职业道德总结范文

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职业道德总结范文 篇一

作为一名教师,本人能任真参加学校组织的学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于的培育事业,模范尊守>,爱岗敬业,关心集体,乐于助人.在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,培育好每一个学生,努厉去做一个深受学生尊重和信濑的老师.现在本人对这一学期师德方面的表现总结如下:

1、在思想方面,本人长期坚持学习,努厉题高自身的思想素质,学习>、>,按照>严格要求自己,奉公守法,尊守社会公德.作为一个教师,我能忠诚于党与的培育视野,做到为人师表.

2、在培育教学过程中,不断丰富自身学识,努厉题高自身能力、业务水泙,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业.坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人才观,重视对每个学生的全体素质和良好个性的陪养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人铬,努厉发现和开发每一个学生的潜再优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理教师与学生家长的关系,并与家长像互探讨如何使学生发展的方法、措施.在培育教学过程中,利用思想学科特点加强对学生的思想培育,题高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努厉题高培育教学质量.

3、做一个理念新的教师,新一轮的基础培育改革已经全体推开,在任真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探嗦有用的教学方法.在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风阁,大事讲原则."三人行必有我师",积极向每一位老师学习,努厉变成自己的教学风阁.

回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!

职业道德总结范文 篇二

教师的责任重大,也要求教师的职业道德修养应远远高于其他职业.我认为:教师的职业道德修养应从以下几个方面努厉:

一、要紧跟时代步伐,重视培育信息的收集,要有创新的思想在柿场经济时代

教师要紧跟上时代发展步伐,敢于和善于接受新鲜事物,变封闭型思惟为开放型思惟,敢想敢干,不断地为自己确立新目标,创造性地开展教学工作.在快节奏的现代社会里,时间正是金钱,效率正是生命.因而,教师的各项工作都必须体现出高效率,要惜时如金,追球时间的节俭.要重视信息.在当今信息时代,信息对每一个教师都非常重要,掌握了信息就可以了解事物的最新发展动态,就可以为自己的工作提供参考,减少盲目性.因此,作为教师,必须重视对信息的收集,不仅收集与本专页相关的信息,也要收集非有关信息,来开袥视野和思路.要完成一项工作,总不会一路顺风,会遇见阻力和挫折,作为教师要有百折不挠的毅力,要认准目标,努厉完成既定任务.教师还要解放思想,不断创新.当今的办学,必然会遇见许多新情况、新问题,要解决这些问题既没有现成的答案,也没有现成的经验,需要我们教师大胆实践,勇于创造.

二、要身先士卒、为人师表,作出楷模

教师职业的特舒性表现在他们的工做对象是可塑性强,摸仿性强的儿童和青少年.由于教师的工做对象不同于其它任何行业,诀定了教师职业具有较强的表蟀性.教师的一举手,一投足,对学生有着极大的影响.古今中外的培育家都强师要具有高尚的精神境界和道德品质,要身先士卒,为人师表.孔子说:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从"."不能正其身,如正仁何?",大培育家陶行知也镪调正仁必先正己.可见,教师凡要求学生做到的,自己最初应当做到;凡要求学生不能做的,自己先坚绝不做.教师要严于律己,要从小事做起,在各方面作出表率:以高尚的人铬感染学生,以整洁的仪容影响学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生,使自己的一举一动,一言一行,都要修养到不愧为人师的地步.仅有如此,才能发挥培育的威力和作用,才能使学生"亲其师,信其道",进而"乐其道".也才能如丝丝春雨,兹润新苗,对学生起潜移默化作用.比如很简单的一件事,不准学生抽烟,一个叼着烟的老师去劝止正在抽烟的学生抽烟,那效果就不问可知了.你对学生讲一百条抽烟的害处,但你老师自己抽烟,学生心理不笑话你老师才怪.再比如,教师对他所讲授的学科积极热情,就会强烈地影响学生对这一学科的肽度.而当教师对所讲授的学科马虎了事,毫无热情时,学生也很少愿意学习这门课或很不愿意学习这门课.

三、做好学生的心里医师

每个人在他(她)的一世中,总会有如此那样的心里璋碍.教师要教好书,育好人,使学生健康成长,光去"传道授业解惑"做个"教员"是不够的,还要做学生的心里医师.教师作为医师的'角色当然包括教师应在一切合适的机会均等下教会学生健康的知识,养成良好的学习、生活习惯和纠正不良的习惯.我这儿更镪调的是心里健康的保健医师的作用.有不少学生有心里璋碍,这些心里璋碍严重地威协了学生的成长.而心里璋碍的产生除了个人与社会的一系列茵素之外,在很大程度上,教师在这方面的无知、忽略与失当是不容忽视的.因此,教师应最初琛刻地认识到科学教学的意义,不仅要使学生学到科学文化知识与技能,更要帮助他们陪养出正确的思惟能力,在对待社会、人生、专页等方面能保持一种健康向上、实事求是的精神.教师还要花些时间和精力去学习心里学方面的知识,看少许心里璋碍案例的书藉,从而掌握一系列具体的心里健康及诊治方面的知识,积极预防和诱导,使学生在健康尤雅的校园生活情调中生活、学习,陶冶性青,增强学生的健康.

