学习法语计划范文精选{5篇}

本文共计14678个文字，预计阅读时间需要59分钟。

学习法语计划范文第1篇

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以科学发展观为统领，以人为本，大力发展体育事业，开展体育运动，不断满足广大人民群众的体育需求，全面提高国民体质和健康水平。

（二）基本原则

——政府主导，人人参与。坚持体育事业的公益性质，发挥政府主导作用，以提供体育基本公共服务为主要任务，动员人民群众广泛参与，形成人人关心体育、支持体育、参与体育、重视健康的社会氛围。

——统筹兼顾，协调发展。处理好群众体育、竞技体育、体育产业之间的关系，处理好城市与农村体育协调发展的关系，处理好*市级重点竞技项目与业余训练项目布局的关系，处理好体育行动计划与体育事业发展*规划相结合的关系，促进体育事业与经济社会协调发展。

——改革创新，人才强体。不断深化体育管理体制改革和运行机制创新。建设一支能够适应新时期体育工作需要的体育人才队伍，为国家培养和输送更多更好的体育后备人才。

（三）总体目标

到20*年，基本形成亲民、便民、利民的全民健身服务体系，公共体育服务综合水平显著提升；培养一支规模合理、结构科学、优势突出的竞技体育后备人才队伍；体育产业规模逐步扩大，体育服务业品种门类较为齐全；兴建一批群众身边的健身场地和设施。

具体目标是：

——经常参加体育活动人数占全区总人口的比例达41%；

——国民体质抽样合格率达88%；

——*运动员每年参加全国比赛获金牌2枚以上，参加*市级比赛获金牌30枚，力争有*籍运动员参加2009年第十一届全国运动会，到20*年有2名*籍运动员参加第十二届全国运动会并获得奖牌；

——人均体育场地面积达1.1平方米以上。

二、主要行动

（一）全民健身普及行动

1．行动目标

引导广大市民自觉参加全民健身，倡导一人掌握1—2个体育运动技能，使广大市民养成经常性锻炼的习惯。全民身体素质特别是青少年身体素质明显提高，到20*年青少年学生平均身高力争增加1—2厘米。

2．行动内容

（1）广泛开展群众体育活动。增强市民体育健身意识，使参与“人人健身”的人数逐年增加。到20*年，全区经常性参加体育活动的人口达到41%以上。具体内容是：

——举办四年1次的全区运动会、老年人运动会，每年举办迎春长跑、登山、太极拳、网球、篮球、乒乓球、羽毛球、冬泳、健身舞等500人以上的示范性全民健身活动8次以上。力争做到每月有一次大型体育活动。

——区级部门、各系统、各行业、各大中型企业，各乡镇、街道形成有届次的2—3年举办一次运动会。

——举办丰富多彩的传统节日文化体育活动。“元旦”、“春节”、“端午节”、“全民健身日”、“中秋节”、“国庆节”由区体育局和有关部门承办；“三八妇女节”由区妇联、区总工会承办；“五一劳动节”由区总工会承办；“五四青年节”由团区委承办；“六一儿童节”由区教委、区妇联承办；“七一建党日”由区直机关工委承办；“八一建军节”由区人武部承办；“九九重阳节”由区民政局、区老委办、区老干部局承办。

——体育场、馆每年单独承办市级以上比赛1次以上，承接和协办各种区级体育比赛活动*次以上。

——各体育协会组织每年应举办2—3次具有一定规模和社会影响的体育活动，积极参加区上举办的体育比赛活动。

——机关、学校、企事业单位坚持开展工间操和课间操。

——积极参加*市两年1次的综合性运动会，参加定期举办的*市农民运动会和老年人运动会、残疾人运动会等有关体育比赛活动。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区教委、区农办、区直机关工委、区人武部、区妇联、区总工会、区民政局、区老干部局、区老委办、区残联。

（2）加强学校体育工作。积极开展亿万青少年阳光体育活动，保证学生每天参加体育锻炼的时间不少于1小时，中小学校体育课每周增加到4节，每年至少举办1次全校运动会，使学生掌握1—2项终身受益的体育技能，并养成经常性锻炼的习惯。坚持办好已经形成届次的中小学生体育竞赛活动，选拔和培养体育后备人才。充分发挥青少年俱乐部的作用，加强对青少年校外体育活动的组织和引导，到20*年要创建2个国家级青少年俱乐部。加强体育教师队伍建设，根据体育课时总量配齐配足体育教师。加强学校体育设施的建设和体育器材的配置，2009年，有一所市级重点中学建成1个标准塑胶运动场，到20*年，全区学校各种规格的塑胶运动场达到28个。

