学期自我总结

本文共计5327个文字，预计阅读时间需要22分钟。

学期自我总结 篇一

一、师德表现方面

热爱并忠诚于的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加校本培训,并做了大量的与理论笔记.

我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展.

所以我不但注重集体的理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师.

二、教育教学方面

在这学期的授课中,我学到了很多东西.通过几次公开课,使我知道了我还有很多不足的地方.老教师们和领导都给我提了好多的宝贵意见,当我开始慢慢的改进这些问题后,发现我在授课中有了很大的进步,水平也提高了很多.

这一学期下来,我在教学中慢慢摸索,时间久了,我也摸索出了一条正确、清晰的授课思路.不再有刚开始上课时出现的那些问题.但是还是有不足的地方,我的课堂内容中每部分的衔接还不是很流畅,我觉得这个问题还要多下功夫去多研究多学习.我在教学中侧重了情感、兴趣的培养,有些忽略了对学生乐理知识的传授.毕竟三者是相互作用、相互促进的.

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐.在本学期的兴趣课上,我教的是钢琴,虽然孩子不多但是每个人都有不同程度的进步,每次上兴趣课都非常积极.在对学前班钢琴课的教授中,给我的感受非常深.在我没教孩子们弹琴的时候,总在想我能不能把他们教会,他们毕竟从来都没有接触过钢琴这种乐器,可是当我实践后发现,并不是我想象的那么难,只要你用心并努力去做,就一定会成功.

现在学前班可爱的孩子们每一个人都能弹奏几首小儿歌,看着他们可爱的笑脸,我感受到了温暖和欣慰.在这学期中,学校组织了两次大型活动,十一的红歌会和新年元旦晚会.我带领孩子们排节目,非常积极的参加这两次大型活动.通过教学工作和组织工作,我积累了许多丰富的经验.在今后的教学中我仍要继续坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感.

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.

三、课堂管理方面

音乐课要在指定的专业教室里上.所以我要求同学们去音乐教室上课之前,要提前五分钟在班级里把队站好,站队时要做到:快、静、齐.

在去音乐教室的路上,要注意安全,不许打闹玩耍.在我的课堂上我要求同学们要遵守课堂纪律,要做到不说话,不做小动作,认真听讲.

不能在音乐教师随地乱扔垃圾,要把自己的课本保管好,上课一定要带书.为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质.努力做到用好的设计抓住学生的注意力.对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正.

四、工作考勤方面

我非常热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,在值勤和协理工作中我都能做到认真负责.为提高自身的素质,我看了许多关于教育的书籍.

平时,经常查阅有关教学资料.同时经常在课外与学生沟通,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力.

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作.一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐.在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼.

学期自我总结 篇二

本学期政教处工作在学校的领导下,在各部门的配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,经过全体师生的共同努力,我们即将圆满、顺利地结束本学期工作.回首静思,其中充满着太多的艰辛和不易,但更预示着美好的前景和希望.

良好思想品德的形成是由学生亲身感受,身临其境以后经觉悟产生的内心需求,要达到这个目标则需要用纪律约束和规范学生的行为,在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要,基于这种认识,本学期主要抓了以下几件事.

一、 安全教育 放在首位

1、开展安全宣传教育.

我们时刻把安全放在首位,牢固树立安全第一的思想,为切实消除校园安全故事的发生,积极开展安全教育工作,根据我校实际,刚开学,就向全校学生提出要求,并召开了反邪教教育、法制教育、禁毒教育等主题班会,在潜移默化的教育收到了较好的效果.

2、开展安全督查,树立安全意识

安全无小事.学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,学校的每一个地方,学生在校的每一个时间都有老师值勤,在课间督查,在楼梯处疏导,在放学时整队.

3、开展抗震自救逃生演练活动

演练前,由政教处制定演练方案,经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布,对参加演练的教师做了具体分工,对学生撤离路红做了周密的安排,确保演练安全有序完成.

