期中考试总结反思

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期中考试总结反思 篇一

我仍存在的不足是:

第一,我的复习工作没有做到位,对错题及错题本的温习不多,以至在考试前仍在紧张地翻阅错题本,这也导致了我对所做过错题的理解和总结不够充分,在考试中遇到与所做过的题类似的试题时,也不能够及时的反应和联想,导致做题速度慢甚至有的题做不出来.因此在今后的学习中,我不仅要认真做好错题整理工作,还要及时的翻阅反思错题,从中获得更多的灵感和其实.

第二,我的基础知识还不够牢固,在英语单词、语文课文及理科概念等方面存在较大的缺陷,所以,以后我会更加重视基础知识,加强背诵和理解,减少和避免在本不该失分的地方丢分.

第三,我上课回答问题及下课提问题的积极性不够.不敢回答问题,使我存储着对知识的模糊理解,是我做题过程中的巨大隐患,因此,以后我会更积极地参与上课的问题回答,下课积极向老师提出自己不理解的问题,寻求解答.我相信,改正了这三点不足,我的成绩仍然会不断进步.

另外,在八科的考试中,最令我不满意的是化学成绩.在月考时,我的化学成绩是94分,而此次我的化学成绩却只有82分.这使我不得不反思自己.第一,因为粗心大意的毛病,我的两个化学式没有配平,我因此失去了4分.第二,对学过的知识点我没有进行认真地整理和复习,化学学科的知识比较零散,缺乏复习整理使我对学过的知识有些遗忘,对做过的题型和总结的方法也记忆不清.因此,在今后化学学习中,我会更认真地学习新知识,更多地整理和复习旧知识,在下次考试中一定把化学成绩提到90分以上.

希望我通过这次的考试总结,查漏补缺,找到自己的不足之处并加以改正,更有效率地学习,在下次考试中取得更好的成绩.

期中考试总结反思 篇二

期中考试已经结束,回顾这多半学期的教学工作,感到很辛苦同时也感到很欣慰.从本次二年级的语文试卷来看,其命题难易程度适中,既突出了学生基础知识方面的内容,涉及到字词、句段;又辅以学生课外的知识拓展而且这部分的内容占据了相当大的分值.试题基本上体现了课标的要求,注重基础,突出能力,为今后的语文教学工作指明了方向.从考试的成绩来看,很容易看到考试中的一些问题和不足.针对本次的考试做了如下反思:

一、加大基础知识掌握的力度,此次期中考试的试题,在基础知识方面都是课本教学目标中要求掌握的,此项失分的较多.其中包括学习较好的学生,据我考试后调查,大多数学生都觉得这些题老师都讲过了,我们也做过练习了,认为比较简单.是学生认为这些题挺简单的我都会了,粗心大意造成了失分的原因.在今后的教学中,加大生字、生词、重点句子和段落掌握的力度.低年级的生字词是教学的重点,采取在小组内听写生字词、在课前检查生字、在作业本上听写等多项措施.使此项内容在今后的考试中,把失分降到最低.

二、培养学生阅读兴趣和习惯.虽说本次考试的阅读题对二年级的学生来说没有难度.但是从中也看到学生在阅读能力方面的欠缺.阅读理解题错的较多,有的学生题后动动脑筋才能解答,不少学生就胡乱写几句.这可能是因为平时没有注重学生阅读方面的锻炼.以后要加强这方面的锻炼.在学生今后阅读中交给学生阅读的方法:

1、初读,要读准字音;

2、再读,将课文读流利,理解课文中词句;

3、研读,将课文读出感情,谈独特的理解与感受;

4、练读,将课文读入心,找出自己喜欢的词句,积累语言

文字,做好读书笔记.鼓励孩子多读书,养成自觉阅读的好习惯.

从高效课堂教学着手要注重读、悟、用、说、写等方法的指导,逐步形成能力,使学生逐步具备举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯.

三、提高学生写作能力和积累.

指导学生学会看图,弄懂图意,看图要按一定顺序,要全面观察.学会说通顺、完整的话,进而写通顺、完整的话.学会标点符号的用法,特别是引号的用法.写作部分历来都是学生的难点,提高学生的写作能力必须立足课堂,立足课本.习作教学要在文从字顺上下功夫,重点写好记实文,同时鼓励学生平时积累好词好句,写出生动的语句.才能切实有效的提高学生的写作能力.

