议论文范文五段三论(必备9篇)

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议论文范文五段三论 第1篇

我们把规范议论文写作的基本模式概括为“五段三论”“三分”或“五段三论+1文体”。“五段”是指文章写在五段(或五段以上，但仍是五个部分)；“三论”不仅指全文的引言、理论和结论，还指段落分隔的三个分论点，每个分论点又分为开头、展开和结尾三个部分。这部分的这个特点也叫“主体二分法”。“+1”表示可以在主体三论后面加一个“当然”的段落。

第一段:引言。针对生活现象和作文素材引出话题或论点；或者针对题目，在介绍题目含义的基础上，引出论点。这里对生活现象和作文材料的总结要简明扼要，突出要点。同时总结生活现象和材料，有转折句，然后引出论点。过渡一般有三个方向:总结材料分析明确，从正面引出论点；对总结材料的负面分析导致反面的论点；分析材料后，从另一个角度得出新的观点。

中间三段:这一理论，是全文的主体。首先围绕中心论点建立几个分论点，通常是三个分论点。一般有三种方法。首先是分解中心论点或题目，形成总分关系。二是多层次、多侧面的设计问题，使中心论点具体化、立体化，一般从概念内涵、条件和原因的角度，或通过假设。三是逐层深入设计问题，或围绕“是什么”、“为什么”、“怎样”三个问题来确定论点，或从时间顺序或根据人的认知过程来确定论点。

分论点成立，主论点各段由分论点引出。每段要包括三个层次的论述:开头部分，提出本段(或某个角度的某个话题)的论点，称为“段首中心句”；展开部分围绕中心句提供案例论据或理由论据；最后一部分对论点进行分析并得出结论。由三部分组成的讨论部分称为“完整部分”。

“当然”段:从“当然”入手，或论述论点的另一面，或辨析看似相似概念的内涵差异，使全文辩证。这一段可有可无，取决于中心论点和论述；保持文字简短，只要两三句话。

结尾段落:结论。或者总结以上，突出中心论点；或者希望、激励、鼓舞人；或者发出号召，表达感叹，感染读者。

“五段三论”的模式结构；

引言:或开门见山，解释概念，提出论点；或者总结现象和事实引出话题；或者引用前人、他人、资料的观点，从而引出自己的观点。

讨论段落1:论点1+讨论(因果或案例)+结论(完整段落，正面)

讨论段落2:论点2+讨论(名言加列举)+结论(完整段落，正面)

议论文范文五段三论 第2篇

是谁说过“遗忘过去是背叛历史”，可有些过去是不得不遗忘的。著名导演陆川的大片《南京!南京!》真实的反映了日军对南京这座人杰地灵的小城犯下的滔天大罪。看过电影后，我沉默了，我想象不到南京是用怎样的一种宽容才可以做到对这段历史既往不咎的，这群日本人烧杀掠抢，无恶不作。几乎是毁了这座城市。尽管南京仍然存在“南京大屠杀纪念馆”，但她们已经很少提到这段伤心的往事，对曾经的日本人也采用最宽容的态度。这座小城再也看不到消炎，有的是回归和平的美好，这种宽容不叫背叛历史，只是宽容的美好。

宽容是种品格，这种品格将穿越时光，亘古不变。但愿每个人都能拥有这种品格，让中华民族的美德传承千古。

我深深地叹了一口气，眼前浮现了这样一个情景：一个渺小的岛屿上，出现了一个野人，他正在收集土壤，用自己笨拙的双手拼雕成了五个奇形怪状的土罐。他是那样努力，刺眼的阳光在他身上止不住地荡漾……我好像也被刺伤了眼，醒过来时，看见的却是一本印着六个大字的《鲁宾逊漂流记》。

这本书讲述的是一个英国人鲁滨逊在一次航行中遇到了海难，在波涛汹涌的海浪中流落荒岛。自己一个人在岛上生活了二十六年，后来碰巧救下并教化野人星期五。在平定了一场叛乱后，两人回到了英国。

鲁滨逊是一个普通的英国人，二十八年的孤岛生活让他淡忘了英国文明，淡忘了他的亲人朋友。他在岛上生活得很好，有两栋精致的房子、一大群山羊、几亩田地与一些面包等。这难道是他一上岛就有的吗?不，不是的。在二十八年里，他劳动了二十八年。这二十八年为他换来了短暂的舒适：房子、木栅栏、面包、独木舟……可他能放弃劳动吗?岛上只有他一个人，他想生存就必须工作，只能靠自己。二十八年，约合一万二百多天，他每时每刻都在劳动!劳动，创造了一切美好的事物!

