炒股学习心得体会{甄选5篇}

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炒股学习心得体会范文第1篇

论文关键词：当代大学生,炒股,现状,特点,利弊

一、当代大学生炒股现状

目前，全国共有普通高校和成人高校2300余所，在校高校学生人数超过2700万人。一位资深的美国分析人士曾说过：“中国正在产生新一代的投资者，他们年轻，而且有知识，了解股市行情。他们利用因特网研究上市公司业绩，他们比老一代股民更自信。”大学生股民规模不断膨胀已经成为一个不争的事实，据调查，在校大学生中，目前正在炒股和曾经炒过股的学生有10%左右，有意愿炒股的学生更是占到了在校大学生总人数的60%以上。由于炒股是一项高收益高风险的行为，男性大学生的行为选择更具独立性、实战型，参与炒股的比例远远高于女性大学生参与炒股的比例；与金融相关的经管理专业的学生表现为更多的实战倾向，积极参与炒股，占到了整个学生炒股群体的绝大多部分；在炒股的学生群体中，由于高年级的学生（指大三大四学生）经过了两三年的大学学习，接触到了一些与股票相关的知识，参与炒股的比例要远远高于低年级学生（指大一大二学生）参与炒股的比例，其中尤以大三学生参与炒股的比例最大，占到了整个大学生炒股群体的53%，大一学生炒股最少，约占整个大学生炒股群体的9%；炒股学生群体中，由于成长居住环境和家庭经济状况不同，城镇学生与农村学生在对股票投资知识的认知水平、投资理念、心理和经济承受能力上存在巨大差异,城镇学生炒股人数远超过农村学生，高达整个炒股学生群体中的80%以上，农村学生仅占10%左右。

二、当代大学生炒股特点分析

1.炒股动机不纯

大学生炒股动机千奇百怪，有好的动机，如想通过炒股，培养理财观念，学习理财知识，认知资本市场，把握经济运行规律，为以后的就业、投资做好相关准备。也有不好的动机，如为了跟随潮流，最求新鲜，尝试体验一下；为了最求刺激，玩一下心跳；还有的是为了赚钱，轻松快速地赚钱。当前，有部分大学生，把证券市场看成赌场，认为炒股就是赌博，不需要下功夫对宏微观环境、基本面、技术形态进行深入分析，仅仅凭借运气就使买进后的股票在第二天、第三天连续大涨，这样就可以轻而易举地赚很多钱。这样不纯正的动机极易导致炒股心理失衡，引发种种不良后果。

2.风险意识淡薄

通过应试教育，走进象牙塔的当代大学生，一味注重理论知识的学习，对社会知之甚少，思想较为单纯简单，虽然知道股市有风险，但风险意识还是较为淡薄。很多大学生在缺乏股票基本知识的情况下，盲目入市，凭运气，凭想当然，胡乱交易；在缺乏股票交易经验的情况下，为了最求最大化利润，急功近利，不对国际国内的宏观经济作基本判势，不对上市公司的资产、负债、收益、流通股、行业地位等基本面作深入分析，不对股票的技术形态作详细分析，就草率急躁地进行选股，不分策略地全仓买进或全仓卖出。他们往往认为自己的炒股金额不大，亏也亏不了多少，风险不大，没必要设置止损位，控制风险。除了没意识到资金风险以外，大学生对自身的心理风险（如可能患上心理疾病）、时间风险（如荒废自身学业）也缺乏认识。

3.风险偏好类型主要为平稳型和稳健型

风险偏好量表将投资者分为四种风险偏好类型，分别为：积极型、稳健型、平稳型、保守型，这四种类型的风险偏好程度依次递减。据调查，90%以上的大学生的风险偏好类型为平稳型和稳健型，其中平稳型人数占总炒股人数的50%以上，稳健型约占总炒股人数的40%以上。积极型和保守型较少，占不到10%。

4.资金来源不稳定

因为大学生还处在求学阶段，其学费生活费主要依靠家庭支持，还属于消费者行列。大学生的炒股资金，没有稳定的资金来源，绝大部分学生是从父母那里拿来的钱，还有少部分学生是依靠勤工俭学挣来，向亲戚朋友借款，挪用学费生活费用，获得的奖助学金等，所以，他们的投资金额大多数在1000元以上10000元以下，每次的持股只数大多数在三只以内。

5.选择短线持有为主

据调查，大学生炒股持股时间，持股时间在六月以下的人数占70%，一年以下的占90%，大多数持股时间为一周到半个月。由此，可看出大学生大多炒短线，并不希望通过股市进行长期投资。选择短线持有，简单的低进高抛，仅为赚取差价来短期投机的方式经营股票，就意味着股票的换手率比较高，付出的交易费用也将非常昂贵，一定程度上来说其投机性特别强。

三、当代大学生炒股利弊分析

股市里流传着这么一句话：“你有好朋友吗？那么，请把他介绍到股市里来，因为这里是天堂；你有坏朋友吗？那么，请也把他介绍到股市里来，因为这里是地狱。”股市是一把双刃剑，有其积极地一方面，也有其消极的一方面。大学生炒股，有积极影响，也有消极影响。

(一)大学生炒股的利

1.有利于促进大学生自身能力的提高

（1）有利于丰富自身的知识结构

炒股是炒的真金白银，炒股炒得好是赚钱，炒得不好就是亏钱，这在一定程度上促使大学生将所学的理论知识运用到炒股的实际当中，并不断学习非本专业的知识，逐步扩大自己的知识面，丰富自己的知识结构。

