爱岗敬业培训方案{优选5篇}

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爱岗敬业培训方案范文第1篇

增强职业道德教育的实效性

学校传统的的职业道德教育尽管注重对职业意识、职业规范、职业习惯的培养，但由于缺乏与岗位实际的联系，往往针对性不强。工学结合使学生在企业中亲身体验岗位职责、了解用人标准、明确行业规范、自觉遵守劳动纪律，因此职业道德教育的实效性大大提高。同时，学生在企业顶岗的评价为综合评价，即定性评价与定量评价相结合、动态评价与静态评价相结合、阶段性评价与总结性评价相结合，避免了传统职业道德评价的片面性。综上所述，工学结合人才培养模式使校、企、生形成职业道德教育的共同体，学生通过校内学习与校内外的实践相结合，将职业道德知识与行为对接，将职业道德中内隐的部分显性化，使学生树立起职业道德信念，提高职业道德能力，因此形成了职业道德教育的完整途径。［4］

二、工学结合模式下职业道德教育的实施

1．实施渗透教育，培养和提高职业道德认识

职业道德认识是职业道德形成的基础。因此，高职院校应发挥自身的主导作用，通过工学结合模式中的各种途径帮助高职学生形成职业道德认识。一是带领学生参观企业，邀请优秀毕业生、岗位标兵、劳动模范岗敬业等先进事迹的报告，使学生初步了解岗位和专业要求，对企业环境、岗位有初步的认识；二是充分调动企业的积极性，通过企业的参与和支持，将职业道德养成教育的内容融入专业人才培养方案、课程目标、教学内容和教学过程；三是深挖德育课中职业道德教育的内容和内涵，抓好两课育人的主渠道；四是改革教学方法，采用项目教学法、任务驱动法等，将职业道德教育引入专业课的课堂教学；五是开设职业生涯规划、法律基础等相关课程，使学生具备较高的公民意识和法律意识，初步做出个人职业规划；六是开展专题讲座和班会，以参与、互动的方式对学生进行诚信、爱岗敬业、责任意识的教育，增强学生的爱国热情和集体荣誉感。

2．充分利用企业优势，增强职业道德情感

职业道德的形成必须建立在个体对职业道德情感要求的基础上，企业真实的工作环境有利于激发学生职业道德情感的需求，实习是学生职业道德的情感体验和具备情感要求的关键时期，它为学生职业道德内化提供了载体，使学生在工作实践中成为职业道德教育的主体。因此，高职院校应充分利用企业实习环节，促进学生职业道德的内化。引导学生向岗位标兵学习，培养积极的职业道德情感；对学生进行企业管理规范和工作性质的培训，帮助学生将已有的职业道德理论同企业文化相结合，实现强化职业道德意识的目的；引导学生学习和感受良好的企业文化和理念（包括价值观念、工作理念、解决问题方式方法）；尽可能使学生参与到岗位一线的实践，了解生产过程所需的技能，提高其学习和实习的积极性，树立终身学习的理念；引导学生面对困难和利益冲突，能做出正确的价值选择；在工作中培养学生合作能力，帮助学生树立踏实的工作作风、进取精神和团队意识；给予一定的工作报酬，使学生树立劳动光荣、自强自立的工作理念。［5］

3．确立学生主体地位，形成职业道德价值观

爱岗敬业培训方案范文第2篇

一、爱岗敬业比奉献，科学发展铸辉煌

党委会在开展创先争优活动中以“爱岗敬业比奉献，科学发展铸辉煌”为载体，把“为企业所需要，为党员所欢迎，为职工所拥护，为企业所理解和支持，促进企业又好又快发展”作为党建工作目标。把“创新思维，凝聚人心，弘扬正气，激发热情”作为抓手，确保党支部堡垒功能和党员“先模”作用有效发挥。

