爱国主义教育计划{整理5篇}

本文共计10368个文字，预计阅读时间需要42分钟。

爱国主义教育计划范文第1篇

(一)宣传××新貌和建设成就。近年来××经济建设稳步发展，各方面的工作都取得了很大的成绩。报刊、电视、新闻加强××新貌的宣传报导。

（二）宣传英雄人物、先进集体的模范事迹。英雄人物、先进人物所取得的成绩，特别是他们的精神、品质、风格，是人们学习的榜样，是鼓舞和教育人民群众前进的无穷的力量。在××车子屋民俗博物馆开设××革命人物、历代名人、先进人物展示厅，供人们学习参观。

（三）宣传成功的建设经验。××作为工业强镇，电器、打火机企业几十年来在各自的行业中都有很大发展，积累了不少成功的经验。实事求是地宣传这些成就和经验，不仅有助于增强自豪感和自信心，而且可以作为我们建设有中国特色的社会主义新农村的借鉴。要极力推广已出版的全面介绍××发展的《奔向工业化强镇－××》。版权所有

（三）宣传××的名胜古迹、自然风光。深化××作为文化古镇的爱国主义教育内涵。以古建筑群车子屋文化博物馆、慈溪独一无二的重檐山顶建筑的灵龙宫、梁开平初年建造的洞山寺、南宋末年思想家黄震的古迹古卧床桥、新兴开发的东埠头茂山公园及去年新落成的占地52亩的彰河文化广场等等，以这些文化景点为主，提出“爱我××一日游”活动。

（四）宣传农民原创文艺。去年今年拨出专项资金出版了××农民作家滕占能先生的作品《××民间故事》，新的展示民间地方古文化的《××十八桥》也已经进入撰稿阶段。对群众自创的反映××人文历史、民风民俗的《××童谣》，全面反映××风貌的乡土教材《智力××游》等都要大力进行推广。同时通过书画协会、摄影协会，组织各种活动，对洞山寺、呼童庵、任佳溪等风景名胜进行推介，向外宣传××。

爱国主义教育计划范文第2篇

爱国主题活动策划方案

为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署，激励学生爱国主义情愿，规范学生养成教育，结合班级实际，特制定爱国主义教育学习计划。

一、指导思想

以《爱国主义教育实施纲要》为指导，高奏爱国主义主旋律，用中华民族的历史教育、群众主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，强国之志，争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。

二、教育目标

透过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的悠久礼貌历史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。

三、学习计划安排

1、时间安排：10月1日至31日，利用早自习或午休时间，在课前10分钟系统进行学习爱国主义教育，每周学习一讲。

2、每周学习资料安排：

10月第一周，讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代礼貌的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。

10月第二周，讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。

10月第三周，讲述开国伟人历史，重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际状况确实选学资料。

10月第四周，讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。

3、巩固安排：利用10月最后一次班会时间，对所学知识进行一遍巩固，强化学习对爱国知识扎实记忆。

四、保证措施

1、在学习爱国主义教育中，要正确引导学生做到四个结合，即把开展爱国主义教育与建立礼貌班级结合起来，狠抓班风建设;把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名合格小学生的思想意识;把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，引导培养学生建立爱祖国、爱学习养成习惯;把开展爱国主义教育与爱班级爱群众结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的群众主义观念。

2、开展主题实践活动。本月板报以祖国在我心中为主题，围绕爱国主义教育安排出一期学习园地。

3、传唱爱国主义歌曲，重点教会学生唱国歌。

爱国主题活动方案范本

确定教育资料、设计教育专题时，主要思考了如下四点：一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性;二是，根据教育资料的整体内涵，确定教育资料的序列性;三是，在教育资料和教育对象的结合方面，确定教育资料的针对性;四是，在教育资料的渐进和深化方面，确定教育资料的连续性。

