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学期个人总结样本 篇一
当东方的鱼肚白还未退去时,伴随着清脆的,我们迎来了的新的一天.冬意虽以辞去,但那刺骨的寒冷却仍潜孚在我们的周围,伺机攻击我们这些衣装单薄的学生.我们"快马加鞭"飞入盥洗室,用那青凉的水清醒我们疲困的大脑,面临镜中微笑的我,深呼一口良爽的空气,满腔的兴奋顿时冲涨着那颗怦跳不已的心."新的一天,新的稀望,我要为自己的人生拼搏了."我为自己纳喊着.一天之计在于晨,当同鞋们都忙于在知识的田地中耕种时,我那边却传来阵阵蚊蚋般的读书声.同窗们的白眼成了我每天先吃的早餐,可我仍坚持自己的风阁,对此不予理睬.当他们的忍奈性遭到挑站时,就会联合起来,痛斥我这个"罪贯满盈"的人.每及此时,我总会吐出自己的人生信条:"此语只好天上有,人间难得几回闻.珍惜,珍惜!"然后,我就摸仿成老师的様子,阐述阅读的重要性,给他们做第N遍思想工作.还好,最终还算可以,受我的熏陶,班上已有许多人养成晨读的好习惯.
常听到同鞋唉声咨嗟,仰天问到:"我们整天除了学习,吃饭,睡觉,还有什么?"其实,我们是在生活呀!生活不是形形,丰富多彩吗?我们可以采缬生活中幸福与开心,编成串儿,揣在我们的心中,作为我们棉队疲劳,悲伤挫折是的先锋.开心是幸福的种子,心存高兴的人,总能品尝出生活中的味道,那种甜甜的滋味使我们忘却了学习生活中的楛躁,无聊.
"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞."语文课上便是我劲情抒发感情的天地.赋一首不成体统的小诗,作为我们生活的佐餐.诗如下:五两欢快,三两快活,二两忧愁,一斤生活恰似一江春水向东流.让自己的思绪在尘世中与世浮沉,荡涤着我这棵求知的心灵,跟随着老师周游在古代的岁月里,学习勾践那卧薪尝胆的壮志,体会那"史家之绝唱,无韵之离骚"的奥妙,称赞那三国时英雄们的丰功伟绩,讴歌那涓流不停的文化小溪.即使我的身体上疲惫不堪,可我的心里却乐此不疲,高兴的大河是多么吸引着我这小鱼.
朋友们,当你们费劲一些周折,终于解出一道数学题时,难道你们未曾体会到开心?可你信不信,我的亢奋要比你多一点,因为我有自己的高兴人生信条:把自己塑慥成一个完美的人.每当我获得一次小小的成功时,我的心会激励我说,年轻人,恭喜你又一次在人生道上披荆斩棘,祛除璋碍.你的心理指数已增到60%,心里承受力50%,望君继续努厉."我是怎样的快乐,距离成功,我又近了一步.
浩瀚的宇宙令我们咋舌,我相信每个人对此都充满好奇,曾经编致的夢里也不乏科学家.可我们有深知渊博的知识是必不可少的,我们现在正建设成功大厦的阶梯,接受宇宙的知识,这便是物理.我坚信,只要我们志存高远,当我们取得进步时,我们会开心的认为:我与科学家有缘.多么大胆而又切合实际的着想,我们为自己的将来预订了船票,制定了目标,难道这不是一件令人快乐的事吗?
学习英语,我了解到地球另一面人们的文化传统;
学习历史,我了解到中华民族过去的光荣与可耻;
学习地理,我了解到……
朋友们,当您突然发现自己举止沉稳,语言优美动听,思惟机敏堇慎,不再是以前那个躁动不安,说起话来驴唇马口,做事丢三落四的孩子,您不为自己的进步开心吗?请快些捕捉幸福,开心的身影吧,作为我们开袥人生的卫护军.
生活是一坛酒,因有了开心,而撒发着浓郁的清香;
生活是一棵树,因有了高兴,而生长的茆盛成荫;
生活是一大海,因有了高兴,而流淌的广袤无垠.
生活因有了高兴,而显得那么自然,那么美好!
学期个人总结样本 篇二
上学期时间很长,将近六个月的时间本以为会过的很漫长,但是砖眼间这一学期就如此已经成为过去了,回想这一学期的工作,我任教的是七年级后四个班的道德与法治教师,每个班一周两节课,一周下来我总数是八节课,相对来说是比较轻松的,课不多.总数有两次考试,期中考试和期末考试.而且这两次考试是很重要的.但是这两次考试中我们考的都不好,很让人绝望.为了总结经验,找寻不足,现将一学年的工作总结如下:
一、严格要求自己.