（2）有利于锻炼提高大学生的思维能力

炒股是一项极为复杂繁琐的脑力劳动，需要大学生有敏锐的洞察力，丰富的想象力，缜密的思维性，良好的预见性以及一流的执行力，这样可以不断促使大学生提高自身的发现问题能力，分析能力，判断能力，预测能力，执行力能力。大学生在炒股的过程中，不断思考，不断摸索，不断总结，不断成熟，无形当中就促使了大学生思维能力的提高。

（3）有利于提高大学生的理财能力

你不理财，财不理你，这充分道出了理财的重要性。理财就是用聪明的选择找到风险度与收益率的最佳契合点，让有限的资源得以最大程度的利用。大学生通过“炒股”，会逐渐体会资金的重要和赚钱的艰辛，进而正确理解“钱”、“财”的真正含义，有利于促进大学生理财投资能力的提升。

2.有利于促进大学生的心理素质的锻炼

股市风起云涌，变幻莫测，一切皆有可能。今天一个涨停，明天就可能来一个跌停，你今天可能还赚了几万块，说不定明天就倒赔几万块。只要你的资金没完全退出股市，都不能言赚亏。股市有句老话：耐得住跌，不算有本事；耐得住涨，才是真正的高手。说的就是“炒股”需要拥有较强的心理承受能力。涨涨跌跌乃是股市的正常规律，大学生刚入市都会紧盯盘面，心跳随着价格的走势起起伏伏，时而紧张，时而狂笑。慢慢地，随着时间的推移，经验越来越丰富，对股市的认识也逐步加深，能够保持平和的心态，不以物喜，不以己悲，坦然面对承受的收益和亏损,真正做到赚不骄，亏不馁。

3.有利于促使大学生生活规律化，关心时事常态化

（1）有利于促进大学生生活规律化

股市周一至周五上午九点半开市，十一点半歇市，下午一点开市，三点闭市，全天共计四小时开市时间。这样大学生就得早早起床，洗漱完毕，去食堂吃完早餐，做好股市开市的前期准备工作。十一点半歇市后，吃去食堂持午饭，小憩片刻，精神饱满地坐在电脑前迎接下午开市。三点歇市后，可以出去看书学习或者活动活动，由于第二天还要早起，前一天晚上就得早早睡觉。逢周末休息或重大节假日股市休市时，大学生就可以专心学习或外出游玩。这样，生活就形成了规律。

（2）有利于促进大学生关心时事常态化

股市是现实生活中的政治、经济、社会的综合反映，是国家经济运行的晴雨表。股市和政治局势、经济状况息息相关，炒股需要大学生观看新闻联播，关注国内外新闻，看看国际政治局势如何，看看国际经济形势如何，看看国家政策如何，看看行业动态如何，捕捉每一个新闻的背后信号，深入挖掘新闻间的彼此关联。这样，大学生关心时事就会常态化，通过电视看新闻联播，通过报纸读新闻事件，通过网络浏览新闻事件，通过收音机聆听新闻故事。

4.有利于促进大学生的责任意识增强

年满十八周岁以上的都是成年人了，有独立的行为能力，需对自己的行为负责任。大学生股民坐在电视机前听财经专家的评论，或者浏览网络知名博客，或者听信小道消息，或者凭自己的判断，一旦买入一只股票，就得自负盈亏，独自承担风险与收益，股市的输赢，除了自己，不能赖任何人，谁也没逼着你买卖。大学生在炒股的过程中，会逐渐意识到自身的家庭责任——回报孝敬赡养父母和社会责任——为社会做贡献。

(二)大学生炒股的弊

1.可能会影响到个人的学业

一个人的时间和精力是有限的，投入到学习和炒股的时间和精力就是此消彼长的关系。学生的首要任务是学习，这是一个亘古不变的道理。大学生正处于人生学习的关键阶段,应集中时间和精力掌握知识、掌握本领、提高科学思想文化道德素质，而炒股让很多大学生痴迷深陷其中，每天花费很多时间学习炒股知识，钻研股市行情，由于股市开盘时间和学生上课时间冲突,甚至有大学生因炒股出现“逃课”现象,即使不逃课，也很难将全部精力用在学习上，这样势必会让学生懈怠自己的学习，结果就是考试不及格，甚至中途退学，留级，被开除，影响到大学生个人学业任务的顺利完成。

2.可能会影响到个人的价值观

炒股是与金钱紧密结合的，钱能生钱，也能赔钱，股票能让你赚的满堂彩，也能让你血本无归。而大学生价值观的形成正处于一个可塑性较强的阶段,长时间炒股，容易让大学生产生金钱万能的思想，把钱看得重过于一切，为了钱不择手段，从而形成拜金主义的金钱观。有部分大学生在股市赚了钱，就觉得股市是印钞厂，钱来得太容易，不需要艰苦奋斗，勤俭节约，就有取之不尽用之不竭的钱，过早地开始贪图享受，不思进取，最终形成错误的价值观。

3.可能会影响到个人的人格

炒股作为一种时尚，作为一种潮流潮流，越来越多的大学生加入到炒股的行列。很多大学生见面的第一句话就是“你炒股了吗？”或者“你今天赚了吗？”。炒股使大学生过分的注重追求它的挑战性、刺激性，过分张扬个性，以及在同学之间的一味地相互比攀，产生一些不健康的心理想法，过分最求表面的、物质的东西，而忽视其内在素质的培养、自身能力、自身修养的提高,从而影响个人完美人格的形成。

