大型活动工作总结{集合5篇}

本文共计18337个文字，预计阅读时间需要74分钟。

大型活动工作总结范文第1篇

一、指导思想

××××年度总结表彰工作，要以党的十六届五中全会和“三个代表”的重要思想为指导，以上级女工部工作思路为重点，在认真回顾和总结女工工作及创建“学习型女工组织和学习型家庭”的同时，进行先进集体和个人的评比。通过总结评比，交流经验，树立典型，使广大女职工学先进、比奉献，为全面完成××××各项任务作出新的贡献。

二、评比内容

根据党委统一部署,女工委评选表彰的内容是：

1、巾帼红旗车间

2、巾帼示范岗

3、巾帼能手

4、十佳学习型女工小组

5、十佳学习型家庭

三、基本条件

（一）巾帼红旗车间条件

1、女工组织健全，女工小组长配备齐全到位；

2、建立完善的规章制度，依法维护女职工的合法权益和特殊利益；

3、按照《××××女职工目标管理竞赛考核标准》，管理规范，制度完善，工作正常开展。

（二）巾帼示范岗条件

巾帼示范岗从女职工占70的班组、车间、科室中评出，评选条件是：

1、创建活动纳入本单位工作计划，开展丰富多彩的创建活动；

2、结合岗位特点制定有创建目标和措施；

3、岗上人员对争创活动内容及评分标准清楚，目标一致；

4、积极开展技术革新、提合理化建议等活动，做到安全生产无事故。

5、全岗人员政治、业务素质高，遵纪守法，爱岗敬业，诚实守信，文明服务，具有良好的精神风貌和社会形象。

6、开展多种形式的"巾帼能手"竞赛活动，并且效果显著。积极参加上级工会和本单位女工委组织的各项竞赛活动。

7、制度健全完善，管理科学规范，两年内无重大事故发生，无违法违纪案件发生；

8、文明服务、工作创新，能起到示范带动作用；

9、岗上人员着装整齐大方，环境整洁优美。

10、全面完成各项经济技术指标和生产建设任务。

（四）巾帼能手条件

巾帼能手评选比例按照女职工总数的8评选，评选条件是：

1、热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策，努力投身改革和现代化建设；

2、发扬“自尊、自信、自立、自强”的“四自”精神，树立新时期女性的良好形象；

3、带头学理论、学技术，精通和熟练本职工作并取得优异成绩；

4、带头讲科学、讲文明、讲卫生，革除陋习，树立科学、健康的生活方式；

5、遵纪守法，爱岗敬业，文明服务，诚实守信，具有良好的社会公德和职业道德；

6、识大体，顾大局，开拓进取，与时俱进，勇于创新；

7、自觉实行计划生育，努力实践、倡扬家庭美德。

（六）优秀学习型女工小组评选条件：

评选条件是：

1、制定组织学习规划和个人学习计划；

2、形成良好的学习机制和组织形式；

3、具有确定的学习内容和完整的学习记录；

4、形成良好的学习风气，具备较强的创造力和综合竞争力；

5、引导女职工立足本岗、爱岗敬业、刻苦钻研业务技术，不断增强竞争实力；

6、本班组90女职工在原有学历基础上参加一个高层次的学历教育。

（七）优秀学习型家庭评选条件：

1、增加文化投入，提高家庭文化生活质量；

2、父母带头学习，成为学习型家庭的主

体；3、合理配置休闲时间，家人经常共同学习、共同提高；

4、积极参与社会活动，家庭生活质量不断提高；

5、子女在学校是好学生，父母在单位是好职工，家庭成员在社会都是好公民。

四、方法步骤

1、总结评比。各车间工会女工委要对一年来的工作及活动开展情况进行全面系统的总结回顾，肯定成绩，找出差距，在此基础上写出总结报告，提出下一步工作意见。并根据评选标准写出巾帼红旗车间、巾帼示范岗、十佳学习型女工组织、十佳学习型女职工、十佳学习家庭申报材料，工会女工委根据工作考核和平时掌握的情况，择优评选出巾帼红旗车间和巾帼示范岗、十佳学习型女工组织、十佳学习型女职工、十佳学习家庭。巾帼能手的评选由各车间工会根据分配名额，严格按评比条件评选，并将评选结果于十二月二十五日前报工会女工委员会。

大型活动工作总结范文第2篇

根据上级要求，我乡在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，以深入学习科学发展观为主线，按照全区经济社会“四发展两率先”的总体目标，以打造坚强堡垒、树立先锋形象、促进乡村和谐、建设经济强乡为重点，突出推动全乡中心工作、突出解决实际问题、突出提升党建水平，努力提高党的基层组织和党员在推进科学发展中的执行力，把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员培养成为贯彻落实科学发展观的先锋模范，促进全乡经济社会又好又快发展。

