教师职业道德规范个人总结及自评1500字

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教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇一

　教师职业道德规范个人总结及自评1500字【1】

在刚刚过去的xxxx年,是不平凡的一年,也是激动人心、难忘的一年,蓦然回首,往事历历在目.为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作总结于下:

一、 教育教学工作

学年初,由于学校领导的信任和自身的努力,在担任学校报账工作的同时,继续连任五年级的数学教学工作,努力完成学校安排的各项活动,包括(学习、业务学习、科研理论学习、体育活动)以及兴趣小组的辅导等.在工作中,我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座右铬,把热爱学生渗透到教育教学中,.我认为对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作为一个非班主任觉得也应该把对学生思想教育放在教学的首位,使学生端正学风,认真学习,使学生有了一个良好的学习氛围和学习态度,有被动变主动,增强他们的自信心,激发学习兴趣.加强补差,让优等生帮助后进生.这学期我担任四年级教学,接班后,对于这个个班着实地担心了一阵,因为,有名的调皮、捣蛋、不做作业的几个学生就在这个班,并且这个班存在着严重的两级分化,教学不能太快,也不能太慢,又要考虑全班的整体水平,但后来想想,只要尽心尽职去教,尽自己的努去教,我相信,孩子们一定有进步,有进步就是成功的一大步.每学期我都能向学校、家长交一份满意的答卷.

二、积极参加各项活动

在今年的四月初,我有幸代表学校参加了镇组织的数学说课活动,取得了全镇第一名的好成绩,并且取得参加数学区优质课评选的资格,并在区优质课评选中获得二等奖.同月,在备战优质课的同时,接到领导的通知,为迎接张店区第二届体育节的召开,我和王君君老师担任学校男女队排球训练,由于排球学生是第一次接触,训练起来难度特别大,我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午,手把手的教学,加强训练,在训练中得到校长、任德国老师的有力指导,历时将近一个月的刻苦训练,那段时间我的嗓子沙哑了,腿也不听使唤了,但这些最终换来的是优异的成绩,在周主任精心的领导、安排照顾下,我们获得了小学女子全区第一、男子第三的好成绩.在今年7月,我通过说课等一系列评选,被评选为张店区第六批数学教学能手,8月,我又评为张店区优秀教师,在这里我感谢各位领导、老师对我的培养 .今年的10月,在区教研室的安排下,我在九级小学成功出示了一节数学公开课,并受到领导和老师们的一致好评.在11月分,在马尚镇素质教育展演中,我和刘剑老师辅导的男女团体毽球比赛分获二等奖,由于种种原因,我们与第一失之交臂,但我和我们的队员绝不气馁,我们会找出原因和不足,信心百倍迎接下一次比赛.在今年的庆元旦活动中,我参加女子青年组团体乒乓球比赛,又一次获得全镇第一的好成绩,这是我们三年连续获得冠军,这三连冠的优异成绩促使了我业余爱好的发展.使我发展了自己优势的特长,深入学习,做到一专多能,即在教育教学、科研方面有所成就,又在自己的体育爱好方面有所提高.

三、积极参加各级各类学习

在工作中,我清醒的意识到要树立终身学习的观念,积极参加继续教育和各种培训等学习活动,不断给自己充电;提升个人修养,努力做有个性、品位的教师.不断更新知识,每天安排一定的时间阅读教育专著,养成勤读书、勤做笔记的习惯,不断丰富自己的科研理论,丰富自己的文化素养.增强科研意识, xx年1月,我写的论文>在市教育导报发表,在教学中总结教学经验和教训,提高自己的理论水平,提高了科研能力.

四、今后努力的方向

在今后的教育教学中,我一定更加努力学习、工作,增强工作的主动性和责任性,与各位老师团结协,努力把各项工作做好,,我相信,只要在岗一天,就要干好一天.工作是充实的,在今后的工作中我会更加努力. .

