领导带班记录填写范文(必备19篇)

由 文艺复兴 分享时间：2023-10-23 16:44:05 加入收藏我要投稿点赞

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领导带班记录填写范文第1篇

尊敬的系领导、辅导员老师：

我是来自音教1101班的xxx，现在任系学生会纪检部部长一职。

带班员从字面意思来说就是带领和引导一个班的.人，是一个职务岗位，介于辅导员和班委之间。带班员既是辅导员老师的得力助手，也是大一新生的学长学姐。带班员肩负着传达和落实学校和辅导员交待的工作通知和安排到所带班级的任务与职责，同时也是能够将大一新生的思想、性格、学习等信息反映和传达给辅导员的重要角色。

带班员是大一新生到校后接触最多的人了，大一新生通过带班员知道学校的概况、发展以及学校的校风、学风和德育风貌。因此带班员必须拥有良好的思想道德素质，这样才能够得到老师的肯定和同学们对其工作的支持，成为大一学弟学妹的学习榜样。

在系学生会的日子里，我成熟了很多，基本上符合了一名代理班主任所应具备的素质。不怕苦不怕累是我的优点。学长学姐们的行动已经教会了我，我知道应该怎样去做、要去做什么，我有一颗无私奉献的心，一颗随时与大家交流的心。我知道代理班主任责任重大，在新来的学弟学妹们眼中，我们更是榜样，是他们在今后大学生活中的引路人。要成为一名合格的代理班主任就应该加强与学生交流，主动关心学生，遇事多与辅导员、班主任沟通，及时汇报情况；协助班主任定出班级负责人，指导班委制定班级工作计划；就应该本着公平公正原则，真诚服务指导学生；还要具有较强的责任感，处处以身作则，律己于身。

我在担任带班期间会做好一下工作：

1、协助系部老师做好新生入学工作，新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。

2、代班是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。

3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。

4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。

我真的渴望有这样一个机会,既帮助了别人,也能提高自己,还可以在心灵上得到升华。请领导相信的的能力，过去的一年已能充分证明我的实力，希望你们能给我这个机会，我一定不会让你们失望的，请领导批准！

xxx

20xx年xx月xx日

领导带班记录填写范文第2篇

一、为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立由一名学校领导班子带班的值班、巡查制度。

二、值班、巡查人员要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自离岗，有事要请假，替班人员要履行值班、巡查人员职责，早7点半、午1点半前必须到位。

三、值班人员应切实维护学校内部秩序，确保学校安全，具体履行以下职责。

1、检查、督促学校内部治安保卫制度和治安防范措施的落实；

2、对教师到校情况进行考勤。

3、做好上下学期间的'学校门口的治安和学生疏散情况。

4、发现治安、消防隐患及时督促、落实整顿，重大隐患及时报告学校，并采取相应的措施。

5、检查学生的安全情况。

6、不定时的对教师课堂教学、办公纪律、教师值班进行督查，并及时反馈。

7、完成校领导交办的其他任务。

四、做好值班、巡查记录，做好交接班手续。

领导带班记录填写范文第3篇

尊敬的老师：

您好!很高兴能够报名参加此次带班员竞选活动。自从进入大学以来我就对这个带班员位置充满了向往之情，我发奋一定要竞选上这个职位！但是后来我发现我错了，我当时更重要的考虑的是自己，后来经过带班员动员大会及自身对带班员理解的提高，我更应该考虑的是大一学弟学妹的利益。而此刻我带着不是自身的利益来写级带班员申请书。以下是我对带班员的理解：

带班员，不单纯的是体现自己的价值，更重要的是对大一新生的正确指引和带领。对于一批刚从极大压力的高考中解脱出来的新生，他们对未曾经历过的大学生活并不了解不适应，带班员的任务便是指引他们，树立正确的大学生活、学习和思想态度，为他们开启一扇正确的通往绿色大学的大门。

