学校学习计划范文精选{推荐5篇}

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学校学习计划范文第1篇

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的十七大精神，紧紧围绕“十一五”期间的奋斗目标和总任务，并结合学校的实际情况，在我校继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，努力提高师生的法制意识和水平，推动和促进教育事业和谐发展。在“五五”普法期间，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教原则，逐步将教育工作纳入法制化轨道，保障和促进法制教育事业健康发展。

二、组织机构

为切实加强对法制教育宣传工作的领导，我校成立法制教育宣传工作领导小组。

组长：*

副组长：*

成员：*

三、主要工作

1、深入学习宣传邓小平民主法制理论，依法治国，依法治教。认真学习关于法律方面的法规条例，尤其是与教育事业发展和广大师生权益保障相关的法律法规努力提高依法管理、依法决策的水平和能力。学习宣传“民主法治”作为和谐社会主要特征的深刻内涵，加强守法遵纪相关法律法规的学习教育，依法解决矛盾纠纷的司法途径教育等，培养和强化法律权威意识、民主法治意识和社会责任意识。组织教师认真学习与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法和用法的自觉性；加强意识形态领域法制意识的再教育，确保“五五”法制宣传教育健康、有序地发展。

2、开展以宪法为核心的社会主义法律法规宣传教育。要加强以宪法为核心的法制宣传教育，紧密结合依法治教建设，提高广大师生的法律意识和法治素养，引导广大师生自觉学法、用法、守法，争做遵守宪法和法律的模范。

3、结合实际安排法律法规的宣传教育。要加强法制副校长、家长法制学校、校外法制教育基地建设，充分发挥学校、家庭、社区联动的青少年法制教育体系作用。要把法制教育有机融入青少年思想品德教育和日常行为规范教育之中。在“五五”普法过程中，有计划地组织师生学习《宪法》、《教师法》、《保密法》等相关教育法律、法规和重要文件，增强教师依法履行职责的意识；认真组织教师学习《合同法》、《知识产权保护法》等相关法律法规，提高教师在开展科学研究、、申请专利等活动时的法律意识，自觉维护合法权益。大力加强师德建设，提倡教师通过言传身教，

带动学生自觉学法、守法，不断提高育人水平。

4、加强法制教育宣传载体和阵地建设。要加强法制教育宣传的载体和阵地建设，充分利用校园网、小广播、黑板报、橱窗以及组织文艺宣传等形式，寓教于乐，开展法制宣传教育活动。在普法过程及教学过程中，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，做好对学生的法制宣传教育，学校要在校园网上开辟学法专栏，引导青少年网上学法。要积极推动社会普法工作。学校要积极组织法律进社区、法律进家庭等活动，鼓励全校教师、学生加入法制宣传志愿者队伍，面向社会，积极开展法律宣传和法律援助工作。要利用好纪念日、宣传周、宣传月有计划有组织地开展形式多样的宣传教育活动，认真组织好“五五”普法第二个“12.4”全国法制宣传日的活动。

5、健全组织机构，明确工作职责。进一步健全法制宣传教育工作领导机构。各级部要切实承担起具体组织实施"五五"普法规划的职责，发挥组织、协调、指导和检查法制宣传教育的职能作用。逐步建立完善各级法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。

四、步骤和方法

（一）实施步骤共分三个阶段进行：

主要任务：（1）从实际出发制定大原小学本年度法制宣传教育实施方案。（2）充分利用各类宣传阵地做好普法宣传发动工作，广泛深入宣传普法教育的意义。动员广大师生积极参加“五五”法制宣传教育活动，大力营造良好的活动氛围。（3）加强骨干力量的培训。

主要任务：20*年4—8月深入学习《教师法》、《宪法》及其他法律法规和规章；20*年9—11月重点学习《未成年人保护法》、《保密法》等有关法律法规；20*年12月主要学习《合同法》、《知识产权保护法》等法律法规。全体教师要结合自己的法律水平，在学习法律法规的同时，有选择的进行法学基础理论学习，提高全体教师和学生的法学理论水平。

3、总结考核验收阶段时间2009年1月

主要任务：学校将按照本规划确立的目标、任务和要求及“五五”普法检查验收标准逐项对照，进行自检自查，进一步查漏补缺。同时，学校将组织“五五”普法验收考试，并作为评先选优的依据。

（二）工作方法：“五五”普法要坚持从实际出发，因人、因地、因时制宜，密切联系工作和生产的需要，采取分类指导和多种形式并举的方式进行。

1、联系实际、狠抓落实。各级部要密切联系工作实际，从实际情况出发，有针对性的开展法制宣传教育，即要兼顾全面，又要突出重点，采取切实可行的措施防止形式主义，保证“五五”普法教育规划提出的各项要求、任务落到实处。