二、主要内容

根据区委的部署要求，全乡开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，扎实开展

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成《》规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，思想解放，团结协作，求真务实，勤政廉洁，开拓创新，依法办事，班子凝聚力和战斗力显著增强。二是党员队伍好。党员整体素质好，党员意识强，先锋模范作用发挥突出。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，民主氛围浓厚，工作运行顺畅。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，党组织得到群众拥护。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行《》规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，拥护党的领导，做到政治觉悟高，大局意识强；认真学习科学技术、市场经济、法律法规等知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。爱岗敬业，具有强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风，勇于承担急难险重工作任务，高质高效地完成本职工作，取得显著成绩。三是带头服务群众。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心群众，尊重群众，向群众学习，积极为群众解难题、办实事；对群众态度热情，主动接受群众监督。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和乡党委政府制定的的各项规章制度，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同社会不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、目标要求

开展活动的目标是：推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。

推动科学发展。各村党（总）支部要坚决兑现深入学习科学发展观活动中对群众的承诺，持续抓好各项整改任务的落实。各村党（总）支部要认真履行职责，切实贯彻党的路线方针政策以及本村科学发展规划、思路和举措；每一名党员干部要以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。

促进社会和谐。各党（总）支部和党员及时了解群众思想动态和利益诉求，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气；主动排查基层矛盾纠纷，做好化解工作；在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益。

服务人民群众。各党（总）支部和党员充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声；及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为群众办实事、办好事。

加强基层组织。进一步创新基层党组织设置形式，优化党组织结构，扩大基层党组织覆盖面，不断创新活动方式，强化学习型党组织建设，认真做好党员教育、管理和发展工作，进一步扩大党内基层民主、增强党员队伍生机活力，通过基层党组织建设，带动基层政权建设和基层群众组织、经济组织、社会组织等各类基层组织建设。使基层党组织党员队伍的生机活力明显改善，基层党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。

从20__年5月开始，到十召开前，通过整顿提高、典型示范、建章立制，在全乡树立培养一批基层党组织和党员先进典型，营造学先进、赶先进、做先进的浓厚氛围；力争全乡所有村党(总)支部达到“五个好”,乡机关党支部达到“三个一流和八型机关”（建设一流党员干部队伍、培育一流机关作风、创造一流工作业绩；学习型、服务型、竞争型、创新型、文明型、和谐型、清廉型、健康型）,非公有制企业党组织达到“六个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、企业发展好、文化建设好、群团建设好）以上，全乡“五带头”党员的比例达到80％以上；基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用得到充分发挥，在推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众等方面的效果更加明显。

四、方法步骤

全乡开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十献礼两大节点展开，分为四个步骤。

（一）广泛发动，安排部署（20__年5月15日—5月31日）。主要抓好三项工作：一是思想发动。乡党委及时召开全乡创先争优活动动员大会，各村党（总）支部层层召开动员大会，党（总）支部书记要作动员讲话，层层抓好思想发动，引导广大党员把思想认识统一到中央和省、市、区委的部署要求上来，深刻认识开展创先

争优活动的重要意义，充分调动基层党组织和广大党员的积极性、主动性和创造性，为开展好创先争优活动奠定良好的思想基础。二是制定方案。结合全乡实际制定创先争优实施方案，各党（总）支部提出明确目标和具体要求，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。三是组织学习。各党（总）支部和广大党员认真学习开展创先争优活动相关文件，统一思想认识，提高认识，积极投入到创先争优活动中来。（二）全面争创，扎实推进（20__年6月—20__年6月）。

我乡立足乡情村情和工作实际，紧紧围绕全乡中心工作，以深入学习实践科学发展观为主题，在全乡认真开展“科学发展争先进、提速发展创一流、和谐发展上水平”主题活动，突出“六大活动”实践载体，全面推动创先争优活动深入开展。

“上党课、强党性”活动。以开展“学习型党组织”创建活动为契机，坚持“五个一”（一天一读、一周两学、一月一查、一季一讲、一年一评）学习制度，积极开展“党课日”、“党课进村组”、“党员活动日”、党性分析评议活动，进一步强化党员宗旨意识，切实增强党员的责任感和使命感。

“爱岗位、讲奉献”活动。通过“学习型党组织”创建活动、“党员示范岗”创建活动、帮扶解困、党员志愿服务活动，“科学发展示范点”创建活动，切实提高党员的业务能力和工作水平，进一步树立党员在群众中的良好形象。

“转作风、促服务”活动。通过转变党员工作作风、“一站式”便民服务和“结对一帮一，共建新农村”结对帮联活动，不断改进党员干部作风、提高工作效率，强化服务意识，勤勤恳恳抓落实，踏踏实实干到位。

“亮身份、树形象”活动。通过开展党员亮牌、示范岗评选、民情走访活动，自觉接受群众监督，利用“七一”建档80周年等节点，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史等形式，对全体党员进行党性教育；通过佩戴党徽，设立党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促使党员发挥先锋模范作用，在本职岗位上做贡献。

