劳动教育考核方案{推荐5篇}

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劳动教育考核方案范文第1篇

第一条为规范企业职工劳动安全卫生教育（以下简称安全教育）工作，提高职工安全素质，防止伤亡事故，减少职业危害，根据《劳动法》的有关规定，制定本规定。

第二条本规定适用于中华人民共和国境内的企业和与之形成劳动关系的劳动者。

第三条企业必须开展安全教育，普及安全知识，倡导安全文化，建立、健全安全教育制度。

第四条国务院劳动行政部门依法对全国企业安全教育工作实施综合管理，并行使监察职责。

县级以上地方各级人民政府劳动行政部门依法对本行政区域内的企业安全教育工作实施综合管理，并行使监察职责。

第二章生产岗位职工安全教育

第五条企业新职工上岗前必须进行厂级、车间级、班组级三级安全教育。三级安全教育时间不得少于四十学时。

第六条厂级安全教育由企业主管厂长负责，企业安全卫生管理部门会同有关部门组织实施。

厂级安全教育应包括劳动安全文化的基本知识，本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例等项内容。

第七条车间级安全教育由车间负责人组织实施。

车间级安全教育应包括本车间劳动安全卫生状况和规章制度，主要危险危害因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。

第八条班组级安全教育由班组长组织实施。

班组级安全教育应包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全卫生事项，典型事故案例，劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法等项内容。

第九条企业新职工应按规定通过三级安全教育并经考核合格后方可上岗。

第十条从事特种作业的人员必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训，并经过考核，取得特种作业资格方可上岗工作。具体办法按国家有关规定执行。

第十一条企业职工调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，必须进行相应的车间或班组级安全教育。

企业在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时必须对有关人员进行相应的有针对性的安全教育。

第三章管理人员安全教育

第十二条企业法定代表人和厂长、经理必须经过安全教育并经考核合格后方能任职。安全教育时间不得少于四十学时。

本条规定的安全教育的教材由劳动行政部门指定或认可。安全教育应包括国家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律、法规及有关规章制度，工伤保险法律、法规，安全生产管理职责、企业劳动安全卫生管理知识及安全文化，有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。

第十三条企业安全卫生管理人员必须经过安全教育并经考核合格后方能任职。安全教育时间不得少于一百二十学时。

本条规定的安全教育由地市级以下劳动行政部门认可的单位或组织进行。安全教育应包括国家有关劳动安全卫生的方针、政策、法律、法规和劳动安全卫生标准，企业安全生产管理、安全技术、劳动卫生知识、安全文化，工伤保险法律、法规，职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序，有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。安全教育考核合格者，由劳动行政部门发给任职资格证。

第十四条企业其他管理负责人（包括职能部门负责人、车间负责人）、专业工程技术人员的安全教育由企业安全卫生管理部门组织实施。安全教育时间不得少于二十四学时。

本条规定的安全教育应包括劳动安全卫生法律、法规及本部门、本岗位安全卫生职责，安全技术、劳动卫生和安全文化的知识，有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。

第十五条班组长和安全员的安全教育由企业安全卫生管理部门组织实施。安全教育时间不得少于二十四学时。

本条规定的安全教育应包括劳动安全卫生法律、法规，安全技术、劳动卫生和安全文化的知识、技能及本企业、本班组和一些岗位的危险危害因素、安全注意事项，本岗位安全生产职责，典型事故案例及事故抢救与应急处理措施等项内容。

第四章组织管理

第十六条企业法定代表人和厂长、经理对本企业安全教育工作负责。

企业安全卫生管理部门负责组织实施安全教育工作。

第十七条企业安全教育工作应纳入本单位培训教育年度计划和中长期计划，所需人员、资金和物资应予保证。

第十八条企业应建立、健全生产岗位职工安全教育、管理人员安全教育、安全员安全教育和班前教育、事故教育、安全活动日（周、月）等项安全教育制度。

第十九条企业应建立健全安全教育档案。

安全教育档案由企业安全卫生管理部门管理或实行分级管理。

第二十条企业对于认真开展安全教育并在防止伤亡事故、减少职业病危害方面做出成绩的单位和职工，应予以表彰和奖励。

第二十一条各级劳动行政部门的劳动安全卫生监察人员有权进入企业，对企业安全教育制度、教育内容、组织实施情况等进行监督检查。

第二十二条劳动行政部门对于认真开展安全教育并在防止伤亡事故、减少职业危害方面做出成绩的企业和人员，应予以表彰和奖励。

第五章罚则

第二十三条凡未按本规定进行安全教育的，由劳动行政部门责令改正，并可按有关规定给予行政处罚；凡未按本规定进行安全教育而造成职工伤亡事故或严重职业危害的，由劳动行政部门按有关规定从重处罚。