（一）开展丰富多彩的文体活动，弘扬企业文化

在集团总部设立厂区广播、宣传栏；举办体育运动会和春节联欢晚会，经常性的群众性的健身运动方兴末艾；组织员工到省内外知名企业、革命传统教育基地和旅游景点参观学习，接受教育；聘请专业人员授课或播放如翟鸿燊、李强教授等授课的影碟片；与深圳中旭教育集团签订长期培训协议，一次性支付培训费20万元，副经理以上的中高层管理人员享受终身免费培训待遇，以期全面提高综合素质，适应企业迅猛发展的需要。企业文化的开展，和谐企业的创建，融洽了员工关系，激发了工作热情，营造出“人人爱岗敬业，个个多做奉献”的浓厚氛围。

（二）开展“我为企业献良策”活动

集团公司党委会继去年底、今年初学习实践科学发展观活动，全体党员向集团公司党委会、董事会提出建设性意见、建议32条后，结合开展创先争优活动，进一步把“我为企业献良策”活动引向深入。今年以来，利南集团公司党支部在支部书记林如军带领下，充分发挥全体党员的主观能动性，先后向董事会提出5条建议，其中3条被采纳并付诸实施：

1、实施“定编制，定岗位，定职责”的“三定”方案，推进集团公司规范化管理，实现人尽其才，精简高效目标的建议的再次提出，今年初得到集团公司主要领导首肯，并指定以党支书、内审部经理林如军同志为主，抽调相关科室人员配合，经过近半年的调查、论证，该方案已出台实施，并取得了预期的效果。

2、实施财务“一支笔”审批制度。漳州中艺纺织党支部在支部书记张炳龙的带领下，不仅积极负责的向董事会提出有关加强财务管理的多项建议，还根据董事会主要领导的要求，狠抓财务审批“一支笔”制度的修订及落实。整个集团财务实行“一支笔”审批制度后，既杜绝可能出现的漏洞，又加强了资金管理，便于及时统一调度，让有限资金使用率最大化。

二、树形象、促发展，实施“一二三”工程

公司党委根据企业的实际情况和党员的岗位特点，充分借鉴学习实践科学发展观活动的经验和基层党建“三级联创”、示范点创建工作等有效做法，决定在开展创先争优活动中，以“树形象、促发展”为主题，实施“一二三”工程，即一争：争一流业绩，树先锋形象。二创：创新发展思路，优化产业结构；创新管理体制，充分发挥作用。三提升：提升党员素质；提升服务水平；提升经济效益。公司各级党组织要明确开展创先争优活动的具体要求，履职尽责创先进，党员立足岗位争优秀，促进企业创优创效健康发展。

各级党组织从不同领域和行业基层党组织的职责任务、不同群体党员的岗位职责特点、坚持分类指导，突出优势、体现亮点、形成特色，促进本单位党组织有活动、有培训、有发展、有保障、有感召力。公司党组织开展了以下系列活动：

⑴、“金点子”评选活动。广大党员以企业主人翁的态度集思广益，为企业又好又快发展建言献策。

⑵、开展爱岗敬业比奉献活动。在员工中树立平等竞争、共同进步、齐来奉献的工作风气，鼓励员工以饱满的工作热情，高度的责任意识，扎实的工作作风，富有创造性地开展本职工作，营造实干、创新的和谐氛围。

爱岗敬业培训方案范文第3篇

大家好,首先,我衷心地感谢公司领导给我提供了一次这样的竞聘机会。我叫曾小珍，现年**，**本科学历，转眼间已经在金融保险行业工作15个年头,1996年12月至2005年8月先后在珠海分公司任业务员、业务主任和组经理（团队13人）,2005年9月至2007.年9月在二营三部组训，2年时间成功晋升为一位部经理，也是珠海国寿历年来的唯一的一位部经理.。2007年10月至2011年8月公司派出组建新营销网点凤凰营销部担任是组训，2011年8至今新成立的金湾支公司担任人力发展专项组训，一个多月成功增进20人。近年来，自己爱岗敬业，开拓进取，屡获殊荣，工作成绩和能力得到上级领导和同仁的肯定和认可：2003年荣获省公司“优秀主管奖”，2005年荣获省公司国寿“忠诚奖”，2009年荣获分公司人力发展项目“优秀组训奖”。

