初三一诊作文范文(优选11篇)

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初三一诊作文范文 第1篇

扮靓中考作文第一招——干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作。

一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？日前，记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师，请她为广大初三考生支几招———干净的文面文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。

如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？仝老师给出了如下建议：首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔（或油笔）书写。

当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明；其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。

考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。

第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。

切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，影响卷面的美观。

扮靓中考作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。

切忌题目太长、语言生硬、文法不通。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖、引人的方法：1、巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》等；2、一反常理，如《哥哥也要坐船头》《100分，我恨你》；3、词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》；4、巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》；5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等仝老师说，同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。

如，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。

初三一诊作文范文 第2篇

初三一模家长会课件

初三一模家长会课件

尊敬的各位家长：

下午好！

现在初三的同学已经进入中考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年中考出好成绩做最有效的努力。大家的到来既是对孩子前途的关心、又是对学校工作的支持，在此请允许我代表初三年级全体教师向大家表示衷心的感谢!

今今天家长会的主题，一是向各位家长汇报一下我们这次一模考试的情况。二是和家长们探讨接下来学生的教育问题，特别是临考前家长应当注意的一些问题，给大家一些建议。最后请毕校长讲话。

一．一模情况小结

这次一模考试年级整体情况比较正常。在此之前的各门学科一轮复习基本上以课本体系为主，分板块复习。因此这次考试中学生的基本题掌握较好；由于复习时间有限，考前学生的综合训练机会较少，因此各门学科的试卷中暴露出学生的能力题掌握欠缺，失分较多。针对这一情况，我们下一阶段的各学科二轮复习主要在教会学生解题方法和技巧，培养学生应试能力方面下功夫，加大综合练习卷的`训练，进一步提高学生复习的有效性。在此也希望家长告知孩子在二轮复习中，一定要严格按照老师要求做好每一天每一门学科的复习任务，千万不可掉队。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因

素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。

二．几点建议和注意事项

有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，望女成凤，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议供各位参考：

避免叨唠

本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

避免比较

有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前10名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进

作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

避免过多干涉

很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。所以我们可以帮助但不要卷入太深。

避免期望过高

我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

各位家长,现在离中考的日子只有41天，我们备考注意以下5点

1. 保持乐观愉快的情绪

做家长的首先要调整好自己的心态，要克服自己的紧张情绪，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？

2. 重视孩子的心理健康

临考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是考试成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理

解、鼓励，更需要切实的帮助。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。

3. 多多和孩子交流沟通

倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。

4. 多和班主任和任课老师联系和沟通，及时了解孩子在校动态。

5. 做好孩子的后勤保障工作 ， 注意调整饮食和睡眠 。 另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。

总结：各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您们的孩子，培养成具有优良品质学习勤奋的合格人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后愿我们共同努力，帮助孩子们实现梦想。

初三一诊作文范文 第3篇

她，我最好的朋友之一。短短的黑发，散发着“伊甸园”独有的香气。眼神中每每都会闪烁着渴求的目光。不爱穿裙子，甚至从小到大只穿过裙子。只穿T恤、长裤、厚重的棉袄……活脱脱的一个假小子。为了这事儿还闹了一个哭笑不得的笑话。

我和她正在前往中山公园的路上，前边有一个路口。“红灯，等等吧!”一向遵守交通规范的我，一如既往地拉着旁边的她停下了脚步。

这时，交通协管员徐徐向我们走来，停在我俩面前，上下打量着我们。“他想干嘛呀?总盯着我们看，要干什么呀?”总之是一种说不出的感觉。

突然对她冒出的一句话，真是让我大跌眼镜。“你是男是女?”尽管我看出他并没有恶意，但是说这话总应该顾虑的别人的感受吧。回头看看稍稍退后的她，一脸的尴尬涨红了满脸。接着说出来的更是摸不着边儿，“我还以为你们俩是兄妹呢，”我晕……

“绿灯!”我拽着她三步并一步地离开这个十字街头。虽然她嘴上不说，但我看出她的尴尬，现在就由我来调节一下气氛好了，随即一句“我看上去有那么小吗?”立刻融化了这座冰山。

她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她捧在手心里。执着，不对，应该是固执，是她的性格。这不，又有一件事儿让我无奈……

“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊……”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托!现在都21世纪了，谁还用手写信啊，你能不能modern(现代化一点啊。”

其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，我们已经认识了三年之久。在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。”每回想起这句话，心中泛起感动的涟漪久久不退。你问我“如果到了初三，我们即将毕业，这几年来的友谊还会存在吗?我们还是无话不谈的好朋友吗?那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新环境，那是不是也有一群新朋友呢?”