第二十四条企业无理阻挠劳动行政部门及其劳动安全卫生监察人员行使监督检查权的，由劳动行政部门按有关规定处罚。

第六章附则

第二十五条个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者，及国家机关、事业单位、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本规定执行。

劳动教育考核方案范文第2篇

勤奋工作不辱使命

20*年11月，Xx同志被任命为Xx市劳教所教育科副科长。从上任的第一天起，他就十分清楚，教育工作是劳教场所的主业，把劳教人员教育矫治成为遵纪守法的社会合格公民是劳教场所的神圣使命，而教育科则担负着教育工作的组织实施工作，劳教人员教育挽救质量的高低与教育科是否充分履行职责有着直接联系。为此，作为初次接触教育工作的他，面对全新的工作环境，深感使命光荣，责任重大，但想到既然领导把自己安排到这么重要的工作岗位，是对自己的信任和鞭策，自己绝不能辜负了领导的期望。为尽快掌握教育方面专业知识，使自己由教育工作的“门外汉”成为“行家里手”，他充分发扬钉子精神，利用工作间隙、下班后等一切可以利用的时间，刻苦钻研教育方面的专业书籍，不到一个月的时间，他就系统学习了《教育学》、《心理学》等10余本专业书籍。在学习过程中遇到的难题时，他常常虚心地向领导请教、向老同志请教、向电脑请教。正是凭着这种钻劲，使他在较短时间内就熟练掌握了教育专业知识，为做好劳教人员教育工作打下了坚实基础。

为不辱使命，使该所教育矫治工作再上新台阶，进一步提高教育矫治质量，Xx同志把全部的心血和汗水都倾注到教育挽救人这一神圣的事业上。在工作中，他经常亲自参与制定教育工作计划，亲自为劳教人员授课，亲自批改劳教人员作业，还经常主动要求分担更多的任务。为了提高教育矫治工作的针对性，他还经常走到劳教人员中间，对劳教人员进行个别谈话教育，深入细致地了解劳教人员的所思、所想、所需，据此对劳教人员进行有针对性的教育。有时，为了落实一项教育活动，他经常加班加点，甚至放弃了节假日的休息时间。由于一门心思扑在工作上，他牺牲无数与妻儿团聚的时间，错过了多少向父母尽孝的机会，但他从未向任何人抱怨，从未向组织提过要求。正是在他的勤奋耕耘下，Xx市劳教所的劳教人员教育挽救质量得到明显提高，受到各级领导的充分肯定。

舍小顾大书写忠诚

20*年3月份，Xx省司法厅劳教局下发了全省劳教场所警戒护卫技能比赛实施方案，要求各劳教所按照方案认真做好训练工作。收到通知后，Xx市劳教所即着手挑选参训队员。因一线大队警力紧张，该所决定从机关中挑选部分警察但当队员，经综合考虑个人身体素质、年龄等因素，Xx同志成为最佳人选。但当时，他的父亲已是癌症晚期，卧病在床，这时正是需要有人照顾的时候，也是他作为一个儿子为父亲尽孝的时候。在所领导征求让他参加训练并担任集训队副队长的意见时，他本可以把父亲的情况如实反映给领导，他本可以以父亲需要照顾为由不参加训练。但他却主动对领导说：“我曾经多次参加全省劳教系统的警戒护卫技能比武，对训练工作有一定的经验，自己非常愿意参加这次比赛训练活动，希望可以为我所在比赛考核中取得佳绩贡献一份力量。”当即表示坚决服从组织安排。在整个训练的过程中，他从没有因为父亲病重而请过一次假，没有提过任何要求，就是在父亲病情恶化不得不回老家时，他也没有陪送，自始至终都严格按照规定参加了每一次训练活动。

劳动教育考核方案范文第3篇

瑶曲中学是一所山区寄宿制初中学校，位于瑶曲镇教场坪村，学校现有6个教学班，285名学生，28名教职工。2024年1月被确定为全市公办中小学幼儿园职薪绩效改革试点学校。这既是我们学校发展的一次机遇，同时也是对我们的学校管理水平提出的一次挑战，为了做好试点工作，不负广大群众对优质教育的期待，我们认真学习和领会市、区有关职薪绩效改革工作的文件和会议精神，在结合学校实际情况的基础上广泛征求教师意见，多次召开校委会、教代会研究、讨论，及时拟定了我校改革试点的内容，半年来全校上下凝神聚力，扎实开展工作，改革工作推进平稳，成效显著，下面就具体情况总结如下：

