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阅读伴我成长演讲稿(甄选5篇)

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本文共计3711个文字,预计阅读时间需要15分钟。

这里有几篇范文供您参考,希望能够帮助您。

篇一:阅读伴我成长演讲稿

尊敬的老师:

亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是——读书伴我成长。

其实,生活中的乐趣是无处不在的,只要你善于观察生活,乐于欣赏美好,并时常怀着一颗快乐的心,你就会发现,读书也是一种快乐的事情。

书中有奇幻的王国;书中有丰富的知识;书中有美丽的世界;书中有神奇的童话;书中有感人的泪水;书中有……在书的海洋里,我才发现自己是多么的渺小。在无边无际的“书海”中,我欢快的畅游着,交了许多知识朋友,他们一天又一天的伴着我成长,逐渐与我一起长大。

有一次,我在吃饭时看书,看的津津有味,吃饺子沾辣椒时,没想到沾到妈妈的汤中了。还有一次,我在看一则童话书,当时我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飘来飘去,谁知,我往后一仰,从椅子上摔了下来,最后吃力地爬起来,拿起书又津津有味的看了起来。

书是我生活中的良师益友,把我带往正确的方向,指引我好好学习;读书就像做游戏,伴我欢乐成长;读书就像在冒险,激发我的兴趣;读书就像……

站在瀑布前,可以体会到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势;躺在一片幽静的草坪上,可以体会到“野火烧不尽,吹风吹

又生”的景色;站在荷花池边看荷花,你就会想起“映日荷花别样红”的美景……

书,就像风一样无时无刻的伴在我们身边,让我想起了故乡;就像歌谣一样美妙动听,伴响在我的耳边,让我想到了远在他乡的亲人;书……

同学们,让我们发奋读书吧!让这位“朋友”伴我们成长吧!高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”,让我们踏着这个阶梯不断向上吧!

篇二:阅读伴我成长演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

唯有书,唯有阅读,才是一方净土,是一方伴我成长的乐园。

宁可食无肉,不可居无竹。闲居一日,立行坐卧而时时皆有诗集、书集在手,佳句在口,不亦乐乎!

从儿时起,阅读就一直伴随着我,陪伴我金色的童年,陪伴我快乐地成长。阅读可以开启友人的心扉,在幽幽的墨香中,上下五千年,纵横千万里,无所不尽。

读中华古诗词,诗情画意随即呈现在眼前:“小时不识月,呼作白玉盘”是如盘圆月;“翠娥婵娟初月辉,美人更唱舞罗衣”是含羞初月;“忆昨新月生,西檐若琼钩”是展眉新月……春风轻轻拂过柳枝,贺知章就记载了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;细雨悄悄飞到田间小路上,韩愈就记录了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”……鸟是春之舞台上不可缺席的嘉宾,“喧鸟覆春洲,杂英满芳甸”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”足见鸟之多,其心之喜悦。然而,鸟又非只是卖弄歌喉者,他们也去争暖树,啄春泥地忙碌着。“阳春布德泽,万物生光辉”,春之舞台上,风显其博大,花儿尽其舞姿,鸟儿耀其歌喉,月儿展其妩媚,柳儿现其美姿。生机的时节,生命的初始。

读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”;陈胜、吴广起义;楚汉之争;汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。

读一本古典小说,艺术性和思想性在脑中泛起狂澜:罗贯中《三国演义》尖锐复杂的政治冲突,波诡云谲的历史风云;施耐庵的《水浒传》歌颂了人民群众反抗压迫的行动;吴承恩的《西游记》描写师徒四人西天取经,经历了九九八十一难;曹雪芹的《红楼梦》通过四大家族的兴衰史体现了当时朝廷的腐败。

读一本现代小说,波澜起伏的情节令人久久不能忘怀:为穷人桑娜的爱心所感动;为老葛朗台的虚伪和自私而愤恨;为爱斯梅哈尔达的命运而叹息;为《简·爱》的最终幸福而欢欣;是《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅;是莫里亚克的《九月夜景》告诉我奇妙的蔷薇物语;是《鲁滨孙漂流记》教会我用双手改变一切……

“云何是福?阅读是。”茫茫人海中,熙来攘往的人群,都在为着尘俗的利欲而奔走着、追逐着。唯有书,唯有阅读,才是一方净土,是一方伴我成长的乐园。

篇三:阅读伴我成长演讲稿

尊敬的各们家长,老师,同学们:

大家好!我是__。历经苦难的高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。我又何尝不是呢?读书带给我无穷的乐趣,最恒久的动力,读书让我心灵平和,给我精神的慰藉。

小时候,妈妈经常在我睡觉前的时候给我讲故事,过了一段时间,我上了幼儿园,学会了拼音和生字,于是,妈妈就到书店给我买来了几本带拼音的书,让我自己来读,刚开始,我有些字还不认识,于是,妈妈就又教我怎样来查字典,这样,我在上学前就读了《睡前5分钟》、《小故事中的大道理》、《365夜故事》等许多书。

正因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书,上学期我就读了十几本书,一套10本的阅读快车我平均2天读一本,我在书海里遨游,在书海中与有智慧的人生对话,让我变得更聪慧,在书海中,我看一了伟人、科学家的足迹,在书海中,我切身感受到了读书的乐趣。书不仅使我懂得了许多做人的道理,还让我记住了许多佳词妙句,所以,我的作文水平也在不断地提高,学习成绩也一直名列前茅。

花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。书是我们人类的朋友,所以,同学们,热爱书吧!让我们畅饮这“源头活水“,攀登这人类进步的阶梯,一起走进书的海洋,成为知识的富翁,精神的巨人吧!在这里我要大声地告诉你们:我读收,我快乐!让我们一起读书,一起快乐成长吧!