我从来都没有正面回答她这个问题，现在我可以信心满满的告诉她：也许将来我们会有其他的朋友围绕在身边，但是我绝对不会忘了你，你是我最好的朋友，以前是，现在是，以后也一定会是。你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。“只要相信，期待就会成真!”是我一直笃信的真理，也一定会是我们的结局……

初三一诊作文范文 第4篇

窗外依旧是丝丝细雨，风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪也随之飘飞到了去年的秋天……

卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了!我瘫坐在座位上――74分!

秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得连大自然都在嘲弄着自己。回到家，我气恼地抓起那张卷子，狠狠地揉作一团，塞进书包，绝望地趴在了写字台上。

伤心间，只听爸爸轻轻走进来问道：“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少分？”我惭愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。

不知怎的，我却走神了。我仰头望向父亲的瞬间，不禁心头一震，只见杂乱无章的皱纹，横七竖八的卧在父亲的脸上；一双眼睛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……

“孩子，走神了吧？这里懂了吗？”我猛地回过神来，点头间，婆娑的泪眼中幻化出一幅动人的画面：瑟瑟的秋风中，一束橘黄色的灯光下是两个人影，一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，一手托着腮，一手演算，也不时插上几句，有时频频点头……

试题一直讲解到深夜，我静心思索间，“笃、笃、笃”，爸爸敲开门，递给我一杯牛奶，抚摸着我的头说：“天晚了，喝完牛奶就睡觉，快趁热喝了，啊？”我低下头，接过了牛奶。

哦，爸爸，你可知道，我低下头，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水。

风儿阵阵，凉意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记忆。

初三一诊作文范文 第5篇

山间的野花开满了山谷；山间的小溪溢满了道路；山间的岩石占满了山坡。

乡村的山间，一个美丽的地方。山间里面的风光，我已经领略了它的美，美得让人流连忘返。

站在山间的顶上，向下望去，一切都尽收眼底，那时，你会感觉到，这里的景色虽比不上那些名胜古迹，但，是最淳朴而高雅的美。山间的小溪，清澈见底，小鱼在水里欢快的游来游去，它们成群地在水里嬉戏，你一瞪我，我一瞧你，有时还拳脚相加。

但是，它们都惊讶于这山谷之中的美。因为，这是它们生存的地方，也是它们见过的最美的地方。

山间的野花，美丽至极，这是大自然的杰作，我欣赏于它的高贵、冷艳。它们有的相拥在一起，你一言，我一语，比比谁最美丽。

山间的岩石，趴在山间的土地上，上面刻满了各种各样的花纹，这也是大自然的造化。它像一个个沉睡的百年的小娃娃一样在土地上趴着，永远也醒不了，它经历了风吹雨打，但依然又大又硬。

山间的美，说也说不完。只有你亲自去看，亲自去感受，才能领略得到乡村的山间，一个美不胜收的地方。

初三一诊作文范文 第6篇

一、第一轮复习(3-4周)

1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”——理解为主，做题为辅

(1)目的：过三关

①过记忆关

必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理，推论(性质，法则)等。

②过基本方法关

需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。

③过基本技能关

应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。

(2)宗旨：知识系统化

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。

①数与代数

分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。

②空间和图形

分为3个大单元：几何基本概念(线与角)，平面图形，立体图形

③统计与概率

分为2个大单元：统计与概率

2、第一轮复习应注意的问题

(1)必须扎扎实实夯实基础

中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

(2)必须深钻教材，不能脱离课本

按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。

(3)掌握基础知识，一定要从理解角度出发

数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。

二、第二轮复习(3周)

