安全教育实习心得(汇总5篇)

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安全教育实习心得范文第1篇

一、女护生实习期间加大安全教育管理的必要性

安全工作是一项常态化开展的工作，需要教育者不断对学生进行安全提醒，女护生进入实习后如果得不到及时跟进，很容易导致安全意识逐渐淡化，疏忽一系列安全问题。事实证明，女护生在校期间大量时间忙于专业学习，受外界影响带来的不安全因素大大降低，加上在校期间教育者不断对其进行安全教育及帮助，避免了很多不安全事故的发生。一旦进入实习，思想上放松了，时间上宽裕了，如果因安全教育管理跟不上，发生不必要的安全事故，势必影响正常实习，损害学校声誉。

二、女护生实习期间主要存在的安全隐患

扬州职业大学医学院护理专业目前共有集中实习点24个，遍布全省各县市区。近年来通过对实习点的调查走访，我们发现各实习点上不安全因素颇多。

1.因住宿引起的安全问题。

女护生所在各实习点，住宿情况大致分为四类。一是有的医院不提供住宿，需要学生自己解决住宿问题。针对这种情况，女护生为了上班方便，往往就近在医院附近合租一套房子。有时因考虑到经济问题，租的房子比较老旧。如我院11级女护生所租房屋与楼下住户发生过冲突，起因是下水道老化引发了淹水，漫到楼下住户家。本应该是房东出资解决的事情，但是由于实习女护生维权意识不强，只得自己出钱解决问题。二是有的医院虽不提供住宿，但是却帮助学生租房。这种由医院方出面，租的房子都比较不错，不存在偷窥、偷盗等不安全隐患。三是有的医院提供住宿，住宿区就在医院内部，但是由于提供的宿舍楼一般比较矮，最多三层楼，容易被人偷窥。由于医院内部人员流动性大，有时也会发生内衣裤被偷、财物被偷事件。四是在扬州实习的女护生，统一安排在原扬州卫校旧宿舍楼住宿，宿舍条件艰苦，如果没有专人看管，女护生在宿舍内私拉电线，违章使用电饭煲、电水壶等大功率电器的情况就会突出，用电安全受到威胁，易发火灾。

2.因夜间上下班引起的安全问题。

女护生顶岗实习期间必须严格执行医院上下班制度，工作特点就是三班制，夜间上下班是正常现象。夜间灯光昏暗、有些司机酒后驾车、一般不法分子都习惯选择夜间作案等特点，使女护生在夜间的交通安全、人身安全、财物安全都会受到严重威胁。去年12月份，12级实习生孙某晚上10点下班回宿舍的路上被人跟踪，后来躲进超市向朋友求救，最终躲过了一劫。

3.因网络交友引起的安全问题。

有些女护生在实习期间每天完成正常的实习后，会有较多的业余时间，有时会感觉无聊乏味，渐渐喜欢上了上网。有些女护生将上网聊天当成一种感情的寄托，容易被一些别有用心的人利用,由此带来身心上的伤害。我院11级某女生在实习期间因感到孤独失落，学会了上网，与某男见面，网恋半年后发现其各种致命弱点，提出分手，后来不断受到男友及其家人的骚扰，忧心忡忡，情绪极度低落，心理极度脆弱，一度患上了抑郁症，产生了自杀的想法。有些女护生想在经济上实现独立,减轻家庭负担,学会了在网络上帮店家刷信誉，殊不知这是违法行为。一些不法分子掌握了她们的心理，对她们实施了网络诈骗，少则几百，多则上万。

4.因饮食带来的安全问题。

我院每年有几十名女护生在家乡自己联系了实习医院，她们一般在家用餐。集中安排实习的女护生一般选择中午在医院食堂用餐，晚上则选择在宿舍门口小摊贩买零食、在大排档小炒、在小饭馆点餐、在宿舍内点外卖等方式解决就餐问题。在家用餐、在医院食堂用餐基本能保证饮食安全，而选择其他方式的往往食品卫生得不到保证，容易出现食物中毒，损害她们的身体健康，严重影响后续实习。而在宿舍内点外卖还容易引狼入室。前年3月，10级学生赵某某在宿舍内点外卖，外卖人员见其房内只有一名女生，欲对其实施，还好被回宿舍的同学撞个正着，经过同学大声呼救，犯罪分子落荒而逃，赵某某得救。