进入大学以来，很积极的认真的参加了很多活动，提高了我不少能力。进入系学生会纪检部并担任委员到现在的副部长，大二更是担任了我班的副班长，这两年中很多活动我们都要参加，这两年的锻炼让我成熟了不少，也极大地提高了我的能力。我为人随和，待人诚恳，友好真诚，开朗乐观，勤奋，有上进心，肯定能与新生好好地交流。我有信心能够做好带班员的工作。

学长学姐也会忙于自己的课程，所以不可能天天照顾得到我们，有时候我们有事情了找学姐学长不会很及时的解决事情。所以，如果可能的话，我建议两个带班员中其中一个有课的时候另一个带班员要常常找新生了解情况，但要有个度。如果方便的话可以选择一个或几个人暂代班长职务，及时的解决实际问题，也许不能避免的会有因为新生的问题而上不了课，但带班员自身应该在注意多与新生保持联系的同时自己努力不把课给落下，做到学习工作两不误。

假期是我们的准备时期，我会像往常一样，去打工，做与往常不同的工作，尝试新型的，主要目的在于提高自身的社交能力，也在挑战自己。也会按照学长学姐的嘱咐，多读一些人际交往和管理方面的书，也多多学习理论上的社交知识，努力争取再成长再进步。我希望自己能够按照老师的标准，加上自己的思想，成为一个负责任、能够把老师的信息及时传达，坚持“学弟学妹利益无小事，学弟学妹利益无难事”，有爱心、能够与大家一起和平共处的在大家心中带班员学姐学长并不单纯的是学姐学长，更应该是朋友的带班员。

若能成为带班员，我首先会开展一个班会或者活动，调动大家的积极性，让大家参与进来，先互相认识与浅浅的了解一下。我一定会多多与新生接触，及时了解他们的新思想新动态，因为他们才来一个新环境不适应甚至很迷茫，所以我会尽量的多接触多了解多开导他们，一定树立一个正确的大学认知观。对喜欢表现的同学展现自我的舞台，让他们对自己有信心，树立一个良好的心态。更重要的我一定会保持随和，而且有耐心，学弟学妹的事我一定会认真的去做去解决。我会积极地走访学弟学妹的宿舍，了解大家的思想和生活动态，速度了解他们的特点爱好，并且引导他们遵守学校的校规校纪，为他们指引一个正确的道路。

希望老师能认真考虑一下，给我一个机会，给大一学弟学妹一个机会！我一定不辜负老师的期望！

申请人：XXX

领导带班记录填写范文第4篇

尊敬的老师：

您好！我叫XXX，是XXXX班的一名学生。

带班员可以说，是带领和引导一个新班级的人，是一个服务岗位，是介于辅导员和新同学之间的一座沟通桥梁。而且，带班员对于新同学肩负重要的责任，第一，协助辅导员老师做好新生的入学工作，包括新同学宿舍的安顿、新同学入学教育和军训活动的开展等；第二，新班级的建立，帮助同学们尽快熟悉我们的校园环境，尽快适应大学生活；第三，协助新班级的班委组成，让同学们在一个有组织的集体中成长。

自从20xx年9月踏进大学，经过将近两年的成长，自己在生活、学习上都受益颇多。在学习方面，每个学期自己都会学好自己的专业知识，为以后自己的工作打好基础，因此，自己也荣幸的取得三等奖学金和四等奖学金。同时，被选为入党积极分子，自己每个学期也都会阅读几本相关书籍，以增长自己的知识。在生活方面，大一那时去第一次献血，假期去外面工作，做兼职，在学校自己会积极的参加我们系里举办的一些活动，比如：我们系第四届知识大赛、第五届职业生涯规划大赛，当然，值得一提的是，20xx年元月参加的知识大赛，我明白了一个小组成员彼此默契合作，共同协商问题的重要性，还有大三学姐们对我们的帮助建议，正是由于小组成员的互相努力付出，