四、今后改进的措施

1、利用好早自习,培养好小干部,组织学生进行学习.使学生在有限的时间内养成好习惯.早自习辅导学生感情朗读、背诵好词好句,下午自习辅导学生作业,默写或听写,督促基础知识人人过关.

2、要重视字词教学,夯实语文基础字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础.从本次检测中,我们很明显地看到,还有学生字、词不过关.要提高学生的成绩,首先应重视字、词的过关.教师在教学中应重视词语听写,词语抄写和形近字辨析组词,用词写话等方面的训练,同时还可开展丰富多彩的活动（如:词语接龙、词语积累展示会、猜谜等）来训练和巩固学生对词语的掌握,努力克服错别字.

3、改变重背诵轻默写的习惯,学生不是不会背诵,而是不会写,往往在写上丢分.加强学生的双基训练,同时,注重培养学生灵活运用的能力.

4、做好学困生的辅导工作,对待差生需要有耐心,利用午自习针对差生的原因,做个别辅导,多鼓励,多表扬,不放弃一个差生.另外,加强与家长的联系,特别是学困生的家长,把学校教育与家长教育结合起来,提高学生的学习效率.

5、进一步强调、指导学生的书写.纠正他们的写字姿势及握笔姿势.要求学生正确、工整地书写.在平时的练习中,要教育学生认认真真书写,力求把字写得端正漂亮,向写得好的同学学习.对于难写的字,教师要进行重点指导,认真观察字的每一个笔画在田字格中的位置.引导学生寻找识字规律,把识字、写字紧密结合起来.对于个别差生进行指导.

6、训练学生养成倾听的好习惯.要求学生不仅考试时要听清题意,在平时的学习中,也要使学生养成良好的倾听习惯,帮助学生掌握好知识.

7、坚持读写结合的教学目标,提高学生的写作能力.在今后的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合.

8、指导学生看图写话的力度.二年级是写话的起步阶段,要多了解学生所需,让他们写一些真人真事,也要培养学生积累好词好句的习惯,丰富学生写作时的词汇量.

总的来说,在后半学期里,我将对自己要求过高,对学生的要求也更严,努力改正工作中出现的问题,扬长避短,根据学生情况及时改正和帮助,使其进步.,今后要注重基础知识的训练强化,注重抓好学生学习习惯的培养,力争在下次期末测试中学生们的成绩有一个大的提高.

期中考试总结反思 篇三

27、28号两天的期中考试结束了,这次期中考试较第一学期组织的好.达到了总结经验查找不足的目的.期中考试是对教师教学工作的检验,也是对学生学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结、交流,是学习知识,复习巩固和加深,就这个意义而讲,我们这次期中考试目的已经达到,期中考试起到了加油站,检修站的作用.通过这次考试,很多同学学习态度进一步端正,学习作风更加刻苦了,期中考试总结学习的主动性和自觉性进一步提高了,期中考试过后,我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了,很多班级的学习风气更加好转了,学习生活更紧张了,一句话,期中考试过后,我校在学习上,又迈出了可喜的一步,这次期中考试达到了预期目的.取得一定成绩的原因是什么?

一、发动的比较好,这次期中考试,学校召开了动员大会,在会上,我们讲了这次考试的意义,目的,要求,安排计划,学校动员大会,以后,按照学校的要求,多数班级做了期中考试安排,相应的以期中考试为主要内容的班会,班主任老师做了进一步的发动,启发引导大家,积极行动起来,投入了紧张的期中考试,有的班做了期中考试计划,计划中,有期中考试的组织要求,达到的指标,从本班的实际出发,制定了通过努力达到的学习成绩指标,有的班在主题班会上,同学们争先恐后的发言,表决心,讲计划,说打算,同学之间,互相勉励,为了提高同学们对这次期中考试的认识,班主任先利用课余时间找同学们谈话,耐心地启发诱导,解除顾虑,树立信心,提高自觉性.

二、组织比较严密,这次期中考试我们按照中心校的要求严格组织,进行了统一考试统一阅卷,全校一共设了六个考场,每个考场不超30个人,全部桌斗朝前,前后左右保持1米远的距离,并且一年级和二年级、三年级和四年级、五年级和六年级插花排考场.

三、考试结束后立即组织教师进行了试卷,通过试卷,全校教师总结出了一定的经验,找出了教学中存在的问题,并且制定出了下半学期的改进措施.他们纷纷表示在下半学期中一定要努力学习积极工作,争取期末考试考出好成绩.