牵头单位：区教委

协作单位：区财政局、区体育局

（3）开展国民体质监测工作。健全国民体质监测制度，完善国民体质监测网络。到20*年建成区级国民体质监测站1个，在有条件的社区建立国民体质监测点。规范国民体质监测手段、程序和标准，科学指导群众健身，将国民体质监测指标纳入常年性体育指标统计，不断提高国民体质抽样合格率。

牵头单位：区体育局

协作单位：区统计局

（4）完善体育社团组织网络体系。加强对各类体育社团组织的指导、管理和服务工作，充分发挥体育社团在群众体育工作中的纽带作用，带动市民广泛参与体育活动。

牵头单位：区体育局

协作单位：区民政局

（5）加大社会体育指导员培训力度。提高社会体育指导员业务水平，充分发挥社会体育指导员、各中小学校体育老师和各乡镇、街道文化服务中心的作用，搞好群众体育活动的指导、管理和服务工作。到20*年，每万人拥有社会体育指导员城市达到15名，农村达到6名。

牵头单位：区体育局

协作单位：区教委、区文广新局

（6）完善群众体育法规体系。加快群众体育法制化进程，以各种形式向社会宣传体育法律法规，促进群众体育事业健康发展。

牵头单位：区体育局

协办单位：区政府法制办、区司法局

（二）竞技体育提升行动

1．行动目标

围绕市级运动会战略，突出重点运动项目，大力培养竞技体育后备人才，培养一批能在全国和市级比赛中争金夺牌的优秀运动员。在参加市运会上力争代表团总分、奖牌总数排位于全市前列。区体校每年在训运动员规模保持在500人以上，注册运动员200人以上。

2．行动内容

（1）打造特色运动项目。以创建国家奥林匹克后备人才基地为目标，打造*市高水平后备人才培训基地。一是打造国际象棋为精品优势项目，每年在全国比赛或国际比赛中夺取金牌；二是突出跆拳道、柔道、拳击、举重、武术、网球等6个市级重点运动项目，每年在市级比赛中夺取金牌30枚以上；三是大力开展田径、游泳、篮球、乒乓球、足球、羽毛球、象棋、围棋、跳水、艺体等项目并在广大群众中推广普及，增强人民群众身体素质。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区教委

（2）以加强教练员、裁判员队伍管理为主导，提高教练员、裁判员的执教、执裁水平。建立健全教练员选拔、任用、考核制度；建立教练员按运动成绩确定分配收入的分配制度；制定优惠政策，引进高水平教练来我区执教；对重点运动项目的优秀教练员在工作条件、资源配置、生活待遇等方面予以重点保障。到20*年，新培养国家级裁判员1名，国家一级裁判员8名，扩大二、三级裁判员规模。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区人事局、区教委

（3）建立完善后备人才培养体系。根据国家体育总局、国家教育部《关于下发少年儿童体育学校管理办法的通知》（体群字〔1999〕17号）文件规定，把体校纳入九年义务教育序列，在工资、福利等方面给予保障。按照政府举办，体育、教育部门共同管理，形成以体育部门为主的体教结合后备人才培养体制。要围绕优秀运动队建设，以区体校为骨干，以各级各类学校和有场地的单位为基础，以培养后备人才训练点和体育传统项目学校为补充，建立完善竞技体育后备人才的培养体系；形成区体校与普通中小学有机衔接，使体育后备人才在受训同时能接受国民教育的运行机制。加大对社会兴办体育人才培养学校扶持力度，使社会兴办体育人才培养学校与普通教育学校同等享受优惠政策，鼓励社会力量以各种形式培养竞技体育后备人才。

牵头单位：区体育局

协作单位：区人事局、区财政局、区教委

（4）提高竞技体育训练科技水平。积极引进、培养高素质体育科研人才，增添科技、科研设施设备，加大体育科技投入，不断提高体育运动训练的科学管理水平。

牵头单位：区体育局

协作单位：区科委

（5）加强对外交流与合作。大力实施“请进来”和“走出去”战略，加强与市级相关运动项目管理中心、体育院校和其他省（区、县）的人才交流合作。

牵头单位：区体育局

协作单位：区人事局、区财政局

（6）积极举办和承办体育赛事。每年举办青少年体育竞赛8次以上，促进青少年业余训练的蓬勃发展。每年承办1—2项高水平体育赛事，满足广大群众观赏高水平体育赛事的需求。

牵头单位：区体育局

协作单位：区财政局、区教委

（7）建立健全激励机制。对区体校选拔的体育后备人才培养苗子和参加*市级比赛获前三名、参加全国比赛获前八名的优秀运动员优先进入重点中小学校学习。对参加市级以上比赛获奖的运动员、教练员等，按照区政府印发的《*区运动员教练员奖励实施办法》规定，予以表彰和奖励；对输送体育后备人才进入市级优秀运动队的单位给予一定的经费补助；对培养的运动员在国内外重大赛事中获取奖牌的单位和教练员、体育教师给予通报表彰和奖励。

