20xx年质量月活动总结

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20xx年质量月活动总结 篇一

在"质量月"活动中各单位掀起了学习的,深入学习铁煤联发办字【200x】2号文件资料,层层签订质量职责书,质量职责书明确了各级主管部门质量职责、质量要求、质量奖罚办法,透过各种形式,开展对员工的质量培训.

1、洗选设备厂对操作工进行言传身教方式的操作培训,要求工人加强自检,严格控制零件质量,逐步开展员工对图纸识别潜力的培训.

2、矿车修造厂组织员工进行了座谈,他们从不一样的角度畅谈了产品质量的重要性,表示只有产品质量上去了才能打造品牌,才能得到客户的认可.在生产管理中,车间管理人员及操作者是关键,只有他们认识到企业的长远发展离不开产品质量,才能真正的生产出创品牌的产品.

3、劳保厂在质量月活动期间用心开展了加工质量评比活动,促进职工的干劲,进一步深入开展四质创优活动,提升全体员工的质量意识,提高全体员工参与质量管理的用心性.

4、综机设备检修厂开展了质量知识问答活动.主抓质量工作的副厂长根据这个厂的生产作业特点以及主营业务检修液压支架的注意事项,分别对焊工、修阀工、修柱工、油漆工以及组装工、力工等工种作业人员在工作中相关质量知识的讲解,同时对所学的质量知识进行了现场提问,被提问的员工回答流利,赢得了阵阵掌声.

20xx年质量月活动总结 篇二

根据市教育局的统一安排,我校围绕"打造高效课堂,提高教学质量"的活动主题展开了一系列活动.经过三周的时间,我效课堂教学大练兵活动已拉下帷幕.本次活动在学校领导的重视和老师们的积极参与下取得了圆满成功.现将我校"教学质量月"开展情况综述如下:

一、精心组织,全面动员.

为了组织好"教学质量月"活动,学校根据上级精神,下午召开了学校领导班子会议,研讨制定了"教学质量月"活动实施方案,3月11日下午召集全体教师讨论通过了本次活动实施方案,组织教师认真学习,吃透市局精神,激发了全体教师参与兴趣,让全体教师人人参与"教学质量月"活动.

二、加强组织与领导,确保活动方案的实施.

活动开始,为确保我校"教学质量月"的顺利展开,我校成立了以黄校长为组长的领导专班,以教导主任为组长的指导专班.形成了校长负总责、教导主任具体负责、教师全员参与的活动体系.学校领导亲自参与并严格监督活动的整过程,确保了各项活动顺利进行,圆满完成了"教学质量月"的各项任务.

三、强化落实,责任到人.

为了有效实施"教学质量月"活动方案,真正把活动落到实处,取得实效.我校在制定方案中注重层层落实,责任到人,并规定了完成工作的质量和任务的期限.组织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的学科.根据我校学科的任教特点,指定了学科中心发言人和课堂实录教师,成立了以一、二年级为一组,三、四年级为一组的集体备课小组.利用每天课外活动时间开展集体备课活动.

四、精细组织,规范实施.

1、定位目标,确保教学主题

本次教学质量月活动,在学校总体部署下,全体教师积极参与,认识准备,各部门各负其责.首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学研究主题:xx年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学;三四年级为阅读教学的指导;xx年级的数学教学则为学习习惯的养成教育,三四年级为如何构建学生自主探究学习的课堂.做到了教学有目标,研究有主题.

2、集体研究,精心策划,打造高效课堂.

根据学校安排各学科确定了研究主题后,认真组织教师开展了集体备课,在备课中,教师们讨论教材、讨论教法、研究学法、专研教法.教师们都能充分发表个人意见,执教者围绕主题精心策划课堂教学.所教的9节课,都进行了认真讨论后才定格教案.整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严肃的态度对待这次活动,本着学习提高的心态面对备课,体现了我校教师真抓实干的工作作风.

3、身先士卒,展示课堂教学

为更进一步重视本次活动的开展,校委会领导身先示范,打前阵,以积极认真的态度率先开展课堂教学大练兵,引起了教师对本次活动的更加重视,使得这次活动更加顺利进行.

4、评优选先,立足发展.

在经过两个周的课堂教学大练兵活动结束后,10月22日下午我们组织全体教师历经3个多小时,认真开展了说课、议课、评课、反思活动,所有听课教师对执教老师的课堂教学进行了客观公正、实事求是的评价.发现了优点,指出了不足,切磋了改进方案.执教老师认真xxx了自己的教学现状,进行了反思,交流成功经验.大家把评讲会当成了推心置腹的座谈会,老师们畅所欲言,各抒几见,得到了共同发展.经过认真评比,大家一致推荐杨光凤、李振超、刘玲玲三位教师将代表学校参加镇级课堂教学展示.

教学质量月的活动总结范文篇二

我校按照上级文件精神,围绕"打造优质课堂,提高教学质量"的活动主题开展了一系列活动.这次教学质量月活动,在学校领导的关心支持下,教导处组织教师和学生积极参与各种活动,使得本次活动取得了很大的成绩,取得了较好的效果,现将"教学质量月"开展情况综述如下:

一、精心组织,宣传发动

为了组织好"教学质量月"活动,教导处宣传发动,召开了教研组长会议,负责制定活动方案.利用每周一业务学习时间,对方案进行研讨,分组组织全体教师认真学习,吃透精神,要求人人参与"教学质量月"活动.同时在校园贴标语,拉出条幅、横幅,营造氛围.激发全体教师参与兴趣.

二、落实活动,责任到人

为了有效实施"教学质量月"活动方案,真正把活动落到实处,取得实效,我校在制定的工作计划中,注重层层落实,责任到人,并规定完成工作的质量和任务的期限.在整个"教学质量月"活动中,我们具体做了以下工作:

1、抓认识,开展教学理论的学习活动

2月底教导处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查,并进行现状xxx,了解存在的问题.针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论,进一步开展研讨,进行集体备课,提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识.

2、抓规范,认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道,是经常性教学组织形式,每位教师都必须高度重视课堂教学的研究,不断提高自己的课堂教学水平.通过备课、上课、作业、辅导等各项环节,强化教学中心意识,注重小事做细,细节做实,有效提高40分钟的课堂效益.教导处利用教师例会及时将存在的问题予以反馈,在教研组长的指导下整改.

3、抓提高,扎实开展教学展示活动.在全校开展了"课堂教学风采"展示评选活动,上课教师教风严谨,他们在课堂上展示出来的积极进取,朝气蓬勃的精神风貌,对我们全体教师而言,是非常有鼓舞的.