(一)、根据学生年龄特征，有针对性地安排适宜的教育资料，选取恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识潜力。在爱国主义教育资料的选取方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，用心向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。按照上述指导思想，各小学在开展祖国在我心中、我是祖国的花朵、我要做个了不起的中国人等专题教育活动时，构成了九字活动系列。即：唱(歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义);绘(描绘祖国锦绣河山);看(革命遗迹，历史名胜，建设成果);读(英雄故事、历史故事);讲(祖国变化、英雄事迹);写(赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀);做(学英雄做好事、努力学习);(爱国主义知识和行为规范);展(活动成果、报国之志)。这些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的武汉是三好学生王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次升旗手，立志将来当音乐家为国争光。

对于进入青少年时期的中学生，他们有了必须的知识和理性思考潜力，能够提出更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来;在课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。

(二)、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，构成教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，各学校分层次，精心设计专题;在序列资料安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了伟大中华十明白、祖国山河多壮丽等专题;在小学中年级安排了伟大祖国名人多、悠久历史、灿烂文化等专题;在小学高年级安排了屈辱的历史、奋斗的历史、爱我中华、兴我中华等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林小学精心设计了三个了不起的专题，收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说：参加了了不起的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情：中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。

中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了知我中华、只有社会主义能够救中国、腾飞的中华等专题。很多学校还结合湖北的特点，编写了系列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁血丰碑湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰湖北历史上的杰出人物讲话》，系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：我们脚下是中华

的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能忘记祖国的兴衰大业。

三、探索教育规律，优化教育方法。

在爱国主义教育过程中，各地在把握教育资料的基础上，根据资料需要，贴切地选取教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，透过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探索爱国主义教育规律。

渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校超多活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤为如此。因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的好处。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的六有原则。即：有意有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素;有的有目的、有针对

性地确定爱国主义教育主题;有机有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、润物细无声有度适度渗透爱国主义教育资料，不冲淡学科教学本色，学生易于理解;有序有步骤有秩序地实施渗透;有效讲求实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下，根据不同学科和较学资料，探索出了程序法、四环节法知事、明理、动情、养成，联系比较法等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证，利用四环节法学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用联系比较法，扩大和增强了爱国主义教育的实效。

爱国主题活动方案

活动背景：在这个六十四年的坎坷，六十四年的奋斗中，没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌，也没有哪首诗能展现她的雄壮，唯独乐章，如高山流水般诉说她的盛况。这乐章，气势恢宏，在神州大地回荡;这乐章，动人心弦，让人心潮澎湃!她的伟大，她的胸怀，她的成长，她的迅速发展，无不牵动我们每一个中国人的心，无不让我们为之而自豪。在这个特殊的日子中，作为新一代的年轻人，作为祖国未来的栋梁之才，我们希望用自己的方式，表达我们对祖国母亲的热爱，表达我们对祖国蓬勃发展，经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强，永远昌盛!

活动主题：爱国主题班会

主办班级：广东培正学院法学系12级法学2班

活动目的：(1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。

(2)通过爱国主义朗诵，表达我们对祖国的热爱。

(3)通过爱国主义活动，达到加强爱国主义教育的目的。

(4)通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。

活动形式：采用多媒体课件播放，学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式，通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想、增强民族凝聚力。

.确定活动时间地点、活动开展：

主持人、嘉宾、资料和设备等。

地点：多媒体教室(详细待定)

主持人：黄利民 李秋凤

邀请嘉宾：全体成员

资料：演讲稿一份(见附件1)，主持人稿件两份(见附件2)，爱国主题视频两个，爱国主义歌曲( 红旗飘(一)活动准备工作：1飘 、 团结就是力量 )