牵头单位：区体育局

协作单位：区教委、区人事局、区财政局

（三）体育产业促进行动

1．行动目标

着力培育体育健身娱乐、体育培训、体育用品销售、体育竞赛表演、体育休闲旅游等市场，努力构建覆盖面广、社会化高、多层次的体育消费服务体系，满足人民群众日益增长的体育消费需求。对体育产业及经营项目办证、年检实行免费服务。扩大体育彩票发行规模，确保体育彩票发行年增长幅度不低于15%。

2．行动内容

（1）培育体育服务业。重点培育体育健身娱乐市场、体育竞赛表演市场、体育培训、体育技术服务市场、体育旅游市场、体育用品市场和体育中介服务等体育服务产业，推动体育消费市场需求的扩大和升级。注重对体育经营管理人才的培养，定期参加市级以上体育经纪人等专业技能培训，建立一支体育职业经纪人队伍。

牵头单位：区体育局

协作单位：区工商分局、区旅游局

（2）加强体育彩票发行和管理。探索扩大体育彩票发行的新模式，进一步完善体育彩票发行促销办法，拓展体育彩票经营市场，到20*年，全区电脑彩票销售网点数量稳定在50个以上，即开型体彩专卖场达到3个以上，体育彩票的发行规模力争达到1600万元。规范体育彩票公益金的管理和使用。

牵头单位：区体育局

协作单位：区市政局、区财政局

（3）积极开展体育商业竞赛经营活动。大力开展深受群众喜爱的各类体育项目业余联赛市场，发展赛事经济。推出以“体育旅游、快乐城市”为主题的体育健身和体育休闲旅游。打造一批包括漂流、探险、山地户外、水上运动等各具特色的体育旅游项目。开展各类登山、攀岩、越野、水上运动等户外活动项目，做大户外运动市场。

牵头单位：区体育局

协作单位：区旅游局

（四）体育基础设施推进行动

1．行动目标

到20*年，基本完善区级、街道社区和乡镇、行政村的全民健身体育设施，使全区人均体育场地面积达1.1平方米以上。

2．行动内容

（1）加强体育基础设施的规划管理。将公共体育基础设施建设纳入城乡总体规划，并将总体规划中确定的公共体育基础设施落实到控制性详细规划中，同时纳入经济社会发展规划的年度计划。新建城镇居民小区要按规定规划和建设体育设施；已建成的城镇居民小区公共体育设施未达到建设规范的，要根据情况逐步完善。对各级各类已建成公共体育设施的维护费用应纳入财政预算。

牵头单位：区规划局

协作单位：区体育局、区建委、区财政局

（2）加快区级重点体育基础设施建设。建成*游泳馆（李渡体育中心）和*全民健身活动中心（江东休闲体育城）的建设。

牵头单位：区发改委

协作单位：区体育局、区财政局、区规划局、区建委

（3）建设完善乡镇、街道体育基础设施。新建登山健身步道1条；完善10个社区以路径建设为主的全民健身设施；在10个乡镇分别修建含有1片灯光篮球场、2片羽毛球场，配备5张乒乓球台和1条全民健身路径的综合体育场地；在100个村分别修建1片篮球场，配置2张乒乓球台。

牵头单位：有关乡镇（街道）

协作单位：区体育局

三、保障措施

（一）加强组织领导。建立政府统一领导、职责明确、协作联动的工作机制，区政府成立政府分管领导担任组长，区级相关部门为成员的“健康*”*区体育行动领导小组，负责各项行动的组织协调和指导推进。各乡镇、街道也要成立相应的领导机构，把体育工作列入经济社会发展的重要议事日程，结合本地实际制订实施方案并加以推进。政府有关部门要落实职责，明确目标任务，切实制定支持性政策和具体措施，为“健康*”*区体育行动计划各项工作的顺利推进提供保障。

（二）推进组织建设。在区体育主管部门的指导监督下，进一步深化体育事业单位的改革，提高工作效能。完善乡镇、街道文化服务中心的体育工作职能，做到乡镇、街道体育工作有机构、有人员、有经费、有场所、有活动、有考核。

学习法语计划范文第2篇

一、思想发动

主要方式：（1）学习省委、市委精神；（2）制定活动方案；（3）召开动员大会。

时间安排：3月26日前，参加第一批学习实践活动的各单位和试点单位召开动员大会。

具体要求：

（1）充分做好准备。及时传达学习省委和市委关于开展学习实践活动的有关精神，对学习实践活动进行专题研究，做好思想、组织等各项准备工作。

（2）制定实施方案。在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本单位实际，研究制定切实可行的活动实施方案和学习调研阶段的工作安排。