想想我们自己，难道不觉得惭愧吗?从小娇生惯养的我们，在家里就像个小皇帝、小公主，被爸爸妈妈们捧在掌心里。就比如我，在家里基本很少干活，连提个电饭煲都嫌重，以后如何在社会上立足?我也很爱推卸责任。老爸叫我洗碗，我找个借口硬是不干。可如果到了荒岛上，我找谁推?谁又能帮我接呢?

从中，我明白了：要自食其力，遇到困难不能退缩，要打败它，努力奋斗!所以，从现在开始，我们要从父母的羽翼下走出，不要在他们的阴影下成长。我们要不怕失败、不怕挫折、勇敢生存，才能击碎一个又一个艰难困苦、闯过一个又一个暗礁险滩，迎向光辉的明天!希望若在，成功就在!自食其力，幸福常在!

历史与未来是由谁写的？学生！无论是什么职业，无论是否到过正统的学院，但每个都曾是一名学生。

人非生而知之者，谁不曾是那个嗷嗷大哭的婴儿，谁没有年青过？每个人都是从学生时期过来的。我们的老师有许多，比如学校中的“先生”：父母、爷爷、奶奶，甚至是一草一木，一鸟一虫。我们每人从还是一个细胞时便开始学习，父母给予了我们学习的DNA，于是我们从学习呼吸开始，到向父母学习如何说话、到向老师学习系统的知识，最后向大自然索求更多的秘密，我们第人不得不面对学生这条漫漫长路。

这条长路说实在的太过漫长，我们每个人因为责任踏上这条长路，谁让我们生在这个世上。这时人的区别出现了，有人因为责任默不吭声的向前直冲；有人对这一望无际，（实际上就没什么际头）的路望尘莫及。这是必然的，正如战场上总会有士兵与将军一样。那些不敢面对责任的人不可能看到路上的美景，他只知这条路有多么的长，有多么令人绝望，没有勇气地被时间一点点“吃掉”而跑起来。或摔倒，或会累到想睡上个几百年，但他们会发现更美的风景，也许那些放弃的人会看到一些相同的风景，但他们绝不会认为这有多看，这就好像玩电脑的游戏一样，看起来总没有玩起来那么有趣，学习也是这样，一天天的被老师强行喂下去一定要比自己去学，自己去问要痛苦得多。

一走一生，学生的漫漫长路，没有什么别的方法，只有向前。人生的本质就是一志“苦旅”，说得真不错。一生走这个路，一路下去回头看看，当年那个意气风发的少年，如今正书写着一章章的历史，一段段的传奇。我们的路，我们的道，总是很长，但千年前不正是我们这样的学生写下，一个又一个的英雄历史；一百年前不正是我们这样的学生用鲜血（xue）书写中华民族的气概。现在也是我们一样的学生写着世界的和平与公正。在十年，二十年，百年甚至千年之后，我们续写的世界，我们流传的历史，我们创下的一段段佳话，是怎样？这取决于我们的学习，我们不曾后悔来到这世上，也不应后悔走上这条漫漫长路，我们有责任有义务走上这漫漫长路去书写百年，千年的历史。

长路漫漫，你并不是一个人在走，有许多在与你共进。一个人走这路太长，无穷无尽，一生无人相伴。这是不可能的，是无法离群的，或朋友或师生式家人。一路走下来脚印绝不只两个，有的是我们相伴一起写下这个时代的历史。我们将一起永远地活下去，活在学习中，活在人的心中。

学生的漫漫长路，用责任的双脚走来，与其说一路上的个人愉快，不如说是真正的活过的证明，这就是我为什么要上学。

议论文分论点设置法

一、【写作指导】

一篇议论文大致可分为引论、本论和结论三部分，本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排要有新意、有深意、有个性、有层次，一种常用的、基本的方法是分解中心论点，然后用几个分论点（实际已作了中心论点的论据）依次对中心论点进行论证或阐述。

（一）议论文论点分解的方法

一、横向分解法

横向分解，就是从不同的角度横向展开分解论点。我们通常将议论文分为“提出问题（是什么）”，“分析问题（为什么）”和“解决问题（怎么样）”三部分，但是我们不一定要在同一篇文章中将这三问题全部阐释清楚，可以选择自己得心应手的部分，从不同的角度展开论述。

