六年级家访总结{甄选5篇}

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六年级家访总结范文第1篇

??? 一、 营造特色班队文化,提高班级生活质量

??? 上学年,我们启动了“我的班级,我的家”的个性化班级文化创建活动,各班制定了创建规划,进行了精心的教室布置,形成了独特的班规班纪和催人向上的班级口号。下学期,我们则鼓励引领各班将班级精神融入到平时的教育教学中,营造独特的班级生活行为文化,唤醒学生爱班级,爱学习的积极情感。这种由制度文化向行为文化的转变,实现了有形与无痕的畅游,各班的特色文化日渐凸显。代维老师刚调入本校时接手六3班,他发现这个班级以前在成绩、纪律、活动等方面表现都不是很理想,于是创设了以“乌龟精神---天天进步”为主题的班级文化,乌龟虽然慢,但能不断奋进,他希望孩子们能增强信心,一点一点进步,他们班级的座右铭就是“试试就能行,争争就能赢”。后来,他的班级已创造了年级三个第一,即早晨晨读最自觉,清洁区清洁打扫最及时,最利索,数学抽考年级第一,孩子们正朝着既定的目标一步一步朝前进。xx老师班的教室布置有一块小园地,叫“教你玩”,如果谁发明了一个又安全、又省时的小游戏就将它的规则玩法粘贴在上面,同学们玩的最多的游戏发明者即可得到班级奖励。这种班级文化既满足了孩子们的爱玩的天性,又解决了下课疯闹的问题,更是促进了学生各方面做事的规范。一进谈慧老师班,你就会被一股浓浓的书香味所包围:“读书好、好读书、读好书”的主题班刊被一幅书卷徐徐展开,名人读书侧记,班级读书小明星,好书推介装点着这幅美丽的画卷。班上的学生博客推介栏都是读书交流最踊跃的同学的网址,还有一个版块是“书山有路”,学生按书的分类级别阅读,通过测试后相片即登一级山,同学们开展了热火朝天的读书晋级活动。最可爱的是他们班的班级公约居然是“我们约定”:每天都要读一小时书,哪怕我们在何处,在何时;每天都要做一次读书笔记,哪怕是一个词,一句话;每天都要和他人交流一下读书心得,不管他是谁,不管多久……在这样的班级文化氛围熏陶下,学生怎不留下行为的痕迹?

??? 二、 规范“四处行为”,落实养成教育

??? “四处行为”的养成教育在一年中大致经历了三个阶段,第一阶段是规范引领:学校编写了“四处行为歌”,大部分学生都能背诵并遵守讲述的规范。第二阶段是监督约束:大队部充分发挥“四处行为巡逻队”学生监督岗的功能,让学生管学生,并配以挂钩的流动红旗机制有力的约束了学生的不良行为。第三阶段是自省自律。很多学生已经知道和有意地注意自己的行为。许珺老师总结发言说得好,孩子必须明白在校园里哪些事情不该做和为什么不能这样做才能从心里上接受和遵守学校的规范。目前对于学生行为习惯最满意的是问好习惯,五五、六四、四一、四二、六六、六七一贯坚持良好,是我们学习的榜样。最欣慰的是清洁卫生有所改善,三一、六五、三五、三六、五六等班级已经形成无老师管理的自觉状态。最担心的是课间行为,要有目的有步骤的培养学生的安全保护意识。

??? 三、 推进“四名”工程活动,掀起学名人高潮

??? 加拿大范梅南教授说,要让学生产生德育自觉,就要以“迷恋他人成长”为教育追求贯穿德育过程。本年度各班在坚持过去“四名”工程活动的同时,把侧重点放在了“学名人”上,开展了“走进他们的世界”探寻名人生平轶事系列活动。学校按文学名人、科学名人、战争名人、商界名人、领导名人、身边名人六大类下发到各年级,各班根据年级所分种类选择一位名人作为学习对象,参加了了解名人、感悟名人、亲近名人、学做名人四个序列的活动,走出名人的世界,孩子们的学习生活多多少少有了一些变化,有些孩子有了自己的目标了,并且能督促自己朝着目标努力了,哪怕只是把字写好;有些孩子有了克服困难的勇气了,因为他终于知道谁都不是一帆风顺的,哪怕是他羡慕的人;有些孩子能克制自己不总犯错误了,有了想完善自己的愿望。 有形的活动,无痕的影响将我校的四名工程活动推向了新的高潮。