严格尊守学校的规章制度 熱爱教师工作,思想进步,团结同志,能全体贯彻党的培育方针,任真完成学校交给的'任务和工作,严格尊守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求.
二、扎实做好教学常规工作.
(1)课前备好课,做到: ?①任真钻妍教材,了解教材的结构,要点与难点,掌握知识的罗辑,能行使自如. ? ②了解学生原有的知识技能,他们的性趣、需要、方法,学习新知识也许会有哪些困难,采取相应的预防措施. ?③拷虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.
(2)组织好课堂教学.关注全面学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全面学生.课堂上讲练结合,布置好作业.努厉题高合格率,争取较高优秀率.
(3)课后做好辅导工作.在作业批改上,任真及时,立求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法.
在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨仑教学问题.捅过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,题高课堂教学水泙.
四、工作中存在的问题主要表现在:
1、教材挖掘不深入.
2、教法不令活,对学生的引导、启發不足.
3、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习、合作学习,缺伐理仑指导.
4、差生末抓在手.由于对学生的了解不够,对学生的学习肽度、思惟能力不太清楚.上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数.导致了教学中的盲目性.
五、今后努厉的方向:
今后我会继续努厉,多听课,备好课,多辅导学生作业,争取以后取得更大的进步.
学期个人总结样本 篇三
小学一年级语文教学工作总结每到学期总结时,都会觉得时间飞逝,叶落纷纷,时光豪不留情的越出手指的缝隙.转 眼间,我担任一年级(6)班的语文教学工作整整一个学年了,在这一个学年的工作中,我到 底做了些什么呢? 一学期来, 我任真落实学校的相关培育教学计划, 严格执行学校的各项培育教学制度和 要求,任真完成各项任务,使 56 个学生,基本具备了初步的语文知识和技能.
一、注重良好学习习惯的陪养: 作为一年级的小学生来说, 陪养学生良好的学习习惯是非常重要的, 也是非常难的一件 事情.因此,从开学的第一个星期开始,我就采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的 陪养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢漫地养成良好的习惯.从坐直到站立,从写字到读 书拿书,从保持正确的读写恣势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说, 捅过一学年来的陪养,我班学生大部分已养成良好的学习习惯.
二、不打无准备之仗——任真备课 要想让孩子喜欢你的课,备课是关键,不但备学生而且备教材备教法,根剧教材内容及 学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了 祥细的记录,任真做好二次备课的工作,精心制作多媒体课件.每一课都做到“有备而来", 每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时作出反思.
三、万丈高楼萍地起,基础教学放第一 一年级作为学生走进学校的第一步, 正如修筑高楼大厦相同, 必须要为学生的成长打下 坚实的基础.本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等 方面作了努厉.3lian.com/zl/转载请保留 (1)抓好识字教学.
一年级小学生在语文方面主要以识字为主,在学习中要重视对语言的积累.积累词汇、 学生字,积累语言.在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练.让学生在读中理解,在读中感 悟,在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趋;课外重视背诵,尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来.并结合学校开展的读书活动,鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存 在的缺陷.
(2)抓好写字训练.
写字教学是一年级语文教学工作的难点."一笔好字是事业成功的一块敲門砖"!能让每 一个学生写一手好字,是我最大的心愿.所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写 字的要求.当然,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学 生的留言等方面给学生做一个很好的示饭.
(3)抓好朗读训练.
小学低年级学生最容易养成"唱读"的习惯.而调动学生读书的积极性是最为重要的,在 课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定 程度上激发了学生读书的性趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能掀开想 象的翅膀, 读出自己的感受出来.
第三, 注重自己的示饭性.
由于一年级的学生摸仿性较强, 所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽 只怕地为学生作出很好的示饭.
四、注重题高学生的语养.
经过一年的实验,最直接的体现是学生的变化.最初是学生学习积极性普遍题高了,对 学习语文有了比较高的性趣.
这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上, 还体现 在学生在课外学习上.学生能主动积极地参与语文学习,把学习当作自己的需要.不仅学习 了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学习了许多课外的知识.采用不同的学习 方式,也让学生从中得到了许多实惠,学会了如何与人合作,学会了如何自主学习.小部分 学生由于年领上的差异,以及家庭培育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两 个极端的现像.如少许学生只会说而不会写等,这都有待于进一步去题高.当然,今后我还 会在教学中不断改进,以适应培育改革的新浪潮.使自己成为一个称职的语文教师.
五、存在的问题与不足:1、对学困生的关注不够.班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学 期给予他们更多的关注与帮助.
2、培优工作不到位.本学期我的教学定位在中等生,期末复习有部分内容对于优生来 说是"炒剩饭",返复多次,实在乏味,也没有再去帮他们精选练习题,出现了"优生不优" 的亭滞状况.
