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幼儿教师年度考核个人总结 篇一
噼啪的鞭炮脆声振天,送走了x年忙碌的身影;冬雨将所有的灰尘洗净,迎来了x年轻快的脚步,走过人生的每一步,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的.
现对本学年工作小结如下:
一、悉心经营自我发展的空间,勃发青春跳动的节奏.
以"志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进"来督导自己的言行,认真参加学习,自费订阅了>、>等杂志,做好.在更新观念的基础上,时刻反思教育教学行为,认真参加园"x"课题>的专题研究.同时本人努力以良好的个人素质,带动全园教职员工共同进取.本学年有六位老师分别参加了镇教学新秀、能手的评比,有两位老师获本科学历.
二、耐心营造服务育人的氛围,唱响优质教育的旋律.
了解孩子,才能更好的实施教育.我利用晨间接待的时间,充分与每位孩子沟通交流,了解他们的需要,及时给予帮助,孩子们都亲切的叫我"missfu".为了推动0-6岁学前教育一体化发展的进程,我潜心钻研0-3岁婴幼儿活动安排和指导,并带动园内的一些青年教师共同学习,于4月份策划、组织了"阳光宝贝"亲子园开班活动,有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动,社会反响良好.6月,我设计并主持了"我健康,我快乐,快乐六一"亲子运动会,当天在会场"运送狗宝宝"、"毛毛虫"、"赶小猪"等游戏不仅让孩子们享受着节日的快乐,也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光.11月,为了迎接省示范实验幼儿园视导组的视导工作,我指导排练的节目>参与了总部的视导展评活动,演出效果良好.给孩子一个微笑,他能还你一片晴空;给孩子一分耐心,他能给你一个惊喜.在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着,我带领的小篮球队在x年惠山区幼儿小篮球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成绩;在"移动杯"第二届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算游戏、素质杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类比赛中屡获殊荣.
三、诚心树立为民之志的理念,谱写绚丽人生的诗篇.
作为一名年轻的管理人员,必须要形成自己良好的个人魅力才能信服于人.20xx幼儿教师年度个人工作总结
1、采取年级教研制度,重点教研日常活动中生成的问题,提高教师施教能力.
2、加强教师博客建设,每月至少两篇博客书写,内容与教学有关.期末,韩永梅教师的博客被评为优秀博客.3、建立外出学习反馈制度,把每次学习的感受与大家交流学习分享.
四、加强教师师德建设.
1、建立教师师德考评制度,学期末,对每位教师进行师德测评,对师德不合格的教师给予一票否决制.
2、开展教师适宜性语言讨论.总结在班级工作中对幼儿和家长最适宜性的语言.
五、加生保健工作.
春季是流行病的高发期,教师做好了幼儿的保育工作.班内定期消毒,流动水洗手,并向家长和幼儿宣传了卫生保健知识.
六、加强家园联系,让家长走进幼儿园.
1、向家长宣传幼儿园的办园理念,争取家长的支持.
2、通过亲子活动,加强幼儿园与家长之间的联系.加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情.
七、做好幼小衔接.
1、召开大班家长会,向家长宣传幼小衔接的知识,做好小学前的准备工作.
2、做好大班毕业典礼.
幼儿教师年度考核个人总结 篇二
一、思想方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的思想会直接影响到孩子.我在思想上高标准的严格要求自己.积极参加园内各项活动,并认真做好记录.做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象.
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动的内容,认真组织好每节活动.在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展.
1、 从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯.本学期,根据我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性的对个别幼儿进行教育,做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻.
2、 每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体.在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量.
3、 为幼儿创设良好的学习环境,精心选择适合幼儿的教学方法,充分准备教具.在每一次活动中,我还注意到发掘每次活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展.注重环境的创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动,使幼儿得到发展.
三、业务学习方面:
我深刻的认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不段充实自己,解剖自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平.我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,积极向有经验的老师学习请教,做中学、学中做,不段积累经验,使自己的业务水平有所提高,有所发展.
