接受。而R&B音乐则是HITHOP的另一张面孔，周杰伦则是代表人物。更为巧合的是，周杰伦也是街球爱好者，在各种演唱会和歌迷见面会上，他总不忘拿出篮球来秀一番。而且又是因为“哈林篮球”，周杰伦第一次当上了广告导演。最近，由周杰伦和哈林巫师篮球队搭档的德尔惠品牌广告片刚刚在中国台湾封镜。

周杰伦与“哈林篮球”这种文化上的一致性对德尔惠来说有着不同寻常的意义。哈林巫师篮球队不仅仅是德尔惠的新代言人，更为重要的是，它是周杰伦代言以来所宣扬的时尚体育的一种更为清晰、更为贴切的表达。近年来，国内体育用品市场有两路线：耐克、李宁等专业体育路线，阿迪达斯、德尔惠等时尚体育路线。这两路线在中国鞋都晋江都不乏追随者。几年来，“我运动”“我时尚”“我酷”之类的品牌口号不绝于耳。但平心而论，很多运动鞋企业基本上没有搞清楚“我是谁”。因为“哈林篮球”，德尔惠终于在鱼龙混杂的中国体育用品界率先找到了一种属于自己的特色文化。

坚定不移地走娱乐路线

与晋江其他一些品牌在娱乐明星与体育明星之间摇摆不定不同，德尔惠自2001年起用台湾影视歌三栖明星吴奇隆作代言人，到2003年起用周杰伦作代言人，始终坚定不移地走娱乐路线，将体育彻底娱乐化。哈林巫师篮球队的加入使德尔惠找到了时尚体育的新载体，同时也使自己的品牌个性更为彰显。

选准了时尚体育定位，德尔惠就一心沿着这条路线走。周杰伦加盟德尔惠的时候，中国移动、松下电器、美特斯?邦威都看上了他，但德尔惠仍然不惜重金，毫不犹豫地选择周杰伦。对德尔惠来说，周杰伦这个高端资源同样可以放在运动领域进行开发。事实证明，选择周杰伦给德尔惠品牌加了分。从2002年起，时尚、张扬、动感的周杰伦帮助德尔惠突破了娱乐和体育的界线。

起用“哈林篮球”，对德尔惠来说也是顺理成章的事。德尔惠需要一种具体的、有名有姓的娱乐化运动。2006年，“德尔惠哈林巫师篮球队中国行”活动将在北京、上海、成都、济南、武汉等城市举行。德尔惠哈林篮球训练营也将成为2006年中国体育领域的一件盛事。有了一种让目标群体玩起来的时尚运动，德尔惠也就进一步强化了品牌的时尚运动概念。“周杰伦+哈林队”这一品牌代言搭档的推出，将德尔惠品牌在娱乐化体育的道路上推进了一大步。

最近，德尔惠正在紧锣密鼓地筹划打造“明星运动装备”，德尔惠始终在借助明星的感召力。“哈林篮球”到了中国，就被“周杰伦化”了，娱乐与体育更加交融。德尔惠敏锐地察觉到了正在向中国年轻人刮来的街球旋风，同时也让中国街球从“地下”走到地上，渐登大雅之堂。作为一种美国式的“文化输出”，哈林的篮球巫师们有意在中国组建中国哈林队。如今，这项使命落在了德尔惠身上。

中国的众多运动品牌都面临着“专业做不过阿迪达斯，‘体育’做不过耐克，知名度做不过李宁”的困境，模仿建立起来的知名度只能获得短暂的成功，无法形成持久的竞争力。只有建立独特的品牌个性，运动品牌才有机会成为同一领域的另类霸主。可以说，德尔惠的全部用心就是要成为“另类霸主”。给德尔惠的时尚体育再次加分，一场花式篮球风暴正在酝酿之中，30多场表演赛释放的能量肯定会让国内的街球火起来。在谈到哈林巫师篮球队和国内品牌的合作时，哈林巫师篮球队的中国商杨光说：“我认为德尔惠和哈林合作再合适不过了，这个品牌一直以来就定位在时尚体育，把体育娱乐化，而哈林足地地道道的时尚体育。”