4、抓教研,倡导评课议课活动.各学科教研组、针对活动实施情况,开展一轮又一轮的研讨、交流活动,从中总结成功经验,让集体受益.展示课结束后,教导处组织全体教师以座谈的形式进行评课、议课,每个人都是"学习共同体"中的成员,大家把座谈会当成推心置腹的场地,畅所欲言,各抒己见,各有收获,从而获得双赢的好效果.

5、抓推广,积极组织师生参加各种竞赛活动.

学校在教师中开展了教案设计比赛、论文撰写比赛,在学生中开展了作业比赛,口算比赛,优秀诗文诵读等活动,促进师生各种能力在锻炼中提高.

6、认真开展教学质量xxx会.

三、总结问题,反思整改

在全校师生的共同努力下,"教学质量月"取得了阶段性成果.本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围.激发了教师的工作热情,强化了教师"质量强校"的意识,促进了学校的发展.

同时,活动月也暴露了一些问题:少数教师工作散漫,对自己的本职工作缺乏热情;参加学校组织的活动积极性不高;常规工作流于应付,缺乏创新意识.针对上述常规教学中存在的问题,学校制定如下措施进行整改.

教学质量月的活动总结范文篇三

我校紧紧抓住我县"教育提升年"这一契机,依据>的总体要求,合我校实际,认真扎实地开展了一系列加强和改进教学工作的活动,现汇报如下.

一、宣传动员,统一思想

为认真学习和领会、落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神,我校在3月份开学之初,在召开的教职工开学工作会议上,传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神,要求广大教职员工认真学习,明确意义,思想重视,贯彻落实.

二、成立领导小组,制订实施方案

1、成立了以校长为组长、分管校长为副组长,教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组,教务处具体负责该项活动的实施安排,其它科室积极认真配合,全面认真落实该项工作.

2、根据县教育局文件要求及我校实情,认真制定了>、>、>、>和>（中考奖励方案）等实施方案.

三、广泛宣传,积极营造活动氛围

为了在全校师生中营造"教学质量提升年"的氛围,我校出版了"教学质量提升年"专栏,积极推广名校教师在提高教学质量方面的经验;要求班主任召开"教学质量提升年"主题班会,提高学生对教学质量的认识;要求各科组专门召开"教育提升年"专题会议,认真学习>和>,让大家明确工作要求,活动意义,并认真地开展工作.

四、签订教学质量提升目标责任书

根据>和我校>,创造良好的教学质量提升活动氛围,让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性,我校组织教师学习并签订了>.

五、认真管理、强化落实,检查工作常态化

1、明确领导分工、责任具体到人.

学校定期召开行政会议、科组长会议、班主任会议及教职工会议,针对>要求,认真梳理管理工作中存在的问题,统一思想、重心下移,落实责任,强抓落实.实行校长亲自抓,分管副校长具体抓,其他中层领导配合抓,年级主管领导、教研组、班主任落实抓,细化工作目标和工作环节.形成上下一心,齐抓共管的工作局面,努力营造良好的教育教学氛围,让管理激发动力、发挥效益.

2、强化常规工作,以检查督导落实.

做好教师的计划、总、备课教案、听课次数、课外辅导、开学第一课教案、作业批改、单元测试等重要教学环节,教务处每学期组织两次教学常规大检查,具体工作由各科组长负责.检查做到有记录、有.并将检查果在教职工会议上公布,以表彰先进,鞭策后进.同时,教务处还专门对各科组的科组活动进行检查,对做得不够的将给予通报批评.

3、强化科组教研,以听课、评课为重点.

每学期,每位领导、教师均按要求至少上一节公开课、研究课.领导听课次数达20节,教师达15节.课后,科组长要组织本科组成员进行评课,评课做到有记录,课后有反思.对毕业班的学生,还针对每次月考进行座谈,了解学生对教师上课的建议.对七、八年级的学生,则在段、期考后,班主任或教师要与部分学生座谈,主要是了解学生对教师上课的态度、模式的看法,以便改进教师的教学方法,全面提高教学质量.

4、强化竞争意识,开展教学竞技活动.

为了让教师永葆,在学习中相互借鉴,取长补短,我校每学期积极开展教学竞技活动.活动不设奖,但每周向全校教职工公布各科上研究课的教师名单,所上科目,校长亲自带领各科教师听课,课后在教职工会议上表彰教法好的教师,并要求大家向他学习,以达到鼓励的目的.同时,还组织教师参加上级有关的教学评比活动.我校的陈武台老师参加了玉林市录像课评比,黎晓琴、朱文媛、尢雪玲等老师还积极在>上发表课件、论文、优秀教案等,还有部分教师参与玉林教科所的论文评比活动.

20xx年质量月活动总结 篇三

教学质量月活动,是学校为了推动教学模式、方法、手段改革,激发广大老师认真研究中职教育特点,精心钻研教学业务,提升课堂教学和实践教学水平,以提高教学质量为目的的活动.从20xx年4月27日至5月29日,教务科组织在我校有计划、有步骤地全面开展了本次活动,历时1个月.通过举行全校性公开课活动、教学信息化教学讲座、加强教学督导巡课、召开学生座谈会、加强实验课规范管理等一系列活动,有效推进了我校教师课堂教学,实践教学质量的提高,取得了良好的效果.现将活动开展情况总结如下:

1、20xx年4月22日,教务科林帼秀科长组织全校教师召开"教学质量月"动员大会,陈秀珠副校长作了重要讲话,对本次活动全面动员,统一认识,并对活动的内容详细进行布置.

2、20xx年5月14日,为加强我校教风、学风建设,全面提高我校教师队伍的教学水平,不断提高我校教师的师德和业务素质,教务科邀请我校凌伟峰老师作为优秀教师代表,在学校培训楼一楼多媒体教室为全校任课教师上了一堂别开生面的>课.学校副校长陈秀珠,教务科科长林帼秀以及全体任课教师参加了此次活动,并在公开课后认真进行了教学研讨.

3、20xx年5月21日,在教学楼302、303教室举行座谈会,由13级和14级各班学习成绩优秀和学习成绩中等各派一位学生代表参加会议.课堂教学质量的提高,老师是关键,学生是主体.通过召开学生代表座谈会,了解学生在课堂学习中遇到的各种问题,搭建师生教学沟通的桥梁.教务科及时把学生反映出来的各种情况反馈至各个教研组,老师们根据具体情况适当调整,有利于整体教学质量的提高.

4、20xx年5月27日,教务科邀请了任教期间教学质量评估均名列前茅,都被评为"优秀"的莫玮娟老师在学校培训楼一楼多媒体教室为全校任课教师上了非常实用的信息化教学讲座,获得全体任课教师的一致好评.从而提高我校教师信息化应用能力和水平,推动信息技术与教育教学的深度融合.