（1）横向分解“是什么”。

①从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。如：

20xx年高考湖南一考生写“意气”这个命题，就是着眼于“意气”内涵的发掘，对其进行分解的：

充满意气的人是坚韧不屈的；

充满意气的人是勇敢不惧的；

充满意气的人是自信乐观的。

议论文范文五段三论 第3篇

英语论文中经常使用五段式大纲。

什么是五段作文？五段式作文也就是我们常说的五段式作文。这种作文写起来会很简单，但是要写出一篇令人满意的五段式英语作文就没那么容易了，这就需要我们学习一些写作方法和技巧。我们应该如何写一篇五段的英语短文？一般来说，我们可以从论文的提纲开始写一个五段提纲，这样可以更好的帮助我们写一篇五段论文。让我们来看看如何写一篇五段英语论文的提纲吧！毫无疑问，五段式论文的大纲格式通常是五段，而对于每段的内容分布，可以参考以下例子:第一段:醒目的介绍和涵盖我们论文所有要点的陈述；第2段:观点A+3支持论据；第3段:观点B+3支持论据；第4段:观点C+3支持论据；第五段:结论性总结，呼应我们的这些陈述和论点。现在，我相信你对五段式作文及其提纲已经有了一个大致的了解，那么下面的内容会让你写五段式提纲更加容易。

写一篇五段短文和提纲的七个步骤:第一步:确定我们论文的题目。通常我们老师给我们留五段的论文的时候，也会给我们论文的题目。51due的建议是，每个人的介绍都要跟着老师给的题目走，整体写作的时候也要一直跟着老师给的题目走。

例如，老师给我们的题目通常是这样的:“支持或反对写一篇5段短文的论点是什么？老师应该继续要求学生使用这种写作方法吗？”第二步:确定我们的位置。每个人都应该从中找到自己的定位。我们在确定立场的时候，要从学校的数据库或者网上的资料中找到足够多的论据来支持我们的论点。需要注意的是，在写作文之前，一定要确认自己的立场(比如是否认同这个观点，必须是“是”或“不是”，或者必须在topic的两个观点中选择一个)，否则我们的论文就无法继续下去。

这里，51due要借用上面给出的例子，比如，选取的观点是“反对5段写作”。第三步:写清楚论文陈述，还是借用上面的例子。51due刚刚选择的观点是“反对5段式写作。”

因此，我们的论文陈述必须是“老师应该停止教学生写5段作文。”。在写论文陈述的时候，我们的论文需要清晰明了。

另外，在论文陈述中使用“应该”这个词，会让句子更有力量。比如51due的论文中“老师不要再教学生写5段作文了”比“5段作文很无聊”或者类似的句子更清晰有力。

第四步:用三个论点来加强我们的论点。现在我们需要三个论据来支持我们的论点，或者借用上面的例子。51due的三个论点如下:论点A:5段短文太基础。论点B:还有其他写文章的悲剧方法，其中许多比五段式文章更能证明思想，更有创造性。论点C:五段短文不允许分析性思维，相反，它让学生遵循一个限制性的公式。第五步:为我们的每个论点找出三个论点。我们的论据需要包括相应的证明、数据或事实依据。以我们上面的论点A为例:论点A:5段作文太基础支持1A:芝加哥老师雷·沙拉说，“5段作文很粗鲁，没有吸引力，也没用。”支持1B:加州州立大学长滩分校的Elizabeth Guzik说，“五段作文鼓励学生只停留在表面水平，而没有达到大学写作所要求的说服力水平。”支持1C:根据《教育周刊》(Education Week)的一篇文章，“大学写作教授中有一种共识，即‘学生来(大学)时准备好了五段式的主题和论点，但在分析性思维方面根本没有准备好。’“这里需要注意的是，写一篇五段文章，每个人每个论点最好有三个论点，也就是说，我们的文章有三个论点，九个论点。

第六步:展开我们的大纲首先，用一个“勾”来点亮我们的“简介”部分。当你确定了自己的论题和自己的论点后，你就可以开始展开你的五段提纲的整体框架了。首先从你的“引言”部分开始，但是你需要在开头用一个“勾”来点亮读者的眼睛。

例如，对于这些51due，51due的挂钩可以如下:“全国的英语教师一直在教学生成为无效的作家。”这句话就像是51due整篇文章中的一句大胆的语句，可以鼓励51due的读者继续读下去，找出我为什么这么说。尤其是当每个人的读者都只是自己的英语老师时，他会更愿意找到让自己眼前一亮的“钩子”。

第七步:在大家都有一个整体的情况下，扩充自己的结尾段落。

议论文范文五段三论 第4篇

Knowledge or Experience

Which is more important in life, knowledge from the books you read, or personal experience you gain in reality? The answer may vary from person to person. The young, educated may emphasize the former, and the old may stress the latter. But in my opinion, they are of the same importance.（引出要比较的知识和经验，并表明两者都重要）

Experience is priceless. How to become an efficient secretary? How to prepare for your first child to come into the world? There is so much experience we need in careers, in life and even in academic studies. It helps one deal with the problems with ease and confidence. Especially for students who grow up in the ivory tower, to get involved in practical activities and to accumulate experience of different kinds is more crucial.（首先强调经验的重要）

