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编导故事梗概范文 第1篇
在这个星期五的下午，我们五年级的两个班展开了一次别开生面的讲故事比赛。老师把这个消息一宣布，同学们都踊跃报名。最后每个班选出了五名选手、四名裁判、一名主持人和一名计分员参加比赛。
随着主持人的一声：“比赛开始”，这次比赛就正式开始了。首先上场讲故事的是501班的李以恒同学，她讲的是古人屈原在山洞里读书的故事。在那样艰苦的环境下，屈原还能坚持读书，值得我们认真的思考，在目前这么好的条件下，我们有什么理由不好好读书呢？
“大家好，我是501班的王婷云，下面由我给大家讲一个名人读书的故事。”随着清脆响亮的声音，王婷云同学演讲开始了。他声音洪亮、表情丰富，讲得绘声绘色、抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑啊！大家都被她所讲的故事深深地打动了。她精彩的演讲，赢得了同学们阵阵掌声，博得了评委的一致好评。最后，她获得了讲故事比赛的第一名。
精彩的故事演讲一个接一个的继续着，同学们的掌声也一阵接一阵，整个教室都沉浸在热闹的气氛中，我作为场下的记分员，没有到台上一展身手，心中不免有些遗憾。
通过这次故事演讲活动，激发了我们“好读书，读好书”的热情。我也知道了要珍惜这来之不易的美好时光，努力学习，将来做一个对社会有用的人。
编导故事梗概范文 第2篇
编导必读
1《关键20小时，快速学会任何技能》 [美] 乔希·考夫曼
2《不安的时候，坐下来写》[美] 纳塔莉·戈德堡
5《学习之道》 [美] 乔希?维茨金
6《学会学习》[日]斋藤孝
7《学习之道》[美]芭芭拉·奥克利
8《第五项修炼》[美] 彼得·圣吉
9《这样学习最有效》[美] 戴维斯
10《深度模仿》[日] 井上达彦
编导提升书籍
1《你要如何衡量你的人生》[美] 克莱顿·克里斯坦森 等合著
2《习惯力》[美] 马歇尔·古德史密斯 等合著
3《细节：如何轻松影响他人》[美] 罗伯特·西奥迪尼 等合著
4《最重要的事情只有一件》[美] 加里·凯勒 等合著
5《细节：如何轻松影响他人》[美] 罗伯特·西奥迪尼 等合著
6《赢》[美]杰克·韦尔奇，苏茜·韦尔奇
7《你的降落伞是什么颜色》[美] 理查德·尼尔森·鲍利斯
8《向前一步》[美] 谢丽尔·桑德伯格
最重要的事情只有一件读后感
成功并不因为我们忙碌就接近我们。我们往往多劳但没有多得，因为我们的忙碌很多都是盲目的。误以为每件事都很重要，想把它们都做完是我们经常犯的错误。
成功人士在做出决策之前，会先充分思考，直到找到主要任务，然后把主要任务当作核心，围绕主要任务做其他事。很小的投入获得很大的成功这种情况是很多的，所以有选择地付出才能有效获得回报。
方法：我们可以把“待办事项清单”转变为“成功清单”。从你要做的事情当中，挑出最重要的20%。再在这20%里面缩小范围，直到找到最重要的那件事。
第二个谎言：同时做几件事效率会更高
现代人特别喜欢给别人留下“多面手”的印象。比如说，一边做事一边听音乐，一边开车一边打电话，一边吃饭一边操作手机。有时候我们不是时间太少、事情太多，而是一直在暗示自己要同时做更多的事。原来做一件事的时间，现在我们希望可以做两件事甚至三件事。
斯坦福大学的研究表明，一个人能同时兼顾几件事的说法只是一个美好的谎言。所谓的“多面手”根本抓不住重点。他们看起来好像每方面都兼顾到，没什么事能难倒他们，实际上每件事都做得不怎么样。一般来说，员工在办公室每11分钟会被打断一次，他们每天有1/3的时间花在从干扰中恢复的过程中。
编导故事梗概范文 第3篇
一、考察方式
在笔试和面试中都有出现，但以笔试考察的院校较多。
(一)笔试类
1、给出开头类命题
以续写为主，创作空间较小，难度较小。但是个人化难度较大。多见于中央戏剧学院考试。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”
2、多名词类命题给出多个无直接逻辑关系的词语(主要是名词2—3个)
要求创作一个故事，创作空间较大，难度较大，容易显露出个人倾向和才华。多见于中央戏剧学院，北京电影学院考试
例题2：月亮，三轮车。
3、单一词条类命题
给出一个抽象或具象单词，可以将其作为主旨、关键词、关键道具等进行创作，创作空间较大，难度较小，但是容易跑题多见于北京电影学院，中国传媒大学考试
例题3：胡子
(二)面试类
其具体方式为：面试时考生现场随机抽取命题，准备15分钟，根据命题讲一个5分钟左右的故事。不同的考生当然命题也不一样。
二、“讲故事”的要求
“讲故事”的要求大体说来是四个方面：有情节、有矛盾、有人物、有细节。考试方式跟要求三言两语就交待完了，对专业不了解的考生，肯定还是一头雾水。命题方向是什么样的?该怎么扣题?什么样的故事是好故事?故事从什么地方开始?情节、矛盾、人物、细节都应该怎么编织到一起呢?不少考生从拿到命题的一刹那开始，脑子空白一片，准备时间到了，脑子空白依旧，完全不知道从什么地方下手构思故事，最后只好硬着头皮进了考场，语无伦次应试，结果当然不理想!
三、讲故事的思维习惯
要讲好一个故事，说是难事，也是易事，关键是一个思维习惯的问题。
(1)对故事主题的把握(有意义，代表一种思考深度)对故事主题的把握程度也代表了考生对事物理解的深度，能够体现出考生思维水平。
(2)动人，感动他人(考官)一个好故事要有人物，情节，选材时尽量从个人生活出发，充分调动以往生活感受及经验(并非要求你讲自己亲身经历的事情)，让故事显得真实而自然，感动他人的故事源于你的真实体验，关注人物及选材的同时，还要关注命题中提供的情境，找准关键。
四、讲故事应该注意的要点
命题故事主要考察考生的构思故事的能力，因此一定要明白是讲一个故事，不是构思一篇文章，那么是故事就必须遵循以下几个要点：
(1)故事的结构要完整(起因、发展、中间、挫折、矛盾、冲突、如何解决、结局如何……)
(2)要巧妙设置悬念吸引考官听下去(详细叙述冲突双方如何展开矛盾的)
(3)人物形象要鲜明生动(个性分明，性格要特别)
(4)讲述要紧凑，富有节奏感
(5)紧扣题目(题目所涉及到的内容要作为元素在故事构思中体现出来)
五、构思故事训练的方法
(1)观看影视作品或戏剧作品，故事梗概故事复述训练，提升故事各元素的运用能力。
(2)寻找身边的人、事、物，联想想象组接不同版本的故事。
(3)阅读文学作品。
六、学习编讲故事，必须要掌握的几个问题
(1)何谓故事、何谓情节、如何理解命题，如何把命题中的实物(道具)，地点、时间等元素构思到故事中去?
(2)如何让故事生动，如何让讲述引人入胜?
(3)典型的人物如何才能体现出来?
(4)如何才能让故事结构严谨?
(5)如何把握讲述节奏?
七、讲故事的诀窍
讲故事的诀窍不在于你讲什么，而在于你怎么讲。一个好的演讲者能把平淡无奇的东西讲得惊心动魄，而一个拙劣的演说者能把外星人入侵的故事讲得像念购物单。你讲故事的方式还能影响听众对故事的理解;这是一个常用技巧，新闻媒体常用它来左右人们的观点，或者唤起对某人某事的同情。对于新闻界来说，这样做并不光彩;而对于讲故事则是一个最好的工具。
编导故事梗概范文 第4篇
首先你要让别人第一时间记住你，一开始就介绍自己的容貌，或者衣服的选择，用比较诙谐幽默的语言，这样会让人容易记住你。然后你再用短暂的时间引起别人对你的兴趣，这就需要你加入几个肢体语言了，同时你要应聘的是编导，那这需要有创造力，想象力，不人云亦云。所以你可以说，你习惯于在辩论中，追根究底，在否定别人或者被别人否定中，寻找创意。喜欢绘画，对抽象画或者随便一种绘画有很深的研究，并且说出一些你的研究成果，或者在带一幅你的作品。向别人介绍你的艺术细胞。
自我介绍环节一般安排在初试的第一项，也是唯一的通过自己的语言介绍自己各方面能力的机会，所以，一定要花时间精心设计自己的“出场秀”，这会给后面的各环节打下基础。介绍的内容只是让老师尽快了解自己，于是姓名、个性、专业爱好及学习的状况与水准是应有的内容，形式上没有什么定式，语言要流畅自然。老师往往从这一环节了解和发现考生的创造设计能力、表达能力和个性。要注意的是时间不要太长，说清楚问题就好。
编导故事梗概范文 第5篇
下面是从众多考生的自我介绍中选出的项目，考官将从他们的自我介绍中延展提问出若干问题，通过这些实例，考生要清楚：自我介绍内容的选择很重要，介绍之外的内容准备更重要!
考生：我是来自山东济宁的周晓(周吴郑王的周，拂晓的晓)……
考官：济宁有几个县区?经纬度是多少?
考生：我叫，王开青，我是来自河南开封杞县的一名考生……
考官：杞县古代有位女名人她叫什么名字?讲一个关于她的故事。
考生：我生于1990年12月19日……
考官：12月19日在这一年中的第几天?能否举几个历史上与12月19日有关的事情吗?
考生：我比较内向……
考官：你怎么知道的?内向有什么特点吗?
考生：我很喜欢交友……
考官：谈谈你对友情的认识，你的友情观是什么，举个实例说明一下。
考生：如何看待友情、亲情、爱情?
考生：我喜欢音乐……
考官：喜欢“听”?还是欣赏?喜欢流行音乐?还是古典曲?
考生：我比较喜欢的歌手周杰伦……
考官：能否谈谈你如何看待明星的?实力与炒作哪个重要?
考官：流行音乐之所以流行的原因有哪些?举例说明。
考生：我喜欢交响乐……
考官：交响乐之父是谁?列举一部曲子，谈谈你的看法?
考生：我很喜欢歌剧……
考官：中国歌剧有什么特点?《江姐》看过那个版本的?
考生：我的钢琴已考过8级……
考官：用谁的教材?你喜欢他的哪些作品?谈谈他的特点.
考官：钢琴源于那个国家?什么是古典音乐?
考生：我从小喜欢绘画……
考官：中国画还是油画?现在还有时间作画吗?
考官：画什么重要吗?
考官：列举你当地有影响的画家。有什么特点?
考生：我假期还喜欢旅游……
考官：自己一个人嘛?去过哪些地方?
考官：你当地的旅游资源有哪些?
考官：旅游需要推广吗?你能推介一下当地的旅游景点吗?
考生：我比较喜欢古诗词……
考官：“温李”是指谁?
考官：点评一首你熟悉的作品。
考生：我喜欢阅读，尤其外国文学……
考官：有哪些呢?简单谈谈你较青睐的作家。
考官:为什么?谈谈看法.
考生：我喜欢鲁迅的杂文……
考官：他有哪些杂文集子?选一篇杂文谈谈你的看法。
考生：我喜欢中国近现代文学我，尤其喜欢鲁迅的作品……
考官：鲁迅在北京八道湾胡同一年创作了几部作品?你看过几部?谈谈其中的一部。
考生：相对于小说，我更喜欢看影视作品……
考官：简单说说原因吗?看过哪些电影或电视作品?
考官：影视作品与小说有何不同?简单谈谈。
考生：我更喜欢看港台的电影?
考官：大陆内地的作品有何逊色的地方?
考官：简单比较一下与大陆作品的异同。
考生：我喜欢王家卫导演……
考官：喜欢他什么呢?
考官：王家卫年龄大约是多少?
考官：你看过他的《花样年华》?谈谈这部片子认识?
考官：《重庆森林》风格特点是什么?内地有这类风格的作品吗?举一例子谈谈异同。
考生：我更喜欢看一些文艺片……
考官：什么是文艺片?就电影来说，谈谈艺术与商业的关系。
考官：《那山那人那狗》、《英雄》各属于什么片子呢?
考官：商业片看过哪些?谈谈你对商业片的看法。
考生：我比较喜欢看央视新闻频道的栏目
考官：列举一下央视新闻的几档节目，谈一个你较熟悉的栏目。
考生：我喜欢看《幸运52》栏目……
考官：喜欢这个栏目什么呢?主持人、栏目中的内容编排，还是其他?
考生：我一直梦想着到贵校上学，我喜欢这个专业……
考官：我们学校建校是哪一年?学习这个专业，你认为需要哪方面的能力?
考官：你来北京报考了几所院校?
编导故事梗概范文 第6篇
《^v^讲故事》一书是由^v^社组织编写、人民出版社出版发行的经典之作。^v^^v^是个讲故事的高手。他喜欢用生动的故事来说明道理，尤其是从历史故事中寻找借鉴。^v^^v^说，历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的“百科全书”，领导干部读点历史，有助于提高文化素养和思想政治修养，有助于提高工作能力和领导水平。
该书从^v^^v^数百篇讲话和文章中，精选出体现他治国理政新理念新思想新战略的109则故事，加以完整呈现和解读。这些故事高大上、接地气，既展现文化软实力，又具有实践指导性，具有极强的感染力、吸引力和穿透力;这些故事具体而生动、通俗而深刻，为深入学习^v^^v^系列重要讲话精神打开了一扇窗口;这些故事涉及古今中外，时间跨度大，涉及人物多，故事来源广，讲述语境丰富，真可以说是一部迷你版、袖珍版的中国故事。
该书分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等;对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外，还配有“延伸阅读”，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。
通览本书，我的突出感受就是，^v^^v^的讲话和文章既有强大的思想说服力，又有强烈的文化感染力，娓娓道来，如沐春风，令人意犹未尽，回味深长，让人想听、爱听、听得过瘾，让人受益匪浅。^v^^v^的每个故事都是经典……
例如，老一辈无产阶级革命家都是廉政与勤政的楷模，我们各级干部一定要向老一辈无产阶级革命家学习，努力做到“廉不言贫，勤不道苦”，这样，我们就能永远植根于群众之中。^v^^v^引用的“廉不言贫，勤不道苦”，源自河南内乡县衙东账房悬挂的一副楹联，上联是：廉不言贫，勤不言苦，下联为：尊其所闻，行其所知。这副楹联上联的意思是，真正廉洁的人，不会讲自己如何清贫，真正勤政的人，不会抱怨自己如何辛苦。下联的意思是，君子崇尚他所听到的善言，努力践行自己所认知的理念。
廉洁奉公，勤于政事，向来为儒家思想所提倡，是历代为官从政者应具备的品德。真廉洁者，从不言贫，真勤政者，从不言苦。知行合一，行胜于言，才是为官之道。
“廉”字打底、“勤”字当头，是领导干部安身立命的基本坐标。^v^^v^反复强调“三严三实”，“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。廉政和勤政是题中应有之义，领导干部既要做“廉吏”，又要当“勤官”，既要廉政，又要勤政。中国历史上有不少官吏既廉又勤：“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，要求自己做到“不使内有余帛，外有赢财”;“欲以身殉社稷，躬亲庶政，不舍昼夜”的司马光，“于物淡然无所好”，“恶衣菲食以终其身”。封建官吏尚能如此，^v^人何言不能?为官不廉，就会为利益所惑、为金钱所动，那么所谓作为就会是乱作为，就会突破底线、超越法治、摆脱约束，就会产生负面效果。为政不勤，就会政怠宦成、无所作为。如果说是看得见、摸得着的罪行，那么这种懒政思维，则更加具有隐蔽性，更难以察觉，如同温水煮青蛙，从长远来看其危害不容小觑。不廉或者不勤，都与执政为民的要求背道而驰，更何谈赢得群众的信任和拥护?那么，领导干部怎样才能既做到廉政，又实现勤政?^v^^v^引用的这句话就是答案，不言贫而能廉，不怕苦而后勤，说到底还是要加强内心修炼和党性修养。
12月26日，时任浙江省委书记的^v^在与瑞安市基层干部座谈时，讲述了子产治郑、子贱治单父、西门豹治邺这“三不欺”的故事。
^v^引用的故事出自《史记·滑稽列传》，载：“传曰：‘子产治郑，民不能欺;子贱治单父，民不忍欺;西门豹治邺，民不敢欺。’三子之才能谁最贤哉?辨治者当能别之。”唐代司马贞在《史记索隐》中对此作了进一步阐释：“循吏传记子产相郑，仁而且明，故人不能欺之也。子贱为政清净，唯弹琴，三年不下堂而化，是人见思，故不忍欺之。豹以威化御俗，故人不敢欺。”
子产相郑的故事在《史记·循吏列传》等多个文献中都有所记载。子产，春秋时期杰出的政治家、思想家。子产先后辅佐过郑简公、郑定公两位国君，长达20余年。子产治理郑国时，明察秋毫，亲力亲为。他整顿田制、作丘赋、铸刑书、改革用人制度等，励精图治，赢得百姓爱戴。子产去世时，百姓痛哭：“子产去我死乎!民将安归?”