今天，我来这里竞聘组训专员。我的竞聘理由如下：首先，我有丰富的职场经历和专业经历。不同行业多种岗位的实践，不仅使我积累了丰富的工作经念，也陶冶了我的情操，更培养了我吃苦耐劳，乐于奉献的处事态度和追求卓越的工作理念。特别是从事保险组训工作十年，掌握了一定的工作经验和技巧。其二、有一定的组织管理能力，以人为本，宽容大度，能够调动每一个员工的工作积极性和创造性。第三，自己具有强烈的责任心、上进心和使命感，非常热爱金融保险事业，热爱保险公司，热爱组训岗位，具有奉献精神、拼搏精神和创新精神。

如果公司让我从事组训督导工作，我将从以下几个方面做起：

1、实行制度管理，建立健全各项规章制度。以制度管理员工，靠制度约束员工，凭制度形成规范，并且，坚持制度面前人人平等。

2，实行岗位培训，重视员工素质全面提升。建立系统、完善的培训体系。日常组织培训辅导为主，员工自主学习、自我提高为补充，力争为公司培育出所需的具有纪律严明、业务过硬、团结奋进的专业团队。

3、实行精细管理，稳健推动业务发展。组织增员和落实营销部各阶段的业务拓展方案时，将做好与之相适应的职场文化建设。使我们的职场搭建为员工事业发展的舞台，发挥每一个人的专长，人尽其才。

4、实行思想教育，营造家园氛围。关心每一个员工的工作、学习和生活，帮助解决他们各种困难，特别是密切观察大家的思想动态，对症下药，关爱员工，分忧解愁，营造家园企业文化。

5、实行模范带头，塑造自身形象。我将严以律己，各个方面率先垂范，及时地为他们做好心态调整和压力舒解；收集并掌握市场及营销员的相关信息，不断拓展业务。

爱岗敬业培训方案范文第4篇

充分利用过去发生的安全事故，对员工进行案例式培训，通过安全事故的严重后果和惨痛现象震撼受训员工，进而在他们的心灵深处打下烙印，在生产过程中进而自觉地支持和维护安全生产。现场急救培训是减少事故伤亡的重要方法。在生产过程中，一旦发生安全事故，就会给人民的生命财产安全构成威胁，特别是在这种情况下，人的生命是那么的脆弱，等待医护人员的时间是那么的长。因此，企业在对员工进行安全教育培训的过程中，需要讲授一些自救和互救的方法，进而在危机关头急用。

2信息化建设在安全培训中的应用

2.1信息化建设使安全培训直观化，生动化，加强了警示作用，加深了员工对于安全问题的重视程度。随着计算机应用的快速发展，各种服务于人类的软件应运而生。3D动画也越来越多的走进人们的视线，被人们熟知应用进而更好的服务人类的生产和生活。以前的安全生产培训是枯燥的，呆板的。3D动画给员工安全生产培训注入了新鲜的血液，让事故变得不只是书本上的文字，而是仿佛活灵活现的展现在人们面前。让员工深刻记住那些违反规程的操作会带来怎样深刻严重的后果。

2.2信息化建设使得信息资源共享、提高信息服务质量、创建平台。信息化平台就好比所有的煤炭企业在交换思想，一个好的想法，一个事故的警示，一个优化的安全措施，一次好的安全培训范例都会通过信息化的平台实现共享。进而使得利益无限放大，信息量无限的放大，你的安全经验我的安全经验最终都会变成我们的安全经验，让受培训的员工最大化最全面化的接受安全生产培训。

2.3提升人力资源和企业的整体素质。随着市场竞争的不断加剧，为了满足市场的需要，信息技术是获取人才优势的基础，同时也是提高企业核心竞争力的关键，主要表现在：一方面，为了实行信息化，煤炭企业要有一支懂信息技术的人才队伍；另一方面，企业实现信息化建设，进而搭建了一个系统平台，为知识型人才施展才能创造了机会。在一定程度上，上述两方面的内容对企业员工的文化素质提出了更高的要求，在这种情况下，受自身素质的影响和制约，面对新的岗位需要，任何员工都要重新学习新的知识、新的技术，否则就有被淘汰的可能。从另外一个角度来讲，这种方式在一定程度上可以使员工不断学习，不断进步，进而不断提升自身的综合素质，从而提高了企业的整体素质水平。