Experience, however, is limited in terms of time and space. （主题句）For one thing, it is impossible for anyone to experience all the events and meet all the famous people. For another, as the speed with which skills are obsolete and new problems crop up is unprecedented because of the fast development of society, experience is far less adequate. Depending too much on it only leads to narrow-mindedness and prejudice.（分析单靠经验的缺点）

One way to compensate for it is to read books, Books of various kinds can bring us almost unlimited additional experience. From books you can not only trace back to the wisdom of our antecedents, but keep up with the latest developments of science and technology. To be sure, it’s secondhand experience. But it is the ideal supplement to our limited experience. Few of us can travel around the world, or live long beyond one hundred years, but all of us live many lives by reading books.（接着指出书本知识的重要性）

Both book knowledge and personal experience are essential. While experience makes one more resourceful, book knowledge makes one more learned.（归纳总结，作出平衡性结论）

? Assignment:

The Internet is becoming increasingly popular in people’s daily life. While people enjoy its benefit, they are also worried about its side effects.

议论文范文五段三论 第5篇

如果你是中学生为了参加考试:

开头的第一段说明了总的论点。(记住无用的话太多了，最好开门见山说出你的观点。)建议第一段不要超过80个字。

第二段分为论点+材料+分析。

第三段分为论点+材料+分析。

第四段分为论点+材料+分析。

(建议选材时按照古今中外的顺序代入作文，分析材料时采用因果分析和假设分析。论证可采用“三正无反”或“两正一反”的方法，讨论方式可采用并列或递进。建议采用并列，因为比较好写。)

第五段结尾(注意自始至终的呼应，写的要和第一段紧密，记得提出50字的冗长建议)

整篇文章要850字左右，不要太长，但一定要超过800字。

议论文范文五段三论 第6篇

优美文段大全100字

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响，分享了优美文段大全给大家！

1、为自己的梦想找把梯子，别嫌那梯子是新的还是旧的，好看还是不好看，能够让你越来越靠近自己的梦想就好，没有到达梦想之前，你没有资格评价它好还是不好！

2、我习惯了自己一个人的生活，爸妈经常不在家。这天晚上下起雷阵雨，我很害怕，但我是一个喜欢自立的人，我从上了小学开始，就不希望父母再管束我，想生活的自由。

3、清晨到夜晚跑，道句早安心情好，早睡早起身体好棒，一天心情乐逍遥，上班顺利生活好，烦恼忧愁到九霄，还有祝福身边绕，朋友祝福签个到，幸福常开开心好！

4、去一个安静的角落，做一个安静的孩子。拥抱你的无辜，收留你的无助，怜惜你的倔强。情到深处花自开，爱到浅处叶自败。即使是错过，我也要成为你最美最美的风景。

5、你从天幕中飘来，洒下红光珠玑，似醉瑶池梦中，红光绕指间，醉美如画。象在梦中泼洒，那一珠玑串串鸣响，象在风花雪夜中弹奏芬芳？是你，在红袖美梦里弹奏琵琶，那纤指悠悠深处，好似红色的芬芳绕竹林踏响，那词，那诗，那画如红色的仙女飘逸，在美丽的竹林间描画。

6、我们一生应该要有一次比较冲动的旅行，很任性的。最好是在年轻的时候，最好花自己赚来的钱，最好去一个很遥远的地方，最好有一个可以牵手去流浪的朋友陪伴。

7、饮尽了正午阳光的酣畅香息，却带来无遐的惺忪迷殢与身轻无力，纵使阳光何等令人心醉神迷，然醒后的那份“失恋的滋味”却无不使人内心愁苦。

8、今天很短，但今天很重要，漂亮的今天，不仅可以把昨天的辉煌变成明天的辉煌，更可以把昨天的失败变成明天的成功。因此，身处今天，不要总是怀念，总是感叹，总是埋怨……我们应该把每一个今天都当成人生的开始！只有从零开始，脚踏实地，全身心的精益好今天，才会迎来灿烂的明天。

9、有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知要等待，却傻傻的独自寂寞；有一种爱，明明不联系，却会拼命的想起对方；有一种爱，明知会受伤，却不愿意放手；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。

10、一个人，一座城，一生心痛。踏遍千山万水的寻觅，此生轮回里，你依然是我如一的守候，而我却不是你最终的依靠。百转轮回，轮回百转，谁会记得那些花开时节，匆匆凋零的花蕾，错过的不是归人，只是过客。为你织起一个深情的梦，浮生若梦，幽幽思绪怎堪诉，终是梦断成空，自此，为一个人独守一座城。