四、家长工作方面:
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正.如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作.
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效.让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展.
幼儿教师年度考核个人总结 篇三
律回春晖渐,万象始更新.我们告别成绩斐然的20xx,迎来了充满希望的20.回顾即将过去的这一年,昨天工作的情景还历历在目,现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结:
一、定计划,立目标,明确工作方向
古人云:"凡事预则立,不预则废". 学期初,我们制订了三种计划:教研计划、科研计划、美术课题计划.有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,增强了工作的主动性,减少盲目性,使教学教研工作有条不紊地进行.
二、重质量,求特色,做好保教工作
我们始终坚持以素质教育为中心,以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点,以情感体验为根本,使幼儿成为"会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争"的一代新人.
1、加强一日活动各环节的管理
本学期我园对照>的要求,通过对半日活动的跟踪,和每个领导对各环节组织的检查督促,消除了孩子的等待现象,我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的一日活动.及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,发展他们的自理自律能力.
2、优化校园环境 创设孩子的世界
新>明确指出:"幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要."我们创设了富有教育意义的环境,园所的走廊、教室里,都有幼儿参与设计并自制的作品,幼儿在参与过程中获得身心发展的体验.各班设置的区域以美术活动为主,有涂鸦墙、玩、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等,都是教师和幼儿一起收集材料,幼儿自由绘画、自由创造,自由装饰的,幼儿的日常活动变得丰富多彩,同时也尝到了成功的甜蜜.这样既调动了幼儿的多种感官,促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展,又能从孩子的角度出发,满足了幼儿的喜好、需要和情趣,从而让幼儿享受一种美的熏陶,提高幼儿的审美能力.
3、搞好安全卫生 保证健康成长
我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组,由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责."每天检查,每周考核,每月汇总"是我园的安全卫生考核办法.本学期,我们层层签订了>,严格执行各项安全制度和检查制度,安全教育进课堂,进行了多次突发事件的演练,始终把安全工作放在首位,维护了幼儿园的安全稳定.开学初,我们制订了卫生管理及责任分工网络图,从园长到教职工,每人都有固定的卫生区域,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,上班之前先清理卫生已成习惯,如今,卫生工作的坚持性、规范性,已成为我园的一项特色.因此,无论何时走进幼儿园,清新的感觉总会扑面而来.另外,我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯,增强了幼儿的体质,保证了幼儿的健康成长.
三、抓活动,提素质,优化教研工作
教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素.教科研活动是搞好教学,提高教育教学质量的基础,是提高教师素质的重要手段.
1、本学期,我们继续加强了教育教学理论的学习.教研室为此想方设法为教师服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴.每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习,本学期还加强备课组、课题组的业务学习.这种小单位的学习,集中容易,选材适用,效果显著.此外,还大力提倡教师业余自学,养成良好的读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平.
2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动,由教研组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研.10月份,我们开展了全园大听课活动,此次活动主要以美术活动进行,每位教师根据本班当月的实际教学目标,自定教学内容,突显本班特色,突出自己的教学风格.陈艳春的>、常亚楠的>、高萍的>、武丽丽的>、赵学花的>白学原的>白慧芳>这些活动都受到了老师们得的一致好评.在议课中,大家把握"假如我来教,会……"的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思,大家各抒己见,在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见,大大提高了教研工作的实效.
3、为了加强幼儿园之间的学习和交流,促进保教质量提高.12月2日,我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动.本次观摩活动以教学活动展示为主,参观幼儿园环境创设为辅,我们向大家全方位,多角度展示了小班思维课程,中班科学探索课程,及大班数概念课程和创意美术课程.本次活动为全县幼儿教师提供了一个互相学习,互相交流的平台,教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评.开启了大家在教学活动中得新思路.