三、做好女护生顶岗实习期安全教育与管理的对策

1.多渠道搭建安全教育平台，加大在校期间安全教育力度，促进女护生在校期间就牢固树立安全防范意识。

①新生入学教育平台：在新生入学之初，将安全教育纳入《新生入学教育方案》中，邀请学校保卫处领导作《安全知识教育讲座》；医学院党总支书记和全体新生面对面畅谈安全知识。根据近年来遇到的一些突发事件，仔细分析原因、总结教训，通过发生在身边的鲜活生动事件和案例，向学生强调安全工作的意义、重要性和紧迫性，向学生介绍如何增强安全意识，提高安全防范的能力。举办《魅力女生》讲座，邀请国家二级心理师为女生从医学角度强调女生要增强自我保健意识，培养良好的心理素质，爱护自己，保护自己，始终做到自尊，自爱，自立，自强，自信；邀请医学院校外合作医院主任医师主讲《女生青春期生理健康知识》，从全新的视角讲述青春期发育、青春期心理特征、青春期常见心理困扰及疏导、生理卫生保健、避孕的原理与方法、性病和艾滋病的传播途径及预防等方面的知识，给全体女生上一堂生理心理健康教育课，引导女护生正确处理和异性之间的交往，鼓励大家养成良好的生活习惯，树立健康、积极、乐观的生活态度。②主题班会、团日活动等平台：每年初，医学院都会制定下发《医学院2024安全教育常态化开展的通知》，各班根据要求，全年经常利用班会、团日活动等平台，调动全体学生积极性，主动参与到安全知识的探讨中来。如该院护理124班组织召开《安全在我心》主题班会，同学们以小组为单位创作自导自演小品，通过生动的表演，直观地展现了女生遇到各类安全受到威胁时的应急处理方法。活动形式、内容和效果均受到了学校分管学生工作的领导、学工处、团委等老师和同学们的一致好评。③学院网络平台：主要是利用医学院网站、班级QQ群、飞信、微信等网络媒体，普及女大学生安全防范知识。④实习动员大会平台：这是女护生下实习点前重要的一次集中性安全教育大会，在这次会上着重用多年来实习期发生的安全事故案例教育学生，提醒大家注意饮食安全、交通安全、财物安全、人身安全等，教会大家在遇到偷窃等突发事件时，首先应学会保护生命。

2.成立培训一支安全教育管理专业化队伍。

想把安全工作抓好，必须有一支好的管理队伍。女护生下到实习医院后，如果仅靠一名分管实习的领导和一名配合做好实习工作的老师，对实习生进行教育管理，力量是明显不够的。为此，学院还注重调动发挥辅导员、班主任队伍、关工委队伍、教师党员等人员的积极性，主动争取医院带教老师的帮助，随时掌握女护生实习期间的状况。队伍组建后，要对他们进行安全知识的专业培训，促进他们熟练掌握大学生心理健康教育知识、国家安全知识，文化安全教育，网络技术，防火防盗防身等技术，提高管理人员业务素质，保证管理制度的全面落实。分批定期组织大家深入到各实习点检查安全工作，听取各医院护理部带教老师的意见反馈，及时解决女护生的实际困难和心理诉求。对梳理出来的安全问题及时向女护生进行通报和说服教育，确保了一些安全隐患通过人为干预得以化解消除。

3.实现实组长等学生骨干与老师的信息互通，确保实习期安全工作常态化开展。

女护生进入实习点后，学校由于人力物力原因不能保证天天安排老师蹲点陪同女护生实习，这就需要充分发挥实、小组长、学生干部、预备党员等学生骨干的重要作用。她们既是信息的传达者，更是维护实习点安全的得力助手。她们在进入实习点前，我们即对其进行安全知识专业培训，提高她们的业务素质和工作能力。首先，进入实习点后，要求她们通过QQ、电话、短信实现与老师之间的信息互通，每天晚间向专职老师汇报实习点当天发生的事情。如遇突发事件，则随时向老师报告。其次，要求她们定期组织全体实习点女护生集中学习，宣传安全知识，交流学习必要的自救、自护知识，在遇到紧急情况时能有效地采取措施保护自己。再次，对于女护生较多的实习点，要求学生骨干利用业余时间经常性地深入各住宿区域检查安全状况。一系列措施保证了安全教育在实习点仍能做到经常进行、经常落实。