11、我尽可能不去缅怀往事，因为来时的路不可能回头。我当心的去爱别人，因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。

12、睡着了吧，回来就一直在你的空间逛，我不知道是我关心，在意的不够，还是，反正是有点吃醋了，看了你每一个心情，看了你每一次留言，看了来看你的每一个人，总结，很害怕失去你，我想你！

13、大理的洱海形如人耳，风平浪静时，像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上，微风吹过，海面上金光闪闪，泛起一道道美丽的浪花，妩媚动人，让我感受到了大自然的神奇。

14、每天告诉自己要努力，即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信自己。学会放下，很多时候，在意的越多，失去的就越多。看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好，没必要说出来。一定要快乐，想不开就不想，得不到就不要，干嘛非得委屈自己。

15、我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

16、在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，教他吓一跳；他似乎很相信这几个大牲口会轻轻的钻入黑暗的岔路中去，而他一点也不晓得，象拉着块冰那样能渐渐的化尽。

17、沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

18、清新的空气，快乐的气息，透过空气射入你的灵魂里，将阳光呼吸，将幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，品尝幸福的意义，接受祝福的信息，祝你早安温馨无比！

19、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅；如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。

20、旅行可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。旅行是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。

21、爱情，有时候，是一件令人沉沦的事情，所有的理智和决心，不过是可笑的自我安慰的说话。爱情从来都是一种束缚，追求爱情并不等于追求自由。因为爱一个人，明知会失去自由，也甘愿如此。

22、清晨，晶莹的露珠送来丝丝甘甜；清晨，明媚的朝阳送来阵阵温暖；清晨，清爽的微风送来缕缕笑颜；清晨，朋友的短信送来温馨祝愿。朋友，早安！

23、树上的红枫叶，都是由稚气的淡淡的绿色叶片，经历长时间的风吹雨打，才成为了今天这片红叶，这是它生命结束之前的灿烂。很多时候，自然界其实和人类极其的相似。

24、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。

25、年轮哗啦啦地扭转着，可是谁曾出现过谁的记忆里这些却只有自己知道。缘分这种东西，又怎么会像是某个制定的目标，只要努力，就一定能得到呢？

26、一个人的夜好孤单，好寂寞，寂寞的愁弥漫在我的心间，多少次问自己，我在为谁而痛彻心扉，在每个孤独的夜里，我在也寻觅不到你的身影；在也听不到你亲切的话语。

27、有种默契叫做心照不宣，有种感光叫做妙不可言，有种幸福叫做有主相伴，有种思念叫做主内甘甜，有种乐事就是传扬福音，有种喜悦就是肢体劝勉。

28、清风舞明月，幽梦落花间。一梦醒来，恍如隔世，两眉间，相思尽染。只身天涯，独醉贪欢。揪心的思绪无边无沿。独依窗前，任风吹，看花落，黄花树下，你是否又在轻拂玉笛，醉拔情弦？遥望千年，繁华散尽，我却痴心未改。可惜几度徘徊，走不出的仍是那梦里花间的蜜语甜言。

29、多情的泪，流不尽夜晚的漫长，难道我要把你放在心底最隐秘的角落收藏起来，任自己守着一方孤寂的天空，与艰难中独立行走，再不想起曾经温暖的片段？

30、一花一世界，一人一心思。每个人都有一个小小的世界，在我的小世界里，装的全都是你；而我知道在你的小世界里也装有我，可是我真的感到你正在把我往外赶，想去装下另一个人。

31、这棵小桃树花开得热闹了，真是一条枝一串花。粉红粉红的桃花一片连一片，像彩云那么美丽。我伸头去闻一闻，一股淡淡的甜甜的清香忽地钻进了我的鼻子，钻进了我的心房。

32、你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，逃避不是因为害怕去面对什么，而是在等待什么。

33、如果。所有的伤痕都能够痊愈。如果。所有的真心都能够换来真意。如果。所有的相信都能够坚持。如果。所有的情感都能够完美。如果。依然能相遇在某座城。单纯的微笑。微微的幸福。肆意的拥抱。该多好。可是真的只是如果。

34、感谢在大学里所有关心过我的人，让我的大学生活能够，回首大学四年，我不遗憾也不后悔，因为我一直在坚定的走我自己的路！顺祝亲爱的老师们快乐幸福，可爱的同学们前程似锦！

35、每当枫叶从枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。而与冬不同的是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。