子贱治理单父的故事出现在《吕氏春秋》和《说苑》等多部文献中。子贱，春秋末期鲁国人，为孔子的学生。曾被鲁国国君任命为单父宰。《吕氏春秋》中记载：“宓子贱治单父，弹鸣琴，身不下堂而单父治。”子贱治理单父，为政清净，善于用人，从而赢得了“鸣琴而治”的美名。同样治理过单父的孔子学生巫马期问子贱，何以做到“身不下堂而单父治”?子贱回答：“我之谓任人，子之谓任力。任力者故劳，任人者故逸”。
西门豹治邺的故事在《史记·滑稽列传》中有详细的叙述。西门豹，战国时期魏国人，著名政治家、水利家。他任邺县县令前，魏文侯找他谈话，告诫他“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之”的从政方法。西门豹就任后，遵循国君教导，首先开展了调查研究工作，了解到邺地最大的问题是给河伯娶妇这一陋俗。他进而实行严格的法律，将散布谣言的巫婆扔进河中以儆效尤，之后又兴修水利，治理了邺地的水患。
子产、子贱、西门豹治理不同的地方采取的方法也不同。子产明察秋毫，百姓不能欺骗他;子贱清静无为，百姓不忍欺骗他;西门豹严刑酷法，百姓不敢欺骗他。
^v^讲述这个“三不欺”的故事，意在说明治国理政没有放之四海而皆准的办法，“工作方法要不断总结、不断创新，与时俱进”。
当今世界高水平的足球赛，仅讲个人技术水平，单靠个人的脚下功夫，恐怕已经不合潮流了。破门主要靠队员们的有机结合，配合意识已经成为绿茵场上重要的战术意识。一位著名足球评论家评论阿根廷足球队痛失第12届世界杯冠军一战时说：“马拉多纳作为一名球星，在场上只注意个人而不注意集体，阿根廷球星个人主义的踢法，终于导致他们与本届世界杯冠军绝缘”。球迷常批评某个队员“盘带过多”，就是讨厌这个队员过分卖弄自己的个人技术，而破坏了有机配合，以至失去了破门机会。
一个地方的经济工作，上下左右要形成一个整体。各个部门有相对的独立性，但又都是整体中的一个部分，不能独立于整体之外，也不能和其他部门割断关系。^v^^v^以足球为喻，阐明了整体与部分的关系问题：部分之间有机融合，整体的力量就会倍增;部分之间相互掣肘，整体的力量就会削弱。^v^^v^一直强调治国理政过程要注重协调配合，“身在兵位，胸为帅谋”，始终从大局出发考虑问题。
^v^^v^讲的这些故事，都是从历史传承中来，从文化经典中来，从现实生活中来，从人民群众中来，从工作实践中来，是最值得点赞的中国故事。通过讲述中国故事，让后代了解历史，让世界了解中国，让人民更加团结，让中国更有力量。
编导故事梗概范文 第7篇
每当我睡觉的时候，总会看到墙上自己的一幅大照片，那是我第一次参加讲故事比赛时拍的。
学前班的时候，我讲话总是吐词不清，从来不敢在大家面前讲话。爸爸就给我报名参加了青少年活动中心的故事班。后来有个孙敬修杯故事比赛，爸爸鼓励我去参加比赛，我不想去。
爸爸说：“这是锻炼你的大好机会啊！不过你别着急，还有几天时间才参赛呢，爸爸和你一起练。”我听了，放心了。我把老师教我的故事《母鸡数蛋》告诉了爸爸。
晚饭后，爸爸让我先把这个小故事试着读几遍，读熟后，又让我把它背下来，不知道背了多少次，我才把这个故事背了下来。可妈妈又让我加动作，这下可把我难坏了。有时，我只顾讲故事，忘了加动作。有时老想着加动作，故事讲得又不连贯了。就这样一句一句地训练，几天后，我终于能自如地讲故事了。
参赛那天，到我上场了，我看见台下几十名观众，真怕讲不好，心七上八下跳个不停，可我还是稳了稳神，壮着胆子，放开声音讲了起来。刚开始，还有点怕，可是讲着讲着，我忘记了害怕，就像在家里训练那样绘声绘色地讲。赢得了阵阵掌声。后来我知道，自己得了94分，虽然没有得奖，但排名在好多大哥哥、大姐姐前面呢！
后来，我慢慢地爱上了朗读，讲话也清楚了，上台表演也不胆怯了，越来越自信了。
编导故事梗概范文 第8篇
在这次的实训中我懂得了很多我相信这是对我的一次很大的改造，我的观念有了很大的改善。以后的道路还要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能够做好的，不过这需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我会走好的，我坚信自己能够在最终的生活中取得更好的成绩。
为了能够更好把课本知识和通过自己的社会实践结合起来，更明白、更理解自己所学的专业，这样才可以为以后的工作做更好的铺垫，同时也为了能够把自己的专业学得更好，还可以进一步的了解社会，这对我们将来步入社会是非常有帮助的。
在实训中还真是收获不浅啊。让我学到了许多的知识。
传播制度，例如审核制度。一份文件它需要通过编导、部领导、台领导的一级一级审核，才能播出。
在实训期间我们还采访了两位实习生，当中有一位实习生是跨行业的，我们问到对不曾接触的工作是否会有很大压力，而且感觉要融入很难？这位实习生告诉我们压力是不管做什么工作都有的，只要肯学、肯问，肯努力就觉得没有什么难的。在采访的最后，两位实习生告诉我们一定要先学会做人才能做事，在大学里，我们要多发言，多锻炼自己的口语能力，要多参加一些实践活动，她们说以后真正步入社会实践生活中，就会觉得自己在学校里学到的东西就会在实践中无意识、很自然的用到，所以说锻炼是很需要的。
新闻有学，要学的东西还很多。所以我们所谓的实训面可以很宽很宽，任何有益的实习机会都应该乐于去接受。有时间的价值是自己赋予的。有思路就有出路。有老师说，人也要有品牌的意识。我想，或许下次实训未必会到媒体实讯，但我相信同样能学到很实在的东西，想做好的传播，必须首先是个杂家，是某个方面的准专家，并不是单纯在实际操作层面自鸣得意。除了在传播技巧方面，在社会、政治、人文、经济、科学等等方面，我们还有很多值得研究的东西。呵，要学的，实在太多太多了。在实训期间好像有很多感言，回来以后倒是没剩下多少了。
实训，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次实训不仅让我找到了理论与实践的最佳结合点，学习并掌握了在学校里学不到的知识，而且教会了我如何融入社会，与人交往。既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富。
最后，我还要感谢台长给我这次机会让我在电视台里实习，感谢每一位电视台里帮助过我的人，是他们教会了我欠缺的知识和人生道理。短短的实讯期，让我深切地体会了知识的可贵，在今后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上，努力进取！
编导故事梗概范文 第9篇
现在，大家转向学校。每周以大家除了升旗，还要宣读这一周卫生达标班级······最重要的是还有十几位”拾金不昧好少年“这些同学都是捡到钱主动交给学校和老师，失主找到了钱，赢得了同学们的掌声还赢得了学校的表扬，特此得到了奖状，或许他们自己都不知道这样做的目的，这应该就是雷锋精神。因为他们懂得为别人考虑，利益和良心之间，他们选择了良心。
继续寻找”雷锋“的身影，转向公交车上。这天，天气还不错。我的前面坐着一个七八岁的小女孩，扎着马尾辫，不久到了另一个车站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，不停的咳嗽。车上已无空位，没人肯让座，我的心做起了争斗，如果让那就应该会惹别人说闲话：你看这个小姑娘真假慈悲，现在的孩子有几个慈悲心哪！再者，离到站还有好远呢！正在我的思想做斗争的时，前面的那个小女孩主动让了座，车让的人几乎都低下了头，耷拉着脑袋，连我的脸也红了，”叮——叮“我到站了，下车后一阵风把我吹醒了。”对呀！老师平时不是教育大家说要关爱老人吗！早知道我就让座了！不管别人怎么说，自己起码得对得起自己的良心。这件让座的事情给我留下了深刻的印象！这个女孩的雷锋精神真是大家没有勇气，也都没法做到的。
他们都是我心目中的“活雷锋”！大家应该学习那种乐于助人的精神，发扬中华人民的美德。
编导故事梗概范文 第10篇
今天，我们下午去了五楼报告厅，看了讲故事比赛，一共有28位选手。
开始讲故事了，一号选手讲得非常的生动，简直就像和真的发生了这件事一样！讲完以后，二号选手就登场了，和一号选手将的都很好，都感情充沛……一直到了十几号选手，我们班的一位选手——王浩然就登场了，王浩然讲的是《岳飞》这个故事，王浩然的声音非常响亮，非常的有精神，里面的主要内容是岳飞要金忠报国，上前线杀敌的原因。后来，一直到了二十几号选手，就到了我们班的另一位选手——曲姿愈，她讲的是《注释的眼睛》，里面讲的是一位妇女得到了一位老人的宽容。又有五六位选手讲了故事后，比赛就结束了。
比赛终于结束了，排完名次后，我知道了已经过去了三节副课了，有微机课、音乐课和课外活动课。我今天又高兴又不高兴。
编导故事梗概范文 第11篇
安娜卡列尼娜故事梗概
安娜·卡列尼娜的哥哥奥布朗斯基公爵已经有五个孩子，仍和法国家庭女教师恋爱，因此和妻子多丽闹翻，安娜从彼得堡乘车到莫斯科去在莫斯科为哥嫂调解，在车站认识了青年军官渥伦斯基。渥伦斯基毕业于贵族军官学校，后涉足于莫斯科社交界，以其翩翩风度得到了多丽的妹妹凯蒂的垂青，但他只与她调情，并无意与她结婚。
而深爱着凯蒂的康斯坦丁·列文也从乡下来到莫斯科，他打算向凯蒂求婚。但早倾心于渥伦斯基的凯蒂却拒绝了他的求婚，她正想象着与渥伦斯基将来的幸福生活。渥伦斯基是一个身体强壮的的男子，有着一副和蔼、漂亮而又异常沉静和果断的面孔,年轻英俊而风流倜傥，帅气逼人。他的容貌和风采，令许多贵族小姐倾心。
在他看到安娜的一刹那，那刻被安娜所俘虏，他在薛杰巴xxx基公爵家的舞会上，向安娜大献殷勤。而凯蒂精心打扮想象着渥伦斯基要正式向她求婚，在渥伦斯基眼里，安娜·卡列尼娜是那样的出众：“她那穿着简朴的黑衣裳的姿态是迷人的，她那带着手镯的圆圆的手臂是迷人的，她那生气勃勃的，美丽的脸蛋是迷人可亲的，在舞会上……”
凯蒂发现渥伦斯基和安娜异常地亲热，这使她感到很苦闷。安娜不愿看到凯蒂痛苦，劝慰了兄嫂一番，便回彼得堡去了。随后渥伦斯基也来到彼得堡，开始对安娜的热烈的追求，他参加一切能见到安娜的舞会和宴会，从而引起上流社会的流言蜚语。起初，安娜还一直压抑着自己的情感，不久渥伦斯基的热情唤醒了安娜沉睡已久的爱情。
安娜的丈夫xxx·卡列宁其貌不扬，但在官场中却是个地位显赫的人物，是一个“完全醉心于功名”的人物。他根本不懂什么是倾心相爱的情感，他认为：他和安娜的结合是神的意志。他责备妻子行为有失检点，要她注意社会性的舆论，明白结婚的宗教意义，以及对儿女的责任。他并不在乎妻子和别人相好，“而是别人注意到才使他不安”。
有一天，安娜与丈夫卡列宁一起去看一场盛大的赛马会，比赛中渥伦斯基从马上摔了下来，安娜情不自禁地大声惊叫，卡列宁认为安娜有失检点，迫使她提前退场。安娜无法忍受丈夫的虚伪与自私，说出了自己的心声：“我爱他……我憎恶你……”。
由于卡列宁的令人吃惊的宽厚，渥伦斯基感到自己是那么的卑劣、渺小。安娜的爱情和自己的前途又是那么的渺茫，绝望、羞耻、负罪感使他举起了手枪自杀，但没有死。死而复生的安娜和渥伦斯基的爱情更加炽热，渥伦斯基带着安娜离开了彼得堡，他们到国外旅行去了。
在奥勃朗斯基家的宴会上，列文与凯蒂彼此消除了隔阂，互相爱慕。不久他们结婚了，婚后他们回到列文的农庄，凯蒂亲自掌管家务，列文撰写农业改革的论文，他们生活很幸福美满。
旅行了三个月，安娜感到无比的幸福，但她却以名誉和儿子为代价。归国后，她没有回家，而是住在旅馆里，由于思念儿子，在儿子谢辽沙生日那天，偷偷去看他，天真无邪的谢辽沙不放妈妈走，他含着泪说：“再没有比你更好的人了。”
他们返回彼得堡，遭到冷遇，旧日的亲戚朋友拒绝与安娜往来，使她感到屈辱和痛苦。渥伦斯基被重新踏入社交界的欲望和舆论的压力所压倒，与安娜分居，尽量避免与她单独见面，这使安娜感到很难过，她责问道：“我们还相爱不相爱?别人我们用不着顾虑。”
在一次晚会上，安娜受到卡尔塔索夫夫人的公开羞辱，回来后渥伦斯基却抱怨她，不该不听劝告去参加晚会。于是他们搬到渥伦斯基的田地庄上居住。渥伦斯基要安娜和卡列宁正式离婚，但她又担心儿子将来会看不起她。3个月过去了，离婚仍无消息。
渥伦斯基对安娜越来越冷淡了，他常常上俱乐部去，把安娜一个人扔在家里，安娜要求渥伦斯基说明：假如他不再爱她，也请他老实说出来，渥伦斯基大为恼火。一次，渥伦斯基到他母亲那儿处理事务，安娜问他的母亲是否要为他说情，他要安娜不要诽谤他尊敬的母亲，安娜认识到渥伦斯基的虚伪，因为他并不爱他的母亲。
大吵之后，渥伦斯基愤然离去，她觉得一切都完了，安娜准备自己坐火车去找他，她想象着正和他母亲及他喜欢的小姐谈心，她回想起这段生活，明白了自己是一个被侮辱、被抛弃的人，她跑到车站，在候车室里接到了渥伦斯基的来信，说他10点钟才能回来，她决心不让渥伦斯基折磨她了，起了一种绝望而决心报复的心态，最后安娜身着一袭黑天鹅绒长裙，在火车站的铁轨前，让呼啸而过的火车结束了自己无望的爱情和生命，这段为道德和世间所不容的婚外情最后的结果由安娜独立承担，留下了无限感伤。
卡列宁参加了安娜的葬礼，并把安娜生的女儿带走了。渥伦斯基受到良心的谴责，他志愿参军去塞尔维亚和土耳其作战，但愿求得一死。最后以安娜，渥伦斯基和凯蒂，列文做对比，对比了两个家庭的截然不同的结局。
编导故事梗概范文 第12篇
编导自荐信模板
尊敬的台长：
您好!
在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。我殷切期望你的佳音!
求职人：xx
20xx年x月x日
编导自荐信
尊敬的领导：
你好!
感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，希望给我一个机会!
物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作顺心;合适的工作单位，有助于我施展才华。
或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷!愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。
期盼和感谢你的选择!
作为大三即将毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。
求职人：xx
20xx年x月x日
编导自荐信范文
尊敬的领导：
感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的自荐材料!
我就读于哈尔滨师范大学广播电视编导专业，带着对广播电视事业的无限热爱，我以优异成绩考入本校。在大学四年中，我本着自强不息、学以致用的原则，一直刻苦学习，努力把知识学得扎实、明白、透彻，不但专业知识学得精，每学年成绩都名列前茅。在大学期间，我顺利通过了国家英语四级，国家计算机三级考试，并且在全国普通话等级考试中取得一级乙等的成绩，专业课、公共课方面打下了坚实的基础，在处理人际关系方面，本人性格开朗大方、宽容谦和，擅于与他人协调，具有较强的团队精神，能出色完成各项任务。
编导故事梗概范文 第13篇
当下的年轻人应当树立正确的价值观，应当摒弃外国的月亮比较圆的崇洋媚外的错误思想，通过不断地学习纠正自己的价值观，就像“岳母刺字” 一般，精忠报国刺在背上虽然看不见，却因为疼而铭记在心，永生难忘，^v^形象地比喻价值观的养成是“扣扣子”：人生的扣子从一开始就要扣好。
同时，也要拒绝悲观与等待。^v^的家乡有个青年患有小儿麻痹症，但是他并没有放弃自己的未来，也没有悲观地结束自己的生命，而是通过学习绘画、摄影，不断地辛勤付出，成为了人人羡慕的“万元户”，这就是习^v^的形象比喻“有些人往往一心想摘取远方的蔷薇，却反而把身边的玫瑰踩在脚下，忘记了一切大事都要先从小事做起，从身边做起”，这是对于青年的警醒，应当有远大的抱负却也不能忘记身边的玫瑰，脚踏实地地干好可望可及的事情，才会有机会摘取远方的蔷薇。他也提醒青年同志要保持奋斗精神、奉献精神，自古英雄出少年，切莫浪费了人生中的大好时光，真正利用好意气风发、头脑灵活、精力旺盛的时期，在他看来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。
全书涵盖范围过广，怕是用千字难以概况与总结，所以从中摘取深有感触的故事与细节，用自己的理解加以描述，都说“书读百遍其义自见”，这本书的奥秘仍旧在这一翻一合之间，人生哲理也存在于这字里行间，前人走过来我们一生也走不完的路，泥泞的土路、艰苦的长征路以及危机丛生的山路，才终于取得了真经，我们应当认真学习来之不易的经典巨著，将^v^人凝结的心血融入自己的血脉。在理论学习上要有“望尽天涯路”这般追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，更要勤奋努力，舍得付出，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿，并且在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
这是一本不可多得，却唾手可得的好书，早已引发了我对人生的深思，希望这样的故事未完待续，每每翻开这本书都能做到开卷有益。
编导故事梗概范文 第14篇
昨天，我听妈妈说今天我讲故事比赛前，要给我化妆、换蒲公英衣服，我很高兴。今天，我担心妈妈忘了，早上我去妈妈办公室去了一次，提醒妈妈别忘了给我化妆、换衣服。妈妈说：“放心吧！你回教室，中午我会去找你的。”呵呵……我放心了……
中午，妈妈果然来找我了，我真高兴啊！妈妈先给我换上蒲公英衣服，再给我化了妆。我好开心。妈妈把我带到二楼多功能教室，讲故事比赛的小朋友都在了呢！我是最后一个讲的。
轮到我了，我刚上台，脚底一滑，我摔了一跤，哈哈，我赶紧爬起来，开始讲起了故事：“有一天，一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方……”快讲完时，我又不小心滑了一下，哈哈，大家都笑了，我也笑了。
原来讲故事比赛这么有趣呀！我以后还要参加讲故事比赛呢！
编导故事梗概范文 第15篇
一、扣住命题讲故事
讲故事这项考试的首要问题是扣住命题讲故事，注意是强调扣住命题。如果不扣题，考生讲的故事再精彩，考试成绩也不会理想。扣住命题说起来简单，大家都写了那么多年作文，扣题这件事还不会?可实际情况是，每年在讲故事考试中，总有大量同学不能扣住命题。为什么呢?因为讲故事要求的扣题与平时大家理解的扣题不一样，讲故事要求的扣题不光是让命题所提供的物件、场景简单地出现在你讲的故事中，还需要让其成为故事中心情节的一部分。只有做到这一点，才算扣住了命题。
二、区分故事与情节
为了让大家更清楚扣住命题的要求，在此需要先讲明白两个概念：何谓故事?何谓情节?