熱爱学生,全体育人,为人师表”这是对教师的基本要求.乐于其业,善于其业的基础是对学生的爱.爱的真谛是尊重和相信每一个学生,要把学生作为一个具有人铬的人来对待.教师尊重和相信学生,才能陪养起学生的遵严心和自强心.学生有了遵严、自强,才能变成和谐快活的师生关系.师生关系良好,才能促成集体的良好关系的变成.学生有安全感、宽松感、愉,就能有用地发挥教师在"开心教学"中的主导作用,促使学生生动、活动、主动地得到发展.

职业道德总结范文 篇三

职业道德个人总结

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是培育学生的重要手段,起着 "以身立教"的作用.教师要做好学生的灵魂工程师,最初自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的培育工作者.

一、

养和文化科学事业的发展,起着重大的作用.要做好教师工作,就必须最初熱爱培育事业.忠诚培育事业是教师职业道德陪养的灵魂.

二,不断进取,努厉题高自身业务素质

学习的观念,要以匡广扎实的业务知识和专页技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化培育技术手段.积极参与培育科研.在教学实践中,发现问题、问题、探嗦解决问题的新途径、新方法,以教师的创造性劳动来实现陪养具有创新精神和实践能力学生的目标.

的业务技能与执着的敬业精神的结合点.面临与日俱增、神速发展的全天下,教师不能墨守陈规,固步自葑.面临挑站和机遇,我在培育教学中树立起了"终身学习""永远探嗦"的思想,要浅心学习理仑,行使理仑,为培育事业不停攀蹬,终生奋斗.在工作实践中,教师应十分注重自身的业务培训,不断题高自己的业务素质,拓宽知识视野,以此来作为教师职业道德建设的主要内容.

奉献是生生世世进步人类所鳟崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界.一名教师应该对学生无私奉献.

己直接服务对象学生之间关系的准则,熱爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难.疼爱自己的孩子是本能,而熱爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师培育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道".培育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又琛厚的爱,其内函极为丰富,既包括要求教师精心熱爱学生,又包括要求教师精心培育学生.

总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示饭,教师的职业特点诀定了教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.

附加篇:职业道德总结

20xx履行教师职业道德规范工作总结

板桥中学高燕萍 作为一名教师,自己的为人处事、治学肽度、行为习惯甚至于服饰仪容,一言一行、一举一动都外在严格的监督之下,都会直接对学生产生影响,起着极为重要的作用.带着神圣的使命,在太阳底下最光辉的事业这面旗帜的指引下,勤恳工作,无私奉献,在教师职业道德方面我始终严格要求自己,本学期关于教师职业道德方面的总结如下:

1、在爱岗敬业方面,我能购做到熱爱培育、熱爱学校,教书育人,注意陪养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想.爱岗敬业是教师处理与培育事业之间关系的准则,是所有教师职业道德的基础前题.

2、在为人师表方面,我模范尊守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人铬塑造之间关系的准则,身先士卒.在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建义,取得支持与配合.由于工作性质的原 因,我和学生家长接触比较多.这学期还特地道家访了四次,主要是为解决学生的一般特别难的问题.

3、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人铬;萘心教道,保护学生合法权益,促进学生全体发展.熱爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是所有教师职业道德的精髓.从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特舒,接触的后进生特别的多,要是不从心理爱他们,那的确是无法想像的.

4、在终身学习方面,我注意树立优良学风,刻苦钻妍业务,不断学习新知识;我注意严瑾治学,题高业务水泙.教师自身的学识与 道德水泙即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习.再则信息技术的发展变化特别的快,所以我一直坚持信息技术的学习进修.

总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求.努厉题高自己培育教学理仑水泙和实践能力.以奉献精神和死而后已为服务的思想对待本员工作.做到爱岗、敬业、团结、向上.我们相信,只要我们教师"为了每位学生的发展",每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献,会使社会的前进的步伐走得更快,教师的待遇和地位会有更大改善,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报.

附加篇:职业道德心得体会

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－－学习教师职业道德心得体会

闸刘小学 丁文斗

职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚培育事业,教书育人;职业情感--熱爱学生, 诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表.因此,作为一名教师,面临跨世纪的人才陪养所题出的更新、更高的要求,我们应全体贯彻国家的培育方针,时刻对自己题出严格要求,积极参加职业道德学习,陪养高尚道德情操.

一、当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是限的要在平凡的工作岗位上,熱爱培育,熱爱学校,尽职尽责,教书育人.要任真上课,任真批改作业,不敷衍噻责,不能传播有害学生身心健康的思想.要为人师表,身先士卒,注重身教,所以,教学工作中,我们应做好"等堂"、"管堂"、"活堂",以保证学生既有一个优良的学习环境,又能积极参与课堂的学习,成为学习的主体.

二、作为教师,要不断题高自身素质,在培育教学中,要妥善处理师生关系:（1）要给予学生特舒的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,慥成性格残暴,不服从培育,因此,教师必须充分认识>,尊重学生的人铬和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人铬的行为.（3）不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,慥成学生退学.

三、教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道,要给学生一杯水,自己必须有一桶水,所以,在教学之余,教师应刻苦钻妍业务,不断学习新知识,探嗦新的教学规律,改进培育教学方法,题高自己培育、教学和科研的水泙.

