大学生自主创业的策划书(汇总5篇)

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大学生自主创业的策划书范文第1篇

营销策划书前言（一）

营销策划是现代企业经营活动的主要内容之一。作为市场营销专业的学生，如何掌握营销策划的基本理论、方法和操作程序，是我们多年在教学中一直探索的问题。本书从案例——原理——实务的逻辑顺序出发，设计了每一章的内容，具体划分为三部分：第一部分为营销策划的基础理论，包括策划的内涵、营销策划的要素、营销策划的流程、营销策划的创意、企业策划书的设计与撰写等；第二部分为营销策划实务，包括策划环境分析、营销战略开发策划、营销战术制定策划、营销战术策划新趋势、营销策划的实施与控制等；第三部分为营销策划综合实训，包括营销策划经典案例分析、营销策划实践训练项目等。

营销策划书前言（二）

在当前市场竞争日益激烈的情况下，国内企业对营销策划人才的需求量与日俱增。但与其形成鲜明对比的是，我们在这方面的人才却极其匮乏。有研究指出，目前策划类人才位于紧缺人才的前三甲，有65％的企业急需策划人员，而这些企业有90％找不到优秀的企业策划人才。造成这种局面的主要原因是缺乏能够熟练运用策划知识的专业人才。因此，如何培养能够满足企业需要的营销策划人才，成为目前高校营销及管理类专业教学研究的重要课题。

营销策划书前言（三）

“营销策划”是营销策划人才培养课程体系中的专业核心课程，该课程最突出的特点就是强调对知识的实际应用，这也是本书的指导思想。编者在多年的“营销策划”课程教学实践中，不断探索以提高学生营销策划综合职业能力为目标的教学内容和教学方法，在吸收了大量业内前辈与许多同行的理论研究和实践成果的基础上，逐步形成了自己的教学体系，并希望与更多的人分享和探讨，以期不断地完善。于是，《营销策划理论与实务》诞生了。

大学生自主创业的策划书范文第2篇

一、市场营销策划课程教学平台设计

教学平台指的是通过教学观念、教学方法、教学流程等内容为基础的开放式教学系统。对于市场营销相关专业而言，可针对自身的教学大纲、师资特点以及学生情况等因素，通过该教学平台获得良好的教学结果。同时，市场营销策划的教学方法应当包含了多种教学方法，并非特指某一类教学方法。在市场营销策划教学平台中，教学方法的2024需要保持长期的开放性，并能够根据外部市场的变化而持续更新自身的内容与方法。学校与教师均可按照自己资源的情况与学生的整体知识储备来更新自身的教学方法体系。

市场营销策划课程教学平台系统中包含了以下几个方面的子模块：市场营销策划观念、项目组课堂教学、市场营销策划课程的教学流程以及在线教学系统。

其中，市场营销策划观念是设计市场营销策划教学平台的基础理论指导性，从而针对其他模块发挥出引导作用。

项目组课堂教学属于市场营销策划课程中的主要教学形式，在课堂教学中，教师可将学生划分为不同的策划项目组，每一小组均需要独立形成一个完整的策划方案。在不同的项目组内，可再划分出负责不同任务的策划小组，最终将所有策划小组的成果进行组合，得到策划项目组的整体营销策划方案。

市场营销策划课程的教学流程包含了设置教学目标、建构营销策划情境、策划实践以及策划评价等环节[1]。其中，教学目标是市场营销策划课程的开展基础。建构营销策划情境能够学生提供真实的策划案例与策划实践基础。策划实践则是市场营销策划课程教学平台的核心内容。策划评价的对象涵盖了市场营销策划书与营销绩效等。

在线教学系统指的是通过现代化的信息技术与个人网络终端开发的辅助教学系统。在线教学系统包含了在线学习、实时交流、作业管理、在线测试以及案例分析等子模块。通过现代化的信息网络，在线教学系统能够为市场营销策划课程的教学提供有力的支持，使得教师与学生能够拥有一个具有交互式特征与随时随地特征的网络学习环境。

二、市场营销策划课程的教学流程

（一）设置教学目标

在不同的高职院校中，市场营销策划课程的教学目标应当具备一定的一致性。然而由于教学资源的差异以及专业培养目标的不同，各院校的教学目标也存在着一定的差异。教学目标设置差异，在市场营销策划课程的后续教学过程中均会有所体现。

（二）建构营销策划场景

营销策划场景的建构中主要包含了市场营销策划的选题与信息2024。其中，策划场景的主题与信息一般分为了以下几种类型：（1）真题。选择真题有助于学生深入地与企业的实际工作内容进行交流与学习，并在市场营销策划课程中按照企业的真实发展需要来选择策划主题，以该主题为基础，进行策划信息的2024。其次在教师与企业方面的专业人员的指导下，以项目策划小组的形式形成营销策划书，然后通过企业进行选择，实施策划方案[2]。（2）模拟题。模拟题指的是以创业项目为基础，设计策划场景，最终可在创业计划书中包含营销策划书。在以创业项目作为基础设计策划情境时，许多企业或创业者仅仅是刚起步，其公司基础或产品均较为薄弱，从而使得该类模拟题的形式具有缺少实际数据与真实体验，且无法确保可操作性等不足。但其模拟题的形式同样也具有如下优点：首先，创业项目中的策划情境自由度高，能够充分激发学生的积极性与学生热情。其次，创业项目的行业选择丰富。再次，可与挑战杯中国大学生创业计划竞赛相结合，帮助学生将其营销策划书以创业计划书中一部分进行参赛，同时可作为市场营销策划课程的实践作业。

