暑期小分队社会实践总结

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暑期小分队社会实践总结 篇一

一阵凉雨敲响了开学的钟声,我踏着轻松的脚步来到学校.暑假的结束也就意味着我们的暑期社会实践也结束了.还好我们是很好的完成了这次的暑期的社会实践,并也取得了一定的成果.这一次南京·南京小分队积极响应学校有关暑期实践的号召,开展了文学院赴南京开展社会实践,主要是带领万家帮希望安养庇护所的智残儿童参观渡江战役纪念馆,采访渡江战役的老红军,回顾那段胜利的岁月,感受解放南京解放xx周年的喜悦气息.另外我们小团队对这次活动进行全程的dv拍摄,最后通过剪辑做成属于我们自己的一部小的电影>.通过两个月的队员的努力,终于是完成了这项任务.我也在这次活动里获益匪浅,这将是我人生经历中一段难忘的记忆.

夏日炎炎,我们迎着大大的太阳在渡江战役纪念馆前集合,然而小分队的成员每个人或牵或扶着一位智残儿童浩浩荡荡地走进纪念馆.我们在解说员的带领下一个接一个地参观馆内所收藏的历史文物,在一张张照片,一件件革命烈士的遗物,一架架机枪,一排排子弹前,我仿佛是回到了那个硝烟弥漫,枪林弹雨的渡江场面.我听见每一个战士在呐喊,我看见每一名红军士兵在冲锋,我看见红旗在总统府的上空飘扬.今天的胜利,今天的幸福生活都是无数革命前辈用鲜血换来的,所以我们要好好珍惜眼前的生活,更要好好地学习,将来报效自己的国家,为,为国家贡献出自己的一份力量.我看见身边的同学,还有那些智残儿童都在认真地听着,看着,那神情很庄重.我知道这既是对历史的缅怀,也是对那些死去的烈士们的一份尊重.我想这对于培养我的性格和人文素质是非常有帮助的.我知道了怎么样去做好一件事情.不过遇到怎么样的困难和挫折,我们都应该要很好的坚持下去,要有始有终."用今天的努力,换来明天的喜悦."

我们深入民间,探访当年的革命战士,那些为解放流血负伤的英雄,从他们零碎的记忆中,打开历史尘封的大门,去探寻当年的燃烧与心酸血泪;我们给那些智残儿童带来一份鼓舞的力量,让他们在以后的生活里可以创造出更多希望;我们更是给自己好好地上了一节课,让今天的大学生揭开当年历史的真相,体味当中的艰辛和不易,激发我们的爱国热情;我们自己制作dv,让自己的感悟,自己的理解,以我们灿烂的笑容出现在萤幕上,这是我们的>,也是需要我们这一代人用心努力去创造新的南京.

我们小分队在美丽的校园南京师范大学随园校区里经行原创dv创作.大家集思广益,设计好台词,摆好动作,用我们的努力将渡江战役胜利的精神表现的淋漓尽致.夕阳西下,温和的阳光洒在我们这一群小分队成员的脸上,我们都充满着喜悦.也许拍出来的片子离专业水准还有一段很远的距离,不过我们不需要别人怎么看,对的起自己就行了.我很满意!我想这是对我意志一种锻炼,对我品格的一种肯定.所以这次的暑期社会实践不但让我了解了渡江战役这段历史,而且让我学会了怎么样去珍惜眼前,怎么样用自己的双手创造未来.作为珍贵的回忆,我想我会永远的记得的.它是一次经历,更是人生的一页故事.

整个暑期社会实践,不仅收获颇丰,而且乐趣非凡,像飞在夏日天空的青鸟,划过一道美丽弧线.在纪念馆里我不仅和自己的队友谈论实践的事,我们还彼此的问问暑假过的怎么样啊,有什么趣事啊之类的,这加深了我们的友谊,我们不仅是实践时的帮手,也是生活中好朋友.更重要的是我得以与那些智残儿童谈心.他们虽然身体,或者智力上有些缺陷,但一个个都是天真烂漫的好孩子.和他们聊天我很舒心,虽然他们说话有点口齿不清,但只要用心,用爱,就可以与他们畅谈无阻.我想这就是爱的魅力吧.它给我们带来研究上的成果,还让我们彼此在生活的桥梁上迈出了一大步.事件时间是短暂的,但我想这些回忆是不会消失的,不管什么时候拿出来咀嚼,都是十分耐人寻味的十分幸福的.