（3）进行动员部署。召开动员大会，党委（党组）主要负责同志作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义，省委、市委的部署要求，本单位的具体安排，对党组织和党员干部的要求。市委指导检查组成员参加动员会议，组长到会讲话。通过思想发动，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的自觉性和主动性。

二、学习调研

主要方式：（1）个人自学；（2）集中培训；（3）专题辅导；（4）集体研讨；（5）中心组学习；（6）党员领导干部宣讲、上党课；（7）案例剖析；（8）领导干部领题调研；（9）座谈研讨等。

时间安排：坚持把学习培训、调查研究贯穿整个学习实践活动的始终，集中学习调研时间为3月下旬至4月20日。

具体要求：

（1）丰富学习内容。认真学习党的*大、*届三中全会精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学书记在*届中央纪委三次全会上的重要讲话精神和中央、省委关于加强党性修养、树立良好作风的部署要求，学习中央、省、市经济工作会议、农村工作会议精神和中央、省委、市委应对当前经济形势的一系列决策部署，学习全国、全省、全市“两会”精神；学习徐光春同志在全省第一批深入学习实践科学发展观活动总结暨第二批学习实践活动动员大会上的讲话；学习段喜中同志在*市深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，在市委经济工作会议上的讲话，在市十二届人大四次会议闭幕式上的讲话及在全市*年度总结表彰大会上的讲话；学习赵素萍同志在市十二届人大四次会议上所作的政府工作报告；学习省委指导检查组组长在*市深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话。同时，各单位要把学习实践活动与学习吕祥浩同志先进事迹结合起来，丰富学习内容，提高学习效果。

（2）创新学习形式。要根据机关、企事业、高等学校等单位党员的实际情况，制定学习计划，提出明确要求，要区别不同情况，因地因人制宜，采取个人自学与集中培训相结合，党课辅导与专题研讨相结合，理论学习与典型引路相结合，坐下来学习与走出去参观考察相结合，演讲比赛与知识竞赛相结合等不同的学习培训方式。市直机关可采取中心组学习会、专题培训班、轮训班等形式，组织党员干部集中学习；市重点企业要合理安排学习时间，采取召开党委（党组）学习会、班组学习会、专家辅导等方式，有效组织学习；*职业技术学院可通过讲座、培训班和科学发展观进课堂等方式组织好学习。在具备条件的情况下，可在网站开辟专题板块，开通网上学习讨论互动平台。领导干部要带头学习，在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加中心组理论学习。党委（党组）中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时，每周二和周五下午为集中学习讨论时间，自学时间可自行安排。要严格纪律，建立完善的签到制度、请销假制度、补课制度，集中学习讨论必须全员参加，因公出差或事假病假等特殊情况不能参加集中学习的，事后要及时补课，确保单位学不漏人、人不漏课、课不漏时。

（3）深入调查研究。党员领导干部要围绕省委提出的“推动科学发展，加快中原崛起”这个主题，结合“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动，紧密联系工作实际，采取多种方式，带头深入基层、深入群众开展调查研究。在调查研究的基础上，形成高质量的专题调研报告，并在一定范围内进行研讨交流。市直机关着重围绕贯彻落实省委、市委一系列决策部署和保增长、保民生、保稳定等方面开展调研；市重点企业着重围绕明确发展思路、转变发展方式，调整优化结构、推进技术创新、提高核心竞争力等方面开展调研；*职业技术学院着重围绕明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面开展调研；试点单位可就加快经济发展与促进社会和谐稳定等内容开展调研。要把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题。学习调研阶段，所有参学对象都要形成高质量的调研报告。各指导检查组要至少筛选3篇优秀调研报告报市委学习实践活动领导小组办公室。办公室将择优在《*日报》和工作简报上刊登。

三、开展讨论

主要方式：（1）党支部组织讨论；（2）各单位党委（党组）组织讨论；（3）举办专题研讨交流会等。

时间安排：4月21日至4月30日。

具体要求：

（1）紧扣主题讨论。围绕省委提出的“推动科学发展，加快中原崛起”的主题，紧密结合如何进一步牢固树立“三种意识”（机遇意识、总量意识、超前意识）、弘扬“六超精神”（超前的理念、超前的思路、超前的谋划、超强的力度、超常的做法、超硬的作风），以创新精神和优良作风提高服务科学发展水平，推动建设富裕文明和谐美丽新*等，深入开展讨论，引导广大党员干部特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样以科学发展观为指导促进*新一轮发展进行再认识，形成新共识。同时，还要结合实际，讨论工业发展与其它产业发展的关系，经济增长质与量的关系，经济发展与社会和谐稳定的关系，新农村建设与城乡一体化的关系，加强党性修养、树立良好作风、促进科学发展与加强党的建设、坚持为民办实事的关系。

（2）创新载体讨论。以“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动为载体，举办各种座谈会、交流会、研讨会，为领导干部、专家学者和广大党员、群众提供交流讨论的平台，掀起继续解放思想、着力改革创新、弘扬良好作风、促进科学发展的新热潮。