1、示例
一个命题为“夜场电影”的故事：
(1)故事内容
夜场电影
一次我跟比我小一岁的弟弟去看夜场电影，看到午夜的时候，电影放映间内已经没有多少人了，就在这时候：从外面进来了四个青年汉子。他们走到我旁边，我就闻到一股酒气。他们中的一个瘦子使劲推了我的脑袋一下，我吓了一大跳，只听他说：“你们俩刚才在外面骂我们哥们儿了吧?”我一头雾水：“啊?没有啊!认错人了吧，大哥们。”此时我弟弟也很奇怪，我只听见他说：“没有啊!我们早就进来了!”由于夜场电影院里面都是那种躺的长沙发，当我向弟弟看去时，发现他们中有两个人挤到了我们之间，挡住了我的视线，我也没在意，只是急于分辩，说明我们并不是他们要找的人。只听一个胖子吼道：“你们少装!就是你们，走!走!跟我出去!”我很害怕，他来拉我，我抵抗着他的力量，不肯起来。这时那个瘦子忽然转变了语气，劝那个胖子说：“算了!我看真不是他们，走吧。”还跟我说：“兄弟不好意思啊!认错了!”之后瘦子就带着他们要走。忽然我听见弟弟喊了一句：“我手机呢?”我问他：“你放哪了?”“我就放扶手上了!”弟弟说着就站起来追上那四个人说：“我手机还我!”那四个人说谁拿你手机了，推开我弟弟就往出口走，我弟弟跑到门口堵住门喊：“把手机还我!”我看见胖子冲上去给了我弟弟肚子一拳，弟弟疼得弯下腰，于是我也冲上踹了胖子一脚，大喊：“把手机还来!”此时我忽然觉得脖子一凉，就看见那瘦子把一把弹簧刀架在我脖子上，恶狠狠地说：“再喊我弄死你!”我吓得不敢动，那胖子照着我肚子就踹了一脚，我也蹲了下去。胖子还要打我，被另三个劝住了。随后，那四个人都走了，临走还大声喊没拿我们手机什么的。我又疼又难受，哭丧着脸说：“ztm倒霉!”这时弟弟走上前来扶我，并对我说：“其实那胖子打我的时候就把手机塞给我了。”“操!那你不早说!”我忽然觉得轻松了不少。
这就是我一次看夜场电影的经历。那是第一次有人用凶器威胁到我，让我感受了一下生命有危险时的我是一个什么样子。我有点伤心我的胆小，但又庆幸我的冷静。
(2)失误剖析
命题要求是“夜场电影”，先且不说这个故事成不成立，首先在事件选择上，这个考生就没有考虑到夜场电影的特殊性。他用的“抢手机”这个事件不一定非发生在夜场电影院里，完全可以放置到任何其他场合，比如下晚自习回家的路上、树林里、夜晚的公园里、夜晚的校园里……只扣住夜晚这个概念，没有扣住夜场电影的概念。第二，我们可以说，这个命题为“夜场电影”的故事根本不成立，“抢手机”根本就不是一个故事，只是一个事件，一个遭遇。那么，什么叫故事?一个故事中应该具备什么样的因素?
2、什么是故事
(1)情感基础
关于故事的概念，有一个浅显的例子，比如“皇后死了”，这只能算一个事件：如果说“皇后因为伤心而死”，这就可以构成一个故事。大家体会一下，“皇后死了”与“皇后因为伤心而死”这其中的区别在哪里：区别在于“伤心”这个词。如果说皇后因为操劳而死，这又只是一个事件，而不是故事。为什么“伤心”能构成故事呢?
因为“伤心”涉及一种情感——皇后为谁伤心?为什么事伤心?什么事、什么人能够让皇后伤心致死?这其中包含着什么样的人物关系，包含着什么样的情感冲突?
建立一个故事的基础是一种情感基础，人的情感不是单立的，而是建立在人与人之间的。一个总会有亲人、朋友、同学、同事、恋人、仇人，更或是萍水相逢的人……不管什么关系，一个人总是以情感为纽带跟其他人联系在一起的，这其中涉及亲情、友情、爱情、嫉妒、仇恨、内疚等等，不一而足。故事需要讲述的就是一种人物之间的情感关系。在故事中，一个人去做任何事或与别人发生冲突都一定会有情感原因，没有情感原因，就构成不了故事。从这个角度来说，夜场电影抢手机就只能算一个事件，一个遭遇。因为抢手机事件没有建立在情感关系上。试着换个思路，如果这个考生讲述“我”跟“我弟弟”的感情一直不太好，因为一次夜场电影抢手机事件，“我”跟弟弟关系好了，那抢手机事件没准还能构成一个故事。注意，在此假设中，抢手机能构成一个故事，前提就在于“我”跟弟弟的情感关系的设定。如果这么说大家还是不太好理解，我们可以再拿另一个“夜场电影”的故事做一下比较，这样可能会清晰一些。
这个“夜场电影”故事大概是说一个孤独的女人，经常失眠，只要睡不着就去家附近的电影院看夜场：偏巧有个孤独的男人，也被失眠折磨，也是睡不着的时候上这个电影院看夜场。两个孤独的人在电影院相遇了，电影院也只有他们两个人，这对陌生的男女因为夜场电影开始认识，之后相互产生了好感。可没多久，因为效益不好，电影院不再放夜场，这对男女也就没机会再见面了，可他们到最后也不知道对方的名字，也没有对方的联系方式……故事在一种怅然的寻找中结束了。
且不说这个故事有多好，可首先这是一个故事，而不是事件。为什么?因为这个故事建立的基础是因为孤独，一对陌生男女才不约而同去看夜场电影，并且在看夜场电影的过程中产生一种情感关系。所以，建立一种情感关系是故事建立的首要前提。
(2)要有情节
此外，故事之所以为故事，还需要情节。什么叫情节呢?简单来说，情节就是影响到人物关系变化的事件。只有影响到人物情感关系变化的事件才能构成情节。再说夜场电影抢手机那个例子，这一事件完全没有影响到“我”跟弟弟的关系变化，没有影响到“我”跟歹徒的关系变化，什么影响都没有，所以就构成不了一个情节。相反，在第二个夜场电影的故事中，夜场电影成为一对陌生男女产生感情的一个中介，夜场电影影响到一对男女情感关系的变化，这样夜场电影就成为一个故事的中心情节。一个故事的情节，就是人物关系的变化过程。如果两个人原来就好，故事就是不断讲述他们俩如何好，这也构不成一个故事。相反，如果讲述两个人从好到不好或从不好到好，有了变化，才能形成故事。而那些影响到他们从好到不好，从不好到好的事件才构成了情节。
三、如何扣住命题
说清楚何谓故事、何谓情节之后，再回到扣住命题这个话题。所谓扣住命题，就是命题所提供的物件、场景都要影响到人物关系的变化。只有影响到人物关系的变化，这些物件、场景才构成中心情节：只有成为中心情节，讲故事才算扣住了命题。
1、实例:“半张照片”
为了让大家更清楚扣住命题的要求，我们来比较两个故事，命题为“半张照片”。
(1)故事内容
半张照片
高三的五一长假，我和爸妈去植物园观赏樱花展，权当作是高考前的放松。游园过程中碰到了从小学到初中一直和我形影不离的好朋友李祥。高中三年以来，这是我第一次见他。虽然他已经全然不像多年前那个文文静静的老实孩子，成了歪穿奇装异服、叼着烟卷、满嘴脏字的社会青年，但我还是抵制不住重逢的激动，和他在樱花前照了张合影。多年之后的再次相见也让李祥很激动，但显然他在我面前比以往拘束了很多，眼神中也不时流露出愧疚和无奈。
很快照片洗出来了，一卷照片36张每张都洗得很好，可唯独我和李祥的合影曝光过度，巧的是洗坏了的正正好好是李祥的那半张。我盯着照片越看越觉得遗憾和惆怅，脑海里渐渐浮现出过去的李祥。
小学6年，我们是班里学习最好的两个，也是班里最铁的一对朋友。学习上我们相互勉励，生活中我们形影不离，一起上下学，一起玩耍嬉戏。到升初中的时候，我们约定争取一起考进我们所升中学的实验班(尖子生班)。
但遗憾的是，不知什么原因，比我学习稍好的他竟然没考进实验班，而我如愿以偿地考上了。我安慰他、鼓励他，告诉他只要自己努力坚持，在普通班也一样学。开始他有些萎靡不振，但很快就好了起来，并且发誓要和我一起考进省重点高中。我很欣慰，为朋友感到快慰。
虽然不在一个班，但我们上下学依旧一起走，路上谈论一些学习和学校的事情。可时间一长，事情慢慢有了变化。他开始推托有事不和我一起回家，我问他为什么他也不说。后来慢慢地我们便各走各的了，而且我还经常在放学后看到他和他班里那些同学一起三五成群地聚在学校周边。我渐渐感觉到：李祥，他变坏了。
我们的关系远不如以往了，到初三的时候，我们成了仅仅是见面打个招呼的普通朋友。我眼看着他一天天地堕落，也曾想办法劝他，可他总是嘴上说一套，做的又是一套。初三下学期，学习紧张碰到了李祥，他对我说，他妈死了，他不考高中了。
我不知道，这是不是宿命，但我很清楚地知道，他不考高中决不仅仅是因为他妈妈的死。
望着眼前这半张照片，我在遗憾惆怅的同时，更明白了我们在走不同的路。我的这一半清晰明了，他的那一半混沌不清：我有目标，他很茫然。似乎这张合影就该被曝光过度，似乎我们真的就不是一路人。我也只能深深地祝福李祥，希望他一路走好。
这张照片我会永远留着，哪怕它只有半张。
(2)失误剖析
这个故事设定的人物关系是同学。我跟李祥，原来是打小的好朋友，后来越走越远，慢慢变成了两种人。不错，这个故事有人物关系的变化，可问题是这种人物关系的变化是外在的，没有纠集在“半张照片”这个概念上。半张照片只是因为曝光过度，曝光过度只是一个外在的机器问题，与“我”跟李祥有什么关系呢?这半张照片对“我”跟李祥的关系起到什么作用呢?除了让你感慨，让你伤感，没有任何人物关系上的影响。这样一来“半张照片”就不构成情节，不构成情节，就没扣住命题。
面对这些素材，换一个思路想想：“我”跟李祥原来是好朋友，后来他母亲快去世了，委托“我”为他与母亲拍最后一张照片，可因为“我”粗心疏忽，曝光过度，导致李祥跟母亲最后的合影成为半张照片，照片只有李祥，没有母亲。李祥永远不原谅“我”，“我”也永远原谅不了自己两个朋友因为这个关键性的一张照片越走越远。因为失去朋友，失去母亲，李祥最后没能考上重点中学，为此越来越低迷。看到好朋友越走越远，“我”会是什么心理感觉呢?“我”又能做什么呢?“我”怎么能填补李祥那半张照片上永远的空缺呢?“我”是否还有可能重新弥补“我”跟李祥破碎的友情呢?……如果以这种方式构成故事，先不说故事好不好，至少“半张照片”走到人物关系内部，影响到了人物关系的变化，成为一个中心性的情节，这才算扣住了“半张照片”这个命题。
考点提示： “讲故事”考试的第一要求是扣住命题讲故事。通过上面提供的几个例子，大家应该更清楚了怎样才算扣住了命题?什么样的事件能构成故事。
编导故事梗概范文 第16篇
今天我学完习以后，妈妈给我讲了好多故事。我让妈妈讲的第一个故事是《寻找第七颗星》。
它的内容就是：一只小瓢虫，它的翅膀上有六颗星，它叫豆豆。它听到小朋友们在唱：小瓢虫，小瓢虫，七颗星，帮我们吃蚜虫。小瓢虫说：“他们唱的不是我吗？”它又想起他们说的是七星瓢虫，我的背上有几颗星呢？小瓢虫看不见自己翅膀上有几颗星，它问蜜蜂：“可以帮我看看背上有几颗星吗？”蜜蜂说：“六颗。”蜜蜂又问：“你吃什么呢？”“我吃嫩叶、绿芽。”“怨不得呀！”瓢虫想：我吃嫩叶、绿芽，就长不出七颗星吗？它决定去找一颗星。它问蝴蝶：“蝴蝶姐姐，你可以给我一样东西吗？”蝴蝶说：“可以。”“把你翅膀上的星给我一颗。”蝴蝶说：“你想把我变成老太婆吗？”小瓢虫飞走了，它又到了一个花园，里面有很多花，有玫瑰、满天星，满天星就像小星星。它找到了满天星，问：“你可以给我一颗你身上的小星星吗？”满天星都涌过来说：“要我的吧，要我的吧！”一棵小满天星领先到了小瓢虫的背上，“今天是个庆祝的日子。”它又想起还没吃早饭呢，它大口吞食着满天星，满天星都被咬得摇摇晃晃的了，小豆豆被甩了出去。
夜晚它来到水池边，度过这悲伤的夜晚。它对小星星说：“你们认识我吗？”小星星齐声说：“你不是那个豆豆吗？”有一个小星星说：“它看以来很绝望。”小瓢虫真想大哭一场。这时玫瑰花先开口了：“小瓢虫你可不可以帮我一个忙呢？”小瓢虫忘记了伤心，说：“你让我帮什么忙呀？”玫瑰花说：“我快生病了，我觉得浑身疼痛。”小豆豆连忙过去看了看，原来她身上有好几只蚜虫呢，小瓢虫吃呀吃呀，吃到早晨才吃完，它已经数不清自己吃了多少蚜虫了。小星星都要回家了，只有一颗小星星呆在小瓢虫的背上说：“我要永远和你在一起。”
我觉着看书是一件很有趣的事情，我要好好学习，以后自己看书。
编导故事梗概范文 第17篇
各位老师你们好，编导面试自我介绍。我的名字叫xxx，是一名高三学生，今年18岁。
我是一个活泼开朗，充满梦想，对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来自克拉玛依第六中学，在班级需要出节目时，我也会积极的伸出手，在老师和同学面前表现自己——我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作，唱歌，画画。
我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章，曾于初中二年纪时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。
等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的。所以我就会尽力将它做到最好，于自己，也没有一点遗憾了。
今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的`梦想增加一个台阶。到时候，我会以我真正的水平迎接我的观众的检验。
影视编导自我介绍范文经验谈【二】
一、自我介绍八项基本内容：
(1)姓名(简单重复一下，请勿过多过繁发挥)。
(2)年龄、出生年月、属相。
(3)家乡(只谈一项特色引出你的生长地、出生地即可)，家庭、家人。
(4)学习状况与水准(简要说明文化课水平，擅长哪一科，说明缘由)。
(5)爱好特长(简述课外状态)。
(6)成长环境及背景(对某项人、事、物的认识)。
(7)对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。
(8)对艺术及艺术创作的感受与体会(包括看法与想法)。
二、自我介绍中最重要的几点要特别注意：
(1)选择自己的特别之处(爱好、兴趣、成长经历、学习状况)。
(2)简要谈谈对专业的认识(感受、体会、做法、想法)。
(3)举止要落落大方、装束朴实自然，语气友善随和。
(4)口语表述清晰流畅、语速松弛有度富有节奏，语义言简意赅。
(5)时间、情绪的控制力要强。结构组织缜密、层次富有逻辑性。
编导故事梗概范文 第18篇
教学目标:
1、学习故事，理解故事内容，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场;
2、学习讲述故事，能学说故事中的角色语言，发展幼儿语言表达能力;
3、培养幼儿互相帮助、热爱祖国的情感。
教学重点：使幼儿通过学习故事，理解故事内容。
教学难点：使幼儿知道祖国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，萌发热爱祖国的情感，学习讲述故事。
教学方法:
教学准备:1、Flash课件《月亮船》;故事磁带;入、退场音乐;活动材料幼儿人手一份;崇义简介的视频。
教学步骤:
一、开始部分:以舞蹈“划小船”进入活动室。
师:(随音乐做划小船的动作进入活动室)刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船，今天老师带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗?
二、基本部分:倾听故事，理解故事内容，学习讲述故事。
(一)播放故事磁带，让幼儿完整倾听故事一遍。
倾听后问:
1、故事的题目叫什么?
2、蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家?
(二)通过多媒体课件分段学习故事。
⑴播放多媒体课件，学习第一段故事。
学习后问:
1、蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?
2、讨论:故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢?
3、蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?
⑵播放多媒体课件，学习第二段故事。
学习后请幼儿抢答:
1、世界上最大的海洋是哪一个?(太平洋)
2、世界上最高的是什么山?(喜马拉雅山)
3、世界上最大的广场是什么广场?(天安门广场)
4、蒲公英的家到底在哪?(万里长城大墙下的一棵小草旁)
(三)完整欣赏故事：教师随背景音乐完整讲述故事。
(四)学习讲述故事：请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。
(五)培养幼儿热爱祖国的情感
1、问:蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?那儿有些什么美丽的景物呢?你们喜欢她吗?(教师引导幼儿从崇义的名胜古迹和其发展变化来自由结伴讨论，师生共同小结，共同感受热爱家乡的情感)
2、幼儿欣赏简介:我爱家乡崇义
3、教师小结:小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强!
三、结束部分:以舞蹈“划小船”离开活动室
师:让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!