4.家校院三方联动，共同关注个别心理障碍学生。

个别有心理障碍的女护生进入实习点后，要对其进行跟踪心理辅导，继续为她们排忧解难。她们往往由于工作负荷大，有些带教老师比较严厉，因工作失误导致病患及病患家属责骂等因素，容易加重其心理障碍。因此，在护生正式实习前，学校要将梳理出来的这类护生名单提前报告给医院，邀请带教老师关注其心理，采取鼓励式带教，多赞扬多肯定她们。要求护生家长能够陪同实习，照料其起居。对于心理障碍严重者，要暂停实习，要求家长将其带回家进行专业治疗。

四、结语

安全教育实习心得范文第2篇

一、基本情况

XX级小教大专班共有实习生606人，分布于人文社科、自然科学、计算机、应用外语和艺术体育等五个学系的七个专业，本次教育实习根据部分地区生源集中的实际(其中潮阳区生源243人，潮南生源159人)，决定对来自潮阳、潮南区的学生全部安排回生源地实习，金平、龙湖、濠江区以及其他生源地的学生安排在市区和濠江区属下的小学实习。

教务处以及教育实习领导小组办公室，认真协调各方面的关系，在潮阳、潮南、金平和濠江等区教育局的大力支持下，经过多方努力，潮阳区的243名实习生顺利安排到13个乡镇的小学实习，潮南区的159名实习生也都顺利安排到10个乡镇的小学实习，市区生源的全部实习生和其他地区的实习生按照其就学属地分别安排在市区的金龙小学等五所小学和濠江区的赤港小学等二所小学实习。为提高教育实习的质量和效果，学院安排的实习单位绝大多数是市、区一级学校或者乡镇的中心小学，并对教育实习的方案、组织实施做了周密的计划和安排。

二、教育实习工作具体落实情况及效果

(一)本届教育实习工作的指导思想和工作要求，以《汕头职业技术学院教育实习工作细则(试行)》为依据，侧重于加强师范生的基本技能训练，以培养学生具备适应基础教育教学的教育教学能力。

(二)认真落实实习学校，做好教育实习的工作安排

1.本次教育实习，由于时间紧，任务比较重，因此，教务处抓早抓紧，按照师范生教育实习工作规范，结合生源实际，认真做好学生实习单位的落实工作。对生源比较集中的潮阳区(243人)和潮南区(159人)，学院认真协调各方面的关系，争取2024区教育局的支持，深入各镇教育组落实实习学校，通过多方努力，潮阳区和潮南区的402名实习生顺利安排到所属23个乡镇的小学实习;此外，市区生源的全部实习生和其他地区的实习生按照其就学属地分别安排在市区的金龙小学等五所小学和濠江区的赤港小学等二所小学实习。学院安排的实习单位绝大多数是市、区一级学校或者乡镇的中心小学，确保教育实习能够使学生真正得到训练、提高教育实习的质量和效果。

2.认真细致地做好教育实习的工作安排。根据XX级小教大专专业教学计划和学院校历的安排，教务处分别制定了针对各系和各实习学校的XX级小教大专实习生工作的指导意见，对教育实习的各个环节(实习准备、试讲、预讲等环节)都作了周密的安排，同时对各实习学校在指导学生实习中要完成的任务(实习生跟班听课、检查实习生教案、指导每生2课时的试教工作、见习班主任工作以及对实习工作作出评价等)都提出了明确的要求。

3.召开学院和系两级的教育实习动员大会。学院领导高度重视，主管院长和教务处负责人分别在院本部和金园校区主持召开教育实习动员大会，明确实习目的，强调实习纪律，对教育实习工作进行统一部署，周密安排。此外，各系也都专门召开教育实习动员大会，对教育实习的具体工作做布置和安排，确保教育实习工作的顺利开展。

4.各系教育实习指导教师认真对待本次教育实习，在教育实习的预备周实习生试讲期间，各系的指导教师都能认真把关，审查实习生的授课教案，全程参与学生的试讲，并耐心地示范、讲解，确保实习生具备独立讲课了才允许学生上讲台。

安全教育实习心得范文第3篇

加快推进我镇教育事业内涵发展

校长 梁平

（2013年8月27日）

尊敬的老师们：大家上午好！

一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。刚刚度过了一个安全、充实、愉快、有意义的暑假，我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入到工作和学习中来。在此，我谨代表遥田中心校衷心感谢各位老师过去一期为学校发展付出的努力和做出的贡献！