2日下午3点整,学校拉响警报,开始演练.学生都能自觉成队快速撤到操场,报数给总指挥,经清点,无一人摔倒、受伤.演练后,又举行了一小时的火灾逃生讲座.本次活动的开展,对学生进行防震自救逃生训练,使学生懂得了简单的逃生常识,掌握逃生方法,提高了心理素质.

二、完善各项规章制度,切实抓好团队的基础教育建设

2、抓养成教育,坚持不懈 .监督岗、值周师生对纪律、卫生的检查、监督,及时总结并发放流动红旗,对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用.

3、加强班主任的队伍建设.我校团队队组织将始终不渝地抓好班主任的配备、选拔、培训工作,落实班主任的有关政策,为班主任的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开班主任会议,组织学习研究工作,提高班主任管理班级的工作水平.

三、强化团队思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.

学期自我总结 篇三

时间飞逝,眨眼又过了一个学期,在这个学期里,在良师的教导下,同学的互相帮助下和自身的刻苦学习,我基本上掌握了所学的专业知识,并在期末取得了良好的成绩,也养成了认真对待学习和做人的好习惯.

在这一学期我努力刻苦的学习,对各门功课都产生了浓厚的兴趣,学到了很多专业知识,充实了自己的大脑,得到了丰富的锻炼,使自己能更快的适应社会打下了坚定的基矗我除了上课认真学习课本知识外,课余时间我还积极参加各社团活动,提高自身素质;积极参加社会实践活动,增加社会经验,为将来步入社会做好准备.

学期自我总结 篇四

我今年担任高三年级理科四班、五班的语文教师.一学期结束,在这里我对一学期来的语文教学工作做一个总结.

一学年来,我认认真真地做好本职工作,以学生为主体,因材施教,课内外相结合,基本上完成本学期初给自己安排的教学工作.

一、学生基本情况:

1、基础薄弱点很多,综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结.

2、知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多.

3、学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高.

4、上课注意力容易分散.

5、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手.

6、有时易灰心,战胜困难的勇气不足.

7、写作缺乏文采和思想的深度.

二、战前准备:

在正式展开复习之前,我针对20xx年高考的新形势,认真研读了20xx年考纲、考试说明以及20xx年全国总共18份高考试卷,特别是重点关注5个新课改区（广东、海南、宁夏、山东、江苏）的高考试卷,认真,深入领会,精心选题,根据学生的学习现状,认真制定第一轮复习计划.

三、制定计划:

（一）激发兴趣、提高课堂质量

大部分学生总觉得语文学与不学一个样,高考语文成绩完全靠运气,而且到高三,各学科大量的做题,势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面.语文教学在夹缝中求生存,只能在课堂上要质量,要效率.努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境,学习环境.

（二）营造课堂.

让学生在轻松愉快的环境中学习.在课堂上多关注语文弱科同学,给他们精神鼓励,让学生在自信的阳光下成长,学习.对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生,利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问,耐心的讲解以此打动他们,激起他们学习语文的热情,收到良好效果.善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点,以此增强他们学习语文的信心.

（三）提高效率,上好讲评课

进入高三,面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难,学生的复习训练也很多,但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程.我认为认真抓好讲评课的重要环节,通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识,提高运用所学知识的能力,培养学生良好的思维品质和习惯,是高三复习教学的一条有效途径.讲评前认真试卷,有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后,引导学生领悟小结,注意深化巩固,突出实效性.

其次,讲清试题的角度,即是怎样来考的,如,试题自身是给一篇科技短文选择题,实质是考查文章作者的思想倾向,文章的主要内容的.再如,以变换了的种种说法,考查对句意或文意的理解;文言文中,以句间关系的理解,考查翻译能力（即翻译时加上什么样的关联词）

第三、讲清解题规律或方法.如判断语句是否有语病常用三种方法:语法结构法、逻辑事理法和表达效果法.

第四,纠正错误务必落实.对于教师而言,要了解学生错在何处,为何错,哪些学生错,有针对性地改进复习教学工作.对于学生而言,要求答错的学生要找出答错的原因,并改正,掌握避免差错改正错误的规律.