教学反思:
对孩子进行爱祖国教育是当今德育的主要内容之一，而幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教难以达到良好的教学效果。本节课通过优美的童话故事《月亮船》，以蒲公英迷路急切想回家，仙女送蒲公英回家为线索，向幼儿展示了热爱自己家乡的美好情感。故事使用拟人的方法，通过蒲公英和仙女的对话，使幼儿在快乐轻松的学习中了解到我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，结合欣赏家乡崇义简介的视频，萌发幼儿的祖国自豪感，激发幼儿爱祖国的情感。根据幼儿具体形象思维、注意力容易转移等年龄特点，以图、文、声、像等方式结合起来制作成Flash课件辅助教学。
编导故事梗概范文 第19篇
讲故事的小技巧
技巧一：巧妙开头
精彩的开头，一般都很抓人，能够立刻吸引对方的注意力，把对方带入你营造的氛围中，让你的故事成功了一半。
1、顺叙
快速列出时间、人物、地点、事件，制造悬念。
举例：半夜十二点，我一个人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。（抛出悬念）
2、倒叙
先抛出出人意料的结果，然后再娓娓道来。
举例：我一个月胖了15斤，只因为那件事。（引人好奇，忍不住追问）
技巧二：逻辑清晰
故事的逻辑清晰、顺畅，别人听起来才容易明白你的意思，了解事情的来龙去脉，清楚故事的情节。
小时候作文课教的：起因、经过、结果，这就是万能的通用结构，只是很可惜很多人都忘了，上来还不清楚来龙去脉就讲细节，听得一脸懵逼。
STAR法则是讲故事的常用法则：
Situation情景——是在什么情景下发生的，包括时间、背景、难题
Task任务——你的角色和任务是什么
Action行动——你做了什么
Result结果——结果和成绩
另外，一个很重要的是，可以从宏观到微观，在开始开始之前加个W（What），先一两句话说一下你要分享的是什么故事，有个帽子定调，别人更容易明白。
技巧三：描绘出场景感
讲故事的人就好像看了一部电影一样，脑海中存储了一部电影。你需要让没有看过电影的人，能够更好的知道电影的故事和精彩画面。这就需要讲故事的时候，传递和描绘出场景感，将对方带入进去。这可以运用“感性法则”：
1、画面感
简单来说，就是别人听完你的故事后，脑海里面有画面感，能够产生联想。
最基本的方法就是，交代清楚故事的时间、地点、人物和事件，这些基本元素交代清楚了，才更容易有画面感。就好像我们小时候的童谣一样：
从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
寥寥三句话，画面感十足。
2、冲突性
故事的精彩程度，很大程度上受制于故事的`冲突和矛盾，然后围绕解决冲突和矛盾展开。怪兽难打，才能凸显出英雄本色。就像任何一个广为流传的励志故事一样，全都是屌丝逆袭的故事，开始家境是如何艰难，最后是如何成功。
所以，前后需要有对比。故事背景需要呈现困境，过程需要突出复杂，结果展现成果。
这个过程可能是来回几个博弈，跌宕起伏的。
技巧四：描述细节
学会讲述细节，有助于让故事更动人，让人物能够凸显。描述他人时，不要只会用形容词，因为这很没有个性，而要将它变成个性化的细节，用生活的片段或细节或场景，去刻画人物，这样才会更生动立体，更有画面感。
举例：形容人很主动。
普通描述：他真的很主动。
细节描述：他面对任何人的时候，都会主动上前热情拥抱，虽然扑空的几率很大，但是他也依然坚持。
普通描述VS细节描述：后者更有画面感，让人印象深刻。
编导故事梗概范文 第20篇
圣地亚哥的老人已经84天没抓到鱼了。起初，一个叫马诺林的小孩和他分享了厄运，但是在经历了40天的厄运后，父亲把孩子送到另一艘船上工作。从那时起，圣地亚哥独自工作。每天早上他划船去墨西哥湾，那里有大鱼，每天晚上他总是空手而归。孩子们喜欢并同情老渔夫。如果马诺林没有赚到钱，他会乞讨或偷窃，以确保圣地亚哥有足够的食物和新鲜的诱饵。老人虚心接受孩子的好，谦卑中隐藏着一些骄傲。晚餐时(和米饭、黑蚕豆一起)，他们总会聊到幸运日一起钓到的大鱼，或者聊到美国棒球赛和伟大的迪马吉奥。晚上，圣地亚哥独自躺在他的小屋里，梦见几年前他航行过的非洲海滩上的狮子。他不再梦见死去的妻子。
第八十五天，圣地亚哥在黎明前寒冷的黑暗中把船划出了港口。离开陆地的气味后，他放下了钓鱼线。他的两个鱼饵是孩子们给他的新鲜金枪鱼，以及套在鱼钩上的沙丁鱼。钓鱼线垂直下降到黑暗的深水中。
当太阳升起时，他看到一些其他的船只驶向海岸，这看起来像是海上地平线附近的绿化带。一只盘旋的军舰鸟向老人展示了海豚追逐飞鱼的地方。但是鱼游得太快太远了。这只猛禽又在盘旋了。这一次圣地亚哥看到金枪鱼在阳光下跳跃。一条小金枪鱼咬住了他船尾缆绳上的钩子。老人把颤颤巍巍的金枪鱼拉到船板上后，觉得这是个好兆头。
快到中午的时候，一条马林鱼开始在一百英尺深的地方啃咬鱼饵。老人轻轻地操纵着上钩的鱼。根据鱼线的重量，他知道那一定是一条大鱼。最后，他拉起鱼线来稳定鱼钩。然而，鱼没有浮出水面，而是开始把船拖向西北方向。老人振作起来，挎在肩上的钓鱼线绷得紧紧的。虽然他一个人，体力不如以前，但是他有技术，知道很多诀窍。他耐心地等着鱼累了。夕阳西下，寒意袭人，老人冷得发抖。当他剩下的一个鱼饵被咬了，他用他的带鞘刀割断了鱼线。有一次，鱼突然侧身把圣地亚哥拉了下来，老人的脸颊被割破了。天亮了，他的左手变得僵硬，抽搐。鱼仍然继续向北游，没有陆地的痕迹。鱼线又猛拉，老人右手被勒死。老人饿极了，从金枪鱼上切下几块肉，慢慢含在嘴里咀嚼，等待太阳出来温暖身体，缓解手指抽筋的疼痛。
第二天早上，鱼从水里跳了出来。桑提亚哥看到鱼跃起，并且知道自己钓到了一条从未见过的最大的马林鱼。过了一会儿，鱼又沉了下去，转向东方。在一个炎热的下午，圣地亚哥很少喝水壶里的水。为了忘记他被割伤的手和疼痛的背部，他回忆起人们过去是如何称他为“胜利者”的，以及他是如何在西恩富戈斯的一家酒吧里与一个大个子黑人竞争的。有一次，一架飞机嗡嗡飞过它的头顶，向迈阿密飞去。
黄昏时分，一只海豚又一次吞食了他放饵的小鱼钩。他把“鱼”举到船板上，小心不要把钓鱼线拉在肩上。休息了一会儿，他切下几块海豚肉，养了两条在海豚肚子里发现的飞鱼。那天晚上他睡着了。当他醒来时，他觉得当鱼跳起来时，鱼线滑过了他的手指。他慢慢松开钓鱼线，尽力把马林鱼拖出来。大鱼慢慢跳起来的时候，他在海里洗了洗划破的手，吃了一条飞鱼。日出时，马林鱼开始旋转。老人感到头晕，但他尽力每转一圈都把大鱼拉近。虽然他几乎筋疲力尽，但他最终还是把抓到的鱼和船并排放在了一起，并用鱼叉猛地将马林鱼咬住。他喝了一点水，然后把马林鱼绑在他的船的头部和尾部。这条马林鱼比这条船长两英尺。他从未在哈瓦那港钓到过这么大的鱼。他拉起打了补丁的帆，开始向西南方向航行，以为自己会发财。
一小时后，他看到了第一条鲨鱼。这是一条凶猛的鲭鲨。它飞快地游上来，用耙子般的牙齿撕扯着死去的马林鱼。老人尽力将鱼叉插入鲨鱼体内。尖鼻子的鲭鱼鲨鱼摔倒了，拿走了鱼叉，把马林鱼咬得满身是血。圣地亚哥知道血腥味会扩散。他看着大海，看到两条犁铧鲨在附近游动。他用绑在桨一端的刀子打了其中一只，看着这只食腐动物滑入深海。他杀了另一条正在撕咬马林鱼的鲨鱼。当第三条鲨鱼出现时，他把刀戳向鲨鱼。鲨鱼打了个滚，把刀子打碎了。一些鲨鱼在日落时游过。起初，他设法用方向舵把它们分开，但他的手磨坏了，皮肤在流血，还有许多鲨鱼在游泳。暮色中，他看着地平线上哈瓦那微弱的灯光，听着鲨鱼一次又一次地啃咬马林鱼的尸体。这时候老人满脑子想的都是掌舵和自己的极度疲劳。他出海太远，那些鲨鱼打败了他。他知道鲨鱼只会留给他那条大马林鱼的空骨架。
当他划进港口，让船在海滩上洗干净时，岸上的灯已经熄灭了。在黑暗中，他只能分辨出马林鱼白色的背部和垂直的尾巴。他拿起桅杆和卷起的帆，爬到岸边。有一次他在重压下崩溃了。他耐心地躺在地上，保存了体力。当他走进他的小屋时，他倒在床上睡着了。
那天早上晚些时候，当孩子们发现他时，他还在撒谎。这时，一些渔民聚集在船的周围，对这条从头到尾长了18英尺的大马林鱼惊叹不已。当马诺林端着热咖啡回到圣地亚哥的小屋时，老人醒了。他告诉孩子，他可以带走鱼的长吻。马诺林要求老人休息和保持健康，以便将来可以一起去钓鱼。老人睡了一下午，孩子坐在床边。圣地亚哥梦见了那些狮子。
编导故事梗概范文 第21篇
《西游记》故事梗概
《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。
《水浒传》故事梗概
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭xxx，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
《三国演义》故事梗概
编导故事梗概范文 第22篇
尊敬的领导：
您好!首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。
我来自xx，是大学级广播电视编导专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份自荐信。
20xx年4月至6月，在xxx广电集团(总台)电视节目制作中心大型活动部实习，协助“中国红・青春中国心”栏目导演做好各项工作，主要负责拍摄前期筹备工作，在拍摄现场，协助导演。20xx年7月至9月，在重视传媒广告有限公司《健康第一》栏目组实习电视编导，期间完全独立完成方案策划、文稿写作、外出拍摄与后期剪辑等各项工作，自主制作数期节目并播出。总共为期5个月的实习工作受到领导与指导老师的一致好评和肯定。在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为一个传媒人的基本素质，也领悟了很多道理，更增强了我的团队意识和集体责任感。
在其他能力方面,我始终以提高自己的综合素质为目标,以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。
在毕业之际，我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备去迎接。
如果贵单位需要一名我可以胜任的工作人员，我毛遂自荐，期望成为大家中的一员，与贵单位一起发展壮大。
请您给我一片展现自我的天空，我愿用我的努力和汗水来回报贵单位的任用。
敬礼!
自荐人：
20xx年xx月xx日
编导故事梗概范文 第23篇
风冷风来自二千多年前垓下的冷风，人离人楚汉对垒时那对即将天地相隔的离人的最后一次演出，毕业大戏，我知道在北影可以挑出一千个虞姬，可是只有你能演好霸王，只有你才有霸王那高挑的眉毛，那孤寒千苦的眼神，所以我一定要演虞姬。比时我身着淡紫绸衣，如云的长发用金色钗环相绕，终于可以无所顾忌的深情凝视你，你可知道，我真的愿意成为虞姬，在你身前自刎而去，只要你是爱我的霸王。
四年前报考北京电影学院表演系，几千人里我是幸运的，你是我的主考官，也是我日后的老师。我想不通我的幸运在哪里，直到和同学去你的家里借几件道具，看到黑纱拥围的水晶相框里微笑恬静的她时才有些清醒，我和她长得很像，特别是眼睛，只是她的更弯一些。这是我在几千名报考生中幸运的理由吗，这是你在授课时从不与我对视的原因吗。从那时起，去便留意了很多你的故事，你和师母在学校时便很相爱，毕业没多久你便小有名气，师母执意让你回北影当老师，可是你想成名。她分娩的前一天，远在黑龙江的剧组通知你去抢一场戏，你对她说救场如救火，可是这一去你与她竟成了永别。消息传到剧组的时候你正在排一场戏，别人说，亲眼看到你流出的眼泪是血红的。从那以后你就沉默了，你按她的遗愿回校执教，可是，几年了，别人没看你再笑过，尽管你还那样年轻。
我不知道何时开始爱上你，或许是看到你家里成箱的方便面与矿泉水时的那阵心疼，或许是因为你那双忧伤的深海一样的眼睛。爱上你的时候，我知道你的心就已经空了，在那个女人闭上眼睛的时候，你的生活就是为了电影、为了她的遗愿而继续着。你的双眼只有在讲解那些经典电影的表演艺术时才会焕发出神采，你总爱说人生如戏，戏如人生。可你为何走不出那段回忆，参不透那段忧伤的结局呢。
幽幽的楚歌响起了，台上的兵将凝神细听。
你拔剑而起：“汉营中怎么有这么多的楚人在唱歌，汉贼已尽得楚地了不成，难道汉贼已尽得楚地了。”
“禀大王，汉贼四面楚歌，妄图乱我军心。”
“我项羽落入这般田地，不是我不会用兵，是天要亡我。”
你仰天长叹，似乎看穿那帐顶，看穿了那九重天，看穿了那千秋胜负之道的轮回。你的表演如此真切，尽显了霸王英雄末路的惶恐，又透出了困兽犹斗的霸气，台下一片掌声。我的眼睛却模糊了，因为在台上我要与你生死相离了，在台下，我要毕业远走了。
四面的楚歌更响了，你拔剑长吟：
“力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝，
骓不逝兮无可奈，
虞兮虞兮耐若何。”
我听到台下室友小芹的哭声，只有她知道我这场戏是演给自己的，演给我四年的深爱，在这里，我要与他离别。
你挑起把帮一样的高眉，深情望向我：“虞姬，看来今日是你我分离之日了。”
四年了，我头一次看到你眼里的泪光，此时你是入戏太深与千年前的霸王灵魂相交还是你又想起了她——你今生的虞姬，逝去多年却还依然在你心里舞着，唱着。
我泪水夺眶而出：“大王，请赐我宝剑，妾为王舞剑壮行。”
我舞起淡紫的纱衣，舞起冰冷的长剑，在楚歌声中泪落如雨，我读出你眼中的赞许。你可知，这舞这泪是虞姬为霸王，更是我为你。
楚歌最响处，我把宝剑往颈上一抹，你大叫一声：虞姬——。冲过来将我往下的身体抱住。台下掌声如潮，我头一次把脸贴在你的胸前，隔着那重重的甲青，我依然听得见你的心跳。
你的泪落在我的脸上，我贴在你的耳边说：你可知道，我一直在爱着你。我感觉到你的身体猛的震了一下，我坚持着说下去，我怕一停我就会哭出声来。“我并不想让你忘了她，只是让你不要总活在回忆里。我就要毕业远走了，你记得啊，记得少抽烟，记得生病了要吃药，记得我曾在你耳边说过的这些话。下辈子我要早些遇到你，下辈子你不要再娶别的女人，下辈子我会做你最美丽的新娘。”
掌声里，小芹的哭声里，你的惊愕里我跑回后台卸妆，回到宿舍拿行李，头也不回的走出电影学院。这里是停泊浮华梦想的码头，这里的舞台上总是上演着一幕幕的古今传奇，骑士与佳人，多少巨星从这里走出，此后的人生，我不知道我能不能成名，但我知道我的初恋停泊在这个码头。但愿来生我是你的.虞姬，你是我的霸王。
编导故事梗概范文 第24篇
活动目标：
1.了解故事中小蚂蚁坐公共汽车并为熊婆婆让座的情节，理解故事内容。
2.尝试用不同声音和表情表现小蚂蚁和其他角色之间的对话。
3.感受小蚂蚁热情、聪明、有爱心的形象特点，萌发尊敬老人的情感。
活动准备：
物质准备：《小蚂蚁坐汽车》故事图片、公共汽车图片。
经验准备：幼儿有乘坐公共汽车的经历。
活动建议：
一、出示公共汽车的图片，引导幼儿回忆乘坐公交车的经历。
提问：你坐过公共汽车吗?公车有什么特殊的功能?有谁给你让过座?你给别人让过坐吗?
教师总结整理公车的作用，通过提问，引出故事。
二、分段讲述故事内容了解故事中小蚂蚁坐公共汽车并为熊婆婆让座的情节，理解故事内容。
提问：小松鼠要去哪呀?公车上有那些小动物?熊婆婆上车时，小动物说了什么?我们一起来说一下吧。小蚂蚁是怎么做的?他去哪了?你喜欢他们吗?为什么?
三、再次欣赏故事，尝试用不同声音和表情表现小蚂蚁和其他角色之间的对话。
熊婆婆上车时，小动物们纷纷让座真是让人高兴，小动物们都是怎么想的?应该用怎样的情绪来表达?小蚂蚁为什么大声喊?他是怎样的心情说的?应该用怎样的语气表情来说。我们一起来学习一下吧!小动物中小蚂蚁聪明吗?为什么?它是一只怎样的小动物呢?引导幼儿学说对话，感受、表现小蚂蚁热情、聪明、有爱心的形象特点。
四、活动延伸
用大纸盒制作可以开门的汽车，准备小椅子、头饰，请幼儿进行故事表演，指导幼儿在不改变对话原意的基础上创造性地进行角色对话和表演。
编导故事梗概范文 第25篇
尊敬的评委老师：
大家好！
我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是xx号考生吕品。谢谢！
尊敬的评委老师，你们好！我叫黄圣迪。圣贤的圣启迪的迪，爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。 “热情”是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是xx号考生黄圣迪，谢谢！
我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。
我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。
每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。
今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。
谢谢各位老师!
编导故事梗概范文 第26篇
我喜欢听爷爷讲故事，他讲得故事既让人兴奋，又让人伤悲，又非常的感人！
在一九几几年，爷爷的故事总是这样开头的。美军偷袭了我们基地，我和我的战友用高机（高射机枪）干下来了一架又一架的轰炸机！讲到这里，爷爷的脸上露出了灿烂的微笑，突然，有一架飞机飞到了我俩头顶上。朝旁边扔下了一颗罪恶的炸弹，我的战友手疾眼快，把我压到他身体下。‘轰隆’一声，炸弹爆炸了。一颗碎片击中了他的后脑，他牺牲了！爷爷悲伤极了。我也已经泪流满面，直到现在爷爷的战友还在朝鲜的上甘岭。
有一次，我们对这场战场战役进行复盘，爸爸扮演爷爷的战友，我扮演美军，我的无人机扮演战略轰炸机，玩具枪扮演高射击枪。战役开始了，爷爷和老爸拿着机枪冲着我的无人机扫射，我操控无人机一个俯冲爸爸连忙把爷爷轻轻压倒在床上，这场战役像刚发生的一样，爷爷战友牺牲了，爬在床上一动不动，我们玩得开心极了！
爷爷讲的故事，每次结尾都会是非常悲伤与感人，让人泪流满面。
自从爷爷回到乡下，我就再也没机会听爷爷讲故事了。多么期待再听听爷爷讲故事啊！
编导故事梗概范文 第27篇
今天是讲故事比赛，我非常非常的紧张。为什么呢？因为我是讲故事比赛的选手。还有一件事情也让我非常的紧张，那就是，我的故事还没有背的太熟。不过经过妈妈给我的指导，我相信我还是可以取得一个好成绩。
我是第十一个上场的，打了我上场的时候我心跳如雷，腿都在颤抖，好像马上就站不起来了。该我上场了，我做了好几个深呼吸，终于使自己的情绪不紧张了，说不紧张，其实还是有一点儿紧张。到了中间的时候，我有一个句给说错词了，正在这时，我想起了妈妈说的话：忘词了千万不要停顿，就算编，也要把它编下去。于是我把这个故事编了下去，后来渐渐的，我又想起了我的故事。到了最后一个自然段的时候，我背的是一首名字叫满江红的词，我背的词是这样的：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。因为妈妈说过这首词背的时候要有气势，所以我背的非常有气势。
这次，我获得的分数是分，得了个第二名，今天我太高兴了！
编导故事梗概范文 第28篇
谁要是不会爱，谁就不能理解生活。
有次我受邀前往外地，发表有关高效率管理的演讲。抵达当晚，主办单位的几个人请我吃饭，顺便聊聊明天来听演讲的是些什么听众。
艾德显然是这几个人的龙头老大，块头很大，声音十分低沉。他告诉我，他是家大型国际企业的经理，主要职责是到一些分公司，去处理公司内部较为棘手的人事问题，终止一些高级主管的聘用。
“乔，”他说：“我十分期待明天的演讲，因为这些人在聆听过你的高见后，就会知道我的管理方式是正确的。”他得意地对我笑道。
我微笑不语，因为我知道明天的情况绝对与他想象的大不相同。
第二天，艾德表情木然地听完全场演讲，然后一言不发地离开会场。
三年后，我重返旧地，向相同的听众发表另一篇有关管理的演讲，我在听众群中又发现了艾德。就在演讲即将开始前，他突然站起来，扯着喉咙问我：“乔，我能先讲几句话吗?”
我打趣地说：“当然，你身材如此魁梧，你爱讲几句就讲几句，我不敢拦你。”
艾德于是开口：“在座的各位都认识我，其中有些人还知道我近来的改变，今天我想把亲身的体验与各位分享。乔，想必我这番话会让你感到欣慰。”
“三年前的一场演讲里，乔曾表示，若想培养坚韧的意志，首先就该学习向身旁最亲近的人说声我爱你。起初我对这点颇不以为然，心想这种肉麻兮兮的话和意志坚韧能扯上什么关系?乔说坚韧与坚硬不同，坚韧如同皮革，坚硬则像花岗岩，而一个意志坚韧的人应该是思想开通，不屈不挠，行为自律，做事灵活，这些话我赞同，但这与爱有什么关系呢?”