设备：多媒体设备一套

2.活动现场的布置和各项工作的安排。

(1)班长主持各项准备工作的进行和担任男主持，并写好主持稿件。

(2)副班长主持各项准备工作的进行和担任女主持，并写好主持稿件。

(3)会场的宣传和布置的工作由宣传委员负责。

(4)会场的多媒体控制和活动人员的组织由组织委员负责。

(5)生活委员负责采购相关物品并把各项支出进账。

(6)学习委员负责朗诵稿，并负责各稿件的校对。

(7)体育委员负责爱国主义歌曲教唱。大学生爱国主题班级活动策划书大学生爱国主题班级活动策划书。

(8)文娱委员负责主题班会的彩排工作。

(9)团支书主持各项与团委沟通的工作和会场的就位。

(10)现场摄影由学习委员与梁英杰共同负责。

(11)梁丹朗诵，PPT制作由黎润钿负责。(朗诵稿见本计划书最底的附件1处)

(12)全体班干共同维持活动纪律，保证活动的顺利进行。

(二)活动主体

1. 活动整体框架：

(1)开场白(由两个主持人讲话，约5分钟)

(2)观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为15分钟)

(3)爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本计划书最底的附件1处)

(4)爱国主义知识竞答(10分钟)

(5)爱国主义特别节目(10分钟)

(6)爱国主义歌曲教唱(10分钟)

(7)活动总结(5分钟)

(8)同学们留下体会，相互讨论、交流。(10分钟)

(9)班会结束，各班干组织同学退场。

2.具体流程:

(1)开场白(5分钟)

a.由两位主持人简要介绍莅临这次活动的嘉宾。(1分钟)

b.讲述这次活动的目的和意义。(4分钟)

(2)观看爱国主题的视频和唱一首以爱国为主题的歌(约为20分钟)

a.首先观看一段关于1949年新中国成立的短视频。(2分钟)

b.爱国主义歌曲 红旗飘飘 响起，全部同学一起合唱 红旗飘飘 。(6钟)

c.播放20xx年的阅兵式剪辑，主持人旁白。(12分钟)

(3)爱国主义文章朗诵(5分钟)(朗诵稿见本策划书最底的附件1处)

a.播放爱国主义歌曲的纯音乐.

b.梁丹同学上台朗诵诗歌《我的祖国》.

(4)爱国主义知识竞答(10分钟)

a.由两位主持人负责主持。

b.主持人读出题目，大屏幕同时显示出题目。主持人读完题目并屏幕显示出题目后，谁最快站起来回答谁就胜利。

(5)爱国主义特别节目(10分钟)

a.由生活委员负责发放气球到每个同学手上。

b.主持人发号司令，同学一起吹气球，吹爆为止。

c.本活动目的：用吹爆气球的声音代替礼炮，庆贺祖国60华诞，并表达出同学对祖国的热爱之情。

(6)爱国主义歌曲教唱(10分钟)

a.体育委员上台。

b.大屏幕显示出歌词，体育委员现场教唱。

(7)活动总结(5分钟)

a.感谢老师、师姐的莅临，感谢同学们的到来、参与。

b.由两位主持人负责总结。

c.表达对祖国的美好祝愿和报效祖国、服务学院的心愿。

(8)同学们留下体会，相互讨论、交流。(10分钟)

a.首先讨论这次活动的收获，相互交流各自的体会。

b.然后各自表达自己对祖国的热爱。

c.把自己的体会写下

(9)班会结束，各班干组织同学退场。

主题班会结束

(三)经费预算：XX元

1.需要采购的物品

(1)奖品：XXX、XXX、XXX(合共人民币X元)

(2)道具.：气球、XXXX(合共人民币X元)

(四)活动中应注意的问题及细节：

1.活动具有创新性、教育性、可行性、互动性,营造活跃氛围。

2.主持人要有临场应变措施。

3.流程尽可能明晰化,分工要明确。

4.活动前检测好所有器材的可用性和完备性，并做好彩排工作。

5.游戏前要交代清楚游戏规则，保证游戏的公平、公证和安全性。

6.要控制好各个环节的时间，尽量不要出现时间失控。

7.活动结束请嘉宾先行离场,学生再解散。

爱国主义教育计划范文第3篇

一、加强德育队伍的建设

(1)营造一支师德素养好，业务水平高的德育队伍，要求：全身心投入，全方位重视，全过程负责

① 有计划、有步骤，多形式地组织班主任学习先进的教育理论和有关教育法规，定期或不定期进行教育经验体会的交流，加强班主任工作的指导和培训。

② 组编“班主任个案分析集”和教师论文集。力争我校教师教育水平上新台阶和教师有数篇德育论文在区、市级以上获奖或刊物发表。力争在各类德育工作检查、评比或竞赛活动都要获得好名次，争取评为德育先进单位。