“树典型、抓示范”活动。围绕区委提出的“六个一”目标（建设一个坚强有力的村级班子，制定一个符合村情的发展规划，建立一套科学有效的管理机制，解决一批群众关心的实际问题，把中青年农民全部轮训一遍，培育一个增加农民收入、增强集体经济实力的产业链），以扩大党建示范点覆盖面和党建示范群建设为重点，以“五个好”为目标，细化创建标准，靠实工作责任，切实做好党建示范点和示范群创建工作。在活动中要注意挖掘一批先进典型，评选表彰一批先进基层党组织和优秀共产党员，制作一部反映基层党组织和党员崭新形象电教片，对活动中涌现出的优秀党组织和党员，乡党委予以表彰命名，对特别优秀的，上报区创先争优活动办进行评选表彰。

“提素质、创业绩”活动。在村干部中大力开展“党组织发动、党员带动、群众联动”为主题的“三动”活动，进一步开阔村干部眼界和视野，提高村干部和党员创业能力，通过积极搭建创业平台，帮助支持村干部和广大党员带头创业。充分发挥党员干部先锋模范作用，在基础设施改善、产业开发、新农村建设、民生保障等方面体现党组织的凝聚力和党员的号召力，促进全乡经济社会和谐稳定，快速发展。

（三）规范标准，健全机制（20__年7月一20__年6月）。各党（总）支部要培养一批先进典型人物、发掘一批先进典型实例、建成一批典型示范点，采取组织先进典型作报告、宣讲典型实例、参观示范点等形式，扩大先进典型的影响力。各村对照年初制定的目标管理责任书，抓好各项重点工作的落实，以创先争优活动促进全乡各项工作取得新成绩、再上新水平。

（四）全面总结，巩固提高（20__年7月—党的十召开前）。各村党（总）支部都要对开展创先争优活动进行全面评价分析，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。对各村开展活动情况进行考核评比。采取自下而上、逐级评比推荐、逐级表彰的方式，对全乡创先争优活动涌现出来的先进典型进行表彰。20__年“七一”前后，中央和省、市委、区委将专项表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员，以及组织活动成效显著的先进基层党组织。

四、工作措施

（一）成立领导机构。成立由乡党委书记为组长的创先争优活动领导小组，下设办公室，成立驻村指导组。各村要成立相应领导机构，“一把手”要亲自抓，成立相应的工作机构，安排专人负责创先争优活动的组织实施，结合实际制定开展活动的具体方案，对活动进行动员部署，努力把联系点办成示范点。

大型活动工作总结范文第3篇

一、深入开展创先争优活动的总体要求

深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会以及县委十二届六次全委会精神，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、构建和谐、维护繁荣稳定、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

推动科学发展，就是要求基层党组织认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策和镇党委的决策部署，落实好本单位科学发展规划、思路和举措，扎实推动全镇经济社会跨越式发展，党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。全力打造经济发展的、文化繁荣的、生态良好的、活力涌现的、和谐平安的。

构建和谐，就是要求基层党组织和党员坚持以人为本，更加关注民生，关注困难群体，强化惠民工程建设，大力发展社会事业，着力保障和改善民生；扎实做好新形势下群众工作，及时了解群众思想动态，有针对性地做好引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气；主动排查矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，确保社会秩序良好、人际关系和谐、民族团结和睦、人民安居乐业。

维护繁荣稳定，就是要求基层党组织和党员努力强化维护繁荣稳定的意识，整体推进全镇经济社会又好又快发展，要按照镇党委既定目标扎实坚定不移地实施好“农业稳镇”、“兴工强镇”、“开放活镇”、“科教兴镇”、“文化名镇”、“城镇带动”六大战略，着力培强烟草产业、冶金矿产业、生态农业、畜禽产业、经济林果业、建筑建材业六大产业及“四个一万亩”工程、白沙褐煤资源整合开发项目、集镇自来水改造等工程，着力解决影响地区稳定的突出问题，防范和打击各种渗透、破坏活动，抓好禁毒防艾工作，实现长治久安。

服务人民群众，就是要求基层党组织和党员牢固树立马克思主义群众观，充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦；帮助群众解决就业、就学、就医、住房、交通等生产生活中遇到的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为群众办实事好事。

加强基层组织，就是要求基层党组织深化拓展“云岭先锋”工程和“彝州先锋走廊”、“基层党建长廊”示范点建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机和活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；通过加强基层党组织建设，引导带动其他各类基层组织建设。

二、深入开展创先争优活动的主要内容

深入开展创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员发展管理教育成效明显，党员素质优良，有较强的党员意识，自觉践行党的宗旨，带头履行职责，充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进。五是群众反映好。基层党组织能模范执行党的群众路线，问计于民、问政于民、问需于民，工作作风务实，在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