“那晚，我和太太两人坐在客厅的两端，脑中仍想着乔的话。霎时我发现自己竟鼓不起勇气向太太表示爱意，我好几次清了清喉咙，但话到了嘴边，只含糊地发了些声音，其余的又吞了回去。我太太抬起了头，问我刚才嘟哝了些什么，我若无共事地回答说没事。突然间，我起身走向她，紧张地将她手上的报纸拿开，然后说：‘艾丽斯，我爱你。’她好一阵子说不出活来，泪水涌上她的眼眶，这时她轻声地说：‘艾德，我也爱你，这是你25年来第一次开口说爱我。’”
“我们当时感触万千，深深体会到爱能化解一切纷争摩擦。突然间，我像是受到鼓舞般，立刻拨了电话给在纽约的大儿子，我们已经许久没有联络了。我一听到他的声音便脱口而出：‘儿子，也许你以为我喝醉了，但我现在很清醒。我打电话来只是想告诉你我爱你。’”
“他在话筒那端沉默了片刻，然后语气平静地说：‘爸，我知道你爱我，真高兴能听到你亲口告诉我，我也要对你说我爱你。’”
我们开始闲话家常，聊得十分愉快。接着我又打电话给在旧金山的小儿子，告诉他同样的事，结果我们父子畅谈许久，那种温馨的感觉我从未有过。
“那晚我躺在床上沉思，终于领悟了乔所说的那番话有更深一层的意义：如果我能真正地了解以爱待人的含义而且身体力行，定能对我的管理方式产生正面的影响。”
“我开始阅读相关题材的书籍，从中吸取到不少人的宝贵经验，使我更体会到这套哲学能运用到生活的各个层面，无论是家庭或是工作。”
“你们有些人知道，我彻底改变了与人共事的方式。我开始仔细倾听他人的想法;我学会多欣赏他人的长处，少计较他人的短处;我也体会到帮助别人建立信心的那种快乐。然而最重要的是，我现在了解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓励他们发挥自己的能力，来达到大家共同努力的目的。”
“乔，借着今天这个机会，我要说声谢谢你。顺便跟大家提一下，我现在是公司的副董事，领导能力颇受肯定。好了，各位，现在专心听他演讲吧!”
编导故事梗概范文 第29篇
我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。
我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。
每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.
今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。
谢谢各位老师!
尊敬的评委老师，你们好！我叫黄圣迪。圣贤的圣启迪的迪，爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。
“热情”是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是**号考生黄圣迪，谢谢！
您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持（编导）似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的
“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持(编导)，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢！
编导故事梗概范文 第30篇
狐狸叼起来，一溜烟跑掉了。乌鸦看见肉被骗走了，又气又恼，决定报复狐狸。那一天它一直在想办法，终于想出了个好主意。
第二天，它去找到一块爬满蚂蚁的骨头，又找来一块红布，小心地用红布把骨头包好，包好的骨头活像一块鲜红的肉。第二天，乌鸦叼着“肉”又一次飞回到那棵树上。过了一会儿，狐狸果然又来了。当它抬起头又看见乌鸦嘴里的肉后，眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好！昨天我实在是太饿了，才骗了你的肉。今天我可是真的来和你聊聊天、说说话的。”乌鸦听了假装上当，说了一声“好”。它刚一开口，“肉”就掉了下来，而那块红布却在空中随风摇摆着。
狐狸贪婪地拿起“肉”看也不看，张嘴就啃。一下子很多蚂蚁爬进了它的嘴里，痛得它连跑带跳地逃走了。树上传来了乌鸦“哇，哇”的笑声……
编导故事梗概范文 第31篇
《^v^讲故事》一书是由^v^社组织编写、人民出版社出版发行的经典之作。^v^^v^是个讲故事的高手。他喜欢用生动的故事来说明道理，尤其是从历史故事中寻找借鉴。^v^^v^说，历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的“百科全书”，领导干部读点历史，有助于提高文化素养和思想政治修养，有助于提高工作能力和领导水平。
该书从^v^^v^数百篇讲话和文章中，精选出体现他治国理政新理念新思想新战略的109则故事，加以完整呈现和解读。这些故事高大上、接地气，既展现文化软实力，又具有实践指导性，具有极强的感染力、吸引力和穿透力;这些故事具体而生动、通俗而深刻，为深入学习^v^^v^系列重要讲话精神打开了一扇窗口;这些故事涉及古今中外，时间跨度大，涉及人物多，故事来源广，讲述语境丰富，真可以说是一部迷你版、袖珍版的中国故事。
该书分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等;对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外，还配有“延伸阅读”，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。
通览本书，我的突出感受就是，^v^^v^的讲话和文章既有强大的思想说服力，又有强烈的文化感染力，娓娓道来，如沐春风，令人意犹未尽，回味深长，让人想听、爱听、听得过瘾，让人受益匪浅。^v^^v^的每个故事都是经典……
例如，老一辈无产阶级革命家都是廉政与勤政的楷模，我们各级干部一定要向老一辈无产阶级革命家学习，努力做到“廉不言贫，勤不道苦”，这样，我们就能永远植根于群众之中。^v^^v^引用的“廉不言贫，勤不道苦”，源自河南内乡县衙东账房悬挂的一副楹联，上联是：廉不言贫，勤不言苦，下联为：尊其所闻，行其所知。这副楹联上联的意思是，真正廉洁的人，不会讲自己如何清贫，真正勤政的人，不会抱怨自己如何辛苦。下联的意思是，君子崇尚他所听到的善言，努力践行自己所认知的理念。
廉洁奉公，勤于政事，向来为儒家思想所提倡，是历代为官从政者应具备的品德。真廉洁者，从不言贫，真勤政者，从不言苦。知行合一，行胜于言，才是为官之道。
“廉”字打底、“勤”字当头，是领导干部安身立命的基本坐标。^v^^v^反复强调“三严三实”，“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。廉政和勤政是题中应有之义，领导干部既要做“廉吏”，又要当“勤官”，既要廉政，又要勤政。中国历史上有不少官吏既廉又勤：“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，要求自己做到“不使内有余帛，外有赢财”;“欲以身殉社稷，躬亲庶政，不舍昼夜”的司马光，“于物淡然无所好”，“恶衣菲食以终其身”。封建官吏尚能如此，^v^人何言不能?为官不廉，就会为利益所惑、为金钱所动，那么所谓作为就会是乱作为，就会突破底线、超越法治、摆脱约束，就会产生负面效果。为政不勤，就会政怠宦成、无所作为。如果说是看得见、摸得着的罪行，那么这种懒政思维，则更加具有隐蔽性，更难以察觉，如同温水煮青蛙，从长远来看其危害不容小觑。不廉或者不勤，都与执政为民的要求背道而驰，更何谈赢得群众的信任和拥护?那么，领导干部怎样才能既做到廉政，又实现勤政?^v^^v^引用的这句话就是答案，不言贫而能廉，不怕苦而后勤，说到底还是要加强内心修炼和党性修养。
12月26日，时任浙江省委书记的^v^在与瑞安市基层干部座谈时，讲述了子产治郑、子贱治单父、西门豹治邺这“三不欺”的故事。
^v^引用的故事出自《史记·滑稽列传》，载：“传曰：‘子产治郑，民不能欺;子贱治单父，民不忍欺;西门豹治邺，民不敢欺。’三子之才能谁最贤哉?辨治者当能别之。”唐代司马贞在《史记索隐》中对此作了进一步阐释：“循吏传记子产相郑，仁而且明，故人不能欺之也。子贱为政清净，唯弹琴，三年不下堂而化，是人见思，故不忍欺之。豹以威化御俗，故人不敢欺。”
子产相郑的故事在《史记·循吏列传》等多个文献中都有所记载。子产，春秋时期杰出的政治家、思想家。子产先后辅佐过郑简公、郑定公两位国君，长达20余年。子产治理郑国时，明察秋毫，亲力亲为。他整顿田制、作丘赋、铸刑书、改革用人制度等，励精图治，赢得百姓爱戴。子产去世时，百姓痛哭：“子产去我死乎!民将安归?”
子贱治理单父的故事出现在《吕氏春秋》和《说苑》等多部文献中。子贱，春秋末期鲁国人，为孔子的学生。曾被鲁国国君任命为单父宰。《吕氏春秋》中记载：“宓子贱治单父，弹鸣琴，身不下堂而单父治。”子贱治理单父，为政清净，善于用人，从而赢得了“鸣琴而治”的美名。同样治理过单父的孔子学生巫马期问子贱，何以做到“身不下堂而单父治”?子贱回答：“我之谓任人，子之谓任力。任力者故劳，任人者故逸”。
西门豹治邺的故事在《史记·滑稽列传》中有详细的叙述。西门豹，战国时期魏国人，著名政治家、水利家。他任邺县县令前，魏文侯找他谈话，告诫他“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之”的从政方法。西门豹就任后，遵循国君教导，首先开展了调查研究工作，了解到邺地最大的问题是给河伯娶妇这一陋俗。他进而实行严格的法律，将散布谣言的巫婆扔进河中以儆效尤，之后又兴修水利，治理了邺地的水患。
子产、子贱、西门豹治理不同的地方采取的方法也不同。子产明察秋毫，百姓不能欺骗他;子贱清静无为，百姓不忍欺骗他;西门豹严刑酷法，百姓不敢欺骗他。
^v^讲述这个“三不欺”的故事，意在说明治国理政没有放之四海而皆准的办法，“工作方法要不断总结、不断创新，与时俱进”。
当今世界高水平的足球赛，仅讲个人技术水平，单靠个人的脚下功夫，恐怕已经不合潮流了。破门主要靠队员们的有机结合，配合意识已经成为绿茵场上重要的战术意识。一位著名足球评论家评论阿根廷足球队痛失第12届世界杯冠军一战时说：“马拉多纳作为一名球星，在场上只注意个人而不注意集体，阿根廷球星个人主义的踢法，终于导致他们与本届世界杯冠军绝缘”。球迷常批评某个队员“盘带过多”，就是讨厌这个队员过分卖弄自己的个人技术，而破坏了有机配合，以至失去了破门机会。
一个地方的经济工作，上下左右要形成一个整体。各个部门有相对的独立性，但又都是整体中的一个部分，不能独立于整体之外，也不能和其他部门割断关系。^v^^v^以足球为喻，阐明了整体与部分的关系问题：部分之间有机融合，整体的力量就会倍增;部分之间相互掣肘，整体的力量就会削弱。^v^^v^一直强调治国理政过程要注重协调配合，“身在兵位，胸为帅谋”，始终从大局出发考虑问题。
^v^^v^讲的这些故事，都是从历史传承中来，从文化经典中来，从现实生活中来，从人民群众中来，从工作实践中来，是最值得点赞的中国故事。通过讲述中国故事，让后代了解历史，让世界了解中国，让人民更加团结，让中国更有力量。
编导故事梗概范文 第32篇
一 编导怎样进行自我介绍：
首先你必须要别人记住你，所以你可以介绍你的容貌。或者衣服的选择。设计语言诙谐幽默。这样比人会记住你。然后你要用20秒引起别人的兴趣。这里要加入一个或者几个肢体语言。同时你要应聘的是编导。那这需要有创造力，想象力，不人云亦云。所以你可以说，你习惯于在辩论中，追根究底，在否定别人或者被别人否定中，寻找创意。喜欢绘画，对抽象画或者随便一种绘画有很深的研究，并且说出一些你的研究成果，或者在带一幅你的作品。向别人介绍你的艺术细胞。祝你成功。
这一环节主要上要给考官留下第一印象。在与人的短时间接触中，给人的第一印象是非常重要的。自我介绍环节一般安排在初试的第一项，是考生留给考官的第一次印象，也是唯一的通过自己的语言介绍自己各方面能力的机会，所以，一定要花时间精心设计自己的“出场秀”，这会给后面的各环节打下基础。介绍的内容只是让老师尽快了解自己，于是姓名、个性、专业爱好及学习的状况与水准是应有的内容;形式上没有什么定式，语言要流畅自然。老师往往从这一环节了解和发现考生的创造设计能力、表达能力和个性。要注意的是时间不要太长，说清楚问题就好。
另外，在这个环节上还要注意自己的外表。尽管不可以貌取人，但同时衣着打扮往往体现了考生的艺术品位与取向，而且有助于表达精神面貌，所以也是一个考察的方面。对于艺术类的考生，面试中一个人由仪态所表现出来的气质是很重要的。考生应该注意着装大方得体，符合学生的身份，不要过于成熟化、职业化，也不要过于花里胡哨或夸张前卫，要体现出一个年轻学子的健康、青春的风貌。至于是否化妆，也没有一定要求，只看把握是否适度。女生可以略施淡妆，但是最好不要浓妆艳抹;男生也应该整齐庄重，不要奇装异服，发型夸张，乱带饰物。
二 需要注意问题：
一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，就是要写出与众不同的特点介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象。
二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方的表达。
三、两大要素：一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。
四、关联语句。关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，要写出新、奇、特的感觉是最好不过了。
五、结尾。结尾一般要表达对此次考试的愿望，比如：愿通过此次考试实现我的人生梦想等等…
六、表达。一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。
七、文风。要文思缜密，层次清晰，条理清楚，用词得当，不过份修饰。
八、忌。忌扬扬洒洒，主题不明等。忌方言土语，忌书面语过多。
九、长度。大约120到200字即可。1分半钟以内。
三 回答考官提问
这一环节主要是更进一步了解对专业或相关知识的掌握面及程度，其次考察考生的应对能力、考生观察问题的能力、分析和综合问题的能力，也许还能判断考生的性格。考官提问的范围很广，有时是问一些相关的学习情况，如对课本中涉及的文艺作品阅读情况的了解;有时问一些文艺小常识，考生可以通过阅读相关的一些书籍来充实自己。可以放心的是，考虑到现在的高中生的学习紧张，问题不会太难。回答问题时要放松心情，放松的关键在于专心，没有了杂念才会真正消除紧张的感觉。要落落大方，知道的就回答，不知道也不能勉强。谁也不可能面面俱到，各类艺术都精通了解，因此，遇上难题甚至完全不知道、没有听说过的知识是很常见的。
编导故事梗概范文 第33篇
这是一个炎热的夏天，周围听到知了的叫声，直到下午才慢慢凉爽起来，不管白天再忙，晚上也要休息纳凉。
今晚我向往常一样洗完澡拿着凉席就来到了爷爷家的平顶上，铺起凉席，放好爷爷的水杯等着爷爷上来讲故事，这可是每天晚上必须做的一件事，爷爷讲的故事可好听了，记得有一次爷爷向平常一样来到平顶，我拉着爷爷的手叫他讲故事，奶奶也在旁边，我躺在奶奶的怀里，听着爷爷开始讲故事，爷爷哼着故事神秘的声音，总是把我带进故事的世界里，我沉浸在故事的海洋，爷爷讲的故事总是积极向上的，从故事里我能学到很多东西，看着爷爷那布满皱纹的脸庞，和嘴巴上面长满的白胡子，总是想着等我长大了，我也讲故事给爷爷听，也能让爷爷开心快乐，随着时间的流逝。
夜已经深了，周围的传来蟋蟀和青蛙的声音，我们也结束了今晚的纳凉，爷爷的故事也讲完了可我还是意犹未尽，但是奶奶已经催我们睡觉了，我带着困意来到床上，不一会就进入了梦乡，还梦见了爷爷故事里面的人物，真的是回味无穷，爷爷一直是我最尊敬的人，爷爷对我的恩情我一辈子都不能忘记。
编导故事梗概范文 第34篇
傲慢与偏见故事梗概
小乡绅贝内特有五个待字闺中的千金，贝内特太太整天操心着为女儿物色称心如意的丈夫。
新来的邻居宾利(Bingley)是个有钱的单身汉，他立即成了贝内特太太追猎的目标。在一次舞会上，宾利对贝内特家的大女儿简(Jane)一见钟情，贝内特太太为此欣喜若狂。
参加舞会的还有宾利的好友达西(Darcy)。他仪表堂堂，非常富有，收入是宾利的数倍，许多姑娘纷纷向他投去羡慕的目光;但他非常骄傲，认为她们都不配做他的舞伴，其中包括简的妹妹伊丽莎白(Elizabeth)。达西(Darcy)对宾利说，她(伊丽莎白)长的可以“容忍”，但还没到能引起他兴趣的程度)。伊丽莎白自尊心很强，决定不去理睬这个傲慢的家伙。可是不久，达西对她活泼可爱的举止产生了好感，在另一次舞会上主动请她同舞，伊丽莎白同意了和达西跳了一支舞，达西由此而逐渐对伊丽莎白改变了看法。
宾利的妹妹卡罗琳(Caroline)一心嫁给达西，而达西对她十分冷漠。她发现达西对伊丽莎白有好感后，怒火中烧，决意从中阻挠。达西虽然欣赏伊丽莎白，但却无法忍受她的母亲以及妹妹们粗俗、无礼的举止，担心简只是看上了宾利的收入和家产，并非是钟情于宾利，便劝说宾利放弃娶简。在妹妹和好友达西的劝说下，宾利不辞而别，去了伦敦，但简对他还是一片深情。
贝内特先生没有儿子，根据当时法律，只有男性可以继承财产，而贝内特家的女儿们仅仅只能得到五千英镑作为嫁妆，因此他的家产将由远亲柯林斯(Collins)继承。柯林斯古板平庸又善于谄媚奉承，依靠权势当上了牧师。他向伊丽莎白求婚，遭拒绝后，马上与她的密友夏洛特(Charlotte)结婚，这也给伊丽莎白带来不少烦恼。
附近小镇的民团联队里有个英俊潇洒的青年军官威克姆(Wickham)，人人都夸他，伊丽莎白也对他产生了好感。一天，他对伊丽莎白说，他父亲是达西家的总管，达西的父亲曾在遗嘱中建议达西给他一笔财产，从而体面地成为一名神职人员(其实是威克姆自己把那笔遗产挥霍殆尽，还企图勾引达西的妹妹乔治亚安娜私奔)。而这笔财产却被达西吞没了。伊丽莎白听后，对达西更加反感。
柯林斯夫妇请伊丽莎白去他们家作客，伊丽莎白在那里遇到达西的姨妈凯瑟琳(Catherine)·伯德夫人，并且被邀去她的罗辛斯山庄做客。不久，又见到了来那里过复活节的达西。达西无法抑制自己对伊丽莎白的爱慕之情，向她求婚，但态度还是那么傲慢，加之伊丽莎白之前便对他有严重偏见，便坚决地谢绝了他的求婚。这一打击使达西第一次认识到骄傲自负所带来的恶果，他痛苦地离开了她，临走前留下一封长信作了几点解释：他承认宾利不辞而别是他促使的，原因是他不满贝内特太太和贝内特小姐们的轻浮和鄙俗(不包括简和伊丽莎白)，只是看上了宾利每年五千镑的收入与房产，并且认为简并没有真正钟情于宾利;威克姆说的却全是谎言，事实是威克姆自己把那笔遗产挥霍殆尽，还企图勾引达西的妹妹乔治安娜私奔。伊丽莎白读信后十分后悔，既对错怪达西感到内疚，又为母亲和妹妹的行为羞愧。
第二年夏天，伊丽莎白随舅父母来到达西的庄园彭伯利，在管家的口了解到达西在当地很受人们尊敬，而且对他妹妹乔治安娜非常爱护。伊丽莎白在树林中偶遇刚到家的达西，发现他的态度大大改观，对她的舅父母彬彬有礼，渐渐地她对他的偏见消除了。正当其时，伊丽莎白接到家信，说小妹莉迪亚随身负累累赌债的威克姆私奔了。这种家丑使伊丽莎白非常难堪，以为达西会更瞧不起自己。但事实出乎她的意料，达西得知上述消息以后，便想办法替她解决了难题——不仅替威克姆还清赌债，还给了他一笔巨款，让他与莉迪亚完婚。自此以后，伊丽莎白往日对达西的种种偏见统统化为真诚之爱。
宾利和简经过一番周折，言归于好，一对情人沉浸在欢乐之中。而一心想让自己的女儿安妮(Annie)嫁给达西的凯瑟琳。伯德夫人匆匆赶来，蛮横地要伊丽莎白保证不与达西结婚。伊丽莎白对这一无理要求断然拒绝。此事传到达西耳中。他知道伊丽莎白已经改变了对自己的看法(他日后对伊丽莎白表白：You are too generous to triflewi thme，你为人太真诚大方，不会以此来愚弄我)，诚恳地再次向她求婚。到此，一对曾因傲慢和偏见而延搁婚事的有情人终成眷属。
编导故事梗概范文 第35篇
《吕氏春秋·自知》有云：欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。^v^同志曾说：“我们党是一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。”党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治?就要靠严明纪律。“把有纪律放在最前面”，^v^报告中的这句话，可以看作是中国^v^从胜利走向胜利的“密码”。
^v^、^v^等老一辈无产阶级革命家无不重视纪律，不仅留下了丰富的论述，而且身体力行维护纪律权威。1927年秋天，在上井冈山途中，有些战士拔了百姓地里的红薯，引发了^v^的思考。不久，他向部队宣布了三项纪律，其中一项就是“不拿农民一个红薯”，“三大纪律六项注意”就是由这个红薯引发而来的。^v^同样也以纪律严格要求自己和身边人。延安整风时期，南方局机关每周安排一天作为党日，某部门主要负责同志是大革命时期入党的老党员，开会听报告时总爱跷二郎腿。^v^看到，语重心长地说：“你这是遵守学习纪律吗?”“党龄越长越要遵守纪律啊!”