一个暑假,一份快乐的付出,是自己亲手播下的种子,现在看到它发出希望的萌芽,这是多么令人喜悦的事情;一个暑假,一份快乐的收获,它将作为自己日后人生的一个指南针,指引自己达到更高更远的地方.

暑期小分队社会实践总结 篇二

当六月的骄阳常挂在碧空时,当同学们还沉浸在紧张的期末备考中时,20xx年暑期"三下乡"社会实践活动前期准备的钟声就已在我校敲响.为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行"中国梦"思想,在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格,树立正确的择业观,以实际行动为"构建和谐社会"奉献力量.因此,根据校团委的有关通知安排,临床学院团委联合相关医院成立了临床学院"医样阳光,医路呵护"医疗志愿服务队.这支充满团结与友爱的队伍,由临床学院辅导员范琼老师带队、涉及内外科的专家医生和10名不同年级与专业的大学生,并以"凝聚青春力量,共祝中国梦"为活动主题,于20xx年7月20日——20xx年7月26日奔赴海南省龙泉镇进行暑期社会实践志愿服务.

暑期小分队社会实践总结 篇三

一个月的暑期就这样匆匆结束了,还有我这一次的社会实践.整日呆在学校中的我,尝到了生活的现实和不易.或许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获.

实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,社会真的是很残酷,很现实.我庆幸的是我还是一名在校学生,我只有真正的把本领学好,才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措.这一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向群众,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径.透过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识.社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,半个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用.

一、待人要真诚

踏进办公室,只见几个陌生的脸孔.我微笑着和他们打招呼.从那天起,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声"早晨"或"早上好",那是我心底真诚的问候.往往一些细微的东西容易被我们忽略,轻轻的一声问候,却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心.仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我想,就应是我的真诚,换取了同事的信任.他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我.

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和潜力,时时都要巧妙运用.认识一个人,首先要记住对方的名字.了解一个人,则需要深入的交流.而这些,都要自己主动去做.

三、要有热情和信心

其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的.热情让我们对工作充满,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精.与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到.

四、要主动出击

当你能够选取的时候,把主动权握在自己手中.我想很多人和我一样,刚进实习单位的时候,都做过类似复印打字的"杂活".或许同事们认为你是小字辈,要从小事做起,但有些时候,是因为他们心中没底,不明白你能做什么.做"杂活"是工作的必需,却无法让我学到什么.我决定改变自己的命运.有些东西不能选取,有些东西却能够选取.份内的工作当然要认真完成,但勇敢的"主动请缨"却能为你赢得更多的机会.只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获.

五、要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯."做什么事情都要有条理,"这是经理给我的忠告.其它的工作也一样,讲究条理能让你事半功倍.

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础.期望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼.这些天来,虽然付出了不少汗水,也感觉有些辛苦,但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的快乐.

暑期小分队社会实践总结 篇四

一、实践目的

(1)了解就业压力随着经济的突飞猛进,高等教育的普及力度也在进一步的加强,这是一件无可否认的好事情,但是大学生的就业难的问题也越演越烈,就业形式日趋严峻.这种形势给大学生带来了不少负面的影响,就业难已经是有过不否争议的问题,读大学已非以前所说的:迈进大学就相当于踏上成功的道路,等于拿到了一张成功的保证书,等于未来一片光明.

(2)提高自身能力培养思考、工作和解决问题能力.通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能.不要简单地把暑期社会实践作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力.

二、实践内容

(1)时间 10点到下午4点

(2)地点 办公室

(3)内容每日工作内容:

1. 接听、转接电话;接待来访人员.

2. 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作,做好办公室档案收集、整理工作.

3. 做好会议纪要.

4. 负责xxx公文、信件、邮件、报刊杂志的分送.

5. 负责传真件的收发工作.

6. 按照xxx印信管理规定,保管使用公章,并对其负责.

三、实践结果

在实践的这段时间内,我感受着工作的氛围,体验着工作的辛苦与快乐.这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在这里,没有人会告诉你要做什么,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价.在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力.而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!