（三）策划实践

在市场营销策划课程的策划实践中，教师可将学生划分为单独的策划项目组。在课堂教学中，策划项目组需要形成一份完整的营销策划书[3]。同时，教师应与项目组长共同进行协调，评价各子策划小组的策划书，并在课堂上进行讨论与交流。通过各小组针对各自的策划进行解释、提问，进而发现问题、共同提高。

（四）策划评价

做为一个周期学习的结束，针对学生的策划结果进行评价是市场营销策划课程中的重要环节之一。策划评价的对象包含了市场营销策划书与营销绩效这两个部分。首先，针对市场营销策划书的质量进行评价，需要以相关的理论知识与教师个人的工作经验，从市场调研、营销组合、创意设计以及可操作性等角度出发，进行评价。其次，针对营销绩效的评价，其评价对象包含了策划项目组的组织水平、组织效率以及最终的营销绩效等多个方面的内容。

大学生自主创业的策划书范文第3篇

关键词：民国出版；中小书局；选题策划

虽说书刊编辑出版活动中的“选题策划”之说是近二十多年才热起来的，但远在我国晚清民国时期，选题策划就已经实实在在地存在了。民国时期特别是20世纪二三十年代出版业的兴盛与繁荣，既有大书局举足轻重的影响，也离不开众多中小书局的众星捧月、各呈异彩。这些中小书局在繁荣文化事业、满足市场需求、形成良好生态、打造图书精品等方面发挥了极其重要的作用。本文选取那个时代有特点、有个性和有代表性的四个中小书局的编辑掌门人，即文化生活出版社的巴金、北新书局的赵景深、万叶书店的钱君、医学书局的丁福保，来梳理他们选题策划的理念和实践、成就和影响以及其间蕴涵的经验和规律。

一、巴金：在新文学的园地里耕耘

1935年5月，文化生活出版社（以下简称“文生社”）创立。不久，巴金（1904～2005）应邀从日本回国任总编辑，结果就不计报酬地一直任职到1949年，主持编务长达14年之久，出版20多套各种丛书，图书品种数百种。巴金与经理吴朗西密切配合，其主导编辑业务的文生社几乎不单独推出某一本图书，而是将所有出版物全部纳入一套套丛书、丛刊中，这体现了他强烈的编辑主体意识和选题策划创意。在众多丛书、丛刊、选集之中，最能反映巴金编辑思想和策划能力与成就的，当属该社历时最久、规模最大的《文学丛刊》。巴金的组稿与策划具有以下几个明显特点①：

一是以文学出版为重心。文生社初创时的《文化生活丛刊》是综合性的，后来该社也还刊行过少数非文学类丛书、选集，内容涉及社会科学、自然科学、少儿读物，等等，但出版社主打产品是新文学作品，是一套又一套文学丛书，其中既有原创的，又有翻译引进的。以文学出版为重点、为中心，在巴金的选题策划中显得十分突出。一套《文学丛刊》前后跨度14年（从1935年到1949年），共出版10集160册作品，其内容之丰、销量之大、影响之广，不仅成为文生社的扛鼎之作、拳头产品，也堪称现代文学史上规模最大的一套文学丛书。《文化生活丛刊》虽然选题涉及面略宽，但主体是翻译的外国文艺作品，它和《译文丛书》一起也是前后刊行了14年，清晰地呈现出巴金在外国文学译介上的理想和追求、实绩和贡献。两套书加起来收入外国文学作品98部。可见，文生社是名副其实的文艺出版社，定位明确，特点鲜明，走的是专业化路子。

二是以艺术质量为标准。巴金既有自己的编辑思想和编辑经验，又有敏锐的艺术感觉、丰富的创作经验，这使得他的组稿和策划讲求艺术的审美性原则和文学的独立性标准。巴金组织了众多名作家的稿子，引进翻译的作品尤其是俄苏文学作品大多是名家名作。同时，注重扶持、奖掖文坛新人，这是文生社的一惯作法和风格。巴金对新人新作往往是慧眼识珠，在出版文丛、推出作品的同时注重发现人才、培养人才。1936年《大公报》设立文艺奖金，由杨振声、朱自清、叶圣陶、凌淑华、沈从文、朱光潜、李健吾、林徽因、巴金等名流组成评委会，评选出戏剧、小说、散文三个类别各一部作品得奖，结果是曹禺的《日出》、芦焚的《谷》和何其芳的《画梦录》分获三大奖项。而这几部作品皆是三个年轻作家的处女作，又都是由文生社的《文学丛刊》首先推向市场的。

