教学实习方案{2024年最新5篇}

本文共计12555个文字，预计阅读时间需要51分钟。

教学实习方案范文第1篇

为进一步加强全市×工作队伍建设，提高×部门工作人员的综合素质，根据省委《关于开展党史学习教育的通知》（×党史〔2024〕×号）精神，结合全市×工作的实际，特制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以中央和省委、市委对加强和改进新时期党史工作的重要部署为指导，不断改进学风，用科学理论武装头脑，带头学习党史，带头学以致用，不断提高×部门干部职工的思想政治水平和业务能力，努力提高我市×工作科学化水平。

二、目标任务

通过学习党的历史、党的知识、党的理论，深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，不断增强干部职工的党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识。通过学习，不断提高对党领导革命、建设、改革伟大历史的认识，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习、全员学习的理念，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，以实际行动庆祝建党100周年。

三、活动安排

（一）自学党史教材。（2024年×月-2024年×月）

主要内容：全市×系统干部职工要认真阅读《×》等党史著作。

具体要求：各县（市、区）×系统和市×局各科要积极引导干部职工认真自学，督促干部职工做好学习笔记。12月中旬，每位干部职工要对本年度的自学情况进行总结，并以县（科）为单位汇总上报市×局协调领导小组办公室。

责任单位：市×局各科、各县（市、区）×系统。

2、用好教育阵地。（2024年×月-2024年×月）

主要内容：通过邀请专家讲课、观看党史题材的影视作品、参观红色遗址遗迹，开展党史教育和革命传统教育活动。

具体要求：市×局和各县（市、区）×系统要制定教育活动计划，积极组织干部职工参与活动。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

3、开展党史知识测试。（2024年×月中旬）

主要内容：以“学党史、知党情”为主题，在全市×系统开展一次党史知识测试活动，使广大党史工作者在测试中学党史、知党情、感党恩、跟党走。

具体要求：市×局协调领导小组办公室要精心组织党史知识测试题的命题工作，市×局和各县（市、区）×系统要积极组织干部职工参与知识测试，并将干部职工测试成绩存入活动档案。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

4、开展党史学习征文活动。（2024年×月-×月）

主要内容：以“学党史、颂党恩、当先锋”为主题，在全市×系统开展征文活动。

具体要求：全市×系统干部职工要结合自身学习和工作实际，对党史、党情进行深入思考与探讨，撰写出思想深刻、内涵丰富的体会文章。市委党史研究室要成立征文评审小组，对评审出的优秀征文进行表彰，并在《肇庆党史》和“肇庆党史网”刊登。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

5、召开学习心得交流会。（2024年×月）

主要内容：结合学习党的十九届五中全会精神，围绕“学党史、强党性、铸信仰”的主题，以市×局、县（市、区）为单位，召开一次学习交流会，阅读党史书籍、观看党史题材影视片、参观红色遗址遗迹活动的心得体会，激励干部职工坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，在推动党史事业科学发展的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。

具体要求：领导班子成员要发挥示范带头作用，干部职工要认真做好发言准备，积极踊跃发言。

责任单位：市×局协调领导小组办公室、各县（市、区）×系统。

四、保障措施

教学实习方案范文第2篇

一、指导思想开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动书楼中学教育实现创新发展。

二、主要任务通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

三、成立工作领导小组为了确保《2024年书楼中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

组长：

副组长：

组员：

四、参加对象书楼中学全体党员、师生。

五、时间跨度从现在起覆盖2024年全年。

六、重点内容深入学习党史（简称党史），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

七、学习材料主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2024）》、《新中国70年》等著作。

八、具体安排

（一）把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949- 2024）》、《新中国70年》等著作；

学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。

二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，党支部宣传委员做好网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动；开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

（二）抓好重要节点开展党史学习教育。

一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与县上开展庆祝建党100周年系列主题活动。

二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与屏山县“教书育人”模范、脱贫攻坚先进个人、优秀德育管理者和优秀班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。

三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习宜宾改革发展的奋斗历程，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