今年暑期学习班，我们是按照市教育局的安排部暑，认真学习局长 、市长、部长的重要讲话精神，唐学石书记的重要讲话，扎实安排法律法规知识和安全知识培训；进一步完善校长、教师聘任；具体安排开学的各项准备工作。这期暑期培训班主要目的：总结成绩，提振信心，凝聚力量，攻坚克难，加快推进我镇教育事业内涵发展。努力开创遥田镇教育事业科学发展的新局面，为实现教育强镇目标而努力奋斗！下面，我主要讲两个方面的意见：

一、上半年教育工作的简要回顾

（一）、突出一个主题，唱响学校发展主旋律。

中心校紧紧围绕市教育局提出的《加强学校内涵发展效益年》、《加强学校内涵发展攻坚年》为工作主题，结合遥田中心校自身实际情况，在中心内确立了“科学谋划保均衡、内涵提升促发展” 的实践主题，把实施素质教育、提升教育质量作为重点工作，把“有特色、高水平、创合格”作为学校发展主旋律，在中心校上下营造出用科学发展解决一切问题的浓厚氛围。

（二）、抓好三支队伍，激发学校发展源动力。

一是扎实抓好学校行政队伍建设。中心校校长作为一班之长，首先自己带头，以身作则，团结好自己一班人马，中心校形成凝聚力。中心校各部门按照行政分工，扎实做好本部门的工作，同时又与其它各部门形成合作，所有各部门的工作都要为教育教学服好务。各小学校长真诚团结好自己的小队伍，首先让校教总团结一致，思想凝成一股绳，带头坚守工作岗位，遵守学校各项规章制度，在教师中树立榜样，让学校充满生机和活力。二是扎实抓好党员队伍建设。结合创先争优和学习型组织建设，加强中心校支部队伍建设，加强党务公开，在党员中掀起认真学习党的十八代精神等主题活动，引导党员教师在工作中努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。三是扎实抓好教师队伍建设。结合深化教师师德师风建设活动，要求教师做好师德承诺、撰写学习心得体会、制定整改方案、进行活动总结，努力提升师德水平。并举行教师优质课评选、技能比赛、课件制作、论文评选、师德演讲等比赛，引导教师不断提升教学基本功，努力提高队伍素质。通过三支队伍的全面带动，学校发展的源动力被充分激活，中心校上下呈现出勃勃生机。

（三）、强化十项工作，开创学校工作新局面。

一、着力强化学校管理。一是继续抓好办学行为“五规范”。着重对各小学规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理等五个进行全面调研、检查，促进在各校教育教学中持之以恒地做到五个规范，有力地促进学校办学规范化。二是加强教师的师德师风队伍建设。中心校针对目前教师队伍中出现的师风不正、能力不高、创新不足、活力不强等问题，通过实施立师德、强师能、培名师、增活力四大工程，积极开展公示师德承诺、撰写学习心得体会、制定整改方案、举行岗位练兵、技能比赛，以及总结活动成果等，努力实现见转变、见提升、见发展的“三个见”活动成效。三是着力完善职称评聘和岗位设置方案。积极征求广大教职工的建议和意见，不断完善职称评聘方案，认真制定岗位设置方案，严格评聘程序，改革评聘方法，认真细致做好岗位设置增补工作，有效的调动了广大教职工的工作积极性。四是着力抓好教学管理。以教学常规管理检查、教案作业评优、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升。

二是不断强化学校内部管理。坚决贯彻市教育局2024进一步加强中心小学建设的2024文件精神。配齐各小学行政班子，完善了教师管理、学生管理、后勤管理、德育管理等一系列学校管理制度，建立了每周行政例会、教师例会制度，健全了教师值日学生执勤制度，使各小学管理水平得到较大提升。

三是扎实推进校安工程建设。我中心充分抓住有利契机，用足用活各项政策，全力推进校安工程建设。被塘小学为我中心校校安工程。

四是积极创建合格学校。2012年，我中心确定宣塘小学为2012年省为民办实事学校。一年来，学校通过争取上级资金32万元用于改善办学条件，学校面貌发生了较大的变化。均以高分通过衡阳市评估验收。2012年被塘小学顺利通过省三评合一验收。

五是扎实抓好教学工作。以教学常规管理检查、优质课评选、常态课随机听课、教学质量监控及教师绩效考核等为抓手，加强教学过程管理，教育质量稳步提升，学生素质明显提升。

六是不断夯实德育基础。各学校扎实开展德育常规工作，组织学生参加家园清洁行动、组织开展学雷锋活动、积极开展革命传统教育，以及开展深化师德师风，校纪校风，班纪班风活动、做好行风评议工作，有力地提升了师生的思想道德素质。