三是以兼容并蓄为目标。有研究者认为，包容百家，博大恢宏，沟通南北文学交流，是文生社编辑风格的一个重要特点，这其实也正是巴金选题策划孜孜以求的目标。《文学丛刊》较为典型地反映了巴金在海纳百川、兼容并蓄方面的积极努力。巴金不党不派，仁厚正直，包容性强。香港新文学史家司马长风曾经指出，《文学丛刊》能够破除门户之见，选辑的作品包括各派的作家。丛刊作家阵容强大，队伍整齐，共计86位作家，分属于京、沪两地的文学主力几乎“一网打尽”，同时扶持了一批与文生社交往密切的文坛新人如丽尼、陆蠡、鲁彦等，以及20世纪40年代成长起来的西南联大青年学生如穆旦、郑敏、陈敬容等。该丛刊对我国20世纪三四十年代的文坛建设起了很大的推动作用，留下了新文学创作丰富而宝贵的原始资料，对现代文学的繁荣、文学出版的推进都作出了不可磨灭的贡献。

注重出版的系统性也是巴金选题策划与运作的另一个重要特点。其实丛书形式本身就是系统性、计划性、主体性的体现。一个作家、一个社团、一个流派，尽可能整体性地、完整地呈现其创作风貌。例如《文学丛刊》，不仅推出了一些青年作家的首部作品，此后他们创作的全部或大部分作品也跟进推出。曹禺的剧作，陆蠡、何其芳、李广田的散文集子等，都悉数纳入丛刊之中。译介外国文学作品，巴金也不是零敲碎打，东鳞西爪，而是整体规划、系统翻译、连续出版。比如对俄国作家屠格涅夫的译介，《译文丛书》中就有6本《屠格涅夫选集》、6本《屠格涅夫戏剧集》，《文化生活丛刊》中还有些屠格涅夫的作品，这样就较为全面完整地展现了一位杰出作家的创作成就和艺术风格。文生社作为一个规模不大的出版机构，能够在中国现代文学史、出版史上留下深深的印痕，正是得益于这样有规划、有系统、成规模刊行的一部部作品，一套套丛书。

文生社在市场竞争十分激烈、后期又战乱不断的情况下，仍然取得了辉煌业绩，实属不易。曹禺的《雷雨》1936年初版，到1943年再版达19次；鲁迅的《故事新编》1936年初版，到1947年再版15次。有些译著也销售看好，果戈里的《死魂灵》1935年初版，到1949年再版至14次。市场的认可、读者的欢迎，印证了巴金等编辑家选题策划之思路正确、方法科学和操作有力。

二、赵景深：在少儿读物的田野上播种

不像鲁迅、巴金、叶圣陶、郑振铎等人编辑家、出版家身份已广为人知，赵景深（1902～1985）这个名字知道的人似乎还不多；即便知其名者，往往也把他定位为作家和教授。其实，赵景深还应有一个身份就是编辑家，他在读书其间就开始涉足刊物编辑，后来又先后担任开明书店、北新书局两个著名出版机构的总编辑。特别是长期任职于北新书局，直到1951年，前后担任总编辑达20年之久。北新书局老板李小峰和自己的妹夫、总编辑赵景深构成了一对黄金搭档，共同促使北新从新文艺专业书店向综合性书店转向，在新的领域获得了新的收获。②

被鲁迅戏称为“北新驸马”的赵景深把自己的创作特长、研究专长带入到书局的选题策划之中，且往往集策划、编辑、作者于一身。1932年，他与李小峰合计翻译一套格林童话全集，结果共出了14册（其中13册为赵所译）。1934年，赵景深又编了一套儿童图画故事，共出了60册。每一册小薄本，几分钱的定价，彩色封面，很受孩子们喜爱。另一套儿童读物共出版30余种，包括《优美的作文》《爱国的故事》等，“据当时北新书局任编辑的钱小柏先生同笔者说：这套书的选题由赵先生筹划、确定，编辑们分头去编写，可拿一笔稿费。”③此外，赵景深还策划了少年读物“小朋友丛书”（100册）、“常识丛书”（100册）等。这一方面继承了北新书局出版文艺书的传统，同时又在文网渐密、查禁日严的环境下尽量规避经营风险，以确保书局稳定的经济收益。

学步开明书店，北新书局在赵景深主导下也涉足中小学教科书编辑出版业务。但他们主要限定在“国语”这个单科，这在某种程度上可看作是儿童文学选题的拓展和延伸。北新书局在20世纪30年代初期编印的国语教科书及辅助读物包括：《高小国语读本》《北新国语教本教授书》《高小国语读本教学法》，它们基本都是赵景深主编的。这些国语教科书及辅助读物很有自己的特点，成为北新的畅销产品和利润新增长点。特别是1930年编辑刊印的6册《初级中学混合国语教科书》在编写方法上突破了传统的文选型教材编辑方法，以系统的文法、作文法和修辞知识为纲，将文选和语言基础知识有机地“混合”起来，深受学校欢迎，还被后来同类教材所模仿。开明书店的活页文选曾大获成功，赵景深就采取跟进战略，组织编写刊刻供中小学生用的《北新活页文选》，到1939年文选达到3000篇，广受师生欢迎。

