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我的大学英语六级考试高分学习心得

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我学的是“新闻+英语”的复合型专业,对英文的良好运用能力已成为专业上的基本要求,三年来这方面的培养从来没有间断过,所以在大学英语六级考试时才能厚积薄发,取得了96分的好成绩。这里我给大家谈谈我的复习体会——

词汇:“看典型,找同类”

六级的单词量说多不多,但厚厚的一本单词书背起来也实在费劲。其实可以通过做以前六级考试的卷子来发现常考的话题和词汇。

比如,六级的听力部分涉及的面并不算广,主要就是日常的生活对话,不可能出现很艰涩的词汇,这时候通过集中训练,就能渐渐把握对话的思路,对问题的设置也会有一定概念,不至于在听到某一生词时思路就被一下子打断,错过了下文。在听力的短文理解部分开始前会有一段答题指示,考生可以利用这点时间对下面的问题有个大致把握,从而了解短文主要内容,也可以有的放矢地寻找答案。

词汇部分题量不少,但分值并不算多,做题的时候无须给自己太大压力。我在考试之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍,发现词汇部分的重复率很高,甚至有些单词在隔年的考试中又考了一次。这些就是典型考点了,以这些考点为中心,找出相似或易混淆的其他单词(或者就是题目中的其他选项),充分进行理解,不仅能对考题的思路有所把握,自己的部分词汇量也能得到巩固。

阅读:一定先通读全文

阅读部分的分值比较高,但有些同学为了保阅读而弃听力,我认为并不需要。做阅读时可以先通读一遍,知道大概内容,然后根据题目到文中寻找答案。一上来便看题目找答案很容易被其他干扰所影响,反而会浪费掉不少时间。

做题时,关键是看清楚问题,有时候差一个词,问题的答案就会不一样,这个时候不妨把问题翻成中文,说不定会有比较正确的理解效果。当遇到摇摆不定的情况,相信自己的第一选择,多作挣扎反而会影响自己的判断力,造成反效果。

作文:不必拘泥模板

至于作文,考生中猜题的很多,使用作文模板的更不少。但我觉得,既然能从阅读、词汇和其他部分一路过关斩将,基本的英语语句组织应该已不成问题了,又何必太过依赖不确定的东西?内容走大众化路线,尽量做到没有语法错误,作文的基本分不愁拿不到手。

虽然说了那么多考试心得,但我始终认为,一门语言的学习是一个积累的过程,没有捷径可言。如果是因为想要学好并用好这门语言,大可不必拘于考试两字。
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