除以上基本要求外，各党总支还应达到以下要求：年底党建考核列为优秀等次。“三个培养”成效明显。有村集体发展措施和计划或村集体经济收入达到3万元以上。群众安居乐业，社会稳定、邻里和睦，无重大安全事故和。有民 主管村制度，认真推行“四议两公开”工作法，执行党务公开。村党组织“双强双带”主题实践活动成效明显。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，认真钻研业务，提高技能，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，带头完成各项工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。宗旨意识强，主动关心群众、服务群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当利益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，坚决执行党的路线方针政策，维护党的权威；模范遵守国家法律法规和有关规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，抵制歪风邪气，弘扬清风正气。

三、丰富创先争优活动的活动载体

各党总支（支部）要根据本部门、本单位和党员的实际，把创先争优活动与深入实施“云岭先锋”工程、巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，加强“彝州先锋走廊”和“基层党建长廊”建设结合起来，分类指导，研究提出不同领域、不同行业开展创先争优活动的主题，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，精心组织实施好创先争优活动。

农村党总支要以建设社会主义新农村为主题，把创先争优活动与深化农村基层党建工作“三级联创”活动有机结合起来，继续深化“三个培养”，紧紧围绕农业增效、农民增收、农村稳定和全面建设农村小康社会开展工作。认真落实“一定三有”（岗位有明确目标，工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障）政策，大力推广“四议两公开”工作法，深入开展“强班子、强素质，创建带领致富党组织、争当创业致富带头人”的“双强双带”主题实践活动。通过开展设岗定责、评星挂牌、依岗承诺、民情调查、建设农民服务站等形式充分发挥党员作用，带领农民发展致富，努力建设社会主义新农村。

机关党支部要以建设学习型机关、服务型队伍、效能型部门为主题，把开展创先争优活动与开展讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，与开展“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的“三个一”主题实践活动有机结合起来，深入开展“比学习，创一流素质；比团结，创一流队伍；比服务，创一流作风；比效能，创一流业绩；比奉献，创一流形象”的“五比五创”主题实践活动。通过设立党员先锋岗、党员示范窗口，组建党员服务队、城乡党员结对帮扶等发挥党员作用，切实改进机关作风，提高机关效能。

中小学校党支部要以建设人民满意、社会满意教育为主题，围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍和学生党员队伍建设工作，深入开展“树立良好师风，争当育人标兵；树立良好学风，争当学习标兵；树立良好作风，争当服务标兵”的“三树立三争当”主题实践活动。通过设立党员科研和后勤服务岗、党员学科带头人，开展党员结对助学、党员志愿服务，争创“优秀共产党员师德标兵”等发挥党员作用，努力办人民满意的教育。

非公有制经济党支部要以服务建设有中国特色社会主义事业为主题，以抓好组织健全和党员队伍建设为基础，以发挥基层党组织和党员作用为重点，实施“三培养”工程，推行“四项制度”，深入推进“强基立业”项目的实施，扎实开展“为社会作奉献、为党旗增光彩；争当岗位能手、争当员工标兵、争当守纪模范”的“两为三争当”主题实践活动。通过设立党员创业先锋岗、党员责任区、诚信经营户等发挥党员作用，贯彻党的路线方针政策，引导和监督非公有制经济党支部遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展。

各党总支（支部）要认真组织开展好主题实践活动，可结合自身实际，进一步创新活动载体，丰富活动内容，增强活动实效。

四、深入开展创先争优活动的方式

各党总支（支部）要从自身实际出发，充分运用三级联创、“云岭先锋”工程和学习实践科学发展观活动的成功经验，围绕中心工作设计主题，结合本职工作开展活动，把广大党员吸引到创先争优活动中来。要紧紧围绕确定的主题，通过以下方式，扎实推进创先争优活动。

（一）公开承诺。各党总支（支部）要制定深入开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。

（二）领导点评。镇党政班子成员适时对各党总支（支部）和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

（三）群众评议。镇党委对各党总支（支部）、各党总支（支部）对党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。

（四）评选表彰。镇党委对各党总支（支部）、各党总支（支部）对党员开展创先争优活动情况进行考核。在此基础上，适时评选表彰创先争优活动中涌现出的先进党总支（支部）和优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。

在深入开展创先争优活动中，要坚持抓好学习实践科学发展观活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制；引导基层党组织切实履行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。

五、开展创先争优活动的方法步骤

根据上级党委的部署，创先争优活动从20__年5月开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年，掀起创先争优的热潮。从20__年7月开始，着重围绕迎接党的十开展创先争优，引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十献礼。活动分四个阶段进行：

(一)动员部署(20__年5月)。主要抓好三项工作：

1、思想发动。层层召开动员部署大会，对创先争优活动进行全面安排部署，由各党总支（支部）主要负责人作动员讲话，讲清开展创先争优活动的重大意义、总体要求、具体目标、方法步骤和有关要求，讲清创先争优活动与学习实践科学发展观活动以及以往开展的党内集中教育活动的联系与区别、共性与特点，讲清本地区本单位要着力解决的突出问题，统一思想、提高认识，克服厌倦心理、畏难情绪和应付思想，确保创先争优活动开好局、起好步。