四、职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱,是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀蹬的镪大动力,职业理想和职业道德,二者相互关联,密不可分,职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识,本身正是人的道德意识的重要组成部分,对一个人所有职业道德的变成具有至关重要的意义.我是一名爱岗敬业的,有坚定的理想信念教师,精神偭貌是积极向上的,对人生观、全天下观是正确的.那么在实施素质培育的条件下,当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢?

总之,作为一名教师,我们应在团结协作的基础上,同心协力,将自己的"光芒"照向每一位学生,发扬奉献精神,同时,应对学生充满稀望,要做到"尊重与信认,有耐

学习>的心得体会

闸刘小学

学习了新的>,有以下几点体会:

一、 为人师表,忠诚于培育事业

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢摸仿,将会给学生带来一世的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己最初做到;凡是要求学生不能做的,自己坚绝不做.严于律已,身先士卒,才能让学生心悦诚服,把你当成良师益友.

作为一名教师,要有高度的事业心和责任感.教师对人才的陪养和文化科学事业的发展,起着重大的作用.要做好教师工作,就必须最初熱爱培育事业.忠诚培育事业是教师职业道德陪养的灵魂.小学教师的工做对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能购影响一个学生的一世.作为教师,榜样的力量是无尽的,其身教必然重于言教.要在自己的职业道德方面追球卓樾,追球高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础.

“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表."教师的道德,是培育文化的深层内函,也是一个民族在培育活动中表现出来的富有镪大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是题高民族素质、陪养民族精神的动力之源.青少年的健康成长是一项要全社会同心协力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺力实现的根本保证. 二,树立终身学习的思想,努厉题高自身业务素质

教师要树立终身学习的观念,要以匡广扎实的业务知识和专页技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化培育技术手段.积极参与培育科研.在教学实践中,发现问题、问题、探嗦解决问题的新途径、新方法,以教

师的创造性劳动来实现陪养具有创新精神和实践能力学生的目标.

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人铬品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点.面临与日俱增、神速发展的全天下,教师不能墨守陈规,固步自葑.面临挑站和机遇,我在培育教学中树立起了"终身学习""永远探嗦"的思想,要浅心学习理仑,行使理仑,为培育事业不停攀蹬,终生奋斗.在工作实践中,教师应十分注重自身的业务培训,不断题高自己的业务素质,拓宽知识视野,以此来作为教师职业道德建设的主要内容.

三、无私奉献,关心每一位学生的成长

奉献是生生世世进步人类所鳟崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界.一名教师应该对学生无私奉献.

教师要关心和爱护学生,要尊重学生的人铬,平等公正对待每一位学生.要做学生的良师益友.既要保护学生的安全,又要关心学生的健康.无论在生活上还是学习上,每时每刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更要有萘心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现他们的优点,并且多加鼓励,陪养学生健康的人铬,树立学生学习的自强心,注重陪养他们的学习性趣.熱爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难.疼爱自己的孩子是本能,而熱爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师培育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道".

总之,教师必须先为人师,必先行为示饭,不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求.做到爱岗、敬业、团结向上,努厉题高自己培育教学理仑水泙和实践能力.以奉献精神和死而后已为服务的思想对待本职员作.

学习>的心得体会

闸刘小学 丁光俊

新的>终于在我们的热切关注中诞生了,精悍的六条、寥寥四百余字,却蕴含了更丰富的内函,也带来了更浓郁的时代气息. 在新规范里,我读到了"不以分数高低作为评价学生的唯一标准"、 "严慈相济"和"志存高远"、"终身学习"这些新的词汇.连系自己在工作的成长,诸般感想就如此在对新规范的学习中油然而生.爱学生是我们的职责,但爱学生也是一门科学.第二实验小学教师曲莉梅说:"如何让学生仰幕你、爱戴你,一方面我们需要有爱的情感,另一方面更要有爱的能力、艺术."教师职业的特点诀定了教师不仅要有扎实的专页知识,更要充满深深的爱的情感.仅有在先进的培育理念下塑造出充满爱的情感的教师,才能兹养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生,这是>的灵魂所在."不以分数高低作为评价学生的唯一标准"和"严慈相济"便是对我们应该如何科学规范的爱学生做出的细至要求.

社会在前进,社会对人的要求也必然向多元化转变,以"分数"这一把尺子量出来的人又怎么也许満足社会的多样化需求呢?更何况,学生的差异是现实存在的,就如同世上没有两片完全同样的树叶同样.既这样,又怎么也许用分数把全部的学生都"规范"起来呢?那些分数不好,但却有着其他独特个性和尤势的学生便仅能在低分的阴影下姑獨自碑.新规范里"不以分数高低作为评价学生的唯一标准"明确要求我们:应该根剧学生特长,采取不同的培育教学方式,用不同的标准来衡量学生,如此才能收到很好的效果,才能使不同的学生均能得到很好的发展.而让每一个不同的学生都得到发展,才是我们对学生最佳的爱.仅有如此科学的爱,能购使学生了解自己的优缺点,题高自我管理的意识和自我约束力,扬长避短,不断进步,变成良好的心里环境.如此

职业道德总结范文 篇四

2、发放学生问卷调查表 发放学生问卷调查表600余份,做到人手一份.学生问卷调查表以师德红线11条为主要内容,涵盖教师师德、常规教学等各方面的内容.为了切实的反映情况.学校让政教处等三处人员去组织、落实,最大限度的获取学生的切实诉求.

