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班级学习计划范文第1篇
(一)各班级周计划
1.鉴于英语学习需要长期性和持续不间断性，每周自习中至少一天定为班级英语学习日。根据个人英语能力的不同，可以采取适合个人的英语学习方式，例如练习听力，或做一套模拟题，或复学英语课本知识，并记录好自己在学习中的疑点和难点，之后去请教老师或其他同学。贯彻落实每天早上晨读制度，让同学们根据个人自身情况制定与之相适应的英语单词背诵任务，由学习委员来督促大家完成自己制定的背诵任务。2.面对高数的学习，采取在个人努力学习的基础上，班级利用一天晚自习的时间进行高数周考，考试内容为本老师讲解的习题和书后练习题，由高数课代表在考完之后批改卷纸并为同学们讲解习题。而且每次作业由高数课代表督促同学及时按量完成。3.对于马概，思修，中国近代史，先进材料概论等课，由学委定时督促同学们进行阶段性复习，并帮助同学们搜集复习资料以便更好的针对重点进行复习。4．对于计算机的上机和理论课的部分，以个人为单位，进行小组学习。5.体育方面：大学体育与高中上的体育课有很大的不同，相比以往的体育学习，大学体育更加正规化、系统化，对于学生体能的要求也更加严格，许多以往不注意体育锻炼的同学感觉到颇为吃力。各班由体育委员严格监督早操的出勤和跑步状况，重点抓班级中体育有挂科风险的几位同学。
(二)各班级月计划
1.每月的第一周和第三周的周一晚上召开班委会，由班委对上一周的学风建设工作做出总结，讨论并研究如何做好学风建设工作，并制订出具体方案。2.每月的第一周周三晚上召开学风建设动员会及学风主题教育班会，全班同学集体讨论并研究学习方案和如何有效的预习、学习和复习。并进行征集活动，可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。之后结合班委会的制定方案，有班长进行集体动员。3.每个月会为大家至少播放一次英文电影，以调动大家对英语学习的积极性和主动性。4.每个月月初会找本专业的导师和同学们进行一次深入的交流，旨在为同学提供更多关于专业方面的知识，以加大同学对专业的热情。5.每个月中旬会找优秀的学长和学姐为大家介绍学习经验和生活经验，为大家提供与师兄师姐更多深入交流的机会。
(三)各班级年计划
1.为调动同学们学习的主动积极性，每学期期末在全班范围内评选身边的学习标兵和优良学风寝室，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名学习标兵，班级选出两个优良学风寝室，进行材料收集后并展出。2.在每学期期中考试和期末考试的前一周，进行班级范围内的模拟各科考试，统一批改并由成绩优异的同学进行讲解。之后针对自己学习的漏洞和不足进行细致的学习，即考前的“查缺补漏”。3.在六月初和十二月初，进行班级范围内的模拟四级考试，并有各部分成绩优秀的同学为大家讲解习题，同时与大家交流学习心得与经验，并且搜集A、B、C各班英语老师对四级复习的建议与大家共享。4.在每学期初，班级成员必须根据个人情况为自己制定一个本学期学习计划，上交给导员，审阅后由导员给大家提出相应的学习意见和建议，并在每学期期末对本学期的学习计划完成情况做出一个总结，交给导员，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。5.在每学期中旬召开一次班级学习心得交流大会，每位同学都要上台讲述自己这段时间的学习心得和经验总结，并对今后的学习提出具有建设性的意见和建议。
二、以宿舍为单位
1.学习为主，建立良好的学习心态。2.宿舍内应当建立良好的学习气氛，不能在宿舍内大声喧哗。3.宿舍内数学、英语学得好的同学帮助学习不好的同学复习前面的知识。4.大家应充分利用上课与晚自习的时间来学习，宿舍成员将采取互相监督地方法来促进同学的学习。5.宿舍内将进行成员互相评比的活动，以促进大家的良性竞争，最后达到你追我赶、共同进步的目标。6.为了继续晨跑时早起的好习惯，又不至于影响到第一节课的质量，定于每天6:30起床。这样可以帮助大家规划自己的时间，一日之计在于晨。7.每天利用零碎时间背英语单词，把课本后面的光盘拷贝至手机等轻便的东西上，方便随时听。8.在宿舍区内设立公共图书区，放上有益的图书，大家共享。
三、以个人为单位
按照新生手册要求，完成时间管理规划，严格执行。
四、结语
班级学习计划范文第2篇
加强对工作人员的教育和管理，牢固树立“办公室工作就是服务”的思想，努力造就一支观念新、能力强、业务精的工作队伍。做好办公室个人工作计划，加强政治业务学习，要求办公室人员模范遵守单位的各项规章制度，坚决克服自由散漫、纪律观念淡薄等不良倾向，在提高自身服务意识与服务水平上狠下功夫，进一步增强办公室工作人员的思想业务素质和整体合力。