鼓励，最后，我们小组获得了冠军，并且，自己也得到很好锻炼。我想这些正是“自己”做带班员的优势：学习认真，积极主动，有爱心，有合作能力。

带班员是新同学刚进入学校接触最多的人，并通过带班员了解学院的概括、发展以及学院的学风、石邮校训，石油精神等。带班员应带领新同学熟悉校园，融入班级时，让新同学从一开始就认识到，树立一个正确目标，以及学习在大学中的重要性，并且注意培养学习方法，自学能力。正确对待同学的人际关系，积极参加实践活动。

在假期，我会认真地为带班工作做好准备，主要内容有以下三点:第一，写好一份新生第一次班会策划，由于新生第一次班会，会对一个班级日后形成一个怎样的环境有一定的影响，同时会使新生产生对大学生活的第一印象，我会好好策划；第二，策划一次有意义的班级活动，可能会选择“书友会”的形式，因为通过交流同学们平常阅读的书籍，发现彼此相同爱好，会更加友爱；第三，我会阅读励志书籍，写下自己的读书心得，并运用到带班的工作中，比如:李开复著《做最好的自己》一书。“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”

成为一名优秀的带班员不是一件简单的事，我将结合学院“两种素质，两种能力”的要求，在学习和思想品德上不断提升自己，努力学好自己的专业知识，并在生活中注意自己的言行，给我们的新同学树立一个良好的形象，学习的榜样。

成为带班员后，我将更加严格要求自己，按照自己承诺的那样去

做，协助辅导员老师，服务我们新同学，与新同学们一起为新班级努力。使同学们可以很快融入新班级，使自己带领的班级成为一个凝聚力强，学习氛围浓厚，积极向上的班级。在发扬上一届带班员优良作风的同时，改进和创新带班员的作用。

xxx

20xx年xx月xx日

领导带班记录填写范文第5篇

尊敬的学院领导、辅导员老师：

我是来自班的xxx，现在在院学生会宣传部任宣传委员一职。带班员从字面意思来说就是带领和引导一个班的人，是一个职务岗位，介于辅导员和班委之间。带班员既是辅导员老师的得力助手，也是大一新生的学长学姐。带班员肩负着传达和落实学校和辅导员交待的工作通知和安排到所带班级的任务与职责，同时也是能够将大一新生的思想、性格、学习等信息反映和传达给辅导员的重要角色。

自20xx年3月份递交了第一份入党申请书以来，我一直按照党章对党员的要求严格要求自己，使自己在学习、工作、生活和思想上不断进步。在党组织及老师和同学的帮助下，由于我的努力学习、团结同学，在班级和年级的出色工作，9月被确立为入党积极分子。通过一年的严格考察与培养，我于20xx年3月22日被党组织吸纳，成为了一名预备党员。通过高考的洗礼，20xx年9月11日来到了石家庄邮电专业技术学院。为了保持党的先进性和个人能力的提高，起到一名预备党员的模范作用，我加入了院学生会和书画协会以及积极参加院系各项活动。值得一提的是，20xx年5月我主持策划了“5・25大学生心理健康日”系列活动，得到了院团委和学生会老师的好评。我还是一个乐于奉献的人，充满爱心与责任心，在20xx年5月加入了中国青年志愿者协会，多次参与校内外志愿者服务活动，例如中国女足联赛志愿者和献血献爱心活动等。我想这些便是我

竞选带班员的优势：预备党员、有责任心、乐于奉献及一定的组织与策划能力。

我打算在暑期积极认真为带班工作做好准备。主要有以下几点：第一，写一份新生第一次班会策划。新生第一次班会，对于一个班级日后会形成一个怎样的环境有一定的影响，同时会使新生产生对大学生活的第一印象。第二，策划一次有意义的班级集体活动，任何活动形式例如：书友会、联欢会、大学生活交流会和外出郊游等。第三，阅读励志书集，并结合实际情况写下读书心得，及将如何在带班工作中应用。

要成为一名合格的带班员不是一件简单的事情，作为一名带班员，结合我院“两种能力、两种素质”的要求，我将在学习上和思想品德上努力提升自己，努力学习专业文化知识，在生活中注意自己的言行，使自己配得上带班员的身份。