??? 四、 搭建家校彩虹桥、携手共育栋梁材

??? 信息时代,打电话,发短信,网上聊天,忙碌的老师和家长用最方便的形式交流和沟通。学校与家庭联系的渠道越来越多,可是传统意义上的家访,却成了久违的活动。学校认为今年全省开展的“课外访万家”活动并不是一时新潮,而是一种教育本质的回归,更是一种贴近生活的教育活动。学校在开展此项活动的同时,更多的是思考如何追求一种家访长效机制,多关注家长教育素质的提升,使学校教育真正和家庭教育形成强大合力,最终得益在孩子全面健康成长上。我们紧紧遵循“两全”原则(教师全员参加,学生全体覆盖),以“三个四”为主线展开家访工作,即访前“四筹备”( 筹备一次宣传动员大会、班级家访计划、家访热线电话、“六先访”的特殊家访档案)访中“ 四落实”( 落实家访日时间、《家访手册》填写、博客的家访交流论坛、家长代表座谈会)、访后“四评选”(评选优秀教师、优秀手记、优秀家长、优秀案例)。在这次家访活动中,涌现了像刘雯、彭炎、吴琼、吴娟这样实实在在上门家访覆盖率广的老师,涌现了像彭炎、熊丽、万兰兰、陈书琼、龙梅、冯学晗、韩蓉这样家访感悟撰写优秀的教师,涌现了像胡敬红、郑蓉、杜平兰、张静、邵华、刘静、吴倩、朱永华

??? 这样认真填写家访手册的科任老师。

??? “搭建家校彩虹桥、携手共育栋梁材”是我们此次活动的初衷。老师们走家串户不怕辛苦,怕的是家访的效果不是很理想,一对一,单对单的传统模式的家访在家长学生眼里只是一种教育的常规工作,没能在他们心理掀起波澜,孩子们在家访后表现好几天又回归了原状,家长还是那个家长,学生还是那个学生。老师们感受到自己需要搭建的不仅是携手共育的桥梁,更需要搭建共育的“参照物”。 于是“交互访”在六个班级的六对家庭中开始了尝试,在选定对象前,我们还是做了慎重地思考:不能将此次家访变成对比似地数落,伤害孩子的自尊心;不能促长学生之间攀比的心理,更不能强化孩子教育环境的落差。因此选择的两对家庭必须家境相当、家长素质相当、学生成绩相当。一个星期四的下午,班主任带着两个家庭的成员开始了“串门子”:他们彼此参观对方的家,了解孩子成长的经历,学习好的育子经验,听取老师对孩子的情况分析,商量今后的培育方向……“交互访”活动结束后,对于家长而言,发现的是差距,收获的是责任;对于学生而言,找到的是榜样,增强的是信心;对于教师而言,搭建的是携手,完成的是共育;对于学校而言,拓宽的是思想,形成的是特色。教师搭建一个交流平台,把家长们聚到一起共同研究,相互学习和借鉴行之有效的具体教育方法,真正帮助家长解决实际问题,体现了对家长和孩子及时的人文关怀,同时充分利用优秀家长的引领作用,带动了全体家长教育素质的提升。可以这样说,一次携手“交互访”,使教师、家长、学生三方都受到了教育。这次交互访也许反映不出明显的变化,但是它所带来的教育效果是普通家访难以达到的,它起到了事半功倍的作用,家长之间的相互比较,相互影响,孩子之间的相互作用,由此形成的教育合力是有分量的。

六年级家访总结范文第2篇

关键词：低碳绿色；饭店六小件；取消；探索

中图分类号：F206 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2012） 16-0089-02

哥本哈根世界气候大会于2009年年底在丹麦顺利召开，应对气候变化、发展低碳经济，已经成为了大家的共识，并得到了各个行业的响应。同时，2009年12月我国颁布的《国务院关于加快发展旅游业的意见》为旅游饭店业在节能减排方面提出了任务：5年内星级饭店，A级景区用水用电量将降低20%。这一内容的提出，是用指标的形式对饭店经营中的节能减排进行的硬性要求。