5、教学督导开展了课堂教学质量巡查、听课等工作.各教学督导尽职尽责,提出许多宝贵建议,教务科及时将建议反馈至相关的部门与教师本人.全体教师也认真备课,严抓课堂纪律,初步形成良好的教风.严抓课堂纪律.针对学生课堂中睡觉、玩手机等"老大难"问题.

6、加强实验课规范管理,要求实验课严格考勤、师生上实验课统一穿着实验服上课,上好每一节实验课,提高学生的专业实操技能与职业素养.学校实训实验室已初步拟定"学生实验(训)登记表",以加强学生实验课管理.

7、加强学生实习管理.20xx年5月8日,在陈秀珠副校长的带领下,学校实习指导老师一行五人到达东莞看望20xx级顶岗实习学生,通过与企业座谈、与学生交流,以及参观学生宿舍与工作车间,全面了解学生的实习概况、适应情况和工作状态,了解企业对学生的评价及对学校专业人才培养的建议.

总之,这次为期一个月的教学质量月活动,在学校领导和教务科的指导下,开展得有声有色,取得了一定的效果,有效的促进课堂教学质量提高.我们将把这些好的做法,好的经验,贯彻到以后的教学管理中.从而探讨教学管理的新路子,不断的促进教学质量的提高.

20xx年质量月活动总结 篇四

小学教学质量月活动总结

我校按照上级文件精神,围绕"打造优质课堂,提高教学质量"的活动主题开展了一系列活动.这次教学质量月活动,在学校领导的关心支持下,教导处组织教师和学生积极参与各种活动,使得本次活动取得了很大的成绩,取得了较好的效果,现将"教学质量月"开展情况综述如下:

一、精心组织,宣传发动

为了组织好"教学质量月"活动,教导处宣传发动,召开了教研组长会议,负责制定活动方案.利用每周一业务学习时间,对方案进行研讨,分组组织全体教师认真学习,吃透精神,要求人人参与"教学质量月"活动.同时在校园贴标语,拉出条幅、横幅,营造氛围.激发全体教师参与兴趣.

二、落实活动,责任到人

为了有效实施"教学质量月"活动方案,真正把活动落到实处,取得实效,我校在制定的工作计划中,注重层层落实,责任到人,并规定完成工作的质量和任务的期限.在整个"教学质量月"活动中,我们具体做了以下工作:

1.抓认识,开展教学理论的学习活动

2月底教导处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查,并进行现状,了解存在的问题.针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论,进一步开展研讨,进行集体备课,提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识.

2.抓规范,认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道,是经常性教学组织形式,每位教师都必须高度重视课堂教学的研究,不断提高自己的课堂教学水平.通过备课、上课、作业、辅导等各项环节,强化教学中心意识,注重小事做细,细节做实,有效提高40分钟的课堂效益.教导处利用教师例会及时将存在的问题予以反馈,在教研组长的指导下整改.

3.抓提高,扎实开展教学展示活动.在全校开展了"课堂教学风采"展示评选活动,上课教师教风严谨,他们在课堂上展示出来的积极进取,朝气蓬勃的精神风貌,对我们全体教师而言,是非常有鼓舞的.

4.抓教研,倡导评课议课活动.各学科教研组、针对活动实施情况,开展一轮又一轮的研讨、交流活动,从中总结成功经验,让集体受益.展示课结束后,教导处组织全体教师以座谈的形式进行评课、议课,每个人都是"学习共同体"中的成员,大家把座谈会当成推心置腹的场地,畅所欲言,各抒己见,各有收获,从而获得双赢的好效果.

5.抓推广,积极组织师生参加各种竞赛活动.

学校在教师中开展了教案设计比赛、论文撰写比赛,在学生中开展了作业比赛,口算比赛,优秀诗文诵读等活动,促进师生各种能力在锻炼中提高.

6.认真开展教学质量会.

三、总结问题,反思整改

在全校师生的共同努力下,"教学质量月"取得了阶段性成果.本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围.激发了教师的工作热情,强化了教师"质量强校"的意识,促进了学校的发展.

同时,活动月也暴露了一些问题:少数教师工作散漫,对自己的本职工作缺乏热情;参加学校组织的活动积极性不高;常规工作流于应付,缺乏创新意识.针对上述常规教学中存在的问题,学校制定如下措施进行整改.

（一）不断更新教育观念,牢固树立质量意识

结合学校办学实际,组织教师加强学习,更新观念,进一步强化质量意识,提高教师"质量强校"的长远认识,使学校提出的"面向全体、善待差异,促进每一个学生发展"的教育观形成共识.大力推进、不断深化课程改革,确保学校教学质量的不断提高.

（二）加强制度建设,使教学常规管理科学化

1.学校组织教研组长形成核心组,进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度.通过制度来规范、引导学校教研活动,使学校教研活动正常化、规范化、有效化.对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩,以激励教师规范高效地完成教学常规工作.

2.建立科学的教学常规管理制度,对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定,加强对各教学环节的严格考核,努力实现精细化教学管理,建立健全教学质量长效监控机制.随机抽查教师的备课情况,及时复备课,写课后反思及对后进生的辅导.督促常规教学各环节能真正做到高效运行.

（三）加强队伍建设,提升教学能力水平

1.不断学习和实践,提升干部教学指导能力

（1）坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相结合,每学期召开一次主题研讨,每人有专题的交流.支持教育教学干部参加有关培训,提高干部的教学指导能力.

（2）继续坚持领导干部"三个一"制度,深入一线,深入教研组,深入课堂,和老师们一起备课、上课、评课、共同研讨教学、教材、学生,和老师们共同提高.

（3）进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度,在集体研讨的基础上派代表与教师说课反馈,促进课堂教学指导能力的提高.

2.强化教师基本功培训,促进教师专业化发展

（1）细致自身教学,制定有针对性的整改措施,在日常教学工作中落实.

（2）充分发挥骨干教师的引领作用,通抓住学习交流的机会,努力提高教师的教学水平.

总之,我校这次的教学质量月活动时间虽然比较短,但取得了一定的成效,为全校教学质量的提高起到了一定的作用.我们希望通过"教学质量月"活动,唤起全校师生员工对教学质量高度重视的责任心,促进学校建立完善、深化教学改革、提高教学质量的长效机制.

20xx年质量月活动总结 篇五

大学教学质量月活动总结

根据学校"关于开展20ｘｘ年教学质量月活动安排通知",根据轨道交通学院将于20ｘｘ年迎来第一届近240名毕业生的历史任务,适应铁路和城市轨道交通发展,认真研讨企业对轨道通号工程、轨道工程、机辆工程等专业人才的需求和要求,进一步规范轨道交通学院教学各环节、结合本科教学评估、全面提高我院教学质量,结合轨道交通学院教师目前的理论教学、实践教学等状况,轨道交通学院决定在全院师生中开展了"教学质量月"活动.

按照学校领导在20ｘｘ-20ｘｘ学年在全校干部大会上讲话的精神,在20ｘｘ年ｘｘ月1日—ｘｘ月ｘｘ日期间,结合轨道交通学院将迎来第一届大规模毕业生的新情况,以"本科评估为契机,创建应用型人才培养模式、全面提高人才培养质量"的活动主题,有针对性的开展特色就业专场宣讲会、师生座谈会、教学工作检查,认真教学运行情况,落实教学环节的各项活动,推进实验室建设和"085"工程建设,积极参加学校教学质量月各项活动,努力提高教学质量.

一、学院活动内容

1．宣传动员

20ｘｘ年10月25日召开轨道交通学院全体教师会议,要求在全院师生中大力宣传教学质量月的意义及要求.

2．规范教学要求

在不影响正常教学秩序的前提下,轨道交通学院通过检查教师听课、评课、抽查作业、试卷及试卷、课堂教学情况、召开师生座谈会、建立并充实教师个人业务档案等形式,配合期中教学检查工作,并取得了良好的检查效果.

从检查情况来看,全体教师能尽职尽责,认真备课,教案内容较系统、详细;教学日历比较规范,教师授课基本能按照授课计划安排的内容和时间来进行.据学生提交的匿名反馈意见来看,大部分教师对教学工作有热情,上课精神饱满,能做到言传身教,认真做好本职工作,体现了良好的思想、业务素质和工作责任心;能严格遵守教学纪律,准时上课、下课.大部分教师授课内容充实,信息量大,教学方法灵活;对教学内容掌握娴熟,运用自如;讲课思路清晰、阐述清楚,简练准确.大部分教师都采用多媒体课件等现代化教学手段实施教学.作业批改和辅导答疑情况良好.由于第一批学生进入大四,对于教学秩序,毕业生就业和毕业设计（论文）环节,广大教师尚缺乏经验.

轨道交通学院领导高度重视教学质量月活动,认为是提高教学质量的有利举措,不仅自觉将其视为规范和加强教学管理不可或缺的工作环节.检查过程中既注重定性的调查研究,又注重定量的,检查内容丰富、数据详实、透彻.

3．教学常规检查

为促使青年教师提高教学水平、提高课堂的掌控能力、存进教学质量的进一步提高,自20ｘｘ~20ｘｘ学年第一学期开学以来,现有专业教师、学院领导展开了大规模听课计划,共听课40门次,并进行了座谈和交流,解除了青年教师上讲台中遇到的共性问题,对青年教师起到了极大的帮助作用.参与听课的教师认为听课与看课在一定程度上促进了青年教师在理论与实践环节教学水平的提高.组织了3门院级期中考试科目.

通过互相听课与观摩看课,邀请校级在职督导老师讲述授课经验,使年轻教师进一步加强了对"教师是课堂第一责任人"的理解;

青年教师了解了课堂教学和实践教学过程中经常碰到的问题和常规的解决办法;

了解理论教学过程中知识点的组织与讲授方法,认识到理论教学水平提高与工程实践内在的关联,在青年教师中提高了进一步参与工程实践的积极性;

认识到教学资源（理论、实践）的积累对提高课堂教学质量的促进作用;

对我院学生的整体层次有了初步的认识,有助于在未来的教学过程中深入贯彻因材施教.

4．教研活动

（1）"毕业设计题目"研讨

针对轨道学院教师少,毕业学生多的情况,三个专业提前布置毕业设计,经过教研室研讨每位在岗教师指导学生8人,其余不足的指导教师数全部从企业聘请,保证学生一人一题.经过学院层次的协调,制定了20ｘｘ春季毕业设计时间表,统一了三个专业的任务指导书、开题报告、外文翻译、图纸规范等模板,各教研室认真研读学校毕业设计（论文）指导规范和模板,现阶段已经完成指导教师聘任、师生互选环节,有利保证第一届大规模毕业设计质量.

（2）"教学管理文件宣贯"研讨

召开专题座谈会,就上海应用技术学院教学管理文件【20xx】中的教学事故认定、教师监考职责、试卷批阅、毕业设计、调换课制度等,组织全体教师学习,将相关文件扫描,制成pDF格式的文件,分发给各位教师,尤其是新进教师,保证教学质量.

（3）"提高课堂教学质量"教师研讨

任课教师根据平时上课的情况,对教学情况进行自我剖析,同时重审教学使命,提高责任和使命认识,增强责任感和使命感,组织好课堂教学,考试纪律掌控,尤其是大四学生面临的考研、就业和见习问题,需要请假的特殊情况,专业教师和学办一同商讨,了"免听不免考","教学实习与专业见习同步" 等措施,既保证了教学秩序,又注重学生的人性化诉求.

（4）"迎接本科教学评估"专业研讨

针对上海市教委下发的本科教学评估文件,组织三个教研室（交通工程和通信工程为新专业）进行评估指标解读和学习,还参加了学校组织的教学评估专家讲座,未雨绸缪,查缺补漏,提早做好评估准备.

交通工程为20ｘｘ年新办专业,预计评估时间为20ｘｘ年;通信工程为20ｘｘ年新办专业,预计评估时间为20ｘｘ年.

5．学生座谈会

以学院教学工作负责人为代表,组织四个年级的学生召开了座谈会,主要意见分年级反馈如下:

20ｘｘ级

1、上课时有些老师讲课太快,希望可以控制语速;

2、学院实习资源有限,希望多点实习机会,增加动手机会,培养学生动手能力;

3、学生自己学习比较被动,需要营造良好的学习氛围;

4、希望多开些讲座,培养学生将来就业择业的方向感.

20ｘｘ级

1、有的老师整堂课只讲ppT,希望老师可以多点板书,多和学生互动;

2、科技创新的活动太少,希望多增加些科创方面的培养;

3、希望大学不要那么辛苦,可以寓教于乐;

4、排课不合理,大二课很多.

20ｘｘ级

1、刚从高考压力出来,不习惯学校生活;

2、有的学生想自己创业,有的学生想将来考研;

3、希望有学长、老师带动.

二、其他方面

1、希望学校可以提供一些考研、考证的;

2、希望可以多增加一些社团活动,丰富学生文化生活.

6．校企产学研合作

20ｘｘ年ｘｘ月5日,邀请申通地铁第四运营中心负责人,主要围绕本年度工程实践教育的探索实施和实习教学的改革与管理,学校、企业人员共同探讨校企联合应用型人才培养的有关工作,主要议题有:

1总结本年度实习教学情况,落实下年度实习教学计划;

2探讨如何构建"卓越一线工程师"的校企联合培养平台;

3总结校企联合教育团队的建设情况,探讨如何加强校企联合毕业设计（论文）的指导及毕业实习带教;

4探讨如何构建多模式实习教学体系,加大顶岗实习,职业见习的比重,切实提高学生的创新、实践能力.

二、参与校级活动

组织教学院长、三个教研室主任、实验室主任听取了上海海洋大学副校长程裕东"以专业评估为突破口,促进本科教学的定型化"的演讲,对学院进行本科专业评估具有很好的参考意义;组织专业教师听取了上海市机械类教指委主任陈关龙教授关于机械类专业规范及评估指标体系解读,推选青年教师赵岚参加学校第五届青年教师讲课比赛,推荐沙泉老师为教坛新秀候选人,姬杨蓓蓓老师为"我心目中的好老师"候选人,组织近三年新进校老师进行观摩听课,具有一定的推广意义.

通过材料报送和专家评审,我院青年教师展现了良好的精神面貌,赵岚获得青年教师讲课比赛优胜奖.沙泉老师>、赵岚老师>入选校"我最喜爱的课程".

三、教学质量月总结

教学质量月活动是一件需要常抓不懈的工作,应在以下几个方面着手进行总结:

1、加强新教师带教制度建设,鼓励新教师到企业、到国内外高校相关专业进修,鼓励新教师到外系部听课,加强教学环节的掌控,过好教学关,攀登基本授课、课程建设、教学团队组建三个台阶.

1、大力度推行工程能力培养

根据教学需求,有针对性的派出教师脱产参与工程实践,有计划的引进企业人员和其他高校科研人员,为专业教师开展系列讲座,为教师提高工程实践广开门路.结合毕业设计的校企联合指导课题,以"卓越工程师"培养为目标,与企业共同完成学生培养.

2、以教学为主,以科研发展目标

结合轨道交通学院的特点,在管理工作中加强教学与科研工作的结合,深化"以教学为主,以科研为发展目标"的发展体系,引导教师正确对待教学与科研的关系.

3、学生管理

继续完善教学管理与学生管理部门的协同工作,"关注先进学生,关心一般学生,关怀后进学生",营造人人成长,人人成才的全员育人氛围.

4、教学管理简化

继续深入贯彻二级管理,在政策允许的范围内大幅度缩减教师提交纸质文档的数量,做到"以电子化为主,纸质内容为辅"的文档收集与存储机制.

同时鼓励学生在以下几方面认识自我、发展自我:

1、针对教学模式问题,首先从自身查找原因,再次强调大学学习与中学学期不同,教师不可能适应每一位同学的学习习惯,相反大学阶段同学可以面对各种不同性格、不同授课习惯的教师,这对于素质的全面提高有极大地帮助,学生应通过自身能力的提升主动适应教师的授课方式,如高数、毛概、英语可以采用的方式有预习、复习、大规模训练等.

2、针对课程学习的深度,鼓励学生为自己加压,充分利用图书馆资源,加深课程的学习深度,主动向教师提出问题.以教师座谈会的形式以及OA系统向任课教师反映客观存在的情况,恳请任课教师酌情考虑.

3、学风问题:学风是当今大学教育过程中影响本科培养质量的关键环节,现实情况下高等教育学风较差是普遍存在的问题,轨道交通学院计划在制度和人性化管理两方面入手,对目前普遍存在旷课情况开始大力度的整治,如建议教师对缺课的学生取消平时成绩,缺课次数过多的严格按照学院的管理条例进行整治.

4、专业开拓问题:三个专业应结合>课程和认识实习和课程实习,向学生介绍专业发展动态,主要行业与企业,轨道交通学院各专业毕业生所需具备的基本素质,使同学能够逐步掌握专业的基本概况,树立为轨道交通发展做贡献的志向.

5、就业问题:针对三个专业的大规模毕业生,结合就业组织毕业设计和生产实习、毕业实习等教学任务.做好因材施教工作.

20xx年质量月活动总结 篇六

根据县教育局教学质量月总体部署,我校在镇教管组的指导下顺利开展了为期一个月的教学质量月活动.

本次活动取得了预期的效果.现对本次活动进行如下总结:

一、领导高度重视,老师热情参与

本次活动各级领导都十分重视,学校成立了以杨典成校长为组长的活动领导小组,直接领导和组织落实此次活动,制定了详细的实施方案;全体教师积极准备热情参与.

二、以课堂为载体,以教研教改为重心

此次教学质量月,我校通过推门听课、上县学习、教学开放周的形式,以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手,狠抓教研教改,努力提高课堂教学水平,打造高效课堂,全面提升学校办学水平.

三、树典型,奖先进

为了表彰先进,树立学习典型,我们对在这次教学开放周中进行了课堂展示的教师进行了量化评分.

四、活动虽结束,教改不落幕

教学质量月落下了帷幕,学校的教研教改并没有因此而停步,我校将以此为契机,继续深化教研教改.通过此次活动表现出来的优秀教师我们将继续进行专业成长扶持,通过请进来走出去努力打造一批专家型教师,真正的有辐射作用.

对于年轻教师,我们将继续跟踪辅导与管理,通过这些优秀教师的带领和指导,争取他们能快速成长.

五、存在的问题及整改措施

通过此次活动,反映出我校在教育教学上还存在一些问题:

1、教师年龄老龄化,教学思想陈旧化趋势越来越明显

在此次活动中,我们很多学科选派不出年轻教师出来展示,有的学科上公开课的教师是五十左右的教师,这些教师都很敬业,他们的备课是最规范的,讲课是最严谨的,但都不会使用最先进的教学手段,如多媒体,他们也不可能象青年教师那样大胆、创新.学校这样的老龄化趋势已经越来越明显.

2、部分教师敬业精神不强,安于现状

在此次活动中,极少部分中青年教师抱着无所谓的态度,备课形式陈旧、内容简单,上课缺乏新意.

针对这些问题我校将努力争取上级支持,不断改进办学条件,不断提高教师思想认识,努力打造科研型校园.

20xx年质量月活动总结 篇七

一、精心策划,组织落实.我单位积极组织井上、下各工段认真开展质量月的活动.

围绕质量月活动的主题 "推进质量兴企 共创美好生活",结合各工段的工作实际情况,有计划、有措施,扎扎实实地开展了活动.成立党政正职为组长的质量月活动领导小组,认真制定并贯彻执行质量月活动要求,使"质量月"活动有条不紊地进行.

二、 采取多种形式,广泛宣传,增强全员质量意识.

我单位充分利用现代化的宣传媒介开展宣传活动.通过条幅和宣传画等形式,大力宣传"20xx年质量月"活动,为质量月活动开展营造了良好氛围.进一步增强了我区职工的质量意识.为了使"质量月"活动主题深入人心,增强职工的质量意识和法制意识,我区考核组及技术人吊嗓以完善质量管理体系、提高上文库质量保证能力的质量大检查工作,针对井、上工作内容进行认真的对照检查,细化了质量管理体系和标准化计量基础工作,通过活动的开展,使我项目部所辖区的工程产品质量、施工质量、服务质量有了一个很大的提高,基本上达到了可控状态,通过检查发现,全员质量意识明显增强,提高了工作的自觉性,质量工作进入了良性循环阶段.

三、 突出重点,开展专项检查,加强现场管理.

1. 对质量管理体系进行系统评价,保持体系运行的有效性

.我单在"质量月"活动期间,结合通风质量标准化要求,紧密结合本单位质量工作的实际,制定活动计划,扎扎实实地组织开展活动.使"质量月"活动取得了显著成效,达到了预期的目的.考核组及技术人员以标准化工作为准则,侧重于质量、标准、法律法规等制度执行情况,对质量行为、现场文明施工进行一次大检查.检查完全是以逐项检查的方式进行,按照质量标准,使检查目标明确.检查内容包括现场的标识标牌、材料的堆放、管材吊挂的间距、钻孔孔径、数量等.现场检查出很多质量问题,对于检查出来的问题立即通报,并要求工段立即整改.

2. 开展通风大检查,通过此次大检查,更能有效的,深入的配合好"质量月"活动的开展,对在检查过程中发现的一些违反质量标准化,我单位考核组都一一列为重点,并制定出针对性更强的整改措施.

我区严抓质量管理薄弱环节和工作重点,开展了管理体系及生产过程的排查,坚持做到深挖细找,边检查、边整改,堵塞漏洞,逐步完善质量管理体系建设,增强了质量管理实效,使高起点、高标准、高要求的基础工作落到实处.通过开展"质量月"活动和实施贯彻质量标准来看,我区在质量管理方面还存在很大的差距.下一步我区决定从完善质量管理体系入手,进一步夯实各项基础工作.加强质量基础管理,加大各工段的质量标准化监督检查力度,重点强化现场质量控制.对检查中存在的问题进行系统的,均要制定行之有效的改进措施.

3、开展质量教育,提高全员的质量意识和法制意识.

我区也采取了多种形式,开展质量培训工作,强化质量教育,收到良好效果."质量管理始于教育,终于教育"的思想得到了较好的体现.各工段利用每天班前班后会,组织员工进行质量法律、法规知识的学习,通过学习,增强了员工知法、守法意识,依法维护了企业、自身利益.

质量工作任重而道远,我项目部通过此次"质量月"活动,虽然在某些方面得到了一些改进,但同时也暴露出质量安全方面的不足之处.我区会继续努力,以质量求生存,求发展,捍卫形象.

质量月活动总结报告的附加篇

根据长化公通发[20xx]20号>的文件精神,长庆(宁夏)精细化工有限xxx质量月活动于20xx年x月x日——20xx年x月x日全面开展起来,活动历经一个月,涉及xxx各个部门,成绩显著.现将此次质量月活动的工作情况总结如下:

长庆(宁夏)精细化工xxx接到质量月活动的通知后成立了以经理为组长,副经理及各部室负责人为组员的领导小组.认真学习文件精神,制定了>.

一、积极开展质量回访工作,加强与甲方的沟通

在质量月活动期间,我们组织了一批技术人员深入到我们的助剂使用单位现场各个作业区、集输站等区块进行产品质量回访工作.回访期间,我们广泛听取现场工作人员的意见和需求,测评用户满意度,并随时提供现场服务,对质量工作方面存在的问题及时提出整改意见并尽快解决.根据回访结果表明我们的产品在现场各个区块使用情况良好,能够保证各个作业区块的生产需求.此次质量回访工作为现场解决了一些存在的问题,受到甲方的一致欢迎,同时也为我们xxx进一步建立健全用户回访体系提供了宝贵的经验和数据积累.

二、开展质量月活动的宣传工作,使质量工作落到实处

在质量月活动期间,领导小组组织人员在厂区重点部门张贴了"20xx年质量月"宣传.在办公楼前我们张贴了"抓质量水平提升,促发展方式转变"的条幅.在厂区内张贴了"质量诚信是企业的信誉和生命""提高可靠性,质量上台阶""抓质量,讲诚信,树品牌" "质量缔造品牌,品牌提升效益""共筑质量大堤,共享和谐生活""坚持以质取胜,推动科学发展""坚持科技创新,发展自主品牌""树立质量法制观念,提高全员质量意识"等,的张贴在全xxx范围内营造了良好的活动氛围,同时组织职工进行思想教育,学习质量是企业生存发展的生命线,在职工中树立了良好的质量荣辱观,起到了很好的教育工作.

三、加强质量培训教育工作,提高全民质量意识

在质量月活动期间,领导小组组织配备了>第三版教育读本,下发到各部门组织学习,并组织全体基层管理人员和员工通过多媒体进行全面质量管理基础知识培训,通过培训后47人次参加全面质量管理知识培训答题,同时收集了20人次37条质量合理化,建议同时进行了30道题的有奖竞答在广大职工中起到了很好的教育效果.

四、开展全面提高质量管理的内部检查,完善质量管理体系

针对质检室是全xxx质量工作把关部门的实际情况,质检室在质量月活动中组织员工对实验标准资料进行了系统的学习,让员工进一步熟悉了标准,加强了理论修养,为更好的开展质检工作打下了良好的基础.同时,组织专门培训,对员工在原料进厂和产品检验方面的操作方法进行了规范,使得检验工作更标准、更规范的进行,保证了实验数据的客观性和真实性,确保了质检工作的严肃性与客观性.车间是产品生产的关键部门,直接决定着xxx的产品质量.在质量月活动中,车间组织专人对计量器具进行了重新校验,又与质检室配合,对车间职工进行了工艺流程、质量控制和计量方面进行了专门培训.通过一系列培训,车间操作人员操作更加规范,计量也更加的准确,在产品质量得到了进一步的保证的同时,在降废减损、节能降耗方面也有不小的成绩.

生产部质量管理员对原料入厂、收料、发料、生产、出釜、计量、检验、到产品入库进行了20多频次的现场监督,同时对出现的质量问题现场整改,制定措施为出厂的产品保证质量打下坚实的基础.

在本次质量活动月活动中,活动领导小组人员充分认识到了活动的重要性,围绕"抓质量水平提升,促发展方式转变"活动主题开展了各项活动,并在实际工作中得到落实,达到促进产品质量和质量管理的改进和提高.使职工深刻意识到质量是企业生存发展的生命线,树立起职工的企业主人翁意识.这次质量月活动是对我们xxx过去一段时间工作的检验,也是未来发展的指针.长庆(宁夏)精细化工有限xxx将在以后的工作中全面落实质量月活动的有关要求,严把质量关,在充分保证产品质量的基础上,在研发方面多做努力,为长庆化工的发展贡献自己的一份力量.

20xx年质量月活动总结 篇八

根据>的要求,结合学区实际,我校认真开展"质量月"宣传教育活动、质量教育实践活动,现将活动情况总结如下:

一、指导思想

以贯彻落实党的和二中、三中全会以及经济工作会议精神,充分发挥教育系统宣传教育作用,通过各种载体和形式在广大师生中普及质量知识,提升质量意识,并通过义务宣讲影响家庭、社会,努力营造重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好社会氛围,有效推动"中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变".

二、成立"质量月"领导小组

学校成立"质量月"活动工作领导小组

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

三、加强宣传

1、通过教职工大会,向全体教师宣传"质量月"活动的目的意义、内容,公布我校"质量月"活动方案,部署"质量月" 工作步骤.

2、在学校LED显示屏,打出标语,向师生、家长进行"质量月"活动宣传.班主任开展"质量月"主题班会,让学生树立质量意识,通过"小手牵大手"活动,向家庭、社会宣传质量意识.

3、各班级利用黑板报、手抄报等方式对"质量月"进行宣传.

四、深入开展质量教育活动

1、加强学校教学教研工作,提高教师教育教学质量

在学校进行"质量月"活动的动员会后,教研组负责人高度重视,首先组织全组老师开会,有创造性地完成学校布置的各项任务,要将"质量月"的活动要求与学校的教学管理规范统一起来,要将"课堂教学和教学评价"的主题落实到实处,并召开了组长会议,要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成"质量月"活动的任务.

学校请成都师院杨东教授到学校做学术交流,杨东教授就提高学校教育教学质量应做的转变,向教师们提供了一些可操作性的方法.

学校领导深入到新教师课堂进行听课,对教师的课堂教学的质量进行监督、帮助提高.学校认真组织教师进行教材培训参加地区、市的教研活动,提高教师的业务水平、提高教师的教学质量.

学校通过六认真检查,督促教师落实课堂、落实批改、落实辅导、落实备课和反思,提高教学质量.

2、开展丰富的课外活动,提高素质教育质量

学校结合少年宫活动,利用每一天的大课间活动、下午第二节开展丰富多彩的课外活动.活动形式有:艺术类、游戏类、体育类.具体有毛笔书法、硬笔书法、"老鹰捉小鸡""打沙包"、跳绳等. 总之,学校根据文件要求,结合学校教育教学、课外活动实际,认真开展了"质量月"活动.学校将在以后的教育教学工作中,树立质量意识、注重质量,为建造质量强国做出应有的贡献.

20xx年质量月活动总结 篇九

为了提高机械厂产品质量,提高员工的工作质量和积极性,提高部门人员责任心,增强企业凝聚力,20xx年9月我xxx开展了“质量月”活动,在xxx事业部的领导下,各车间高度重视、精心组织、严格要求,各车间的质量水平取得了显著的成效,产品质量有了大幅度的提升.现将活动有关情况总结如下:

一、领导重视,精心组织

为了更好开展质量月活动,机加工司召开全厂员工会议进行活动动员,开展质量月活动的目的和要求进行了简单的叙述,并宣布质量月活动开始.对质量月活动的具体实施,活动安排等问题做了简明扼要的评述.各车间的改善情况做了具体的要求,质量月活动正式拉开序幕.要求要以质量月活动为契机,营造“人人关心质量、人人重视质量”的氛围.

二、加强培训力度

在本“质量月”活动中掀起了学习的,使员工树立了质量观念,提高了员工的质量意识.各车间通过各种形式,开展对员工的质量培训.机加车间:对操作工进行言传身教方式的操作培训,要求工人加强自检,严格控制零件质量;对全车间员工进行了量具使用的培训.结构车间:坚持定期会议,提高员工的质量意识,每天生产结束后,质检员对当天的生产和质量情况进行总结,并定期在车间以予公示;使车间的质量整体有了一定的改观.工模具车间加强了职工的图纸识别培训,逐步开展员工图纸识别能力的培训.

三、严格控制了生产过程质量

为了有效的实现过程质量控制,各车间员工提高自检能力,生产过程中加强了自检.车间检验人员提高了检验的力度和频率,所有尺寸按照xxx内控标准严格执行,并详细做好记录.各车间主任严格管理各车间的质量,使产品质量都有了明显的提高.

四、质量月中出现的问题仍然比较多

9月份质量月,我xxx车间的产品质量有了明显的改善,但依然存在很多问题,外观质量尚有待提高,产品打磨不够仔细,部分细节亟待改进,质量量月后期已有大量改善,但仍存有不足.

本次质量月活动经过全xxx人员共同努力圆满结束,通过本次质量月活动大大提高了质量意识,提高了人员的技能水平和管理水平,达到了预期的目标,并取得了良好的社会效益.质量月使我xxx的质量有了很大的提高,希望各车间保持目前的良好形势,对质量常抓不懈,形成月月是质量月,日日抓质量的良好氛围,使我xxx的质量不断的上新台阶,树立我xxx的质量信誉,创立品牌,在市场中立于不败之地.

20xx年质量月活动总结 篇十

实施质量管理年活动是一个非常庞大、系统、全面的工程,落实好此项活动对提高本xx医院的医疗质量,促进医院的发展具有十分重要的意义.在近二年的实践报告过程中,我院通过以目标为导向,以四个体系建设为抓手的医院质量管理活动,取得了较好的成绩.

一、建立一个目标一致、团结协作的组织体系是深入实施医院质量管理年的前提条件根据职能,我院成立二个医院质量管理年活动的组织体系.

一是实施质量管理年活动的领导组织:负责制订活动方案,分解目标,制订评估标准,奖罚措施,监督、检查实施情况等.

二是实施组织:主要负责实施活动内容和反馈,整改存在的不足等. 为使这二个组织能有效地开展工作,还必须具备二个条件:首先,必须具备高度的团结精神及相互协作能力.xx年进行二次大范围的岗位竞聘工作,选拔一些优秀的人才进入管理组织中,进一步明确分工、职责;通过召开全院职工运动会、春节晚会、军民共建等活动,使医院的管理层及广大员工达到较高的爱岗敬业、团结协作水平.其二,必须具备认识上的高度统一.我院主要通过会议传达、集中学习、案例相结合的办法来提高和统一认识.如在案例中,通过对投诉或纠纷的处理、来说明质量管理年方案中某个或某几个目标对减少投诉或纠纷的重要意义.