一、我们的主要做法

1、党建领航，师德铸魂，全面加强教师队伍建设。

强校先强师，建设一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献的教师队伍是学校工作的前提和保障，为此我们一是加强学校党组织建设，强化政治引领。落实了党组织书记，校长“一肩挑”改革措施，完成了学校班子组建，建立了支部班子决策、部署，监督、检查，行政班子落实、执行的工作机制，进一步明确了党组织的领导核心地位，以打造一支扎根山区、爱岗敬业的青年教师队伍的思路确定了“三引领、三提升”的党建品牌，认真研究制定了创建方案，目前正在按计划组织实施中。二是常态化开展“师德讲堂”活动，提升教师师德素养。学校利用周例会和政治学习时间以学理论、谈感悟、观看先进人物事迹视频常态化开展师德讲堂，要求教师每月就学习情况撰写心得体会。通过师德承诺、党员示范、汇报交流等形式多样的师德教育活动营造师德师风建设的氛围。帮助教师树立正确的人生观、价值观以、世界观，爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的工作氛围进一步浓厚。三是学模范、做模范、正教风、促师德。我们充分挖掘和培树自己身边的先进模范，让先进模范看得见、摸得着，开学以来先后开展了向“全国模范教师”朱亚玲同志学习活动，组织成立“全国模范教师朱亚玲工作室”。以“榜样的力量”为主题，通过瑶曲中学微信公众号大力宣传朱亚玲、宋卫平、焦家鹏、杨莹莹等同志的先进事迹，号召全体教师以他们为榜样，争做最美山区教师。四是积极为教师成长搭建平台。在区教研室的帮助下推荐我校3名青年教师加入省级名师工作室、坊，在校内开展以老带新、结对帮扶，促进青年教师成长。五月份组织了骨干、党员教师立标课展示活动，全国模范朱亚玲老师，党员教师李伟、陈梦佳、杨莹莹引领示范，全体教师积极参与，合力打造优质示范课，学校领导深入活动听课点评。名师和骨干教师在高效课堂中体现出的先进的教学思想、新颖的教学理念和非凡的教育智慧，使全校教师获益匪浅。这一系列活动的开展在教师中形成了乘借改革东风，不断提升师德素养和自身专业素养的良好氛围。五是完成定编定员和岗位申报。按照区级核定编制完成了定编、定员，并按照学校实际申请补充的7名教师，也已列入今年的区级招考计划，希望届时能增加我校的师资力量。同时组织全体教师按照我校职薪绩效改革工作实施方案完成了本学期岗位申报，为下学期实施竞聘上岗奠定了基础。

2、完善制度，狠抓教育教学管理。

研究制定了《瑶曲中学职薪绩效改革工作实施方案》和《瑶曲中学绩效考核方案》，通过了区、市级审定，并与4月1日提交全校教职工大会表决通过。在学校实施方案和考核办法的框架下，制定、修订各类考核细则、职责、制度共计15项，使得学校不断从管理规范化向精细化的方向迈进。在工作实践中我们主要加强了以下几个方面的工作：

（1）构建科学的班级管理模式，促进良好班风、校风形成。班级是学校基本构成单元，班级管理影响和决定着学校整体管理，我们一是加强了班主任管理，全方位调动班主任工作积极性。各项制度向班主任倾斜，尽力提高班主任待遇。在各类评优树先、晋职晋级的活动中，优先考虑工作责任心强、带班有方、业绩突出的班主任。二是建立健全班级量化考核制度。我校班主任绩效由基础部分和量化考核部分组成，学校政教处负责根据班主任工作实际，从德育活动开展、班主任考勤、完成学校交办各项任务组织、落实等方面进行考核得分，采用周评比，月汇总进行绩效兑现发放。三是通过活动强化学生德育工作。开展主题班会，培养学生良好思想道德情操。结合各年级学生心理特点，充分挖掘整合各类资源，开展形式多样的主题班会，加强学生的爱国主义教育、诚实守信教育、心理健康教育、感恩教育、安全教育、励志教育，让学生从小树立家国情怀和责任担当，争做时代好少年。四是开展丰富多彩的课外活动，提升学生的综合能力。丰富多彩的课外活动可以调节学生的课余生活，舒展她们的身心，争强他们的学习兴趣。本学期我校结合实际组建了手工社团、足球社团、创客社团，开展了“美丽瑶曲我的家”学生摄影展，深入贾曲河村“梦中梦种养殖基地”进行劳动实践；通过诗歌朗诵、手抄报、演讲比赛、宣讲抗疫英雄故事，弘扬时代精神；“童心向党”、垃圾分类等活动的开展，让学生的综合能力得到了全面提升。