一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华.谁说我们意气风发,年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷……

　四、实践总结

一个月的暑期实践过得很快,自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作,犯的错误也越来越少了,老板也夸奖我适应性很强,工作能力也错,以后要是暑期还想实践就到我这来.那时离开时还真有点舍不得呢.一个月的辛苦也是有回报的,拿到我的工资时,真的很欣慰,但是并不是因为有钱可以领,也不是终于结束了打工的苦日子,而是自己的付出有了结果和回报,自己的实践也有了收获,回想一下自己真的觉得很值,自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的.在工作结束后,我做了如下的总结:

1、要善于沟通:要和各部门的人沟通交流,努力让自己成为他们中的一份子;当然和老板也要好好的沟通,不能总是把一些工作上的事憋在心里,有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通,并及时的解决,这样工作才会有动力,才不会想不干了.

2、要有耐心和热情:在工作的时候要经常微笑,这样会大家一起工作就很开心;他们有些人也是第一次来工作实习的,对我们厂的基本流程都不是很明白,这时,你就要热心的告诉他们一些基本流程,这样我们也可以省很多功夫和时间,工作也可以运行就可以更好.

3、要勤劳:有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你,也比较容易受提拔,比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室,整理整理文件,帮帮老板的忙.老板就夸奖过我勤劳,有付出就真的有回报的.当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足,例如不够主动做事,有时候老板说了才知道做,老板不说就没有这个意识去做;社会经验比较缺乏,经常会做一些错事,,有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流,所以那时总是觉得自己很受委屈等等,虽然这些都是我的比较辛酸的历史,不过这些也都是我宝贵的经验,它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训,我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误.

暑期小分队社会实践总结 篇五

小学六年级暑期社会实践活动总结一

暑期社会实践快要结束了,在这个时候,突然闲下来了,看看外面阴雨绵绵,庆幸同时也不由得有很多想法.

在这社会实践同时也是学习的中,给我最大的感悟当然是团队的作用.不是有句话叫一个人赚钱难,一群人捐钱容易吗?人多力量大,而对于团结的团队而言,这里力量更有效率.就像那天在办公室里整理问卷一样,在大家的欢声笑语中,我们以两人一组的方式,高效准确地整理出来了.而事实上,那天上午,我曾一个人坐在桌前,整理问卷,却多次出错,最终以失败告终.唉,一个人办事难啊!幸好有这么一个优秀的团队带着我前行,感谢大家.

另外,还有一个方面给我很多启迪.我是那种比较懒得,很少参加活动,当然也不可能自己去组织活动.我唯一一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛,却以惨败告终.在以往很长一段时间内,我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友.我原本认为自己做了很多,没有亏欠这个团队,而别人做了很少,但事实上现在反思一下,在当时的情况和条件下,确是我的不对.这本来就是我这个队长应该做的事,队长理所当然的要冲在最前面,比队员更加辛苦.并且在团队遇到困难时,我没能好好发挥团队的效率、积极性,最终导致惨败,这是我的责任.而通过这次暑期社会实践活动,我觉得确实学到了很多,对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解.相信以后,我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯.

此外,还有一件让我很纠结的事.就是那次我独揽了四个题目xxx,这超出了我的能力范围.导致别人都做好了,在那边干等着我,大家都没饭吃了.这让我很惭愧.后来刘文问我为何不告诉队长,让她重新分组.我才恍然大悟,这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的.这反映出我还没能真正理解团队协作,我还有很多东西需要学习.唉,兄弟姐妹们,对不起啦,是我的错!

好啦,在这暑期社会实践活动结束之际,同时也是我们回家之时,祝大家暑期玩得开心,下学期学业有成!

小学六年级暑期社会实践活动总结二

快乐的暑假生活结束了.为了让学生过一个有意义的暑假,学校在放假之前围绕我校"自强人生,精彩人生"的办学理念,对学生提出了"生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信"的要求,并拟定了具体的实践活动,使学生在家庭、社会这个大乐园里培养"自强"意识.新学期的到来,学生们怀着喜悦的心情走进课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流.现将学生的社会实践活动作以下总结:

1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭.生活自理能力较强.

2、学习能自主:88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得.但家长的总体评价是:孩子自觉学习不够、贪玩.可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成,但自主学习能力较差.

3、行为能自律:多数孩子安全意识较强,出门能注意交通安全,不和陌生人交谈,不玩水、火、电.多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏.

4、活动能自信:少部分孩子在假期里参加了各种,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等.个别孩子还参加了舞蹈比赛,参加了军训.少部分孩子去旅游、回了老家等,体验了生活.但多数孩子都呆在家里,没有参加社区活.

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范,我校提出的"自理、自主、自律、自信"实践活动培养了学生的自强意识.但学生参加有意义的社区活动较少.