2.4通过信息化对煤炭企业的员工进行教育培训，在一定程度上促进煤炭企业的安全生产。从国际煤炭行业的生产情况来看，美国煤矿安全事故不断降低，在事故发生率方面在全球范围内保持最低的水平，煤矿百万吨死亡率降到0.04以下；在煤矿安全指标方面，波兰已达到世界先进产煤国家水平，2002年煤矿死亡仅46人；俄罗斯煤矿地质条件较为复杂，1998年俄罗斯煤矿死亡人数减少到183人。虽然我国煤炭生产百万吨死亡率从“六五”期间，到2003年已经从7.55降低到了3.71，而在经过信息化培训普及的今天，我国的煤炭百万吨死亡率已经能达到0.49的可喜数据。

3信息化培训进而实现煤矿安全生产

通过信息化培训的手段，使安全知识生动具体、易于理解，使得每一个员工的心中都打上安全生产的深深烙印。就像我们同煤集团公司提出的“人人都是通风员”，不是说要我们每一个员工懂通风，而是让我们每一个员工都明白安全与我们每个人都息息相关，每个人都能为安全出自己的一份力。

3.1做一个爱岗敬业并按规则操作的人。随着竞争的不断加剧，工作岗位来之不易，要珍惜现有的工作岗位，在工作过程中做一个爱岗敬业的人。我曾经肤浅的认为爱岗敬业就与工作要加班加点相等同，为了工作需要，牺牲休息时间，淡化亲情和友情，为了工作要置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。安全培训就是让每一个员工了解什么该做，该怎么做，从而实现安全生产，大大降低我国的煤炭死亡率。

3.2要讲奉献。矿山是培育人的大舞台。在全国煤炭工业第二届“百名优秀青年矿工”评选活动中，同煤集团四台矿通风区副区长苏慧峰、大斗沟煤业公司综采三队机电副队长李虎虎、云冈矿综采二队副队长刘二全榜上有名。同煤集团荣获“优秀组织奖”，这是我们集团的骄傲。如果没有安全培训，我想不会有365天无违规操作，不会有365天安全生产。安全生产培训不光为大家保了平安，也提高了集团的凝聚力和竞争力，提高了企业的经济利益，可以很不谦虚的说，安全就是利益，安全就是未来。

爱岗敬业培训方案范文第5篇

大家好!

我演讲的题目是《做一名学生心目中的好老师》，一九九九年我毕业于菏泽师范学校，踏上讲台挥舞教鞭已有十三年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。这次的班主任培训让我收获很多，特别是听了王啸教授的讲座，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，师德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

这次培训我认真聆听了专家老师精彩的报告，他们的风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我学习。阅读专题讲义、案例故事、扩展资料，我找到了自己的差距。与同行们互动研讨，我茅塞顿开。今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的工资太低，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要当一名好老师，需要做到一下几个方面。

首先，要爱岗敬业。热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!教师对学生的爱，就是“师爱”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的体现。

其次，要有高度的责任心。这是最起码的职业道德。我教书十多年体会最深的就是这一点。我一直奉行着这样一个原则：只要是我的学生，我就要为他负责。不让一个孩子掉队，我始终是这样做的，我在教学中很关爱差生。耐心地开导他、帮助他，及时鼓励他，让他增强自信心，那他就会由差生转化成一名优生。我已转化了很多这样的学生。给每一位学生平等的教育和关爱。尽心尽力将每个学生培养成才。爱生如爱子，不图名利，甘于奉献。默默无闻地耕耘在平凡的岗位上。正因为成为了学生的良师益友，所以学生非常喜欢我的课。

再次，要刻苦钻研业务。业务水平是教师的生命，“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对老师提出的要求。教师的知识需要不断更新，并不是"一桶水"就够了，应该具有源源不断的"活水"。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也就没有尊敬可言，对教师任教的学科也不会有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。