③ 评选表彰2009学年度优秀班主任、级组长。根据我校评选优秀班主任、级组长办法。

(2)切实加强"德育工作的“纵向三层级管理"

① 第一层级管理——班级管理。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质(尤其心理素质)等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。把握好学生每一次操行评定，使操行评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。

② 第二层级管理——级组管理。

级主任依照有关工作职责和学校的各项德育计划，对本级部各班的班容班貌、公共卫生、班风学风、班主任工作进行切实指导和科学管理。抓好先进班的评比工作，落实德育常规，处理年级日常事务。

③ 第三层级管理——学校德育管理。

依照学校的各项规章制度和学校的德育工作计划，对各级进行切实指导和科学管理。负责安排好全校的各项德育活动和级组评优工作，指导和监督各级德育常规的落实和评估，做好师生的奖惩记录和存档工作。

(3)充分发挥班委会在班级建设中的作用

进一步加强班(团)干部队伍组织建设，完善日常工作机制。有计

划、多层次地召开学生干部座谈会，增强其责任感，提高其组织工作能力，引导学生自我教育、自我管理，发挥学生干部的骨干与桥梁作用。强化学生干部的培训，努力建设一支德才兼备、品学兼优、具有一定管理能力的学生干部队伍。

(4)不断完善、丰富学校的德育各类规章制度，使德育工作进一步规范化和制度化

二、深入学习有关法制法规内容，提高学生法制道德素质

(1) 本学期要继续加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。

爱国主义教育计划范文第4篇

关键词：爱国主义 爱国主义教育 爱国主义教育工作体系

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。爱国主义是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的光辉旗帜，是推进中国特色社会主义建设的力量源泉，是中国各族人民共同的精神支柱。实施爱国主义教育，能引导大学生树立远大的理想、坚定的信念和正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自尊心、自信心、自豪感，是高校思想政治教育的主要任务，是高校思想政治工作者的神圣职责。因此，高校在进行课堂爱国主义教育的同时，如何构建课余爱国主义教育的工作体系，是一个具有重要性、紧迫性、挑战性的现实课题。

从目前高校进行课余爱国主义教育的现实情况看，虽有通过德育活动、第二课堂活动、社团活动渗透爱国主义教育的行为，但行为主体大都处于各自为阵、各自为战的工作状态，各高校的课余爱国主义教育，大都处于无专项计划、系统性不强、活力不足、收效较微的工作状况，对于构建完整而有效的课余爱国主义教育工作体系，还少有尝试、鲜有探索、稀有成功做法、罕见典型经验，还是高校思想政治教育改革的一个薄弱环节、一个实践盲区、一个急待完成的重要任务。为改观这种工作局面，我院按照湖南省教育厅《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》的有关要求，确定了《构建高校课余爱国主义教育工作体系》的大学生思想政治教育特色建设项目，组建了专题研究小组，设立了专项研究课题，利用一年的时间，进行了构建课余爱国主义教育工作体系的探究，取得了较为令人满意的成效。

1 本课题研究的主要方法

1.1 以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《爱国主义教育实施纲要》为指导，把握爱国主义教育的时代要求，遵循爱国主义教育的基本规律，依据学生的认识特点和接受习惯，以学生喜闻乐见的“十个一”主题活动为载体，探究课余爱国主义教育工作体系的构建。

1.2 以物流3101班和营销3101班为本课题研究的试点班级，引导试点班级学生将满腔的爱国热情转化为炼硬报国本领的实际行动，实现提高学生学业成绩和思想品德的目标。