1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”——练习专题化，专题规律化

(1)目的：融会贯通考纲上的所有知识点

①进行专题化训练

将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

②突出重点，难点和热点的内容

在专题训练的基础上，要突出重点，抓住热点，突破难点。按照中考的出题规律，每年的重点、难点和热点内容都大同小异。

(2)宗旨：建立数学思想，培养数学能力

在对初中阶段所有数学基本知识的理解掌握前提下，应该努力做到：

①建立函数与方程的思想

从函数的角度，去理解数，函数，方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。

②提高数学阅读分析的能力

学会用数学语言描述问题，并能还原问题的数学描述。

2、第二轮复习应注意的问题

(1)专题的划分要合理

专题的划分标准为相关知识点的联系紧密程度。专题要有代表性和针对性，切忌面面俱到;始终围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。

(2)保证一定的习题量

所谓“熟能生巧”，在这个阶段，所要做的就是将关键知识点进行综合、巩固、完善、提高。要尽可能多的接触各类典型题。

(3)注重多思考，并及时总结规律

每个专题内的知识点具有必然的紧密联系，不同专题之间的知识点同样会发生关联融合，要注重解题后的反思，总结规律。

三、第三轮复习(2-3周)

1、第三轮复习的形式：“模拟训练，查缺补漏”

目的：突破中考分数的非知识角度的障碍

①研究历年中考真题，选择含金量高的模拟题

分析历年中考题，对考点的掌握做到心中有数。选择梯度设计合理，立足中考又稍高于中考难度的模拟题来做。

②调整自己的心里状态

考试的成绩绝不仅仅取决于对知识点的掌握，在真正的考场上，心理状态和心里素质会带来很大的影响，所以在模拟训练时，一定要严格按照真正中考的时间以及相关要求来训练。

2、第三轮复习应注意的问题

(1)通过做模拟题进行查缺补漏

中考大纲要求掌握的知识点可谓众多，在经过前两轮的复习后，最后需要用做模拟题的方式来检查是否有遗漏生疏的知识点。

(2)克服不良的考试习惯

中考考题都有相应的判分规则，要按照判分规则去优化答题思路和步骤，必须避免因为“审题不仔细，凭印象答题以及答题不规范”等原因造成的失分。

(3)总结适当的应试技巧

在实际的考试过程中，完成一道题目并不一定非要按照从知识点的应用角度出发。针对不少典型题，都有相应的解题技巧，既节约了做题时间，还保证了结果正确。

总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本;共同参与，注重过程是前提;精选习题，提质减负是核心;强化训练，发展能力是目的。

初三一诊作文范文 第7篇

蜿蜒曲折，甘肃——中国版图上最大的一柄如意。

而兰州——黄河流淌出的城市则是如意上碧绿的一块美玉。 在兰州落脚，看着周遭操着不同口音的人忙忙碌碌。

这里离太阳落山的地方很近所以日头来的也晚。早，天灰蒙蒙的时候就已然是7、8点了。

开胃的早餐必然是一碗兰州拉面油红萝卜白，没有葱的影子而是蒜苗翠绿翠绿的，“呼噜噜”热腾腾的面和着汤一碗下肚了。一上午身子里透出来的都是面给的气力。

与此同时阳光也渐渐浓烈起来，这里跟老家很不一样，似乎不怎么珍视阳光。还记的在老家但凡大晴天总有人把衣服，被子，甚至是塑料拖鞋，家中的猫都拿出来染上光，暖洋洋的。

这里大把大把的阳光勤勉的将每寸空气晒的干干的，街上却稀拉拉的几个人，倒是夜幕降临后乌泱泱的摩肩接踵。正宁路的小吃街更是如此，16点以前街两旁是停车的地方等过了16点，有维族，回族，汉族的一些商贩极为热络的招呼着生意带着口音吆喝“哥儿们，来，进来，进来！”并且最为让人感到贴心的是只要去过店里一次老板会记得食客，等下次在光顾的时候便笑呵呵的问是不是还吃上次的XX，而由此生意做的长远。