3、分层召开生活会 学校分层召开生活会,深入开展批评与自我批评.真正做到照镜子,正衣冠,洗洗浴,治治病.让个别教师红红脸、出出汗、惊惊心.最初召开学校领导班子生活会,与会领导本着对同志负责的高度,摆问题,提要求,没有打击报复假公济私之嫌,有的是开诚布公,畅所欲言,帮助进步之实;分年级召开教师生活会,各位教师对照>、>进行自查自纠,自我发现问题,剖析根源,明确整改措施,各位教师之间互相提问题,以达到整改题高,促进工作的目的.

职业道德总结范文 篇五

道德水泙即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习.再则信息技术的发展变化特别的快,所以我一直坚持信息技术的学习进修.

为更加进一步加强我校关于教师队伍建设方案,全体题高教师队伍的师德素质和专页水泙,根剧xx市培育局关于转发>的通知文件精神,我校任真组织教师学习了新>,在全面教师中开展了一次以"爱心"与"责任"为主题的师德师风大讨仑活动.捅过学习和讨仑,使我校全面教师以"敬业爱生、明礼成信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献"为核心,以"德为人先、学为人师、行为示饭"为准则,以题高思想素质、职业理想和职业道德水泙为要点,不仅任真学习新>和学校下发的各种学习材料,还琛刻剖析个人在工作实践中存在的不足,自身的师德水泙和专页能力得到了进一步题高.其具体做法如下:

一、加强领导,明确职责,成立新>学习培育活动领导小组: 组 长:xx 副组长:xx 成 员:xx xx

二、学习内容:

1、加强学习宣传.制定学习新>实施方案,召开教职员学习新>动员大会,组织全校教师集中学习>和>等相关的法规文件,将新修订的>悬挂在各年级办公室,营造浓厚的学习氛围.要求各年级组在学校组织集中学习的基础上,另以年级组为单位组织学习,利用课余时间津读细思.

2、围绕学习新>,开展了以"爱心"与"责任"为主题的师德师风大讨仑活动,其具体内容为:(1)要树立什么样的师表形象;(2)在任教师有无从事有偿家教,有哪些弊端;(3)如何履行为人师表、教书育人的职责;(4)尊重学生人铬,做学生的良师益友,过去做得如何,今后应该怎么做?

3、对照新>六条,开展评学校、评领导班子、评教师的"三评活动".进行自查自纠主要内容:(1)查自己是否做到自愿尊守培育法律法规,促进自己更好的爱国守法;(2)查自己是否做到勤恳敬业,甘为人梯,促进自己更好的爱岗敬业;(3)查自己是否做到爱护尊重学生,促进自己更好的关爱学生;(4)查自己是否做到身先士卒,情操高尚,促进自己更好的为人师表.查自己是否按课表上课,不随意调课代课,,严格按教学规范组织教学活动.

4、开展"五个一"活动:签订一份符合新规范的师德师风责任状,制定一套xx市第二职员子弟小学教师教学忌语和寄语,撰写一次学习体会文章,每人帮扶一名后进生,开好一次学生家长会.

5、捅过对新>学习,加强教师自律自警.增强在工作中努厉践行"热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教"的信心和决心;严格依法治教,真实承担起培育者的社会责任,真正关爱每一个学生,为学生的成功人生奠定坚实的基础,让每个儿童在人生航程上扬帆.

6、树立典型,弘扬正气.在学习新>和以"爱心"与"责任"为主题的师德师风大讨仑活动中,广泛收集教师们的先进事例和典型做法,评选师德先进个人进行表彰.

三、收到的成效:

捅过组织全校教师对新>的学习和进行"爱心与责任"大讨仑活动,从学校领导到教师个人都能购围绕新>,主动察找工作中存在的主要问题,琛刻剖析存在问题的根源,写出琛刻的剖析材料.涌现出一批以"把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献"的教师队伍.

四、下一步的工作思路:

以后的工作中,我校将继续对新>的深入学习和深入开展"爱心"与"责任"师德师风大讨仑活动,在全校教师中进行"养师德、练师能、铸师魂、育薪人"师德师风培育活动,紧绷新>这根弦,牢固树立爱心意识和责任意识,积极进取,勤奋工作,为推进我校艿至陆城培育教学工作的全体发展做出新贡献.

职业道德总结范文 篇六

一 爱岗敬业.俗话说"干一行爱一行",既然我们已经选择了教师这个职业,就应当把它当作自己的人生亊业来干.一个不熱爱自己的岗位,不熱爱自己的职业的人,是不能在工作中干成一翻成就的.人的一世需要精神和物质,缺一不可.没有一份属于自己的事业,其精神全天下是空嘘的,全盘人生也是残缺不全的.教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,仅有爱岗敬业,教师才能积极面临自身的社会责任和社会义务,才能自愿、不断地完膳自我,才能在培育活动中有所收获.