^v^同志在第十八届中央纪律检查委员会上曾提到“^v^同志特别把有纪律放在最前面，这不是偶然的。因为这是决定党能否坚持革命、战胜敌人、争取胜利的首要条件。干部出问题，都是因为纪律的突破。必须严明党的纪律，党的各项纪律都要严。”
没有规矩，不成方圆。^v^同志讲述老一辈无产阶级革命家的故事，都是为了强调“纪律”的极端重要性。政治生态污浊，从政环境就恶劣;政治生态清明，从政环境就优良。“遵守党的纪律是无条件的”、“纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员”、“不以问题小而姑息，不留‘暗门’、不开‘天窗’，坚决防止‘破窗效应’”。^v^同志以“全面从严治党”为基点，围绕领导干部“如何讲规矩、守纪律”这一主题，多次在不同的场合发表重要论述，强调领导干部要心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。
编导故事梗概范文 第36篇
在这个星期五下午，我们五年级的两个班展开了一次别开生面的讲故事比赛。老师把这个消息一宣布，同学们都踊跃报名。最近每个班选出了五名选手、四名裁判和一名记分员比赛。随着主持人的一声：“比赛开始！”这次比赛就正式开始了。
首先上场讲故事的是501班的李以恒同学，她讲的故事是古人屈原在山洞里读书的故事。在那样的环境下，屈原能坚持读书，值得我们认真地思考：在目前这么好的条件下，我们有什么理由不好好读书呢？
“大家好，我是501班的王婷云，下面由我给大家讲一个名人读书的故事。”随着声音，王婷云同学的演讲开始了。她声音洪亮，表情丰富，讲得绘声绘色，抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑呀。大家都被她所讲的故事深深打动了。她精彩的演讲赢得了同学们的阵阵掌声，博得了评委们的一致好评。最后她获得了讲故事比赛的第一名。
精彩的故事演讲一个接一个地继续着，同学的掌声也一阵接一阵，整个会场都渲染在热闹的气氛当中。我作为记分员没有上台一展身手，心中不免有一丝遗憾。通过这次演讲比赛，激发了我们“好读书，读好书”的热情，也让我们懂得了珍惜这来之不易的美好时光，努力学习，将来做一个有用的人。
编导故事梗概范文 第37篇
我的名字叫xx。
这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的`感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。
编导故事梗概范文 第38篇
昨天，我们全体五年级举行了第五届讲故事比赛，我们的心里很开心。
我们起床了以后在小广场听主任说进场顺序，听完以后我们就去五楼报告厅走去听别人讲故事了，我们每个班出场两个人，我们班出场的是王浩然和曲姿谕，让我最喜欢的是王浩然的，我喜欢的理由是王浩然说话又大又大方，不像曲姿谕说话有点小，王浩然选的故事是^v^时期少年岳飞的故事，王浩然说了当年岳母把岳飞生下来的时候不知给岳飞起一个什么名字，忽然天上有一只大鹏鸟飞过，岳母就知道起什么名字，就叫岳飞吧！
有一次岳家起了一次洪水就把岳家冲没了，后来他们又找到了一个地方建了一个家，岳飞家中从小家就贫穷，常常吃不起饭，有一次加个朋友想带着岳飞拦路抢劫，可是岳飞不想，众兄弟再三劝说可是岳飞还坚决不去，岳飞想等到岳母回来的时候告诉岳母，岳母知道后给岳飞说这种事情咱可干不了，不知过了多久日寇开始进攻岳飞呆在那个地方，月奴给岳飞说咱们怎么办呀？岳飞只说：“上场杀敌，金忠报国。”岳母要给岳飞的背上刻上金忠报国这四个字，让岳飞永远记住，岳母说完，岳飞就脱下上衣请岳母下针，岳母说：“你不怕痛吗？”岳飞又说：“有点痛我还克制不了我还怎么上场杀敌”说完岳母就刻了起来。
从那时起，金忠报国这四个字永远的留在岳飞的背上了。
编导故事梗概范文 第39篇
今天下午各小队队员在组内进行了讲故事的练习，之后每队推荐出一个讲得比较好的，在班内讲个大家听，结果苏涛、崇朕讲的都是《空城计》，苏涛只是用平实的语言复述了这个历史故事，崇朕则增添了一些属于自己的想象和动作，大家都觉得后者比较生动，后来英泽讲的《万事俱备只欠东风》更是赢得了大家的掌声，他绘声绘色的讲演，令大家听得都入迷了。
但是我还感觉英泽的故事还是有些细节没讲清楚，于是拿原著给大家读了一遍关于“草船借箭”的内容。之后与大家聊天：
“知道老师为什么要让先在组内讲，再在班内讲吗？”
“要每个人都得到锻炼。”
“是听他们讲了以后你记住的多，还是听我读了以后你记住得多？”
“自己读了记得多。”
看来孩子们什么都懂吗，为什么明明知道老师的苦心，却不认真去做呢！我布置大家今晚再次准备一个故事，但愿大家能用心准备。
一二年级的时候是父母给我们读故事，我建议孩子们从今天开始每天给父母讲一个故事（早晨、中午、晚上都行，根据自己和父母的情况随时定时间），开始讲《上下五千年》的故事，慢慢地改成自己编故事。为了帮孩子养成这个习惯，请各位家长在开始阶段坚持签字。谢谢！
编导故事梗概范文 第40篇
“鸟欲高飞是振翅，人求上进是读书”、“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。本周是南光城市花园幼儿园开展爸爸妈妈讲故事的日子，我很荣幸成为其中一员，通过与中（二）班小朋友面对面的交流，让我更加深刻地体会到阅读的力量，更加真切地意识阅读的重要，更加坚定地坚持亲子阅读这门必修课。
本次讲故事活动我带给小朋友的故事是《小蜈蚣穿鞋》，故事中的小蜈蚣因为攀比、任性地让妈妈从商店买了100双走起来会叫的吱吱鞋并要求穿着去上学，结果不仅上学迟到了，还浪费了许多家人宝贵的时间。从这个故事中我告诉小朋友们不能因为喜欢就买一大堆自己并不需要的东西，小朋友们都听得很认真，在互动环节，踊跃发言，体现出了好故事的重要的教育意义。
书是我们重要的知已、伙伴，是亲子阅读、亲情互动、培养孩子形成良好的阅读习惯的重要工具。与孩子一起阅读不仅是分享知识，同时也增长了知识，锻炼了思维能力，为以后孩子的写作水平打下基础。
阅读不仅是一种很好的休闲方式，还可以营造书香家庭的环境，让孩子生活在书的启迪和智慧中，久而久这，孩子就会爱上书。
一旦养成了读书的好习惯，就等于给孩子的生活装了一台发动机，为孩子一生种下希望的种子，希望小朋友们以书为友，与书为伴，在读书中快乐健康的成长。
编导故事梗概范文 第41篇
今天风和日丽，真是个好日子，我们终于等来了期待已久的讲故事比赛。
比赛开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们一个个精神抖擞，跃跃欲试。大家争先恐后的上台讲故事，同学们讲的故事，有的滑稽搞笑，逗得同学们开怀大笑；有的故事很伤感，让我们心如刀割；还有的故事让我们让我们沉思，久久回不过神。
终于轮到我上台了，我的心都快提到嗓子眼了，我站在台上，感觉身子像贴了定身符一样，脚很重，都快走不动了，我拿起话筒，我的手脚都快麻木了，心理慌乱不安，生怕我讲错了，我不敢开口，我先让自己镇静了一会儿，当看到老师拿到手机微笑的为我拍照，我便放心大胆地讲起来，我为大家讲述的故事是安徒生的童话的《野天鹅》。这位美丽的公主营救11位哥哥的故事，深深地感动了大家，同学们热烈地为我鼓掌，我心里的那块石头终于落地了。
当我们的掌声再次响起的时候，孙其意闪亮登场，他讲的是《笨汉斯》的故事，他妙语连珠，只见孙其意在台上手舞足蹈，一会儿歪着脖子，一会扭着身子，挤眉弄眼，活脱脱一个笨汉斯来到了我们身边，把我们逗得哈哈大笑，同学们在下面也不由自主地跟着他手舞足蹈起来。当他故事讲完的时候，同学们笑声不断，有的同学还笑得直不起腰来呢。
这次比赛虽然我只得了二等奖，但我明白了一个深刻的道理，就是要多看课外书，课外书里面有很多很多有趣的故事，还有很多很多我不知道的知识。
编导故事梗概范文 第42篇
第一次接触到《边城》这本书还是在我上高中那个阶段，或许是因为时间久了的原因，现在已经记不得是在哪本语文课本中了，只记得翠翠，天保和傩送几位主人公的名字了。
《边城》是可以说是沈从文的代表作了。《边城》给我所展现出来的画面就像是：遥远的边城小镇中，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗，一条船。女孩叫翠翠，是故事中的主人公，在这座小塔下，在这个边城小镇中，在这户人家里发生了许许多多关于爱情与亲情的故事。
《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，故事从翠翠和祖父老船夫在河边撑船开始，翠翠是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯，在那个时代，包办婚姻仍是主流，二老傩送已被一富人指定做女婿，且有碾坊做嫁妆，因此二老和翠翠的自由恋爱难以达成。湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。而翠翠心里爱着的却是傩送，当大老天保发现这个实情后，自觉不能勉强，因此主动退出了竞争，驾船下了辰州，好忘却这里的一切，却在中途不幸遇难。
傩送心里虽仍深爱着翠翠，但是哥哥的死也让自己十分的压抑，和老船夫之间又有深深的误会，也离家去了别处，只留翠翠独自承担所有的变故，等待着那个也许回来，也许不会回来的人。
结局也好也不好，我是希望二老会回来陪伴翠翠的，但其中各种变故也让我深深的明白，二老是不会回来的，大老的身故，二老的离去，祖父的离世，翠翠似乎还没明白什么，故事便已经结束，独留读者思考回味。
世上的缘分似乎皆有定数，要来推之不去，要走也挽不回。
编导故事梗概范文 第43篇
星期天，妹妹老是缠着妈妈，让妈妈给她讲故事。妈妈正在做家务，忙得不可开交，哪儿有时间给妹妹讲故事呀！我自告奋勇地说：“妈妈，今天就让我给妹妹讲故事吧！”妹妹使劲地亲着我的手，说：“还是姐姐好。”
我坐在小板凳上，讲起了童话故事《团结就是力量》。我讲到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷东西时，妹妹生气地说：“大灰狼是大坏蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道吗？”我笑着点了点头，继续往下讲。当我讲到小猪被大灰狼抓走时，妹妹抬起头，着急地说：“大灰狼真可恶，嘟嘟熊，快来救小猪呀！”当我讲到大家终于把小猪救出来时，妹妹拍着小手，开心地说：“嘟嘟熊，你可真聪明，我要和你交朋友，好吗？”
故事讲完了，可妹妹却意犹未尽，我决定每天写完作业都要给妹妹讲几个故事。这样不仅锻炼了我的口语表达能力，还拉近了我和妹妹的距离，减轻了妈妈的负担，真是一举多得
编导故事梗概范文 第44篇
编导(选修)
秘诀之一：即兴创作 即兴创作意味着在你要行动的时候准备。它表示放弃一成不变，而是尝试新的和激动人心的东西。演员们用即兴创作释放他们的创造力，再借着剧本找到他们的最佳状态。 你能够通过尝试不同的方式来架构你的演讲来进行即兴创作。在一次激励演讲中，我根据演讲的基调即兴创作，提出一个有趣的故事，就是我在为母亲花一分钟买电灯泡和花一小时为女友买50公斤大米的事情上所表现出来的不同态度，以此来说明你对梦想和目标的欲望程度决定了你的行动的论点。很明显非常成功地用热情与幽默把意思表达了出去。 在说明不要不相信奇迹及自身的力量的结尾时，我变了一个魔术。将矿泉水瓶的瓶盖在瓶底拍打一下后，进入到了瓶内。结果你可以想象，所有的人目瞪口呆，如睹神物，对于前面论点的记忆我相信终身亦没齿难忘，结果不言而喻。 试着用即兴的词汇来表达你已有的故事--你会发现感觉最好的用词和表达方式。你不用去管时间，重复地用中速表达或乱讲一气。 这个观点是为了让你自由和开放。即兴创作给你空间使你有创意和显得自然。 秘诀之二：个性化你的故事 讲故事的关键不是记忆词汇，而是记忆那种体验。演员使用一个称之为“个性化”的技巧来达到这个目的。这意味着从你的生活中提炼出一种经验，然后把这种经验中的情感的影响力应用于表演的场景和故事当中。个性化是演员演得真实的秘诀。 举例来说，当安东尼霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演杀人狂汉尼拔莱克特时，他根据他曾经发狂地想去杀人的经历，再造了情绪的感染力。我们在荧幕上看到的霍普金斯是一个精神错乱的杀人狂。实际上，演员霍普金斯只是从他替代性的经历中演出真实的情绪。 作为一个演讲者，个性化意味着把你自己带进演讲。“就讲故事而言，如果你不能领会他，那观众也不能。”通过体验的再现把观众带进演讲。你得到的回报是，每一次你再造这个体验，它都会是新鲜的。 即使有时你在描述发生在别人身上的事情，也要把这个素材当作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老师上戏教授安振吉曾经说道，“如果我听到我喜欢的故事，我会把它重新塑造。我会用不同于他人的方式来讲述它。” 秘诀之三：强烈的意愿 一个在演员在每个场景中都有一个意愿(或是目的)，一个意愿对剧本来说是一条主线。意愿激励着每个角色。哈姆雷特的意愿是杀死他的叔叔克劳蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障碍，但是他没有这个意愿的话，这部戏就演不下去了。 作为一个演讲者，你的意愿是任何你向观众所宣扬的--------你的观点。我的意愿是说服观众，双赢的谈判比单赢的更有效益。演讲者HELEN说，“我的意愿是让观众们说，‘哦。我从没有这样想过。’是帮助他们建立新的观点。”而周可的意愿是，“不仅是提出观点，而是如何执行观点。” 没有意愿，你仅仅是一本会走路的百科全书。勇敢地站出来，并加以表达! 诀窍之四：戏剧化 演员总是要在台上尽量显得真实。但是舞台上的真实----实际上只是我对我们真实经历的强化。真实却没有戏剧性是非常了无生趣的!即时是最敏感的电影表演都会有戏剧性的成分。 我的表演导师说，戏剧化是“你需要变成你自己，但是要‘比生活夸大，’”她还说道，“要做你自己……但不是刻意的。”在以幽默结束他的关于科技的演讲时，诺贝尔得奖主对他的观众说起有关他和他的妻子在购物时看到小活塞的展示。他说道，“这次演讲最终以此来结束，就是我把活塞放在我头上，再把一个秃头的小伙子拉上台，把另一个活塞放在他的头上，然后两个人扔来扔去。” 记住好的表演是即使只是阅读电话号码簿，也会使观众得到享受。当你在和一大帮观众交流时，会有很多“电流”划过。使用这些“电流”，使演讲辉煌起来。 诀窍之五：精彩地开始 第一印象很重要。演员们知道他们必须尽快抓住观众。所以他们“精彩地开始”--他们的精神一开始就很高昂。作为演讲者，你的充沛的精力能够激发和鼓舞他们，你必须开始就这样。 很多演讲者建议，“强有力地开场。”这并不意味着你开始时要尖叫或在台上跳来跳去。适应观众的精神状态，开场是比他们稍高一点，如果他们精神实在低靡，不要显得过于兴奋，这样会把他们吓跑的。 我通常以一个故事开场，快速地尽可能多地吸引观众，这样一来他们就会抓住故事进行中的场景、气味、热情和感觉等等。当然我也曾见过演讲者用半小时来热身，我的观点是--你会失去观众，如果你花过多时间来热身。 诀窍之六：保持敏锐 伟大的演员都是敏锐的反应者。他们一秒钟都不停。这意味着他们保持神经高度敏锐及紧张，不会去期望由另一个演员会去处理。杰克尼克尔森的表演尤为激动人心，是因为他对其他演员的反应是很自然的，而不是事先计划的。 不要像我们曾经见过的那些演讲者一样，总在他的演讲中某些地方故意停上几秒钟让观众笑--而不管他讲得是不是好笑。那样就很傻了。让你的神经对你的演讲中的每件事都保持敏感，相应地调整你的演讲。 “‘魔术’是自然的发生的，”魔术师刘成认为，“对观众进行反应。通常我最好的素材是取自演讲中正在发生的东西。我的演讲不是固定在一个轨道上的火车--它更像冲浪，这样或那样移动，甚至有时往下倒!!” 导演周可也认可这样的观点，“我脑中有一个大纲，但是我从来不知道我要说什么，因为我喜欢吸引观众，”他解释道，“当你问观众问题时，你可能会得到你没有期望到的答案，这时你会去处理它。我一些最好的思路是从观众中来的。” 诀窍之七：多样化 任何东西若总是用同样的'方式表达都会显得很无聊。演员把一段场景分成几个部分，每一部分都互有不同。演讲者要致力于强调、移动、声音、精神层次、素材等等。 你能在你的演讲的组织中加入多样性，例如，故事……过渡……故事……主要观点……故事……等等。多样性能在你的声调和声高中体现。停顿也是一种多样性。不要忘记在你肢体语言中建立多样性。 我的老师曾对我说，“演讲者的敌人是重复。”记住，你的观众地注意力很短暂。多样性是一个抓住观众的有效方法。 诀窍之八：冒险 你记得影片《密苏里假期》马龙白兰度演的“老奶奶”吗?愿意冒险使这位伟大的演员凸显出来了。这对演讲者也是一样的。“和观众在一起的时候要显得真实，但有时候你必须愿意从冲浪板上摔下去。” 在我刚迈入职业演讲的行业时，我曾冒险把观众带到台上，“我从来不知道谁会上来，也不知道他们会讲什么，”我必须承认，“但实在真的很刺激。” 最近，我在一次演讲中突然“扑通”一声跪倒在舞台上，那是为了表现某个非常激动的心情和场景的重现，这是一次冒险。有的人喜欢，有的人却不这样想，但是没人会忘记他。人们仍然会走到我这里，问我，“乐嘉，你的膝盖没事吧?” 所以，“你的膝盖如何?”你最近有没有冒险?朋友，毕竟，我们不是进行总统辩论。我们怕失去什么呢? 诀窍之九：对你的选择负全责 当白兰度穿上戏服，在影片《密苏里假期》在变成“老奶奶”时，就没有退路了。演员要进行有趣的选择，然后对其负全责。 如果你决定戏剧化，或是决定在舞台上冒险，不要后退。当我下跪时，我猛地沉下去，让身体与地板发出沉重的撞击声，然后把头埋在地上，开始痛哭，又是尖叫又是咆哮…… 对我来说，负全责意味着，“对我的信息及其对观众职业的影响力充满热情和信心，”记住你要对你的信息和你的选择负全责。 诀窍之十：你的放松在于你的专注中 如果演员的思路可以允许自由漫步，他会专注于他的紧张神经。演员通过他们专心地准备、剧本、和其他演员可以得到放松。演讲者可通过专注他们的意愿、客户、观众、定制的细节、室内的设备等得到放松。 很多演讲者通过会见和问候观众、分发材料、演讲前和观众交谈而得到放松。PETER通常很专注于他的观点，他和我说过“当我得到越来越多的观众的信息时，我意识到对我重要的对他们就未必重要，”他承认，“所以我专注于重新按主次先后排列我的观点。”
编导故事梗概范文 第45篇
《吕氏春秋·自知》有云：欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。^v^同志曾说：“我们党是一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。”党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治?就要靠严明纪律。“把有纪律放在最前面”，^v^报告中的这句话，可以看作是中国^v^从胜利走向胜利的“密码”。
^v^、^v^等老一辈无产阶级革命家无不重视纪律，不仅留下了丰富的论述，而且身体力行维护纪律权威。1927年秋天，在上井冈山途中，有些战士拔了百姓地里的红薯，引发了^v^的思考。不久，他向部队宣布了三项纪律，其中一项就是“不拿农民一个红薯”，“三大纪律六项注意”就是由这个红薯引发而来的。^v^同样也以纪律严格要求自己和身边人。延安整风时期，南方局机关每周安排一天作为党日，某部门主要负责同志是大革命时期入党的老党员，开会听报告时总爱跷二郎腿。^v^看到，语重心长地说：“你这是遵守学习纪律吗?”“党龄越长越要遵守纪律啊!”