与此同时独具特色的美食更是吸引各色游客的杀手锏，羊肉串、甘蔗汁、羊头、羊杂汤、烤羊蹄、白兰瓜、馕、等等一些与汉地不同的食物。最合心意的就属牛奶鸡蛋醪糟了，在汉地醪糟大部分是用糯米同稻米混合后发酵吃的时候煮下就够了，在这里用牛奶鸡蛋小心的按照比例火候，佐以葡萄干，芝麻，花生，香醇口齿留香。

于是，哪怕等的人再多都会耐着性子等着。与其说是美食的汇聚倒不如说是从秦始皇开始统一中国后，千百年来汉地文化与西域文明冲击后的极其具有张力的生命。

初三一诊作文范文 第8篇

初三一模物理试题

一、单项选择题(下列各小题均有四个 选项，其中只有一个符合题意.共28分，每小题2分)

1.下列物体中通常情况下，属于导体的是( )

A.套在铜导线外面的塑料皮 B.高压电线杆上的瓷瓶

C.电工用的橡胶手套 D.白炽灯中的钨丝

2.在家庭电路中，电能表直接测量的物理量是( )

A.电压 B.电功 C. 电功率 D.电流

3.下列关于自行车上的事例中，是为了减小摩擦的是( )

A.脚蹬上制有凹凸的纹线 B.轮胎上制有凹凸的花纹

C.把套上制有凹凸的花纹 D.在滚动轴承中放润滑油

4.如图所示是圆柱形铁桶横截面示意图，为了将铁桶滚上台阶，示意图中最省力的是( )

5.在下列的电器设备中，应用了电磁感应知识的是( )

A.烧水用的电热水壶 B.玩具车上的电动机

C.熨衣服的电熨斗 D.用来供电的发电机

6.摄氏温标规定，在标准大气压下，沸水的温度是( )

℃ ℃ C. 37℃ ℃

7.为了让新收获的粮食干得快，总是将其摊开晾在有阳光的地方，关于这种做法，下列解释最合理的是( )

A.这种做法主要是有阳光的地方温度高，使蒸发加快

B.有阳光的地方空气流动的快，所以蒸发会加快

C.这种做法主要是为了增大液体表面积，使蒸发加快

D.这种做法主要是为了增大液体表面积和提高温度，使蒸发加快

8.下列的能源中，属于不可再生的能源是( )

A.石油 B.水能 C. 风能 D.太阳能

9.下列的热现象中，属于汽化的是( )

A.冬天，汽车排烟管排出白气 B.冬天，锅炉的烟囱里冒出白气

C.夏天，从冰柜里取出的汽水，汽水瓶的外壁出现水珠

D.夏天，洒在瓷砖地面上的水，过一会儿变干

10.如图所示，水中映出拱桥的倒影，其桥孔

与倒影构成了一个圆形，如果桥下的水面

上升，桥孔与倒影构成的图形形状是( )

11.如图所示的.工具中，在正常使用使用时，属于费力杠杆的是( )

12.下列关于 对常见物体质量和长度的估测，最接近实际的是( )

A.一个面包的质量约为2g B.一块橡皮的质量约为1kg

C.课桌的高度约为80cm D.一支铅笔的长度约为2m

13.如图所示，水平轨道上放着一个长方体木块，木块上面放着一个砝码，木块和砝码均处于静止状态。当一金属小球从斜面上滚下撞击木块时，砝码相对木块产生了滑动(砝码仍在木块上)，木块相对木板产生了滑动。则下列说法正确的是( )

A.砝码相对木块向左滑动，砝码受摩擦力方向向右

B.砝码相对木块向左滑动，砝码受摩擦力方向向左

C.砝码相对木块向右滑动，砝码受摩擦力方向向右

D.砝码相对木块向右滑动，砝码受摩擦力方向向左

14.如图所示，是甲、乙两个质地均匀且高度相等的圆柱体正立在水平台面上。甲圆柱体对台面的压强为p甲，乙圆柱体对台面的压强为p乙，p甲∶p乙=5∶3。将甲圆柱体沿水平方向切