饭店业是一个“高能耗、高排放、高污染”的行业，据资料显示，一家中等规模的饭店，一年要消耗1400吨煤的能量，向空中至少排放4200吨的二氧化碳、70吨烟尘和28吨二氧化硫。酒店能源费用的支出占营业费用的比例已达8%至15%。由此可见，进行节能减排、建设绿色低碳饭店，既是完成政府制定的减排任务的要求，也是彰显饭店业的社会责任，保护环境的需要。本文从低碳、环保的角度对浙江饭店业取消六小件无偿使用进行探索。

一、必要性分析

（一）理论分析——政策支持，政府导向

2011年，国家旅游局颁布的新版《饭店星级的划分与评定》不但取消了对牙膏、牙刷、拖鞋、梳子、沐浴液、洗发液这“六小件”客用品配套的硬性要求，还对酒店提供的房间设施和布置等方面提出节能量化要求。酒店可以根据自己的营业状况、客源结构需求来决定是否用“六小件”。其实早在2010年3月份，广东省旅游局就下发了《关于我省星级饭店逐步取消一次性日用品的通知》。具体做法是，全省星级饭店不再将一次性日用品配送至每间客房，仅在客人提出要求时，由客房服务中心或服务台统一配送，待条件成熟时，可改为有偿配售方式。目前正在广东省人大网征求意见的《广东省实施〈中华人民共和国循环经济促进法〉办法（草案修改稿征求意见稿）》规定，餐饮、宾馆等服务性行业若向消费者无偿或者变相无偿提供餐具、牙膏、牙刷、拖鞋等一次性消费品的（俗称“六小件”），将被责令改正，最高可被罚1万元。从政府层面引导酒店取消六小件的不只有广东，山东、海南、云南、湖南等地也先后开始叫停酒店“六小件”。从酒店节能减排的角度出发，取消“六小件”无偿使用成为大势所趋。

（二）实际分析——企业给力，一马当先

由此可见，星级酒店“六小件”的改革已得到政策的支持，各企业也意识到这个问题的必要性和迫切性。2011年至今，国内已有很多省市的政府、相关行业监督部门明确表态：正式取消免费“六小件”的使用。如：山东省临沂市的鲁班沂州宾馆外、沂景假日酒店、临沂宾馆等已经不再向客房内统一配送免费“六小件”，转为配送可以循环使用的“有偿六小件”。广东星级酒店不再主动配送“六小件”，变为有偿服务。湖南宾馆酒店“六小件”不再免费提供，客房“六小件”变有偿使用。在酒店用品行业里，诸如此类声音不断地在升级。

目前，笔者在浙江的饭店业中尚未看见明显的举动。从浙江省旅游局获悉，浙江省目前星级饭店已达到1100多家，位居中国第一。其中，五星级饭店45家，四星级157家，三星级423家。据《浙江省旅游发展规划（2008-2024）》，至2024年浙江星级饭店总数将达到1800家左右。目前客房数超过12万间，如果每天消耗10万套牙刷和梳子，一支牙膏饼重是10克，一把梳子是5克，加起来就是15克，浙江省饭店大概一天消耗六小件之牙膏和梳子共：1500千克，就是1.5吨。如果都能够把它回收起来，一年就可以回收到547.5吨，这是六小件的消耗量。现在，全国有30万家住宿企业，如果全部经营回收的话，30万家酒店，一个酒店平均3千克，大概就是900吨一天。仅酒店的六小件有这样的消耗量，岂是低碳环保、绿色酒店应做的？岂是保护地球的有效行动？因此，取消六小件的无偿使用，势在必行！