期中考试总结反思 篇四

上初三以来,我对化学的学习都建立在做题的基础上,最多也就是背一背化学方程式,但这次考试却让我在细节上得到了不少教训.

这次的`错误除了因为知识没有掌握,及时复习而扣掉两分以外,其余的两分都是因为细节的错误,发下卷子来才觉得后悔莫及:氢氧根的氢原子和氧原子写反,题目中含有的取值范围自己在书写时却漏掉,这些问题从小学开始到现在,像一只永远都无法断线的风筝,无论我如何努力,如何都摆脱不掉,但经过这次考试我感觉到还是自己一直在逃避这个问题,从来没有认真思考与改进过,又怎么能说是努力过呢?为此,我认真的反思了这次考试,在我的记忆中,在平时的习题练习中,曾经有氢氧根的错误出现过,但是并没有引起我的重视,导致使错误再次出现在期中考试之中,这次失误让我明白只有在平时把基础打好,才能在考试中百战不殆.其实考试就是对平时学习成果的一个间接反映,任何问题都可以展现出来,只不过是每次考试之后都将其扔在一边不用来原因罢了.宏观看来,每一门考试都存在着同样的问题.所以我做出了如下计划:在做完任何习题之后,都要认真答案,无论对错都要和答案对比自己的答题思路,找到更加简便的方法,取其精华,去其糟粕,来达到提升自己的目的.另外,对于难题的掌握一定要在老师讲完之后及时巩固,只有不断的温故而知新,才能达到永恒记忆的目的.

这次的考试反思令我感触很深,正如段老师所说,如果考试之后不反思就等于白白浪费自己的时间,浪费生命.

期中考试总结反思 篇五

期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去,却将各种不同的感受留在我们的心中,下面为大家介绍期中考试考后个人总结,具体内容请查看全文.

期中考试结束了,卷子陆续发了下来,并没有我预期的那么好,一个个红色的分数十分扎眼,那些错题也大多是不该错的.有的是没读清题意,提笔就写,大意失分;有的是读题后没,想当然地写出答案,大概意思虽然对,但一些言语答非所问,就是我背得再熟,跑题了照样扣分,哎!可怜的思品卷子,要不是这个小错误,我的得分就是三位数了;有的是概念掌握不牢,到考场上便慌了手脚,思考半天仍没有答案,结果就又丢一分:有的因为字不会写而扣分,这应该算是语文上的错误,看来以后还要把好字词关呀.

还有就是语文的阅读题了.阅读题所占分值很大,题型也多种多样,而我做得最不好的就是让谈自己的理解和总结概括,谈理解的题我最不能写的全面,结果许多的半对出现在我的卷子上;至于总结类的题,我总不能把它写得十分简洁,也抓不住要点,写出来的答案往往不是总结,而是扩写,写的比原文还长.所以我以后还要加强阅读训练,不论是看课外书还是学课文,都要试着提炼出它的主要内容,并想想自己的感受,相信坚持下去我的阅读理解能力会不断提高.另外就是要加强课外阅读,这样有利于我扩大知识面,对我的作文也有好处.

期中考试总结反思 篇六

高三以来,我班均取得不错的成绩.反思过去,着眼未来,现总结如下:

一、严格管理.严师出高徒,抓紧纪律,培养良好的班风,需要所有学生配合,每一个学生也会从中受益.人人为我,我为人人.纪律好了,学习氛围就上去了,成绩自然不错.

二、口号激励.我用各种口号不断激励学生,如高三誓词;如"不怕比你优秀的人,就怕比你优秀的人比你还努力"等.

三、开好班会.班会是一个加油站,利用每一个班会,突出学习,给学生鼓励、激励加油.

四、制定目标.制定小的目标以使学生做好学习的过程.使他们不懈怠、不浮躁.

总之采取各种方法,抓住中心任务,加强落实,就可以取得较好效果.

期中考试反思

一、严格的纪律是优秀成绩的保证,尤其是立班之初.严查上课迟到、跑操迟到、自习说话等违纪,做到上课人员齐,自习课堂静.必须注重关乎纪律的点点滴滴,小事的开始也要较真!小错的惩戒也要严厉!做到防微杜渐!