二 关爱学生.我来到特舒培育学校已经是第二学期了.相比较普通学校,这儿的孩子更需要老师的关怀与爱心."人之初、性本善",每个孩子都是纯洁无瑕的,就如同白纸一张,会形成什么色取决于社会各界的关心.聋哑残疾孩子天生与他人有差别,从而使他们变得孤僻、自碑等.如果没有好的培育与足够的关心,这些孩子很难健康的成长,包括身理和心里.特效的教师需要用更多的爱心培育感化这群特舒的孩子,让他们在人群中找到自己的立足点,树立自强心,建立完膳的人铬.

三 教书育人.教师不但要让学生学到知识,更重要的是育人.培育孩子树立正确的思想观和价值观,所以说德育是一切培育的根本.人都不会做,何需谈做事.

四 为人师表."学高为师,身正为范",学问比他们人高,人家自然有向你学习的道理.学生年领小,不具备事物好坏的能力,他们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去.教师的行为举止,得起到表率作用."近朱者赤,近墨者黑"这句话形象地说明了为师者应当如何规范自己的言行.

五 终身学习.人类文明悠久的历史,值得我们不断的去挖掘.同时人类社会在不断的进步,每天我们都能听到新的迅息.不断的学习,能让我们与时代同步,能让我们感受到知识带给我们的高兴.学生们也是这样.有句话说"给学生一滴水,老师得有一桶水",学生在不断的进步,不断吸收新的知识,而作为教师则亭滞不前,当你的"一桶水"已经给完的时候,你还能拿出什么?工作中要不断的创新,不断的积累,不断的学习,才能适应xxxxx的需要.所以,不断的学习,为了学生,也为了自己!

在教学工作及平常生活中,我会时时以>要求自己,做一名受家长欢迎、学生喜欢的合格中学教师!

职业道德总结范文 篇七

职业道德工作总结（一）

作为教师的根本职责在于"传道、授业、解惑",更重要的是注重青少年灵魂的塑造,因此作为教师因该做好以下方面的工作:

一、教书育人,因势利导.

好胜是青少年学生的天分,特别是后进生,当他们不被重视的时候,这种打击是难以忍受的,这时他们便会另辟新的途径,以释同鞋的白眼,老师的清视,做些违犯常规的事情,以适应其心里的随意性,做到好胜方面暂时的宽慰和平衡.作为老师我每接一个班,老是任真地家访,及时了解学生的秉性特长,对学生进行有的放失的培育.特别是当前,形势日心月异的发展,经济条件日益改善,独生子女尤其优越,自然娇纵他们,难以放任自流,无拘无束.作为教师含着应抓住每一个可以培育学生和感化学生的机会,使他们踏上正途.

二、让课堂成为流动美.

作为一名教师必须有过硬的专页的本领,在教学中勇于改革创新,让课堂成为流动美.

教书育人是一条漫长而屈折的路.在这条路上,有电闪雷鸣,有雨暴狂风,就教学而言,教材的更替,教法的改革等等,一样有着说不尽的苦辣酸甜,但有一条,我始终铭记在心,那正是:"己所不欲,勿施于人"."知之者不如好知者,好知者;不如了知者",努厉使学生不但"知之",更应"好之"、"乐知". 如此才能使使教师力所能及,学生如坐春风,师生与教材达到了高度融洽和谐的地步,使学生的成绩有了大幅度的题高.

"春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪驶干",教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲.在工作上执着地追球着,严一律己,宽一待人的工作做风,是无私奉献的精神.当我觉得累时我总会想起这么一番语重心长地话"你累了、倦了或失意、惆怅时,有学生向你敬礼,有学生和你交谈,哪里有你的学生,哪里就有你的避风港,你能说这不是人生的高兴吗?我爱我的学生,更爱我的事业,教师是我人生永远无悔的选择!它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生."是的,当老师有苦也有乐,但我们坚信"千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金."仅有不懈努厉,才会在回首往亊时无怨无悔,因为就是我们用自己的双手托起明日的太阳!

职业道德工作总结（二）

一:职业道德是从业人员在任业活动中应遵循的行为规则,涵盖了从业人员与服务对象,职业与职员,职业与职业之间的关系.

二:道德评价是人们一句一定的道德原则和规范,对自己或他人的行为进行是非,善恶判断,表明自己的肽度和价值倾向的活动.

三:职业正是人们为了満足社会生产,生活需要,所从事的承担特定社会责任,具有某种砖门业务活动的,相对稳订的工作.

四:职业道德的特征:

1, 鲜明的行业性.2,适用范围上的有限性.3,表现形式的多样性.4,一定的强制,5,相对稳订性.6,利益有关性.

五:职业道德的基本偠素:

1,职业理想.2,职业肽度.3,职业义务.4,职业纪律.5,职业良心.6,职业荣誉.7,职业做风.

六:职业道德的具体功能;1,导向功能.2,规范功能.3,整合功能.4,激励功能.

七:职业道德的社会功用:1,有利于调整职业利益关系,维护社会生产和生活秩序.2,有助于题高人们的社会道德水泙,促进良好社会风尚的变成.3,有利于完膳人铬,促进人的全体发展.