4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分,12月6日,一场内容为"铺床、叠被子"的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了.比赛前,选手们抽签分了四组,随着一声"开始"的口令,八位选手们有条不紊地开始比赛,气氛热烈而又紧张.铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落,像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐,她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采.接着,评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分,申园长也对选手们一一做了点评.紧张的比赛过后,保育员将自己的成果进行展示、观摩和交流.最终,王永香、朱云燕老师通过自己娴熟的动作加上过硬的技术,取得了一等奖,其他老师分别取得了二、三等奖.通过本次竞赛活动,大家分享了工作经验,纷纷表示会在今后的工作中取长补短,将理论细化于实践中,提升自己的素质,提高保育水平和质量,更好地为幼儿服务.
5、为了展示我园教师"爱岗、敬业"的风采,进一步加强教师的基本功训练,提高教师的语言表现力和普通话水平,促进教师专业的成长.12月16日,我园特进行了"好故事 大家讲"的全园性教师故事赛.比赛中,教师们精神饱满,热情洋溢,她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作,使整个故事显得声情并茂,充分展现了幼儿教师良好的语言功底.通过这次活动,广大教师得到了锻炼,展示了自我,增加了自信.评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比.最后经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖,其他老师分别获得二等奖和三等奖.
四、结合活动 渗透主题 体现素质教育
丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动,是教育幼儿的有利时机,不仅能扩大孩子的生活范围,激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感,提高幼儿各方面的能力.
1、中秋节主题活动
9月13日,我们邀请了全园所有的家长同孩子们一起过中秋,进行亲子制作活动.活动从四个环节进行:(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历,让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼,知道了中秋节的一些习俗.(2)、亲子舞蹈:幼儿为家长表演舞蹈>,表达自己对爸爸妈妈的爱,家长们非常感动,深情的抱着自己的孩子,与孩子们一同分享快乐的时光.(3)、手语表演:孩子们的一首>,所有的家长都感到心灵的震撼,这是亲情的魅力,是人间最美好的情感.(4)、亲子制作:最后每位家长大显身手 ,利用月饼盒进行创意制作,有的是相框,有的是小汽车,还有的是吊饰,琳琅满目,各具特色!在这次充满快乐喜悦的活动中,孩子们知道了中秋节的习俗,更感受到了自己的生活是多么幸福.
2、欢度主题活动
每年的节前后,到处都张灯结彩,洋溢在欢乐之中.因此,我们抓住这一契机,对孩子进行爱国主义教育,制定了主题活动"欢度",来培养孩子们爱国主义情感. 本次活动从9月26日----9月30日止,以班为单位进行,通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关的信息,通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛,爱国之情油然而生.
3、教师节活动
今年是第27个教师节,根据教研计划安排,我园在9月2日至7日为活动周,以班为单位进行了"教师节主题活动".活动中,老师们积极主动,首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划.其次,教研组分别参与观摩了各班的教育活动.老师们自然亲切的讲述,让孩子们了解了教师节的意义;老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品,表达了孩子对老师的喜爱与感谢.通过这次活动,孩子们更加了解了老师的辛苦,懂得要尊敬老师,感恩老师.
4、重阳节活动
在金秋送爽,丹桂飘香 ,硕果累累的时节,9月30日,我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳.本次活动主题是"九九话重阳感恩在我心".
活动中,气氛热烈,孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗,为祖国六十二岁生日献上自己的心意.温馨贯穿着每一个活动环节,尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落.老人们精神矍铄,幸福的花儿在他们脸上绽放.
通过本次主题活动,孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德,要从小事做起.
5、幼儿故事赛
20xx年12月,宏乐北园举行了"阿笨猫杯"幼儿故事大赛,这次比赛得到了广大家长的支持,大赛分为初赛,复赛和决赛三个步骤,先以班级为单位进行初赛,在各班教师的精心组织下,在家长们公开公正的评选下,产生了复赛选手.12月15日,正式进行了激烈的复赛和决赛.在比赛过程中,小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑.通过这次初赛,我们发现孩子们无论在记忆力、故事叙述能力、表现力和自信心方面都有很大提高."阿笨猫杯"幼儿故事大赛给孩子们提供了一个展现自我的平台,相信他们在宏乐幼儿园这个开心乐园里一定会健康快乐的成长.