二、烘托浓厚的学习气氛,班会或者课堂间隙教育学生每日三省:我来教室干什么?现在开始了么?是否有所突破!合适的时间约谈家长讨论学生近期的学习状况,并且商量具体的解决办法,家庭学校形成合力!利用班会让优秀学生谈学习方法,谈近期的心态调整,甚至对近期班级人和事的看法.让大家觉得学习就是主要任务,学习好就是非常关荣的事情,是每个人的义不容辞的责任!

期中考试总结反思 篇七

期中考试结束了,大家从初中进入高中已经半个学期了.在此期间,大家一定会感到不适应.进人高中后,学习就登上了一个新台阶.新的教材、新的教学要求,在大家面前设下一道道难关.因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应.

如今,我们的成绩有目共睹,有喜有忧,但无论如何,这都已经成为了过去,我想说的是:山外有山,成绩好的同学,百尺竿头,更进一步,成绩不尽人意的同学查找原因,迎头赶上.期中考试后,我们该做的最重要的是查找问题,找出不足,勿需讳言,我们也应该清醒地看到,在我们个别同学中还有许多问题,各学科发展不平衡,同学们的成绩还存在很大的差距,我们中有些同学的学习态度还很不端正,学习目的不明确,行动不自觉,上课听课不专心,学习气氛不浓厚导致成绩不好.有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习,在老师的"卡压"下学习,在家长的训斥中读书,进入高中一旦松开这些,就没有学习的自觉性,须知高中学习的主动性比什么都重要,内因远远大于外因.

我依稀记得,在军训场上我们挥汗如雨,我们严于律己.尽管军训早已远去,但我们不该忘记在军训时宣下的誓言,我们宣誓:要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中,刻苦学习,努力拼搏.现在,有大好的机会摆在我们面前,只要我们去珍惜每一个学习机会,不放过课堂上老师讲的每一个重点,不落下课后布置的每一项作业,我们就能兑现我们的誓言,实现我们的梦想!

说到梦想,我相信我们都有自己的梦想.在我们中考报考志愿,选择高中而不是职高的时候,我们的大学梦就已经很明确了,不是么?班里有一个同学曾经问过我:你认为人生什么时候最美好?她给我的回答是上大学的时候.是的,大学是美好的,我一直怀揣着这一梦想,在他的驱使下,我每天认真听课,努力学习.其实,我和大家一样,有时睡眠不足,上课昏昏欲睡.每到这时,我就不停在心里对自己说,不能睡,也许就是打个盹的功夫,就把重点错过了,也许到了高考时,就因为这个知识点没掌握而与大学梦失之交臂!于是我坚持到了下课,坚持到了放学.在这里,我想和大家分享一下我防止犯困的小秘诀,在你觉得你快睡着之前,盯着老师,在老师问一个问题之后,快速大声回答,你的神经,这样睡意就会渐渐消失,而且这堂课还会非常高效.在你下次犯困的时候,不妨试试这一方法.

除了课堂听讲,培养自学习惯也是学习的关键.在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的,没有自学习惯,但进入高中后老师我们个别督促检查明显减少,取而代之的是学法的指导.这就需要我们自觉加强自学的能力.第一,自学需要坚强的毅力为后盾.学习过程中第一遍看不懂时,就要想想看不懂的原因.如果是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下,再看第二遍,直到看懂为止,学习没有坚强毅力是不行的;第二,要边看书边动笔,该圈的圈,该点的点,该记的记.这样既能防止你走神又能强制你积极思考寻找重点难点,从而提高看书的效率;第三,要善于归纳总结,把这一节的主要内容和思想方法列出题纲来,使记忆有条理;第四,要善于将知识运用于实践,主要是做题,通过实践来巩固所学的知识和加深理解.我想我们学习的过程应是一个从认识到实践--产生矛盾--再认识再实践,这样一个循环往复的过程.

其实期中考试一个方面,最终目的是学习态度、学习作风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结、交流,是对知识的复习巩固和加深,就这个意义而讲,我们这次期中考试目的已经达到,期中考试起到了加油站,检修站的作用,再过六个星期我们就要迎来高一的期末考试,你的目标是什么呢?我想最低目标是"超越自己",找到自己的合适的位置.

与大家分享了这么多,我还想说:我们是年轻人.锐意进取迎头赶上是年轻人的性格,要让别人知道以前你是因为疏懒而放松了自己,令家长不乐意,老师不满意,但我决不是弱者,我们要用行动来证明,用成绩来说:"我不笨" !

好的学习方法,是成功的一半,及时对考试进行总结反思,发现自己的不足,及时弥补,你的学习成绩将有质的飞跃.