二、现状分析

（一）国外饭店业对六小件的态度

低碳节能、绿色环保是全社会都在提倡并践行的准则。很多国家和政府为此大动脑筋，出台相关政策来约束和限制各种高能耗、高污染的行为。在饭店业，目前有很多国家都在推行绿色、环保，在饭店的各项服务环节中下功夫。韩国的饭店业，早在1992年就不再向宾客提供一次性用品（六小件）。后来政府出台了一系列措施严格限制一次性用品的使用，违规部门会被罚款，甚至停业。在最初推行这项措施时，不止是外来游客，就连本国居民都很不适应，但是在各方的强力宣传下，如今入住韩国酒店的客人早已对此习以为常。马来西亚从上世纪90年代初开始，就不再提供“六小件”。与韩国、马来西亚一样，泰国取消酒店“六小件”也经历了“不适期”，但最终都顺利度过。现在凡到马来西亚和泰国旅游，导游都会很自然地提醒游客自带洗浴用品。在加拿大、欧美发达国家，酒店通常都不提供“六小件”。客房卫生间里的浴液、洗发水均用大瓶装，按需取用，也不提供一次性牙具、木梳和拖鞋。由于酒店的服务相当到位，消费者并没有因此感觉到酒店的服务水平打了折扣，反而有宾至如归的感觉。

（二）国内饭店对六小件的态度

2010年以来，国内掀起取消酒店“六小件”的热潮，例如：山东省力推绿色节约型饭店，将逐渐取消酒店客房的“六小件”。广东星级酒店不再主动配送“六小件”，变为有偿服务。湖南宾馆酒店“六小件”不再免费提供，客房“六小件”变有偿使用。在酒店用品行业里，诸如此类声音不断地在升级。酒店“六小件”方便旅客住宿本是一项非常好的服务，从酒店“六小件”产生到目前，旅客着实享受到了便利，但无论如何，这么多年来，“六小件”也带来了资源浪费，环境污染问题。而利用率低，回收处理困难一直也正是人们热心关注的问题，同时也引起旅游业，酒店用品行业，以及国家环境环保部门的急切关注。在浙江省，目前星级饭店已达到1100多家，位居中国第一。业界尚无明显的呼声和做法，来支持取消免费使用六小件的情况。

（三）调查分析情况——消费者对取消“六小件”的态度和评价

消费者的诉求和建议对取消“六小件”政策的有效实施具有较大的参考价值和启发意义。本次调查在杭州、舟山、宁波、义乌、温州等10余个城市共发出问卷1000份，回收有效问卷1000份。受访者中，性别构成情况是男性占42%，女性占58%；年龄分布情况是25岁以下占14%，25～30岁占33%，31～35岁占19%，36～40岁占15%，40岁以上占19%；职业分布情况是企业老板占15%，公司职员占41%，公务员、事业单位占35%，，离退休人员占7%，学生占2%。调查结果显示：

1.六成受访者表示接受取消“六小件”的做法

受访者当中，对取消“六小件”做法表示难以接受的占16%；表示短时间内较难接受的占23%；表示可以有条件接受的占40%；表示完全可以接受的占21%。由上述数据可知，有六成受访者表示接受取消“六小件”的做法，消费者对取消“六小件”的抵触情绪不如酒店业内预期那么严重，说明大部分消费者的环保、节能意识正逐步增强，看待社会问题趋于成熟理性，但仍有四成受访者对政策存在抵触情绪，取消“六小件”的政策要完全被消费者接受尚需一个磨合的过程。

2.八成受访者表示愿意入住取消“六小件”的酒店

受访者对取消“六小件”的酒店，表示不会入住，认为还要自备洗漱用品，太麻烦的占18%；表示会入住，自己外出住宿都自备用品，习惯了的占28%；表示会入住，付费买生活用品包就行的占11%；表示无所谓，只要住宿环境好就行的占43%。结果表明，“六小件”并非消费者入住酒店的消费核心需求。源于更为合理的消费习惯和价值取向，八成受访者认为取消“六小件”并不影响他们的选择意向，酒店的整体服务、软硬件环境更为重要。当然，仍有两成受访者表示不愿入住，这部分人群的消费习惯难以在短时间内转变，需要积极的引导和转化。