2、普治并举，整体推进。坚持集中学习与自学相结合、学法与用法相结合、法制宣传与法制实践相结合，在普法教育和依法治会的内容、形式上不断创新，普治兼顾、全面实践、整体推进。

学校学习计划范文第2篇

一、工作内容：

（一）加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教职员工，依法独立自主地开展各项工作。

2、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

3、推进工会工作规范化建设，充分利用现有条件，完善工会制度，建立工会档案，提倡建立教职工个人网页。

（二）、不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

2、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

（三）、重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会“十六大”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。

5、积极推进学校的“青蓝工程”，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。

（四）、加大送温暖工作力度

1、关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子，全校每位教工至少认领一名特殊学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动。

2、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责；对做产的新妈妈及时给以祝贺；给做新郎或新娘的新人道喜；与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心；对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。

3、丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

。

(五)、工会委员要加强学习、提高理论水平

工会委员要加强学习，要加强工会工作理论方面的探讨和研究，提高创新能力，贯彻落实全总工会和鼎城教育工会的指示精神，结合实际做工作，力求团结全校教工积极投入到我校教育事业中，力求使工会工作达到高起点、高标准、高质量、高效率、高效应。

1．工会委员要建立定期学习制度。

2．工会委员要开创性地做好分管工作，同时要有一盘棋观念，注意配合。

3．工会各小组工作要加强考核和评比。要把组织各种活动的经验、参加各种活动的人数、效果作为考核依据。

4．工会委员注意研究总结分管工作，开好期末研讨会。

二、工作安排：

2月：

①制定和讨论工会工作计划。

②召开工会委员会议，明确工作目标。

③完善工会组织机构，健全女教职工委员会。

④回复首届一次教代会提案。

⑤做好校务公开有关工作。

⑥讨论会费收缴和工会小组分组问题。

3月：

①庆祝“三八”节活动。

②开展扶助困难学生完成学业活动。

③学习新《工会法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《合同法》。

④课件评比，撰写论文动员。召开第二次教职工代表大会。

4月：

①教师撰写教学论文。

②教职工“放松心情，春游花岩溪”活动。

③困难职工调查活动。

④继续“践行新课改，建设新景新”活动。

5月：

①酝酿家长开放日活动。

②女教师体检。

③校内工会活动（游戏）。

6月：

①“六一”慰问教工子女。

②网页（博客）评比，半年论文撰写小结。

③校内工会棋类、球类活动。

7月

学校学习计划范文第3篇

按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力！

二、工作目标：

1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。

2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。

3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。

5、做好各级立项课题的检查准备工作。

三、工作具体措施：

（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。及时上交教导处。

2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。集体备课每周时间安排如下：

语文科：星期一下午第一节

数学科：星期四下午第一节

英语科：星期三上午第三节

体艺科：星期五上午第二节

4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

5、落实教学检查制度。

（1）单元知识检测尽量按计划（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教导处检阅。

（2）同级科的教师平时互检备课本及学生作业本，以便互相评议，互相促进。本期各科组长每月检查1次，学校平时抽检及期末全面检查，检查情况及时向教师反映，并做好书面记录。

（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。

1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。

2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。

3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

4、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。本学期要求所有资料电子存档。

5、为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。

（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。

1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。

2、做好学科质量过关、考查、分析工作。

3、抓学生基本能力的形式

（1）组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。

（2）阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好记录。本学期准备在4-6年级进行语文课外阅读能力的竞赛。

（3）数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学知识竞赛。

学校学习计划范文第4篇

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、工作要点

（一）班主任队伍建设

1，新老帮扶结对

在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。

“师徒结对”活动名单：

丁怡—叶青邵俐加—王晴时

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红

2，组织交流讨论

每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。

本学期班主任工作经验交流安排如下：

九月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。）

十月份：邵鸣（爱心、耐心、细心开展班级工作）

十一月份：李玉华（良好班风建设）

十二月份：查慧玉（培养一支卓有成效的小干部）

（二）、加强班风建设

1．安排班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2．营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（四）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

学校学习计划范文第5篇

一、学习实践活动的指导思想

把握和贯彻好学习实践活动的指导思想，关键是要高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点。

高举一面旗帜——高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是各族人民团结进步的旗帜。在学习实践活动中，要教育广大党员、干部把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举，作为正确道路来坚持，作为科学理论来运用，作为共同理想来追求。