（三）利用丰富资源开展党史学习教育。

一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中；加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、县爱国主义教育基地资源，组织党员参加主题学习实践体验；

教学实习方案范文第3篇

一、指导思想、目标任务及主要原则

（一）指导思想

开展学习实践活动是推动高校科学发展的重大机遇，我院将按照上级部署和要求，切实开展好学习实践活动；紧密联系成人教育和继续教育工作的实际，并在整个活动过程中，客观地反映我院长期以来学习贯彻科学发展观的实际面貌，促进我院各项事业的发展。

（二）目标任务

一是提高思想认识；二是解决突出问题；三是创新体制机制；四是促进学校、学院科学发展。

（三）主要原则

我院开展学习实践活动将着重把握好、贯彻好、落实好中央提出的“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。

二、学习实践活动要解决的主要问题

1.理论学习方面。解决理论学习不够扎实，不能自觉运用科学发展观指导工作，高等教育理论学习不够，学校办学理念不能贯彻落实到实践中去等问题。

2.解放思想方面。重点查找和研究解决办学过程中遇见的新形势、新问题，研究推动体制机制创新的问题。

3.学校学院事业发展方面。重点查找和研究解决困扰学校事业发展的问题,并结合学院实际,研究学院发展建设的问题。

三、主要内容和方法步骤

学习实践活动从2009年3月中旬开始到2009年8月底基本完成。分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段。内容和安排如下：

准备工作(2009年2月中旬-3月中旬)

重点抓好四件事：一是根据学校部署要求,结合学院实际,制定学习实践活动方案。二是成立学习实践活动领导小组和工作机构，明确职责分工。三是召开学习实践活动动员大会，院党总支书记作动员报告。四是布置校园环境,为我院深入学习实践科学发展观活动创造氛围。

第一阶段：学习调研(2009年3月中旬-4月下旬)

重点抓好学习调研和围绕科学发展进行解放思想大讨论二个环节，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。

（一）阶段安排

1.学习调研。

学习培训。组织党员认真学习党的十七大报告、《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等文献资料、学习等中央领导同志一系列重要讲话处级以上党员领导干部认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等文献资料。坚持集中学习和个人自学相结合,参加学校组织所有的集中学习及讲座，组织2次以上全体专题辅导,按要求进行网络自学。对学生党员及入党积极分子除组织集中学习外，还组织理论社团研究活动、演讲赛等，并结合党校教学组织专题报告。

调查研究。抓住科学发展这一主题，针对当前学院改革发展中的重大、突出问题，通过召开落实科学发展观师生座谈会、自考分院班主任工作研讨会、问卷调查、设置意见箱、深入基层调研等多种形式，深入开展调研。发挥工会、共青团等群众团体的作用，拓宽渠道，与团日活动及班级主题活动相结合，广泛听取师生的意见和建议。确定重点调研课题，院领导班子带队开展调研。认真撰写调研报告，及时交流调研成果，努力提高分析和解决实际问题的能力，促进理论与实践的结合，加深对科学发展观的认识。针对学生党员及入党积极分子，还将组织谈谈我对科学发展观的理解的PPT演讲赛。

2.围绕科学发展进行解放思想大讨论。

结合学习和调研成果，解放思想，实事求是，以如何解决影响科学发展的认识问题进行深入讨论，办公室将组织“继续解放思想、坚持改革开放、推进科学发展”全院专题研讨会，开阔视野、开阔思维、开阔胸襟，正视现实、正视问题，进一步提高对科学发展观的认识。并结合工作实际，围绕主题开展诸如研究自考发展的专题工作讨论会。

（二）阶段成果

1.形成解决成人教育改革发展问题的调研报告。

2.汇总各方面的意见建议

第二阶段：分析检查(2009年5月上旬-2009年5月下旬)

召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告二个环节，主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。

（一）阶段安排

1.组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。

领导班子就检查贯彻落实科学发展观情况召开专题民主生活会，专题民主生活会与年度民主生活会合并召开，并适当扩大列席人员范围。组织党员参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