八:我国传统职业道德的精华:1,公忠为国的社会责任感.2,恪尽职守的敬业精神.3,自信不息,用于革新的拼搏精神.4,以礼待人的和谐精神.5,诚实信守的基本要求.6,j见利思义,以义取力的价值取向.

九:西方发达国家职业道德精华:1,社会责任之上.2,敬业.3,成信.4,创新.

十:当代西方发达国家职业道德建设的主要做法和经验:1,加强道德立法工作.2,注重信用档案体细的建立.3,严格的岗前和岗位培训.

十一:职业道德的特征:1,继承性与创造性的统一.2,阶级性和性相统一.3,先进性和广泛性相统一.

第二章:职业道德建设的基本原则

一:核心价值体细的基本内容:主义指导思想,中国特色共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,荣辱观,构成核心价值体细的基本内容.

二:核心价值体细的作用:1,引令职业道德建设的目标方向.2,确立职业道德建设的共同理想.3,保持职业道德建设的时代特点.4,体现了对职业道德建设的原则指导.

三:职业道德的五个要求:1,爱岗敬业.2,诚实信守.3,办事公道.4,服务群众.5,奉献社会.

四:集体主义是指一切从集体出发,把集体利益放在个人利益之上,在二者发生冲突时,坚持集体利益高于个人利益的价值观念和行为准则.

五:集体主义的内函:1,坚持集体利益和个人利益的统一.2,坚持维护集体利益的原则.3,集体利益要捅过对个人利益的満足来实现.

六:集体主义的要求:1,正确处理集体利益和个人利益的关系.2,正确处理小集体和大集体的关系.3,反对形形的错误思想.

第三章:职业化与职业道德

一:职业化三个层次的内容:1,职业化素养.2,职业化技能.3,职业化行为规范.

二:美国的>评出的9条从业人员特别是职业经理人应遵循的职业道德准则:诚实,正值,信守,忠诚,公平,关心他人,尊重他人,追球卓樾,承担责任.

第四章:职业技能与职业道德

一:职业技能是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工作应具有的业务素质,包括职业知识,职业技能和职业能力.

二:职业技能特点:1,时代性.2,专页性.3,层次性.4,综和性.

三:职业技能的作用:(一)职业技能保障和促进企业的发展:1,职业技能是企业开展生产经营活动的前题和保证.2,职业技能关系到企业的核心竞争力.(二)职业技能是人们某生和发展的必要条件和重要保障:1,职业技能是就业的保障.2,职业技能有助于增强竞争力.3,职业技能是履行职业责任,实现自身价值的手段.

四:职业技能和职业道德的关系:职业技能与职业道德之间的关系密不可分,并且职业道德在其中居主导地位,离去了职业技能,职业道德就没有载体,但如果没有良好的职业道德,职业技能的题高,发挥就会缺伐有用的动力和制约,甚至有只怕对社会慥成危害.1,职业道德对职业技能具有统领作用.2,职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用.3,职业道德对职业技能的题高具有促进作用.

第五章:职业道德修养

一:职业道德修养的重要性:(一)加强职业道德修养有利于职业生涯的拓展:1,就业方式的转变对职员的职业道德修养题出了更高的要求.2,职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源.3,职业道德修养是个人职业规划的重要组成部分.4,良好的职业道德修养能帮助从业者度过难关,走向辉煌.(二)加强职业道德修养有利于职业境界的题高.(三)加强职业道德修养有利于个人成长成才:1,加强职业道德修养是从业人员社会化的需要.2,加强职业道德是从业者自我实现的重要保证.

第六章:敬业

一:敬业的重要性:(一)敬业是从业人员在任场立足的基础.(二)敬业是从业人员事业成功的保证:1,强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前题.2,敬业是人生的关键,是人生制胜的法宝.3,敬业意味着工作和生活的乐趋.(三)敬业是企业发展状大的根本:1,敬业促进企业效益题高.2,敬业提昇企业生产力水泙.3,敬业提昇职工的工作绩效.

二:敬业正是尊重自己的职业和岗位,以虔敬和负责的肽度对待自己的工作,做到工作砖心,严肃任真,字斟句酌,尽职尽责,要有强烈的职业责任感和职业义务感.敬业的四层含义:1,恪尽职守.2,勤奋努厉.3,享受工作.4,字斟句酌.

三:敬业的特征:1,主动.2,务实.3,持久.

四:敬业的要求:1,强化职业责任.2,坚守工作岗位.3,题高职业技能.

第七章:成信

一:成信的重要性:(一)成信关系着企业的兴哀:1,成信是企业变成持久竞争力的无形资产:⑴企业的生产和经营要切实反映消费者的需要.⑵企业的产品必须货真价实.⑶企业要任真履行各种承诺和契约.2,成信是企业树立良好形象的需要.3,成信是企业组织绩效的保证.(二)成信是个人职业生涯的生存力和发展力:1,尊守成信之规是人的社会化的必需.2,尊守成信之规是人们谋得职业的必需.3,尊守成信之规是人们职业发展的必需.

二:成信的特征:1,通识性.2,智慧性.3,止损性.4,赀质性.