七是全力保障校园安全。中心校高度重视，多次召开会议传达部署学校安定稳定工作，并通过完善值日、值周制度，严格校园出入登记制度，完善校园安全设施、完善工作预案等措施加以落实。着力加强接送学生车辆管理，每月召开会议，强化安全意识；联合交警、安监、交管、综治等部门开展检查，落实安全措施；同时加大投入，完善校园安全设施。各校都能加强学生安全教育，注重在交通安全、防水防火教育、消防安全、疏散演练等方面下功夫，认真开展“珍惜生命，关爱健康”系列教育。同时各校不时通过全球眼，观察学校安全情况，有力地保障了师生的安全，努力构建群众满意的和谐校园。

八是努力改善办学条件。中心校积极争取上级资金为各小学改善办学条。2012年度被塘小学5万、中心完小13万、中心幼儿园25万、立新小学5万、皂新教学点5万、五七小学4万、宣塘小学32万。这样一来学校环境得到了较大的改观，精心布置校园，突出教育功能，提升学校文化品位，为师生营造了良好工作、学习环境。

九加强留守儿童的管理。各校认真开展关爱留守儿童工作。平时要求各班主任深入留守儿童的家中，了解其生活、学习上的困难，并能帮助他们。中心校建立了贫困学生的电子档案，并与衡阳一对一助学网联系，每期对家庭贫困的学生适当的助学金补助，2012年中心校116人受到补助，其补助金40301元，使我校没有一名贫困学生而失学。

十加强公民办幼儿园管理。遥田中心校幼儿园采取公民并举的办学原则。目前其有6所民办幼儿园，其中被塘小精灵幼儿园和中心幼儿园采取公民合办的原则办学。中心校建立幼儿电子档案，加强幼儿管理。加强幼儿园校车安全管理，建立校车安全台帐。认真搞好校车安全排查，和幼儿食品食堂安全排查。全年没有发生一次安全事故。

二、 下半年的主要工作

下半年，全镇教育工作要紧紧围绕“内涵发展攻坚年”主题，乘势而上，真抓实干，全面落实内涵发展的各项任务。总体思路是：

锁定一个目标：办人民满意的教育。

建好两支队伍：乐业、敬业、精业的教师队伍；作风硬、业务精、管理强的干部队伍。

把握三条主线：质量生命线、安全保障线、廉政高压线。

推进四个转发：规模扩张向内涵发展转变、应试教育向素质教育转变、传统教学向现代教学转变、优质教育资源相对集中城区向倾斜农村转变。

构建五育格局：均衡教育、安心教育、优质教育、廉洁教育、和谐教育。

具体要抓好以下几项工作：

（一）、坚定方向，促教育均衡发展。推进义务教育均衡发展是当前的战略任务。均衡发展要根据实际情况，因地制宜，分步、分类发展。一是：条件改善要均衡。我们要抢抓上级加大教育投入的大好机遇，积极争取资金改善各小学的办学条件。中心完小食堂和教师周转房的建设，多媒体教室，教育信息及班班通。五七小学篮球场硬化建设，教师的办公设备建设。立新小学食堂建设。新桥小学合格学校建设。二是：师资配置要均衡。要盘活现有教师存量，积极开展中心完小与各村小结对帮扶活动，以优质的教育资源拉动教育均衡发展。组织优秀教师送教下村活动，实行英语教师“走教”制度。新分进教师向村小安排。三是：学校发展要均衡。中心校要特别重视各村小和教学点的管理与建设，要采取资源统筹、教师走教、统一管理的模式。下半年重点整合新桥小学、宣塘小学、五七小学六年级，采取集中办学。要实人事统一调配、教学统一安排、财务统一管理、质量统一评价。

四是：优化学校管理。良好的教育质量与效益，要靠有效的管理来支撑。目前各小学缺的不是制度，而是制度的执行与落实。要进一步完善管理制度，建立科学有效的考核奖惩制度，狠抓制度的落实与执行，确保人人有事做、件件能落实、项项有实效。要推行民主管理，实行校务公开，完善好教代会制度。强化精细化管理，牢固树立“精心、精细、精品”意识，从细微入手，从常规着力，夯实管理基础，丰富校园文化，打造学校特色。