4.可能会影响到身心健康

大学生炒股如果亏了钱，由于自己没有经济能力开源，则极有可能节衣缩食，省吃俭用，长此以往，极有可能营养不良，患上胃病或其他疾病。大学生炒股如果赚了钱，则会出手阔绰，大吃大喝，大鱼大肉。大学生还处在长身体的阶段，长时间食用高脂肪的食物，必然会影响身体健康，导致身体的某些部位器官发生病变。同时，股市有风险，没有只涨不跌的股市，也没有只跌不涨的股市。尤其自2007年“5.30”之后，股市行情一波三折，再加上大学生由于初入股市，经验缺乏，刚开始时必然容易亏损，炒股的大学生承受着很大的精神压力，甚至有人因为紧张而失眠,这都会对大学生的身心健康造成损害。

5.可能会导致悲剧的发生

大学生的心理没有完全发展成熟，比较容易冲动，加之客观的经济抵抗能力差，在高风险股市里发生意外悲剧事件可能性相对较高。近两年以来，因炒股而导致精神失常的大学生比比皆是，因炒股而导致学业荒废的大学生也大有人在，甚至因炒股亏损而放弃生命的事件也时有发生。

由此可以看出，大学生炒股，其带来的弊远大于其带来的利，不宜正面提倡,应加以正确严格引导。

参考文献

[1]王莉珍.如何应对大学生炒股现象[J].科学之友(B 版),2008,(04).

[2]江海燕,丁杰,万象.大学生炒股,狂热背后应有的理性[J].教育与职业,2007,(22).

[3]武博.如何看待大学生炒股[J].学习月刊,2007,(14).

[4]彭晨,王澜.论高校如何规范大学生炒股[J].现代商贸工业,2007,(05).

[5]孙红梅.大学生心理健康问题分析[J].长春大学学报,2007,(2).

炒股学习心得体会范文第2篇

关键词 大学生 炒股 利 弊

一、引言

伴随着社会经济的飞速发展，人们生活水平的不断提高以及储蓄的不断增加，越来越多的人开始将目光投向理财产品，全民炒股的现象也愈演愈烈。在这个全民皆股的时代，大学生炒股已经不再是新鲜事。但由于股市的风险性，很多股民在炒股中处于亏损状态，甚至有些人因炒股而失去家庭和生命，那么，对于资金、时间、精力、技术、经验以及心理素质等各方面均非常有限的大学生来说，在校期间投资股票有何利与弊？又该如何扬长避短？

二、大学生炒股之利

大学生作为一个特殊的成年群体，即将步入社会，股票可以很好地将还生活在象牙塔中的大学生与社会联系起来，除了能提前磨炼大学生适应社会的能力，促使大学生关心时事政治，提高心理素质以及培养理财意识等，炒股对大学生的成长还具有如下好处。

（一）有利于促使大学生生活规律

大学是一个自我管理的环境，不同于高中，正是因为这个，很多来到大学的学生面对突如其来的充裕的自由时间有些不知所措，大部分学生已经习惯了高中的被管理安排模式，来到大学不能合理的规划利用自己的时间，除上课外，自制力差的学生大部分时间处于晚睡晚起无所事事的状态，既浪费了时间也不利于身心健康发展。但由于股市开市歇市的时间规则，大学股民们不得不养成早起看新闻看报，关注国家时事政治的习惯；十一点半歇市，中午按时吃饭，休息片刻；下午一点钟精神饱满地坐在电脑前迎接开市；三点歇市以后可以看看书补充知识或者锻炼身体；晚上股民们不会睡很晚，因为他们要保证第二天能早起有饱满的精神关注股市。从而养成良好的生活习惯，促进大学生规律生活。

（二）有利于提高大学生分析问题的能力

投资股市需要具备很强的专业性，需要投资者对投资的股票及相应的上市公司进行多方面的分析，既要进行股票基本分析，又要进行股票技术分析；既要分析宏观经济环境，又要分析微观经济状况；既要分析行业，又要分析公司；既要分析国内经济形势，又要分析国际经济形势等。炒股的大学生通过对投资的股票及相应的上市公司进行系统的分析，必将有助于提高他们分析实际问题的能力，为他们以后步入社会奠定基础。

（三）有利于大学生创业

教育部去年颁发了《关于做好 2015 年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。实际上，炒股作为资本运作的一种方式，也是帮助大学生建立对资本市场认知的方式与途径，炒股能让大学生提前接触社会，磨炼大学生的意志，为以后创业增加阅历与机会，特别是对于创业心有余而力不足的学生，炒股掌握得好，不失为一种为创业提供资本的途径，也大大增加创业成功的机会。

三、大学生炒股之弊

纵使大学生炒股有很多好处，但“珍爱生命，远离股市”，也不是危言耸听，任何事情都具有两面性，并不是所有大学生都适合去炒股，没有一定的资金抗风险，没有足够的时间精力盯行情，盲目跟风入股，无异于拿自己开玩笑，一旦亏损，可能连最基本的生活都没有了保障。

（一）对大学生学习完成产生消极影响

众所周知，炒股除了每天关注股市行情外，还需要花费大量的时间与精力去了解国内外实时资讯、学习炒股相关理论与技术知识、了解分析上市公司的各方面情况，对于自制力差以及以营利为目的的大学生股民很容易将学习与炒股本末倒置，严重影响大学生学业的正常完成。

