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书记讲党课新闻稿范文300字 第1篇
从我第一次跟随记者进行采访到后来能够独立担当采访任务，令我体会颇深。
1、提高思想政治觉悟。做新闻宣传工作是一项对政治思想素质要求极高的职业。特别是采编人员，需要随时了解和掌握党的路线方针政策的变化，以及当前首要的政治任务等问题，把这些东西消化，变化自己的新闻内容登在报纸上。
2、要多接触不同的人，和不同的人打交道。我们在学校接触的主要是同学，关系比较单纯，交往起来也很简单。参加社会实习的最终目的就是在社会适应能力上有所提高。在实习中就要接触各种各样的人员，接触各种各样的事件，从而增加自己的阅历。
4、要给自己定好位。在态度上要把自己当成学生，虚心请教；在做新闻采访时，把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。
书记讲党课新闻稿范文300字 第2篇
(一)什么是和谐?
何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。
(二)什么是学校和谐发展?
什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系密切。
(三)如何推进学校和谐发展?
党课主题：实践“三个代表”重要思想，保持^v^员先进性
主 讲 人：党校王教授
学习时间：x年x月xx日 16：00～18：00
学习地点：206会议室
党课学习内容：
一。谈认识。
二。谈理解。
三。谈体会。
一。谈认识：开展保持先进性教育的重要性
1.必须清楚的概念
1)什么是中国^v^
2)什么是中国^v^员
3)什么是中国^v^的先进性
2.^v^和党员的关系
1)相互作用、密不可分的辨证关系
2)党组织的先进性由党员的先进性表现
3)党员是党组织上的每个细胞，对党组织的性质有决定性作用；
3.为何开展保持先进性教育活动
1)开展保先教育是用三个代表重要思想武装全党的重大举措；
一个正确的思想被人们接受后的力量是无穷的，例如：^v^思想、^v^思想与中国改革相结合、三个代表重要思想等使我国十多年来，经济发展，国力增强，贫困人口下降，总体上实现了安定团结，政通人和。
培养党员成为三个代表的实践者、培训者要解决三个问题：
(1)真信三个代表；(2)真学三个代表；(3)真用三个代表
2)开展保险教育是提高党的执政能力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的重大决策。
3)开展保先教育，是实现全面建设小康社会目标的重大举措。
A.阶段性目标：建立10亿人民的小康社会
B.因为机遇与挑战同在，希望与困难同在。需要培养模范队伍，是实现目标的思想及政治保证。
C.把集中教育与经常教育相结合。
教育理念：I.党内有先进与不先进思想并存，要统一认识；
II.坚信马克思主义是真理，用真理纠正谬误；
III.坚信实事求是，理论联系实践是解决问题的关键。
二。 谈理解：如何做，要求是什么
基本要求：
1.坚持以科学的理论武装头脑，在思想上保持先进性。这是前提，是基础。
1)首先在思想上保持先进性，掌握先进性理论
2)将理论联系实践，才有新的思想、理论
3)有些党员干部：学风不足、玩风太甚、精神不振、怨天尤人
2.坚持理想信念、珉主集中原则，在政治上保持先进。
1) 要坚定中国特色的理想信念，为工业兴市，和谐荆州，和谐企业而努力。
2) 坚持珉主集中制原则，维护中央权威，增强党员的执政意识
3.坚持党的宗旨，推进社会发展，在工作中保持先进性
1)行动上领先
2)在本领上、业务上领先。创造出一流工作质量
3)奉献上领先。讲大局，讲团结，讲风格
4.坚持开拓创新、廉洁自律、艰苦奋斗、在作风上保持先进性
1)好的思想作风。解放思想，实事求是
2)好的工作作风
3)好的生活作分。做反腐倡廉的典型
三。 谈体会
保先的基本途径
1.加强党性锻炼和修养，是党员必修课，终身课。
五个方面：
1)加强学习。可以立德，可以增智，可以强能。是安身立命之根本，是一切进步之根源。
2)加强世界观的改造。改造客观世界的同时改造主管世界
3)做到见贤思齐
4)做到持之以恒，贵在坚持。活到老，学到老，改造到老。
5)从大处着眼，从小处着手。
2.要构建保先教育的长期机制
长期受教育，是此次学习的任务
1)建立健全学习机制。完善已有学习制度，形成善于学习的氛围。
2)建立健全对照机制，能对照检查
3)建立健全激励机制，示范岗，责任区
4)建立健全监督机制，把党内党外监督，党内与群众，专门机关
5)建立健全评估机制
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2021年开展党史学习活动教育新闻通讯稿
xx对外经贸大学：在学“党史”中深化“三全育人”新格局
xx对外经贸大学工商管理学院党委牢牢把握立德树人根本任务，扎实开展党史学习教育，深化“三全育人”综合改革，通过组织引领学深“党史”，师生先锋共讲“党史”，开拓阵地传播“党史”，筑牢育人阵地，凝聚育人合力，凸显育人成效，构筑“三全育人”新格局。
组织引领学深“党史”，筑牢“三全育人”根基
学院党委强化组织引领党史学习教育，以“党史”滋养师生党员初心，牢记育人使命，构建领导干部、支部书记、师生党员三级联动共学机制，营造“领导干部带着学，支部书记领着学，师生党员抢着学”的学习氛围。