2、制定方案。结合实际制定各党总支（支部）创先争优活动实施方案和主题实践活动方案，对党总支（支部）和党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行公开承诺，接受群众监督。

3、组织 学习培训。组织广大党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和党的十七大、十七届三中、四中全会以及省委八届七次、八次全会和州委七届六次、七次全会，县委十二届六次全会精神，学习中央和省州党委相关文件精神，使广大党员进一步统一思想、端正态度，积极投入到创先争优活动中来。

(二)全面争创(20__年6月—20__年6月底)。结合自身实际和行业特点，充分运用三级联创、“云岭先锋”工程、先进性教育和学习实践科学发展观活动的成功经验，扎实有效地开展好“五项活动”：

1、学习型组织创建活动。结合实施党员“双育工程”，充分合理利用镇村有效资源，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。各党总支（支部）要在20__年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2、党员先锋岗实践活动。各党总支（支部）要围绕本单位本行业的中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。

3、党旗飘飘服务活动。各党总支（支部）要根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。

4、树党员模范形象活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地在各领域、各行业确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

5、抓创新强组织活动。加强各党总支（支部）班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，深化“一定三有”机制，健全党领导的基层民主自治机制，推进党建工作创新。

20__年“七一”前，镇党委将对先进党总支（支部）、优秀共产党员和优秀党务工作者进行一次集中表彰。县委将统一评选表彰“先进基层党组织”、“优秀共产党员”、“优秀党组织书记”、“优秀党务工作者”。评选表彰对象要注重工作实绩和社会公认度，采取自下而上、层层推荐的方式产生。同时，按照上级安排，遴选推荐我镇先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者上报表彰。

(三)巩固提升(20__年7月—20__年6月底)。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进颂典型。分别确定一批不同领域、不同行业基层党组织和党员队伍建设工作的示范点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2、对照标准找差距。所有党总支（支部）和党员，都要对照本行业、本系统的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、着眼全面再提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，各个领域“五个好”党组织、各条战线“五带头”党员的比例都有较大幅度提高。

(四)总结完善(20__年7月—党的十召开前)。围绕向党的十献礼，这一阶段重点抓好四项工作：

1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写丛书等多种形式，全面回顾我镇开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。

2、搞好总结。各党总支（支部）都要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

3、考核评议。镇党委将对各党总支（支部）、各党总支（支部）对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

4、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

六、强化创先争优活动的组织领导

（一）加强领导，明确责任。各党总支（支部）创先争优活动在镇党委的统一领导下开展。成立镇党委创先争优活动领导小组和办公室，办公室设在原科学发展观办公室，协调推进全镇创先争优活动。各党总支（支部）也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任。镇党委和各党总支（支部）要按照党组织隶属关系，负责领导和指导所属党组织的创先争优活动。各党总支（支部）是抓好创先争优活动的关键，要切实担负起本总支（支部）开展创先争优活动的领导和指导责任。党总支（支部）书记是抓创先争优活动的第一责任人，要把开展创先争优活动的情况作为考核党总支（支部）书记落实党建工作责任制的重要内容。各党总支（支部）要具体负责本单位创先争优活动的开展推进，注重发挥好党建工作指导员和大学生“村官”在创先争优活动中的作用。要以基层党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。

（二）注重宣传，营造氛围。各党总支（支部）要充分发挥报刊、广播、电视、互联网以及现代远程教育网络、党员电化教育、党建信息网和手机短信平台的作用，采取基层党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传各领域各行业先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，及时总结推广创先争优活 动的典型经验和做法，引导广大党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（三）典型引路，示范带动。各党总支（支部）要把培养典型、树立典型和宣传典型作为实施创先争优活动的一项重要措施，注重发现培养不同类型先进典型，在所辖基层党组织中培育和树立一批富有特色的创先争优活动示范点，广泛宣传示范点的特色做法和成功经验，充分发挥典型的示范作用。建立镇党政班子成员挂点联系各党总支（支部）制度，由镇党政班子成员定期到联系点指导工作，督促检查，帮助联系点发现问题、破解难题，努力打造创先争优示范点。

大型活动工作总结范文第4篇

一、指导思想和总体要求

深化学习型机关建设活动，要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会、省委八届十三次全会和县委九届十二次全会精神，围绕县委、县政府工作大局和我县人力资源和社会保障中心任务，突出重点，改进方式，精心组织，务实实效，进一步营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，进一步提高学习型机关建设的制度化、规范化水平，进一步深化创先争优活动，使全局干部职工思想认识进一步提高，整体素质进一步提升，围绕中心、服务大局的能力进一步增强，为推动我县人力资源和社会保障事业科学发展提供思想政治保证和人才智力支持。

二、学习内容

（一）学习政治理论和党的优良传统。认真学习中国特色社会主义理论体系，全面掌握社会主义核心价值体系，深化学习实践科学发展观。围绕创先争优活动和纪念建党90周年，加强党的光荣历史、优良传统和党性党风党纪学习教育，进一步坚定共产主义理想信念。