突出一个主题——科学发展。科学发展观深刻反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求、人民群众的新期待，是全面建设小康社会的强大思想武器。学习实践活动自始至终都要突出科学发展这个主题。

围绕一个总要求——党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。具体到学校工作中，就是要通过学习实践活动，达到教师员工受教育、教育管理上水平、教学业绩显成效。

明确三个着力点——着力转变学校不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校工作科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校工作科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐稳定的能力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，推动学校工作进一步走上科学发展的轨道。

二、学习实践活动的主要原则

深入开展学习实践活动，要把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。

坚持解放思想——就要在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导学校党员干部特别是领导干部更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势，对学校科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。要把解放思想、改革创新贯穿于学习实践活动的始终，促进发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善，使学校工作更加符合科学发展观的要求。

突出实践特色——就是要抓好理论武装的同时，紧紧围绕科学发展主题，紧密结合学校工作实际和党员干部思想实际，把改造客观世界与改造主观世界的实践统一起来；把开展学习实践活动与贯彻党的*大、*届三中全会、中央纪委三次全会和九届市委六次、七次全会以及二届区委六次、七次全会精神结合起来，与应对当前经济形势、落实好“两个突破”和“四个确保”的部署结合起来，与切实加强领导班子思想政治工作结合起来，与“迎世博600天行动”结合起来，与学校四年规划工作结合起来。要紧扣实践来深化学习，通过学习来推动实践。

贯彻群众路线——就是要在学习实践活动中充分发扬党的优良传统，坚持党内民主，吸收群众参与，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，把党员和群众满意作为评价活动成效的重要依据和标准。学习实践活动期间，学校邀请14名学校群众代表和3名社区、共建单位、家长代表全程参与动员大会、思想解放讨论会、专题民主生活会征求意见、对领导班子分析检查报告进行评议、征求制定落实整改措施意见、通报活动总结、满意度测评等6个重要节点的工作。

正面教育为主——就是要引导党员干部特别是领导干部认真学习领会科学发展观，牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，认真总结在推进科学发展方面的经验教训，实事求是查找学校存在的突出问题、群众反映强烈的突出问题、党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。以理想信念教育、党性教育、形势任务教育、教师职业道德教育等为主线，大力弘扬先进典型，以科学的理论来武装，以正确的舆论来引导，以高尚的精神来塑造教育对队，不断增强学习实践科学发展观的自觉性。

三、学习实践活动的目标要求

区委对第二批学习实践活动的总体要求，就是要认真贯彻党的*大、*届三中全会和市委九届六次、七次全会以及区委二届六次、七次全会精神，紧密联系当前形势和工作实际，进一步突出实践特色，继续围绕一个主题，突出推进“两个突破”、实现“四个确保”的要求，更加注重提高思想认识、更加注重推动重点工作落实、更加注重解决突出问题、更加注重分层分类指导，切实做到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。通过学习实践活动，把科学发展转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力在坚持改革开放上实现新突破，在推动社会事业又好又快发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。

人民群众得实惠是搞好学习实践活动的目的。通过学习实践活动，切实解决群众反映强烈的突出问题，更好地服务群众，不断让广大人民群众得到实实在在的利益，使学习贯彻科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高社会事业质量和水平的过程，让发展成果惠及广大人民群众。

四、准备工作

1、制定具体工作计划。根据社工委实施方案，围绕学习实践活动的目标要求，结合学校工作实际，制定学校开展学习实践活动的实施方案。

2、成立领导小组。成立以学校党支部书记杨龙为组长，张益芳、张文慧、杨静、郁珍为成员的学习实践活动领导小组。张益芳负责计划协调工作，郁珍、杨静、党小组长负责宣传通讯与简报工作，张文慧负责秘书材料工作，唐晓峰负责学习实践网页制作工作，张益芳负责学校与署学习实践办的联络工作。

3、召开动员大会。拟在3月26日召开学校动员大会，由支部书记作动员报告，进行思想发动和部署，由张益芳作具体工作安排。

五、时间安排

第一阶段：学习调研（2009年3月27日——4月30日）。重点抓好学习调研和围绕科学发展开展解放思想讨论等2个环节：

（一）学习与调研（3月27日——4月23日）。

1、学习形式。通过集中学习和个人自学相结合、通读和精读相结合，网上学习和交流讨论相结合，采取中心组学习、网上学习、专题辅导讲座、学习交流等形式，巩固学习成果。

2、重点学习内容。认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。党政班子成员还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