　教师职业道德规范个人总结及自评1500字【2】

开学以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着.现将一学期的工作总结如下:

一.德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德.我用心参加校园安排的每次思想教育活动,也用心学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路.教学思想端正,工作态度好.从各方面严格要求自己,用心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.八年级的孩子,一个个都是小大人.他们在很多方面都已经有了自己的想法.

所以,应对他们,我不把他们当成小孩来对待.意思是我把他们看成是一个人,一个完整而的人.所以我充分尊重他们.有一次,孩子问我是不是说话算话.我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话.这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说就应具有的品德.课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历.

二.能

本学期,我在各位老师和领导的关心和帮忙下,开始了自己的工作.因为有了其他老教师的帮忙,我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步.我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程.经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构.此时,我开始转变自己的关注点.我开始注意很多细节问题,个性是对于某个词语的教学.看看只是一个小小的词语,但是词语能够引导孩子们说说课文中的相关资料,也能够透过举例子来体会词语,这样就能够拓展词语的范畴.

三.勤

我每一天坚持在校园认真工作,从不迟到早退.当要外出学习时,认真履行校园的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作.我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤.我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足.脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习.我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干.

四.绩

(一)教学上有了进步作为教师,首要的是组织好自己的教学.开学初,自己参考了很多教案,但是始终不知教学的基本环节.因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学.我将课堂教学设计分为一下三步:自己研读教材,参考优秀教案,构成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件,记录下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分思考我们班学生的状况;最后参考>进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位.当然,我还喜欢上了阅读.

(二)对学生的教育工作中学会思考细节,这件工作是细小琐碎的,而我又没有任何经验.我拼命学习着、尝试着.在与家长的交流中,我也了解到了家长的想法.但是,秉着"孩子是夸出来的"的理念,我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励.同时,我还学会了从家长、孩子的角度去思考问题.尽量把工作做到细致入微.我坚持对学生负责,对自己的操行负责.对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师就应做的.家长们总是对我说"麻烦你多费心了"这样的话.我总是告诉他们,这是我就应做的.我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么.我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的.所以应对学困生,我想尽办法让他们进步,所以我从不赞成"教师有偿家教".

　教师职业道德规范个人总结及自评1500字【3】

转眼间,从20xx年9月份参加工作至今已将近一年了.经过这一年来的努力工作和不断学习提升,我真的获益良多.在这里感觉很有必要总结一下近一年来的得失,发扬好的地方改进不足之处,回顾前面走过的路可以使自己更好的看清前面要走的路.

品德是决定一个人价值的最基本的条件.没有良好的思想与品德,其它的一切都将是空谈.因此这一年来我始终坚持着定期学习马列主义思想,提高自身的思想觉悟.形成自身正确的人生观价值观.同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到.无论在什么情况下,我都没忘记"学为人师,行为世范",并以品德至上来要求自己.平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步.这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样.我们学校是九年一贯制学校,因此学生也有其特殊性,小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异.而我兼顾小学初中两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要注意区别对待了.现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系.而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象.而面对小学生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱.总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长.上文库全国公务员共同的天地!

而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈.因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分.我不仅参加新教师培训,农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的机会.尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来小学英语相关的教学方法,学习先进的技术.在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度.这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多.当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的.

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多.在这一年里,我担任小学英语四年级和五年级的教学工作,同时担任学校九年级的体育课任务,工作充实而不乏挑战.尽管九年级的体育中考任务非常沉重,但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心.我经常思考小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动.我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究.所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法.非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励.今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多.

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高.首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心.我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格.

　教师职业道德规范个人总结及自评1500字【4】

日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了.在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作.回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方.现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高.

一、加强学习,不断提高思想业务素质.

"学海无涯,教无止境",只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.所以,一直以来我都积极学习.本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论.一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座.另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如>、>等.通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向.随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习.平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步.通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备.

二、求实创新,认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务.本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足"用活新老教材,实践新理念."力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量.

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大.在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学"五认真".课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平.另外,授课后根据得失及时写些教后感、,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验.

同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法.针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了"神奇的鞋子(设计发明课)"、"我的椅子(写生课)"、"神奇的椅子(设计课)"、"美丽的门帘(易拉罐制作)"等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力.