成为带班员后，我将更加严格要求自己，按照我所承诺的那样做，提辅导员分忧，努力服务所带班级。在发扬上一届带班员的优良作风的同时，改进和创新带班员的作用。

xxx

20xx年xx月xx日

领导带班记录填写范文第6篇

一、班级现状分析

我班现有学生29名，我班级学生大部分天真活泼，好奇心强，有良好的劳动能力，对班级的事情比较热心，二(2)班主任工作计划。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，需要特别监督的。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把二(2)班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作重点及目标：

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培养集体团结、荣誉的活动。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心。

掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用。

给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。

做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。

在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。

上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

领导带班记录填写范文第7篇

申请书带班员是一个大一新生刚踏入校门接触最多的人，扮演着新生大学第一位“老师”的角色。不但作为新生与辅导员、学校的桥梁，更是他们大学的一个引领者。刚踏入大学校门他们或多或少的都会有一些彷徨与不知所措。多年的束缚在现在终于解开了，现在他们需要的就是一个引路人，而这个人就是―带班员。带班员要教他们如何更快适应大学生生活，让他们知道在大学里应该学到些什么。作为我们学校的新生我认为让他们形成良好的价值观是非常必要的，来到我们学校不是让他们只看到表象，抱怨学校小基础设施不好等等，而是让他们了解学校的文化与核心价值、办学理念、学院的优势......这对一个大一新生树立起对未来的信心至关重要。另外在学习上上带班员要起到一个积极的影响；在生活上要多一些关心与帮助，大一新生大多独自一人从异地而来，带班员不但要关心每一个同学的生活、感情、学业等多方面的问题，更要尽快使班级的每一个成员融入到班级让大家找到家的感觉。班级的团结在班级发展的过程中起到了至关重要的作用，如何增强班级凝聚力也是带班员在以后的工作中的重点。总之带班员工作身上责任之重，工作好坏直接影响到金融系的未来，影响学弟学妹的未来，竞选带班员不是头顶的光环，除了责任还是责任。我竞选带班员的优势主要有以下几个方面：

一、大学我已经走过了两年作为一个过来人如何规划自己的大学我也有自己的经验，两年来积极参加院系活动从中得到了锻炼，各方面的的能力也得到了提高。

二、作为班长一年来班级的工作管理的井井有条，充分表明了我有一定的班级管理能力，组织协调能力，沟通能力。

三、有着丰富实践经历的我，我最大的优点就是不怕吃苦，做事认真细心、敢于承担责任。

四、在学习上我也毫不松懈，得过奖学金，并考取了各种资格证书。我想这都是作为带班员不可缺少的能力。往届带班员的工作我们有目共睹，正是由于他们的努力才使我们能顺利适应大学生活并得以良好发展。但我觉得其中也存在了一些不足，最重要一点是，有的带班员对那些多才多艺外向的新生有所偏向，而忽略了那些平时不爱说话低调的新生。这要很容易导致他们形成自卑心理觉得自己不如别人，重要的是影响他们未来的发展。我建议带班员应该公平的对待每一位新生，每个人都有闪光点只不过需要慢慢挖掘。因此作为带班员应该对新生更多的是鼓励，而不是冷落。

带班员需要多方面的能力和知识，为此在暑假我一定给自己充好电多读一些心理学、管理学方面的书增加知识面。另外虽然我比较健康但是看起来比较瘦，在暑假我会养好身体多锻炼增强体质。在暑假我会策划新班级第一次班会，第一次班级活动，这些对新生未来的成长，和新班级的形成都至关重要，我会详细策划班级活动的每一个细节开展一次成功而有意义的班会。