（2）不断创新教研形式，丰富活动内涵，提升教育教学质量。一是坚持课时反思与周记录相结合。学校要求任课教师在每一课时结束后，都要对课时教学内容进行教学反思，这已经成为惯例，同时各教研组要求任课教师每周要完成一周的反思总结，周反思总结不局限于课堂，它涵盖教育教学的各个方面，可以是一周的教学反思，也可以是教学随笔。这项活动的开展促进了老师不断地思考总结，提升了教师的业务能力。二是以改促教，激活动力。学校根据职称绩效改革的要求制定了教师课时工作量的考核方案，体现多劳多得、优绩优酬，大大的激发了老师的工作热情，调动了教师的工作积极性，为教育教学质量的提升打下了基础。三是明确不同年级的教学目标，责任落实到人。为了保证教育教学质量，使行政管理和教育教学不脱节，学校中层领导都深入一线承担不同程度的教学工作。同时实行学校行政领导包年级制度，每一学期的教学质量都和包年级领导的绩效考核挂钩。四是重视指导总结，全方位提升质量。中考是每一年的重头戏，但是中考要取得好成绩，七八年级的基础是关键，因此学校在保证中考质量的同时也非常重视七八年级的教学质量。除了开展正常的教学工作以外，学校还积极在各年级开展“两分析一指导”活动。 “两分析”即每次考试后及时召开教师质量分析会，分析考试成绩，查摆存在问题，共商解决措施；考试后及时召开学生考试质量分会，指出学生复习学习和考试中存在的问题，明确学习方向、目标和任务。“一指导”即考试后及时抽调老师对学生进行学法指导，帮助学生明确考试规律，传授学习方法和答题技巧，指导学生学会复习和学习，以提升学生的成绩。五是尝试分层教学、因材施教。任课教师根据学生学习能力和学习水平的差异在学生的作业上下功夫，把学生分成不同的层级，根据实际情况分层布置作业，这样既保护了学生的学习积极性，也使得学困生能够重拾自信找到奋斗目标，对于培优扶差起到了很好的促进作用。

（3）精细过程管理，保证中考质量。为了保证九年级中考取得优异成绩，学校根据九年级实际情况制定了中考目标，与全体任课教师签订了中考目标责任书，同时采取完成目标“四到人”的措施：领导包年级到人、指标落实到人、心理辅导到人、跟踪指导到人。将中考质量纳入到绩效考核中，大大的调动了教师的积极性。学校科学规划中考复课，制定了切实可行的“三轮四阶复习计划”即“梳理构建知识体系、有的放矢专题复习、适应中考综合模拟、查缺补漏回归教材”。通过系统规划的复习保证中考复习课质量。学校也格外重视临界生转换工作，对有薄弱学科或学科中有薄弱环节的临界生，从七八年级抽调有丰富经验的教师，将临界生分解到各科老师，落实责任，因材施教，个别辅导，精准补差，促进学生的全面发展。

3、努力提升办学条件，改善师生生活环境。

由于我校地处山区，基础设施相对薄弱，试点工作实施以来，我们乘改革东风，瞅准校园面貌陈旧、办学条件差等工作短板，大力推进学校师生生活环境改善工作。我们投资近6万元对学校供水、供电、供暖等基础设施进行了维修改造；已完成学生宿舍楼、餐厅内部刷新。争取上级项目资金25.8万元，完成了男生宿舍楼卫生间改造工作，对校内原有的两所旱厕进行了拆除。截止5月25日先后拆除旱厕2个共150平方米，新建男女生宿舍楼卫生间6个150平方米，清理、维修综合楼卫生间4个160平方米，全面完成旱厕改造工作，原先脏乱旧臭的旱厕已变成现在干净、整洁的水冲式卫生间。

学校两栋教学楼和一栋办公楼建于上世纪80年代，建筑等级较低，被相关部门鉴定为Csu级，建议更新处理。我校积极争取新建教学楼项目，现已完成规划设计、项目建议、可研报告审批，目前正在进行初步设计方案的编制，其他工作项目手续正在按程序进行申报。可以设想，项目实施后，我们的校容校貌将焕然一新。

4、加强安全教育与管理，促进平安和谐校园建设

一是明确目标，健全组织。我校安全工作的总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全校园。二是加强教育，完善网络。坚持开展周例会、班会“安全教育三分钟”活动，建立健全“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。三是加强学校食品卫生和宿舍传染病防治管理，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。四是加强检查，及时整改。坚持问题导向，学校每月都进行一次安全隐患排查，发现问题，及时整改，确保安全。

二、工作特色及亮点

我校职薪绩效改革工作在各级领导的关怀支持下，有条不紊的进行，我们结合山区寄宿制学校的特点做了大量地探索和实践，学校各项工作发展势头良好，体现出以下特色和亮点：

1、集思广益、发挥集体智慧，制定了科学合理的绩效考核制度，为试点工作顺利实施奠定了基础，也为全区义务段学校绩效考核工作做了有益的探索。

学校在相关政策和教育主管部门的会议精神的指导下，召开学校领导班子会议，向每位教职工征求意见，拟定《瑶曲中学职薪绩效考核方案》及配套的相关制度，然后召开全体教职工会议集中讨论通过，最后报上级有关部门批准后公布实施。为慎重起见，在报上级批准之前，我们花了近两个星期的时间先后召开了多次不同类型的专题会议，力求将这一涉及面广，政策性强，关系到广大教职工切身利益的好事办好。随后形成了较为完善的考核细则，其主要内容为“课时绩效考核（占总量的50%）、常规工作绩效考核（25%）、教学质量绩效考核（25%）”。我们严格从以下三个方面着手实施：