对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获.总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用.

三、任劳任怨,完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,"英语周活动",大型"英语剧"表演,"小学部师生手工制作发明展览"等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务.其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品.对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我的热情把它完成好,基本上能够做到"任劳任怨、优质高效".　四、加强反思,及时总结教学得失.

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设"儿童水墨画"兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献.

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业.

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教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇二

教育是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接负担着培养下一代健康成长的历史重任,因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求,也是教师不断进取,赢得成功的力量所在.

　一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,是教师职业道德建设的基石.对于教师来说,最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业,社会与对教师寄予重望,因为"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师",学生本人和家长对教师也寄予很高的期望.我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力,所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心,才会在教育实践中,全身心投入,潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识,广泛搜集最新教育信息,不断改进教学方法,树立正确的教育观.同时有了对事业热爱之心,就会甘于平凡,为的教育事业默默奉献,在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力.

　二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生.热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志.许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提.所以教师要真正实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂.

教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇三

一爱岗敬业.俗话说"干一行爱一行",既然我们已经选择了教师这个职业,就应当把它当作自己的人生事业来干.一个不热爱自己的岗位,不热爱自己的职业的人,是不能在工作中干成一翻成就的.人的一生需要精神和物质,缺一不可.没有一份属于自己的事业,其精神世界是空虚的,整个人生也是残缺不全的.教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获.

二关爱学生.我来到特殊教育学校已经是第二学期了.相比较普通学校,这里的孩子更需要老师的关怀与爱心."人之初、性本善",每个孩子都是纯洁无瑕的,就如同白纸一张,会变成什么色取决于社会各界的关心.聋哑残疾孩子天生与他人有差别,从而使他们变得孤僻、自卑等.如果没有好的教育与足够的关心,这些孩子很难健康的成长,包括身理和心理.特校的教师需要用更多的爱心教育感化这群特殊的孩子,让他们在人群中找到自己的立足点,树立自信心,建立完善的人格.

三教书育人.教师不但要让学生学到知识,更重要的是育人.教育孩子树立正确的思想观和价值观,所以说德育是一切教育的根本.人都不会做,何需谈做事.

四为人师表."学高为师,身正为范",学问比他们人高,人家自然有向你学习的道理.学生年龄小,不具备事物好坏的能力,他们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去.教师的行为举止,得起到表率作用."近朱者赤,近墨者黑"这句话形象地说明了为师者应当如何规范自己的言行.

五终身学习.人类文明悠久的历史,值得我们不断的去挖掘.同时人类社会在不断的进步,每天我们都能听到新的讯息.不断的学习,能让我们与时代同步,能让我们感受到知识带给我们的快乐.学生们也是如此.有句话说"给学生一滴水,老师得有一桶水",学生在不断的进步,不断吸收新的知识,而作为教师则停滞不前,当你的"一桶水"已经给完的时候,你还能拿出什么?工作中要不断的创新,不断的积累,不断的学习,才能适应xxx的需要.所以,不断的学习,为了学生,也为了自己!

在教学工作及日常生活中,我会时时以>要求自己,做一名受家长欢迎、学生喜欢的合格中学教师!

教师职业道德规范个人心得范文附加篇

著名的教育家陶行知先生曾说过:"学高为师,德高为范."作为一名光荣的教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.教师该如何培养崇高的职业道德呢?通过此次学校组织对>的学习,我把自己的学习心得简单谈谈.

一、爱岗敬业.首先,要热爱教育事业,要对教学工作有"鞠躬尽瘁"的决心.既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,尤其是党员教师,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己.

二、加强学习,不断提高素养.作为一名党员教师,我在假期系统的学习了>、>等法律法规文件,按照>严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚的教育事业,为人师表.

三、爱心是师德素养的重要表现.崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待.要做到"三心俱到",即"爱心、耐心、细心,"无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要"特别的爱给特别的你" ,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们"的闪光点",并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣.

四、孜孜不倦,积极进取.有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师.这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生.怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用"一眼泉的水"来供给学生"一碗水"加入到学校组织的读书活动中去,做一名"学习型"的优秀教师.