6、元旦活动
12月31日下午,我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们提前就利用业余时间排练节目,节目类型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞剧.前期准备工作是繁琐的,需要制定节目的方案、内容,准备道具,音乐的选择和截选,动作的设计等等,每位老师都花费了心思、付出了艰辛.下午2:30所有小朋友及家长齐聚活动室,家园联欢活动在孩子们的祝福声中,正式拉开序幕.孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!每个节目,家长们都给予热烈的掌声和激励的目光,孩子们充分体验到了成功的骄傲、感受着节日带来的快乐.
五、多沟通 重宣传 达成家园共育
1、切实做好常规性的家长工作
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与家长进行沟通,介绍了本班的具体情况和计划安排.为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务.
2、积极争取家长资源,丰富主题活动
每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动.在学期初,设置各班区域时,小朋友都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等.随着主题活动的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性.一些家长常对我们说:"你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的."就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:"这个需要吗?"在家长的大力支持与配合下,使我园的主题活动得以顺利有效的开展.
3、召开家长会
我们每学期都要召开全园性家长会和各班组织的家长会,向家长介绍本学期幼儿学习目标、内容和任务,相关的育儿知识,疾病预防知识、安全工作等,使他们及时了解班内课程特点和幼儿园最新动态,更好的配合幼儿园工作.
4、家长开放日活动
家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动.为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我园于20xx年11月5、12、19日分别举行了大、中、小班 "家长开放日"活动.本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的.无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学,还是家长的亲子游戏活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风!
这学期幼儿园和各个班级都建立了教育博客网站,教师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园教育动态,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现了家园同步、迈向幼教的前沿.
六、研课题 促教学 提升办园质量
本学期,我们继续以科研为先导,开展"快乐美术"的课题实施,展开了科教融合的研究活动.
1、加强学习,提高理论水平
针对课题,耿主任组织课题组老师隔周一次学习有关幼儿美术教育理论方面的书籍,交流在实践中所碰到的实际问题,对研究进行不断的反思与调整,提高课题研究的能力,及时发现问题解决问题的能力.
2、王文燕老师每月组织教师开展各年龄段的课题研讨,主要针对教学目标、教学内容的实施,及其策略,大家做到了心中有目标,眼中有孩子.
3、本学期,我们开展了"快乐美术环境布置"的活动,要求课题组教师将通过课题研究活动产生的幼儿作品有机融入班级、走廊环境创设为主,创设有自己班级特色的区域和艺术风格.
4、结合课题研究,关注孩子在其中的发展变化,及时做好案例,使课题研究真正落在孩子身上.
5、本学期所有课题组成员都进行了观摩教学活动.
6、根据课题内容,课题组教师撰写了教学论文,并积极参加省教学论文的评选.
7、做好课题研究的过程资料,期末,我们对课题计划、活动设计、幼儿活动照片等体现研究轨迹的资料进行了整理,将幼儿绘画作品装订成册,并初步编写本学期"快乐美术"园本课程.
七、行考核 强素质 激发工作积极性
1、幼儿考核
本学期,我们继续实行月考核制度,每月底都要为不同年龄段幼儿精心设计一套以五大领域为主,结合日常生活常规的综合测试题,测试后,教研组和每位教师都进行了详细的,是目标不全面,还是教学方法不当,发现问题及时整改,以便下次取得好的效果.一学期下来,我们发现幼儿整体发展较好,希望今后能课堂教学与生活经验相结合,拓展延伸教学内容,采取更适合幼儿,更能提高成效的教学方法来进一步提高幼儿的整体素质.