1.3 以2010级新生班第一学期的期终考试成绩为依据，在石化技术工程系或石化装备工程系各选择一个生均成绩与试点班级相近的班级，作为本课题研究的非试点比较班级。

2 “十个一”主题活动的开展情况（如表1）

3 本研究课题的主要收效

3.1 通过《爱国主义常识习题集》的编写、学习与考试，使两个试点班级的全体学生获得了较为全面而系统的爱国主义常识。

3.2 通过“十个一”主题活动的开展，较好地培养了试点班级学生的爱国责任感、爱国情操、爱国情怀和报国志向，激化了他们自觉走古今爱国仁人志士成才之路的热情与斗志。

3.3 通过“十个一”主题活动的开展，较好地引导试点班级的学生将强烈的爱国热情转化成了“勤奋学习苦练报国本领、遵章守纪争做道德标兵”的实际行动，从而自觉争当学习科技文化知识和专业技能的模范，践行大学生基本行为规范和公民基本道德规范的模范，理性表达爱国情感和维护社会和谐稳定的模范。较好地实现了提高试点班级成员综合素质的量化目标值。

4 对本课题研究的分析与思考

4.1 进行本课题研究所取得的主要成绩：①通过构建课余爱国主义教育工作体系的专题探究，在增强大学生思想政治教育的收效、提高大学生综合素质方面，取得了较为令人满意的效果。

②通过构建课余爱国主义教育工作体系的专题探究，在创新大学生思想政治教育的方法、拓宽大学生思想政治教育的途径、丰富大学生思想政治教育载体等方面，进行了一些有益的尝试。

③通过构建课余爱国主义教育工作体系的专题探究，为建立较为完整而有效的课余爱国主义教育工作体系，形成了一些有特色的做法，积累了一些有价值的经验。

④通过认真执行《构建课余爱国主义教育工作体系实施计划》，较好地调动了试点班级学生参与本课题研究的积极性，在计划的实施过程中，形成了良好的师生互动。

4.2 进行本课题研究所存在的主要不足：①本课题研究局限于构建课余爱国主义教育工作体系的探究，而没有把课堂、课余爱国主义教育工作体系的构建作为一个整体来研究，这是本研究课题在立项时就存在的一个“先天不足”。

②在“十个一”主题活动的开展过程中，虽然学生参加活动的热情较高，但采取老师命题、学生答题的方式编写《爱国主义常识习题集》时，学生答题正确率只有75%；在观后感撰写、征文、演讲、朗诵等专题竞赛中，也缺少精品、力作和上乘表现。这种状况的出现，既与老师的引导与指导有关，也与学生的能力与态度有关，但前者是次要的，后者是主要的。

4.3 进行本课题研究的若干感悟：①在本课题研究的基础上，如何由点到面地开展全校性的系统的课余爱国主义教育？如何巩固和扩大本课题研究的成果？如何构建课余爱国主义教育的长效机制？如何把课堂和课余爱国主义教育有机地统一起来？都是值得深入研究的重要课题。

②构建完整而系统的爱国主义教育工作体系，在创新方法、拓宽途径、挖掘资源、丰富载体方面，还存在着较大的作为空间，如开展阅读爱国主义书籍竞赛、组织红色旅游、进行红色文化育人等，都是实施爱国主义教育的有效形式。

③实施爱国主义教育的主要目的，是要引导学生将满腔的爱国热情转化为炼硬报国本领的实际行动。因此，坚持将开展爱国主义教育与实施大学生素质拓展计划相结合，与提高大学生的专业知识与技能相结合，与举办校园科技文化节、艺术节、技能节相结合，都将有益于增强爱国主义教育的收效。

④进行本课题研究情况的综合分析，提炼构建课余爱国主义教育工作体系的一些有借鉴作用的做法，总结一些有推广价值的经验，是本课题结题后急待完成的一项后续工作任务。

参考文献：

[1]齐慧.全球化背景下大学生爱国主义教育的新思路[J].价值工程，2011（20）.