3.超过半数受访者认同政策的节能、环保等好处

受访者当中，认为取消“六小件”能够节约资源，减少环境污染的占82%；认为引导人们环保消费，增强节约意识的占64%；认为减少杂牌、劣质“六小件”的使用，有利客人健康的占62%。结果表明，随着人们环保节能以及自我防护意识的提高，取消“六小件”措施的节能、环保等好处均得到超过半数受访者的认同。

4.受访者对政策的疑虑集中在出行不便、担心利益受损等方面

受访者当中，认为取消“六小件”后外出需自带梳洗用品、乘坐飞机需托运等增加不便的占61%；认为酒店有偿提供的日用品选择范围小，质量差，价格昂贵的占48%；认为酒店房价不降，变相损害客人利益的占56%；认为客人随意丢弃在酒店购买的日用品，会造成资源浪费的占46%。结果表明，消费者在认同取消“六小件”措施好处的同时，也不免担忧由此带来的利益受损、变相浪费，尤其是出行不便等突出问题，因此，消除消费者的担忧和疑虑，积极寻求环保与便民之间的利益平衡才能确保政策的顺利实施。

作为全国经济、文化等排头兵的浙江省，完全可以在饭店业中推出这项举措。虽会引起业界，包括消费者等对此的不同意见，但是我们有理由相信，有利于浙江经济、文化、社会等长远发展的措施，是会在政策的引导下、媒体的宣传下产生巨大的效益的，从而服务浙江。

三、实践意义

通过对取消“六小件”无偿使用的必要性分析和实际分析，我们发现浙江饭店业取消“六小件”无偿使用有其丰富的实践意义。

（一）饭店业层面

饭店的“六小件”成本大致是5—15元不等，以一家拥有300间客房的饭店来计算，每天的成本费用在3000元左右，一年的成本在百万元左右（入住率80%）。据《浙江省旅游发展规划（2008-2024）》，至2024年浙江星级饭店总数将达到1800家左右。目前客房数超过12万间，以此类推，可以节约的成本费用是三亿五千万（入住率80%）。这仅仅是“六小件”的固定成本，还有更多的是变动成本，如人力费用、运输费用、储存费用等。所以，取消“六小件”无偿使用对于饭店企业来说，是降低经营的成本。

同时，2009年12月颁布的《国务院关于加快发展旅游业的意见》为旅游饭店业在节能减排方面提出了任务：5年内星级饭店，A级景区用水用电量将降低20%。饭店业取消“六小件”无偿使用，这是饭店企业对国家政策的有力解读和有效践行。节能、节成本，提高效益，保护环境，从而提升企业形象，最终赢得更大的市场。比如：杭州华辰国际饭店的做法是，建立节能网络，利用小白板公布每个班组的节能责任人和监督人，绘制饭店和每个部门的“万元定额月能耗图”，让每一个员工都能直观地了解到本部门的能耗情况。同时，还实行节能考核制度，节能的效果和员工的经济利益直接挂钩，形成全员节能大行动。

（二）社会层面

据了解，一位宾馆人士保守计算，某省600多家星级宾馆和千余家招待所，一年仅“六小件”垃圾就有1.5万多吨。而这些白色垃圾，很不易降解，对土壤和地下水会造成严重污染。年产垃圾1.5万吨，严重污染环境“六小件”伴随的另一个问题，就是严重的环境污染。减少污染，倡导绿色，取消“六小件”，是社会进步的表现和环保的要求，大势所趋。在确保服务质量的前提下，取消“六小件”的长远意义是不言而喻的。社会的发展，将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。大力倡导低碳经济，建设生态文明，成为如今这时代的主旋律。作为世界上最大的发展中国家，我国面临着工业化和生态化的双重任务，大力推动低碳经济发展，建设资源节约型、环境友好型社会，已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应，在生活层面，倡导和践行低碳生活，已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的环保责任。