同时，在学习调研阶段要切实抓好以下六项活动：

1、组织一次演讲赛。以“推动科学发展，建设富裕文明和谐美丽新*”为内容，在全市举办一次演讲比赛。演讲赛以各指导检查组为单位先进行预赛，市委学习实践活动领导小组办公室组织进行复赛和决赛，以此促进学习调研阶段活动的深入开展。2、组织两场大型专题报告会。结合市委举办的月末大讲堂活动，邀请国内有关专家、教授等来我市做两场大型专题报告。各单位也要举办贯彻落实科学发展观专题报告会，主要领导干部要围绕贯彻落实科学发展观、加强干部党性修养带头宣讲、作学习报告。3、组织一次集中宣讲。市委宣传部、市委党校等部门要组织宣讲团，深入基层对科学发展观进行集中宣讲。4、举办3期科学发展观理论研讨班。结合省委组织部对领导干部进行的“加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风”集中培训和我市2009年市管干部轮训工作，举办3期科学发展观理论研讨班。5、组织一次学习笔记、心得体会、调研报告评比活动。除没有读写能力的党员外，其他党员都要记学习笔记、撰写心得体会。学习调研阶段结束后，市委学习实践活动领导小组办公室将对各单位参学对象的学习笔记、心得体会、调研报告进行抽样评比，评比结果在《*日报》和工作简报上通报。同时，对单位“一把手”的学习笔记、心得体会和调研报告进行调阅，并择优呈报市委主要领导审阅。6、组织一次知识测试。学习调研阶段结束后，组织党员干部进行有关科学发展观知识测试，测试结果向社会公布，对成绩不合格的单位和个人进行全市通报。

四、小结转段

主要方式：（1）各单位普遍自查；（2）指导检查组重点抽查；（3）市委学习实践活动领导小组办公室审批；（4）进行转段。

时间安排：5月上旬。

具体要求：

（1）认真自查。各单位要按照市委学习实践活动领导小组的部署，对照学习实践活动《工作方案》和学习调研阶段《工作安排》，严格开展自查工作，形成本单位学习实践活动学习调研阶段工作总结，并写出转段申请。

（2）重点抽查。指导检查组对各单位学习调研阶段的情况进行全面检查，市委学习实践活动领导小组办公室对各单位学习调研阶段的情况进行抽查。

学习法语计划范文第3篇

一、思想发动

主要方式：①学习上级精神；②制定实施方案；③召开动员大会。

时间安排：局机于3月27日召开动员大会；试点学校于4月1日前召开动员大会。

具体要求：

1、认真做好准备。要对学习实践活动进行专题研究，认真做好思想、组织等各项准备工作。

2、组建工作机构。组建领导机构和工作机构，抽调相关工作人员，迅速开展工作。

3、制定实施方案。要在认真调查摸底、广泛征求意见建议的基础上，研究制定切实可行的实施方案。

4、进行动员部署。召开动员大会，局主要负责同志作动员讲话，讲述开展学习实践活动的重大意义，传达省委、市委、区委的部署，讲清楚局关于学习实践活动的各项安排，对党组织和党员、干部的要求等。思想发动要覆盖到全体党员，充分调动广大党员、干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

5、在全体党员中开展“争当科学发展排头兵”主题实践活动，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

二、学习培训

主要方式：①个人自学；②集中培训；③专家辅导；④集体研讨；⑤党员领导干部宣讲政策、上党课；⑥案例剖析等。

时间安排：坚持把学习培训贯穿整个学习实践活动始终，集中学习培训时间为3月25日到4月14日。

具体要求：

1、明确学习内容。认真学习党的*大精神和等中央领导同志的一系列有关重要讲话精神。学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等党建教材，科级以上党员干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

2、丰富学习形式。一是邀请有关专家、学者及上级领导作1至2次专题辅导报告。二是组织党员干部集中观看1至2次有关科学发展观的电教片，题材可从《大国崛起》、《复兴之路》、《科学发展之路》等题材中选取。三是举办科学发展观知识竞赛，加大宣传工作力度，营造学习实践活动浓厚氛围。四是创办学习实践活动专题简报。五是在*教育信息网站开辟专题板块，开通网上学习讨论互动平台。

3、严格学习纪律。学习培训要做到“四有四落实”，即：有计划、有园地、有笔记、有心得；组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、考勤制度落实。要在通读学习资料各篇目的基础上精读原文，重点篇目要反复研读。整个学习实践活动期间，要保证每周至少半天的学习时间，中心组专题学习不少于3次，处级以上党员领导干部集中学习时间不少于40个学时，学习笔记不少于1万字，撰写心得体会不少于1篇。