（1）明确绩效考核目标。依据考核方案出台了清晰的绩效考核细则（即细化、量化了学校教育教学、班级管理、校务管理和后勤服务等方方面面的岗位职责目标）。对学校方方面面的工作确定了不同的考核方式，考核内容和考核周期，全体教职员工都有了十分清晰的工作目标。

（2）规范绩效考核步骤。依据学校管理应注重过程管理的实践经验，在考核的方式、方法及过程方面进行了明确的要求。严格按照《考核细则》进行，坚持定性与定量相结合，同时适当听取多方面的意见。月末的考评会上严格做到五个一（行政领导或职能处室梳理一次本月工作开展情况、抽查一次工作资料、抽查一个教学时间段的教师视频监控、汇总一次当月的考勤、召开一次考评会）。切实兑现奖惩制度，并通过总结分析考核过程中暴露出来的问题，不断完善、改进绩效考核的内容和方式。

（3）从加强学校教师队伍建设的角度，积极做好沟通交流，充分发挥考核激励作用。一是尽最大可能与教师多沟通交流，防止教师间相互猜忌等副作用的产生（从实践情况看，这点十分重要）。二是通过教师绩效考核，帮助教师从多个方面、多个角度发现自己的闪光点和有待改进的地方，促使教师在不断自我完善中得到进步和发展，使其在增强信心、体会关心的同时，理解支持绩效考核工作。三是及时地公开考核过程和考核结果，完善考核申诉程序。从制度上促进绩效考核工作的合理化，把处理考核申诉过程作为互动互进的过程。

目前，绩效考核工作在我校实施近两个月来，对学校发展的影响已逐步显现出来。学校在细化评价体系、量化客观指标、内化工作部署、转化教师绩效过程中，逐步形成了正确的导向机制，形成了客观的评价机制。教师的积极性得到充分调动，管理人员从被动地应付转变为主动地使用新的考核制度，教师在考核体系中都能找到自己的位置，在考核评价中受到激励，促进了教育教学水平和教师工作绩效的提升，教师在教学工作中的主动性、创造性作用得到进一步发挥。绩效考核将是促进教师专业化成长，规范学校科学化、精细化、人文性管理的有效平台；真正实现学校的可持续的发展。

2、组建学生会，推行学生自主管理。

寄宿制学校学生管理是学校管理工作的一个难题，为破解这道难题，我校进一步解放思想，大胆创新，积极尝试，推行学生自主管理法。在学校政教处的安排部署下，以学校团总支为核心，选拔优秀班干部和团员组建学生会、成立学生服务志愿队，开展学生自主管理，为师生服务。

本学期主要进行了两方面的尝试，一是早晨查操。二是三餐就餐监队。由全体团员担任，分工明确、责任到人、落实到人，各司其职。每组都有一名组长，负责这一天的管理工作，并详细记录当天执勤过程中出现的一些问题。每个组长都会积极进行自主管理的总结，将存在的问题以及改进的方法传达给其余组员。执勤过程中充分发挥学生在学校生活、管理及教育活动中的自主性、主体性和主人翁意识，培养学生的责任意识和管理能力，最终实现学生自我管理、主动发展，取得了出乎意料的管理效应。全体师生对学生自主管理的效果都给予了很高的评价。学生自主管理也给学校的管理注入了新的活力。

3、因地制宜开展劳动教育，促进学生全面发展。

为构建全面培养的教育体系，贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，我校积极谋划探索我校劳动教育工作，结合学校实际情况，开设劳动技能实践课程，形成课内课外指导，校内校外实践的劳动教育新格局。开辟了校内劳动教育基地，利用校园空地开辟出了劳动实践基地，统一规划，由各班认领一块土地，组织学生开展种植实践；开辟了校外劳动实践基地，学校利用瑶曲镇蔬菜大棚种植示范区的便利条件，与耀州区梦中梦种养殖专业合作社签订了劳动实践基地合作协议，于5月份分两次组织学生到该基地开展了参观、体验活动，同时邀请铜川市身残志坚模范崔普选同志现场对学生进行劳动技能的示范指导和励志教育，在学生中反响良好。

学校还积极组织老师结合我校劳动教育规划，编写劳动教育校本教材。教材主要围绕学生的生活基本技能、当地农作物、果蔬的种植与管护、手工制作等方面内容进行编写，现在已经基本成型，完成初稿的校对、审定。