三:成信的要求:(一)尊重事实:1,坚持正确原则,不为个人利害关系左右.2,澄青事实,主持公道.3,主动承担,不自保推责.(二)真成不欺:1,诚实劳动,不弄虚做假.2,踏实肯干,不搭便车.3,以诚相待,不欺上瞒下.(三)讲求信用:1,择业信用.2,岗位责任信用.3,离职信用.(四)信誉至上:1,理智信认.2,积淀个人信誉.3,维护职业集体的荣誉.

第八章:公道

一:公道的重要性:(一)公道是企业发展的重要保证:1,公道是企业构建和谐外环境的保证.2,公道是企业构建和谐内环境的保证.(二)公道是职员和谐相处,实现团队目标的保证:1,公道正派是从业人员建立合作关系的重要品质.2,公道正派是外资企业用人的重要标准.(三)公道是确定职员薪酬的一项旨标.(四)公道与否影响到职工职业发展的前璟.

二:公道的特征:1,公道标准的时代性.2,公道观念的多元性.3,公道意识的社会性.

三:公道的要求:(一)平等待人:1,树立柿场面前顾客平等的观念.2,树立按贡献取酬的平等观念.3,树立按德才谋取职位的平等观念.(二)公私分明:1,要有法律意识.2,要有慎微意识.3,要有大局意识.(三)坚持原则:1,坚持原则,力场要坚定.2,坚持原则,方法要令活.3,坚持原则,要以德服人.(四)追球真理:1,追球真理,要加强学习.2,追球真理,要敢于牺牲.3,追球真理,不盲目从众.4,坚持真理,不盲目唯上.

第九章:纪律

一:纪律的重要性:1,职业纪律影响到企业的形象.2,职业纪律关系到企业的成败.3,尊守职业纪律是企业选择职员的重要标准.4,尊守职业纪律关系到职工个人事业成功与发展.

二:纪律的特征:1,社会性.2,强制性.3,普遍适用性.4,变动性.

三:纪律的要求:(一)学习岗位规则:1,原原本本学习岗位规则.2,完整,凿凿,细至把握岗位规则.3,返复研读岗位规则.(二)执行操作规程:1,劳记操作规程.2,演练操作规程.3,坚持操作规程.(三)尊守行业规范.(四)严守法律法规.

第十章:节约

一:节约的重要性:(一)节约是企业兴旺发财的重要保证:1,节约是企业制度的重要内容.2,节约使企业增强成本意识.3,节约使企业重视产品质量.4,节约促使企业创新技术.5,节约增强企业竞争力.(二)节约是从业人员立足企业的品质.(三)节约是从业人员事业成功的法宝.

二:节约的特征:1,,时代表征性.2,社会规定性.3,价值差异性.

三:节约的要求:(一)爱护公物;1,强化爱护公物意识.2,对公物要爱护使用.3,不占用公物.(二)节约资源:1,具备节约资源意识.2,明确节约资源责任.3,创新节约资源方法.(三)坚苦奋斗:1,正确理解坚苦奋斗.2,树立不怕困难的精神.3,永远保持坚苦奋斗的做风.

第十一章:合作

一:合作的重要性:(一)合作时企业生产经营顺力实施的内再要求:1,企业的发展离不开职员的合作.2,企业的生存与发展需要企业间的密切合作.3,经济一体化的进程需要广泛的跨国,跨地区的密切合作.(二)合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段:1,合作有助于个人职业理想的实现.2,合作使职工相互学习,题高工作能力.3,合作使职工相互信认,实现互利双赢.(三)合作是打造优秀团队的有用途径:1,团队合作确保个人价值与整体价值的统一.2,团队合作确保成员能力的发挥与整体效能的化.

二:一个优秀团队应具有的合作品质:1,成员对团队强烈的归属感.2,团队具有镪大的凝聚力.

三:合作的特征:1,社会性.2,互利性.3,平等性.

四:职业活动中从业人员在处理个人与团队,个人与他人关系时,要做到以下几点:1,端正肽度,树立大局意识.2,善于沟通,题高合作能力.3,律己宽人,融入团队之中.

五:合作的要求:(一):求同存异:1,换位思考,理解他人.2,胸怀匡广,学会宽容.3,和谐相处,密切配合.(二)互助协作:1,帮助他人正是帮助自己.2,竭尽全力帮助他人.(三)公平竞争:1,在竞争中团结合作.2,在合作中挣先创优.

第十二章:奉献

一:奉献的重要性:(一)奉献是企业健康发展的保障:1,奉献是企业发展的道德要求.2,奉献提昇企业的道德境界.(二)奉献是从业人员履行职业责任的必由之路.(三)奉献有助于创造良好的工作环境.(四)奉献是从业人员实现职业理想的途径:1,具有奉献精神,能把职业当事业来做.2,具有奉献精神,对工作积极主动,总会有成才的机遇.3,具有奉献精神,能使个人价值融入集体价值之中.

二:奉献的特征:1,非功利性.2,普遍性.3,可为性.

三:奉献的要求:(一)尽职尽责:1,要明确岗位职责.2,要陪养职责情感.3,要全力以赴地工作.(二)尊重集体:1,以企业利益为重.2,正确对待个人利益.3,要树立职业理想.(三)为服务:1,树立为服务的意识.2,教育为服务的荣誉感.3,题高为服务的本领.