（二）真抓实干，全面提高教育质量。质量是教育的生命线，全面提高教育质量是教育改革发展的核心任务。要树立科学的教育质量观，深入推进素质教育，促进学生全员全面发展。一是：要以创新德育抓质量。今年下半年德育主题是《好习惯伴我行》。我们要教育和引导学生养成一个良好的道德习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、思维习惯、生活习惯、卫生习惯和安全习惯，培养良好的法纪观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健康的心理品质和健全的人格，提高学习效率，全面提高教育教学质量，立志建设生态文明的美丽祖国。二是：深化课改抓质量。提高教育质量必须坚定不移地走课改道路，向课堂要质量，向科研要质量。中心校行政和各校校长要转变观念，亲自挂帅，带头参与，攻坚克难，落实好人力、物力、财力，为新课改的实施提供条件保障。要认真学习和借鉴先进的课改经验，结合自身的实际，构建多形式、高效益的课堂教学模式，大面积提高教学质量。要深入研究新课改的特点和方向，找准突破口，找到着力点，实现教育思想、教育制度、教育内容、教育方法的整体转变。要广泛开展新课改示范课的评比活动，继续搞好“走出去，请进来”的教研活动，通过示范引领，带动全中心校课改工作深入推进。三是：强化常规管理。管理出效益，管理出质量。提高教育质量关键要强化教育教学常规管理。要进一步完善考核评价细则，定期对教师的备、教、批、辅以及班级管理情况进检查讲评，促进教师扎实抓好教学的各个环节，做到精心备好每一堂课、精心上好每一堂课、精心批改每一次作业、精心辅导好每一名学生。中心校人员和各校长要带头兼课、听课、评课，深入教学第一线，掌握教学实情，优化教学管理。

（三）强化业务，精心打造优良的教师队伍。教师是教育发展的关键。教师安，则教育安；教师优，则学校优；教师强，则学校强；因此，我们要紧紧抓住教师强这一关键，优结构，抓师德，强师能，激活力，努力打造一支优良的教师队伍。一是：抓师德师风建设。要持之以恒加强师德师风建设，多形式、多内容开展师德主题活动，净化教师心灵，规范教师行为，提升师德水平。教师的师德要与绩效考核、职称、评优评先挂钩。凡学校出现教师重大违法、违纪、违规行为的，一律要追查当事人的责任。二是：抓教师的专业成长。加强教师的业务培训，按照上级的要求如实送培，中心校按文件精神报销培训的相关费用。通过校本教研、教学比赛、观摩示范、说课评课等活动，为教师的合作交流搭建平台。中心校人员深入课学堂及时了解教师的情况，加强对个别教师的专业指导。

安全教育实习心得范文第4篇

今天，我们在这里召开“两学一做”学习教育动员会，安排部署我矿“两学一做”学习教育工作，动员全体党员干部迅速投身到“两学一做”学习教育中来，把思想和行动统一到中央、省委、集团公司和矿党委的决策部署上来，充分发挥全体党员的先锋模范作用，为企业和矿井改革脱困逆势突围提供坚强保证。

刚才，李书记对我矿开展“两学一做”学习教育进行了全面部署，并对各基层党组织和广大党员领导干部提出了明确要求，是指导我们开展好“两学一做”学习教育的行动纲领，各单位、各支部务必要把开展“两学一做”学习教育作为当前的重大政治任务，第一时间传达会议精神，第一时间启动“两学一做”学习教育，第一时间把矿党委安排的各项任务坚定地扛起来，卓有成效地开展好“两学一做”学习教育。

下面，为贯彻落实好会议精神，我讲三点意见。

一、提高思想认识，增强党性意识，切实增强开展“两学一做”学习教育的政治责任感

在全党开展“两学一做”学习教育是党中央进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果、“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织和广大党员要充分认识“两学一做”学习教育的重要意义，充分认识到开展“两学一做”是推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是推进企业在逆境中改革的迫切需要。深入开展好“两学一做”学习教育，为企业应对严峻市场挑战凝聚强大合力。

二、强化组织领导，紧密联系实际，切实开展好“两学一做”学习教育各项工作

这次学习教育，时间长、任务重、要求高，全矿各级党组织和广大党员干部一定要高度重视、精心组织、周密安排，把“两学一做”学习教育不折不扣落到实处。一要强化组织领导，我矿《“两学一做”学习教育方案》已下发。各单位、各支部要对照要求，针对自身实际，把“方案”分解细化为本单位、本部门的具体措施，从严从实做好“两学一做”各项工作。二要坚持以上率下，一级做给一级看、一级带着一级干，形成上行下效、整体联动的效应，引领整个学习教育取得实效。三要注重统筹兼顾，“两学一做”是政治任务，也是当前企业改革求生的现实需要，务必把学习教育与支持企业深化改革工作相结合，与服务矿井“安全、生产、改革、稳定”四大任务相结合，切实做到“两手抓、两手硬、两不误、两促进”。四要强化监督考核，矿“两学一做”学习教育督导组要对各支部学习教育开展情况进行全程服务和督导，并不定期督促检查各支部的推进落实情况，坚决防止“雨过地皮湿”，以长流水、不断线的韧劲和恒心推进学习教育，确保取得实际效果。