三、存在问题及下一步工作措施

1、部分教师对执行职薪绩效改革工作的认识还不到位，一部分老师只看重绩效考核以及绩效工资的发放，对改革工作的整体认识不足，高度不够。我们将进一步组织教师加强学习，提高政治站位，全面正确的认识职薪绩效改革工作的重要性，充分发挥支部和党员作用，深入开展谈心谈话，统一思想，提高认识，将职薪绩效改革工作落到实处，为学校的发展做出贡献。

2、行政、后勤工作量化难度较大，已制定的考核方案在考核过程中缺乏刚性依据，容易走极端，或挫伤积极性或流于形式，我们将进一步研究探索、积累经验，征求教职工意见建议，为后期修订考核方案奠定基础。

3、绩效考核方案的导向效果到底如何没有十足的把握，只有在考核实践中去检验。

劳动教育考核方案范文第4篇

人事工作

一、圆满机关事业2011年度(绩效)考核工作

在区考核的下，2011年度年终(绩效)考核和评奖工作。组织部、市人事局《关于印发〈蚌埠市公务员年度(绩效)考核实施细则(试行)〉的通知》(蚌人[2011]59号)要求和2011年度考核工作安排，，制定《***区公务员年度(绩效)考核实施方案》(***人劳保字[2011]64号)，组织实施年度考核工作。年度考核分类分级，立体考核，机关公务员与事业工作人员分类考核，乡街、正职与副科工作人员分级考核。考核期间派人参加乡、街人述职测评，基层考核情况。

12011年度机关事业参加考核有1733人，有8人未参加考核，考核优秀175人，优秀率达10%，考核称职(合格)1539人，不定次19人。公务员(参公)参加考核299人，优秀32人，称职261人，不定次6人。事业参加考核1434人，评优143人，合格1278人，不定次13人。

在年度考核的基础上，年度考核、奖励规定，机关事业报市记三功有13名，46名受到区嘉奖。

二、规范公务员管理，公务员队伍建设。规范公务员日常管理,公务员管理信息系统软件，对新的公务员信息补充录入，人员的信息更新，公务员登记，公务员信息管理。人事局安排，组织公务员通用能力培训，制定培训计划，按排培训教材选购，报送考试人员名单。参加公务员通用能力培训有267名，148名参加考试，对学习情况考核，培训，公务员综合能力。

公务员队伍建设。为优化机关工作人员结构，公务员队伍建设，引进急需专业人才及管理人才，用人需求。在组织选调工作的基础上，所缺岗位的要求，考察，选调7名优秀到工作，了建筑规划、经济管理、法律岗位的公务员队伍建设。2011年省委选调生期满考核工作，4名选调生按期转正定级。省市安排，从优秀村干部中考录乡镇机关公务员工作，的组织报名和资格审查和到农村基层考核招考工作。有四名符合条件报考，择优录取一名为乡镇公务员，乡镇公务员队伍结构，乡镇公务员队伍建设。

三、实施事业岗位设置和义务教育学校绩效工资工作。省市工作要求，实施事业岗位设置工作，事业工作人员聘用制度，岗位管理新体制，已制定《***区事业岗位设置管理实施方案》，经区同意报市批复后实施。义务教育学校绩效工资工作，在年初义务教育学校教师绩效工资摸底调研基础上，教师基础性绩效工资已审批完毕，工资已发放。奖励性绩效工资正在实施。

四、以服务为宗旨，工资管理日常服务工作。事业2011年薪级工资，调资材料的审核上报工作。区机关公务员2011年滚动升级的调资。工资日常管理，为调动人员办理好工资关系，并将在区直机关公务员登记的12名工资关系从乡转入到区直机关，理顺了工资关系。在规范津补贴工作的基础上，文件，办理了离休补贴审批手续，了离休人员生活待遇;制定的特殊岗位津补贴要求，特岗津贴，对公务员七类特岗津补贴重新审核发放。在年度考核的基础上，2011年终奖金的审批和发放工作。

五、以人为本，人事人才及年报统计工作。科学发展观的要求，以人为本，人事人才工作。为区直机关签约聘用的16名现有工资政策重新核定工资，了工资待遇，办理了社会保险，解除后顾之忧，岗位重新安排，调动了工作的性，工作得以。为安置到工作的3名干部办理入编手续，重新套改了工资。全民创业政策，为1名办理了全民创业手续，全民创业工作。市统计局招考和工商局人员分流，按排2名到区统计工作，区统计队伍力量。区姜桥物流工业园区治安员招聘工作。退休工作，按规定办理退休手续，核发退休工资。2011年“三支一扶”岗位的报名、考核工作，2名“三支一扶”人员已到了岗位。“三支一扶”人员年度(期满)考核工作，上报考核结果，办理服务期满的手续。