（二）学习中央、省委省政府和县委县政府重大决策部署。学习党的十七届五中全会、省委八届十三次全会精神，学习全国和全省“两会”精神，深刻领会中央和省委、省政府对形势的科学判断和重大决策部署，全面理解“十二五”时期发展的主题主线和重大举措。学习人力资源和社会保障事业发展“十二五”规划，紧紧围绕党和政府的中心工作，科学把握人力资源和社会保障工作面临的形势和任务，创新管理理念，进一步提高服务发展的能力和水平。

（三）学习做好群众工作的知识和本领。学书记关于加强和创新社会管理的讲话精神，学习省委《关于加强和改进新形势下群众工作的若干意见》，树立群众观点，站稳群众立场，准确把握新形势下群众工作的新特点新要求，掌握群众工作方法，进一步提高服务群众的能力和水平。

（四）学习法律法规和相关政策。全面学习《社会保险法》及其配套政策，积极做好贯彻实施各项准备。深入学习《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《公务员法》、《省实施〈就业促进法〉办法》等法律法规及配套政策，进一步提高依法行政的能力和水平。

（五）学习业务知识和技能。立足服务大局，着眼本职工作，进一步学习劳动就业、社会保障和人事人才业务知识、服务流程和操作实务。通过岗位练兵、技能竞赛等形式，积极加强电子政务、公文写作、会议组织和调研技能等基本功训练，进一步提升业务素质和能力。

三、实施步骤

我局深化学习型机关建设活动分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（4月中旬）。按照省厅深化学习型机关建设活动意见的要求，结合我局工作和干部队伍实际，认真制定切实可行的实施方案，按时做好动员部署工作。

（二）学习实践阶段（5—12月）。按照省厅意见和我局实施方案的要求，认真落实各项学习、实践、调研任务，上下联动开展有关活动，组织好参学、参赛、演讲、征文等工作。

（三）总结考评阶段（2012年1—2月）。根据活动的目标任务，全面总结活动情况，机关党总支和各党支部（党委）要形成总结报告，于2012年1月15日前将总结报告报局人事科。

四、主要措施

（一）集中教育培训。以我局各级领导干部和基层平台工作人员为重点，分级分类开展集中教育培训。加强和改进党委中心组学习、专题讲座、报告会、主题教育等学习教育方式，继续抓好干部教育在线的学习工作，提高教育质量，增强学习效果。

（二）组织专题调研。围绕贯彻人力资源社会保障“十二五”规划，确定重点调研课题，开展专题调研，为县委、政府提出对策性意见和建议，注重调研成果转化，推动全年工作的落实。

（三）学习先进典型。积极宣传推广先进典型，发挥先进典型的示范带动作用，深入开展向沈浩等先进典型学习活动；发现和树立先进典型，组织开展学习，争当人民满意的公务员，争创人民满意的公务员集体。

（四）开展系列活动。以纪念建党90周年为主题，通过领导干部上党课、理论研讨会、知识竞赛和征文等一系列活动，组织干部职工学习党的理论、党的历史、党的知识，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心。结合创先争优活动，加强以人为本、执政为民教育，集中开展“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”教育活动。经研究，4月份确定为“读书月”，在全局广泛开展“读书月”活动。

五、几点要求

（一）加强领导，健全组织。为加强对学习活动的领导，局成立了学习活动领导小组，局属各单位也要成立学习活动领导小组，领导干部要带头执行学习制度，自觉担当领学之责，带头深入基层一线，带头撰写调研报告，着力解决实际问题，充分发挥示范作用。在总结和坚持以往的做法的基础上，针对新的形势和任务，改进和完善学习方法及措施办法，进一步提高学习型机关建设活动的针对性和实效性。

（二）认真总结，完善制度。通过对上年度的学习活动情况认真总结，进一步健全中心组学习制度、集体学习制度、教育培训制度、调查研究制度和述学评学考学奖学等制度，将实践中创造的成功做法和有效经验用制度固定下来，建立学习长效机制，以制度建设推动学习、促进学习。

（三）联系实际，学以致用。深化学习型机关建设活动要与推进重点工作、提高服务水平、改进工作作风、提升队伍素质相结合，创先争优活动相结合，以学习推动工作，以工作促进学习。要把学习心得、实践经验、调研成果及时转化为谋划工作的思路、推动工作的举措、破解难题的方法和实际工作的成效。

大型活动工作总结范文第5篇

一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标

开展“创争”活动的指导思想和总体目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实总、分行工作会议提出的任务，围绕人民银行中心工作，坚持科学发展观，以改革创新为动力，以提高员工整体素质建设为重点，以创建学习型管理机制为保障，以人为本，紧紧抓住培养、教育员工树立终身学习理念，为员工创造更多的学习机会和成才机会，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围，提高员工学习能力、实践能力、创新能力，加快员工队伍的知识化进程，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的员工队伍，为建设辖区良好金融生态环境提供智力支持和组织保证。