^v^同志在第十八届中央纪律检查委员会上曾提到“^v^同志特别把有纪律放在最前面，这不是偶然的。因为这是决定党能否坚持革命、战胜敌人、争取胜利的首要条件。干部出问题，都是因为纪律的突破。必须严明党的纪律，党的各项纪律都要严。”
没有规矩，不成方圆。^v^同志讲述老一辈无产阶级革命家的故事，都是为了强调“纪律”的极端重要性。政治生态污浊，从政环境就恶劣;政治生态清明，从政环境就优良。“遵守党的纪律是无条件的”、“纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员”、“不以问题小而姑息，不留‘暗门’、不开‘天窗’，坚决防止‘破窗效应’”。^v^同志以“全面从严治党”为基点，围绕领导干部“如何讲规矩、守纪律”这一主题，多次在不同的场合发表重要论述，强调领导干部要心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。
编导故事梗概范文 第46篇
在寒假期间，我读了一本新书，名字叫做《皮卡的八哥》。这本书是由著名作家曹文轩写的。这本书中有许多的故事，我最喜欢的故事是最后一个故事一一《背叛的门牙》。这个故事主要讲了皮卡的好朋友，也是死对头李哲在参加一次演唱会的时候，皮卡以及李哲互相争夺领唱的位置，最后他们两个都当了领唱，同心协力带领队伍夺得了第一名。
从这个故事中我明白了，我们要像书中的皮卡和李哲一样，互相争第一，努力让自己变得更好。但在竞争的过程中不能伤害了朋友情谊，因为有时候我们是需要朋友的，“友谊第一，比赛第二”嘛。我也明白了，朋友之间应该同心协力。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只要我们齐心协力就可以完成很多我们一个人完成不了的事情。有一次，学校里举行朗诵比赛，比赛前，领读员就常常给我们指导，监督我们训练演讲，看着我们一遍又一遍地试演。比赛时，4个领读员昂首挺胸，带领我们将演讲声情并茂地表现出来。刚读完，台下就响起了雷鸣般的掌声。我们都笑了，为我们付出的心血，为我们获得的掌声，为我们得到了认可。通过我们的努力和团结，最终取得了特等奖。
“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”在巨大的困难面前，一个人的力量是渺小的，但只要我们齐心协力，就能拥有巨大的力量，最终赢得胜利。
编导故事梗概范文 第47篇
远大前程故事梗概
第一部
父母双亡的小朋友皮普(菲力普)，从小由1个母老虎姐姐抚养，他和憨厚的铁匠姐夫乔经常受到姐姐的殴打，有一天，皮普在父母的坟墓前遇到1个逃犯，那逃犯吓唬他威胁他，让皮普为他弄来矬子(用来弄开枷锁)，恐惧的皮普照做了，皮普内心的善良又为逃犯带了块馅饼。但不久，逃犯就在和另1个逃犯搏斗的过程中被警察逮捕了。
不久，富有的老处女郝维辛小姐派人为她寻觅1个男孩，以伴老服务的名义，来实施她恶毒的爱情游戏的计划，皮普被选中了，每天忍受喜怒无常的骄傲的埃·斯黛拉的羞辱和老处女郝维辛小姐的嘲笑。为了维护被老处女和小处女伤害的自尊心，皮普暗地里决心学习识文断字，并希望有好的前途，并且希望最后能娶骄傲的埃·斯黛拉，他不但找了个叫毕蒂的女人，还找了村里的老修女。
但他知道这样下去是无法超越埃·斯黛拉的，于是只好作了铁匠，然而突然有一天，郝维辛小姐的御用律师前来，说有个神秘人要把财产全部留给皮普，并带他去伦敦接受礼仪交际的教育，皮普很高兴自己终于能有好的前途了。
第二部
单纯无知的皮普慢慢习惯了伦敦的生活，和小时候打架的赫伯斯成了朋友和室友，从律师那里拿钱挥霍，结识了律师手下的1个官员，在1个郝维辛小姐的亲戚家接受教育，并加入了1个愚蠢的俱乐部，并且坚持每星期去看望他喜爱的埃·斯黛拉，并沉湎于她的美色和谎言，并妒嫉1个和埃·斯黛拉来往密切的猥琐龌龊的富有的乡绅士，从而开始了他的交际活动。
期间他还听说了一件故事：20多年前，老处女在结婚典礼上，被弟弟亚瑟和未婚夫康生合谋骗了1大笔钱，然后整天萎靡不振，停留在过去的回忆里。
皮普质疑地问为什么那未婚夫不直接和老处女结婚而得到一切财产，却愚蠢地选择和弟弟合作只得到一半财产，赫伯斯解释说那可能是因为那未婚夫已经结婚了，而弟弟亚瑟和康生的老婆联盟，两人一起要挟他，而康生知道自己没有雇佣打手，来不及杀人灭口，如果康生选择和老处女结婚，他们就把这事捅出去，康生就会失去老处女的信任和财产，一无所有。所以康生只好屈服。
不久那位神秘的监护人现身了，他就是当年那个被帮助的逃犯，他讲了故事的另1个角度：他是康生和亚瑟计谋得逞后收下的另1个同谋，在康生的指示下，他和康生的妻子合谋杀害了亚瑟谋夺了他的财产，并用这笔钱作为资金进行一些非法的贸易活动，不久，他们被逮捕了，康生把所有的罪推给逃犯，两人一起进入xxx。
而逃犯的妻子刚生下了他们的女儿埃·斯黛拉，逃犯的妻子因为一起杀人罪被起诉，郝维辛小姐的律师帮助她摆脱了牢狱之灾，并把她的女儿埃·斯黛拉献给郝维辛小姐，然后用杀人罪和女儿的前途作威胁，因为xxx的女儿理应也被关进xxx，结果律师成功地让那逃犯的妻子老老实实地为他做了20几年的奴隶。
第三部
为了摆脱老处女的控制获得自由解放，埃·斯黛拉决定和那个乡绅结婚，老处女懊悔不已，得到皮普的宽恕后欲放火自焚。皮普为了解救她，双手受伤。老处女死前将遗产留给了艾斯黛拉和正直的亲戚马修。
皮普知道一旦逃犯被抓，他从逃犯那里继承的财产也将被充公，因为他不会xxx，又不懂法律，所以只好为了帮助被妒嫉的乡绅告发的逃犯，愚蠢地决定带着朋友赫伯斯冒险帮助他逃到外国，3人连同船夫出发，在公海上航行，在快要离开国境的时候，小船被接到乡绅线报的边防警察扣留，赫伯斯和船夫顺利逃走，而皮普和逃犯一起被抓回xxx。
出狱后皮普再次变成一无所有的穷光蛋，只好在外国打工，最后成为1个普通人回到家乡。
结果再次遭到妒嫉的乡绅的伏击，最后，被他朋友赫伯斯救了。
最后，他又在那间荒废的别墅里和已经40几岁失去一切财产的心灰意冷的埃·斯黛拉重逢。
这个邪恶的故事充分的体现了邪恶的人滥用法律为非作歹，而缺乏经验的人却始终要做牺牲品的社会现象。
编导故事梗概范文 第48篇
首先你必须要别人记住你，所以你可以介绍你的容貌。或者衣服的选择。设计语言诙谐幽默。这样比人会记住你。然后你要用20秒引起别人的兴趣。这里要加入一个或者几个肢体语言。同时你要应聘的是编导。那这需要有创造力，想象力，不人云亦云。所以你可以说，你习惯于在辩论中，追根究底，在否定别人或者被别人否定中，寻找创意。喜欢绘画，对抽象画或者随便一种绘画有很深的研究，并且说出一些你的研究成果，或者在带一幅你的作品。向别人介绍你的艺术细胞。祝你成功。
这一环节主要上要给考官留下第一印象。在与人的短时间接触中，给人的第一印象是非常重要的。自我介绍环节一般安排在初试的第一项，是考生留给考官的第一次印象，也是唯一的通过自己的语言介绍自己各方面能力的机会，所以，一定要花时间精心设计自己的“出场秀”，这会给后面的各环节打下基础。介绍的内容只是让老师尽快了解自己，于是姓名、个性、专业爱好及学习的状况与水准是应有的内容；形式上没有什么定式，语言要流畅自然。老师往往从这一环节了解和发现考生的创造设计能力、表达能力和个性。要注意的是时间不要太长，说清楚问题就好。
另外，在这个环节上还要注意自己的外表。尽管不可以貌取人，但同时衣着打扮往往体现了考生的艺术品位与取向，而且有助于表达精神面貌，所以也是一个考察的方面。对于艺术类的考生，面试中一个人由仪态所表现出来的气质是很重要的。考生应该注意着装大方得体，符合学生的身份，不要过于成熟化、职业化，也不要过于花里胡哨或夸张前卫，要体现出一个年轻学子的健康、青春的风貌。至于是否化妆，也没有一定要求，只看把握是否适度。女生可以略施淡妆，但是最好不要浓妆艳抹；男生也应该整齐庄重，不要奇装异服，发型夸张，乱带饰物。
编导故事梗概范文 第49篇
随着实习时间的不断前移，加深了我对本职工作的进一步认识。由于在整个实习过程中，本人表现得相当积极和用心，并获得了编导对我的信任，他给机会让我去采访。我听了之后，顿觉受宠若惊。虽然内心有不少疑问，但很感谢编导对我的信任，感谢他给我这个机会。
为了不辜负编导寄予的厚望，同时也为了证明自己的能力，在采访之前，我就做了详细的采访计划。首先我对采访人物的背景进行了初步了解，然后根据编导的要求设计了一份采访提纲。并仔细的对采访问题进行了斟酌，力求尽善尽美。一直自以为准备充分，但真正上场才发现自己心有余力不足。采访时间虽然不长，但却调动了很多各式各样的因素。如果准备不够深入，根本很难做进一步采访。出征以失败告终，但失败比成功更能让我正视自己的不足，好让我寻求改进的办法。
跟拍采访前，编导安排我跟受访者进行交谈，目的让我更好地了解受访者的背景，以便拍摄之日，能够顺利进入状况。同时也增加受访者我们的认识。到时候面对镜头的时候就不会紧张了，会显得更为自然。那次的接触，我跟受访者还算相谈甚欢。我也从中获得了不少背景资料。唯一不足的是，可能对方还是有点紧张，每个问题都是点到即止，没有深入拓展。总的来说，那次的接触，让我对接下来的采访充满了信心。然而事实却并不如想象中那般好。甚至有点糟糕。平时自以为口才了得，还蛮健谈的。但到了实际采访过程中，却发现自己说不出话来。那天，一大早，我们拿好摄影设备来到跟拍现场。由于编导想把这条片子做的自然一点，就好像纪录片那样纯粹。，所以力求拍摄受访者一家人的和乐融洽的场面。我的工作任务就是引导他们对某些问题进行讨论。不知道是大家不习惯镜头的缘故，还是我的问题。我发话的时候，大家的反应都比较冷淡。基本上是应付式地搭理了几句。话不投机半句多，或许就该这么形容。冷场原来就是这么一回事。后来一个前辈上前来帮忙。不知道是不是由于他了解他们的生活背景的原因，他跟我问同样的问题，然而却有不同的效果。我不断留意他的谈话技巧不断分析自己失败的原因。
可能这个家庭还不是很适应镜头的存在，感觉有点拘谨，放不开。所以不怎么想答话。我跟他们年纪相差太远，而且少了一些生活经历。问起话来少了一种同代人的熟悉。
1、本人问问题的水平有待提高，无论从语气语调，问题的开放程度，提问的方式方法。
2、本人要放下身段，更为亲切一些，让人感觉很舒心，才能在一个和谐。自然的方式下进行跟拍采访引导。
3、要乘胜追击。有时候不是他们不想回答你的问题，只是他们还在适应当中，只要你勇敢的追问下去，也许结果就不一样了。(当时我问了几个问题，发现大家回答热情不是很足，所以我也底气不足，问不下去了。立即就打住了。其实当时只要我继续的坚持问下去或许就不一样。
4、要在他们的答案中发掘问题。不要一直的按着自己的稿子去问问题，可以试着从他们的答案把问题挖掘的更深一些。
编导故事梗概范文 第50篇
习作内容:
自己选择几种动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.