将街球打上“德尔惠制造”烙印

德尔惠一揽子的推广计划包括开办德尔惠哈林篮球训练营和运作德尔惠秀王篮球表演队。德尔惠哈林篮球训练营以全新的教学模式、纯英文的教学环境、专业的篮球装备支持、美国哈林巫师篮球队顶级球员亲临指导，造就最具有号召力的篮球训练营，培养青少年篮球爱好者正确的篮球理念、基本技术、战术素养。在训练营的基础上，选拔有前途的队员入选“秀王”俱乐部，建立德尔惠秀王篮球表演队。德尔惠秀王篮球表演队注重社会形象、公益意识和自我表现，将为德尔惠专卖店或各类会等商业活动进行表演，同时将参加各种社会公益活动和各类大、中、小学校活动。在德尔惠秀王篮球表演队运作成熟后，德尔惠将在全国各区域组建表演队，有计划地组织各支队伍进行表演比赛，使之成为一个在青少年群体中最具影响力、有组织、有规则、有计划的全国性街头篮球活动。

花式篮球教学计划范文第3篇

一、教学设计部分撰写要求

1.教材分析：在教材分析中，作者应针对本课教材在单元中的位置，重难点及与其他课时上下之间的联系、价值、教材易犯错误、解决重点、突破难点的方法手段、安全事项等层面去进行剖析。

2.学情分析。简要分析学生的学习基础，主要从任课的实际对象入手，从生理、心理、已有运动技能基础以及男女生学习差异、教学中可能会遇到的困难和问题等，突出体育弱势学生的学情困难点分析。

3.设计思路：简要分析在践行理念、方法手段的设计等方面的亮点与特色，提供范式，以便借鉴。

4.教学重难点分析：从学生的学习方面重难点分析，教学内容的重难点分析，教学方法的重难点分析，教学组织的重难点分析，这几方面分析入手。

5.教案：教案不要固守格式，可以丰富多样，图文并茂。但是表述要规范、准确、科学，练习次数、组数、时间、运动负荷、心率等要素要齐全。在教学片段之间，可以插入“设计意图”，告诉读者为什么这样设计，创新点在哪里，教学的有效性如何等。

以上1～4点需要做出真正的分析，表述出设计的相关思考，而不是官话套话的堆积。

二、主题预告

第1期：

1.教学设计主题类：小学，水平二：足球运球活动方法。水平三：足球运球（加组合技术）活动方法。水平四：足球运球（技术运用）。水平五：足球基本技战术配合。

2.案例片断分析类：足球教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织重难点，主教材衔接的关节点分析；也可针对一个教学单元呈现上下衔接的准备活动内容呈现与剖析。

一般教材类：利用篮球、足球和排球发展体能的游戏。其他教材内容的教学设计。

3.各水平段足球运球单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。

第2期：

1.教学设计主题类：小学，水平一：小足球游戏活动方法。水平二：足球传接球活动方法。水平三：足球传接球（加组合技术）活动方法。水平四：足球传接球（技术运用）。水平五：足球基本技战术配合

2.案例片断分析类：足球教学内容“课课练”片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织重难点，主教材运动技能衔接的关键点分析。

3.各水平段足球传接球单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。

第3期：

1.教学设计主题类：小学，水平二：篮球运球活动方法。水平三：篮球运球（加组合技术）活动方法。水平四：篮球运球（技术运用）。水平五：篮球基本技战术配合。

2.案例片断分析类：篮球教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织重难点，主教材衔接的关键点分析。

3.水平三、水平四同课异构主题内容：篮球：急停急起，体前换手变向运球。

4.各水平段篮球运球单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。

第4期：

1.教学设计主题类：小学，水平一：多种形式的跳跃方法和游戏。水平二：基本的跳跃活动方法。水平三、水平四：蹲踞式跳远。水平五：挺身式跳远。

2.案例片断分析类：跳跃教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织重难点，主教材衔接的关键点分析。

3.水平三、水平四同课异构主题内容：（1）立定跳远；（2）蹲踞式跳远。

4.各水平段跳跃内容单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。

第5期：

1.教学设计主题类：小学，水平一：多种形式的走、跑方法和游戏。水平二：基本的跑的活动方法。水平三、四：快速跑、障碍跑。水平五：耐久跑途中跑。

2.案例片断分析类：跑类教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织重难点，主教材衔接的关键点分析。

3.水平三、水平四同课异构主题内容：（1）快速跑；（2）弯道跑。

4.各水平段跑类内容单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。

第6期：

1.教学设计主题类：小学，水平一：排球游戏活动方法。水平二：排球垫球方法。水平三：排球垫球（加组合技术）活动方法。水平四：排球（技术运用）。水平五：排球基本技战术配合。