二、开展“创争”活动的基本原则

“学习型组织”，是指全体成员全身心投入并有能力不断学习的组织，是通过学习创造自我、创造未来的组织，是不断开发创新能力的组织；“知识型职工”，是指具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识和技能，能够应对未来挑战的新型员工。开展“创争”活动要遵循以下原则：

（一）坚持党管人才的原则。把开展“创争”活动作为落实人才战略的具体措施，充分发挥党委（组）在“创争”活动中的领导核心作用，形成党政工团齐抓共管、有关部门协调配合、全体员工广泛参与的工作格局，为建立充满生机和活力的培养人才工作机制提供政治保证。

（二）坚持以人为本原则。开展“创争”活动必须与人民银行文化建设紧密结合起来，树立人人皆可成才的理念，围绕员工能力建设、全面发展和价值实现，营造鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮助人才干事业的环境和氛围，增强员工对人民银行的认同感和归属感，提高党委（组）的凝聚力和向心力。

（三）坚持为人民银行改革和发展服务的原则。“创争”活动要紧紧围绕人民银行的中心任务进行，规划、措施要符合人民银行改革与发展的大局要求，“创争”是否有成效要通过改革与发展的成果来检验。

（四）坚持与时俱进的创新原则。创新和发展是“学习型组织”的核心理念，“创争”活动应立足于激发团队主动学习、挖掘潜能、持续创造，以提升人民银行的执行能力、协调能力和金融服务水平。

三、开展“创争”活动的方法和途径

（一）根据不同时期形势和任务的要求，大力宣传开展“创争”活动的目的、意义，通过广泛深入的教育，引导和帮助广大员工统一思想、提高认识，积极投入到“创争”活动中去，确保“创争”活动深入、持久、扎实地开展。

（二）深入基层调研，制定“创争”规划。在深入调研的基础上，制定符合本单位实际的“创争”规划，使“创争”活动有计划、有组织、有内容、有措施、有落实、有检查，并逐步建立起科学、合理、规范的学习型组织管理机制。

（三）适时开展形式多样的主题教育活动，不断提高员工的综合素质。要在广大员工中深入开展以为人民服务为核心的世界观、人生观、价值观教育，以及职业道德、民主法制教育，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守，并不断丰富和充实教育内容。

（四）创新群众性学习活动载体，构筑员工学习平台。针对不同专业、不同层面员工群体的特点，充分利用培训中心、职工之家等阵地，设计多彩的活动载体，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加，寓学习于工作中，寓教育于活动中。

（五）深入开展员工读书自学活动。要根据时代的要求，结合人民银行改革和发展实际，不断丰富读书自学活动内容，创新读书自学活动方式，将读书自学与员工素质教育紧密地结合起来，鼓励和引导员工学习和掌握现代科学技术知识。

（六）大力开展工作创新、岗位练兵和业务技术竞赛活动，强化员工的优质服务意识，提高业务技能、服务质量和工作效率，使各类竞赛活动贴近实际、贴近工作、贴近群众。

（七）强化员工的岗位资格、履职能力培训。要进一步整合不同层次、不同专业和技能的培训，本着“需要什么学什么，缺少什么补什么”的原则，拓宽教育培训的深度和广度，努力满足广大员工日益增长的更新知识、继续学习、不断发展的需求。

（八）“创争”活动要融入到创建文明单位活动中，并与业务创新、管理创新、服务创新、提高工作效率和质量等结合起来，教育和引导员工干一行、爱一行、精一行，在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

四、“创争”活动的实施步骤

“创争”活动与建设学习型领导班子、与保持共产党员先进性教育和马克思主义发展史教育等活动结合进行。

1、XX年5-8月份为活动启动阶段：通过广泛的宣传发动和开展多种形式的学习、培训活动，转变观念，努力营造讲学习、赛技术、互帮助的良好氛围。各县市支行要根据中心支行提出的学习型组织建设的总体要求，抓紧制定实施方案，为全面开展“创争”活动奠定基础。中心支行拟于7月上旬召开全辖“创争”活动动员大会。

2、XX年下半年到XX年年上半年为全面推进阶段。为保证“创争”活动的顺利进行，中心支行将适时对全辖开展情况进行检查，并发现和选树“学习型组织”和“知识型员工”的典型，进行大张旗鼓的宣传和表彰。拟于XX年底召开“创建学习型组织，争做知识型员工”现场经验交流暨表彰会，指导并推动“创争”活动的全面展开。同时，在“创争”活动全面开展后，根据创建学习型组织的要求，制定统一的考核标准，完善学习型组织的创建工作。

3、XX年年下半年为总结提高阶段。全面总结中心支行开展“创争”活动的有效做法和典型经验，形成具有基层央行特色的“创争”工作体系和运行机制，使“创争”活动走上制度化和规范化轨道。