三、围绕中心工作，把握改革大局，以良好的作风表率和工作业绩检验学习教育成效

今年以来，由于市场行情的复杂变化、相关政策的持续出台以及我矿自身固有问题的持续发酵，改革发展局面愈发的紧迫和严峻。一是完成生产任务目标压力大。国家要求所有煤矿必须按照276个工作日组织生产，给我们的生产组织带来了新的变化，而集团公司下达的生产任务考核并没有改变，这对我们的生产组织提出了更高的要求，完成全年任务仍然需要更多的努力。二是安全压力不断增大。今年开展的为期六个月的“四查”专项整治行动以及“双随机”安全检查，不仅反映出安全监管压力的不断增大，更暴露出我们在安全工作上存在的漏洞与缺失。5月12日，集团公司王良彦书记带队对我矿进行了“双随机”检查，共查出一般问题19条，充分说明我们的安全管理还有薄弱点和盲区，一定要引起我们的高度重视和警惕。安全不牢、地动山摇，更何况现在是企业的困难时期，安全上一着不慎满盘皆输。三是改革发展迫在眉睫。矿井目前干部超编、机构设置不合理、效率不高等问题非常突出。在这种情况下，改革很容易引发部分干部职工对改革的种种疑虑和担心，加上工资水平降低、机构改革在即等方面的影响，做好稳定工作至关重要。

各级党员领导干部要紧紧围绕“实、紧、降、提”的总体要求，牢牢抓住“安全、效率、效益”三个重点，按照年初职代会的安排部署，不断做好“安全发展、内涵提效、改革创新、队伍建设、精神文明”各项工作，上下一心，同舟共济，共克时艰，在激烈的市场竞争中突破困境、赢得未来。

安全教育实习心得范文第5篇

关键词：放射性实验室；安全教育；优化策略

0引言

实验室是高校开展实验教学、进行科学研究的重要基地，是人才培养和素质拓展的重要场所[1]，良好的实验环境和优越的实验条件也是一所大学办学能力的重要体现，因此实验室被称之为是“大学的心脏”。随着我国高校对外开放力度的加大、学校内部管理体制改革的不断深入以及学校近些年持续的扩招，实验室开放时间和使用效率不断增加[2]，一旦发生事故，不仅会造成严重人员伤亡和财产损失，也会对高校的办学名誉造成严重的损害。放射性实验室更是理工类实验室中最为特殊的，实验对象一般具有放射性，由放射源、放射性同位素产生的无形射线，在非规范操作时会对人体产生不同程度的辐射生物学效应，实验室内可能会产生的放射性废物，一旦发生污染和泄漏，将会产生更大的危害[3]。这些潜在问题的不断出现让人们深刻意识到放射性实验室安全的重要性，更加清楚地知道有效地安全教育在维护实验室安全方面发挥的关键作用。

1安全教育中存在主要问题

目前，具备放射性实验条件并开设相关课程的高校在实验员专业化、职业化方面已经取得了长足的进步，使放射性实验室安全在一定程度上得到了保障，但不可否认的是，在安全教育过程中仍然存在一定的问题。

1.1安全意识培养不足

目前，高校所进行的实验室安全教育一般只是偏重于知识和方法的传递，却忽视了意识的培养，导致学生普遍缺乏安全意识。高校往往看重科研成果，而忽视实验安全操作，在实验过程中因迫切需要结果，而刻意简化安全操作流程；还因每日重复实验，从而抱有侥幸心理，不进行规范性实验工作。

1.2教育形式陈旧单一

理论式安全教育是目前最为常见的一种教育方式，通过课堂安全教育让学生在开始实验前了解实验室的环境以及安全实验的重要性，这虽是一种易于操作、空间限制小、受众人数多的教育模式[4]。但是该方式无法激发学生的学习兴趣，在实效性方面也显现出了不足，很多学生在实验中很难将理论知识与实践动手相统一，存在“学归学，用归用”的现象；通过理论教育在学生认知意识中留下的都是文字痕迹，知识领域交叉之后很容易出现记忆模糊的情况。