二、优化手段，推进规范管理。
建立健全各项规章制度，积极推进我宫行政管理的科学化与规范化，将现代化的管理手段更多地应用于办公室工作的方方面面。本学期要求办公室工作人员继续加强计算机技术的学习，要求单位人事、职称、上报的材料等必须在电脑上操作，每个人学会使用电子文档，在网上发送传播信息，最大限度的避免或减少人为的失误，以节省人力资源，提高办公室工作效率，促进各项管理工作的科学化、规范化，更好地为我宫的发展服务。
三、认真学习，提高文字性工作能力。
办公室要做好单位各种计划、总结、报告、请示等的起草、报送工作，这就要求办公室工作人员要认真学习，强化自身修养，不断提高文字处理能力，特别加强年轻教师的业务培训，给他们多磨练的机会，使办公室真正成为领导的得力助手。平时要注意加强同新闻媒体的联系，搞好单位的对外宣传报道工作，把单位在工作中摸索出的新经验、新做法、开展的特色活动介绍推广出去，提高我宫在社会上的知名度。
四、协调关系，使我宫全面工作顺利开展。
在做好对外接待、人事、档案管理、计划生育、离退休教师的安抚等一系列工作的同时，发挥好枢纽作用，积极协调配合各部门认真完成各种临时性工作。
主要工作
一、根据办公室主任工作计划中的要求，坚持周三的定期学习制度，抓好全宫的政治、业务学习。
二、年初制定出单位的目标任务，年终撰写好目标自查报告，做好目标管理工作。
三、及时收发书面和网上文件，并交办公室主任审阅，根据主任的审阅意见，转达给分管主任及相关人员办理或通知相关教师。
四、及时向教育局和相关上级部门上报各类工作材料。
五、及时出好单位工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。
六、做好主任办公会议、宫务会议、支委会会议、教职工会议、党员大会和其它重要会议的筹备工作，并做好会议记录。
七、负责起草并拟定好单位各种规划、计划、决定、总结、通知等文件材料。
八、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章。
九、做好各种迎检和接待工作。
十、安排好节、假日的教师值班和行政带班工作。
十一、按时完成人事统计及有关报表工作，做好各类考核、职称评聘、评优选先工作。
十二、做好单位考勤工作。
十三、做好单位宣传工作。完成下达的信息指标和有关的统计，全年出简讯两期。
班级学习计划范文第3篇
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，以学习贯彻党的*六中全会和县第*党代会精神为重点，以科学发展观统领发展全局，紧紧围绕“加快经济转型，促进社会和谐”工作主题，深入系统学习同志关于贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的一系列重要讲话精神，学习与履行职责相关的经济、政治、文化、科技、法律、管理等方面的知识，着力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，努力提高理论素养、科学文化水平和依法执政能力，全面加强新形势下领导干部作风建设，扎实推进反腐倡廉工作，为加快建设经济强县、文化强县、和谐之县、法治之县提供有力保证。
二、主要任务
深入学习马列主义、思想、邓小平理论和“*”重要思想，学习贯彻党的*六中全会精神，全面贯彻落实科学发展观；不断加强党的执政能力，提高驾驭全局的能力，提高务实创新的能力；坚持以发展为第一要务，结合我办实际，统一思想，务实创新，为推进我办各项工作的健康发展提供坚实的思想基础。
三、学习要求
1、加强领导，精心组织。农办成立由主任胡张任组长，副主任吴岳炎、高来兴、主任助理金锦国为副组长，成员陶永兴、陶利根、余才娟、寿建荣、李佳定为中心组理论学习小组。
2、提高思想认识。中心组学习制度，是提高领导干部政治业务素养，推进工作改革发展的客观需要。中心组成员和中层以上干部要不断增强学习的自觉性和主动性，努力做到“真学、真懂、真信、真用”，在在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。
3、突出学习重点。中心组成员和中层以上干部要在完成20*年度理论学习必读书目的基础上，把学好用好邓小平理论和“*”重要思想，深刻领会科学工作者发展观的理论体系和主要观点、构建社会主义和谐社会的重大战略思想、总书记倡导的八个方面的良好风气，以及当代经济、政治、科技、文化、法律、管理和做好本职工作所需的知识作为学习重点，围绕县委、县政府的中心工作，按照县委办[20*]49号文件的部署要求，深入研究和思考，不断提高解决实际问题的能力和水平。
班级学习计划范文第4篇