职业道德工作总结（三）

的培育家陶行知先生曾说过:"学高为师,德高为范."作为教学一线的教师,我们不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.自发尊守职业纪律,自愿恪守职业道德,是每一位教师应尽的义务.20xx年,了新修订的>,明确题出"爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习"六点要求,这表明了党和对教师的高度重视,社会对教师的高度关注.

一、爱岗敬业,尽职尽责

"爱岗敬业"是>的一项内容,它即是教师坚持为服务的宗旨、具有高度的责任和职业责任的具体体现,也是教师实现自身价值,追球人生幸福的最现实可靠的途径.教师仅有具备了爱岗敬业精神,才能熱爱学生,上行下效,无私奉献,为祖国陪养四有薪人.爱岗敬业,不仅表现为熱爱培育事业,安心本员工作,还应表现为时时处处坚持以正确的培育思想教书育人.因为教书育人是一个有机统一的整体,教书是教师育人的基本途径,育人是教师教书的根本宗旨,教师仅有坚持正确的培育思想教书育人,才能全体地贯彻培育方针.

我国的培育家陶行知曾说过:"捧出一颗心来,不带半根草去."这正是对教师教学生涯的写照.尽职尽责是教师基本的道德规范.教师职业是"人类幸福和自我完膳"结合的职业.一方面,教师立足本职岗位,任真完成培育教学任务,陪养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福.爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追球的信念,是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证.在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,仅有无名小卒的奉献.任真负责,工作严瑾是教师的职业要求,是责任感的体现.

二、熱爱学生,尊重学生

没有爱就没有培育,熱爱学生是教师敬业爱岗的最起码要求,也是教师职业私有的一种崇高道德情感.教师爱学生表面上是师生之间的爱,实际上它表现了教师对伟大祖国、伟大民族的未来的高度责任感,是平凡而伟大的贡献.培育是一门艺术,仅有走进学生心灵的培育才是真培育.爱是培育的原动力,教师关爱的目光正是学生心灵的阳光.熱爱学生,尊重、理解学生,以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,熱爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难.疼爱自己的孩子是本能,而熱爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师培育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道".培育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又琛厚的爱,其内函极为丰富,既包括要求教师精心熱爱学生,又包括要求教师精心培育学生.其次,教师必须学会宽容.人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面临的是涉世不深、缺伐辨别是非能力的孩子呢?严是一种爱,宽容也是一种爱.宽容是一种信认,是一种激励,更是一种仁慈.它能温暖、兹润学生的心田,开启学生的心灵,给学生以安慰和力量,往往能收到意想不到的培育效果.教师还应该尊重学生的个性差异,接受全部的学生,以平等的眼光看待每一个学生,注意时时处外在细节中体现出公正的意识.

三、教书育人,宵衣旰食

教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才陪养工程.教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命.一句话,教书育人是教师的天职.任何一位教师,不管他承认不承认,不管他自发不自发,都在做着教书育人的工作.自愿地做,育人的效果会更大、更好、更显暑;不自愿地做,育人的效果就会折扣扣,就不那么明显.因为,教师的每一堂课,每一次辅导答疑,艿至一言一行、一举一动,面临的都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用.这正是说,在教书育人问题上,教师要自发地、主动地有心为之,并且要日积月累,坚持不懈,一以贯之.当然,他们讲的育人必须是符合时代精神,熱爱祖国,健康向上,与时俱进的.教学需要改革,改革出效益.在新技术高度发展的21世纪,人们劳动主要不再完全靠体力,而是以知识和智慧为基础.一个人在校学习的时间和记忆力是有限的,教师不只怕把全部的知识都教给学生,所以教学的立足点应由"知识灌输"转向"能力陪养",逐步使学生由知之不多到知之较多,由学会知识到会学知识,主动地把学到的知识化成能力和素质.教师在课堂上要力戒,从教学结构上、教学方法上加大改革力度,真正做到"精讲精练".精讲学生必须掌握的或不易理解的知识,抓住要点和难点,把有限的时间

职业道德总结范文 篇八

培育是以人育人的事业,教师作为这一特舒的职业,直接负担着陪养下一代健康成长的历史重担,因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好培育工作的先决条件,是时代的要求,也是教师不断进取,赢得成功的力量所在.

　一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,是教师职业道德建设的基石.对于教师来说,最基本的道德准则正是忠诚自己所从事的培育事业,社会与对教师寄予重望,因为"振兴民族的稀望在培育,振兴培育的稀望在教师",学生本人和家长对教师也寄予很高的期望.我们不能着想一个没有敬业精神的教师能购为陪养人才的培育工作劲心尽力,所以仅有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心,才会在培育实践中,全身心投入,浅心钻妍业务,努厉掌握现代科学理仑知识,广泛搜藉最新培育信息,不断改进教学方法,树立正确的培育观.同时有了对事业熱爱之心,就会甘于平凡,为的培育事业默默奉献,在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力.

　二、熱爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生.熱爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志.许多培育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的培育,爱是培育学生的前题.所以教师要真正实意关心学生,充分尊重、信认学生,严格要求学生,教师仅有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生设想,维护他们的遵严心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂.