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防汛应急演练工作总结范文7篇(甄选7篇)

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防汛应急演练工作总结范文 篇1

我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神,充分认识到防汛形势的严峻性,把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分,加大力度开展防汛工作,提高师生安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,保障师生的身体健康和生命安全。

一、加强领导,对防汛重点领域进行拉网式检查

1、成立了幼儿园汛期安全工作领导小组,制定各项工作制度,明确责任。园长为组长,负责全面协调,统筹安排全园汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作。

2、对园舍进行了全面检查,发现问题及时处理。

3、幼儿园安排教师到辖区村庄与村委联系,进行全面排查。

二、加强对师生汛期安全教育

1、各班对幼儿进行汛期安全知识教育活动,并利用宣传栏和致家长一封信等形式向家长进行宣传,做到家喻户晓,提高全社会防范幼儿溺水事故的意识。

2、反复宣传,严禁幼儿下水,同时要求家长切实负起对孩子的监护责任,管教好自己的孩子,确保不出事故。

根据我园实际,制定防汛安全预案,防止在灾害发生时及时有效妥善的得到处理。

防汛应急演练工作总结范文 篇2

5月31日上午10时30分至上午12时,在碧岩镇万沟村万沟村部,进行了20xx年碧岩镇防汛实战演练,演练由碧岩镇防汛抗旱指挥部指挥长、副指挥长、碧岩学区教师、碧岩卫生院全体医生护士及我镇300余名抢险应急人员参加。县水务局马局长亲临现场指导。为这次演练配备了一副担架、30把铁锹、120个编织袋、一顶帐篷等抢险救援设备。现将这次实战演练活动中的主要开展情况做如下总结:

一、全力备战、精心组织,确保防汛全程演练成功

(一)为确保这次防汛演练活动的正常进行,全面完成上级下达的各项防汛演练任务,根据《碧岩镇防汛实战演练方案》和做好防汛演练工作的通知要求,镇上成立了以陈梦拯镇长为总指挥的防汛演练领导班子,组成了汛情监测、人员转移、河堤加固、物质保障、电力抢修、医疗救护、秩序维护等七个职能小组,按照这次演习的内容范围,进行了科学分工,明确了各职能组的职责和任务,并进行了战前动员,为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。

(二)为使这次防汛演练活动符合防大汛抗大洪的要求,我镇根据上级确定的演练活动的指导思想和目标要求,参照县上演练大纲基本框架和做法,结合本镇的实际情况,制定了《碧岩镇防汛实战演练方案》,为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。

(三)为确保这次防汛演练活动的成功,5月30日上午召开了全镇副职领导及镇属各单位负责人参加的会议,会上进行了战前动员,要求参加演练的干部职工,要提高认识,高度重视,在工作中要精力集中,全力做好此次演练,坚守岗位、尽职尽责,严肃工作纪律,认真履行职责,及时请示和报告,突出工作重点,把握工作要点,各职能组之间要做到及时沟通情况,相互协调配合做好工作,切实按照演练方案及时完成万沟村三处险情的防守和部署。各职能小组注意纵横协调,理顺工作关系。切实做到上情及时下达、下情及时上报,准确无误,基本上满足了这次演练各职能小组的要求,保证了这次实战演练活动不同阶段的正常开展。

二、各职能组坚守岗位,尽职尽责,保证了防汛演练活动的正常进行。

按照防汛实战演练方案要求,各职能组人员务必于5月31日上午9点30分全部上岗到位,实行责任到组,任务到人,联系畅通。围绕演练方案的要求,积极开展工作。各组长及时2024信息,向副指挥长及时汇报,副指挥长上报指挥长,指挥长指挥演练。按照演练既定方案,各组迅速进入工作区域,有效布防,严格听从指挥长的命令。演练结束后县水务局马局长做了简要点评,认为这次演练各职能组责任制落实和现场清障工作做得比较到位,符合防大汛的模拟演习要求,演练比较成功,达到了预期效果,增强了队伍“防大洪、抢大险”的意识,提高了防汛抢险实战能力。

三、演练的意义

(一)进一步增强了干群的防洪防汛意识和处置突发事件的快速反应能力。各位参演人员和群众熟悉了逃生时紧急疏散的程序和线路,确保在洪水来临时,镇防汛办应急工作能快速、高效、有序地进行,有效保护群众生命安全和财产安全。

(二)检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间,通过洪水预报、方案制定、指挥调度、防洪组织、工程抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合,提高了协同作战能力。

(三)锻炼了干部作风、加强了干部素质。全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作,表现了较高的政治素质和业务工作素质,打造出一支能打硬仗的队伍。

四、演练工作中存在的问题:

1、由于镇上财力、物力有限抢险救灾设备数量较少、种类单一,没有走出传统化的'防洪演练模式。

2、由于部分同志第一次参加防汛演练工作,对各职能组有效配合重要性认识不足,有时出现各自为战的现象,相互协调配合不够。

3、缺乏现代通信手段,指挥长与各职能组长信息不畅通,导致各组协调性差、行动迟缓,影响工作效率。

防汛应急演练工作总结范文 篇3

我矿于xx年xx月xx日早晨7时,组织进行了一次防汛演练,参加人员共56名,以调度牵头,相关演练部门参加,通过这次演练,发现演练存在许多不足,必须引以为戒,及时进行改进和提高。存在不足之处,主要表现在以下几个方面:

(一)参演人员对防汛应急救援预案的熟悉程度方面:

1、少数参演人员对防汛应急救援预案还不够熟悉,演练时应用得不太熟练;

2、各防汛应急救援小组分工不太明确,个别参演人员没有进入演练状态。

3、防汛水靴,防汛雨衣个别人不愿意穿

(二)演练队伍方面:

1、人员2024没有顺序,分工混乱,有个别人惊慌失措;

2、个别队员没有开手机,不能及时赶到2024地点,显得有些不足;

3、防汛设施个别工具不够完善,需要购置。

(三)需要今后整改方面:

1、通过演练增强对防汛灾害的认识,让每个职工认识到演练工作的重要性;

2、加强对职工的培训,让职工了解雨季汛期给矿井带来的危害,懂得避险防灾方法及各种避灾措施;

3、通过本次演练可以检验预案中的不足问题,以便重新修改应急预案,使应急预案更加能适用于实际中。

防汛应急演练工作总结范文 篇4

为进一步提高我市的防汛综合应急处置能力,以提高防汛抢险队伍的实战能力为着眼点,今年7月18日我局组织了今年防汛抢险演练。现将2024情况总结如下:

一、科学制定演练计划

今年6月份,按市应急办的要求上报了防汛演练的初步计划。为搞好今年防汛演练,确保演练效果,汛前我局就成立了演练指挥协调专门机构,着手筹备防洪抢险演练工作,组织防汛专家进行具体演练的策划。结合我市防汛工作实际和以往演练情况,合理计划应急演练的规模、形式、时间、地点。

二、精心组织演练

7月18日,演练在××镇××河举行。市防指领导在现场组织指挥。

1、演练背景设定:连日来全市普降大到暴雨,受连续降雨和上游水库溢洪影响,我市××河出现较大洪水,洪峰流量1500立方米/秒,××镇××河南段河堤出现堤防漫溢险情,口宽40米,漫溢流量30立方米/秒,正在继续发展。

一旦险情扩大,发生河道决口,直接危及沿岸群众的生命财产安全。按照市防汛抗旱应急预案,以抵御大暴雨洪水的真实情况,重点演练现场抢险机械和物资快速集结能力、抢险队伍的现场抢险技能等内容。

2、演练方式:实战演练。

3、演练科目:河道决口抢护。

4、动用物资队伍:市机动抢险队出动防汛抢险队员50人,动用挖掘机2台、装载机2台,调集抢险物资编制袋10000条、木桩200根,使用防汛沙石料300立方米。

三、及时总结评估

演练结束后,我局及时对演练的效果进行了跟踪评估。这次演练主要目的是通过开展实战演练,检验和提高抢险队伍应急反应和抢险技能等应急能力,提高我市应对突发性水利工程险情事件的应急处置能力。结合这次演练要进一步修订完善各类防洪预案,加强防汛物资储备和抢险队伍建设,认真总结这次防汛演练的经验做法,建立应急抢险机制,时刻做好投入防汛抢险的准备。

防汛应急演练工作总结范文 篇5

为了确保汛期我校财产和师生生命安全,确保学校安全渡汛,根据上级文件精神,结合我校实际,于6月15日进行了防汛演练活动,为以后进一步对此类活动的演练,特对本次活动总结如下:

一、演练活动效果:

1、学校专门成立了以校长为组长的防汛演练领导小组做好学生演练期间的安全疏导工作。领导小组及时掌握险情,有序指导学生撤离。

2、以此为契机,做好了防汛工作的各项后勤保障工作(包括物资准备、车辆调度、人员安排等)。

二、学校防汛演练活动过程:

1、大水来临,首先发出信号(王仕富吹哨),班主任组织学生有序撤离,出教室门口后手拉手,向操场跑去。

2、密切注意学校校舍安全,立即将师生从有危险的校舍中搬迁出来,撤离时离开建筑物;

3、疏散人员和财产,查点人数,确保师生安全;

4、暴雨过后,要及时对校舍进行清扫和消毒处理,预防传染病的`流行和蔓延;

5、一旦发现险情和意外情况,要采取果断措施予以处置,防止重特大安全事故发生;

6、听从领导安排,带领学生撤离到安全地带。三、演练活动存在的不足:

演练活动中个别师生对活动不够重视,没有紧张感和危机感,显得演练活动不够真实。

防汛应急演练工作总结范文 篇6

叶塘水电站因汛期将至,为保叶塘水电站安全渡汛防范于事故于突发,决定举行一次防洪演练活动,并制定了演练大纲,为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。5月8日在叶塘水电站举行了一次轰轰烈烈的防汛应急演练活动,现将现演练活动中的主要开展情况,总结如下:

一、建立领导小组,明确岗位

为确保这次防汛演练活动的正常进行,全面完成公司领导下达的各项防汛演练任务,根据本项目演练大纲和做好防汛演练工作的通知要求,成立了以站长余国洋为组长的防汛演练领导班子,并组成了4个职能小组,按照这次演习的内容范围,进行了科学分工,明确了各职能组的职责和任务,并进行了演习前学习和讲解,为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。

二、各职能组坚守岗位,尽职尽责,保证了防汛演练活动的正常进行

各职能小组自防洪演练来到演练地点厂房大门卷闸门处开始,演练工作人员全部上岗到位,实行责任到组,科学分工,责任明确,各职能小组的工作职责的分配任务在演练中起到了中枢神经的作用,为这次防洪演练活动的胜利完美结束起到了决定性作用。

三、防洪演练的几点收获

1、提高了对叶塘水电站防汛演练的认识。通过学习演练、及防汛演练通过实际参与,我们更深刻地认识到叶塘水电站运行和防洪是一个整体。

2、检验了我们的防洪预案和抢险方案。这次防洪演练设想不是非常全面,因此,我们的防洪预案的可操作性、指挥决策的准确性、规范性、防洪调度的灵活性和对意外事件的快速反映能力,都提出了新的挑战。

3、检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间,通过洪水预报、设备抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合,提高了协同抢险能力。

4、检验了我们的职工队伍,全体演练人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作,表现了较高的工作积极性和业务工作素质,是一个工作积极,态度端正,服从指挥的工作团体。

四、演练工作中存在的问题

1、由于对这次演防汛演练讲解不够,部分人员岗位不是很明确。

2、由于部分演练人员是第一次参加防汛演练工作,对各职能组有效配合重要性认识不足,有时出现各自为战的现象,相互协调配合不够。总结人

防汛应急演练工作总结范文 篇7

为防止因洪灾发生而可能造成的师生生命及幼儿园财产安全。在洪灾发生时能及时有效妥善地得到处理,根据教育局文件精神和我园实际,特设置《防汛抗灾应急预案》。

每位教职工必须,必须牢固树立“安全第一”的思想,时时不忘安全、事事重视安全,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣,切实做好幼儿园防汛抗灾工作。经常对校舍进行大检查,发现危漏的要停止使用,经常对班里周边地质情况进行检查,发现险情的及时报告并做好疏散师生的准备。

一、工作职责:

(1)、防洪、防台工作由园长负责,实行责任到位。

1、各班教师及保育人员在防洪涝、防台风工作中要服从园长的统一调度和指挥。

2、园长在汛情到来之前,必须到达工作岗位

3、汛情中的疏散工作:

(1)、园长要对汛情有预见性,在汛情到来之前把幼儿疏散回家,以更好地保障幼儿小生命的安全。

(2)、若因预见不到幼儿在汛情前没有进行安全疏散,各班教师及工作人员要首先将幼儿的安全放在第一位,将幼儿安全撤离到安全地方。

(3)、若汛情危及到幼儿的生命安全,可求助2024急救部门(120、110及119)进行协同救助。

4、幼儿园防汛、防台风领导小组工作职责

(1)、防洪抢险组:由宋美新任组长,各班主任成员;

(2)、后勤物质保障组:由周士娟任组长,保育员人员为成员;

(3)、办公室、通信联络组:由郭胜雅负责;

二、报告制度及程序

1、幼儿园发生汛灾、台风灾难事故后,必须立即向园长室报告。再由园长立即报告教育局、镇政府办公室。

2、报告内容:汛灾事故发生的时间、地点、伤亡人数,事故简要经过,事故发生原因的初步判断,事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后,幼儿园应及时进行补报。

三、汛前、台风前准备工作

1、做好汛前、台风前的校园安全检查,发现问题及时处理。

2、做好汛前、台风前安全逃离动员及演习工作。

3、园长及各班教师要密切注视每天的气象动态。

四、幼儿园防汛、防台工作

1、加强对全园师生防汛知识的宣传教育,通过宣传栏等形式,把防汛的基本知识传授到每位师生,提高全园师生防范灾害能力。

2、各园和点上要加强检查和防范工作,经常保持校园道路、排水设施畅通,对校园内容易受淹的地方,要逐点检查,确保地下水道疏通。要对园的园舍墙体、屋面、门窗、电气,以及围墙、自行车棚、宣传栏等进行定期安全检查,对检查中发现的问题和隐患,要及时整改。防止安全事故发生。

3、密切注意幼儿园园舍安全,定期对园舍安全进行检查,发现安全隐患,立即将师生从有危险的园舍中搬迁出来;

4、遇洪水、台风侵袭园舍时,应及时启动防洪预案,疏散人员和财产,确保师生安全;

5、暴雨和洪水过后,要及时对园舍进行清扫和消毒处理,预防传染病的流行和蔓延;

6、在发生大暴雨、强台风时,幼儿园先停课,保证学生安全(学生不上课),并向教育局办公室汇报。

7、对易受洪涝、雨水侵蚀的设备、图书等要做好转移准备。要重新检查幼儿园园舍门窗关闭情况、化学物品保管情况和幼儿园用电安全情况,发现异常,马上整改,坚决把隐患消除在萌芽状态。

8、切实加强预防管理,严防幼儿园重大灾情发生。若确实因人力不可抗拒发生重大事故,事故单位负责人及现场人员应积极采取有效的自救措施,同时要马上报告教育局、当地政府及2024部门,以便进行全方位的救援,把损失降到最低程度。

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