2.案例片断分析类：排球教学内容准备部分片断展示。片断用设计标准格式，分析设计意图，教学组织重难点，主教材衔接的关键点分析。

3.水平三、水平四同课异构主题内容：排球垫球。

4.各水平段篮球运球单元计划设计范例，主要阐述各课时的主要教学方法和教学重难点的把握，分析原始的单元课时数据，确定一个单元实际的课时量。

《教研园地》栏目投稿指南

《教研园地》栏目是教师进行教研的主阵地，本栏目以教师在教育教学中遇到的各种问题为研究对象，以教师为研究主体，以提高教师专业素质、增强教师课程实践能力、促进学生全面发展为研究目标。其基本点在课堂教学和课程改革实施中遇到的实际问题，着眼点在理论与实际的结合，切入点在教师教学方式和学生学习方式的转变，生长点在促进学生发展和教师自我提升。2017年我们将一如既往地为广大读者服务，稿件来源分为约稿和自然来稿，欢迎广大专家、学者、教研员、一线教师积极投稿。一线教师投稿的字数为2000～4000字。

第1-2期：何为教研，为何进行教研

针对区域、片、校、组谈上年度个人方案、计划、实施及参加培训的体验、感悟、成功与不足，要凸显理论与实践的有效结合。作为教研主力军的一线体育教师可以谈如何改变、适应、跟进教研，教研的优势、功能、价值何在，可以通过校本教研谈自我担当与发展的一些成功的典型案例，也可以结合年度计划、方案等提出探讨的问题、建议或向专家求助。

第3-4期：如何进行校本教研，校本教研的实施途径

学校是校本教研的主阵地，教师是校本教研的主体，师生共同发展是校本教研的目的。校本研究的实施途径丰富多彩，大家可以集思广益，例谈校本教研的途径有哪些，怎样从多方位、多角度、多层面让校本教研保持高效、发展的态势。一线教师可以结合中考体育、高考体育从操作层面谈做了什么，做成了什么，尤其是从学生发展的视角，如何应对、反思、改进、提升中、高考体育策略的点滴体会等。

第5-6期：校本教研的提升，校本教研案例谈

校本教研旨在寻求旧“质”向新“质”突破，在充分了解师生需求与教学现状的基础上，结合具体案例谈校本教研给自身、学生、学校、学科带来了什么，重点凸显计划、方案与实施、反思、成果的对接，力求说清楚典型案例好在何处，通过捕捉典型案例比对自我，提出独到的见解，以达到资源共享。

《游戏百花园》栏目选题指南

一、主题内容

第1期：室内课游戏

由于各种环境天气条件限制，室内体育课比重无形中会增多，需要利用学校现有资源，在有限空间内创造性地组织有效游戏，高效务实提高课堂教学质量。

第2期：冰雪游戏

冰雪游戏并非专指在纯冰和纯雪上游戏，还包括一些与之有关的类似形式，如旱地模拟、草地模拟、滑动类、布艺材料类游戏及器材游戏，其中各种项目也可以做适度延展和模拟。

第3期：室内外热身游戏、放松游戏

热身游戏延展就是热场游戏，减缓或放慢就可以是放松游戏。

第4期：校园拓展游戏

随着时代的发展社会上涌现出很多优质游戏资源，各种依托新型材料的拓展游戏、大型互动游戏、体育电子竞技游戏层出不穷，如何有效结合学校现有条件，加以引进或是加工成校园拓展实用游戏，融会贯通，这不是要花多少钱的问题，而是思想和视角的再创新。

第5期：地方特色游戏与特色游戏器材创意

体育游戏的发展总是和文化、社会、经济的发展相互促进的，古为今用、洋为中用也是个很好的解决之道，玩道也是道。

第6期：体操游戏

体操被称之为运动之父，快乐体操也是同理，通过简化设置和器材改造，用更简单有趣的方式和方法吸引儿童参与其中。

二、投稿要求

1.作者投稿游戏百花园请最晚于该月份主题前一个月完成稿件，如3月组稿稿件，需2月1日前投稿。

2.游戏主题并非一成不变，作者也可自定主题，稿件择优录用。

3.每篇游戏稿件中每个游戏请配1～2张照片和说明，目标明确、贴近教学，侧重一物多用、一用到底，形式多变，变化无穷。

4.单个游戏介绍字数控制在200字以内，其中包含游戏名称、游戏玩法、游戏规则、游戏延展与感悟。

《场地器材》栏目选题预告

2017年场地器材栏目以“实用、实效”为中心，更好地服务于体育教学，主要围绕以下四个方面进行征稿，欢迎大家将自己在本方面的研究与经验或外出培训学习中看到的分享、整理出来，让我们的课堂教学更加丰富多彩。