去 ，将乙圆柱体沿水平方向切去 ，此时，甲圆柱体对台面的压强为p 甲，乙圆柱体对台面的压强为p乙，p甲∶p乙=15∶8，则( )

C. n=4

二、多项选择题(下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分)

15.关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是( )

A.测电笔可测出电压的大小 B.电冰箱在使用中，金属外壳应接地

C.家庭电路中的保险丝熔断，是因为短路造成的

D.家庭电路中，工作的电灯与电饭锅是并联连接的

16.关于分子动理论，下列说法正确的是( )

A.如果分子间存在引力，就不会存在斥力 B.物体里的分子之间，是有空隙的

C.乌云在天空中运动，是分子运动现象

D.平时能闻到酒精味，是由于酒精气体分子无规则运动

17.关于能量的变化和转化，下列说法正确的是( )

A.电动机工作时，将内能转化为机械能 B.发电机发电时，将其他形式的能转化为电能

C.受平衡力的物体的动能不变 D.受平衡力的物体的机械能不变

18.关于电和磁，下列说法正确的是( )

A.磁体周围存在磁场，利用铁屑可研究磁场强弱的分布情况

B.磁体周围存在着磁感线，在外部空间，磁感线从磁体的N极出发回到S极

C.磁极间的吸引与排斥，是通过磁感线发生

D.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流

三、填空题(共12分，每小题2分)

19.安全电压不高于 V。

20.由于光的折射，雨后有时出现彩虹，这是光的 现象。

21.改变内能的方法是做功和 。

22.沸腾是在液体 和液体内部同时进行的汽化现象。

23.一根阻值为10的电阻丝，通电10s，通过该电阻丝的电流为2A，则电流通过该电阻丝产生的热量为 J。

24.在一个重为4 N，底面积为200 cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放置一个边长为10 cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。物体受的浮力F与容器中水的深度的关系，如图象所示，则物块的密度是 kg/m3。

初三一诊作文范文 第9篇

2011年高三诊断考试试题 语文参考答案及评分标准 一、（12分，每小题3分） 二、（9分，每小题3分） 三、（9分，每小题3分） 四、（23分） 11.(10分) （1）(5分)金人于是偷偷地派精锐的骑兵袭扰王彦的粮道，王彦率领军队严阵以待，斩获甚众。

（译出大意2分，“乃”“间”“勒”三处，每译对一处给1分。） （2）(5分) 王彦见到黄潜善、汪伯彦，极力陈述两河地区忠义之士都在殷切盼望朝廷军队，希望能顺应民心，大举北伐。

（译出大意2分，“陈”“延颈”“因”三处，每译对一处给1分。） 12.(8分) （1）(4分)既是惜花、惜春；又是自伤自悼，抒写青春易逝、怀才不遇之情。

（2）(4分)①该句运用比喻，把花落香飘比作一个到了婚期的少女，不经媒妁的撮合，便径自嫁给了“春风”，随它飘去，不说花落，而说嫁于春风，想象奇特，词新而意深；（该句运用拟人的手法，写花落时身不由己的状态，不说花落，而说嫁于春风，生动形象）②该句以花寄情，感慨花残“人老”，非复当年容貌，抚今追昔，倍感惆怅。 13.(5分) （1）悠悠我心 沉吟至今 竹喧归浣女 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 （2）任重而道远 假舆马者 而致千里 序属三秋 潦水尽而寒潭清 （每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。）

六、（15分） 18.(4分) 示例：依次填写①然而（却）可象征一切美（2分） ②清风，皓月，暗香，疏影（2分，词语恰当即可） 19.(5分) （1）(2分)“给力”亮相《_》（或“给力”荣登《_》头版头条） （2）(3分)观点鲜明有力2分，理由充分1分。（观点开放，言之成理即可。）

示例1：“给力”亮相《_》彰显的是“中国第一大报”与时俱进，密切关注和重视网络事物、网民群体和网络舆情的态度，更好地发挥自己宣传报道和舆论监督功能的一种内在诉求。 示例2：一向以严肃严谨著称的《_》，在标题中使用网络语言“给力”不够严谨，这与它的舆论使命和话语地位不够协调，作为“中国第一大报”，应注重规范使用语言。