若能成为带班员，我一定严格要求自己，不但照顾好学弟学妹的生活，在学习上我也一定给他们起一个表率作用。在班级活动中我会努力调动大家的积极性，尽快让每一位同学融入到新的班级。我会积极去了解每一位同学发现他们身上的特点和不足，平时多到宿舍走动多和他们交流，帮助解开他们心中的疑惑，解决生活学习等方面的问题，多鼓励他们参加院系的活动，锻炼各方面的能力，让新的班级成为凝聚力强、积极向上的班集体。我一定给学弟学妹正确的引导让他们树立信心，树立正确的大学观！我不是最优秀的，我一定是那个最有责任心的。

领导带班记录填写范文第8篇

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领导带班记录填写范文第9篇

专业班级:10级旅游管理本科班

姓名: 王霞

学号: 101370138

申请班级：12 级生态学

20xx年5 月19 日

12级生态学学长班主任带班计划

作为一个10级的学生干部，马上就要步入大三了。这两年的学生干部生活使我积累了很多学生工作的经验，锻炼了我的组织与协调能力、沟通能力、和处理问题的应变能力，也培养了我作为一个学生干部的良好品质，即做事踏实认真、责任心强、积极进取。暑期一过12级新生马上就要入学，我希望能够通过竞选成为12级生态学的学长班主任，带领新生为大学打下一个好的开端。

一、带班思想

学长班主任是我院选出的负责新生思想教育及日常管理工作的学生干部，是我院新生入学教育的重要纽带，是新生学习、生活、工作的指导者和引路人。在这一年的任期里我本着“引导为主，充分发挥学生的积极性和创造性”的原则来开展班级工作，带领班级同学在学好专业课知识的基础上，参加开展的各种活动，在活动中锻炼学生的能力，丰富学生的大学生活。

二、工作重点

（一）学好专业课知识，树立新的学习目标，转变学习方法

由于高中学习压力大，高考竞争激烈，很多同学一进入大学突然不习惯这种以自主学习为主的学习方式，思想松懈，学习积极性不高，无所事事。一些学生开始沉迷网络，甚至参与赌博。另外大学与高中的教育方式有很大不同，它更具有专业性、定向性、深度性，对于生态学专业更是尤其明显，而且教学方式也更加偏向于把时间交给学生自己支配。很多同学不喜欢自己学习的专业，并且在学习中存在着抵触心理。我将对生态班的同学进行鞭策和鼓励，让学生对专业和自己的学习有新的定位，引导他们结合本专业知识制定适合自己的学习计划和奋斗目标。

（二）平等民主地对待每位同学，以德服人

平等的对待每一位学生哪怕是有生理和心理疾病的同学。要承认每位同学的优点，发掘每位同学的潜力，只是发展契机、途径、时间不同。不宜过早的给学生下结论，不能过分宠爱个别学生，会导致学生骄傲自大，遇到挫折时又会心灰意冷；也不能过分冷落学生，容易引起学生自卑，失去自信。

（三）帮助学生学会树立独立生活，尽快适应大学校园生活

大学与高中的生活有了质的变化，要正确引导学生施展自己的才华，学会独立处理和解决问题，引导学生正确处理学习和生活的关系、同学之间的关系，同时要引导学生正确处理学习和工作的关系。

（四）帮助学生培养人际交往能力和团队意识

帮助学生培养自信的生活态度，正确的对待自己和他人，在与他人交往时遵守诚实守信、谦虚谨慎、相互尊重的原则，培养团队意识和集体主义精神。

（五）关心班级的弱势群体

因为弱势群体是最容易出现心理问题一部分同学，包括家庭弱势群体、生理弱势群体、情感弱势群体和能力弱势群体。如果在工作中不小心伤害了他们，那么也很容易由此引发严重的后果。因此，班主任必须对弱势群体付出更多的关心和爱护，多与他们沟通交流，帮助他们调整好心态，发现自己的特长与优点，帮助他们树立信心和勇气。

