幼儿园扶贫工作计划{整合5篇}

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幼儿园扶贫工作计划范文第1篇

2024年是全面贯彻落实党的十九大精神开局之年，是教育扶贫攻坚克难的关键一年，是教育精准脱贫的深化之年。依据《耀州区教育科技体育局教育精准扶贫工作实施方案》精神，为扎实做好2024年教育精准扶贫工作，推动教育扶贫再上新台阶，我园认真贯彻落实上级教育部门关于脱贫攻坚文件精神，严格按照以建档立卡家庭经济困难学生为重点，扎实做好教育扶贫各项工作。现将一年来工作总结如下：

一、加强领导，提高认识

教育扶贫是扶志的工作中心，扶贫工作开展以来，我园高度重视，成立教育帮扶工作领导小组，园长负责全园教育精准帮扶组织、管理、督导和考核工作，下设教育精准帮扶办公室，制定教育精准扶贫实施方案，并建立信息台账。同时加强与上级部门的沟通协调与配合，积极落实教育扶贫资助政策，确保脱贫攻坚决战时期教育扶贫各项工作顺利推进。

二、加强宣传，掌握政策

为确保教育扶贫政策宣传到位，我园镇采取多种形式进行宣传。以“精准资助基层行”教育宣传活动为契机，进村入户讲解、发宣传单等方式宣传教育扶贫政策知识，做到家喻户晓。通过召开教职工会议、家长会、校园广播、展板、宣传标语、黑板报、微信、宣传单等多渠道宣传教育扶贫政策，将教育扶贫资助政策、办理流程等粘贴在显眼的地方，方便师生和家长了解、掌握。

三、精准识别，落实帮扶

（一）认真核实，精准识别。目前我园有建档立卡幼儿? 人，其中大班 人，中班? 人，小班? 人。今年以来，我园对包抓片区学前至研究生学段建档立卡户人员基本情况进行核实，准确掌握基本信息和适龄青少年的就读情况，并及时上报教育组核查，确保教育扶贫工作精准施策，定向发力。

（二）落实政策，实施帮扶。一是不折不扣地落实学前教育阶段帮扶政策，“学前一年免保教费”、“家庭经济困难幼儿资助金”政策全部落实，2024年累计发放家庭经济困难幼儿园资助金? 元，资助幼儿? 名；为? 名贫困幼儿园免除学前一年保教费? 元。

四、凝聚力量，共同帮扶

今年以来，我园扎实开展教师帮扶爱心活动，为我园贫困幼儿送去爱心，送去关怀，积极为他们在生活和学习中提供帮助。为在园建档立卡户学生捐赠??? 套；为? 名建档贫困家庭幼儿提供送教上门服务，让每位贫困学生、学生家长了解教育帮扶政策，通过系列活动真正让教师和学生、家长心连在一起，共同努力，克服贫困处境，让教育帮扶成为阻断贫困代际传递的有力措施。

五、存在的问题

一是家长文化水平偏低，教育子女方式方法不恰当，学生厌学情况依然存在，知识改变命运的脱贫致富观念意识不强。二是群众对建档立卡户和分建档立卡户教育帮扶政策掌握得不够全面。三是由于董家河镇建档立卡户人口量大，很多学生未在辖区内就读，加之行业部门扶贫数据库和学生学籍流动，导致学生基本信息核实掌握困难，需相连镇（街道）学校配合，多次进村核实才能做到精准识别。

巩固2024年教育帮扶工作成果，落实学前教育帮扶政策，教育扶贫要先扶志，扎实落实建档立卡贫困家庭就学子女结对帮扶任务，进一步完善结对帮扶建档立卡贫困家庭学生档案，确保建档立卡贫困家庭学生帮扶有成效，确保建档立卡贫困家庭在校学生资助全覆盖。?