三、深入调研

主要方式：①领导干部专题调研；②组织专门力量调研；③召开座谈会等。

时间安排：4月1日到4月底。

具体要求：

1、领导干部专题调研。局领导根据分管业务和工作实际自定调研内容，深入到基层调研，形成专题调研报告，并在一定范围内进行研讨交流；各试点学校负责同志针对本单位发展中遇到的突出问题认真做好调查研究工作。

2、组织专门力量调研。对于我区教育事业改革发展中涉及面广、人民群众非常关注的一些突出问题，教育局要组织专门力量开展一些较大的调研活动。

3、召开征求意见座谈会。局党委召开一系列座谈会，广泛听取社会各界对教育科学发展的意见和建议。

四、开展讨论

主要方式：①局党委组织讨论；②各单位党组织组织讨论；③研讨交流等。

时间安排：4月15日到4月底

具体要求：

1、在局机关开展主题为“打造教育强区，办人民满意教育”的解放思想大讨论活动，围绕“找差距、明方向、求突破”三个方面的要求，认真检查自身在目标定位、责任意识、精神状态、服务本领等方面存在的差距和根源，进一步明确科学发展方向，找准攻坚破难、创优争先的突破口，提出能够促进各项工作科学发展的具体措施。

2、在局机关、各试点学校全面开展科学发展观“三问、三体、三新”（即“问政于民、问需于民、问计于民，体察民情、体验民生、体会民意，新理念、新境界、新措施”）实践活动，通过设置科学发展意见箱、开通热线电话、发放调查问卷、召开座谈会等形式，广泛征求群众意见，并认真梳理，找出存在的突出问题。

3、局机关、各试点学校要针对查找出的问题，及时召开研讨交流会，分析问题根源，研究整改问题的方案和措施。具备整改条件的要立即整改，让群众看到学习实践科学发展观活动带来的新变化；暂时不具备条件整改解决的，要向群众做好说明，提出整改时限。

五、小结转段

主要方式：①各单位认真自查；②指导检查组重点抽查；③局党委学习实践活动领导小组办公室审批；④进行转段。

时间安排：4月底

具体要求：

1、认真自查。按照区委学习实践活动领导小组的部署，各单位要适时开展学习调研阶段的“回头看”工作，形成实习实践活动学习调研阶段的工作总结，并写出转段申请。

2、重点抽查。指导检查组对各支部学习调研阶段的情况随时进行抽查。

3、转段申请的审批。局学习实践活动领导小组办公室于4月29日前将相关资料报送区委学习实践活动领导小组办公室，申请转段。

4、进行转段。经审批同意后进行转段，对学习调研阶段的工作进行总结，对下一阶段的工作进行安排部署。

六、几点要求

学习法语计划范文第4篇

一、高度重视，强化领导，迅速掀起活动高潮。

3月12日，全县深化“三学三创”转变干部作风优化发展环境暨学习实践科学发展观活动动员大会召开，3月13日

局党委召开会议，立即安排部署，成立由局党委书记、局长任组长的学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室，由分管党务工作的副书记任办公室主任，配备精干力量，制定活动方案。3月17日召开教育系统学习实践科学发展观活动暨“三学三创”转变干部作风优化发展环境动员大会，下发《实施方案》等文件，将学习实践活动与学习县委张胜明书记在县委第十二届三次全委会议上的《讲话》和刘章箭县长在县第十五届人民代表大会第三次会议上的《政府工作报告》衔接起来，与“三学三创”转变作风活动结合起来，与优化发展环境工作结合起来，与全县经济建设和社会发展工作结合起来，全面动员，全面布置，全面认识，迅速掀起活动高潮。动员大会以后，局党委所属各基层党组织也先后制定了实施方案，召开了动员大会，确保活动全面有效开展。

二、建立制度，健全机构，确保活动顺利组织实施。

县教育局成立了领导小组，设立办公室后，充实了办公室人员力量，建立了教育系统学习实践活动联络员制度，迅速贯彻县委有关学习实践活动的指示精神。活动办公室统一下发学习资料，组织全体人员集中收看济宁市“三学三创”工作会议、市直部门电视承诺、优化发展环境工作会议等电视录像，并在电视上作了公开承诺。建立了集中学习和个人自学相结合的学习制度；制定了《学习实践活动学习调研阶段内容安排表》，统一学习时间、地点、内容和进度，保证每周6个学时的集中学习时间；建立考勤制度，完善请销假制度，在做好组织保障的基础上做到有章可循，纪律严明，以确保学习实践活动组织实施。

