学生年度鉴定表个人总结{整理5篇}

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学生年度鉴定表个人总结范文第1篇

关键词： 豌豆；种质资源；白粉病；抗性鉴定

中图分类号： S 54.034文献标识码： A

文章编号： 1009-5500（2012）04-0035-04

豌豆白粉病是我国豌豆产区的主要病害之一[1]，从豌豆幼苗期至成株期各生育阶段均可受白粉病菌的侵染，主要为害叶片、茎蔓和种荚，常常造成结荚率低，籽粒皱瘪，成为影响豌豆产量和品质的突出问题[2，3]。在豌豆白粉病综合防治过程中，选育和利用抗病品种既是必不可少的一个重要环节，也是最为经济有效的简便措施[4-6]。由于豌豆白粉病是经由气流传播、专化性很强的病害，且孢子繁殖快、潜育期短[7-9]，因此，采用抗病育种措施来进行防治是有效措施之一。

鉴于此，于2009～2011年连续3年对来自国内外的535份豌豆材料白粉病田间自然发病情况做了详细调查，并在此基础上对初步筛选出的抗病材料进一步进行室内人工接种鉴定，以期为豌豆抗白粉病育种提供抗源材料，并为今后豌豆抗病品种的选育及其推广利用提供必要的科学依据。

1 材料和方法

1.1 试验地概况

试验在甘肃省农业科学院秦王川试验基地进行，试验地位于甘肃省兰州市永登县秦川镇，平均海拔2 100 m，受地形和大气环流影响，气候具有明显的温带大陆性季风气候特征，四季分明，气候干燥，温差较大，日照充足，年降水量250～300 mm，年最高气温38 ℃、最低气温零下20 ℃，年均气温6.5 ℃，无霜期123 d。供试豌豆材料于每年3月种植。

1.2 供试材料

供试材料535份，为甘肃省农业科学院作物研究所多年来从全国各地引进和选育材料，其中国内材料394份，国外材料141份。

1.3 试验方法

1.3.1 田间抗病性鉴定 每年3月播种，各材料随机排列，3次重复。每材料3行，行长1.5 m，行距0.6 m。试验田的土壤条件、肥水管理等均较一致。于每年豌豆白粉病发病期（7～10月）采取5点取样法，定点、定株调查田间豌豆白粉病发生流行情况，每点调查40片叶，每周调查1次，用网格法测菌体面积占总叶面积的比例。计算病情指数，并根据病情指数的大小划分材料的抗病类型。对初筛中表现中抗以上的材料在相同条件下进行重复鉴定，确定其抗性的稳定性。

1.3.2 室内接种鉴定 幼苗接种鉴定在恒温室中进行，将筛选出的豌豆材料种子0.1%升汞消毒3 min，然后无菌水冲洗4次，放入消毒培养皿的滤纸上，加适量灭菌水以保持种子吸水膨胀，放入25 ℃生长箱，发芽2 d，待幼根长到1 cm长时，移植到装有蛭石和草炭（比例为 1∶2）的育苗盘（60 cm×30 cm×5 cm）。将豌豆种子接种根瘤菌后，放入温室，温度控制在15～25 ℃，待幼苗长至三叶一心期时进行病原菌接种。取田间感染白粉病的植株叶片，吹去老孢子，用毛刷将新鲜孢子刷入蒸馏水中，加少量葡萄糖、两滴分散剂―土温20，混匀后用血球计数板进行计数，配成浓度为1.0×106个/mL的孢子悬浮液进行喷雾接种，以雾滴均匀布满叶片但不流失为宜。接种后置于人工气候箱内，保持28 ℃/20 ℃（昼温/夜温），空气相对湿度80%～85%，16 h/8 h（光照/黑暗）交替。7 d后调查发病子叶数及其严重度，计算病情指数并划分抗病类型。

1.4 测定项目及方法

1.4.1 病害严重度及病情指数 病害严重度：根据菌体覆盖单叶面积的比例， 对病害的严重度进行分级，分级标准如下：

0级：叶片上无可见侵染

1级：菌体覆盖面积为单叶面积的0.1%～10%

2级：菌体覆盖面积为单叶面积的11%～35%

3级：菌体覆盖面积为单叶面积的36%～65%

4级：菌体覆盖面积为单叶面积的66%～90%

5级：菌体覆盖面积为单叶面积的91%～100%

根据病害严重度调查数据，计算各材料的病情指数，病情指数计算公式如下：

病情指数=（各级病叶数×各级代表值）调查总叶数×最高一级代表值×100[10]

1.4.2 抗病性评价 通过病情指数评价材料的抗病程度，抗白粉病类型划分为：病情指数0～2.0为高抗（HR），病情指数2～15为抗（R），病情指数15～40为中抗（MR），病情指数40～60为中感（MS），病情指数60～80为感病（S），病情指数80～100为高感（HS）[11]。