（一）抓实幼儿教育。努力提升办学吸引力。认真落实幼儿园管理标准和国家课程方略、课程标准，丰富幼儿园文化生活，让幼儿喜欢幼儿园。加强教师继续教育力度，改变传统教育方式，激发幼儿学习兴趣，让学生爱进教室，爱上书本，爱好读书。以召开家长会为契机，交流家庭教育经验，引导家长正确教育孩子，引导孩子向上、向善和积极乐观的态度，树立知识就是力量，知识改变命运的思想意识，从而让孩子喜欢学习，乐于学习，着力培育幼儿学习乐趣。

（二）注重宣传引导。一是抓住重大活动和节日两个关键点，通过举办一些重点突出、影响力较大的主题宣传活动，宣传教育扶贫知识政策。二是积极联系民间企业捐资助学，扩大教育帮扶面，帮助贫困学生顺利完成学业，让学生不因贫困而失学。三是充分利用掌通家园、微信、班会、家长会等各类载体，大力宣传教育帮扶政策，让每位贫困学生、学生家长了解教育帮扶政策，让全社会更加关心支持教育扶贫工作，形成强大工作合力。

幼儿园扶贫工作计划范文第2篇

一、学校基本概况

xxxxxx为全县教育文化大乡，全乡现有人口约? ?万人，下属行政村? 个。xxxxx学校下设九年一贯制学校??所，完全小学? 所，幼儿园? 所，教学点? 所。2024年9月统计，现有教师? ?名，学生,? ? 名（幼儿园? ?名，小学生? ?名，中学生? ?名）。其中，九年义务教育阶段学生为? ?人。无辍学学生，适龄幼儿均进入幼儿园接受学前教育。

二、深入落实教育扶贫资助政策

1.学校紧紧围绕“决不让一个孩子因贫困而失学，做到政策宣传全覆盖，资助对象无遗漏。”的工作目标，全力做好辖区内学校建档立卡贫困学生资助工作，确保应助尽助、应补尽补，一个不少，一项不漏，实现不漏一人不错一人。

2、扎实做好教育扶贫政策宣传工作。对建档立卡贫困户子女及时发放资助政策明白卡、大学生信用助学贷款宣传单、中职学校学生资助、“雨露计划”资助资金告知单、资助资金告知书等，确保了学生及家长对政策、资助资金发放知晓率达100%。

3、扎实做好贫困寄宿生生活补助工作。认真摸底，准确提供校内住宿生信息；规范审批流程，确保在册贫困户子女寄宿学生100%享受；复核、公示、上报后严格按规定发放，确保了知晓率达100%。

4、扎实做好学前儿童资助工作。认真摸底，规范流程，确保在册贫困户子女100%享受资助政策；经复核、公示、上报后严格发放。，确保知晓率达100%。

5、扎实做好生源地助学信用贷款政策宣传工作，动员在册贫困户家庭积极办理相关贷款（力争贷款比例达80%以上，最少不得低于80%），协助做好贷款申请工作。

6、切实做好本乡户籍在县外就读的贫困户子女资助摸底工作，发放资助资金告知书，确保知晓率100%。

7、根据县教育局安排，配合各普高、中职及县外学校及时送达学生资助告知书到贫困户，确保享受资助政策知晓率100%。

8、广泛开展辖区内教育帮扶工作。中心学校组织九年一贯制学校辅导各小学、幼儿园、教学点广泛开展结对帮扶，开展送教下乡活动，促进优质资源共享，实现辖区内均衡发展。

9、及时与乡扶贫办及各村对接，做好贫困户子女在校生的动态调整和已享受教育扶贫政策的信息登记、记入扶贫手册工作。

三、控辍保学讲实效

学校根据上级文件精神，做好了适龄流动人口子女、留守儿童、残疾儿童少年按时入学工作，及时了解掌握了本校流动学生和留守儿童的去向，督促家长及时办理学生异动相关手续，全面加强学生学籍管理，确保了义务教育阶段学校流动人口子女、留守儿童、残疾儿童少年全部按时返校。同

四、扎扎实实开展贫困户结对帮扶工作。

1、改善生活条件。深入贫困户，认真开展调查研究，充分听取群众意见，帮助贫困户制定脱贫规划，结合扶贫开发和民政救助政策，切实解决贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等“两不愁三保障”方面问题，帮助改善贫困群众基本生存条件。

2、发展增收产业。帮助贫困群众出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，坚持以产业为支撑，因地制宜帮助贫困户发展特色增收致富产业，努力探索构建贫困群众持续增收长效机制。增强贫困群众自我发展能力，促进贫困群众尽快脱贫致富。

3、提高幸福指数。坚持物的扶贫与人的扶贫有机结合，把改善贫困户人居环境与提振精气神有机结合起来，实现“业兴、家富、气神”，不断提高贫困群众幸福指数。

五、组织保障

1、中心学校校长是学校精准扶贫工作第一责任人，负责全乡教育扶贫工作的部署、落实、监督、问责等工作；分管教育扶贫工作的中心学校专职副书记、各校校长、各教学点负责人、幼儿园园长是教育扶贫工作的直接责任人，负责相应范围教育扶贫工作的组织实施与监管；其他人员为教育扶贫工作的具体责任人，负责对应工作的组织实施。