书局总编辑和大学中文系教授的身份在赵景深那里并行不悖、相得益彰。他说自己受了郑振铎的影响而研究中国古代戏曲小说，据其自传④，他在新中国成立前出版的个人著作主要有：《宋元戏文本事》（北新书局，1934）、《读曲随笔》（北新书局，1936）、《小说闲话》（北新书局，1937）、《小说戏曲新考》（世界书局，1939）、《中国小说论集》（永祥印书馆，1946）、《小说论丛》（日新出版社，1947）。精通学术同时又了解市场的赵景深，将自己的学术优势和资源进行了适当的调整与转化，那就是在选题结构中把民间文学作为一个重要板块。因为有赵景深这样的民间文学研究专家担任总编辑，北新书局更加坚定地推进了1926年就开始出版的颇具特色的民间故事传说集。这套民间故事传说丛书一共出版了39种，编入的故事近千篇，是民间文学整理方面的一个有重要贡献的工程。由于适合儿童阅读心理，丛书受到小朋友和家长们的欢迎，产生了广泛的社会影响，那个时代的少年儿童特别是城市的孩子很多都读过这些故事集。抗战胜利后的1946年7月至1949年1月，赵景深还先后主编了三种报刊的“俗文学”周刊。

三、钱君：在音乐王国里唱响主旋律

钱君（1906～1998）作为书籍装帧设计家、书法家、篆刻家颇有盛名，但作为编辑出版家似乎并不广为人知。

钱君1925年毕业于上海艺术师范学校；1927年至1934年在开明书店担任音乐、美术编辑，并负责出版物装帧设计工作；同时在同济、复旦两校兼任美术、音乐教师；1934年起兼任神州国光社美术编辑；1937年抗战全面爆发后，到长沙与张天翼等编辑《救亡日报》；次年春至广州与巴金等创办文化生活出版社广州分社，发行《文丛》月刊和《烽火》半月刊；1938年创办万叶书店，出版多种进步书刊。新中国成立后，于1952年以万叶书店为主，钱君在上海组建新音乐出版社，任总编辑。1954年，该社与中国音乐家协会出版部合营，迁入北京，成立音乐出版社，钱君任副总编辑。1956年上海音乐出版社成立，他被借调回沪任副总编辑，从1958年起一直任上海文艺出版社编审。

在钱君漫长、丰富的出版生涯中，最值得研究的是他亲自与人合作创办并主持工作11年的万叶书店。而钱君的选题策划起步于开明时期。在开明书店，他推出的第一本音乐书就是丰子恺的《音乐入门》。这本音乐启蒙书，内容深入浅出，表达简洁明快，出版后被许多学校选为教本。在他主导下，开明的音乐书形成为一个有影响的板块，先后出版的音乐书籍、教材、歌集等达好几十种，其中有丰子恺的《音乐知识十八讲》、缪天瑞的《世界儿歌集》、吴梦非的《和声学大纲》、黄涵秋的《口琴吹奏法》，等等。钱君还独自或与人合作创作、编选了不少音乐方面的书籍。如和沈秉廉合编《名利网》《广寒宫》等儿童歌剧；和邱望湘合编《开明B标音乐教材》。通过这些实践，他为以后创办万叶书店、打造音乐图书品牌奠定了牢固的基础。

抗战时期创办于“孤岛”上海租界的万叶书店，是钱君和位育中学校长李楚材、澄衷中学教师陈恭则等六人每人集资100元合办的。六个人中只有钱君懂得编辑出版，他便责无旁贷地将经理和总编辑的担子一肩挑了起来。万叶书店的图书选题始于音乐，也成于音乐，终于音乐。钱君在万叶书店做的第一个选题就是《小学生活页歌曲选》，这在编辑出版形式上模仿开明书局，但内容上全新，因此一炮打响，几千册半个月内即告售罄，后来又不断编选新的活页歌曲，推陈出新，皆广受欢迎，为书店赚取了“第一桶金”。因为有开明时期教育出版的经验，书店其他几位同人又都同时在中学任职，了解教育出版物市场，钱君便把编辑出版重心放到学校辅助用书上。他策划编写了《国语副课本》《常识副课本》《小学生画帖》《中小学音乐教学法》等。这批课外读物用巧妙的方式蕴涵爱国主义思想，内容积极健康，大大丰富了中小学生的课余生活。