2.形成高质量的领导班子分析检查报告和组织群众评议。

找出存在的突出问题并分析主客观原因特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进校院改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。

分析检查报告形成后，组织师生员工对分析检查报告进行评议，采取召开座谈会或书面评议等形式进行，广泛征求党员、群众意见。并公开评议结果。

（二）阶段成果

1.形成学院领导班子分析检查报告。

2.参加专题民主生活会的发言材料。

第三阶段：整改落实(2009年5月下旬-8月中旬)

制定整改落实方案，集中解决突出问题、完善体制机制二个环节，主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动学校、学院事业科学发展的实践成果和制度成果。

（一）阶段安排

1.制定切合实际的整改落实方案。

制定整改落实方案，把解决问题和完善体制机制工作具体化、目标化、责任化、制度化。围绕制定、落实整改落实方案，组织全院党员开献计献策活动。整改落实情况要向党员、群众通报，做出公开承诺，接受党员、群众的监督。

2.集中解决突出问题、完善体制机制。

针对查找出来的学校、学院改革发展过程中以及关系群众切身利益的突出问题，选准突破口和切入点，集中力量解决，切实取得实践成果。努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破。

（二）阶段成果

1.形成学院领导班子整改落实方案。

2.形成若干个解决学校、学院突出问题的政策措施和规章制度。

总结测评环节(2009年8月中旬至下旬)

教学实习方案范文第4篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“推进教育科学发展、创办人民满意教育”这一主题，把学习调研、分析检查阶段查摆出来的突出问题整改落实好，着力构建有利于我县教育科学发展的长效机制，再写中国第一状元县教育事业蓬勃发展的新篇章。

二、目标要求

通过整改，使广大党员干部增强科学发展能力，解决好群众反映强烈、涉及群众切身利益方面的问题，解决好阻碍教育事业科学发展的问题，不断发展学校内涵，提升教育质量，办人民满意教育，让广大人民群众直接感受到学习实践活动带来的实际成效。

三、整改原则

为确保学习实践活动扎实推进，取得实效，使整改落实达到“质量第一、实践第一、群众满意第一”的要求，我们将严格遵循以下主要原则:

1．坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，在实施科教兴县和人才强县战略、统筹城乡教育均衡发展等方面有新思路和新举措，进一步促进我县教育又好又快发展。

2．坚持真抓实干。联系工作实际以及当前的热点难点问题，对照分析检查阶段查摆出来的突出问题，按照“五明确、一承诺”（即明确整改事项、明确整改目标、明确整改责任、明确整改期限、明确整改措施，形成整改落实方案后以适当方式向党员群众公布，做出公开承诺）的要求，一件一件整改落实好。

3．坚持群众路线。充分发扬民主，虚心听取和积极采纳群众意见，制定工作措施，正确引导党员干部和广大教职工献计献策，群策群力，对存在的突出问题进行整改。

4、坚持循序渐进。对存在的突出问题进行认真归类和梳理，分清轻重缓急，对那些当前能够整改的及时进行整改，对暂时无法整改的突出问题要规定整改期限，对本单位无权解决的，要请示上级部门帮助解决。

四、整改内容和措施

以局领导班子分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题，进行分门别类整改落实，使整改落实工作取得实效。具体整改内容与措施主要有：

（一）学以致用的能力有待进一步提高

整改措施：

1、进一步加强政治理论和工作业务知识的学习。坚持和完善局党委理论中心组和局机关干部的学习制度，认真组织学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大精神、总书记重要讲话、党的路线方针政策以及教育、经济、文化、科技、金融和法律等方面知识，切实增强工作的系统性、原则性、预见性和创造性，努力提高领导班子的思想政治素质，使局党委班子成员和全体局机关干部的业务知识和工作水平适应形势发展的需要。

2、坚持理论联系实际优良学风。紧密联系教育改革发展稳定中的新情况新问题，坚持学有所获、学以致用的原则，做到学习政策法规与经济社会建设、与教育事业发展紧密结合，突出抓好学习成果的转化，落实到促进休宁教育又快又好发展。