2 结果与分析

2.1 豌豆白粉病发生流行规律

兰州地区豌豆白粉病发病始期一般为7月中下旬；8月上中旬雨水较多、空气湿度较大时，病情迅速上升，进入发病高峰期，从发病始期到高峰期病情指数增长很快，几天之内就能迅速扩展，病情指数最高可达到80%；8月下旬至9月中下旬，温度偏高对病情的发展起到了一定的抑制作用，病情指数相对稳定；9月下旬至10月随着气温的下降病情逐渐减弱（图1）。

2009年和2010年，豌豆白粉病于7月中下旬始现，至9月上旬便达到发病高峰期，10月后随着温度的降低而逐渐减弱。2011年，由于雨季推迟且雨量较少，8月下旬病害才有零星发生，且整体发病较轻，发病高峰期病情指数约为往年的1/2（图1）。

2.2 豌豆种质资源田间白粉病抗性分析

以田间实际调查的535份豌豆材料3年来平均病情指数为依据对其种质资源进行抗病性评价，结果表明：表现出高抗的只有1个材料，占鉴定总数的0.19%；抗病材料2个，占总数的0.37%；中抗材料17个，占总数的3.18%（表1）；中感材料60个，占总数的11.12%；感病材料最多，达434个，占总数的81.12%；高感材料21个，占总数的3.93%。总体看来，在所有调查的材料中，感病材料远多于抗病材料，达到了鉴定总数的96.26%，而抗病材料只有总数的3.74%。

3 讨论

（1）豌豆白粉病在豌豆的整个生育期内都会发生，当环境条件适宜时，该病害发生过程相当明显，数量增长幅度也较大，几天之内便能迅速发展并造成大面积流行[12-15]。兰州地区降水通常集中在7～9月，7月开始进入雨季，8月下旬至9月入秋后昼暖夜凉、田间开始出现结露，此阶段是豌豆白粉病极易发生和流行期。9月末至10月初气温开始下降。因此，7月下旬至8月初为兰州地区豌豆白粉病防治的关键时期。

（2）从图1中可以看出，兰州地区2011年豌豆白粉病发病始期较之前两年明显推迟，直至9月初田间才有零星病害发生，且整体发病较轻，发病高峰期病情指数为30，较之前两年高峰期病情指数在70～80有了明显的下降，分析其原因，主要是因为2011年雨季推迟，前期气候干燥炎热，不适于白粉病孢子的萌发和传播，后期虽然雨量增加，但随温度下降，对病情的发展起到了一定的遏制作用，所以2011年全年白粉病发病较轻。

（3）部分材料在苗期室内接种鉴定试验中表现出了与田间自然发病不同的抗性，田间表现为中抗的几个材料在室内接种试验中表现为中感或者感病，这种情况的出现是由多种原因造成的，比如：成株期鉴定抗病性是利用田间自然发病，而室内苗期鉴定采用人工接种，菌种的生理小种可能会影响到品系的鉴定结果[16-19]；田间与室内种植的环境、气候、土壤、耕作措施等因素的不同，也会对材料的抗病性产生一定的影响。另外，各材料苗期和成株期体内自身的生理生化特征结构（如体内所含糖类、蛋白质等物质的含量）不同，也可能导致成株期与苗期的抗病性不一致[20，21]，有关这方面的内容还需要进行更深入的研究。

4 结论

于2009～2011年连续3年对来自国内外的535份豌豆材料资源进行白粉病田间自然鉴定。结果表明，田间表现高抗的有1个材料，占鉴定总数的0.19%；抗病材料2个，占总数的0.37%；中抗材料17个，占总数的3.18%；中感材料60个，占总数的11.12%；感病材料434个，占总数的81.12%；高感材料21个，占总数的3.93%。通过对田间表现出抗性的20个材料进行室内苗期接种再鉴定表明，除了4个中抗材料的抗性发生了变化外，其余均与田间抗性表现一致。

参考文献：

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Identification of resistance of peas resources to powdery mildew

ZENG Liang1，LI Min-quan1，2，YANG Xiao-ming2

（1. （College of Pratacultural Science，Gansu Agricultural University/Key Laboratory of Grassland Ecosystem，Ministry of Education/Pratacultural Engineering Laboratory of Gansu Province/Sino-U.S. Centers for Grazingland Ecosystem Sustainability Lanzhou 730070，China； 2. Academy of Gansu Agriculture Science，Lanzhou，730070）