五、以身作则、率先垂范. 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友.

总之,作为一名教师,作为一名党员,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想.提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到业务两过硬.用我们党员的一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人.只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才,不但是实现推进全中华民族素质的重大举措,也进一步提高了加强行风建设的自觉性.

教师职业道德规范个人心得范文附加篇

教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用.教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养.也就是我们说的职业道德.

教师的职业道德就是指在主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和.

通过学习教师职业道德,使我更加忠于的教育事业.忠于的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁.只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门.用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵.

通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望.千方百计的去教好学生,孔子说的: 爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎 就是这个道理.

能过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则.教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是 言传身教,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样.教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说 教师是镜子,学生是教师的影子. 以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体.否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响.

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立、平等的新型师生关系的基础.因此,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱.学习教师职业道德让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!

教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇四

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提.本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,对教师这个职业充满责任感、幸福感.一直来,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,几十年如一日,勤奋学习,刻苦钻研业务,不断提高思想、文化业务素质及教育管理水平,自我认为是一名坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者.

二、在教学的过程中能坚持正确的方向,结合教学,宣传学习马列主义、思想和理论.坚持用发展的眼光看待学生,以人为本,在教学过程中,告诉同学们,任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理.注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习.告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰.江在第三次全国教育工作会议上指出:"教师是精神文明的传播者和建设者","教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表.

三、关心学生,热爱学生,平等对待学生.我自己在较年轻时,火气很旺,也常训学生,学生不听话,将其拖出教室的事也屡见不鲜,随着年纪变大,对学生的感情增加,这种事情也就少了,现在我也常会“训"学生几句话,但我都是从关心的角度,善意的表情,来"训"他们,其实学生完全可以看出你是善意还是恶意,我的感觉:是只要你是善意的,学生完全会带着笑容很快的接受你的意见.我想要做到这一点要有真的爱,真正的热爱学生.

四、通过学习结合自己教学经历的体会,针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的.这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师不务正业.如学生大面积的素质下降,许多学生听不懂老师讲的课,课堂纪律很差等,这些问题严重地影响老师上课的情绪,出现学生厌学,老师厌教的现象.这时,如果不加强师德师风教育,必然导致恶性循环

通过学习,充分认识了目前加强中小学教师职业道德建设的必要性和重要性 .只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能为人师表,才能做学生的良师益友.

教师职业道德总结摘要附加篇

教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用.教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养,也就是我们说的职业道德.

教师的职业道德就是指在主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和.

通过学习教师职业道德,使我更加忠于的教育事业.忠于的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁.只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门.用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵.

通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望.千方百计的去教好学生,孔子说的:"爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?"就是这个道理.

能过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则.教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是"言传身教",也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样.教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说"教师是镜子,学生是教师的影子."以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体.否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响.

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立、平等的新型师生关系的基础.因此,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱.学习教师职业道德让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!

教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇五

有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉.世人给教师带上了如此美丽的花环,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶花环增添光彩.作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;

教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己.凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍;

教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇六

为深入贯彻落实>和新>,根据市教育局关于深入开展学习新>的文件精神和教办工作安排,我校认真组织教师学习了新>,并在全体教师中开展了一次以"师德"与"修养"为主题的师德师风大讨论活动.通过学习和讨论,使我校全体教师以"敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献"为核心,以"德为人先、学为人师、行为示范"为准则,以提高思想素质、职业理想和职业道德水平为重点,不仅认真学习新>和学校下发的各种学习材料,还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足,自身的师德水平和专业能力得到了进一步提高.其具体做法如下:

一、加强领导,明确职责,成立新>学习教育活动领导小组:

组 长:

成员:

学习人员:小学全体教职工.

二、学习教育活动活动时间安排:20xx年1月1日至12月30日.

三、主要内容:

1、加强学习宣传.制定学习新>实施方案,召开教职工学习新>动员大会,组织全校教师集中学习>等有关的.法规文件,并组织全体老师们在升国旗会上全体老师面向学生宣誓,要求各教师在学校组织集中学习的基础上,另以各学科组为单位组织小组学习,还要利用课余时间精读细思,并写1附加篇00字以上的学习心得,全校教职工共写体会文章30篇,学习结束后进行一次教师职业道德常识测试,试卷由中心学校印发.