2、教师量化考核
为了科学、公平、合理地评价教师的工作业绩,激励教师爱岗敬业精神,充分调动全体教师的工作积极性.我们仍然实行自评—教研组评—园领导评三个步骤,从德能勤绩四方面全面考核,把每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动情况进行汇总,这样便于我们对教师各项情况的掌握,本学期我们每位教师都能很好地完成教育教学工作.
一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,"每天都有进步"这是我们的目标定位.虽然,我们取得了很多成绩,但是,我们感觉自己的教研活动现在正处于摸索阶段,在课题的研究方面还需要在园领导的带动和专家的引领,让老师们在参与中,在比较中揣摩,从而不断改进教学观念,教学行为,使个体和群体在思维的"碰撞"中得以提升,这也将是我们不懈的追求.
总之,拥有优秀的教师才能拥有优质的教育,拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园.为此,我们永远把教师队伍建设放在第一位.让我们在园领导的支持下,同事们的关怀下,一起努力,共同成长!
幼儿教师年度考核个人总结 篇四
在这丹桂飘香的十月里,孩子们在幼儿园已经度过了两个月的生活,从刚开始的茫然到现在的从容,从眼泪汪汪挥手向父母告别,到现在高高兴兴的走进幼儿园.孩子们的成长与进步,让我们老师觉得欣喜,也让家长朋友渐渐卸下心里担忧,放心的把他们的宝贝交给我们.现将本月的工作小结如下:
一、保育方面:
结合这个月的主题活动甜甜蜜蜜,孩子们再我们的指导之下知道了要保护我们的牙齿.并学习了一些保护牙齿的方法:如:吃完甜食要漱口,晚上和早上要刷牙,睡前不吃甜食等等.
天气渐渐冷了,孩子们的衣服也逐渐多了起来,户外活动之前考虑到孩子活动量很大,我们都提醒并帮助衣服穿得多的小朋友脱掉厚外套,进了教室再提醒幼儿穿好衣服.午睡起床是最忙碌的时候,我们要迅速的帮助、指导孩子们将衣服穿好,防止孩子着凉感冒.孩子放学回家之前,我们帮助孩子整理着装,再次细心地检查孩子的鞋子穿对了吗?裤子有没有盖住小肚脐,上衣的扣子、拉链都扣好了吗?
孩子在户外活动之后,小手上沾满了黑黑的泥灰,因此,在孩子吃点心之前我们耐心的
指导孩子把小手洗干净.我们和孩子一起编了一首洗手的小儿歌:小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲干净、小手甩甩、擦擦毛巾、工作总结小手干净.孩子们再说说、做做的过程中愉快得完成洗手的事情.
班里有个别小朋友十分挑食,这样也不要吃,那样也不想吃,在家里也是如此,宝宝的妈妈也非常着急.看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍.我们只能哄她、"骗"她,只希望她能多吃一些.她多吃了一些我们都会立刻给予表扬或奖励.这几天,宝宝的食欲比前些日子好了些,希望宝宝能多吃点,健健康康地成长.
二、教学工作
这个月我们开展了主题活动>,这个主题中有三个方面的内容:第一个方面:在感知的基础上了解各种甜食的种类、特征.第二方面:在分享的过程中,体验分享带来的甜蜜.第三个方面:尝试用多种方式表达爱,理解相互之间的关爱也是一种甜蜜.这三个方面构了一个整体,三方面的内容对孩子的挑战与要求是逐步递进的关系.另外本月的最后一周我们还开展了主题>第一周的活动.结合主题的内容,我们预设了一些游戏:如用皱纹纸、报纸等材料做糖果、涂色:给糖宝宝穿衣服、糖果分类、泥工冰糖葫芦、棒棒糖、糖果店等,这些游戏孩子们十分感兴趣,参与的积极性高.同时,我们还创设了理发店的游戏环境,增设了理发店的游戏内容.班里的宝宝的自主性游戏的环境与内容正逐步优化.
结合主题的开展,我们一起布置了主题墙>.包括:超级糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的朋友、甜甜蜜蜜一家人、给亲人送甜蜜等内容.