将党史学习教育融入课程思政xx，邀请xx省委讲师团“党史”专家宣讲团成员、xx外国语大学马克思主义学院院长赵鸣歧教授作《融汇“党史”教育、推进课程思政》专题报告，开展“党史”融入课程思政xx研讨会，引导全体教师将“党史”与学院专业课程相融合，从课程思政的要义、课程思政的育人元素以及课程思政的教学设计方法，将“党史”融入课程，筑牢课堂思政育人主渠道。
开展“五个一”研读计划，“设立一个‘党史’学习教育读书角”、“打造一个‘红色直播间’”、“发布一份专题学习教育指导目录”、“支部每月开展一次读书交流分享会”、“党政领导班子到基层党支部指导一次读书分享”，引导全体师生学深悟透“党史”，切实夯实学院师生理论根基。
师生先锋共讲“党史”，凝聚“三全育人”合力
凝聚师生先锋力量，打造一支由学院党委书记、师德先进个人、优秀教工党支部书记、教学名师、大学生年度人物等组成的“党史”讲师团，面向师生讲述“党史”故事。“党史”讲师团上B站，做直播，学院党委书记做首讲，师生党员齐发声，发挥了党员先锋的育人作用。
打造“1+4”红色育人团队，形成辅导员讲党章、班主任解困惑、人生导师树理想、学业导师促发展、在线名师育专长的育人特色。各支部成立“党史”联学小组，教工支部与学生支部结对共建，师生共同开展“党史”线上线下宣讲，打造党史学习红色直播间，唱响红色主旋律，引导全体师生将个人发展始终与党和国家发展同向共行。
拓展校外育人师资队伍，学院党委与陈云纪念馆、思南公馆等红色纪念馆结对共建开展党史学习，学院师生支部与部队、企业、社区等党组织开展党建共建，借力校外名师、企业导师、校友导师和家长导师共同参与党建与育人工作。
开拓阵地传播“党史”，凸显“三全育人”成效
贺国周同志作为白庙矿掘一队一名党支部书记，在工作岗位上他始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名^v^员，他时时刻刻处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习和遵纪守法等各方面都较好的发挥着^v^员的先锋模范作用，自己饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大职工的普遍好评。
一、 坚定理想理念，树立党员形象
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本质岗位中发挥了先锋模范作用，就为广大职工树立了良好的榜样。作为一名党员，他深刻知道他的一举一动都回直接或间接的影响的身边的职工朋友。所以在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用^v^理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作。在平时工作中，他时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，严格遵守党的纪律，执行党的决定。
二、勇于开拓创新，努力做好本质工作
雷锋同志曾说过“^v^员是块转，哪里需要哪里搬”，^v^员像钉子一样，组织把你安排到任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。参加工作以来他从不向困难低头，，在工作中虚心学习，在实践中不断探索，提高业务水平。在几年的工作中，所有他参与或负责的工作
中从未发现过任何纰漏，没有发生过任何违纪违规的问题。
三、保持^v^员先进性，发挥先锋模范作用
加强党的先进性建设，提高党的执政能力，^v^员先锋模范作用发挥的怎么样，，经常的大量的反映在本职工作上，落实到每一个党员的本质岗位中。他在做好本职业务工作，努力体现^v^员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党的基层组织的政治核心作用，围绕企业生产经营展开工作，以广大人民群众和广大职工为准，办实事切实维护、实现和发展好人民群众和广大职工的经济、政治和文化利益。
在今后的学习、生活和工作中，我们坚信他会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，成为一名名副其实的优秀^v^员而不懈努力。
书记讲党课新闻稿范文300字 第3篇
第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作_同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。
第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。
第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才会加倍珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。
第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。
“五坚持五反对”：一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要...
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