幼儿园扶贫工作计划范文第3篇

刘玉光结合《教育脱贫攻坚“十三五”规划》的总体要求、主要目标、任务举措、组织实施，深入解析了“一个目标、两个重点、五大教育群体、五项重点任务”的具体内容。

刘玉光指出，打赢脱贫攻坚战需要全社会的共同参与，既要发挥各级政府的高效能优势又要联合全社会各方面的活跃力量。同时，还要激发贫困地区的内生动力，充分调动贫困群众的积极性和创造性，激发贫困群众主动脱贫的意识。宣讲中，刘玉光要求，各单位一把手要高度重视脱贫攻坚工作，教育扶贫“挂钩早、挂钩紧”，对打赢脱贫攻坚战要有使命感、责任感、紧迫感。他还提出，要兜住脱贫的底线往上做，要培养困难群众的一技之长，要出台可考核、可问责、可落实的扶贫政策，要确保教育扶贫经费投入水平不断提高。

陈宝生：用洪荒之力来解决“入园难”问题

人民网消息 教育部部长陈宝生日前在接受央视采访时表示，面对“公立幼儿园入园难，私立幼儿园入园贵”的问题，将支持动员一些公办单位，新建或改扩建一批幼儿园。同时，继续扶持民办幼儿园朝着普惠的道路发展。

陈宝生介绍，目前全国公办幼儿园只有86 000多所，民办幼儿园有15万多所。现在入园的儿童，近三分之二在民办幼儿园。一些民办幼儿园确实存在收费高，质量良莠不齐的问题。所谓支持民办幼儿园走普惠的道路，就是面向大众，收费合适，质量合格。

宝生指出，当前发展学前教育最大的短板是师资的缺乏。“现在在园的孩子应该是4 500万左右，老师（专任教师）只有240万左右，这是严重短缺的，所以我们需要加大培训的力度。”他同时表示，还需要搞一些购买服务，把幼儿园的教师问题、保育员问题，保健员问题解决好。

据悉，2016年，学前三年的幼儿入园率达到77.4% 。预计到“十三五”末的时候，入园率将达到85%，达到中高收入国家的水平。“做到这样一个成绩，也是各方面共同努力的结果，也很不容易。但是我们还是想，用洪荒之力来解决这个孩子父母亲、爷爷奶奶高度关注的问题，党中央国务院高度关注的问题。”陈宝生说。

陈宝生：目前还不具备义务教育向上向下延伸的条件

人民网消息 近日，对于义务教育的年限问题，教育部部长陈宝生表示，有一些省区实行十五年免费教育，概念非常明确，是免费教育，不是义务教育，义务教育要通过立法来解决。

义务教育是我国一项非常重要的基本教育制度。义务教育是向上延伸，还是向下延伸，要依法确定，是国家事权。

幼儿园扶贫工作计划范文第4篇

贵州大学一间教室里，来自石阡县甘溪乡铺溪村的大一新生小刘正在认真听课。和很多从大山里走出来的大学生一样，小刘能够顺利入学，得益于“雨露行动?圆梦计划”项目，这个由扶贫部门开展的帮助农村贫困大学新生顺利入学的资助项目，给她发了4000元资助金。

铺溪村今年有8名学生考上大学。除了获得“雨露计划?圆梦行动”的资助，他们还各自获得了石阡县委组织部牵头帮扶部门捐赠的2000元钱和铜仁市道路运输局资助的1200元钱。

“女儿到学校以后，每学年还可以申请4830元的教育扶贫专项资金”，小刘的父亲刘远高说，家里虽然困难，好在国家政策好，孩子的教育负担并不算重。

“再穷不能穷教育。”石阡县委常委、县委宣传部部长杨芳权告诉记者，石阡历来重视教育工作，加大教育基础设施投入、培养提升师资队伍，通过硬件完善和“软件”提升，与建档立卡精准脱贫挂钩，尽全力办好教育，阻断贫困代际传递。

让每个孩子都享受教育红利

又是中午开饭时。甘溪乡甘溪小学的食堂变得热闹起来，400多名小学生拿着自助餐盘排队等候食堂工作人员给自己添菜。

“学校食堂每天为学生准备三菜一汤的营养午餐，注重食品安全，注重荤素搭配。”甘溪小学校长杨芳胜介绍，自2012年3月全省启动农村义务教育学生营养改善计划以来，甘溪小学就为每个学生提供免费“营养午餐”。