20.(6分) 内容贴切，给2分；形成排比，给2分；句式相同，给2分。 七、（60分） 作文等级评分标准。

初三一诊作文范文 第10篇

初三一模总结

一、一模考试本班情况总结如下：

这次成绩下滑很严重，班里前15名中有6人退步，并且有2人退步10名以上，尤其是尖子生退步比较严重，上次班里的第二名在级里基本上都是前10名以内的，这次都退出前10，都退到15名了。

还有一个每次都存在的问题，偏科，差课，班里的每个人或多或少都存在着这个问题，偏科对学生的影响非常大，只要有差课，这个学生想要变尖子生是非常困难的。

我总结了以下原因，（1）一模考试前由于事情比较多，涉及体育、实验、计算机考试的影响，学生受到干扰因素较多，学生太浮躁，不能静下心来认真复习；（2）另外一方面复习时间短，好多内容没有来得及复习；（3）作业问题：不写作业、抄作业现象严重，特别是过星期的作业这个问题尤其严重，每次都是星期天下午来学到校后抄作业，这是学生学习的一大忌；（4）心态问题：学习心态很重要，考前好多学生都是不紧不慢、晃晃悠悠的学习，有的甚至是在学校混日子；

（5）听课效率：学生的听课效率很低，以前讲过多遍的题目，仍然不会，老师把每道题讲的非常透彻，基本上每个步骤都非常清楚，但是学生再次遇到这类题型根本没一点儿印象；以上几点是学生方面的因素。下一个是我的因素，考前我虽然发现了班里学习浮躁的现象，但我没太重视这个问题，以致这次班里成绩下滑比较严重，我的责任比较大。

二、班级现状

由于这次考试的失利，特地开了家长会，目前班级学生学习、纪

律现状大部分学生能认清形势主动学习，感觉时间的紧迫，自 己 主 动 学习。上课认真听讲，学习成绩能稳步上升。但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因，存 在 偏 科 情 况，成 绩 提高不快，甚 至 有 一 定 的 厌 恶 心 理，作 业 不 能 按 时 完 成。（有的是能力原因造成的作业来不及做，或为了交作业而抄作业）还好，有一部分成绩优秀的学生愿多去帮助他们共同进步，因此，学习风气较好，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。当然每门学科中都有几个任课老师眼里觉得头疼的学生，有基础差，怎么教都没有明显进步的；有学习态度不怎么认真的?在班级纪律方面，现在情况基本稳定。大部分学生能遵守校纪校规，具有集体荣誉感，关心班集体。虽然是初三毕业班，但在班级管理中基本能充分发挥学生的主体作用，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康。例如：班级里的地面脏了，有学生主动打扫，地上的垃圾有学生主动捡，自习课的纪律有干部主动管，而这一些为班级做好事的同学不仅仅是班干部，绝大部分是一般的同学，这些为初三最后的生活营造了较好的氛围，为学生之间团结友爱，互帮互助，争取取得优异的'学习成绩下了扎实的基础。2、学风建设上已采取的有效措施。学风建设上我们采用了组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习有困难的 同 学 进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。每个学生在自己觉得比较弱的学科上找一个比自己学的好的同学结对，当有不懂得题目时主动请教；根据自己的情况，主动找任课老师，请求帮助复习提高；对于文科的学习是不少学生

的弱点，背诵少是主要存在的问题，为此我们在每一个宿舍里安排或大家主动承担早起后叫醒同学起早读书的任务；每个星期天下午的时间由各人自己安排复习。

三、下一阶段整改措施

针对学生考差的几个原因，我要具体情况具体分析，根据每个学生的不同问题来有针对性的解决。第一：作业问题要加强检查力度，保证学生的完成质量；第二：学习心态有初三一模总结问题的，要找时间对心态不好的谈谈心、交流一下，改变有问题的心态问题；第三：听课效率问题，以前是讲答案，现在改变讲题方法，遇到题只讲思路，自己做题。