36、我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

37、想笑来伪装掉下的眼泪，点点头承认自己会怕黑，只求能借一点时间来陪我，你却连同情都不给，想哭来试探自己麻痹了没，全世界好像只有我疲惫。

38、自立造就能者，如果对于周围的环境无法适应，那么就试着将自己处于一个完全独立的位置，让那些能插手的人都不能帮你决定，自己去努力，你会发现自己变得坚强了，而且在经历了自我的一个过程后，这些不融洽再也不能成为自己逃避的理由，面对只能成为了唯一的选择。

39、我从没要求过，美丽给我你的一生。如果能在开满了樱花的异域，或是落了一地的雪山上与你相遇。如果能深深地爱过一次再别离，那么，再长久的一生，不也就只是，就只是，回首时那短短的一瞬。

40、朋友，我来打劫了啦！左手窃走你的痛苦和烦恼，留下幸福和快乐；右手偷走你的`晦气和厄运，留下喜气和吉祥；脑袋带走你的思念，心口装走你的牵挂。哈哈，不许报案哦！我会再来的，想念朋友！

41、美它就像一位魔术师，在四季的冷暖中变幻着美的景致。美也是分类别的：有波澜壮阔的大海美；有大漠孤烟的雄宏美；有湖映秋月的恬静美；有松涛如雷的雄壮美；有花前月下的幽静美；有花红柳绿的艳丽美；有雾里看山的朦胧美；有岁寒三友的清高美；有雨打芭蕉的淡泊美。

42、什么叫一个男人完全都属于你？他把心给了你，把家给了你，同时也把钱包给了你。什么叫一个女人完全都属于你？她把心给了你，把身体给了你，把嫉妒生气吃醋各种小情绪都给了你。男人把他能扛起的一切给了你，女人把她心里能装载的一切给了你，这就是爱情。

43、我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是：带笑背负起自己的十字架。

44、你，注定是我今生倾心驻足的风景，一世不舍的眷恋。为了你，我愿划破手指，滴血成圈，圈住你的款款深情，纵然玫瑰零落成泥碾作尘，我也甘愿守候着这一世的心疼。

45、泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方。整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着满操场扁彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来。

46、让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。

47、寂寞是这样的一个角色，左手拉着孤独，右手领着平淡，沉静的从清晨走到夜晚，或者是把所有人支开，独自面对一处风景，拨弄其中的奥秘。人们经常和它相遇，渐渐了解寂寞的含义，懂得了那份心情，所以同情它也喜爱它吧。

48、人生的道路谁也不可能一帆风顺，每个人都可能遇到一些挫折和失败，也会遇到不尽人意的事情，问题是要看你怎么去面对。要想做个快乐的人也并不难。首先要保持一个乐观向上的心态，其次就是要有个平常的心，对于名利，金钱和爱情不要看得太重，也不要刻意的去追求，应该抱着得之淡然，失之泰然的态度。

49、早起伸懒腰，面对镜子笑，做个深呼吸，心态调整好，快乐好心情，烦恼全抛掉，出门带微笑，好运自然到。简单问候到，开心无烦恼，顺心又顺意，快乐每一秒！早上好！

50、严酷的，枫的颜色，领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓，淀积着，生命的成熟。

51、朋友，犹如一道美丽的风景，赏心悦目；犹如一曲美妙的乐曲，时时陶醉着你，更如一本含义深刻，富有哲理的好书牵引着你，点化着你。朋友，友谊路上让我们珍惜着这美好的相遇！

52、承诺不是天上的白云，逍遥，飘逸；承诺不是绿波上的一朵浪花，轻盈，潇洒；承诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定；承诺不是夜幕中的一朵昙花，转瞬即逝。承诺如同珍珠，它的晶莹是蚌的痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同金黄的谷粒，它的饱满是农民辛勤汗水的结晶，也是农民的希望；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲。

议论文范文五段三论 第7篇

五段三分四环节——应试议论文写作指导一法

鉴于高中教学大纲中的明确规定：书面表达要观点明确，内容充实，思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构，在表达实践中发展逻辑思维；

鉴于近几年高考作文评分标准中的反复强调：自主确定文体，符合文体要求。

笔者对此经过了几年的高考作文备考实践，总结了适合于高考的议论文模式：“五段三分四环节”。

“五段三分四环节”可以简单的诠释为，应试议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。具体诠释如下：

“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。

“三分”，即三个分论点。作为议论文的主体部分应该做到内容充实（高考作文评分标准规定），根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能够使应试议论文在结构安排上得以合理分配。

“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节——引语，因为是应试文章，所以特别强调扣题性的解说，以此来体现作文评分标准中的“符合题意”；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是引申挖掘，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。