2、围绕学习新>,开展了以"师德"与"修养"为主题的师德师风大讨论活动,其具体内容为:

（1）要树立什么样的师表形象;

（2）在职教师有无从事有偿家教会,有哪些弊端;

（3）如何履行为人师表、教书育人的职责;

（4）尊重学生人格,做学生的良师益友,过去做得如何,今后应该怎么做?

3、通过对新>学习,加强教师自律自警.增强在工作中努力践行"热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教"信心和决心;进一步加强自律自警,切实承担起教育者的社会责任,真正关爱每一个学生,为学生的成功人生奠定坚实的基础,让每个儿童在人生航程上扬帆.

4、树立典型,弘扬正气.在学习新>和以"爱心"与"责任"为主题的师德师风大讨论活动中,广泛收集教师们的先进事例和典型做法,在学年度评选师德先进个人时进行表彰.

四、收到的成效:

通过近一年时间组织全校教师对新>的学习和进行"师德与修养"大讨论活动,从学校领导到教师个人都能够主动查找工作中存在的主要问题,深刻剖析存在问题的根源,写出深刻的剖析材料.目前,我校涌现出一批老师以"把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献"的教师队伍.

五、今后工作思路:

本学年,我校将继续对新>的深入学习和深入开展"师德"与"修养"师德师风大讨论活动,在全校教师中进行"铸师魂、修师德、强师能、育新人、知足、感恩、奉献"师德师风教育活动,紧绷新>这根弦,牢固树立爱心意识和责任意识,积极进取,勤奋工作,为推进我校教育教学工作的全面发展做出新贡献.

教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇七

师德,人们都愿意将它解释为教师的职业道德,是一种所有为师者均应遵守的行业规范,行为准则.师德是社会公德的一个组成部分,是符合社会规范,又具有教师职业特点的一种行业公德.它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和.

本学期,在师德方面我做到了以下几点

一、作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己,首先教师要对幼儿有爱心.

幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉得我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业.只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、积极地接受我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们.爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心

二、规范自身言行,注意为人师表,给幼儿做学习的榜样

教师的言行必须成为幼儿的楷模.教师要时刻注意自己的言行.要求幼儿做到的老师就要做到.要求孩子诚实不撒谎,教师就不应撒谎.要求幼儿对人有礼貌,老师就应有文明的行谈吐文雅,仪表端庄.总之时刻以自己的言行引导着孩子们.

三、善于发现幼儿的闪光点,帮助幼儿树立信心

教师不仅是幼儿知识上的启蒙者,还是生活上的引路人和人生道路上的导航者.要教育好孩子,首先要了解孩子,千方百计寻找每个孩子身上的优点.由于遗传环境教育方法的不同,决定了幼儿发展水平与发展速度不同.教师不能用猎人的眼光盯着孩子,应用慈善的目光去看孩子的优点和长处.采用多种形式对幼儿进行激励,鼓励幼儿主动发展,使幼儿感到平等,得到尊重,树立信心.

四、热爱幼儿尊重每一个孩子:

热爱孩子是教师的最基本的职业道德,是教师对孩子进行教育的基础.教师要用自己真挚温暖和爱同孩子们建立起深厚的感情,成为孩子心目中的"大姐姐""大朋友".

五执行学校各项规章制度,履行教师职责.

通过一学期的教育实践,我对教师师德修养有了更深的体会,在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的教育理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到教育教学的全过程.教育大计,教师为本;教师素质,师德为本.我会努力成为"品格高尚、精于教育、善于育人"的好教师.

教师职业道德规范个人总结及自评1500字 篇八

教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者.

一、 坚定信念,忠诚于党的教育事业

作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感.教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用.要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业.忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂.

孔子云:"其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从."小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生.作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教.要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础.

江指出:"老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表."教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源.青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证.