（二）给大学生的经济生活带来潜在危机

炒股需要资金，然而对于在校大学生来说，炒股资金的来源主要有家长提供的生活费好学费，或者家长支持、奖学金、兼职所得、他人借款等。炒股高收益，同样也高风险，在股市里，亏损的人永远比赢利的人多，正如股市笑话所描绘那样：“宝马进去，自行车出来；西服进去，三点式出来；老板进去，打工仔出来……”大学生除了靠父母以外，再没有主要的经济来源，风险承受能力弱，一旦亏损，将直接导致经济上的危机。

（三）不利于大学生正确“三观”的形成与塑造

炒股可能会让部分大学生产生拜金主义；大部分炒股也是为利益所驱，容易产生投机取巧的心态；同时炒股占用学习时间，容易让大学生产生以后进入社会也不需要努力学习、认真工作的心态，从而不利于大学生“三观”的形成与塑造。

（四）对校园文化产生不良影响

大学是学习与科研的地方，学生炒股容易对校园文化产生如追名逐利、拜金主义的影响。大学生炒股，如果控制得不好，容易利欲熏心，偏离以学习为主的中心，产生金钱第一的不良风气，，对校园文化产生不良影响。

四、相关建议及措施

很多人说，大学生炒股是不务正业，就客观而言，这种说法有是一定的依据的，上课紧盯股市，下课讨论行情，不分主次，本该用在学习上的时间就“浪费”在了炒股上。但炒股之于学习就像早恋与学习的关系一样，如果处理得好，找到二者之间的平衡，那么大学生适当炒股并无不可。在全民越来越重视理财的大环境下，单纯地制止是不可能杜绝大学生炒股的，作为完全能对自己的行为负责的成年人，去参与相关社会活动，理应被合理引导，而不是简单地被制止，既然堵不如疏，就应该主动采取措施。

首先，家长及学校应理性地看待大学生炒股，并给予正确的引导：一是加强思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。二是加强学业教育，引导学生把大部分的时间和精力放在学习上。三是加强实践教育，提高学生认识社会和融入社会的能力。四是加强心理素质教育，提高大学生心理承受能力。五是学校应开设投资理财讲座，从专业角度给予学生相关指导。如聘请专业投资人、专家学者等开设讲座，让学生能够运用自己的所学进行分析判断，在股市中进退有度，成为一个理性的投资者。

其次，作为一名已成年或即将成年的大学生，应加强自身修养，提高自制力，要明白大学期间炒股的目的旨在锻炼能力，不巨额投资，不盲目炒股，不负债入市，并且不能以荒废学业为代价而无理性地去炒股。合理的处理好学习与炒股之间关系，具体做到：一是谨慎入市，适可而止。二是采用虚拟炒股软件，多参加学校或社会举办的各种模拟炒股大赛。三是知识投资。利用课余时间积极学习股票投资的理论知识、技能及相关知识，用知识武装自己，降低投资风险。四是利用寒暑假进行投资操作。五是对于志趣相投的人可以成立兴趣小组，集资实战。六是可以在校内成立投资协会，邀请专家进行投资讲座。

（作者单位为民族学院）

[作者简介：丰娜娜（1982―），女，湖北人，民族学院财经学院2014级研究生，主要研究方向：民族地区经。]

参考文献

[1] 潘玉腾.大学生心理健康教育研究[M].北京：人民出版社，2001.

[2] 赵红.大学生证券投资现象分析[M].中国青年研究，2008.

[3] 赵伟.大学生炒股热现象的理性思考[J].文教资料（下旬），2008.

[4] 朱江，李琳.大学生炒股行为调查分析报告[J].时代金融，2009.

炒股学习心得体会范文第3篇

关键词:散户股民;投资炒股;亏损

中图分类号: F832.51 文献标识码:A 文章编号:1674-0432(2010)-10-0221-1

水能载舟,亦能覆舟。股市如水,能让你发家致富――自行车换宝马,也能让你千金散尽――穿戴整齐进去,光着身子出来。2007年,中国股市一路高歌,给散户股民的错觉就是原来投资炒股这么容易赚钱,这是因为牛市无熊股,买什么股票都能赚钱。2008年,股市一路下跌,让大部分散户股民站在股价的高岗上,不仅牛市赚到的钱亏了,到了2009年连股本也损失大半,这是因为牛市转熊市,熊市牛股少。经历了股市的大起大落,散户股民终于醒悟过来,原来投资炒股并不容易。

1 散户股民概念

散户股民狭义:指在股市中,投入股市资金量较小的个人投资者,通过证券公司为自己购买证券进行投资的人。他们只能为自己服务,没有任何中介职能。散户股民广义:散户股民是相对机构而言的,个人投资者都可以称为散户股民。是因为无论个人拥有多少资金在资本市场面前都是极其少量的。散户股民的主要构成为在读学生、工薪阶层、下岗工人、退休人士等,以及一些有一定资本的个体户。散户股民单枪匹马,缺乏战斗力,十个散户股民有八九个亏损是必然的结果。

2 散户股民投资炒股亏损的原因

2.1 盲目投资炒股

2007年是散户股民队伍迅速壮大的一年。身边的同学、同事、朋友就像被传染一样,十有八九都开了投资炒股账户,个个都倾其所有(甚至贷款),信心百倍,豪情壮志,做着一夜暴富的美梦。人们一见面,谈论的就是股市行情,眉飞色舞,喜笑颜开。冷静的想一想,这些散户股民有几个了解股市习性的呢,又有几个真正懂得投资炒股知识的呢?什么都不懂,就披挂上阵,实乃初生牛犊不怕虎,小小的胜利只是暂时的,惨败才是最终的结果。