三、加强宣传，突出特色，营造活动浓厚氛围。

为积极营造浓厚的活动氛围，教育局机关在活动开展中积极做好四项工作。一是落实活动“阵地”。在设立“学习实践活动和三学三创工作办公室”的基础上，专门腾出局南三楼会议室，作为本次专题活动学习讨论、经验交流、心得展示的阵地，所有的工作都要向学习实践活动“看齐”和“让路”。二是打造学习“环境”。制作了“学习实践科学发展观、促进教育科学均衡跨越发展”的版面，张贴在学习实践活动办公室；在局机关大门口和办公楼的醒目位置悬挂宣传标语横幅，宣传内容突出科学发展主题和教育工作特色，启示局机关工作人员将学习实践活动落实到促进全县教育均衡发展、实现教育社会公平上来。三是开辟专题“网页”。为发挥互联网传播快、互动性强的特点，组织教育系统专业人员精心制作教育局深入学习实践科学发展观专题网页，置于××教育网显眼位置，及时传递学习实践活动的工作动态、文件精神、领导指示要求等。四是建立一套“台帐”。抽调责任心强的同志专门负责本次活动的台帐建立和资料收集整理、文件发放归档工作，完善了学习实践活动的档案管理工作。

四、把握实际，认真调研，重在解决突出问题。

这次学习实践活动，教育局一开始就注重从大处着眼，从小处着手，从解决问题目前教育所面临的问题为突破口，边学习文件精神，边查摆实际问题，始终将发现问题、解决问题贯穿于学习实践活动之中。为此，教育局根据实际情况提出了需要重点解决的六个问题。

（一）

为在全县教育系统深入开展“守责、守业、守道”的教师职业道德教育，教育局制定了“四项禁令”和《关于加强局机关作风建设的12条规定》，切实规范教师及局机关工作人员行为。

（二）坚决查处“乱办班、乱收费、乱订乱印复习资料”等“三乱”不法行为。

（三）严把中考高考报名关、注册关，实行阳光操作，确保教育公平。

（四）邀请今年我县评出的“十佳中层干部”或优秀教师代表，在全县中小学进行巡回报告演讲，全面提升教职员工的职业道德素养。

（五）真正实施和推进素质教育，积极开展“经典诵读”活动、“雏鹰争章”、“祖国在我心中”

等活动，全面提升中小学生整体素质。

（六）以“学校管理年”活动为契机，狠抓学校管理的科学化、规范化、制度化建设，全力打造一批省、市级规范化学校。

学习法语计划范文第5篇

*县实验小学关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段时间为3月至4月底，60天左右。这一阶段按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校、品牌育校”这一目标，以“理论武装、解放思想，凝聚科学发展共识”为主线，加强理论学习、深入调查研究、广泛开展解放思想讨论，引导广大党员教师对科学发展的思想认识有新提升，发展理念有新转变，推进工作有新思路，切实增强贯彻实践科学发展观的自觉性、主动性和坚定性，为分析检查、整改落实工作奠定坚实基础。

二、具体安排

（一）专题精学强理念（3月中旬—4月下旬）

1．组织党员教师认真学习党的*大、*届三中全会、全国“两会”、纪念党的*届三中全会召开30周年大会、*届中央纪委第三次全会等一系列重要会议精神，学习中央政治局常委参加学习实践活动专题民主生活会情况的报告，学习中央为应对严峻经济形势作出的一系列重要部署，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，并对重点篇目进行精读。并把省、市、县党代会和省、市、县委贯彻落实中央要求的一系列会议精神作为学习的重要内容，积极打造“学习型团队”。

2．学习方式，采取理论学习与问题讨论结合；集中学习与小组学习结合；专家领导学习指导与个人自学结合；邀请教育局领导来校作学习报告；观看专题电教片。切实保证集中学习时间，并根据实际情况在这一阶段中统筹安排。学校党员干部、一般党员教师学习时间分别不少于22小时、20小时。采取大课讲座、现场直播课堂、短期小班等形式，实施集中轮训。在认真学习基础上，要认真记好笔记，每人撰写一篇体会文章，并积极开展学习体会交流。

3．组织中心组专题学习。校学习中心组集中学习不少于3次，围绕学习内容进行专题学习研讨，结合学习县委开设的《科学发展在*——案例选编》、《特别提醒——背离科学发展观的反面事例选编》等，深入分析正反两方面的典型案例，充分利用*教育网、学校校园网站和学习园地开设“学习讲坛”等平台，交流学习体会，营造浓厚氛围，为争创“创新型、责任型、服务型、模范型、和谐型”组织的班子建设打下扎实的思想基础。4月15日前，学校领导的体会文章送县教育局学习实践活动办公室。

4．开展集中培训与学习辅导。邀请有关领导、专家来校围绕贯彻落实科学发展观作学习辅导，组织开展多种形式的学习辅导活动。

5．组织好党员自学。要求党员教师制定学习计划开展自学，力求通读规定的学习材料。并在通读学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。根据实际情况，充分利用*日报开辟的“科学发展百问”栏目、网络媒体、校园网站专栏、工作简报等，统一收集相关学习资料，认真组织学习科学发展的有关理论、知识、著述，组织党员教师进行科学发展观理论测试，切实提高学习效果。并积极参加4月底县委学习实践活动办公室组织开展的科学发展观理论知识测试。