五、“学习型组织”、“知识型员工”的条件

“创争”活动范围为：中心支行机关科、室、部、中心，辖内县市支行及其内设科室，中心支行系统所有员工。

（一）“学习型组织”的基本条件

1、在广大员工中树立终身学习、人人皆可成才的理念；建立学习制度和激励机制，定期组织教育和培训，鼓励员工学习，不断更新和调整业务工作技能和知识结构，形成人人主动学习、团队学习、全程学习的氛围。

2、领导成为学习的带头人，倡导新的学习方法，形成一个较为宽松的、适于员工学习和交流，有利于员工之间的沟通和知识共享的机制，员工的创新意识和工作业绩有明显的提高。

3、尊重并维护员工学习权利，保护员工的学习热情、充分肯定员工在学习中的成果和在工作中的创造，实现工作学习化、学习工作化，将学习力转化为创造力。

4、不断吸收新信息和新知识，能够站在时代的前列，把握本单位所处的大环境，随时调整发展方向，提高适应改革发展的能力，创新力和竞争力得到增强。

县市支行除符合上述基本条件外，还需具备以下条件：

1、有健全的组织领导体系、创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法；有明确的培养目标和任务，为各类人才创造学习教育培训机会，并为员工接受职业教育培训提供保障措施，支行内有形无形教育资源得到充分利用。切实保证员工教育和培训经费不低于员工工资总额的1.5％，并保证其中50％的培训经费用于员工的教育、技能培训。

2、各类学习型团队普遍建立，并能够把一些在知识和经验上互补性极强的员工集中起来，共同进行研究创新工作机制和管理模式，取得一定实效，并在物质文明、政治文明和精神文明建设中取得突出成效。

3、围绕员工的能力建设、全面发展和价值实现，重点培养员工的学习能力、实践能力，着力提高员工的创新能力，形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，促进各类人才全面发展。

4、建立了终身学习和学以致用的激励机制。涌现出一批学以致用、学有所成的各类高素质人才和创新成果，总结出创建学习型组织的成功经验，实现学习成果与工作成就的共享与互动、员工与单位共同发展。

符合下列条件之一的，也可评为“学习型组织”：

1、在总行、分行及中心支行组织劳动竞赛中，取得突出成绩的；

2、在文明单位创建活动中，开发或研制的工作创新项目被济南分行或总行推广交流的。

（二）“知识型员工”的基本条件

1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，拥护党的基本路线、基本纲领，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，敬业奉献，积极进取。

2、树立终身学习理念，有明确的学习目标，结合工作实践学习，以学习促进工作。

3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，成绩显著。

4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求，有丰富的理论知识、科技知识、管理知识，有掌握和运用现代化信息手段的能力，适应人民银行改革发展需要的基本技能和本领。

5、有较强的创新能力，善于运用学习掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新。

符合下列条件之一的，也可评为“知识型员工”：

1、在科技创新、技术攻关、发明创造等方面成果显著，获得分行级或以上创新成果奖，并在济南分行系统推广的；

2、具有较系统的理论知识和丰富的实践经验，成为本专业的“行家”、“状元”或在分行级及以上的业务技术、知识比赛中成绩突出，并获得前三名的；

3、在本职岗位做出显著成绩，在上级行各类评比中获得岗位能手、标兵等荣誉称号的。

六、评选和表彰

为推动“创争”活动的开展，中心支行每年对“创争”活动中涌现出来的先进单位（集体）和先进个人进行评选表彰。原则上与年度考核和建设学习型领导班子考核同步进行。

（一）评选比例

1、“学习型组织”的评选范围：辖内县市支行，其评选比例一般不超过30%；中心支行机关科、室、部、中心，评选比例一般不超过20%；辖内县市支行科室，评选比例一般不超过15%；

2、“学习型员工”的评选比例一般不超过员工总数的10%。

（二）申报和评选程序

1、凡符合“学习型组织”条件的，均可申报。

中心支行机关科、室、部、中心，支行及其内设科室申报“学习型组织”的，须填写《中国人民银行××市中心支行“学习型组织”申报表》，并附1500字左右的事迹材料。

各单位或部门可按照要求推荐“知识型员工”，并填写《中国人民银行××市中心支行“知识型员工”推荐表》，附1000字左右的事迹材料。

2、“创争”活动办公室将推荐和申报情况进行汇总，提交“创争”活动领导小组。

3、领导小组在年度考核的基础上，研究、评议，确定“学习型组织”和“知识型员工”名单。

（三）推荐评选要求

1、组织推荐要注意发扬民主，增加透明度，注重工作创新；评选工作要坚持标准，实事求是，规范程序，严格把关，确保“学习型组织”和“知识型员工”的评选客观公正。

2、“学习型组织”和“知识型员工”的申报应于1月15日前完成。

（四）表彰和奖励

中心支行以通报或召开大会的形式，对评选出的“学习型组织”和“知识型员工”进行表彰，颁发奖牌、荣誉证书，并按照有关规定给予奖励。

六、开展“创争”活动的组织领导