2.2 缺乏炒股经验

经验是什么?经验就是你在一个地方跌倒过一次就不会跌倒第二次;经验就是你吃了盐才知道盐是咸的,吃了糖才知道糖是甜的;经验就是你用竹篮打水行不通改用木桶打水。经验既可以通过实践获得,也可以通过学习获得。经验是指导行动的方针。一个缺乏投资炒股经验的散户股民又怎能披荆斩棘采摘胜利的果实呢?不迷失方向迷失自我就不错了。股市调整意味着什么,借壳上市意味着什么,资金放量又意味着什么,等等股市重要的动态信息,缺乏经验的散户股民一无所知。

2.3 喜欢追涨杀跌,满仓操作

大部分散户股民都跟不上股市波动的节奏,看见某个股票连续上涨,毫不犹豫就买进,根本就不知道此股票即将调整。看见手上的股票连续调整,唯恐跌跌不休,毅然决然就将股票割肉,割肉的点位恰恰就是股票再次上涨的起点。后悔莫及,晚矣。这样的错误,大部分散户股民还会再犯,如此循环,股本大瘦身,由牛变羊,由羊变兔,由兔变鸡。追涨杀跌是大部分散户股民的共性,始终满仓操作是他们亏损的重要原因。

2.4 过度关注手中的股票

常言道:过犹不及。过度关注某一件事,过度在意某一结果,反而不会有好的结果。天天想中大奖,结果是中不了奖。偶尔无心为之,反而中巨奖。股票也是如此,你天天关注的股票不涨反而跌,曾经买过的股票,一段时间想起后再看,股价早已翻倍。大部分散户股民每天守着大盘,盯着自己手中的股票看,看得头昏眼花,就会毫无原则的随意买进卖出。有的甚至废寝忘食,研究股市行情。

3 散户股民投资炒股亏损的对策

3.1 学习炒股基础知识

无知容易犯错误,无知容易栽跟头,无知容易遭损失。若要投资炒股赚钱,还是要学习炒股基础知识的。例如:如何看K线图,如何选择有价值的个股,如何规避风险等等。只有掌握了这些基础知识,才能增加投资炒股赚钱的概率,才能有效的规避风险。炒股基础知识是散户股民必备的知识,它能指导散户股民更为理性的操作。

3.2 积累炒股经验

吃一堑,涨一智。积累经验就是避免再犯同样的错误,不犯错误就是一大进步。炒股经验可以通过三种途径获得:一是自己摸索;二是向机构学习;三是向有成功经验的老股民学习。

3.3 坚持做到低吸高抛,留一部分解围资金

买股票就是要做到逢低介入,逢高出货。无论行情好坏,都不要满仓,应留一部分资金,用于解围或者等待更好的机会。没有只涨不跌的股票,也没有只跌不涨的股票。炒股要有耐心,被套要耐心等待解套,股市高位运行要耐心等待调整,调整要耐心等待机会。别想着天天都能从股市赚钱,别想着天天都能操作股票,别想着投机取巧一夜暴富。

3.4 别把投资炒股当作全部

散户股民来自各行各业,年龄不一。他们有的还需要专心学习,有的还需要努力工作,有的还需要操持家务。投资炒股仅仅是生活中的一部分,千万不能因为投资炒股而荒废学业、失去工作、影响生活。不要借钱投资炒股,不要将全部家产押在股票上,更不要将养老的钱投入股市。炒股炒的就是一种心理,一种心态。千万别因炒股破坏了自己的心态,那将得不偿失。

股市有风险,入市须谨慎。投资炒股要理性,勿以涨喜,勿以跌悲,别让股市的涨跌影响心情左右情绪。散户股民应将股票投资看作是茶余饭后的休闲方式,而不应全身心的投入。散户股民平时该干什么就干什么,不应时刻牵挂着股票的涨跌。散户股民投资炒股也不要将全部鸡蛋放在一个篮子里,免得倾巢之下无完卵的悲剧发生。总之,散户股民投资炒股要小心谨慎,毕竟投进去的是自己辛苦劳动所赚的钱。做到手中有股心中无股,这才是炒股的最高境界。

参考文献

[1] 张闻骥.论利用城市房屋打造城市森林的意义及前景[J].吉林农业,2010,08.

炒股学习心得体会范文第4篇

关键词：移动终端；证券投资；实践教学

证券投资学课程的理论性和实践性都比较强。通过该课程的学习，可以使学生获得证券投资基本原理、证券投资基本分析方法等方面的知识，不仅可以为学生进行个人投资理财活动提供帮助，而且有利于学生职业能力或素质养成，为其将来到金融机构从事相关工作奠定扎实、实用的专业基础。但是，要达到理想的教学效果，仅仅依靠理论的讲授及学习是远远不够的，必须具备实践教学过程。如果仅仅依靠讲授，学生很容易忘记，而如果让学生积极参与实践模拟，则会更好地理解、掌握和运用所学知识。就跟学游泳一样，光靠岸上讲解是学不会的，必须得下水！那么，证券投资学课程的实践教学该如何进行？如何才能让实践教学达到较为理想的效果？本文提出，在监督激励机制完善的条件下，证券投资实践教学可以基于移动终端进行开放式模拟。