二、建立一个分工合理、责任明确的目标体系,是深入实施医院质量管理年的基础

1、建立分级目标.将目标逐层、逐级进行具体化和细化分解.我院共设有5大一级目标,12个二级目标,近100个三级目标.

2、明确责任.对应于各项目标,确定每级目标的负责人,每一个具体的、细化后的目标都有负责人、落实人.

3、明确目标的完成期限.如病历完成时间,合同签订时间等.

4、量化目标.我们要求对所有的目标量化达到80%以上.如各科每月业务量、出院病人数、投诉发生的例数等,对一些不能明确进行量化的目标内容,也必须明确要求达到的效果.

三、建立一个执行力强、效率高的实施体系,是深入实施医院质量管理年的关键

为保证实施体系执行力和效率问题,主要开展六个方面的工作:

1、建立、完善、落实各项制度.我院结合质量管理年活动的内容和目标要求进行制度完善与补充.

2、完善组织.xx年,我院成立了院感科,xx年成立办、icu等,以使工作更加规范化、专业化.

3、优化流程.如明确病员就诊流程、输液流程、纠纷处理流程等,以提高效.

4、分段实施.促进医院的评估、、整改.

5、反馈修正.建立有效的反馈机制,对反馈的问题进行并及时作出修改调整.

四、建立一个客观的、可操作性强的评估——激励体系,是深入实施医院质量管理年的保障

我院成立考核小组,建立按月考核、年终激励的评估——激励体系.考评是所有行政工作中最困难的工作,在实践过程中必须坚持:

1、定期考评与即时考评相结合的办法;

2、标准统一,客观公正;

3、分部门考评,统一汇总、、反馈;

4、注意考评结果、数据的收集、积累、分类和汇总.同时建立激励机制进行配套,主要设立了"个人即时奖罚"、"科室目标奖励"和"科主任目标基金"为主的激励体系.在考评中根据个人行为是否符合目标要求,将即时进行奖罚.如违反劳动纪律的,将被扣一定数量的奖金;对受到表彰的、开展新技术的进行一定的奖励.

通过医院质量管理年活动,医院的各项工作取得了较好的成绩:县卫生局对医院进行年终考核,我院列三家县级医院第一名;医院获"先进集体"称号;放射、检验、病理等六大市质控考核成绩优秀,其中检验考核列全大市所有医院第一名;麻醉考核获领导支持奖;药品比例较大幅度的下降;医院的凝聚力和向心力有了进一步的提高.

20xx年质量月活动总结 篇十一

1、明确领导分工、责任具体到人.

学校定期召开行政会议、科组长会议、班主任会议及教职工会议,针对>要求,认真梳理管理工作中存在的问题,统一思想、重心下移,落实责任,强抓落实.实行校长亲自抓,分管副校长具体抓,其他中层领导配合抓,年级主管领导、教研组、班主任落实抓,细化工作目标和工作环节.形成上下一心,齐抓共管的工作局面,努力营造良好的教育教学氛围,让管理激发动力、发挥效益.

2、强化常规工作,以检查督导落实.

做好教师的计划、总、备课教案、听课次数、课外辅导、开学第一课教案、作业批改、单元测试等重要教学环节,教务处每学期组织两次教学常规大检查,具体工作由各科组长负责.检查做到有记录、有.并将检查果在教职工会议上公布,以表彰先进,鞭策后进.同时,教务处还专门对各科组的科组活动进行检查,对做得不够的将给予通报批评.

3、强化科组教研,以听课、评课为重点.

每学期,每位领导、教师均按要求至少上一节公开课、研究课.领导听课次数达20节,教师达15节.课后,科组长要组织本科组成员进行评课,评课做到有记录,课后有反思.对毕业班的学生,还针对每次月考进行座谈,了解学生对教师上课的建议.对七、八年级的学生,则在段、期考后,班主任或教师要与部分学生座谈,主要是了解学生对教师上课的态度、模式的看法,以便改进教师的教学方法,全面提高教学质量.

4、强化竞争意识,开展教学竞技活动.

为了让教师永葆,在学习中相互借鉴,取长补短,我校每学期积极开展教学竞技活动.活动不设奖,但每周向全校教职工公布各科上研究课的教师名单,所上科目,校长亲自带领各科教师听课,课后在教职工会议上表彰教法好的教师,并要求大家向他学习,以达到鼓励的目的.同时,还组织教师参加上级有关的教学评比活动.我校的陈武台老师参加了玉林市录像课评比,黎晓琴、朱文媛、尢雪玲等老师还积极在>上发表课件、论文、优秀教案等,还有部分教师参与玉林教科所的论文评比活动.

5、强化学生竞技能力,夯实学生基础知识.

为了提高学生应考能力,夯实学科基础,我校根据上级要求,开展了语文科的书写比赛活动,古诗文默写背诵比赛活动,作文书写活动;英语科的单词黙写比赛活动;数理化的考试比赛活动等等.这些竞赛活动,不仅提高了学生的应试心理素质,而且也夯实了学生的学科基础知识,为我校全面提高教学质量奠定了良好的基础.

6、强化毕业班教学工作,提升毕业班教学质量.

（1）走出去听教学质量好的学校的课.本年度,我们毕业班先后到县内的学田初中、凤山二中、水鸣初中、那林二中听课学习;县外到北流大坡外初中参观听课学习,学习别人的先进应考复习方法,以提升我校毕业班教师的应考复习经验.

（2）召开毕业班全体教师会议,月考质量.实行班主任跟班制,及时了解学生思想动态的变化.在关注优生的同时,还要特别关爱、鼓励中差生,以提高他们的学习成绩.

（3）召开部分家长会议,形成教育合力.一是家长会有针对性:即按优秀生、边缘生和弱科生、学困生分三个层次召开学生家长会,根据每个层次学生的不同情况,有针对性地与家长进行沟通和交流,因此得到了家长的大力支持和配合.为此,我校在中职送生工作中,还获得教育局的表彰.

（4）落实毕业班师生帮扶制度.教师帮扶的重点是边缘生和弱科生,教务处根据学生月考或期中、期末考试成绩,将各班的优秀生、边缘生和弱科生有针对性的分配给任课教师,建立了"一帮三"的帮扶制度,以达到不能让每一位学生落伍的总体要求.

（5）要求毕业班教师认真研究考纲、考题,制定切实可行的复习计划,并组织毕业班教师按照考纲考题的要求,合中考实际,提高教学的针对性.