1.因地制宜地利用校园环境

每所学校都有自己的布局设计，一些地形、地物完全可以为体育教学所用，特别是一个郊区或边远的学校，如小树林、小山坡、坚实墙体等，可用来摸高（或爬树）、投掷（或上下坡跑）、投掷墙（或做攀岩墙）等，都需要我们去发掘利用。

2.体育器材和生活物品的利用与开发

众多的常规体育除自身显性的使用价值外，还存在一些隐性的拓展功能，也就是一物多用；在琳琅满目的生活物品中定有一些为教学所用；每年报废的体育器材，通过我们的智慧与巧手，让它们获得第二次生命，重新成为我们体育教学中的好伙伴；对废弃的体育器材、生活物品及其他材料进行创新组合设计，便制作成新器材，给学生带来不一样的体会。

3.场地器材的布置和设计

一堂精彩、有效的体育课，离不开教师的精心设计，更离不开课前、课中场地器材的合理安排与布置，才会有体育教学有序、有效地进行。

花式篮球教学计划范文第4篇

篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动之一，下面就是小编给大家整理的篮球邀请赛闭幕式讲话，仅供参考。

篮球邀请赛闭幕式讲话范文(一)：各位来宾，运动员、教练员、裁判员同志们：

在春暖花开的仲春时节，全镇青年男子篮球赛经过一段时间的精心筹备，今天在风景秀丽的九资河中学隆重开幕了。首先我谨代表镇党委政府和本届篮球赛组委会向“天堂湖杯”篮球赛的顺利开幕表示热烈的祝贺，向参加比赛的裁判员、教练员、运动员以及全体工作人员致以亲切的问候。本次篮球赛得到了天堂水库以及各相关单位的大力支持，在此一并表示感谢!

生活要小康，身体要健康，发展体育运动，增强人民体质是党和国家制定的一项重要方针，是实现民族强盛、国家振兴的重要基础，是社会文明进步的标志。自上世纪90年代党中央、国务院制定实施《全民健身计划纲要》以来，我们九资河镇历届党委政府十分重视体育事业，大力开展全民体育运动，极大地促进了全民身体素质的提高。这次篮球赛事的举办，对于活跃干部职工业余文化生活，增强全镇人民凝聚力和战斗力，带动和发展群众性体育运动，促进社会主义三个文明建设，具有十分重要的意义。

本次篮球赛共有6支代表队，参赛的各位运动员都是全镇青年篮球运动的佼佼者。在此，我殷切地希望全体运动员要发扬更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，以高昂的斗志，高超的球艺，赛出友谊，赛出风格，赛出水平;同时，希望全体裁判员忠于职守，公正裁判，努力营造公平、有序的良好竞赛环境;也希望各代表队领队、教练和全体工作人员要坚守岗位，积极配合，为搞好本次比赛作出积极的贡献。

最后，祝本次篮球比赛活动取得圆满成功。

篮球比赛闭幕式致辞

各位来宾，运动员、教练员、裁判员同志们：

为期三天的九资河镇青年男子篮球赛，在紧张、友好的气氛中胜利闭幕了。我代表九资河镇党委政府和组委会向所有的参赛单位和运动员表示热烈的祝贺!同时也借此机会感谢大家对本次篮球比赛的支持和参与。三天时间虽然短暂，但我们始终忘不了球员们在球场上矫健的身影和顽强拼搏的精神。忘不了无数的观众对篮球运动的呐喊助威和热爱。也忘不了裁判、领队和全体工作人员对本次比赛始终不渝的支持与配合。我们特别感谢天堂水库管理处、抽水蓄能和镇直有关单位对此次比赛的大力支持及指导。

本次篮球比赛从4月22日开始，历时3天，共进行了15场比赛。各球队在秉持“友谊第一，比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则下，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊。特别是各位球员在球场上的顽强斗志，体现了我们九资河人“争创一流，敢于拼搏”的精神风貌。6支球队经过激烈的比赛，给我们每一位观众留下了精彩的回忆，给精神上带来了无比的愉悦。标志着九资河镇篮球联赛圆满成功.