在具备了初步经济实力后，万叶书店涉足并拓展文学出版，且有不俗的表现。他积极支持进步学生，着手创办抗日文艺刊物《文艺新潮》，本人（化名宇文节）和蒋锡金共同主编，刊发了一批优秀的进步文艺作品，也成为联络上海与外地文艺界的重要桥梁。从1939年起，钱君又策划了一套《文艺新潮小丛书》。这套丛书先后推出了巴金的《旅途随笔》、丰子恺的《率真集》、凤子的《八年》、臧克家的《宝贝儿》、靳以的《希望》；另有茅盾译、卡泰耶夫著《团的儿子》，楼适夷译、高尔基著《老板》，瞿秋白译、普希金著《茨冈》等读物。这一套著译结合的新文艺丛书由钱君亲自担任美术设计，装帧典雅大方，清新雅致，博得读者好评，一再重版，在“孤岛”的文学界产生了很大影响。

万叶书店在教师学生用书、文学书刊以及音乐美术书籍出版方面多管齐下，都有上好的产品，不俗的市场表现。但钱君一直在思考如何做到人无我有，人有我新，人新我特，真正形成自己的出版风格和编辑特色，打造自己的出版品牌。经过仔细分析，他觉得还是“音乐”是最适合万叶书店的“蓝海”。于是，在抗战胜利后，书店进一步凝练出版方向，在音乐出版产品线上发力。钱君把一部分儿童和美术读物转让给童联书店，把一部分文学读物转让给联营书店，坚定地让万叶书店唱响音乐图书的“主旋律”。

在钱君的组织、领导和亲自策划下，一大批音乐方面的书籍纷纷面世，有理论专著，也有教材，有歌曲集子，也有中外乐谱，林林总总，多达200多个品种，其中包括杨荫浏的《中国音乐史纲》、李凌的《音乐技术学习丛刊》、孟文涛著译的《民间音乐研究》、缪天瑞的《曲式学》，等等。这些音乐图书总类齐全，体裁广泛，品种丰富，形式多样，中外结合，雅俗融合，形成了民国后期音乐出版的中心。这一选题方向到新中国成立后得以继续延伸，有所发展。为了保证万叶书店乐谱的编印发行，钱君还下气力培养了一批专业的抄谱人员，创始了用图章制五线谱的方法。钱君在中国音乐出版领域的“教父”地位，逐步奠定。

四、丁福保：在医学出版的荒原上开拓

丁福保（1874～1952）是现代一位“百科全书式的学者”，也是一个有一定地位的编辑家、出版家。郑逸梅在《艺林散叶》中曾说：“丁福保先后所辑书，分四大部分，一医学丛书，二文学丛书，三进德丛书，四佛学丛书，凡二十年，竣事。”20世纪30年代初，颇有影响的《良友》杂志曾将丁福保列为成功人士进行介绍：“初致力于文学，继由数理科学而入医，晚近潜心佛法。生平学者精神，数十年如一日，且于诊务之余，从事著述，已刊2024医学者八十九种，国学十七种，佛学廿九种，共计一百三十五种，只举其量，已足惊人，况所撰皆经验研究之心得乎！”⑤当代学人认为他出版事业的成就一是医学书籍刊行，二是古籍的整理出版，三是工具书的编纂印行。可见，作为编辑出版家的丁福保贡献是多方面的。笔者重点关注的是丁福保在医学出版事业方面的开创和突破，他的出版事业也是从医学起步的。

据《丁福保先生年表》（顾一群辑）说，他编纂译著的医学书总计是75种。而据吴永贵《民国出版史》所说，丁福保创办医学书局，“先后出版书籍300余种，以及自编自译的《丁氏医学丛书》（自撰医书83种，翻译日文医书68种）。”⑥王建辉《沪上名士丁福保》一文则说他的医学书籍“共计出版85种，内中有68种系由丁氏一人翻译编辑，相当多的品种由日文译出”。⑦尽管2024丁福保医学出版书目总数的说法不一，但仍不难看出他在医学出版方面的探索与贡献。朱联保《近现代上海出版业印象记》介绍“医学书局”时称：“他（丁福保）对医学、文学、佛学、货币学等都有研究，主要出版医学书籍。”“1910年创刊《中西医药报》月刊，至1930年停刊。1935年出版万钧编的《中外药名对照表》。”⑧

丁福保1902年就与人合办文明书局，医学图书编纂刊刻当时已经开展。在医学书局尚未正式挂牌前也自己刊印医书（约在1908年）。后来成立的医学书局正式接续了此项出版工程。在20世纪初，丁福保为什么要策划编译和出版这样一套医学书籍？一个原因可能是丁氏少时体弱多病，对于医学一向比较留心，但更主要的还是他在编辑缘起中所交代的，刊行医学书籍特别是引进现代东西医学知识是时代的呼唤：近世世界各国医学之发达如万马之腾骧，如百川之荟萃，VV乎随大西洋之潮流，渡黄海岸，注入亚东大陆，俾不才肆其雄心，穷其目力，运长广之舌，大陈设而吸饮焉，岂非愉快事哉！丁福保本身学识广博，中西兼容，精通医学，悬壶济世，当时已是沪上名医，加之又得到亲赴日本考察医学的机会，这就使得丛书所选皆有眼光，既较为完整地反映了日式西医学的知识体系，也代表了当时西方医学的水准和最新成就，可以说是西方医学传入中国的集大成者，也有人称其为“日本医学输入中国之始”，这从《古方通今》（1909年）、《公民医学必读》（1909年）、《药物学纲要》（1914年）等十余种丁氏医学丛书中亦可见一斑。这些医学书籍既有适合专家和医卫人士使用的专业图书，也不乏满足广大群众需要的医学普及读物。丛书在国内外都获得了多项奖励，说明它当时即已产生了很好的社会效果。特别是从日文翻译的西医学著作68种，系统、全面地促进了国内医学事业的进步以及医学出版水平的提升。