3、坚持用科学发展观理论武装头脑。紧扣科学发展观这一主题，促使局领导班子及成员思维方式、决策程序、工作方法更加符合科学发展观的要求，做到真学真信真懂真用，切实解放思想、转变观念，指导教育事业科学发展。

牵头领导：*、*

责任部门：办公室、局机关党支部

时限要求：2009年8月20日前制订制度并长期执行。

（二）农村中小学教师队伍严重老化和结构性缺编

整改措施：

1、积极争取县委、县政府的大力支持，力争每年能按不低于教师自然减员的一定比例招考师范院校毕业生，逐步解决我县农村中小学教师队伍的年龄、知识老化和学科不配套及英语、音乐、美术、信息技术教师严重缺乏等问题，确保我县新课改顺利实施、素质教育扎实推进、教育教学质量稳步提升。

2、充分运用海阳二中人事改革的成功经验，积极争取县委、县政府的支持，对因身体原因而长期不能上班或教育教学水平和能力较差或不适宜在教师岗位工作的教师，实行享受基本工资而进行提前离岗休息，将腾出的编制用于补充师范院校的毕业生。

3、加强对教师的业务培训，以提高教师整体素质；建立城乡学校教师合理流动机制，加大支教工作力度，以解决农村学校教师结构性缺编（学科不配套）问题。

牵头领导：*、*

责任部门：人事股、职成股

时限要求：2009年8月20日前制订方案或措施并着手实施。

（三）农村学校配套实施建设有待加强。

整改措施：

1、进一步加大教育招商引资力度，拓宽资金来源；编报学校配套设施建设项目，积极争取项目资金，并将这些项目与标准化学校建设相结合，解决农村学校实验室、图书室等设施的健全和完善问题。

2、对已经撤并的学校资产进行评估，制定处置办法以盘活这些资产，用于贴补农村学校配套设施建设资金。

3、对配套设施很落后且有条件撤并的学校，尽快将其撤并到条件较好的学校，让更多孩子享受优质教育资源。

牵头领导：*、*

责任部门：计财股、民生办、勤俭办

时限要求：2009年8月底前制定方案并着手实施。

（四）学校精细化管理有待进一步完善。

整改措施：

1、坚持以制度管理事务。首先，在县教育局层面，不断完善现有的对学校管理的各项规章制度，特别是建立和完善符合新课改的教育教学评价新体系，以促使不断建立和完善推进教育教学发展的长效机制。其次，在学校层面，对现有的管理制度进行梳理，重点对学校以往易出问题的方面进行总结，结合即将发放的绩效工资，建立一整套管理、激励机制，以达到学校管理的不断精细化。

2、加大对校长的培训管理。学校内部管理者主要是校长，校长善于精于管理则学校管理就上水平。县教育局要对校长进行管理知识、能力的培训和培养，不断提升校长的管理能力。

牵头领导：*、*、*、*

责任部门：教研室、人事股、基教股、计财股、电教馆、办公室

时限要求：2009年10月底前制定制度、办法并开始实施。

（五）学校规模化发展还不够快。

整改措施：

1、加快学校布局调整力度。针对我县教学点多、面广的特点，对生源、教育资源现状已不适合单立的教学点实行就近撤并中心集镇学校。

2、进一步做大做强城区教育。目前，城区教育已相对比较完善，但办学效益还不够高，各学校对现有办学规模进行再评估，在科学合理的基础上进一步整合资源，逐步扩大办学规模，让更多学生享受优质资源。

3、加快中心集镇学校规模化进程。加大对有一定软硬件基础的如石田、齐云山、五城、洪里、临溪等中心集镇学校的扶持倾斜力度，结合标准化学校建设，不断完善学校基础设施建设，力争在3—5年内建成初中5所，小学10所上规模、高质量的中心集镇学校。