没有规矩，不成方圆。为此，我指导学生依托《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校精细化管理有关规章制度，制定了一整套科学系统的、全面可行的《班级法典》，从班级管理目标、活动、评价、反馈等方面实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体例，使班级工作做到有章可循，避免了班级工作的盲目性和随意性。
首先，细化班级管理制度，制定《班级法典》，实施班级量化管理。定量化、精细化、科学化的班级管理是在规范化管理基础上的深化，是班级管理的一种内在需求，也是班级文化建设层次更新的必然之路。为避免班级精细化管理变为走过场、搞形式、随波逐流，将"精细"二字真正落到行动上，我先和班、团干部制定出讨论稿，印发给学生，组织大家反复讨论，收集、整理大家的建议和意见，反复修改，使《班规法典》能反映绝大多数同学的意志，并涵盖了学校生活的方方面面，反映了学生在德、智、体、美、劳等方面的表现情况及综合素质。在全班讨论基础上，我们拟定了我班内部执行的《2000级五班量化管理细则》、《出版《班级日报》的规定》、《文明用语公司职责》、《值日班长的职责》、《自来水公司职责》、《黑板公司职责》、《吉尼斯纪录规定》、《学职责》、《作业公司职责》、《室外环保公司职责》、《值勤组长职责》、《特别行动旅职责》、《自行车公司职责》、《室内环保公司职责》等无损学生自尊心、体罚学生等与教育规律、教育法规相违背的内容，又具体而有可操作性的包容班级管理目标、奖分原则、扣分细则等内容的精细化管理制度，对相应管理工作和学生常规以分数量化，专人考核纪录，每两周一次综合，进行相应奖惩。这样形成了立体、交错式的班级管理网络，调动了全体同学的积极性，凝聚了班级集体意识和团体荣誉感，确保了精细化管理实施的力度及针对性。与此同时，完善了检查反馈制度，不仅常务班长、值日班长、值勤组长随时监督，作为班主任的我按照学校精细化管理要求到位，及时将检查、指导情况以《班级日报》形式反馈到责任人手中，进行整改。实践证明，这个管理办法行之有效，能很快杜绝学生违纪现象，对规范学生的行为、建立良好的班风起到了很好的作用，收到良好的效果。其次，扩展班委会作用平台，营造精细化管理环境。在学生民主选举和推荐基础上扩展班委会作用平台，细化分工指责，强化监督力度，为班级精细化管理营造“自主、开放、立体”的管理环境。应对学校“学生会管理细则”的实施，我班的班委会进行了扩大选举，确立了常务班长负责制下的值日班长班务管理制度：设常务班长一人代表班委会对外参与学生会工作和代表班级参加学校组织、安排的其他事务，直接向班主任负责；其他班委成员如纪律委员、卫生委员等同时兼任班级常务副班长，由原先向班主任负责改为直接向值日班长负责；值日班长由全体同学轮流担任，任期内（一天）行使一切班级管理职权，如监督班委会、科代表日常工作、记载当日的出勤情况、维护自习课的纪律、监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为等，同时负责出版、编辑次日《班级日报》，对任期内发现的好人好事加以表扬，对违反学生会管理细则的人和事进行登报批评，并写出任职心得，使班务管理透明化；取消学习委员建制，拓展科代表的工作平台，由科代表兼理学习委员的职责，负责处理、应对本科学习方面的一切事物。
本着“不求人人升学，但愿个个成才”的育人原则而进行的如上班级管理体制改革，扩展了班委会的作用，更突出了班委会的服务理念，为班级精细化管理奠定了学生自主管理的原则和基础。同时值日班长体制的运作，减除了班主任琐碎事物的制约，使班主任更高层次的运作班级管理和班级文化导向；也消除了班级管理的局限性，人人参与班级的管理凸现了学生主人翁意识，有利于班级凝聚力的形成巩固，使班级管理更加开放，为精细化管理的正常运作组建了立体式操作平台。
再次，创建公司制奖惩制度，凸出学业管理。依托班级精细化量化管理体系，我们废除了沿袭已久的值日生制度，根据班级日常工作的性质和劳动量，创建了“室内环保公司”和“室外环保公司”，负责日常室内外的卫生清扫、保持；“自行车公司”负责每天自行车的摆放、监督上锁等工作；“黑板公司”负责任期内课后的黑板清擦；“文明用语公司”专事于学校“文明中学生”的班级内部宣传、监督事宜；“自来水公司”保证同学们日常纯净水的引用和饮水机的保洁；“特别行动旅”应对突发事件和学校安排的临时劳动性事务等等，将各种工作分配到个人，奖勤罚懒，天天检查反馈，将精细化管理落到实处。