初三一诊作文范文 第11篇

各位领导、老师大家好。下面由我代表实高高三年级组对本次一模考试的具体情况做一个简要的分析和总结，并对下一步的复习计划进行详实的汇报。

一、本次一模考试各科的具体情况

语文平均分及格率优秀率，最高分103分最低分41分。

数学平均分及格率优秀率最高分105分最低分15分。

英语平均分及格率及格率最高分114分最低分27分。

物理平均分及格率优秀率最高分99分最低分40分。

化学平均分及格率优秀率最高分95分最低分27分。

大部分学科平均成绩较09年有所下降。当然这和这拨学生的整体水平和试卷的难易程度有一定的关系。聊城市各科平均分同期比除了物理、英语外其他科目也都比09年低。这一点和区里是一致的。一模总成绩最高分和最低分较09年无太大变化。但平均分比09年低了将近40分。这一点和同类校比差距较大。两率完成情况：及格率完成区下达指标的，优秀率完成区下达指标的。

二、回顾一模考试前的准备工作

“一模考试”的重要性是不言而喻的。它既是对前一阶段复习备考工作的检阅更是后一阶段复习备考策略制定的重要依据。而对于高三学生而言就是一次高考的“实战演习”。由于前段时间的结课考整体成绩不太理想。为了打一个翻身仗。我们制订了一系列的措施和计划。

1. 针对结课考成绩，召开了两次年级组分析会。各学科教师针对本学科的实际情况做了详实的分析，找问题想办法。特别是在提高两率上下工夫。班主任老师对本班的整体情况进行分析。从总分的两率上做了分析汇总。

2. 各学科教师对目标学生进行了认领。认清哪些学生是要提高优秀率，哪些学生是应该划入及格率的。

3. 根据结课考成绩分三拨召开了家长会。将提高优秀率，完成及格率落实到实处。不仅教师们要有清醒的认识。也要求家长和学生增强这方面的意识。

4. 各学科对结课考成绩进行了书面的分析，并对一模前的复习制订了详细的计划并上交教务处，何主任对计划做了详细的汇总，提出了宝贵的意见和建议。并帮助年级组制订了一系列提高优秀率和及格率的措施。例如在提高及格率方面。利用午自习时间让中等及以上的'学生留在教室内由任课教师布置学习任务自行完成。每班针对各科的不同情况，将及格率以下和边缘的学生拉出来由任课教师单独辅导。从基础知识讲起，争取让这部分学生的成绩能够脱离红线。在提高优秀率方面，年级利用二晚时间，对班级的座位进行调整。将成绩优秀的学生调整到前面。各学科教师针对这部分学生进行辅导。争取第一时间帮助学生解决他们在学习方面遇到的实际困难。对他们的成绩提高确实起到了一定的作用。

5. 班主任和学困生的家长及时联系。针对学生平时的表现给家长及时的反馈。争取家长和学校最大限度的配合。为这部分学生摆脱学习中的畏难情绪，尽快进入状态，打下了基础。

6. 学科组之间频繁进行同头备课。做高考复习课，并邀请兄弟学校的教师进行观摩指导。规范高考复习课的课堂教学，为高考复习课质量的提高，起到了积极的作用。

7. 坚持走出去的原则。积极参加市区级的各类教研活动。捕捉高考信息，做好备考工作。听兄弟学校优秀教师的观摩课。丰富和完善自己的课堂教学。

8. 学校领导对高三年级狠抓教学质量。各学科教师在工作中不断寻找问题，及时和主任进行汇报和意见征询，从教学的规范化方面提出了要求。对两率的提高方面提出了许多好的建议和点子。为一模打好翻身仗做了积极的准备。

三、一模的收获及反应出的问题

应该说一模的成绩较结课考有了很大的提高。无论是各学科还是年级的总体成绩在区里的排名有了一定的提高。总体位次回到了以往的位置。但是一模考试的成绩还是暴露的一系列的问题：

1.及格率偏低。完成了区下达指标的。不及格学生中，低分段学生较多。

2.优秀率相差甚远。完成了区下达指标的。优秀率的提高一直是我们比较注意的问题，也是完成起来较困难的问题。优秀率中高分段的学生太少。最高分493在全区排名120名左右。