牵头领导：*、*

责任部门：基教股、民生办、招生办

时限要求：从今年开始分步实施，争取1—5年时间完成。

（六）职业教育有待进一步加强。

整改措施：

1、调整和优化专业设置，研究并增设一些符合我县特色、农村孩子特点和就业前景良好的新型专业，譬如制茶等相关专业；积极联系各类企业，进一步促成校企联合办学紧密度，积极拓宽本土企业合作广度，大力提高订单教育的质量和数量；

2、进一步做强木工专业的同时，在旅游、机械电子等专业培训上寻求突破，着力打造多个叫得响、竞争力强的专业品牌；进一步扩大办学规模，形成规模效益，力争逐步面向全社会、各行各业、各个年龄、各种层次的人敞开办学，使其成为终身教育的重要基地。

牵头领导：*

责任部门：职成股

时限要求：2009年9月底前制定方案并着手实施。

（七）局领导班子成员深入基层调研还不够。

整改措施：

1、制定相关制度。在一个月之内制定领导班子成员和局机关干部赴基层调查研究制度，对调研的周期、方法等进行明确规定。

2、进一步转变领导作风。在今后的工作中继续认真开展好领导班子民主生活会，促进班子成员与普通干部职工多交流，形成相互之间推心置腹，交心谈心的和谐氛围，促其牢固树立群众观念。

牵头领导：*

责任部门：办公室、基教股

时限要求：2009年8月底前制订制度并长期执行。

（八）制度执行力还不够。

整改措施：

1、坚持领导干部带头。以领导干部高质量的制度执行来感染全局上下，促成说实话、办实事、求实效的良好氛围。

2、严格督查问责制度。对决定了的事情雷厉风行、狠抓落实；对部署了的工作加强督查、严格问责，一个问题一个问题地去解决，一个环节一个环节地抓落实，增强决策的执行力和有效性，确保各项工作任务落到实处、取得实效。

3、强化民主监督。重点工作，特别是涉及全局的事务坚持民主监督原则，以群众的监督促使重点工作的推进。

牵头领导：*、*

责任部门：局纪委、办公室

时限要求：2009年9月底前制定措施并长期执行。

五、组织领导和保障措施。

（一）强化组织领导。县教育局成立《整改落实方案》实施领导小组，协调解决《方案》实施过程中的重大问题，监督检查整改落实情况。局机关相关责任股室要将《方案》中的各项工作纳入重要议事日程，摆在突出位置，确保责任到位、措施到位、人员到位。按照科学发展观的要求,适时制定、出台相应的配套措施和实施意见，对具备条件解决的问题要立即着手解决，对不具备条件解决的问题，要创造条件，明确时限，分步实施，积极解决，确保《方案》确定的各项目标任务的顺利实施。

教学实习方案范文第5篇

坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓实抓细，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二、主要任务

（一）学史明理。通过教育学习，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，不断深化对共产党执政规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高思想理论水平。

（二）学史增信。通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚定马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看起核心的政治自觉和行动自觉。

（三）学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，增强党的意识、党员意识，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性、纯洁性。

（四）学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践履知行合一，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中增长才干、建立新功，不断开创全面建设生态文明幸福和谐社会主义现代化新的新局面。

三、学习内容

（一）深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。中国共产党的百年历史，是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得伟大胜利的历史。中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福矢志不渝，接续奋斗，历经千难万险，战胜各种考验，书写了中华民族发展史上的壮丽篇章。通过党史学习、深刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。

（二）深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。一百年来，党领导人民团结一心、艰苦奋斗、牢牢把握中国社会主要矛盾，了“三座大山”，建立了新中国，建立了社会主义制度，开辟了中国特色社会主义道路，即将完成全面建成小康社会的千年夙愿，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。通过学习，牢牢铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

（三）深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。中国共产党为人民而生、因人民而兴，始终坚持以人民为中心，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终代表最广大人民根本利益。无论干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根到底都是为了人民过上好日子。通过学习，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线，永远和人名群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