三、带班计划

俗话说“万事开头难”，因此我们要更加注重对新生的引导和管理，做好学长班主任的工作。为了能够有条理地进行工作，我将我的带班计划分为以下几个阶段：

（一）迎新及军训阶段

这一阶段的时间为迎新前至十一放假。“好的开始是成功的一半”，这一段时间是学长班主任工作的开始，因此要有一个好的开端对以后工作的开展有着重要的影响。

1、迎新前的准备

这一阶段准备的是否充分对整个迎新顺利与否是至关重要的。利用本学期剩下的一段时间我会向去年的学长班主任请教经验，了解主要工作流程和工作中要处理的问题，并作出详细的计划。并在下学期一开学立即投入到准备工作中，主要包括以下几个方面：

（1）查阅相关资料或者通过11级生态班的同学了解生态学专业的专业性质、就业方向及所学课程，只有了解好这个专业的相关情况后才能对新生的相关问题做出解答。

（2）了解12级生态班招生情况。在没有见到新生之前通过对招生情况的了解是对这个班级的初步认识，包括班级人数、地域分布、男女比例等等。

（3）全面了解我院新生入校的各项工作，包括入校时间、所收相关证件、学费的收缴，相关手续的办理、安排的寝室地点及军训的安排等等。

（4）分配好各项迎新工作的相关安排，做到迎接新生的每一环节都有人落实。

2、迎接新生入校

第一印象对于一个新生来说至关重要。有些同学对录取学校不够满意，加上初来异地没有安全感，因此能否转变他们的观念，我们所做的工作也有着不可忽略的作用。

（1）对同学热情周到，让新生感受到新环境的温暖。

（2）工作认真负责，按照迎新的各项工作安排进行各项工作。

（3）在生活上为新生提供帮助，解答各种学习和生活上的问题。

（4）解决新生入校中可能发生的各种突发状况，并及时与辅导员老师联系。

3、军训期间的工作

（1）在军训期间经常去军训地点看望本班学生，与同学们沟通感情，了解班级同学的思想和生活动态，帮助解决各种学习生活问题。

（2）各宿舍推选一名宿舍长，由各宿舍的宿舍长负责班级的各项统计、发放及上交文件的工作。

（3）初来学校，很多同学的思想不稳定，对学校的各种情况也不够了解，在这段时间要做好安全教育与思想教育工作，利用军训以外的闲暇时间，给同学们展开一些安全教育和思想教育的讲座。

（4）刚刚进入学校，无论是同学之间还是学长班主任对同学们的了解都不够多，因此在这段时间我个人认为还是不要设立临时负责人，以免发生同学之间心理敌对的现象。但是这段期间也要认真观察每位同学的性格、办事能力、及态度，积极发现有能力的同学，为以后班委竞选打下一个良好的基础。

（5）组织一些新生见面交流会、班级内部交流会等活动让班级内的同学们相互了解，使班级尽快产生归属感，形成一个团结的集体。

（6）利用军训的闲暇时间召开入党教育班会，向新生介绍中国_的先进性和优越性，学习党的知识，介绍入党的步骤，并让有意愿的同学认真对待，上交入党申请住。

领导带班记录填写范文第10篇

为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级文件要求，结合我单位实际，特制定本制度。

一、学校实行“领导带班，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。

二、领导带班和教师值班实行责任追究制。

三、带班领导职责：

1、带班领导要对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。

2、带班领导要填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。

3、在学生站队放学时，带班领导要与值班教师共同做好站队放学疏散工作，维持好站队纪律。

4、带班领导要在学生放学后巡视各教室、办公室及功能室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。

四、值班人员职责

1、值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。

2、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生乱跑、打闹现象。维持好学生课间活动纪律，做到勤巡视，勤检查。

3、学生站队放学时，值班教师要提前到学校门口做好巡视以及维持秩序工作。

4、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园。

5、值班教师要随时督促站岗学生维护好课间学生纪律。值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。

五、带班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。如因值班工作不到位致使学校财产遭受损失的，学校将根据《学校安全奖励制度》追究相关人员的责任。

六、带班领导、值班教师必须比正常上班早到20分钟，提前做好值班工作。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。