中国有句成语：千里之行，始于足下。西方也有句谚语：罗马不是一天建成的。总之，饭店业取消“六小件”无偿使用之路会有很多困难，但是只要企业充分重视并采取有效措施，比如，悉心改造成为消费者喜爱的企业的纪念品，使它成为可以循环使用的产品；推出绿色环保卡，如果客人不使用饭店提供的“六小件”而使用自带的洗漱用品，可以获得饭店提供的精美礼物一份，来改变和引导消费者的消费习惯，为绿色环保添力；或者设置房价和“六小件”价格分离，顾客可以根据需要自由选择消费等等的措施来开展。只要我们做好宣传引导，温柔操作，平稳过渡，逐步淡化客人对“六小件”的依赖。同时，政府制定合理的支持措施，社会的宣传引导消费者树立低碳的理念，相信饭店业取消“六小件”无偿使用之路将大有可为。

参考文献：

六年级家访总结范文第3篇

一、成立了以校长为组长，以安全副校长为副组长的安全领导小组，设立了安全稳定办公室。构建了以各处室为单位的“一岗双责”安全工作体系。层层签订责任状。形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

二、建立了完善的昼夜安全值班制度，领导干部带头轮流值班制度。建立了各项安全制度，建立了学校各项工作的安全预案。

三、学校与每位学生和学生家长签订了《十六中学学生安全承诺书》，细化了学生在校内外的安全主义条款。

五、3月份举行了“十六中学防震、防火”疏散演练，得到了新华区消防大队领导的表扬。石家庄市多家媒体的进行了采访报道。

四、6月18日接受了石家庄市教育局安全督查处彭京民主任和石家庄市第一中学安全处李国义主任率领的市级学校暑假前督察组到我十六中学进行了安全督查。得到了上级领导对我校安全工作的肯定和赞扬。

六、请新华区消防大队张参谋对我校消防设计图纸进行了再审核。为学校消防安全的“物防”到位奠定了基础。

七、坚持以年级为单位，每月一主题对学生进行安全教育。

八、重大节日、放假前对学生进行安全、法制教育。给每位家长发放《致家长一封信》并存档家长回执。重大节日、放假前坚持了整个学校的安全隐患排查。本学期假前的国旗下讲话学校重点对学生进行了“珍爱生命、严防溺水”安全主题教育。

九、学校在资金不富裕的情况下，更换了灭火器液体；重新安装了学校的监控设备，做到了学校安全“技防”全覆盖。

十、坚持学校安全日巡查，周检查，月汇总并登记入档。

十一、食堂饮食安全、卫生坚持日检查制度。每天登记入档。

十二、门卫工作坚持了四个流程1、问：门卫人员对来访人员须礼貌、热情接待、询问来访事由。

2、看：来访人员进校，请主动出示有效证件，经确认后填好访客单，在得到门卫人员允许后方可进入校区。

3、联系：通过电话联系被访人员，得到确认方可让来访人员进入校区。来访者在未得到被访人员确认和同意，谢绝进入校。

4、 登记：经被访人员确认后，填好来客登记单后，方可放入。

十三、圆满完成了新华区教育局安全科布置的各项工作。区级各项安全检查中，没有出现不达标现象。

十四、坚持各年级安全教育进课堂，做到了有课本、有教案、有考试成绩。安全主题班会不流于形式，安全班会记录规范。

存在不足：

一、 门卫师傅年龄偏大，不是专业。需不断加强培训。

二、 学校用电量大，部分电线超负荷运转，存在安全隐患。需积极与上级沟通解决。

三、 住宿生安全制度更需完善，管理更需加强。

四、学校门前交通流量大、车辆多，上下学有拥挤现象，存在安全隐患。应积极与有关部门联系，设置学校标志并加强值班。

六年级家访总结范文第4篇

未成年人溺亡教师“大走访”活动实施方案

随着天气转热,为了让学生过上一个安全、健康、有意义的暑假，进一步促进学校与社会、学校与学生家长之间的联系；贯彻落实上级会议精神，切实做好预防青少年儿童溺水工作，坚决杜绝学生溺水死亡事件的发生，我校积极组织开展暑期教师家访。