在获得良好社会效益的同时，丁氏医学丛书也有不俗的市场业绩。尤其是一些普及性医学书籍适应时展、社会公众的迫切需要，不少品种都是一版再版，常销不衰。如《蒙学卫生教科书》发行量达到10万部以上，《卫生学问答》增订再版至第16版，《医学指南》也印行了不少于5次，而《内科全书》到1934年仍有第5版在发行。这些普及性医学读物中，《怎样调理使你身体强壮》《卫生格言》《青年之摄生》皆非常著名，是当时的畅销书籍。

五、民国中小书局选题策划的共性与启示

从以上四位编辑家图书选题运作情况来看，虽然每个人的特性不同，专攻的领域有异，取得的成绩不尽一样，但其间还是有一些共同的、规律性的东西。具体说来不外乎几点：

其一，从编辑出版家个体来看，应专业人做专业事，内行人做内行事，编辑家要在自己最擅长、最熟悉的领域使劲。巴金本人是优秀作家，因此在新文学出版方面发力，功效非他人可比；钱君受过良好的音乐美术熏陶，后来逐渐聚焦于音乐出版，成为了新中国音乐出版的奠基人；赵景深、丁福保也都是一流的专家学者，著名的医生，属于典型的专家型总编辑。

其二，从出版机构来看，中小书局必须走特色化、个性化、专业化的路子，也即今天常说的小而特、小而精、小而优。民国出版机构数以千计，编辑人员数以万计，能在出版史上留下痕迹的必然是这些有自己个性、特色、风格的出版人和出版机构。写医学出版史绕不开丁福保，写少儿和民间文学出版史一定得涉及赵景深，写画报编辑出版史自然更少不了伍联德，如此等等。

其三，从企业经营的角度来说，中小书局不可能也没有必要和大书局、大集团在“红海”中拼搏厮杀，出版的“蓝海”无限广阔，要善于寻找和创造新的市场和新的读者需求。上述四家各有高招，还有大家较熟悉的亚东图书馆的白话小说分段标点，上海杂志公司的专营杂志，其实都是不自觉地实施了自己的“蓝海战略”而创造了一番业绩。无论竞争多么残酷，利基市场总是存在的。

时下，我们处在数字化时代，大数据、自出版、出版众筹、用户创造内容等成为最新的热门词汇，但是不管科学技术如何一日千里，时代风云如何变幻莫测，具体到出版载体、出版形式、出版手段如何面目全非，但出版产业始终是“内容产业”，内容为王。内容生成光靠自动、考电脑恐怕不够，编辑家的选题策划、内容选择依然十分必要，而且会越来越重要，而晚清民国时期那些渐行渐远的编辑掌门人的故事，多少会对我们有些启发。

（范军，华中师范大学新闻传播学院教授，出版社社长兼出版科学研究中心主任）

*本文系国家社科基金项目“出版文化的理论建构研究”（项目编号：09PXW010）阶段性成果。

注释：

① 孙晶.文化生活出版社与现代文学[M].南宁：广西教育出版社，1999：9～18.

② 陈树萍.北新书局与中国现代文学[M].上海：上海三联书店，2008：225～229.

③ 车锡伦.“林兰”与赵景深[J].新文学史料，2002（01）.

④ 赵景深.赵景深自传[J].文献，1980（03）.

⑤ 上海鲁迅纪念馆编.钱君纪念集[M].上海：中国福利会出版社，2007：22～26.

⑥ 韦泱.丁福保其人其书[J].出版博物馆，2009（01）.

⑦ 吴永贵.民国出版史[M].福州：福建人民出版社，2011：303.