为更好实施教育精准扶贫，今年以来，石阡成立了由县教育局局长任组长的精准扶贫工作领导小组。“首先就是要把国家政策完全彻底的落实、兑现到位，确保每个阶段的孩子都享受到教育的政策红利。”石阡县教育局局长冯浩昌介绍，2016年，石阡实施营养餐改善计划，保障义务教育阶段学生每人每天吃上4元营养午餐；实施义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助计划，确保寄宿在校贫困学生享受到小学每生每年1000元、初中每生每年1250元的资助；实施中职免学费、国家助学金计划，确保每个中职学生享受每年2000元的学费免交政策、家庭经济困难中职生享受每年2000元的国家助学金资助；实施普通高中国家助学金计划，确保家庭经济困难学生享受每人每年2000元的助学资助；实施教育精准扶贫，确保建档立卡户困难家庭学生获得中职阶段“两助三免（补）”、高中阶段“两助三免（补）”、普通高校学生“两助一免（补）”的全部资助；同时实施学前教育中央和省奖补计划资助，确保家庭经济困难幼儿享受每人每年500元的困难资助。

“仅保障学生就学就餐，中央财政给我们的资金已达8000万元，支持力度非常大。”冯浩昌说。

位于武陵山连片特困地区的石阡县是典型丘陵地貌，大部分学校为山区学校，典型特点是“点多、面广、人少、路远”，即教学点多，学校辐射面广，学生人数少，交通不便。

全县278所学校，其中普高4所，职校2所，初中19所，九年一贯制学校5所，小学124所，幼儿园123所，特殊学校1所，学生71138人。石阡县今年要做到“两个确保”，将65651名贫困人口的档案和教育档案并轨，确保贫困户的子女圆满完成义务教育阶段任务；如果贫困户的子女考上大学，一定要确保他们能够顺利跨进大学校门。

营造全社会关心重视教育氛围

石阡县的教育发展最早要追溯到明朝。明永乐十年（公元1413年）石阡设府，次年设儒学，先后建学宫于府署南侧，建镇东书院于城东五老山麓。镇东书院兴建45年后，石阡人费广第一个考中进士，官至部郎、御史，入载《中国人民大辞典》。明隆庆六年（公元1572年），知府吴维京创建明德书院。清乾隆28年（公元1763年），罗文思等几任知府对教育尤为重视，捐资补修学宫、重建明德书院，清嘉庆22年（公元1817年），石阡人成世u、徐培琛、张海澜同科登进士，成为教育史上一段佳话。

今天，石阡府文庙作为省级重点文物保护单位保存完好。这座闹市中古色古香的安静院落常常引来游人参观。

正是有良好的传统，石阡历届政府都特别重视教育工作。近三年在县财力十分薄弱的情况下，石阡先后投入教育资金18.3亿元，以穷县办大教育、教育优先发展的战略构想释放教育扶贫的精彩。

9月20日，阳光明媚，甘溪幼儿园彩旗飘飘，中班的十多名小朋友在老师引领下排队进入教室喝水、玩游戏。

甘溪村村民刘远忠的孙子就在这个幼儿园上学，“学校每月都有一天家长开放日，我们去看了，孩子很开心，我们也很放心。”刘远忠的爷爷刘光荣曾在1934年10月给红军当向导，带领三千多名红军冲出敌军包围圈，为红军长征胜利作出了贡献。

甘溪幼儿园有幼儿178人，分为六个教学班，教师12人，开设了健康、语言、社会、科学、艺术五门课程。甘溪乡还利用闲置校舍改建了四所山村幼儿园，按照中心幼儿园标准进行统一配置。目前，甘溪乡幼儿入园率达85.9%。石阡县300多个村，平均每三个村有一所幼儿园。