教学目标：
1.能编出较完整、较具体的童话故事。
2.发展想象和创新能力。
2.激发学生主体参与的积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。
教学重难点：
引导学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
教学板书:
编写动物童话
主人公
句子通顺故事完整
内容具体想象丰富
教学过程：
一、激趣导入,明确要求
1、同学们，你们都读过哪些童话故事？
2、结合“我的发现”明白习作要求
（1）过渡：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。（板书：编写童话故事）
（2）童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。（男女生分读书上的“我的发现”）
（3）说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？
（4）回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？
3、全班交流：童话有什么特点？写童话应该注意些什么？
（板书：1，虚拟的主人公（拟人）；2丰富多彩的想象（幻想、夸张；3给人有益的启示）
二、开拓思路。
1、过渡：幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事。下面，老师带你们去童话王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放马、狗、狮子等动物的声音）
2、引导想象
A、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？
B、你想选哪几个动物做主人公？
C、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什么？
（引导学生说出不同地点、做不同事情。）
三，创设情境，小组协作，激发写作兴趣。
1、想故事。
同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。
2、说故事。（要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容，用自己的话讲述。听众要认真听，评价要说出理由。）
A想好后，自己试着小声说。
B请大家在小组内轮流讲自己的故事
3、评故事。（联系童话特点，分析童话语言及写法）
A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？
B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指名3—4学生上台讲故事（师生共同评价中引出编童话要求。）
四、书面编写。
1、同学们，明白了编童话的要求，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。请把你编的故事写下来，写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。
2、我们的《童话故事集》即将组稿，届时我们将选取优秀的童话故事编著成书，希望同学们八仙过海、各显神通写童话。同时，书的封面、童话插图可自行设计。
编导故事梗概范文 第51篇
《伊索寓言》是我人生中开始读的第一本书，记得那时我只有五岁，可书中有趣而好笑的画面，深刻而精辟的哲理至今在我脑海中一次又一次的浮现，记忆犹新。
自从我在幼儿园认识了几个字，学了几个拼音后，我就开始自以为是地看书，看的是……。哦！对了，说起这本书，我为什么要看它呢？这是因为，每到晚上的8点钟，我就要妈妈给我讲故事，妈妈知道我还小，不懂得那些玄妙深奥的人生哲理，就讲《农夫与蛇》等一些小故事，再让我自己说出其中的道理来。后来，由于妈妈工作繁忙，很少有时间陪我，我便“狠下心来”随手拿起一本《伊索寓言》，糊里糊涂地看了下去，有很多字都不认识，我便按着拼音，一个字一个字大声的读出来，读第二篇时，竟然没有一个字是我不会读的。
《伊索寓言》的每一篇章都十分言简意赅，不仅蕴含了丰富的哲理，同时又充满了幽默的情趣和丰富的想像，十分生动，自然，故事中充满了对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭笞。总的来说，这是一本与马克？吐温之作有着“异曲同工”之妙的幽默讽刺的书籍，它一直渗透在我的生活和心灵中。
《伊索寓言》是我首次读的书，也算是我的第一次文学理解，这本书告诉了我为人处事的大道理，它给予我的乐趣和好处是无价的。这印证了冰心老人说的“读书好，多读书，读好书”这句话，让我体会到读书的乐趣和好处。
编导故事梗概范文 第52篇
实习时间：xx年9月 日——9月27日
实习地点：xxx电视台
实习方式：实习编导
xxx电视台简介： xxx电视台于 985年 月24日筹备，同年2月xx年9月，经河北省广播电视厅批准，由试播改为正式播出。xxx有线电视台创办于1992年10月，1993年8月6日正式开播。 1998年8月，xxx电视台与xxx有线电视台合并，呼号为xxx电视台。
1999年xxx电视台在河北省同业中率先实行频道化管理体制，设新闻频道、公共频道、影视频道和图文信息节目，主打栏目有《xxx新闻》、《今日报道》、《法制民生》、《纪录》、《面对面》、《星光乐园》等。目前，xxx电视台每天累计播出69小时，节目覆盖xxx三区四县以及周边部分地市。
xxx电视台拥有一支较强的采编队伍、先进的技术设备以及较高的节目制作水平，新闻、社教、专题、文艺节目、电视剧、译制片、技术等多次在全国各类评比中获奖，其中与长春电视台合拍的电视连续剧《山村女法官》荣获全国电视飞天奖三等奖，专题片《中国共产主义的先驱——^v^》荣获第九届电视金鹰奖中长篇电视纪录片提名奖。
近年来，在^v^xxx市市委、xxx市市政府的正确领导和xxx市广播电视局党委的大力支持下，xxx电视台不断发展壮大。在宣传上，连续三年被xxx市委宣传部评为宣传思想工作先进集体，连续三年对上报道工作在全省名列前茅;在广告创收上，不断创历史新高，城市人均广告投放在河北省名列第一。
通过近一个月来在xxx电视台的实习，我锻炼了自己与人交往的能力，扩大了交际范围，进一步加深对自身专业在新闻广播专业等方面的就业形势的了解，培养对新闻广播专业知识的兴趣，增加了相关的工作经验与收获，也从中发现了自己从未发现的方面，从而给自己一个正确的定位，确立相对现实的就业目标，并结合平时在校学习的一些新闻广播专业的技能，加上实践，使之更加完善;我还通过实习，见识到不同的人、不同的家庭、不同的工作，学会了怎么做人、与人相处，熟悉并基本掌握了做为一名电视编导的职责，为自己提早适应社会，能够更好的就业打下了扎实的基础。
8月30日，我已经从学校回到家中，做好了前往电视台实习的种种准备，这将是我大学生涯中最后一个暑假了，当我收拾心情，重整出发时，发现我的心里不由得多了一份沉甸甸的充实
9月 日，我第一次踏进了xxx电视台的大门，与电视台编导于健老师见面，于健老师也是我这次实习的指导老师，他非常热情的给我介绍了我这一个月即将共同相互的前辈同事们，并和我商讨确定了我这一次实习的计划、进度以及需要完成的任务等。我的一个月实习，由此展开，我在这里不仅仅收获了一段快乐而难忘的时光，还从我的老师和前辈同事身上学习到了很多东西，并和他们成为了朋友，形成了忘年之交。
首先，我要尽快熟悉电视编导这一职务，对电视编导的日常工作有一个大概整体的了解，形成整体认识后，就可以参与到工作中了;其次，我要协助于健老师做各种工作，在帮助老师和其它前辈同事的基础上逐渐可以自己进行相关的工作;最后，我要参与进于健老师正在编导的一项电视节目中，随外景拍摄进行实地的参与工作。
9月 5日，我的实习已经持续了近半个月，我也逐步的熟悉了电视编导这一职务，在老师的指导下协助老师和我的前辈同事完成了很多的电视编导日常工作，实习工作走上了正轨。电视编导这一职务，听起来是很轻松的一个职务，但其实平时的工作是比较忙碌的，从一个节目的最考试策划，到挑选主持人，到节目的录制和节目后期的制作等等，都需要电视编导积极参与并跟进，加班加点确保节目的正常播出是常有的事。虽然在工作中越到了很多问题和很多的压力，但我的老师和前辈同事们经常会用他们的经验来指导我，给我提意见，并且不断的鼓励我，帮助我克服工作中遇到的难题。
9月2 日，我的实习工作已经接近尾声，老师让我在他参与跟进的一档节目中进行实地的演练，这一档节目的名字叫《智勇大冲关》，是河北省电视台近两年推出的一档针对暑期的新节目，今年的活动选址在北戴河区的碧螺塔公园中，因此就由xxx电视台来承办，我跟随我的老师早早就来到直播现场，首先安排拍摄所需的各机位并进行试拍，然后确定了参与此次冲关的人选名单，与主持人对了台本，在现场一直到节目拍摄结束后，又进行了相关的后期剪辑制作等，确保了节目能在下午的5点-6点在电视台准时播出。一天的工作忙下来，累的我浑身是汗，但同时我也认识到了在一期节目中，编导真的是一个很重要的职位，要不断的协调各方面的关系，需要不停的在片场里跑来跑去，我真的很佩服我的老师和我的前辈同事们，他们都是资深编导，而我只是一个初涉电视编导的实习生，我要向他们不断的学习。经典电视台编导实习报告
9月27日，我的实习结束了，最后一天，我仍然努力做好自己的本职工作，协助老师和各位前辈同事们开展工作，在下班后，我的老师和我的前辈同事们还为我开了一个简短的告别会，我不仅仅在这里学会了有关电视新闻专业的各种知识，还收获了很多真挚的友谊，这将是我一生的财富。
还记得刚去报道的时候，我的紧张和人生地不熟的不知所措，但我的老师和前辈同时们都非常热情，他们帮助我在很短的时间内就适应了新的环境，也让我认识到做事情要敢于面对挑战，有担当的做人。我的实习过程中，不都是一帆风顺的，在陌生的环境，面对陌生的人，又没有很丰富的专业知识，如果遇到困难就退缩，不敢去面对，那困难就会永远在那里，不会被打倒，他他们教会了我，只有勇敢的去面对，出了问题，积极的去解决，多问自己几个怎么办，出现这样的问题是自己哪里做错了，应该如何去补救，而不是一再的责怪自己，问别人怎么办，只有这样，我们才能很快的成长起来，成为一名有担当的人，才会成为用人单位眼中的人才。
我在实习过程中还发现了对我很有帮助的几个名词：真诚、沟通，激情、耐心，和创新、idea。首先，真诚的对人，发自内心深处的微笑和问候，有时候就是争取人与人之间信任的最好的方式，每天早上上班时和前辈同事们的问好，说话时一直挂在脸上的浅浅的微笑，都是一种表现方式，只有让他人信任你，他们才会愿意教你一些东西，把工作分给你做，沟通也是一把打开他人心灵的钥匙，在不熟悉的环境里，只有你先去主动问一声：“您好，请问您的姓名是?”才会有人理你，愿意让你了解他;其次，在进行电视节目的创作过程中，激情和耐心也是必不可少的东西，只有真正的热爱一件事情，才能百分百甚至百分之两百的去付出，去从事这件事情，而同时，做任何一件事情，都是会遇到困难的，不可能百分百的顺利，这时候，就需要耐心的付出，比如做一档访谈节目的时候，有时候会遇到请来的嘉宾不配合的情况，就需要编导去耐心的说服嘉宾，尽量的配合节目，完成拍摄。虽然工作很辛苦，但也乐在其中，激情能让人对工作充满热情，百分百的投入，耐心又能让人认真对带工作，力求精益求精，只有同时具备了这两点的电视人，才是一个合格的电视人;最后，还需要有自己的创新和idea，创意是千金难买的，同样的节目，只有第一个做的电视台先播放出来，就可能比你多得到观众的青睐，拿到比较高的收视率，例如江苏卫视的相亲节目《非诚勿扰》，就是一个经典案例，江苏卫视率先制作播出了这类的相亲节目，一度获得了收视率最高的好评，但其它电视台纷纷效仿时，收视率就没有江苏卫视的高了，这也就是需要我们电
编导故事梗概范文 第53篇
一、活动目标1.通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。
2.感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。
二、活动准备1.材料准备：
(1)敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音;(2)太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪小图片;(3)幼儿用书。
2.经验准备：了解各角色最强的本领和最弱的方面。
三、指导要点1.活动重点：理解故事的内容，学说对话，感受故事诙谐幽默的风格。
2.活动难点：尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。
3.指导要点：引导幼儿安静的分段倾听故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。
四、活动过程1. 音乐导入，激发兴趣(1)播放敲锣打鼓喜庆音乐，让幼儿感受迎亲的气氛。
教师：这么热闹，是谁家在办喜事呀?噢，原来是老鼠家在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸把女儿嫁给了最神气的人。
(2)让幼儿猜猜看，新郎会是谁呢?(幼儿自由回答)2.分段倾听故事，理解故事(1)听故事第一段。
提问：
故事名称叫什么?
老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀?(用故事中的原句回答，同时学说对话)神气是怎么样子的呢?(幼儿回答或表演一下)教师：老鼠爸爸也想把女儿嫁给象你们一样神气的人，可老鼠爸爸觉的最神气的人就是最厉害的人，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人，那它去找了谁呢?
(2)听故事第二段里关于太阳的部分。
提问：
他去找了谁呀?(出示太阳的角色)老鼠爸爸对太阳说了些什么?
太阳自认为不是世界上最神气人，为什么?(师幼分角色对话，然后个别幼儿对话,这里反复几次练习对话为表演故事及下文作铺垫)(3)猜测老鼠爸爸找乌云、大风等情节。
编导故事梗概范文 第54篇
要说难忘的事，就要数那次讲故事比赛了
那还是我上幼儿园大班的时候，老师要求我们每人都准备一个故事，我准备的故事是《方方和圆圆》。这个故事很长，至少要讲10分钟，可到了讲故事比赛的前一天，我才知道故事得控制在5分钟以内，这可怎么办呀？我想放弃，于是就去找老师：“老师，我的故事超时了，我可以不讲吗？”老师听了微笑地对我说：“没事的，你要相信自己，超时了可以再改呀，老师相信你可以做到的。”我看着老师那双慈祥坚定的眼睛，心里有了勇气。
晚上一回到家，我就和妈妈修改了起来，我们先把几个段落给去掉了，可这样一来故事就不通顺、不连贯了，读起来就特别别扭。我和妈妈再接再厉，把一些无关紧要的句子都给去掉了。排练了一遍，还是超时。我和妈妈拿着稿子端详了好久，都没有想出办法来。
突然，我灵机一动：“我们可以把一些情节去掉，然后自己加进去一些词语，把句子给连起来呀！”妈妈顿时恍然大悟，拍拍我的小脑袋说：“好办法，还是你机智，就这么办！”
我们说干就干！经过我和妈妈的努力，稿子写完了，我们又演练了一遍，刚好5分钟！我长舒了一口气，终于把最关键的部分弄完了。为了确保比赛时不会忘台词，我又背了好几遍，还配上了一些表情和动作，让故事更生动了。
终于到了比赛那天，我是第5个上场的。看到有那么多人来比赛，我有点不相信自己了：“我能讲好吗？到底能不能得奖呀？”这时候，4号同学讲完了故事，轮到我上台讲了。我不紧不慢的走上了讲台，极力想保持镇定，在心中不断告诉自己：一定可以的，加油！
我走到舞台中央，先做了一下自我介绍，然后就滔滔不绝的讲了起来不知不觉中我讲完了故事，当我向大家鞠躬时，我听到了雷鸣般的掌声，心里就像喝了蜜一样甜。我走下台去，看到老师正用赞许的目光看着我，我对她感激的一笑。
最后，结果出来了，我获得了二等奖！这件事让我知道了：遇到困难不要轻易放弃，要相信自己。
编导故事梗概范文 第55篇
平凡并精彩着，作为一则电视台形象宣传广告，相信它的目的一定达到了。因为广告内容极富感染力，容易引起观众共鸣。广告末尾点出形象宣传的创意主题是“有你更精彩”。若是在开始时推出此主题，想必大多数人对“精彩”的第一反应会是亮丽、灿烂等华丽辞藻。然而，广告在一片简朴、柔和的画面中展开，伴随节奏缓和的歌声，让人自然而舒缓地溶入主人公的故事中:少年的梦想，现实的困惑，心头的一丝遗憾，自我奋斗的乐趣，是否让你品出了精采的味道？适时的，屏幕上出现了“你的梦想，你的故事”，进而推出主题一一有你更精彩！
不错，光彩、绚丽的生活固然是精彩。然而，广告画面中那个狭小、宁静却忙碌的修理铺，那个泛着老照片气息、被人簇拥的少年时代，那焊点上冒出的缕缕青烟，那份追求梦想始终不渝的执著，是平民百姓拥有的生活一—平凡，但的确精彩！每个人都以自己的方式创造着精彩。我们有追求，有梦想，有渴望变化的激情，而机遇、能力与其他种种因素又使我们不得不放弃那一份理想，遵循着平凡，从平凡人生中品味着自我创造的有杉。
广告的天然障碍是“假”。这则电视台形象宣传广告，摈弃了那些靓丽光彩的明星，而选用普通人来讲述普通人的故事，形象自然亲切，定位准确，轻而易举引起了人们的共鸣。不露痕迹的表演，让人从中读出沧桑，读出故事，更读出了真诚。没有华丽的场景、激昂的音乐，靓丽的演员，只是普通的小店，普通的都市人，以及柔和的光彩，平和的叙述，让人从中找到自己生活的影子。
“你的梦想，你的故事”就是精彩，尽管它很平凡，它失败过，它很渺小。平凡不是平庸，因为你在不断地奋斗。在广告中用平凡心选平凡人，说平凡事，叙平凡情，看似容易，实则很难。所谓“豪华落尽见真淳”，这则广告宣传的是这个理念，运用的也是这个理念，大大降低了广告的商业味道。这则广告会赢得更多的观众，因为我们的生活都是平凡并精彩着！此广告采用的是叙事性风格，向受众讲述一位从小梦想当一名电器工程师的男青年成长中的小故事。画面内容平和，受众易于理解和接受广告创意运用过去和现在情景相互交替的画面，以一个男青年学生时代梦想的破灭和最终实现的转化为线索，展示出他在家电维修的工作中找到了奋斗方向，实现了儿时愿望的故事。广告创意以第一人称的叙事方式，具有说服力。广告画面中充分展示的青年成长中的快乐与温馨，为受众留下了美好印象。
广告文案在影视广告中占有重要地位。这则广告的文案包括旁白和字幕。旁白为画面作了进一步解释，文字亲切简练，最后的字幕显示为你的梦想，你的故事，有时更精彩。最后的定格文字起到了画龙点睛的作用，道出了家电维修使年轻人的梦想实现得更为精彩。一语双关地表明了钱江电视台是展现人们精彩梦想的地方，从而达到了宣传钱江电视台形象的目的。
编导故事梗概范文 第56篇
(1)确保故事简短、完整
在开场白中，故事应该简短，不应篇幅太长，否则，容易给听众造成喧宾夺主的感觉。同时，故事也应该完整。故事发生在什么时候，故事的主人公是谁，故事的情节怎样，故事有什么样的原因与 结局，这些都应该一一告诉听众。如果故事不完整，则会容易造成故事指涉不明确、意图难以呈现、揭示不了主题的情况。
(2)使用故事性的语言
使用故事性的语言是指在讲故事时，注意多使用描述性的语言，而少用逻辑性语言;多用通俗易懂的词汇，少用艰涩难懂的词汇;多用简单易懂的故事逻辑，少用复杂隐晦的故事逻辑。
(3)不要过分谦虚的开场
讲故事时要保持高度的自信心，不要表现得过分谦虚。故事还没开讲，就说“我讲的故事可能并不精彩”等，会直接打击对方继续听下去的信心，对方会产生“你自己都觉得没意思，那我听下去也 没什么意义了”的想法。
而听众这样一想，演讲也就失败了一大半。所以，讲故事的开场要反其道而行之。甚至就算是一个很简单、称不上精彩的故事，你也要提前告诉听众“这是一个精彩之极的故事 ”“这是我喜欢的一个故事”“这是我所知道的有意思的故事”等等，只有这样，听众才会更容易对你的讲故事式开场白充满兴趣。
(4)说好故事的第一句话
如果你的听众是崇拜你的人，那么随便怎样开头说故事，对方都可以欣然接受，并饶有兴味地听下去;可如果对方一开始根本就不了解你，对你还没有信心，那么这个时候，要想让对方对你的故事感 兴趣，听你讲下去，就需要你在故事的第一句话上多下一些功夫。
编导故事梗概范文 第57篇
当下的年轻人应当树立正确的价值观，应当摒弃外国的月亮比较圆的崇洋媚外的错误思想，通过不断地学习纠正自己的价值观，就像“岳母刺字” 一般，精忠报国刺在背上虽然看不见，却因为疼而铭记在心，永生难忘，^v^形象地比喻价值观的养成是“扣扣子”：人生的扣子从一开始就要扣好。
同时，也要拒绝悲观与等待。^v^的家乡有个青年患有小儿麻痹症，但是他并没有放弃自己的未来，也没有悲观地结束自己的生命，而是通过学习绘画、摄影，不断地辛勤付出，成为了人人羡慕的“万元户”，这就是习^v^的形象比喻“有些人往往一心想摘取远方的蔷薇，却反而把身边的玫瑰踩在脚下，忘记了一切大事都要先从小事做起，从身边做起”，这是对于青年的警醒，应当有远大的抱负却也不能忘记身边的玫瑰，脚踏实地地干好可望可及的事情，才会有机会摘取远方的蔷薇。他也提醒青年同志要保持奋斗精神、奉献精神，自古英雄出少年，切莫浪费了人生中的大好时光，真正利用好意气风发、头脑灵活、精力旺盛的时期，在他看来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。
全书涵盖范围过广，怕是用千字难以概况与总结，所以从中摘取深有感触的故事与细节，用自己的理解加以描述，都说“书读百遍其义自见”，这本书的奥秘仍旧在这一翻一合之间，人生哲理也存在于这字里行间，前人走过来我们一生也走不完的路，泥泞的土路、艰苦的长征路以及危机丛生的山路，才终于取得了真经，我们应当认真学习来之不易的经典巨著，将^v^人凝结的心血融入自己的血脉。在理论学习上要有“望尽天涯路”这般追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，更要勤奋努力，舍得付出，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿，并且在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
这是一本不可多得，却唾手可得的好书，早已引发了我对人生的深思，希望这样的故事未完待续，每每翻开这本书都能做到开卷有益。
编导故事梗概范文 第58篇
近日阅读了《^v^讲故事》一书中的一则廉政故事“四知拒金”，这则故事是习^v^在第十八届中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话中讲到的，故事讲的是我国东汉时期著名学者^v^在为官期间清正廉洁，当有人深夜怀金相赠说：“幕夜无知者”时，^v^义正词严地驳斥道：“天知，地知，我知，子知。何谓无知?”，当老朋友劝^v^为子孙购置产业时，^v^说：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!”，这就是“四知拒金”典故的由来。
由这则故事联想到十八大以来被查处的一个个官员，他们就是丧失了作为人民公仆的的觉悟，一些领导干部认为手中有了权力，便出卖手中的权力来满足自己的一己私欲，认为不享受白不享受，拿着公家的钱大肆挥霍，这样长期的舒适生活，使人形成了惰性，怕吃苦，怕受罪，要想获取享受所需的资金,就利用手中的权利来做交易，最终一步步走向犯罪深渊，成了千古罪人。
通过阅读《^v^讲故事》中的廉政故事，笔者认为作为一名党员领导干部，一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律已之心，常修为官之德，党员领导干部必须讲觉悟，因为有觉悟方能养正气、去邪气，也才能赢得群众的拥护和爱戴，才能巩固我党的执政之基。
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