最后，我再一次向参加此次篮球比赛的各代表队和全体运动员、裁判员、工作人员表示衷心的感谢!

谢谢大家!

篮球邀请赛闭幕式讲话范文(二)：同志们：

第十五届“___”篮球赛，经过三天的激烈角逐，今天就要结束了，现在，我代表党委和领导对第十五届“___”篮球赛的圆满成功表示热烈的祝贺!对所有教练员、运动员、裁判员及大赛组委会全体工作人员，表示亲切的慰问和衷心的感谢!

总的看，我认为这次篮球赛有以下几个特点：

一、领导重视，积极参与。此次比赛是在面临编制调整改革的形势下进行的，是政治工作中的一项大事。在目前经费比较紧张的情况下，党委决定拿出一定经费，可见库党委、领导对组织这次比赛活动的重视。比赛中，主任和我每场比赛都到现场进行观看，特别是各单位领导，有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋。刚才，机关联队和保管联队进行的比赛，就充分的证明了这一点。

二、计划严密，组织得力。为把这届篮球赛组织好，政治处专门召开了协调会议，组织成立了第十五届“___”篮球赛组委会，对场地布置、器材配置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。

三、作风顽强，素质过硬。通过这次“___”篮球赛，充分体现了我库广大官兵、职工较强的集体荣誉感和顽强的作风。几场比赛，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕流血，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格;裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了官兵的应有素质。同时，各单位都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了官兵良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。

同志们，本次比赛活动，充分发挥了文化工作的功能效益，体现了政治工作应有的目的性，达到了文化工作鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。今后，希望我们的文化活动更注重与重要节日相结合、与重大事件相结合、与阶段性重点工作相结合、与培育官兵的团队精神相结合、与做好军事斗争准备相结合，努力做到寓教于乐，以此为载体，为把我们建设推上新的进步，作出新的、更大的贡献!(谢谢大家)。

篮球邀请赛闭幕式讲话范文(三)：各位来宾，运动员、教练员、裁判员同志们：

为期三天的九资河镇青年男子篮球赛，在紧张、友好的气氛中胜利闭幕了。我代表九资河镇党委政府和组委会向所有的参赛单位和运动员表示热烈的祝贺!同时也借此机会感谢大家对本次篮球比赛的支持和参与。三天时间虽然短暂，但我们始终忘不了球员们在球场上矫健的身影和顽强拼搏的精神。忘不了无数的观众对篮球运动的呐喊助威和热爱。也忘不了裁判、领队和全体工作人员对本次比赛始终不渝的支持与配合。我们特别感谢天堂水库管理处、抽水蓄能和镇直有关单位对此次比赛的大力支持及指导。

本次篮球比赛从4月22日开始，历时3天，共进行了15场比赛。各球队在秉持“友谊第一，比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则下，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊。特别是各位球员在球场上的顽强斗志，体现了我们九资河人“争创一流，敢于拼搏”的精神风貌。6支球队经过激烈的比赛，给我们每一位观众留下了精彩的回忆，给精神上带来了无比的愉悦。标志着九资河镇篮球联赛圆满成功.

最后，我再一次向参加此次篮球比赛的各代表队和全体运动员、裁判员、工作人员表示衷心的感谢!

花式篮球教学计划范文第5篇

【关键词】篮球课堂 自主学习 以人为本

随着新课标的提出，体育教学项目呈现出数目多、范围广和高灵活性的特点。篮球作为一门竞技性强的运动，也是学校班级对赛中首选的集体项目。新课标篮球教学背景下，体育教师不能一味地要求技术技能，而是在课堂中要充分调动起学生的学习积极性，引导学生主动锻炼和学习。

一、以人为本，以学生为主体，合理安排教学内容和制定科学的教学计划

传统的体育教学往往以体育达标和大纲作为要求，教师多是按部就班地执行教学计划，很少根据学生的实际情况做出调整或者改变教学进度。新课标提出后，教师要摆脱这种习惯性思维方式，以学生为中心制定教学目标，合理制定教学计划，并且适当地调整教学进度。