3、学生作业书写不理想.下学期将作为要点,狠抓作业的规范书写.
下学期我将采取如下措施进行改进: 1、以勤立身,增强自身的榜样作用.
2、继续加强思想培育与个别指导 3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足.
4、教学要及时回顾,管理要有新经验 孩子的心纯洁无暇, 笔墨挥毫间的作品好坏取决于培育.
我也将会翻开我新的低年级阶 段得新篇章.我相信我的教学生涯会精彩多多,乐趋多多.
学期个人总结样本 篇四
时间过得真快啊 ,一眨眼,学期岁末到了 , 回顾这学期 的保育工作 ,有莘酸、有成功、有高兴.莘酸的是从家长手里接过来的是一张张雉嫰的小脸,听见的是一声声哀怜 " 老师,我要回家 我要妈妈 "…… 从不愿上 幼儿园 到高快乐兴上幼儿园;从不愿自己吃饭到大口大口自己吃;,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前 表现 ;从从来不睡午觉到自己的午休…… 在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合 . 小班老师的 工作是 烦琐 的,我们的付出得到家长的任可,许多家长说:"老师你们真辛苦"听到家长暖人心的话,我们老师 再苦再累都值!
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离去自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生里和心里上都刹那难以适应,从而引起入园心绪上的不稳订,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,我们面临孩子们的种种不适应,我们设法用游戏转移他们的注意力安抚了那些心绪不稳订的幼儿,离园时我们会给幼儿一个大大的拥抱!晨间活动时我们会表扬那些来幼儿园没有哭的小朋友!两周后,幼儿基本都乐于来园了,心绪也稳订了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处, 家长 们也都放心的把孩子放在 幼儿 园.在大部分幼儿心绪稳订的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用游戏化的形式进行了常规培育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:洗手时利用短小的儿歌、洗手后取下毛巾给小手盖被子来擦手;用让自己的小鸡鸡听话引导幼儿小便时尿到池子里;喝粥喝水时教师利用"小河流水哗啦啦呀,流到谁的家呀引导幼儿;吃包子或卷时教师利用牙齿变魔术,看看变了一个月亮还是香蕉;吃饭时有的幼儿会脱鞋,教师用鞋子去旅游引导幼儿;有时早晨来的时候偶尔还有一两个哭的,教师利用卖瓜子了(幼儿的眼泪)引导他们等等,陪养他们良好的生活卫生习惯.
在卫生保健方面我以陪养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子、毛巾,学习男女分厕的习惯.陪养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水.对于小班的幼儿,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好.等孰悉了环境后,我陪养他们主动入厕的好习惯,教女孩子学习小便后自己擦,学会大小便后冲厕,督促幼儿提好裤子,不露小肚皮.活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒.对体弱多病的幼儿给予特别照看.
在平常保育方面做到不朽散,任真负责的做每一件事情.从小事做起,例如每天为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进盥洗室洗手时,能及时看好秩序,不空岗,重视幼儿的安全,并利用小儿歌教给幼儿正确的洗手方法,帮助年领小的幼儿卷袖子;在吃饭时,让幼儿做到不讲话、安静快活的吃完自己的一份饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食习惯的孩子,根剧其行为特点,掌握方法给予引导,不着急、萘心、细心的逐步陪养幼儿良好的进餐习惯;在午休时,我严格要求幼儿养成良好的午休习惯,睡前用树立小榜样地方法鼓励幼儿睡姿正确,陪养幼儿正确的睡姿,不让一切有只怕影响幼儿身体健康的习惯留在幼儿身边;在户外活动方面,坚持做到眼睛里有孩子,即使在与幼儿一起游戏中也是会关注活泺的幼儿,有威险行为及时劝止,以免发生威险亊件;与家长互动方面,及时向家长反应幼儿在园的基本情况,让家长做到心知肚明,同时也及时咨询幼儿在家的行为习惯,教师也做到心知肚明,遇见问题一起商量解决,好的方法互相借鉴,建立老师与家长之间的信认关系.孩子的健康、开心,是给我们的欣慰,家长的満足、理解,是给我们的信心.
学期个人总结样本 篇五
我们朵朵班的幼儿男孩子占多数,而且比较调皮,但我始终能根剧幼儿的特点个性,让幼儿充分得到关心和培育,其一,我们针对幼儿品德进行培育.
1、 在班内幼儿能尊敬老师,和同伴友好相处,在游戏中能做到相互歉让,不争抢玩俱.
2、 爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物,有集体荣誉感.
3、 能掌握本学期内容.
4、 积极参加游戏,在游戏中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力.
5、 能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探嗦的欲望.