大学生自主创业的策划书范文第4篇

关键词：选题策划；创新；个性化

中图分类号：G214 文献标识码：A文章编号：1672-8122（2011）07-0131-01

选题策划是一项系统性工程，是策划主体的出版理念、经营思路和对市场的判断的综合体现。编辑的选题构思、策划，是编辑工作自觉性、创造性的体现，是编辑人员创新意识、创意能力的外化。编辑的选题策划能力，直接决定着选题的成败。在现代出版中，一个成功的选题策划离不开图书生产经营活动的每个环节。时下，人们把图书出版归入文化创意产业。文化创意来自于个人创意和技巧的行业，是文化、知识和技术相关联的产业，由此，创意产业是与人才密不可分的。因此，人才资本是创意产业最核心的生产要素，能否拥有各类创意人才，将成为在激烈的创意产业竞争中的决胜因素。作为出版业核心人才，编辑的创意才能的育成不仅需要渊博的文化知识、强烈的创意意识、扎实的专业能力，也需要有较高的社会洞察力、市场把握力和人际沟通能力。其中，社会洞察力、人际沟通力、文化和知识是编辑自我修养的重要内容，需要经验的积累，也需要长期观念的养成；而强烈的创意意识、专业能力、把握市场力则需要编辑充分发挥主体能动性，不断地自我提高。图书选题的策划过程本身就是一种创造性劳动，平庸的选题策划只会推出平庸的图书产品，富有创新的选题策划才有可能出版优秀的图书产品。那么，图书编辑如何在具体的工作中策划出富有创新性的图书产品呢，笔者认为图书编辑应该做好以下几个方面的工作。

1.选题策划要有整体化思路。选题的整体优化也叫做系统优化，它要求选题的个体优化和选题结构合理化。即：正确处理选题的门类问题，使各类图书的选题保持合理的比例和内在的联系；突出重点，重点图书的选题要在整体出版计划中占主导地位；发挥优势，有强项产品，形成出版的特色和风格。优化选题重在策划，只有策划出大量优秀的选题以后，才有可能选择。为达到优化的目的，不要迁就质量不高的选题。此外，还要下决心剔除平庸、同质化的选题。唯有如此，才能保证选题的个体优化和整体优化。

2.注重选题的个性化特征。在图书选题策划的过程中，要注重对选题的个性化塑造和把握衡量，是衡量选题是否具有创新性的标准之一。选题的个性化指对每个选题都认真策划，认真筛选，争取达到选题的独创性和开拓性。独创性是指在图书的内容、形式、写作、体例、设计装帧等方面的创新。开拓性是指开发选题的新领域或者在原有的选题领域中寻找空白点。每一个选题都应该新颖，有鲜明的特色，避免同质化。编辑的选题策划必须要有自己的个性，有自己的思路、特点和风格。只有这样，出版的图书才能在读者中留下深刻的印象。

3.坚守差异化选题策划。差异化的选题策划策略要求编辑必须了解同业竞争的基本情况、同类产品的特点，只有知己知彼，才能在选题策划中策划出他无你有、他有你优、针锋相对的、有竞争性的图书产品。因此，如何分析特定领域的图书市场就成为编辑必须掌握的基本功之一。同时，了解读者的需求，也是做好差异化选题策划的重中之重。作为图书编辑，要经常深入市场，了解读者的需求，策划出的选题才能满足读者的真正需求，如在实际工作中，一些莫名畅销和一些重点策划图书的夭折，都反映出编辑对读者需求理解上的误差。因此，编辑应如何正确了解读者的需求、通过什么样的渠道了解读者的需求，是值得我们重视的问题。

大学生自主创业的策划书范文第5篇

大家好！非常感谢集团党委给我参加这次竞职演说的机会。当前，我们集团的改革与发展进入到了一个关键性的阶段，需要每位员工统一意志，加强团结，坚定信心，奋力进取。今天我来到这里，一方面是向集团汇报我的工作情况和工作认识，同时也是希望能有机会为集团的发展做出更大的贡献。

我竞聘的职位是书社副总编辑。首先请允许我简单介绍一下自己的情况。我于年毕业于北京大学中文系古典文献专业；年7月至年9月在省古籍办工作，年10月进书社，先后担任图书编辑、编辑室副主任、总编办副主任、总编办主任兼办公室主任。中共党员，编审职称。

下面我就结合对所竞聘职位的认识，谈谈我本人的任职目标、工作思路以及自身优势。

第一，深刻体认岗位的职责，坚持做到“三个提升”

副总编辑是社长、总编的助手，承担着许多具体的事务性工作，需要有很强的执行能力；同时作为社委会成员，参与全社重要事务的管理和决策，需要有宽广的视野和丰富的工作经验。因此，如果我成为一名副总编辑，首先就是要端正态度，以新兵的姿态，从三个方面不断地提升自己的能力：

一是提升自己的学习能力走上副总编辑工作岗位之后，我首先想到的就是要加强学习，以更加宽广的胸怀学理论、学政策、学知识、学技能，从中汲取成长的丰富营养。

二是提升自己的编辑策划能力我从事编辑工作已有20个年头，策划和编辑了一批有文化价值，有市场亮点的图书，在实际工作中锻炼了自己的编辑策划能力。副总编辑岗位对选题策划与组织落实的能力提出了更高要求。岗位就是责任，信任就是力量。走上新的业务岗位之后，我要更加勤奋地工作，努力提升自己的策划、组织能力，以实际业绩回报领导和同志们的信任与厚爱。

三是提升自己的执行能力

1、是贯彻落实集团和社里的各项规章制度的执行能力；

2、是做好分管工作的管理能力；

3、是把握大局的综合协调能力。

应该说，这是一位副总编辑必须具备的三种基本能力。走上副总编辑岗位之后，我将从提高自己的执行能力和动手能力入手，带头转变观念，扎实推进工作，努力将集团的发展意志转化为全体员工的工作热情和创造能力。