因此，学校在制定体育教学计划前可针对学生知识储备与技能基础开展调查，并聆听学生对自主学习的想法，设置符合学生需求的课题[1]。

二、培养学生从“学会”到“会学”的转变成长

体育教学并不是单一的增强体质、培养体育尖子，特别是体育自主学习，不仅让学生掌握体育本领，更重要的是还要让学生掌握学习方法，让学生从“学会”转变成“会学”。教师的教学是为了让学生养成自己锻炼自己学习的本领。

对此，应当从两个方面引导学生“会学”：一方面是教会学生自主学习、自主锻炼的方法，培养学生提前预习，主动了解教学内容，课堂中教师对课前预习进行强化；另一方面，教会学生科学有效的练习方法。篮球属于一门持之以恒的体育课程，需要学生长期练习，因此，课堂中要引导学生独立练习，通过自由组合，互助练习，共同成长[2]。

三、在篮球教学中开展小组学习，将更有助于自主学习

篮球运动人数较为灵活，一般两个人就可组成一个小组团队，其作用效果为“1+1>2”。在日常篮球教学中，首先，教师可以通过语言的形式激励学生学习，帮助学生形成积极的“自我效能感”，使学生积极主动地尝试体验学习的欲望，然后安排学生分组针对篮球的基本技术与简单攻势开展练习。小组练习不但可以增强学生学习的趣味性，还能够通过同学之间的互相学习、帮助及切磋等形成浓厚的体育锻炼氛围，从而使体育锻炼焕发活力，培养学生团结协作互助、拼搏竞争的精神，增强集体荣誉感，并不断促使学生提高学习目标，不断提高技术水平，彰显体育魅力。

其次，在小组自主学习中，教师要不断巡回指导，及时跟进学生的学习情况，密切关注学生的思想动态，针对学生客观存在的差异提出不同的指导要求。对有困难的小组与个人，教师要及时给予指导和鼓励，帮助他们树立体育学习信心。

最后，在小组锻炼中可以穿插篮球规则、健康心理等知识，适当地安排素质和体能练习，全面发展学生的身体素质，提高心理、生理以及社会适应能力等综合能力[3]。

四、健康第一，适度安排运动负荷，更有助于教学的开展

体育教学中要结合新教学理念全面落实“健康第一”的指导思想。篮球作为一项综合性运动，主要以跑、跳、投为主。在课堂中，教师应当以游戏和比赛结合的方式，让教学更具连贯性和有效性，让学生感受到快乐。

在篮球课堂中，教师应当以学生的动态表现与师生互动为重点，注重提升学生健康实际效果和知识技能，积极引用注重整体教学效果的学习模式[4]。

五、给学生足够的空间和时间

在篮球课上开展自主学习，就要给学生足够的空间和时间。一方面，给学生空间指的是让学生自己往前走，教师在传授篮球技巧时，让学生自主摸索要领，自己思考难点重点，培养学生的创造性思维；另一方面，给学生时间指的是让学生自己自由安排，这也是提高教学质量的手段，让学生进行游戏、运动练习、小组间花式篮球等活动练习，教师只在下课前做总结，然后让学生分享练习心得，这样也会锻炼学生的勇气和语言表达力，最后由教师做总结，对学生的学习效果给予肯定。

六、激励学生，形成师生间互相推进的自主学习

教师的激励，可以促使形成生动、活泼和有实效的课堂氛围。对表现好的学生给予肯定，对某些出现过失的学生给予鼓励的同时，提出期望和积极引导，紧密结合学生的实际情况营造轻松快乐的学习气氛，让学生在课堂中积极表现[5]。篮球课堂中，教师和学生的目标一致，两者之间相互作用、相互影响，教师在课堂中起到表率作用，能对学生起到感召作用。

在篮球课堂中，教师的教不能替代学生的学，只有坚持以人为本，以学生为主体，充分调动学生的积极主动性，才能促进自主学习的开展，使学生成为体育锻炼的主体。总之，新课标背景下，体育教师要致力于自身教学素养的提高，引导学生进行创新性学习。

【参考文献】

[1]齐占辉.浅谈体育教学中篮球课上如何引导学生自主学习[J].青年文学家，2009（21）.

[2]程维良.浅谈篮球课上如何引导学生自主学习[J].都市家教，2011（02）.

[3]陈为祥.浅议如何在篮球教学中引导学生自主学习[J].科教导刊，2009（18）.