1.3学习频数偏低

学习频数低是各高校放射性实验室安全教育中存在的突出问题之一。高校安全教育培训普遍集中于学生首次进入实验室的前，而实验过程及工作后期往往并未对学生进行足够的培训。由于放射性操作本身的复杂性和特殊性，很多方面异于常规化学实验，一次性的教育培训很难让学生充分意识到实验室安全的重要性，长期工作后，自然逐渐忽视了对安全问题的关注。同时部分学生在进入实验室之前，还没有完全掌握理论课知识和实验操作基本常识，这就造成实验过程中错误百出，带来极大的安全隐患。

1.4培训人员业务素质和能力弱

放射性实验安全教育一般由实验员进行，高校实验员日常主要负责实验室管理工作，每年进行的授课机会较少，往往会缺少丰富的授课经验。加之实验员一般并没有充足的安全教育课时和系统的安全培训教材，导致部分安全教育流于形式，同时，部分高校存在实验员专业素质较差及应急能力不足等情况，均会安全教育的效果产生影响，对放射性实验室安全造成了巨大的隐患。

2针对安全教育问题的优化策略

2.1采用丰富形式，提升安全意识

安全意识培养是现阶段安全教育中需要引起重视的部分，教育中要引导正确的操作方法和标准化的实验流程，注重“防患未然，安全当然”的教育目的，通过简单的安全教育循序渐进，实现实验技能与品格的双提升。日常安全教育宣传是将安全意识深入人心的重要途径，深入持久开展贴近放射性实验室安全文化是强化安全防范意识、保障实验室安全运行的第一屏障。高校开展多样宣传活动：安全展板宣传、应急演练等。为增强学生应急救援能力，养成良好实验习惯，编制放射性实验室安全手册，做到相关接触人员人手一册，以便随时翻阅、学习[6]。把安全文化融入校园文化，提升师生自防、自救、自护能力，做到安全“时时讲，事事讲”，使学生在遇到放射性事故时能做到临危不乱、有章可依。

2.2借助网络平台，提高学习兴趣

充分利用信息技术的发展为教学带来的新契机，建立互联网安全教育平台[5]。制作好相关的教学课件，借鉴先进大学的安全教育资源分享到网络平台，为学生提供资源选择。学生可以通过直观的图像信息加强学习印象，针对放射性实验操作，借助动画视频了解到安全操作的动态过程，可以将射线作用、放射源使用中的错误操作及影响进行模拟呈现，起到很好的教学效果。网络学习根本上倡导的也是自主学习，学生可根据个人对知识的掌握情况调整学习进度，自行安排学习时间。在此基础上，一些高校做了更多的创新：设置闯关游戏，游戏分为不同等级(代表不同难度的实验操作)，分层次的检验学生的实验能力；设置模拟实验，涉及放射性物质的实验，将相关内容在程序中模拟，由学生操作，若操作违规，则模拟出相应的事故，加强学生的认识。教师则可以根据后台数据分析了解学生的自学情况，确认是否通过考核。

2.3完善学习周期，增强教育实效

科学制定学习周期，是巩固学习效果的重要途径。温故知新，多次学习，不仅可以复习淡忘的知识，有助于对操作缘由、实验原理产生更深入的理解。重复学习中采用全新的教育形式，可增加现场体验式教学，将学生直接带入实验室中，切身认识实验室，现场演示剂量仪、表面沾污仪、手套箱等仪器使用方法，对于较为安全的操作，邀请学生进行现场体验，教师亲手矫正学生在动手操作中的错误，通过可见可触的教学形式，让学生直接、快速掌握到相关操作技能。结合“互联网+、教学反转”等多种形式，由学生知识水平调整学习周期，使得学生在知识传递方面可以取得良好的效果。不仅可以提高学生的学习兴趣，更可以保证达到不同水平的教学目的。

2.4重视教师培训，拔高教育能力

针对实验员、安全教育员要进行更高层次的培训。高校要积极安排进修和资格考试，使相关人员的专业素质、业务水平、授课能力都能够得到持续的提升；每隔一段时间都要对已经获得实验室安全培训合格证的实验人员进行考核复查。高校要逐步提高实验员幸福感和归属感，增强其工作热情，合理整合教育资源，使实验员投入放射性实验室安全教育的课程建设中，让安全教育课更专业、更专授。