事业年检工作。市事业登记管理局要求，在范围内2011年事业年检工作，有33个事业在了2011年年检，为3家办理了法人变更手续。年检，了事业的法人意识，为依法管理依据，保障事业健康发展。

社会稳定，政策，企业干部生活补助工作。政策，对在职10名企业干部在岗情况按月如实上报，生活补助、发放，在职企业干部情况上报任务。企业干部慰问工作，八一期间对190名企业干部了慰问，发放慰问金38000元。对企业干部政策宣传和解释工作，热情接待每位来访的，做思想工作，社会稳定。

区《人事志书》编撰工作，安排专人搜集资料，查找文件数据，已定稿。

事业机构编制年中统计，审核事业机构编制人员情况，按时事业编外使用人员的统计。

2011年度人事编制工资报表工作。组织人事编制工资报表的填报工作，市人事要求，上报区公务员报表、人才报表、工资报表和编制报表，受到市人事局表彰。

下一步工作安排：

事业岗位设置和聘用工作义务教育学校教师奖励性绩效工资的实施。实施乡镇机构改革，起草区机构改革实施方案。

劳动保障工作

一、1—9月份任务情况

1、任务情况。截止到9月底，

——城镇新增就业岗位4449人，占年3500人的127.11%;

——转移农村劳4953人，当年转移农村劳267人，占年任务100人的267%;

——安置下岗失业人员再就业3681人，占年任务XX人的184.05%，，“就业”人员再就业1451人，占年任务580人的250.17%;

——免费职业介绍1810人，占年任务800人的226.25%;

——农民工技能培训173人，占年350人的49.43%;

——小额担保贷款28户，贷款金额为77万元，分别占年任务的56%和42.78%;

——办理城镇居民医疗保险新参保2971人，续保12471，在校学生12055人，合计27497人，占年任务的51.88%;

——就业创业基地1个，正在建设并省认定的农民返乡创业园1个(燕山乡农民创业园)。

2、就业工作。新一轮就业优惠政策的宣传工作。市新一轮就业政策出台后，组织工作人员培训学习，宣传资料。信息栏张贴、悬挂过街横幅、小区张贴宣传标语、制作宣传板报展板宣传。在优惠政策宣传月活动中，了送政策“进企入户”活动，举办政策宣传咨询专场会两场，各乡街都分设了分会场，发放宣传单5000多份。使用新一轮就业优惠政策社区，居民、各吸纳就业人员的用工，调动全社会就业的性。

社区信息平台功能，服务就业和农民工返乡就业工作。就业再就业用工信息资源共享工作，把全劳动用工信息、职业介绍、用工情况、技能培训的起来，区劳市场劳动供求资源数据库，各乡、街道、社区每星期把收集到的用工信息融入区劳市场，劳市场再把信息分发到各个街道和社区，为求职人员更多、更快、更便捷的就业信息。

系列援助活动，搭建农民工就业平台。在以乡街社区工作站为依托，了以送政策、送岗位、送技能、送服务为内容的“再就业援助月活动”、“春风行动”、“百日帮扶”、“阳光再就业工程系列活动”。共走访就业家庭273户，发放就业政策宣传材料1835份。，还帮扶的不同需求、有性地制定帮扶计划，实施免费技能培训、政策补贴、创业、实施小额贷款一系列订制式服务。燕山乡申报农民工返乡创业园。

为“零就业家庭”的消除和帮扶工作，把解决社区“零就业家庭”就业和社区“银发老人”帮扶工作有机起来，挖掘社区养老服务需求，搭建养老服务就业平台，“零就业家庭”稳定就业的长效机制。这项工作共摸底调查75岁老人2264人有帮扶需求，开发公益性岗位“助老员”，解决了31人的再就业问题。

3、退管工作。，接纳退休人员社会化管理服务已达14963人。新接收1609人，为此，对新移交社会化管理的退休人员，逐一入户走访核实、发放卡，退休人员情况，台帐，服务。安排退休人员健康体检，健康档案。工作中，各社区为企业退休人员社会保险政策咨询和查询服务，还分别的情况和工作特点，纷纷组建不同的兴趣活动，退休人员的互帮互助及自娱自乐活动，社区还了“阅览室”、“活动室”，组织企业退休人员多彩的文化体育娱乐活动。为文化生活，还了退休人员参观城市新景观、社区文艺演出、体育比赛、书画展览、藏品展览、庆祝国庆60周年和走访老劳模、老干部、老党员和人员系列活动，受到了退休人员的好评。