因为全文的重点就是这四个环节的把握，所以训练时需要有极强的操作性，根据历次训练的经验和存在问题，特别总结了各项训练要点，详解见下表所述：

根据上述四环节训练要点，下面特举两例加以演示

范例一练习文体: 应试议论文

练习话题: 2005年全国高考乙卷作文话题：位置与价值

分论点: 找好位置，才能体现价值。

引语: 历史曾经告诉我们，找好自己的位置，站稳自己的位置，将使自己的人生价值显示的更加宝贵。

述例: 西汉司马迁将自己的位置牢牢地定位在太史令上，他深记父亲教诲他的太史令应进的职责：当著明主、贤君、贵臣、死义之士存于史册，以此来立身于世。正是因为司马迁如磐石般将自己定在这个位置上，所以他搜集天下所有散失的文献材料，并对此进行严格的考证，理顺事情的发展脉络，考究历史大事变的成败规律；也正是因为司马迁坚韧不拔地站稳了这个位置，所以当大难临头，受到宫刑的极大侮辱后，忍辱负重，不动摇做太史令的初衷，终于使《史记》成为绝唱。《史记》的历史价值彰显着司马迁的人生价值，他的人生价值就在于如泰山般永远屹立于中国的史册中，他的价值使他在世人心中赢得了尊贵的位置。（注：加点的词语形成一条紧扣话题的思路词语线，使事例与分析紧紧扣在一起。）

引伸: 历史处处需要找准位置，时时需要每个人站准自己的位置，那样每个人都会将自己的价值彰显出来。（注：加点词语即“脱开个例，引到同一类别的例子上”）

范例二

练习文体: 应试议论文

练习话题: 2004年天津卷：才与非才

分论点: 才与非才没有绝对的标准

引 语: “才”与“非才”之间没有不可逾越的鸿沟，有时，被人们大称其才的，却不能施才；有时，被人否定为非才的，反而能大展本领，这需要变换角度认识人才。

述例: 众所周知的上海学生韩寒，在许多教师眼里就不是一个好学生，因为他的考试成绩一路红灯，这不符合众多教师“人才”的标准，此所谓韩寒“非才”也；可在作家眼里，韩寒不但是才，而且是少年奇才，他的文章、他的小说、他的作品中的人性、他运用语言的圆熟，是超成人的。也正是他的这个“才”，使他的“财”富在美国《福布斯》富人排行榜上排在了著名作家余秋雨之前。

引 伸: 不是韩寒会变身术，这里非“才”，那里摇身一变成了“奇才”，而是人们看“才”的眼光不一样。所以“才”与“非才”不是一成不变的，那要看站在你面前的伯乐是谁，自己也要相信“天生我材必有用”。

五段三分四环节——应试议论文写作模式，是训练高考备考议论文写作操作性极强的一种方法，它即可以针对写作基础较差的学生进行分解分步骤的训练，还可以指导写作水平较强的学生把握议论文整体脉络，保证快速成文把握性。

五段三分四环节——应试议论文写作模式，看似模式化，但它依据的是议论文文体特征，尤其将训练重心放在了逻辑思维能力的提高上，是治本的训练方法，“四环节”的四部分内容清晰地表示出阐述观点的完整过程，是个有理有据的过程，是包含着议论文论点论据论证三要素的过程。这个训练方法完全是针对学生论证不严密、无条理的普遍问题进行分解设计的，在训练过程中如果发现写作缺少那一个环节，那一个环节存在问题，就重点训练那一个环节，这样的训练做到了有的放矢，较之讲文体的大道理实用性更强。

五段三分四环节——应试议论文写作模式，考生如果掌握了这种方法，能够真正做到有备无患。因为为这个模式以数字限定格式，可以做到心中有“数”。在构思、结构上省去了漫无目的的搜寻，只要在审题、确立中心论点、分论点、事实论据、分析过程、引申挖掘上下功夫就可以了，这样就解决了考场上时间紧、心里紧张造成构思堵塞的问题。

五段三分四环节——应试议论文写作模式，充分体现了议论文需要的思路清晰的特点，

第一段的中心论点明确了引论部分，中间三段的三个分论点明确了论述的角度，三个分论点相互关照、相互补充，围绕中心论点，形成总分结构形式，最后一段对之前的四段进行总结，给出明确的结论，使得全文无论是段与段之间还是层与层之间，既清晰又严谨。

附：“五段三分四环节——应试议论文写作模式”范文一篇

做人的规则

（第一段）有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。（采用类比的方法提出中心论点，引论部分）

（第二段）把勤奋作为规则，做人就会更充实。（分论点一）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（引语）鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折---弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。（述例）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。（引申挖掘）

（第三段）把责任作为规则，做人就会更踏实。（分论点二）每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。（引语）汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。（述例）由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。（引申挖掘）