第四，学生以学业为重，为解决困扰已久的部分学生不按时按量完成作业和我班课堂气氛沉闷而影响教学质量的问题，突出学习重心，学生们自愿推选、组建了“作业公司”配合科代表检查、监督作业的完成和上交；印发了“家、校作业联系反馈卡”及时把作业情况反馈至学生法定监护人手中，密切了学校、任课教师、班主任、班委会和学生监护人之间的联系，建立了校、师、班、监护人对学生的教育、管理及帮助的精细化立体运作机制；为活跃课堂、丰富学生文化生活，升华班级文化层次，学生自发设立“2000级5班级尼斯纪录”，以学业为核心，营造充满活力的、动态的班级文化氛围。同时，引入竞争机制，创建了七个学习小组（第七小组由部分学业困难学生组成，我兼任组长），在作业完成、课堂检测等所有于学习有关方面展开竞赛，即活跃了课堂气氛，又进一步培养了学生的竞争意识，为民主化的班级管理增添了活力。
二、以情感教育拉近教师与学生的距离，滋润学生的心田，感化学生的心灵。
班级学习计划范文第5篇
（一）深入学习中国特色社会主义理论体系。深刻领会中国特色社会主义理论体系，用邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想武装头脑，坚持用马克思主义中国化的最新成果改造客观世界和主观世界，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。继续深入学习和全面领会党的十七大和十七届三中全会精神提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，深刻认识改革开放30年的宝贵经验，进一步坚定在新的历史条件下走中国特色社会主义道路的决心和信心。结合芜湖全面建设更高水平小康社会的实际，解放思想，实事求是，更好地谋划和推进经济社会全面发展的各项重点工作。
（二）深入学习、深刻领会、全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。必须深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实解决影响和制约科学发展的突出问题，立足芜湖全面建设更高水平小康社会的实际，把办公室的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到实际工作中，切实提高践行科学发展观的能力和水平。
（三）深入学习加强和改进党的建设的重大理论。重点是深入学习党章和中纪委十七届三中全会精神。深刻认识新时期加强领导干部党性修养、树立和宏扬良好作风的工作重点，全面理解新时期“使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党”的党建目标，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设，树立正确的工作事业观和政绩观。
（四）结合工作实际，学习研究我市经济社会发展的重大问题及现代新知识。在推动科学发展的实践中，面对当前的经济形势，紧紧抓住当前发展的一系列重大机遇，力保“保增长、保民生、保稳定”的各项工作落实到位。深入思考和研究如何“加快转变经济发展方式，全面推进经济转型升级”的各项工作，如何深化改革开放、创新体制机制、提升开放水平和经济社会发展实力等。联系实际，努力学习经济、社会发展等各方面的知识，掌握做好领导工作所具备的各种知识，不断提高领导科学发展的素养和能力。
二、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，全面贯彻落实科学发展观。紧紧围绕经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及党的建设实践中的重大理论和现实问题，紧密联系办公室工作实际和中心组成员的思想、工作实际。着力提高贯彻科学发展观的能力，着力提高领导干部的政治理论水平、政策水平和依法行政水平，着力提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、指导实践的本领，力争提高办公室工作效率和强化政务服务能力。
三、学习要求
（一）学习时间和形式。全年集中学习时间不少于12天。坚持自学与集中学习相结合，研讨交流与专家辅导相结合、学习思考与调查研究相结合。创新学习形式，切实改进学习方式和方法，积极引入现代科技手段，综合运用专题讲座、网络论坛、主题发言、召开交流会、观看录像电教片、开展专题调研等形式开展学习，进一步增强学习的生动性和吸引力。
（二）认真开展自学。坚持集中学习与分散自学结合，把广泛开展读书活动作为中心组学习的重要方式。中心组成员要带头坚持在岗读书，开展多种形式的读书自学活动，多读书，读好书。要从实际出发，做到读与思结合、读与学结合、读与用结合，真正做到“勤读善思、学以致用”，积极提倡利用网络、节假日、出差等机会和8小时以外的时间认真学习，自学时间每月不少于20个小时。自学要有读书笔记、心得、体会。