篇四:阅读伴我成长演讲稿

老师,同学们:

大家好!这次我演讲的主题是“阅读伴我成长”。首先,我想问大家一个问题,你以为阅读的意义或作用是什么?

那么我有个很简单的例子,相信也有同学听过,就是在夕阳渲染,孤雁齐飞之时,能够感叹一句:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不是一句:“我去,怎么那么多鸟。”也就是说,书籍和阅读是文明的主要载体,是传承和发扬历史文明必不可少的一部分。(开头幽默风趣,能激发听众的兴趣。)

有些作品,初读不懂,再读却热泪盈眶,值得阅读的书能陪伴我们成长,也能经受时光的打磨。

我觉得大家也可能和我一样,小时候都爱看图画书,如果没有图片便感到无趣。但现在便能沉浸在文字中,体会文字的美妙。(开头部分到此处才结束,篇幅相对于后面的主体内容有点长了。或者可以再丰富一下主体内容。)

最近我非常喜欢林清玄的散文集《人生最美是清欢》。一句“在复杂的世界里,做一个简单的人”特别符合现在的时代。林清玄如水墨画一般的文字,教会我们以清静心看世界,以欢喜心过生活。不浮不躁,不慌不忙,淡定从容地过好这一生。(收获,成长。)

我最喜欢其中的一篇是《写在水上的字》,不知道有没有同学看过这篇文章?它的第一段就说“生命的历程就像写在水上的字”,因此任何人都不能永恒地存在,在水上生活就该顺着水自然地流下去。(此处可以再添些读懂这些后心灵或生活的变化,以更好地体现成长。)

然后我最近也有在读季羡林先生的《天真生活》。“成熟不是为了走向复杂,而是为了抵达天真。”我感到这两本其实都有种“捧着一颗心来,不带半根草去”的意味。希望大家也能去欣赏这两部作品,我认为一定会给你们不一样的人生观。(推荐给读者的前提是先写这本书对自己产生了较大的影响,然后再顺便推荐。此处仅为推荐,有点游离“我成长”的主线了。)

可能这就是书籍的魅力,它能让你感受人间最美好的一切,让你心中敞亮开阔,让你的思想不断成长。(再次点明阅读的魅力,把“你”都改成“我”,才更切合主题。另外,最好要有呼吁。)

我的演讲完毕,谢谢大家聆听!

篇五:阅读伴我成长演讲稿

亲爱的老师、同学们:

谈起读书,那我要说的,就可多了。读书,让我了解了我很多不知道的事情,每当我捧起书本,去阅读那些书籍时,我就会发现,读书,其实很有意思。小时候,妈妈总是给我读故事书,我听得津津有味,每天晚上总是缠着妈妈讲几个故事才肯睡觉,书在我很小的时候就把它视为”好东西“。在后来每当电视上讲起很多历史谜案时,我总是抱着很好奇的心理去看,可是,这远远不足于满足我的好奇心。刚上小学时,妈妈就给我买了《十万个为什么》等科普探秘的书,我那时斗大的字还不识几个,但基本的意思还都知道,这便为我打开了书的王国,从此,我喜欢上了读书。

读书可以让我增长知识,也能让我立下远大的志向。在我读过关于文天祥的故事后,就非常欣赏他那样伟大的爱国情怀,我立志要做文天祥那样人。有时,读一本好书,就如同与作者攀谈,让你的心潮澎湃,比如沈石溪写的《斑羚飞度》,读完后,我深深为动物们的真挚情感所打动,我学会了爱护动物,理解动物。读书与一个人的未来息息相关,一个人如果不读书,他只能是一个目光短浅的人,没有坚实的老大粗,可见,读书是多么重要。毛泽东的父亲没有读过书,他希望毛泽东识几个字就行了,不要再上学堂,去种地。毛泽东通过读书了解很多社会不平等的事情,经过大量的读书学习他了解了马列主义等先进思想,最终实现了新中国的成立。

通过读书,我还知道了很多历史故事。读了一本好的历史书后,我了解了古人的生活,古代发生的事,以及很多我想知道的事情。我曾读过《中国通史》、《三国演义》、《明朝那些事》、《尘封的古埃及》等,其中印象最深刻的是汉武帝时期卫青、霍去病出征匈奴;曹操广纳贤臣,诸葛亮六出祁山;徐阶智斗奸臣严嵩,王守仁平叛江西;拉美西斯二世大战赫梯国,图坦卡蒙死亡之谜。都是我所喜爱的,他们带给了我欢乐。

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