（第四段）把美德作为规则，做人就会更加真实。（分论点三）美德是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。（引语）范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰；雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人感到无比的温暖；朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。（述例）这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清香四溢。（引申挖掘）（以上三段为本论部分）

（第五段）在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。遵守做人的规则，走出完美的人生！（结论部分，用排比的手法结束全文，提出希望）

心中有德

曾几何时，看惯了太多的钩心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而又不知所措 你却笑着对我说，若心中有德，一切终将释然。（提出中心论点） 心中有德，是那淡泊名利的心境。（分论点一）

你静静地漫步于乡间丛林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神。我望着你，陌生而又熟悉。你身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下，宁可受苦受累也不为那“五

斗米折腰”。你心中始终以百姓为重，却放弃了自己的“大好前程”。（事例概括、分析论证）因为心中有德，那淡泊名利的心境，所以千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。（点题，呼应分论点一） 心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二）

你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留炎汗多次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。（事例概括）是的，我知道，纵然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那就是德。你没有忘记百姓，没有忘记国家，于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一刹那，远处的宋代为你永存。（分析论证）因为心中有德，心中那舍生取义的精神，所以你永垂不朽。“文天祥”深深烙在人们的心上。（点题，呼应分论点二） 心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（分论点三）

你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，多少个日日夜夜，你睡不上一点好觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无能。救国之重任全压在你身上，可你没选择逃避，你面对着，支撑着。不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也谱写出了著名的《出师表》，以示你心中之德。（事例概括、分析论证）因为心中有德，那以救国救民为己任之心，使卧龙之名——诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈。（点题，呼应分论点三）

于是我明白了，因为心中有德，所以面对权利可以保持平静的心态；因为心中有德，所以为国可以舍生取义；因为心中有德，所以常为国着想，为百姓担忧，直至死而无憾。

立德在心中，使心中有德，让你不再迷惘，而是在德之引导下，走正确之路，并无怨无悔的走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡也会伟大，即使孤独也会快乐。

因为心中有德!（结尾，呼应开头）

议论文范文五段三论 第8篇

③地震的发生，有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，A其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有5%在大洋中脊，其他的10%则分布在板块内部。但是，B这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。

④从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010年美国地质勘探局曾经发布数据：C自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年至^v^年只有6次，而1943年则高达32次。因此，2010年以来，地震算不上频繁。

1．第④语段中加点的句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

议论文范文五段三论 第9篇

什么是幸福？因为每个人感受不一样，感受到的快乐也大不相同。有人觉得玩很开心，有人觉得考试拿高分很开心，有人觉得吃喝玩乐很开心...但我认为，当一个人有梦想，不断努力，持之以恒，最终成功，你会深深感受到幸福。

我有一个梦想，就是成为一名萨克斯手，现在要赶上甚至超过我的萨克斯老师的演奏水平；我还有一个目标，我想达到一个美国萨克斯王子的水平，我想成为中国的萨克斯王子。这是我的梦想，一个美丽的梦想！

三年前，我认识了一个新朋友。他的身体闪闪发光，很迷人。如果你仔细看，他看起来像一个大“S”。他的体重不轻，而且按钮很多。他看起来很复杂。当时我就觉得，要学会弹肯定不容易。

我是2月份开始学习的。我来到教室后没有看到任何人，只听到楼梯上有脚步声。这时，一个穿着西装的高个子走了过来。他有一头浓密的黑发，淡淡的眉毛，大大的眼睛，戴着一副眼镜，这让他看起来很优雅。他就是我的老师——田老师。

田老师带我进了一间有钢琴和架子鼓的教室。老师先教我吹萨克斯。他跟我说，要想吹好萨克斯，还得吹一会儿嘴。我练习过，但是很难。然后练手指，一天100下，手指酸得要命。

时间过得真快！三年很快就过去了。在我三年的实践中，我锻炼了我的肺活量，手指灵活性和节奏能力...我学了很多歌，包括《同一首歌》、《夏天最后的玫瑰》和《雪绒花》...有时候因为节奏不对，被老师和爸爸批评过。有一次，我因为练习时拍子不对，被田老师狠狠地骂了一顿。我难过得想放弃学它。然而，我想起了三年前我给它的一个承诺。我接过来说:“萨克斯，我曾经放弃过各种课外活动，但是自从遇见你，我就不想放弃你了。”虽然是乐器，但我把它当成很好的朋友，用咬字继续练习。

在今年的学校新年晚会上，我和学校管弦乐队一起演奏了《新年快乐》。虽然我很紧张，但我还是玩了。演出结束后，座无虚席的观众席爆发出雷鸣般的掌声，我高兴极了。

我的照片和事迹这学期出现在北京晨报上。看到这里，我觉得这些年的努力没有白费。我深深地感受到了幸福！