2014年3月，铜仁市启动山村幼儿园建设两年行动计划，决定用两年时间在全市建设山村幼儿园2060所，让全市所有农村儿童都能够进幼儿园。

在完成铜仁市“两年行动计划”的前提下，石阡今年启动“第三年行动计划”，对36所幼儿园进行提升改造，对每所达到提升改造要求的支持10万元资金。

百年大计，教育为本。扶贫先扶智。

今年7月，石阡县成立了教育发展基金会，募集资金用于奖励全县优秀教师和品学兼优的学生，并用于资助贫困家庭的孩子接受教育。

9月10日教师节当天，基金会第一次公开募集教育资金，就募集到180万元。石阡县委县政府亦将获得的铜仁市发放的烤烟产业奖励资金93万元全部转入教育基金。

结对帮扶构建石阡特色教育

石阡县第三高级中学最近与贵阳一中再次签署为期3年的教育交流帮扶框架协议书。根据协议，贵阳一中为石阡三中提供教育教学及管理培训平台，石阡三中每年分批次送教师到贵阳一中进行为期一个半月的跟班学习；贵阳一中定期派人到石阡三中开展教育帮扶活动；两校互派学生进行交流学习；双方搭建网络共享平台，共享教育教学信息资源。两校将以结对为平台，通过业务指导、教学观摩、实地参观、跟班学习、送教下乡等多种方式，加强沟通交流共同发展。

从去年起，石阡县教育局相关负责人带队，到全省排名前十的高中一一进行拜访，实现全省优质高中一对一帮扶石阡高中，从而激发教师热情，提升办学质量。每年请教育界的专家来石阡开展培训，把好的新的教育理念引到石阡来。2016年，石阡县初中升学率综合评比在铜仁市排名第一，高中升学率在铜仁市排名第三。

与此同时，石阡每名机关干部指导帮扶一所W校，关心学校的教育质量、帮助学校进行校园文化建设。石阡县委宣传部对口帮扶伍德中学，每个月至少要去一趟学校，了解学校建设、教学质量、帮助解决一些问题。

目前，石阡县106名机关干部分别指导帮扶一所学校，实现县领导包片、部门包校，重点关心关注乡镇学校的发展建设。

幼儿园扶贫工作计划范文第5篇

小微信卖鸡蛋，聚拢精准扶贫的大民心

调研中发现，村里留守儿童很多，由于没有村办幼儿园，孩子们要到好几公里外上学，而且要路过一条交通要道，安全问题牵动着全村老少的心。在了解完情况后，扶贫工作组的同志决定，就从帮助村里建设幼儿园入手，为这个贫瘠消沉的小村庄打一针扶贫开发的“强心针”。然而建幼儿园的资金不是一个小数字，虽然教育部门有一定的经费支持，还是存在不小资金缺口。

小微信、卖鸡蛋、筹善款。

圈洪爽村在山区，家家都在山上散养了许多土鸡。一次走访中，扶贫工作组的同志看到村民正拎着篮子满山捡鸡蛋，草丛中、树洞里、石缝下，不一会就捡了一篮子。这可是正宗的草鸡蛋啊！这一细节让扶贫工作组的同志眼前一亮。为何不从草鸡蛋入手，让农民手中的草鸡蛋，变成解决幼儿园建设资金问题的“摇钱蛋”？想到就要做！工作组和村民协商后，成立合作社，建立专门的微信销售账号，以批发价从村民手中收购，以“爱心价”对外出售，差额作为利润，专项用于筹建幼儿园。这一举措赢得了全村百姓的支持，第一车鸡蛋就是村民用自己家的货车免费运出去的。

众人拾柴火焰高。市妇联及时推出了“三微”爱心公益计划，即持续通过“微信”号召全市女干部、女企业家积极参与“爱心抢购草鸡蛋，精准筹建幼儿园”的微公益活动，还孩子们一个“微笑”。你一盒，我一盒，“吃鸡蛋做公益”的宣传口号吸引企事业单位、社会组织以及普通家庭广泛参与。特别是市女企业家协会是在多维联动扶贫中表现最踊跃、最积极的一个生力军。活动开展以来，已经有30多个女企业家协会会员，分批次购买草鸡蛋5000多箱。

巧搭车、结亲戚、获支持。

为了持续保持社会各界购买爱心鸡蛋的热情，同时扩大活动影响力，市妇联利用微信公众号、各类社会组织微信群、电视、报纸等各种宣传途径对这一公益活动进行了强势宣传，吸引了爱心企业的大力支持。

有爱心企业发起了“爱心抢购草鸡蛋，精准筹建幼儿园”的公益倡议。有爱心企业将该幼儿园作为企业结对帮扶单位，长期在圈洪爽村定点采购爱心草鸡蛋，持续扶持该村经济发展。有爱心企业设置了爱心草鸡蛋专柜、专门组织爱心拍卖会，系列活动不仅解决了幼儿园建设的费用缺口，还帮这一贫困山村结上了一批“富亲戚”。