爱国主义教育计划范文第5篇

一、指导思想：

以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强残疾学生的思想道德教育，紧紧围绕学校创教育现代化和省特殊教育示范学校这一中心工作，以培养合格、能自食其力的残疾公民为目标，以爱国主义教育、思想道德教育为重点，以德育常规活动为抓手，以德育科研为载体，积极推进德育现代化工程，增强德育工作的实效，全面实施素质教育，全面提高学生的素质。

二、主要工作：

1、继续深化爱国主义教育。

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会前进的巨大力量，深入进行爱国主义教育是少先队思想教育的主旋律，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的必由之路。本学期要努力营造学校德育工作的良好氛围，把爱国主义教育贯穿到各项活动之中。在国庆节前后，我们将以建国60周年为锲机，开展一次建国60周年“我了解中国知多少”知识竞赛。通过任课教师在课堂的传授知识和学生进图书室读书的途径，去了解新中国60周年来所取得的成绩。

2、强化日常行为规范教育和法制教育。

日常行为规范的教育和训练，是对队员进行思想道德教育的最基本环节。在本学期中，根据教育局的有关要求，号召全校学生积极开展“教育现代化”的争创活动，各班在加强学生日常行为规范教育的同时，从实际出发，分别制订切实可行的教育训练措施，坚持全面要求，分步实施，严格训练，要求学生不仅熟记规范内容，并能将规范内容内化为自身的行为。

加强法制教育工作计划，提高学生的法纪素质也是学校德育工作计划中重要的内容。根据学生的实际情况，本学期将做好以下三点：一是通过图片展览和电视录像，在学生中广泛开展《末成年人保护法》、《治安处罚条例》、《义务教育法》等法律法规知识的学习教育活动，二是邀请校外法制辅导员定期来校作法制教育工作计划的讲座，三是在学生中开展一次法制知识的调查。

3、深入德育工作的研究。

德育科研是学校德育工作的重要内容，是增强德育工作的针对性和实效性的有效形式，也是推进德育现代化工程的重要手段。全体教职工要进一步增强德育科研的意识，以德育科研促进学校的德育工作。在本学期中一是继续召开一月一次的班主任会议，深入学习和研究德育工作的有关精神和理论；二是以学校科研课题为依托，积极开展德育问题的研究。

少先队德育工作计划也是德育工作的一块重要的阵地。在本学期中少先队大队部要深入研究，确定1～2个问题，充分利用现有课题，鼓励辅导员去观察、联系、走访、调查、收集资料，并以此为基础，初步形成观点和结论，从而真正发挥少先队组织的巨大教育功能，使我校的少先队工作计划在原有的基础上再上新台阶。

4、优化德育队伍建设。

继续开展师德建设工程，组织全体教师认真学习教师职业道德规范，做到集中学习和自学相结合，全面提高教师的思想道德素质和理论修养。

班主任队伍是德育队伍的骨干力量。本学期将在原有的基础上修订《辅导员（班主任）考核细则》，做到进一步细化，完善细则，力求整个考核做到公平公正。同时组织辅导员老师进一步认真学习，明确自己的工作职责，对照要求做好本职工作。

做好校外辅导员队伍的建设工作，在本学期将密切与校外辅导员相联系，邀其参加学校内的活动，作相关的讲座或报告，切实加强对学生的教育和指导。

三、工作安排：

九月份

1、制订德育工作计划

2、制订班级工作计划。

3、出好大中队板报，完善班级布置。

4、积极做好教育现代化验收的准备工作。

十月份

1、各班开展“庆国庆”的活动。

2、做好教育现代化迎检工作。

3、组织学生广播操、眼保健操观摩。

十一月份

1、开展主题大中队活动，大队主题活动：看看谁会的多。。

2、新队员入队仪式。

十二月份

1、组织开展冬季体育单项比赛。

2、开展主题中队活动。

3、召开辅导员座谈会。

一月份