（四）系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，形成了思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果。特别是以非凡的理论勇气、卓越的政治智慧、强烈的使命担当，顺应时展和时代要求，创立了新时代中国特色社会主义思想、开辟了马克思主义发展新境界，为新时代新征程提供了科学指引。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，必须坚持不懈用党的创新力武装头脑、指导实践、推动工作。

（五）学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。一百年来，中国共产党人坚定理想信念、发展斗争精神、推动伟大实践，在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、老精神等一系列伟大精神，形成了彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系，成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。通过党史学习，牢记革命理想高于天、崇高精神永不过时，高度珍视精神财富，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写中国共产党人的精神史诗。

（六）深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。一百年来，中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色，坚持党对一切工作的领导，坚强党的自身建设，以伟大自我革命推动伟大社会革命，始终坚持革命理想，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新、加强党对人民军队的绝对领导，团结一切可以团结的力量，战胜各种风险挑战，不断从胜利走向胜利，积累了弥足珍贵的历史经验。通过党史学习，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战，为实现第二个百年目标而接续奋斗。

（七）深刻领会党的治藏方略在的生动实践。在中国共产党的坚强领导下，在党的民族政策光辉照耀下，全县各族人民艰苦奋斗、攻坚克难、砥砺奋进，实现了从“一步跨千年”走向“同步全面小康”的历史性革命。特别是党的十以来，全县上下坚定以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的治藏方略和省委涉藏工作部署，坚持稳中求进工作总基调，全力实施“四大兴县战略”，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，全县呈现出经济健康发展、脱贫攻坚顺利摘帽、民生事业不断改善、社会大局和谐稳定、干部群众奋发有为的良好局面。通过党史学习，进一步坚定跟党走的信心和决心，全面贯彻党的基本理论，基本路线、基本方略，立足新发展阶段，落实新发展理念，融入新发展格局，谱写新征程新篇章。

（八）深入学习及涉藏地区历史和文化。围绕历史变迁、古今对比、优秀传统文化以及民族交往交流交融等，深入了解及涉藏工区重大历史事件、深厚的历史文化，特别是红军长征在、十八军在等红色文化资源，让广大党员干部更加明白自古以来就是中国不可分割的部分，更加明白藏族优秀传统文化是中华文化的重要组成部分。通过学习，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，切实筑牢中华民族共同体意识，自觉旗帜鲜明反对民族分裂、维护祖国统一、维护民族团结，形成维护社会和谐稳定的铜墙铁壁。

四、任务措施

1.领导干部引领学习。局领导发挥示范带头作用，坚持以岗位为平台，围绕重点难点工作，鼓励干部发扬勤学苦练、敢于担当、奋勇争先的坚强作风，啃下硬骨头、迎接新挑战。

2.组织党员干部职工开展自学。要求全局干部职工围绕《论中国共产党历史》、《、邓小平、、关于中国共产党史论述摘篇》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料深入研学，党员干部制定个人学习计划，用好“学习强国”等在线平台，在全局范围内营造自觉学习的良好氛围，积极开展党史学习教育工作。

3.抓实党员干部集中学习。坚持自学和专题学习相结合，集中学习研讨、开展课题研究、观看专题片、参观档案文献、学习分享、党史竞赛等形式，组织开展体验式主体党日活动，推动学习教育深入开展。

五、进度安排

按照中央和省委、州委统一安排，党史学习教育将贯穿2024年全年，重点分为四个阶段。

（一）全面启动阶段。3月份，制定本单位党史学习教育具体工作实施方案。

（二）全面学习阶段。“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会之前，以全面学习党的百年奋斗历史为主线，深化对马克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的理解。

（三）重点学习阶段。“七一”庆祝大会后，重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

（四）总结提升阶段。深入学习领会全国、全省、全州、全县党史学习教育总结大会精神，党组织结合实际，认真总结经营成效、提高亮点特色、建立党史学习教育常态长效机制，持续巩固学习成果。

六、工作要求

（一）落实主体责任

成立局党史学习教育领导小组，制订全局党史学习教育总体实施方案，对“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。