（三）按时参加专题学习。党委中心组学习时间原则上每2个月集中专题学习2天，重大时事政策学习随时安排。各中心组成员要安排好工作，保证参加学习，不得无故缺席。特殊原因不能参加集中学习的，必须之前向党委书记请假并经批准。
（四）深入开展调查研究。要把调查研究贯穿于党委中心组学习的全过程，紧密结合办公室工作实际，选取专题深入调研，撰写专题调研报告或学习心得体会，并在专题学习时有计划地组织交流。
（五）切实做好学习服务工作。办公室人事科、学习秘书要提高效率，主动服务。一是认真做好中心组学习计划、总结；二是做好学习准备，及时提供学习资料，向中心组推荐理论书籍、重点文章等；三是做好会务工作；四是加强制度建设；五是加强信息报送，中心组学习信息及时向市委宣传部书面报告。
四、专题学习安排
（一）学习贯彻十七大和十七届三中全会精神，推进机关效能建设和政务服务能力建设
1、学习内容与要求
深入学习贯彻党的十七届三中全会精神，认真研读党的十七大、十七届三中全会文件，中央和省、市重要会议精神，进一步深刻领会市委六大发展战略，增强责任感和紧迫感，坚持思想再解放、观念再转变，理清工作思路，强化工作措施，注重工作细节，务求取得实效。
2、学习资料
（1）党的十七大报告
（2）党的十七届三中全会通过的《关于推进农业农村改革的意见》
（3）《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》（中发〔2009〕1号）
（4）同志在全国“两会”期间的重要讲话
（5）同志《政府工作报告》
（6）王金山、王三运同志在合芜蚌自主创新综合配套改革试验区领导小组第二次会议上的讲话（2009年2月1日）
（7）王金山、王三运同志在省委八届九次全会上的讲话（20*年11月12日）
（8）王金山、王三运同志在全省经济工作会上的讲话（20*年12月19日）
（9）陈树隆、杨敬农同志在全市领导干部大会上的讲话（20*年9月16日）
（10）《中共芜湖市委、芜湖市人民政府关于进一步扩大内需促进经济又好又快发展的实施意见》（芜市发〔20*〕16号）
（11）《改革创新与芜湖实践》（安徽人民出版社）部分内容
（二）深入学习实践科学发展观活动专题
1、学习内容与要求
结合开展深入学习实践科学发展观活动，认真学习同志关于科学发展观的重要论述，充分认识学习实践科学发展观的重大意义，准确把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。围绕办公室学习实践科学发展观活动“提高效能推发展，强化服务促率先”的主题，突出实践特色，着力推动办文、办会、督办、应急等重点工作科学发展。
2、学习资料
（1）《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（中发〔20*〕14号）
（2）《在全党深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话》（20*年9月19日），《中办通讯》20*年9期）
（3）《在中央深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话》（20*年12月30日）
（4）《邓小平论科学发展》（中央文献出版社党建读物出版社）
（5）《科学发展观重要论述摘编》（中央文献出版社党建读物出版社）
（6）《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》（中央文献出版社党建读物出版社）
（三）党风廉政建设及干部作风建设专题
1、学习内容与要求
紧紧围绕领导班子和干部队伍建设，认真学习同志在中纪委十七届三次全会的重要讲话和中央、省、市纪委关于党风廉政建设的有关规定。通过学习，充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。结合本职岗位，进一步增强学习意识、大局意识、民主意识、自律意识、服务意识，着力营造“用心想事、用心干事”良好风气和“想干事、能干事、善干事、干成事”的工作氛围。为推进科学发展营造良好的政务环境，树立良好形象。
2、学习资料
（1）、贺国强同志在第十七届中央纪委第三次全体会议上的重要讲话
（2）王金山在贯彻中央《建立健全惩治和预防腐败体系20*—2012年工作规划》电视电话会议上的讲话（20*年7月29日）
（3）《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》和《行政机关公务员处分条例》
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