第五,要讲究拓展.某题考查某内容、某种角度,同样的考查内容,还可以从哪个角度考.同样的要补充,有些变化的更应补充.这样,即可以以一定的量的重复,加上一定的变化,来增强对此一类题的理解,做到练一些题,通晓某一类题.对于学生而言,还可以自选课外题,以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识.另外,还特别注意在讲评中坚持正面教育,保护学生的自尊心,充分调动学生的学习自觉性和主观能动性,促使成绩较好的学生看到差距,向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训,鼓起勇气,树立信心.批评、指责、扬一批人压一批人,或者以"高考题比我们的练习更难"相威吓,都只能收到适得其反的负面效应.

（四）瞄准高考,狠抓常规,注重平时积累

语文学科是一门特别注重积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得成功.进入高三我布置了学生以下几项常规性工作:按照高考考纲,每天积累易读错、写错的字词5个,成语1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动,通过这三项常规训练,使学生的听说读写等各种能力同时发展.

（五）学生每次考试情况,对症下药.

每次考试之后,我们都认真,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题.我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面:基础知识的4~6题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题,还有作文.我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法,在教学中注重过程管理,从四个方面落实教学任务:力争把目标落到实处,细化内容.序化训练,深化辅导,力争把目标落到实处.

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.感谢领导对我的工作支持,感谢学生对我的配合,让我艰辛而快乐地走过了那样一段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月.面对新的形势新的挑战,我会继续快乐地奉献我的才智与汗水.

学期自我总结 篇五

我是一个比较内向的女孩,对待朋友很真诚,也很友善.我也很善良,我很喜欢小动物,还收养了一只流浪狗.我也有缺点,就是也比较懒惰,不是特别的努力刻苦.做事不是很严谨,很容易马虎.

我想我现在的个人价值应该就是经过三年时间的磨练做一名优秀的学生,努力学习,在考入理想的大学后找一份好的工作.我还想丰富自己的阅历,对所有的事情有成熟的看法和建议.培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神,这样才不会被困难所击倒.

转眼间,高中的第一个学期已经过去,我的学习进步了很多.我能够做到上课专心听讲,认真完成作业,又不会的问题主动询问同学我也认识到自己的不足,如对学习内容缺乏系统的整理,复习起来不知从那里下手;体育锻炼不够积极等.

在下个学期,我要保持上学期的好习惯,遵守每天的作息时间,不耽误每一分钟.我要为自己制定合理的学习计划,有条理的学习复习.对于成绩弱项加强练习.积极参加体育锻炼,做到劳逸结合.、

我自尊心强,尽力做好我所能的事;我学习自强,逐渐离开家长的.羽翼;我严格自律,考场上展现真实水平;我勤奋学习,打破沙锅璺到底;我有爱心,收养流浪小狗;我乐于助人,他人有难必伸出援助之手;我关心集体,集体就是我的家我会努力做得更好.

无论过去是失败还是成功.忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心.要有进步的决心,千万不要骄傲,应该再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步.应该振奋精神,争取迎头赶上.

我积极参加集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上.我与他人团结互助,约束自己的行为,尊重身旁每一个人的想法.

我比较热爱球类运动,所以在课余时间总会让姐姐陪我玩玩羽毛球.不过我不太喜欢跑步,我还是需要多加练习呀!

我有健康的审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西. 而且对艺术学习有兴趣,具有创新意识.我不仅认真完成美术作业,还参加了"服装设计"的选修课.

研究性学习,我很感兴趣的一项内容.我与同学共同确定并探讨了一个课题.我探讨的过程中学习到了很多有用的知识,还增强了同学之间相互合作的能力.

金秋时节,学校组织了社会实践活动评价.我参观了中国解放军三军仪仗队和航天科普教育基地.我领略了解放军的风采,参与了一些具有挑战性的项目.虽然一开始我很害怕,但后来我战胜了自我,完成了挑战.

我十分热爱绘画,也参加过一些绘画比赛,获得过奖励.

我十分热爱绘画,虽然没上过什么,但是画出的画还是比较好看的.美术课我认真学习,绘画作业都精心构思.