3.总分平均分较09年有大幅度的下降。同类学校例如聊一；莘县实高本次一模的总分平均分同09年无太大变化。而本校区总分平均分较去年下降近40分。说明本届学生的一模整体成绩确实和09届存在不小差距。

4.部分学生成绩波动较大。各班都有类似学生出现。说明有一部分学生存在知识掌握不牢靠，知识掌握有死角的现象。

5.部分学生存在严重偏科的情况。有的学生理科好，物理可以考到90多分而英语可能只有30多分。有的学生文科好，英语语文成绩优秀。而理科成绩只能将将及格。这部分学生应该成为下一步提高优秀率的重点对象。

6.学生应考能力较差。部分学生基础知识不牢靠。大部分学生学习能力有待提高。

四、针对一模出现的得与失。对后期复习工作做如下计划：

1.牢牢把握两率的提高这个关键点。继续围绕提高优秀率和及格率上做文章。在坚持一模前好的措施和方法的前提下。坚持层次教学。在把握整体成绩提高的基础上。将学生分成三块，利用不同时间段，将这三部分学生进行个别的有针对性的辅导。确保两率的稳步提高。

2. 在下一阶段教学中赶进度的同时，一定要注意加强基础知识的学习，以免囫囵吞枣，做夹生饭，给下一步的复习带来难度。俗话说：万变不离其中。中考试题就是再难，它还是脱离不了书本上的基础知识，如果基础知识掌握扎实了，应考能力也就更强一些。这种思路也要渗透给学生，尤其是中等以下的学生，与其花力气抠难题，不如多用些时间扎实地掌握好基础知识。

3.强化课堂吸收率。提倡高效课堂，毕业班的课业负担较重。各学科都在争分夺秒的抢时间。针对学生自觉性较差，课下学习效率不高的特点。我们还是应该将教学的主战场放在课上，向45分钟要效率，不搞疲劳战术。提高课堂教学质量。

4.教师教学过程中坚持精讲多练，杜绝满堂灌。给学生课上练习的时间。让学生将学到的知识能够做到熟练的应用。

5.教师在教学环节上做到备、讲、练、查、辅缺一不可。虽然是复习课，但是每堂课不仅仅是讲卷子，练卷子。坚持做到每堂课有明确的教学目的、教学过程和目标达成。

6.加强考研，广泛收集中考信息。每个教研日要求每个学科针对高考内容确定一个研究主题。备课组积极研究，提出自己的见解。大家分工协作，发挥集体智慧，才能把信息收集、处理、应用工作做的更好。

7.年级组在认真分析各学科、各班的具体情况。依靠教务处领导做好对各学科、各班的教育教学常规落实情况的督察工作。各学科按照学期初制定的复习备考计划，扎实进行第二轮复习备考工作。

8.主任和任课教师，做好本班学生稳定工作。针对前段时间的艺体类招生和几次考试给学生带来的情绪波动，进行疏导。争取短时间内清除这方面的影响。

9.对学生进行心理调适。德育处配合教学工作，请来专门的心理辅导教师帮助学生进行心理疏导。并且在平时教育教学过程中班主任、课任教师要密切关注每一个学生的动向，发现苗头要采用个别谈话、组织主题班会、与家长沟通等方式，共同做耐心细致的思想工作，对学生进行恰到好处的心理干预，力求使全体同学都能以良好的心态备战中考。

10. 遇到工作中的问题，同组教师互相帮助，取长补短。年级组长做到及时上传下达。无论是任课教师、班主任还是年级组长都要增强服务意识。做到全方位为学生服务。年级组长为教师服务。每位教师将教育教学中遇到的问题及时和主管教学的领导汇报、请示。以便及时纠正存在的问题，做到有的放矢，提高工作效率。

总之，我们充分发挥学校、教师和学生的一切积极因素全力以赴作好最后两个月的高三备考工作，力争在2012年高考中再创佳绩！

以上发言有不当之处，敬请领导，同仁指正。