（二）专题调研查问题（3月中旬—4月下旬）

1．确定调研课题。各党员教师要在解放思想学习讨论活动专题调研的基础上，重点围绕建设和谐实小创新实小效益实小，全面推进优质化，实现教育现代化，深入调查研究，明确思路和具体措施。按照“带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来”的要求，深入年级组、学科组蹲点调研，确定1个重点调研课题，并做好调研记录。中层以上干部要深入教学课堂查问题，提方法，落实措施，切实解决问题，根据实效进行评价。根据工作实际，着重围绕转变发展方式、提高发展水平、为科学发展服务等方面确定调研课题。各中层以上领导要结合自身工作实际，认真进行思考，确定重点调研课题。

2．组织开展调研。围绕调研课题，以多种形式组织开展调研活动。精心选择剖析正反两方面案例，解剖麻雀，解决问题，认真总结经验教训。中层领导要带着调研问题深入年级组、学科组广泛听取意见和建议，力求摸清情况，掌握第一手资料，发现问题，分析原因，提出具有针对性、可操作性的新思路、新举措、新办法，撰写专题调研手记。

3．形成调研成果。要在深入调研的基础上，认真分析研究，梳理出在科学发展上存在的突出问题，提出工作思路，形成调研成果。中层干部要带头研究，深入思考，亲自撰写调研报告。学习实践活动结束后，视情对优秀的调研成果进行整理汇编。

4．坚持边学边改。根据调研所掌握的情况，以解决师德师风、学生个性发展、轻负高质、提升部分青年党员教师教学水平等方面的问题为重点，做到边学边查边改，立说立纠立行，着力解决问题，注重实效。开展“我为学校发展献一策”活动，动员党员教师广泛参与到实践活动中来，吸收基层智慧，更好地从理论与实践结合上加深对落实科学发展观的认识。在党员中开展“优秀示范岗”评选活动，设有“有效课堂示范岗”、“有效结对示范岗”、“敬业奉献示范岗”“创新工作示范岗”、“组织带领示范岗”等。

（三）深入讨论达共识（4月下旬）

1．围绕科学发展进行解放思想大讨论，引导党员教师解放思想、转变观念、提高认识，对教育教学科学发展的重大问题形成共识。专题研讨会不少于2次。召开中心组、党小组交流讨论会，层层发动，开展“讲党性，重品行，做表率”大讨论，引导党员干部对照科学发展观的要求解放思想，从对发展经验教训的总结中解放思想，从学习先进查找差距中解放思想。认真查找和分析自身不适应、不符合科学发展观的突出问题，尤其要围绕当前干部和党员教师中存在的贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性和坚定性不够，以及党性意识、宗旨意识、学习意识、纪律意识、责任意识和效率意识不强等方面的突出问题深入开展讨论，进一步转变观念，明确方向，推动解放思想大讨论活动扎实有效开展。

2．组织学习交流。组织党员干部广泛开展解放思想大讨论，通过学习，找到有违科学发展观的做法与想法，围绕问题展开讨论，组织开展解放思想专题交流讨论不少于2次。结合实际，灵活多样地采取案例分析、设立学习园地、开展演讲比赛及开辟报刊网络专栏，以及到知名品牌学校考察借鉴等形式，推动解放思想大讨论，组织交流大会交流学习体会、调研成果和解放思想讨论成果，提炼总结思想解放的新观点、新认识及科学发展的好思路、好建议。

3．形成共识，并做好分析检查阶段的准备工作。通过深入讨论和集中交流，使党员干部自觉把思想认识统一到科学发展观的要求上来，奋力开拓、锐意进取。扎实开展“全面推进优质化，实现教育现代化”主题征文活动，；组织开展“解放思想十破十立”征集活动，总结提炼和固化解放思想新成果，并于4月20日前将“解放思想十破十立”征集汇总情况送县教育局学习实践活动办公室。同时结合讨论活动，提前做好查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题等工作，为分析检查阶段做好准备。

三、几点要求

1．搞好思想发动。及时开好动员大会，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的部署、要求和做法，切实把广大党员的思想统一到中央开展学习实践活动的重大决策上来，为学习实践活动的顺利展开营造良好氛围。

2．注重学习效果。为确保党员教师学习时间、精力到位，学校在每周一晚上组织全体党员干部集中学习，每次学习不少于3个小时。认真研读学习材料，联系实际学、带着问题学，真正领会和掌握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求。领导干部要带头学习，带头作学习报告，在学习调研中作出表率。建立学习调研阶段工作台帐，集中学习时实行签到制，严格考勤。