一、利用移动终端进行开放式模拟炒股的可行性

要实现利用移动终端进行开放式模拟炒股操作，必须具备完善的移动终端硬件和可实现实盘同步客户端模拟操作软件两个条件。随着通讯技术、互联网技术的发展，这两个条件都可以得到满足。

(一)软件方面

目前，可用于模拟股票交易的APP软件比较多，比如同花顺模拟炒股、大智慧模拟炒股、通达信、叩富炒股、优顾炒股、富途牛牛、爱投顾股票等。这些软件都可以结合真实股票行情撮合成交，除了资金是虚拟的，交易时间、数据都与沪深两市同步，交易操作、行情查看等大部分核心功能都已实现免费使用，极大保障了模拟操作的真实感。而且相关软件在“自选股”添加、移除、分类和排序，个股、板块及市场的实时行情，买卖交易、撤单、查询，实时资讯要闻，技术分析指标，数据统计、分析，股票查找等方面的功能也都比较完备；在交互设计、视觉效果和细节处理上都较为人性化；在页面布局、功能展示上也比较清晰合理，对于实现模拟炒股的实践教学需要绰绰有余。

(二)硬件方面

下载运行模拟炒股APP软件所要求的移动终端配置并不需要很高，Android2.2以上版本、运行内存512M、双核处理器就足够用，这种配置的手机价格不超过500元钱。现实中，随着手机、平板等通讯工具的普及，手机几乎成为现代人与人交流的必备品，大学生基本上已是人手一部，而且相应的配置远远超过相应APP软件客户端的最低配置要求。所以，学生进行模拟炒股的硬件方面也不存在限制。而且，运营商流量资费的逐步下调、校园WIFI的有序开通，都为移动终端模拟炒股提供了有力的外部条件。

二、利用移动终端进行开放式模拟炒股操作的好处

利用移动终端进行开放式模拟炒股操作，除了有利于优化实践教学，还至少有以下两个好处：

(一)有利于将手机等移动终端变“毒”为“宝”

现在很多大学生上课，不认真听讲，一味利用手机看热播剧、看综艺视频、聊天、玩游戏，致使手机成为很多人的“注意力黑洞”、“精神鸦片”，不仅极大降低时间资源配置效率，而且影响课堂秩序导致负外部性。所以，有老师上课前不得不先让学生们把手机交上来统一管理，但这也是治标不治本，有学生上交了一部还有一部，上交了手机还有平板。如果能变堵为通，让学生利用手机进行模拟炒股，至少可以让学生将部分注意力配置到有意义的事情上，在快乐模拟炒股过程中实现知识学习与理解，最终提高资源优化配置的收益。

(二)有利于节省学校的教学资源

为了加大金融类课程实践教学的力度，提高实践教学效果，实现授课教师带动学生集中实践，很多学校都已建或在筹建金融实验室，也包括证券投资模拟实验室，不仅需要花费大量的资金用于PC机、空调、投影、桌椅、防火防盗设备等硬件设施的购买及更新换代，而且使用效率不高容易造成资源浪费。很多情况下，实验室集中模拟还会受到时间的限制。所以，如果能利用移动终端进行开放式模拟炒股操作，不仅可以有效突破时间限制，而且可以节省大量的教学资源。

三、利用移动终端进行开放式模拟炒股的操作方法

利用移动终端进行开放式模拟炒股需要做到“四个统一”，即统一下载模拟炒股APP客户端、统一讲授APP客户端使用、统一注册账号、统一创建比赛。

(一)统一选择模拟炒股APP客户端

一般情况下，选择那些任课教师熟悉、软件升级更新快、提供的免费功能多且操作简便的免费软件。比如，任课教师一直使用业内口碑较好的同花顺炒股APP，对其功能、操作都较为熟悉，那么就可以要求学生统一下载安装，这便于任课教师统一讲授、同步操作。

(二)统一讲授APP客户端使用

学生初次安装模拟炒股软件，很可能大部分功能不太熟悉，需要慢慢学习掌握。任课教师可以单独拿出1—2个课时专门讲授软件应用，包括软件主要功能介绍、分时及K线图页面相关盘口术语、初步的交易操作等等，然后让学生课下逐步摸索，相互交流。

(三)统一账号注册

很多软件在模拟练习区一般都会提供一个模拟账号及10万或20万的模拟资金供客户模拟练习。但是，为了便于学生模拟操作情况监督、期末考核以及各自收益排名信息及时传递，选课学生应该统一账号注册格式，比如姓名首字母+学号。这样，每个人都知道自己排名以及其他人的排名，有利于信息公开和考核公平。

(四)统一创建比赛

任课教师需要在软件相关网站统一创建一个比赛，比如同花顺网站。创建比赛，需要设置比赛名称；设置比赛初始资金，比如10万或者20万；设置比赛报名时间和比赛时间，比如开课学期的前16周等。待比赛创建完成之后，需要要求每一个学生登录自己注册账号查找比赛名称，选择加入比赛，然后就可以进行模拟炒股操作和进行比赛了。

四、利用移动终端进行开放式模

拟炒股的监督激励措施学生模拟炒股账号注册了，比赛也加入了，并不能保证学生一定积极进行模拟炒股交易，因此，为了激发学生模拟炒股积极性，有必要设置一定的监督激励措施。