根据中心校王校长关于暑期防溺亡工作的指示精神，黑龙集小学高度重视，立即召开专题会议，制定“张林镇黑龙集小学暑假预防未成年人溺亡教师“大走访”活动实施方案”：

一、总体目标和要求：坚持“以人为本、生命至上”的原则，根据相关要求，按照“统筹管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，进行全镇教师大走访活动，全面落实防溺水教育教育再教育、警示警示再警示、深入宣传，杜绝溺亡，提高认识，严防死守，坚决杜绝未成年人溺水伤亡事故的发生。

二、活动意义：家校互动、增强意识、提高认识、宣传到位、严防死守、万无一失、预防为主、严防溺水。

三、组织安排：

组

长：杨克敏

副

组

长：郭江雅

余相飞

余新征

成

员：全体班主任及任课教师

参加人员：黑龙集小学班子成员及全体教师。

四、领导分包：

杨克敏：负责全校防溺水全面工作

郭江雅：一、二年级

余相飞：三、四年级

余新征：五、六年级

五、教师分包：

王琳玲、王华琴：六一班

徐云改、李新乐：六二班

赵宗祥、刘丽霞：五一班

余相飞、郭江雅：五二班

尹琳琳、刘宾宾：四一班

史贺军、路志亚：四二班

梁

渊、余

尚：三一班

余新征、夏

珂：三二班

余娟玲、徐云果：二一班

杨克敏、魏玉曼：二二班

刘新春、易秀改：一一班

李

菲、郭丙芬：一二班

七、走访对象：采取领导包年级，教师包学生的方法，特别是本辖区内留守儿童。

八、主要任务：

1、再次对防溺亡知识提醒、宣传、教育，特别是“六不一会”知识的再教育，即不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不准擅自与同学结伴游泳；不准在无家长或监护人带领的情况下游泳；不准到无安全设施水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准和同伴盲目下水施救；要学会基本的应急自救、求助、报警方法。

2、同时提醒学生及家长及时收看在微信群中的防溺水知识以及溺亡案例的惨痛教训。教育家长外出游泳第一监护人是家长，请家长不要麻痹大意，时时有效的看护水中的孩子，是作为家长的第一责任人。

3、分包教师进村入户与家长签订安全责任书及防溺水告家长书。

4、督促学生和学生家长登录河南省安全教育平台，及时观看和完成平台上的视频和有关作业。

5、督促学生暑假作业及时完成，指导学生形成良好的读书、学习、生活习惯。

6、各位教师防溺水大走访活动的文字

、照片、视频以班为单位保存，每班选择走访家庭照片编辑并发送黑小群。

八、措施保障：加强责任追究制，学校校长是防溺水安全第一责任人。

采取学校班子成员分包到年级，班主任及任课教师分包到学生等方式，确保不漏一人。学校学生分包情况造册登记，一式两份做到教师心中有数。

六年级家访总结范文第5篇

六一儿童节活动方案(1)

二、活动地点：龙泉广场

三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)

四、活动组织：

总 策 划：金色少年文化艺术培训中心

执行策划：邵斐

项目负责：

郑老师：庆六一活动总协调;

王梦雅：庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;

张 苹 杨姗姗：庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;

五、活动内容：

1、诗歌朗诵：

①六一诗歌朗诵。

②集体诗歌朗诵。

2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)

3、绘画、手抄报系列活动。

以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，

4、集体活动：

全部学员及家长在金色少年庆六一 道德文明在行动条幅上签名。合影。

六、活动安排：(预定)

5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。

9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。

9:15分开始活动。

1、朗诵组在广场前朗诵。

2、小记者进行道德文明在行动活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等

3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。

4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。

5、集体在活动中签字，留影。(也可作第一项)

6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。

六一儿童节活动方案(2)

一、活动目的:

1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的六一儿童节。

2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

3. 使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动安排:

1、校园布置彩旗。

2、趣味活动会。

(1) 集体活动:跳绳 拔河比赛

(2)自由活动:①投球 ② 捶球 ③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼

三、时间安排:

5月31日下午 2:30-4:00

四、趣味运动会安排:

(一)自由活动:

(1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)

(2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)

(3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室 )

(4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室 )

(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室 )

(6)钓鱼:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)

(二)集体活动:

①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人. (男女各一队)

②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。

(全体老师负责)

六、注意事项:

1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

备注说明:

1. 六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;