4、劳动仲裁和劳动监察工作。为用人和劳动者的法律意识，规范用人的劳动用工，劳动关系，了劳动监察执法和劳动仲裁工作。“三法一例”学习、宣传和活动;劳动保障执法监察和年审工作。执法大检查3次，共抽查68多家用人，职工人数1946人，责令私营企业和个体经济组织及作坊业主补签劳动合同386人。对125家企事业了劳动年审，涉及劳动者人数4091人，企业补签劳动合同453人，督促12家参加社会保险登记,已有6家70人参加了社会保险,对10个个体经济组织下达了整改指令书。劳动争议仲裁案件的，社会稳定。2011年5月《劳动争议仲裁法》实施后，劳动仲裁不收费，使得劳动争议案件与日俱增，平均每周开庭审理案件就有2～3起，克服人员、经费紧张的，劳动争议工作，劳动争议案件，化解社会矛盾。已受理劳动争议案件207件，，庭外调解结案36起,调解结案19起，仲裁裁决152起，为劳动者和用人挽回经济损失90多万元,此外还接待来访380余人次。

5、按时局志编纂工作。为区志编纂，专人，精心组织，多方查阅档案和搜集材料、数据，撰写了自建国的工作内容，定稿，提交区志办编审。

二、下一步工作打算

1、就业和劳动保障工作，就业和劳动保障工作新。工作任务中的问题和薄弱项目，工作重心，抓差补缺，市下达的工作。

2、新一轮就业政策的工作，就业岗位发掘，多渠道就业，开发适合大龄就业人员的岗位，鼓励就业人员自谋职业、自主创业。实施创业带就业工程、发放小额担保贷款措施，就业服务机制，就业渠道。

劳动教育考核方案范文第5篇

一、继续加大考核力度，完善科学有效的考核分配办法。

工资分配做为每个职工最关心的问题，它的发放是否科学有效，直接关系到每个职工的工作积极性和主动性。我们在调查研究后，研究制定出一套新的科学有效的奖励考核办法。每月从工资中拿出**元做为考核工资，用于考核存款、利息收入、贷款、工作质量四项指标的考核，其中存款占**、利息收入占**、贷款占**、工作质量占**，按季度考核并兑现。基层社还根据区社的考核办法制定出二级考核办法，使每个员工的收入与其对**的贡献相匹配。季度末根据每个人的任务完成量，按比例返还。

劳动报酬按月测评，按季兑现，全年统算。这样充分调动了职工的工作积极性，切实体现多劳多得，按劳分配的原则。并对贡献突出的个人和单位进行重奖，拉大“贫富”差距。

二、员工的管理及教育培训工作

一个现代化的企业团队要靠新人新思想的不断更新来维护，xxx在现有员工的基础上，全面推广员工劳动合同制，为了更好的贯彻“从严治社”的方针，增强干部职工的主人翁感，防止各类案、事故、违章违纪事件的发生，区社与广大干部职工签定了岗位责任书，并按规定实行岗位轮换制，使每个干部职工都明白自己应该做什么、不应该做什么。对不按制度办事或不按操作程序办理业务的，视其情节给予相应的经济处罚或警告处理;对造成造成损失、对**造成不良影响的，给予解除劳动合同;对构成犯罪的，移交司法机关处理。

同时，制定员工教育实施细则，一是针对**员工的学历、岗位、年龄、专长等差异，制定相应的学习计划，学习分集中学习与自学相结合的办法。星期一、四晚上集中学习，其余晚上为自学时间。二是采取走出去与请进来相结合的办法，进行培训学习。上半年共安排人员到**、**、**学习达10多次，同时请**各专业组、兄弟联社的专业能手来我社指导工作，传授经验。三是区社各专业部门利用每月报表例会时间，根据实际情况进行培训，通过加强对内部人员的培训，使广大员工的政治素质和业务素质有了一个质的飞跃。

另外对新入社的大学生进行了集中统一的培训。主要进行了上岗前的思想政治教育，职业道德、法律法规及会计出纳等一些基本制度的学习。通过10天的学习，使他们对**有关制度有了初步的了解，为以后的工作打好了基础。

三、其它工作

1、及时准确填报劳动人事统计表和市办事处要求上报的材料。

2、认真执行专业技术职务的任职资格评审规定，积极组织在职人员参加经济、会计等专业技术职务任职资格考试。

3、对档案室进行整理，将档案分类管理，档案卷分类清楚、归类正确，材料归档及时。

4、按照市办事处的要求，做好养老保险工作。

5、做好新招收大学生的档案接收、户口管理工作。

四、存在的问题及下一步工作打算

我们**的人事工作正处在学习和摸索阶段，与其它先进联社比起来，还有很大的差距和不足之处，主要表现在以下三方面：

1、工资分配还有待创新。研究与制定符合开发区实际的工资奖金分配制度，使“多劳多得，不劳不得”的观念融入到每位员工的思想，在社内形成一股“比学赶帮超”的热潮;