(一)完善监督机制

为了便于监督考核，可以将学生(以60人为例)分成小组，每个小组5—6个人，设一名小组长负责敦促、监督、记录组员出勤、课堂学习以及模拟炒股，并定期组织小组成员学习交流等。小组长可首先从主动担当者中选取，然后可以选取正在炒股、炒过股、对股市有所了解的同学，或者正在备考、已考过证券从业资格证的同学，或者校院学生会干部、社团负责人等担任。然后一个班设置两名课代表(最好是一男一女，便于同性信息交流以及激发性别间竞争)，负责出勤考核、成绩记录、任务传达、问题反馈、疑问解答等，每个课代表下设5—6个小组长。同时，为了激励课代表和小组长本身努力学习并尽职尽责帮助其他人学习与进步，对他们的收益测定可以是加权式的。比如，课代表最终收益=课代表自身收益×40%+所负责小组长平均收益×60%；小组长最终收益=小组长自身收益×40%+所负责普通学生平均收益×60%。

(二)完善激励机制

根据哈佛大学威廉?詹姆士(WilliamJames)教授的研究，在一项任务中，人们只需发挥个人能力的20%—30%就可以基本完成；如果给予充分激励，个人工作能力发挥可以到达80%—90%，进而使任务完成得更圆满，这中间50%—60%的差距就彰显出激励的作用。1.提高实践能力考核占总分数的比重。强化实践能力的考核，提高实践能力考核分数在课程评价体系中所占比重，有利于激发学生的学习兴趣，达到理想的教学效果。杨建平建议，如果将证券投资学课程的期末考试考核改为实训考核、过程考核，则更有利于学生能力培养[1]。肖立强认为，将过程考核成绩占总成绩的比重提高到40%或50%，有利于提高学生实践模拟操作的积极性[2]。所以，在证券投资学考核体系中，可以适当提高过程考核或者能力考核的分数占比，具体占比上限可以根据各自学校的相关文件规定自行制定。2.现金红包奖励。为了提高学生学习理论和参与模拟炒股的积极性，可以设置了一定金额的现金奖励，比如总金额为100元人民币，并以微信红包形式发放。奖金的分配和获得主要依据学生职务和模拟炒股收益。比如，两个课代表收益较高的可获奖励20元，较低者没有；小组长收益最高的前两名各奖励15元；普通学生收益最高的前五名各奖励10元。为保证承诺的可信性，可以在期初先行给每个课代表发放50元红包，期末根据各自应得收益由课代表转发。3.末位淘汰制。末尾淘汰不是一种惩罚机制，而是一种手段、一种激励机制。末位淘汰制的初衷，不是为了淘汰而淘汰，而是通过这种制度给学生一种前进的压力，使他们为了避免淘汰而在一开始就选择努力而不是应付。推行摸拟炒股收益末位淘汰制，可以有效端正学生模拟炒股的态度，使之认真对待，甚至可以在心态、认真程度达到真金白银实盘炒股的效果。末位淘汰也主要依据模拟炒股结束后的收益排名。比如，小组长最终收益排名最后1—2位及其他同学模拟收益排名最后3—6位进入淘汰区，即该课程期末考核不及格。(具体数量的选取可以依据课堂出勤率，课堂出勤率3次低于90%，取多，否则就取少)。末位淘汰制在期初宣布，期末执行。但如果整个学期学生表现都很出色，任课教师可以选择不予执行。4.破格评优激励。破格权的获得是一种较大的荣誉和精神奖励，可以给获得者带来一定的精神满足。破格权的设置可以有效提高目标效价，激发学生自主努力学习、认真模拟操作的动力。破格评优权的获得资格可以根据学生的平时表现以及模拟炒股收益综合测评。比如，过程考核都已参与的，普通学生(无旷课记录)模拟炒股收益排名前10%或20%的，小组长(无旷课记录)最终收益排名前30%或50%的，以及两个课代表(无旷课记录)期末总成绩可直接为评为优秀。而且这部分同学可以不参加期末测试。

参考文献：

[1]杨建平.网络助推“证券投资学”课程教学模式的创新[J].职教通讯，2010(11)：79-81.

[2]肖立强.应用型人才培养中证券投资学课程的教学改革[J].哈尔滨金融学院学报，2015(6)：90-91.

[3]何翔，张群芳.对激励理论在现代管理中的一些思考[J].陕西师范大学学报，2003，32(S1)：329-332.

炒股学习心得体会范文第5篇

［关键词］大学生；炒股现象；炒股心理

［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-3115（2009）02-0115-03

金融市场到处充满着财富，因此一直吸引着无数的投资者。作为一个具有较高素质的特殊群体，大学生自然受其影响。随着中国金融市场的逐渐开放与完善，大学生群体越来越多参与到金融市场，成为投资大潮中的一员。但是，作为经济上没有独立和思想上没有完全成熟的一个群体，大学生对于现在热门的股票投资是如何理解的，该问题已引起学术界、金融监管部门和教育部门的广泛关注。

一、大学生炒股现状调查

（一）调查的基本情况

此次调查是以杭州各高校在校大学生作为主要对象，问卷由两部分构成，分别是针对炒股和非炒股人员的问卷（调查时间是2007年12月1～15日）。参加此次调查的共有3200人，实际有效人数为2676人。

全部问卷由笔者本人核查后进行数据统计，然后归结到同一张问卷上，并以此问卷上的总数据对各个问题进行归类分析。分析类型主要为单变量分析的描述统计和双变量的交互分类统计。