小山村刷关注，做足精准扶贫的大文章

卖鸡蛋建幼儿园只是扶贫工作的小切口，工作队利用卖鸡蛋建立的“朋友圈”，搭建微信营销的渠道、人脉、资源、口碑、民心，做足了精准扶贫的大文章。

挖优势、做推介、做宣传。

市妇联在详细调研的基础上，邀请专业的微信营销团队，将圈洪爽村良好的生态环境、有机的农副产品、丰富的劳动力资源等优势条件制作成吸引力强的微信宣传资料，借助前期鸡蛋营销建立的微信矩阵群，进行强大的有针对性的裂变式微信宣传推介，期望能够将圈洪爽村的优势资源推送到更多的投资主体面前，期望更多的发展主体能够关注该贫困村，提高圈洪爽村的点击率，提高扶贫工作的成功率。

强招商、引凤凰、落项目。

市妇联针对精准客户开展精准招商。市妇联组织市女企业家协会、中小企业家联谊会、华服园等人数众多的女性群体分批次进行实地参观、考察，举办投资合作研讨会，分析该村发展方向、投资流转的土地、合作现有的种养加项目、建立肉牛、草鸡、花生等有机农产品供货基地等等，整合城市的优质发展资源来对接贫困村，借助专业的力量来发展经济，实现真正意义上的脱贫致富。在这过程中，不仅致富项目得到的大力发展，村里还组建了各种农业生产合作社，申请了“吴二大爷”草鸡蛋品牌，在村支委的带领下，村民们纷纷开始组建团队，学习微信营销，大家发展经济的愿望空前高涨，脱贫致富的能力得到了空前的发展。

小经验抓推广，拨动精准扶贫的“大转盘”

圈洪爽村的草鸡蛋彻底火了，圈洪爽村的幼儿园即将破土动工，圈洪爽村也即将迎来一批批带着资金、智力、项目的客人，但在全市还有很多圈洪爽村，还有很多的贫困家庭，如何利用微信、电商平台转动精准扶贫的大转盘？全市妇联系统的同志在努力探索着。

搞活动、建基地、聚人气。

今年“三八”节以来，市妇联成立“紫藤花”女子创客学院，举办女大学生创客节，组织“巾帼电商项目展”，宣传互联网创业的先进典型，邀请电商培训师、微商成功代表来连传递最新资讯，赴南通、义乌学习服务互联网创业的先进经验等等，培养集聚互联网创业的专业人才，营造创业氛围。同时，积极创建巾帼示范基地、巾帼电商服务站，对全市从事电商集中的村进行了筛选，重点排出曲阳乡赵庄村、青口镇下口村等20个巾帼电商专业村，组织近万名妇女开展培训、交流、结对等活动，在做强做大专业村的同时，组织贫困地区的家庭、项目进行对接，借助互联网实现脱贫。

立基层、借平台、抓培训。

立足市妇联巾帼创业培训孵化基地，联合市跨境电商协会，开设免费电子商务、跨境电商等主题课程系列培训，实实在在地推动巾帼电商迈上新台阶。连云区妇联与京东合作，在电子商务创业园设立母婴用品体验店，定期开展电子商务培训，介绍开店经验和线下服务；赣榆区妇联与“三好优品”电商平台合作，辅导农产品女经纪人申报认证农产品、品牌创建、营销推广、包装设计、物流管理等业务；灌南县新建妇女电子商务培训基地，每期30-40名学员，额满开课，循环开班，开设包括微信营销等诸多课程。通过培训和实践培养了一批互联网创业的骨干人才，借助她们带动更多的贫困妇女走上创业道路，借助她们将农村滞销的种养加产品销售出去。

广合作、争项目、深扶持。

深化与人社、商务、农委、供销社等单位的合作，合力推进“互联网”与妇女发展相结合，争取各类项目扶持资金，用于支持贫困地区妇女创业。深化与“三好优品”电商平台合作，以赣榆区黑林镇为起点，推进女农产品经纪人的产品入驻该平台，设立村级服务站，由留守妇女承担购货、产品、快递等服务，并带动村民利用网络推广产品。同时，利用微信矩阵网络，讲述贫困家庭故事，推销贫困村的产品，链接在“三好优品”等电商平台销售，帮助贫困家庭致富的同时，带动整个农村的互联网创业发展。