3、学习计划。开展“六个一”活动。即：一是开展一系列网上专题学习；二是4月下旬安排一次中心组集中学习；三是4月3日安排一次党员集中学习；四是4月8日举办一次集中辅导；五是4月12日举办一次党员学习成果交流会；六是举行一次学习演讲会。

4、学习要求。学习活动党员与领导班子为重点，领导班子以中心组学习为载体，党员学习在集中学习的同时安排必要时间加强自学。领导干部和党员要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，以增强学习的有效性。并做好个人学习的记录与学校开展学习活动的情况的台帐记录。

5、开展调研。在学习的基础上，结合《社工委、社发局贯彻落实科学发展观整改落实方案》确立的51个整改事项，开展以“深化学校教育教学改革、提升学校教育内涵”为主题的调查研究，通过座谈会、征求意见、问卷调查、我为学校科学发展献一计等形式，广泛听取群众意见，认真分析梳理出影响和制约学校科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题、影响科学发展的体制机制问题，撰写调研材料。

（二）围绕科学发展开展解放思想讨论（4月29日）

1、明确讨论重点，结合实际开展讨论。结合学校工作实际和调查研究材料，列出党员与领导干部具体的讨论题，找准解放思想讨论的切入点。

普通党员:围绕讨论题谈对科学发展观的理解，不断增强忧患意识、责任意识和机遇意识。讨论题为:（1）科学发展观的内涵，与自己本职工作有何紧密联系？（2）如何将自己的工作实际与学习实践活动的目标要求相结合，开展好学习实践活动？（3）自身存在哪些不适应不符合科学发展观要求的思想观念和思维习惯？

党员领导干部：还需思考在“形成科学发展共识、适应浦东开发要求、推进社会事业和谐发展”的实践中，如何体现和提升“三力”（决策力、统筹力、创造力）；中层党员领导干部要增强执行力、创新力、协同力。

2、交流解放思想讨论成果。讨论以中心组学习、支部组织生活会形式举行，学校将交流讨论情况在校园网学习实践活动专栏登载。

第二阶段：分析检查（2009年5月4日——6月15日）。重点抓好召开党员组织生活会和形成领导班子分析评议材料等2个环节：

1、召开党员组织生活会。党员专题组织生活会会前在广泛听取群众意见的基础上，按照科学发展观要求重点查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念问题，查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，分析查找自身差距和不足，明确努力方向，认真撰写发言稿。

2、形成领导班子分析检查材料，组织群众评议。领导班子分析检查材料突出检查和分析这两个环节，运用学习调研和解放思想讨论成果，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因。明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查材料初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经支委会充分讨论后，修改完善。领导班子分析检查报告形成后，通过座谈会、书面评议等形式，认真组织评议，广泛征求不同层次党员、群众的意见。参加评议人员着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。把群众评议中的正确意见体现到修改后的分析检查材料中。学校领导班子的分析检查材料和群众评议结果用一定方式进行公布。

第三阶段：整改落实（2009年6月16日——8月中旬）。重点抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题完善机制体制等2个环节：

1、制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告为依据，注重可操作性。对查摆出的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管部门，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布。

2、集中解决突出问题。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来、通过努力能够解决的突出问题。

3、完善体制机制。结合浦东社会事业改革，按照科学发展观的要求优化管理模式，创新管理机制，完善制度体系，为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。进一步深入推进学校管理改革，不断创新和完善干部及管理岗位选拔培养使用机制、科学管理机制、党的先进性建设和党风廉政建设、学校文化建设等长效机制。按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度，积极稳妥地推进制度建设，努力解决制度缺失等突出问题。

4、总结和测评。学习实践活动基本完成时，及时做好活动的总结工作，并于8月下旬，对学习实践活动的开展情况进行满意度测评，测评的内容主要包括对学习实践活动效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实。

学习实践活动结束后，按照档案管理的有关要求，做好材料的整理归档工作。

六、学习实践活动要求

1、落实领导责任。学校支委会全面负责学校的学习实践活动，支部书记是第一责任人，领导学校开展学习实践活动的职责。党政领导干部要带头加强学习实践，带头开展调研并听取群众意见，带头参与解放思想讨论，带头查找突出问题，带头开展批评与自我批评。

2、坚持走群众路线。学习实践活动要充分发扬民主，认真听取学校教工、服务对象的意见，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，以确保学习实践活动取得好的成效。

3、加强对学校党员的宣传引导。学校党员要增强开展学习实践活动的重要性和必要性的认识，自觉加强学习、自觉接受教育、自觉查找问题、自觉落实整改措施，营造开展学习实践活动的良好氛围。