（二）在校大学生炒股的现状

调查结果显示，接受调查的2676人中，有274人正在炒股，占被调查总人数的10.2％。在被调查的大学生当中真正炒股的所占比例不是很大，为10.2％。

1．对炒股大学生状况调查分析

（1）大学生炒股和专业以及性别的联系

在校大学生炒股存在着性别以及所学专业的差异。根据调查结果显示，正在炒股、曾经炒过股或有意炒股的人当中男生占85％，究其原因是性别角色特点的不同。男生更容易形成自己独立的经济决策，冒险行为也更为频繁，而女生的思想则相对保守。另外，所修专业对在校大学生炒股行为也有很大影响。经管专业的学生占调查总人数的大部分，占有55.1％。从院校方面看，财经类院校也高居榜首，这很容易理解，财经类院校或修读财经类专业的学生比较容易接近股票，更容易接收到财经方面的知识和信息，从而更容易趋向于炒股。

（2）大学生炒股和所在年级的关系

在被调查的对象中，大二、大三学生占了总人数的70.4％，这表明大二、大三的学生较大一、大四的学生更关注炒股问题，而在274个正在炒股的人当中有136个是大二学生，57个是大三学生，而大一、大四学生总共才81人炒股。经过分析，这主要是由于各个年级的学生在炒股认知程度上的不同。大一学生刚进入大学学习生活，不管是在课堂或课堂外，接触的股票知识都非常有限，而到了大二、大三，经过在专业学习或者周围人的影响下，大部分学生都对股票知识有了一定了解，并在环境的驱使下，加入了炒股大军行列；而大四学生为什么炒股人数比例却不高呢？通过对调查结果的交互分析，笔者认为其主要原因有以下两点：一是大四学生忙于毕业找工作，没有过多的时间投入炒股活动；二是大四学生虽然了解或熟识股票交易知识，但同时也认识到其中的风险程度，出于对自己以后的前途和经济风险考虑，大四学生对于投资股票持更加谨慎的态度。

（3）炒股大学生的投资金额

大部分大学生目前还没有稳定的经济来源，所以他们炒股所投入的资金是偏低的，大致是5000元以下。投资金额在2000元以下的占总人数的35％，2000～5000元的占25％，5000～10000元的占25％，1万元以上的占15％。

（4）炒股大学生进入股市的时间长短和股市行情的关系

大部分炒股大学生都是近期才进入股市，进入股票市场不满一年的大学生占了总人数的86.9％，调查资料是在2007年12月收集的。2006～2007年中国股市蓬勃发展，呈现出了欣欣向荣的景象。股票市场的繁荣吸引了很多民众投资，大学生接触证券知识更多，他们很多人也在这股全民炒股的浪潮当中成为了名副其实的股民。

（5）大学生炒股的前提条件

大学生炒股的资金来源、炒股的动机、家人态度三方面是绝大多数大学生股民准备亲身涉足股市之前所必须考虑到的重要问题。

首先，大学生股民炒股的目的各不相同。有的是为了尝试体验一下；有的是为了更好地理解专业知识、积累经验；还有的是想通过炒股培养理财观念，学习理财知识，提前认识资本市场，为将来相关行业的就业做准备。然而，更多的大学生只有一个目的：赚钱。这样的动机极易造成炒股中的心理失衡，引发不良后果。这也让我们看到了大学生炒股心理辅导的必要性和重要性。

其次，大学生炒股已经越来越普遍，27％的家长表示赞同，42％的家长表示知道但无所谓。所以，大部分家长对大学生炒股还是报以支持的态度。毕竟资本市场正在蓬勃发展，未来立足于社会还需注重财商，好的理财习惯必然能令孩子更适应将来社会的发展。

再者，从炒股的资金来源构成看，“学生炒股族”的资金来源因人而异、各不相同，大致有学费、生活费、打工兼职赚的钱、向别人借的钱等几类。最大的来源是家庭的资助。调查问卷还显示：炒股的本金数量从1000元至1万元以上不等。大学生作为一个特殊的投资群体，还没有独立的经济来源，炒股的钱大多是父母提供的，这其实是将股市的高风险转移到了父母身上，一旦炒股亏损，会造成很广的社会负面影响。

此外，我们还对大学生炒股的方式、模式，选择股票的方法等方面作了调查，结果表明：大学生股民一般选择上网炒股或者利用手机短信炒股，直接去证券交易大厅的很少。尤其令我们欣慰的是：70％的学生股民在选取股票时采取了考察公司业绩、技术分析等比较专业的手段，而且有一半同学采用做长线、看走势，而不是简单的低进高抛、仅为赚取差价来短期投机的方式经营股票。这进一步说明了大学生股民正在过渡成为具有一定专业知识储备、理性思维的成熟的投资者。

（6）大学生投资盈利情况

有65.4％的大学生炒股并没有出现亏损的现象。这说明在股市形势好的情况下，股市的回报率还是稳定的，高报酬率是吸引大学生进入股市的主要原因。

2．对不炒股大学生状况调查分析

阻碍大学生炒股的因素主要是资金的不足和对股票相关知识不了解，同时风险性高与没有时间和精力也占了较大比重。

高校中不炒股的大学生占多数，而且一般不炒股的同学身边炒股的同学也相对较少。不炒股同学身边炒股的同学比较少和很少的分别占了42.5％和17.4％。而不炒股的大学生身边炒股同学很多的只占6.9％。这也说明了炒股和身边的氛围有很大的关系。炒股容易产生集群效应。

A 支持，作为一个大学生，在有条件的情况下应该多接触此类方面。

B 不支持，大学生现阶段花的是父母的钱，应该以学业为重，不该把精力放在这些方面。

C 无所谓，自己觉得有兴趣就好。