第三、家长工作
这个月,我们召开了小班满月家长会.会上,我向家长朋友介绍了班级宝宝的总体情况,在对个别宝宝的进行评价的时候尽量多方面、多角度,以鼓励表扬为主.另外,我还给家长朋友提供了一些育儿的建议与来园的一些小要求,家长朋友都表示愿意配合我们的工作.为了配合主题活动的开展,我们请家长朋友带来了一些甜食、与大家分享的小食品、全家福照片等.有了家长朋友的支持与配合,我们的活动得以有声有色地开展.发动家长收集幼儿游戏的材料,优化了班级的游戏环境.如:陈赵缘的妈妈拿来了许多纸筒,我们将它做成了各个游戏区的分界标志.
第四、其他工作
组织幼儿参加消防疏散演练,提高师幼消防安全意识、增强防火自救和逃生能力.
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幼儿教师年度考核个人总结 篇五
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩.本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结.
一、思想品德
本人能积极参加学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子.
二、本学期取得的成绩
教育工作
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性.在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿解决问题的能力.
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力.
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会新>精神.
4、认真填写周、月计划及各种表格.
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有xxx、有目标、有记录、有反馈.
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力.
保育工作
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展.
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适.
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用.积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生.注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育.
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好.
7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展.
安全工作
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力.不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救.
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品,避免幼儿吃错药.
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生.
4、做好交接班工作,认真填写交班内容.
家长工作
1、主动亲切地与家长沟通.充分利用晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问.了解幼儿在家的情况,有针对性地开展幼儿的教学工作,得到了家长的理解,使关系更密切.
3、让家长参与到工作中.在主题教学活动中,开展开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作.与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿.
4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况.更好地做到家园同步教育.
5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作.
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法.对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养.并与家长密切联系,实现家园同步.与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育.并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
幼儿教师学期末个人总结范文2
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声.总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平.以下我丛思想、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的思想会直接影响到孩子.我在思想上高标准的严格要求自己.积极参加园内各项活动,并认真做记录.做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象.
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动.在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展.
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯.
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体.
3、为幼儿创设良好的学习环境.幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展.
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,xxx自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平.园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高.
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展.我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题.
四、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬.班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持.
五、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象.
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己xxx问题能力和科研能力.
高尔基曾经说过:谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人,他才可以教育孩子.在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子.努力克服自身的弱点,争取更大的进步
幼儿教师年度考核个人总结 篇六
一提到调皮的孩子,相信很多幼师都会疼痛.因为我以往也有这么一段头痛的经历.
有句话说得好:幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸.我此刻想把这句话改一下听话懂事的孩子是相同的,调皮的孩子各有各的不相同.
记得刚毕业来到幼儿园.第一次走进教室就发现我们班调皮的孩子就十分多.一抓一大把.一个调皮的孩子就够让我们头痛了,此刻还是一群调皮的孩子.对我这个刚刚走出校门的新手来说真的很难应付.
刚刚接到这个班,我对每一位孩子都充满了爱心.对那些调皮的小朋友我也是十分有耐心的跟他们沟通交流.可是几个星期下来,我发现他们根本不买我的帐.甚至变本加厉起来,这些孩子往往个性强、胆子大、对自我约束本事差,吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响.一个调皮孩子带动了一群本来懂事的孩子开始调皮,这一群调皮的孩子就带动了我们半个班的孩子调皮起来.我最初的耐心也被磨平了.我对他们发脾气拍桌子都不管用了.由于每一天对他们施行河东狮吼,加上我的发声不正确,我的声音时常会变成沙式比哑.
对于这些,我真的是苦不堪言.我对他们已经失去了信心.以往的小天使群部变成了小魔鬼,一看到他们我就头痛.可是,在一次团体教育中我偶然发现,这些孩子异常喜欢受表扬.只要我每次说要表扬谁谁谁,他们的神情就都开始专注起来.就连那些异常好动的小朋友也会安静下来.其实他们都喜欢被教师关注被别人表扬的.