学生年度鉴定表个人总结范文第2篇

首先，我们来了解一下自我鉴定。

一、自我鉴定特点：

自我鉴定写作时，应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

二、自我鉴定一般可以分为下面几类：

毕业自我鉴定

毕业生毕业时对自己在校期间出作一个自我评价。

实习自我鉴定

实习人员对自己在实习期间的工作表现作出自我评价。

工作自我鉴定

已经工作的朋友在一段时间里，对自己的工作表现作出自我评价。

党员自我鉴定

一定指中国共产党党员对自己的工作情况和经过组织生活后对自己工作表现和思想觉悟等情况向党组织汇报。

先进个人自我鉴定

是指在各单位、组织和集体中获得先进称号的个人对自己作出的评价。

三、自我鉴定格式内容

1.标题。可写成 自我鉴定。

2.政治表现。

3.学习表现。

4.工作和道德表现。

5.缺点及今后努力的方向。

自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

标题

自我签定的标题有两种形式：

1、性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

2、用文种自我鉴定作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

正文

正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1、前言。概括全文，常用本学年个人优缺点如下：本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：等习惯用语引出正文主要内容。

2、优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3、缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

4、今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如今后我一定，争取进步等。

自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

落款

在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

四、自我鉴定主要围绕三个问题展开：

你现在是干什么的?

自我鉴定回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。

你将来要干什么?

如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。

你过去是干什么的?

你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。

五、示例范文：

大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

学生年度鉴定表个人总结范文第3篇

范文一：高中学年自我鉴定

进入执信中学以来,我一直以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，形成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思维，为实现人生价值打下坚实基础。

在学习上,成绩优秀,积极上进,学习态度认真,实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足于老师授予的知识,课下积极与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。

在校园生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,积极参与学校和校团委举办的活动,例如跳蚤市场,gv大赛,羽毛球比赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取经验与知识。

在班里担任了物理科代表,对待老师交代下来的任务绝不含糊,工作认真负责，求真务实；面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结,乐于帮助同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。

以上,是我高中第一学年度的自我鉴定。今后希望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自己的进步。

范文二：高中学年自我鉴定

学年自我鉴定怎么写呢?这是每个在学校就读的学生，到了期末，都要写的自我鉴定资料。下面小编大家推荐一份高中生写的学年自我鉴定，大家敬请参考!

时间飞逝，眨眼又过了一个学期，在这个学期里，在良师的教导下，同学的互相帮助下和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。过去的这一学期，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。

在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。

在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。

学生年度鉴定表个人总结范文第4篇

债权转让合同本协议由下列各方于____年____月____日在____省____市签订： A有限公司（下简称“A公司”），一家依照中国法律设立并存续的有限责任公司，其法定地址在：____省新教师自我鉴定范文回想起一年前那个，骑着刚学的电动车，跌跌撞撞找学校的我，不禁有些感叹。一年了，我的车技当然有所进步。可是我的工作呢？答案不全是否定，至少我得到工作总结结束语范文在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天超市特许经营合同 甲方： 乙方： 根据国内贸易部《连锁店经营管理规范意见》，经友好协商，甲方同意乙成为甲方的加盟连锁店。现就加盟具体事宜，协优秀大学生班干部自我鉴定范文我叫**来自一个贫困的农村家庭。父母均在家务农种田，家里还有一个哥哥，现在浙江林学院上大学。为了我们的上学，父母真的是受了不少罪，吃了大学生毕业自我鉴定 回顾大学四年，我通过良师的指导和自己刻苦学习，已具备了文字处理和写作能力,也养成了认真对待学习、工作的良好习惯。成为一个合乎社会要求的新大学生自我评价如何写 一、大学生自我评价的内容 1、介绍自己所学专业、主修课程、学习成绩和专业技能水平。 2、介绍自己的性格、爱好、特长、经验和能力等。 小学语文第十册教学计划全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目2009年办公室主任学习科学发展观心得体会按照总段党委关于深入学习实践科学发展观活动的要求，总段机关3月13日召开动员大会，正式启动了为期半年的学习实践科学发展观活动。2011－2011学年度第二学期小学学校工作计划 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质 高校实习生实习鉴定范文 通过一个月的实习，高校实习的学生得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。以下是高校实习生实习鉴定。 经历了实习，对社会也有了基本的实践，让我学到了书本以外的知识，实习期间，我努力尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作。在实习鉴定中，我参与了整个会计工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。 工作中认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使xx的财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺利完成下达的各项工作。 积极工作，我努力完成xx公司的后勤工作 后勤工作将影响到xx公司的一切工作，公司制定了财务制度和上报审批程序，我要做到账目清楚，对公司血口做到细致明了，为公司节约每一分钱，积极配合公司完成了年度收支计划，为公司做好强有力的保障。 我还认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识。在整个实习鉴定中，我还掌握了几个工作要点： 1、原始凭证的审核方法及要点； 2、记账凭证的填写及审核要点； 3、明细账、总账的登记及对账； 4、财务报表及纳税申报表的编制与申报； 5、会计档案的装订及保管常识。 学习与联系当中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。

学生年度鉴定表个人总结范文第5篇