第二，把选题开发作为工作的着力点，大力推进增长方式的转变

“十五”期间，书社经历了一个相对高速的发展时期。但是书社经济效益的增长主要来自于有限的几个定向发行的教育类图书品种的开发，而不是经营管理能力的全面提升，因此基础并不坚实，存在着后劲不足的问题。根据集团制定的发展目标，书社正在以年均20%以上的增长速度向前“强行军”。依靠有限几个品种的“单打独斗”来支撑这样持续高速发展，就好比挑着一副沉重的担子过一座独木桥，每走一步都会令人感到心里发慌。我认为，如果书社不能在今后几年内，在增长方式上实现由“单兵突进”型向“方阵推进”型的转变，要完成集团下达的跨越式发展目标，是十分困难的。

选题开发是图书出版的核心工作，也是副总编辑的工作重心，要实现书社增长方式的转变，做好选题开发工作尤为重要。我的工作思路是：

一，从制定选题规划入手，优化选题结构

优化选题结构是选题开发的战略目标，而做好选题规划工作则是优化选题结构的前提。要认真总结制定“十一五”国家重点图书出版规划的成功经验，制定好“十一五”选题规划；要下大力气解决图书选题规划中存在着的散、短、软的现象（策划力量散，规划周期短，论证把关软），把打造拳头产品和开发系列产品结合起来，花三年左右的时间形成八到十个特色鲜明、市场冲击力强的产品集群，达到优化选题结构，提高综合竞争力的目标。

二、从提高单品种效益入手，推进图书品牌建设

随着图书市场发育的不断成熟，品牌竞争时代已经扑面而来。目前最为紧迫的是切实转变经营理念，真正把品牌作为出版社的生命线来抓，从单品种做起，扎扎实实地推进品牌建设。

首先是优化组合已有品牌。书社有不少图书具有比较好的品牌素质。如《中华传统文化启蒙读本》1套4种，总销量已达到十几万册，正在申报省编地方通用教材。要全力以赴地培育好这个品牌，使之成为我社一个新的经济增长点。

二是策划开发新的品牌。既要有效地开发好现有资源，更要积极地策划新的优质品种。内炼品质，外抓机遇，找准目标，精心培养。

三是要研究品牌运作规律。要下功夫钻研品牌运作的规律和手段，大胆尝试，争取在“十一五”期间推出市场品质好、社会效益好、品牌形象好的图书产品，把书社的图书品牌建设推向新的阶段。

三、从提高选题策划能力入手，推进编辑人才队伍建设

选题开发，策划先行，策划工作既是编辑的首要工作，也是编辑劳动中最具创意、最有价值的部分。副总编辑的重要职责就是协助社长和总编辑抓出版社的选题规划，抓编辑选题策划能力的培养，建设一支业务能力强、思维活跃、富有团队精神、懂经营、善策划的优秀编辑人才队伍。

如果给我机会，我将从以下五个方面来做：

一是完善选题策划论证制度，把选题策划真正当作编辑工作的灵魂来抓；

二是加强业务培训，采用业务培训、业务研讨、传帮带等方法，提高编辑队伍的整体策划水平；

三是建立策划激励机制，设立专项奖励，每年开展一至两次的策划比武，通过评选当年度最具创意的策划项目、最有价值的策划成果、最富魅力的策划之星等活动，激励编辑人员学策划、做策划、比策划。

四是提倡联合策划、纵深策划，鼓励编辑延长策划的深度，丰富策划的内涵，加强策划后的跟进评估。要逐步整合策划力量，提高选题策划的综合实力。

五是要着手建立选题策划库，丰富选题储备。

第三，做好职责范围内的其他工作

副总编辑的工作是综合性的，目前我能意识到的经常性工作，除了上面提到的之外，主要还有七个方面：

1、编务管理；2、选题计划的组织落实；3、版权管理；4、图书宣传；5、开展对外业务交流；6、加强企业文化建设；7、社委会委派的各项工作。

我长期做图书编辑，能够体悟编辑工作的内涵；多年担任总编办主任，配合社长、总编辑工作，对副总编辑的岗位职责和管理工作能够体认；如果给我机会，我自信能很快适应工作。

第四，参加竞聘的自身优势

对于我竞聘副总编辑的优势，前面也已讲到一些，这里归结起来，大致有六个方面：

1、品德端正，大局意识强，能忍辱负重，始终把集体的利益放在第一位。

2、有强烈的事业心和责任感，能严肃认真地对待自己从事的每项工作，从工作的成功中享受人生的快乐。

3、具有较为扎实的文字功底和知识储备，专业对口，业务熟练，编辑策划经验丰富。

4、担任总编办和办公室主任，具备业务管理和综合协调能力，有较强的执行能力。

5、了解社情，善于团结合作，乐于为群众服务，能得到领导和群众的信任与支持。

6、热爱学习，乐于接受新知识、新事物，有创新的激情和一定的创新能力。