看来,他们也不是对什么都无动于衷的.从这开始,我对他们施行了一套策略.
当我们在平时遇到孩子时,或上课前,我就会鼓励的语言和喜悦的微笑提醒他们这节课不要再捣蛋了.甚至能够摸摸他的头说:你上节课,已经有提高了,这节课要表现更好噢.上节课,你认真听教师讲课,回答问题不错啊.相信这节课你会表现更好,期望你继续努力.我的名言是:鼓励,鼓励,再鼓励.想想看,我们大人都喜欢听好话,何况是一个孩子,何况教师的表扬在孩子的眼中是多么的宝贵.
幼儿教师年度考核个人总结 篇七
20xx 年幼儿园小班下学期教师个人总结 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过 去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的 成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的.
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过 去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的 成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们.本学 期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工 作,现总结如下: 一、思想品德: 本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国人民共产党的领导,能遵 守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负 责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里 安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并 做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子.
二、工作方面: 教育教学 在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我 认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴 趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛.关注全体幼儿,注 重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定.课余时间看对业务有帮助的 书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力.
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结 经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写 作能力.
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料.
在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼 儿解决问题的能力.
3、认真的领会新>精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参 与活动,并主动去学习.因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼 儿的主体地位及教师的主导地位.
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环 节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好 地培养幼儿的全面发展能力.
5、认真填写周、月计划.
安全工作: 安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做 起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和 职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长.
我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电, 不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走, 发生危险时,会大声呼救.
2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园.
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做 到了人到心到,谨防意外事故的发生.
4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表.
保育工作: 在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿 进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切 联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的 不良习惯.
1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行 培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展.
2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无 灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐.
3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具 消毒,积极配合保健医生做好工作.
4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲 话,不掉饭粒.
5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服 折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺.
家长工作: 1、主动亲切与家长沟通,我充分利用
幼儿教师年度考核个人总结 篇八
一、思想方面
作为一名新上岗教师,我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天.以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
二、工作方面
备课:
我能够积极参加教研活动,学习大纲,参加听课活动,积累教学经验.然后根据教学要求,认真准备好每一节课,写好教案,根据课程内容制作多样的教具,提高孩子们的学习兴趣.备课时认真钻研教材,和同事们的讨论商议教学内容,虚心向同事老师学习、请教.从教材中找出准重点、难点.
上课
要提高教学质量,关键是上好课.为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化.力求抓住重点,突破难点.运用多种教学方法,从实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维.培养的学习兴趣,组织好课堂教学,关注全体幼儿,在教学中我尝试多种方法教学,在课堂渗透适当的课外知识,丰富幼儿的知识领域.
复习
要提高教学质量,还要做好课后复习工作.孩子爱动、好玩,遗忘速度快.因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作.
课后评析
在教学过程中,我把课堂中出现的问题及时记录在评析中,找出优缺点,与大家商议研究,通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略,不断调整,大胆尝试,力求让孩子感兴趣并喜欢这门课.在课下积极参与多媒体教学学习,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.现在我利用业余时间学习,以此来提高自己相关的业务技能.
常规培养
（1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键,新生入园后不久,我们就开始对幼儿进行常规的训练.
如自己入厕,有秩的接水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等.为提高幼儿的自理能力,我们还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦等技能.待幼儿熟练后,我们开展了"我光荣,我是小小值日生"活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿,总会随心所欲地玩闹.我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育.这样让他们心中有常规,时刻有意识
（2）课堂常规:
在老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯.使老师能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学.提供了”,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己.
三、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程.我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步.努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子.
在此方面,班主任王老师给予了我很多建议和帮助.通过倾听王老师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧.从不敢说到主动交流,从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况.我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成自己的朋友.
为使家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合.在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动.学期末邀请家长参加汇报联欢会.使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现.