幼儿园晨检制度

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幼儿园晨检制度（精选16篇）

　　在社会发展不断提速的今天，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是指一定的规格或法令礼俗。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的幼儿园晨检制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿园晨检制度 1

　　一、幼儿健康检查：

　　1.进入幼儿园前，必须到当地的妇幼保健机构或者卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身检查，检查合格后，方可进入幼儿园。体格检查所填写的项目必须完整、正确，并在一个月内有效。

　　2.儿童进入幼儿园时，应向幼儿园提交健康检查表和预防接种证书。

　　3.有传染病接触史的儿童必须接受医学观察。当观察期结束且无症状时，可再次检查。正常的孩子可以进入幼儿园。

　　4.儿童转学入园时，应使用入园时的健康检查表正本，以证明无传染病接触史。离开幼儿园3个月以上的儿童在进入幼儿园前需要重新体检。

　　5.患有严重先天性心脏病、腭裂、癫痫、中度及以上智力迟钝(无法适应集体生活和接受教育)等疾病的`儿童，在矫正前不得入园。

　　6.如在园区内体检时发现疾病，应及时进行治疗。如果发现营养不良或贫血，可在进入公园后进行治疗。发现传染病的，应当隔离处理。康复后，凭医疗单位证明进入园区。

　　二、定期为儿童进行身体检查

　　1.幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次按常规进行综合体检。

　　2.儿童身高、体重每半年测量一次，视力每学期检查一次，血红蛋白每年检查一次。

　　3.定期体检后，对儿童的健康状况进行分析、评价，并进行疾病统计，如有疾病或缺陷，应及时纠正。

　　三、儿童全天观察：

　　1.卫生保健教师每天早晚巡视各班，向班内教师和护士了解幼儿的健康状况，如有疑问或异常及时处理。

　　2.班级卫生教育人员应全天观察幼儿的精神、饮食、睡眠、排便等情况，加强对病弱儿童的生活照顾，如有异常应立即联系卫生保健老师，并做好全天观察记录。

　　四、风车幼儿园家长联系系统

　　与家长建立定期联系，增加家长对园区的信任，争取家庭作业的配合和支持。

　　1.新入学儿童必须询问父母是否有传染病、过敏、癫痫病史和身体发育状况，并完成入学儿童的登记和综合体检。

　　2.每月向家长宣传保健知识、育儿知识和保健信息。

　　幼儿园晨检制度 2

　　早检要求：

　　每天幼儿进入幼儿园时，必须接受幼儿园门口值班教师的早检。

　　早上检查内容：

　　触摸：孩子是否发烧，可疑人士测量体温。

　　第二看：一般观察患儿的精神状态、面部颜色、早期表现为传染性疾病、咽部、皮疹等。

　　问题3:个别儿童的'饮食、睡眠、尿液和尿液。

　　第四项检查：有无不安全物品，应及时处理。

　　早上检查记录：

　　晨检结束后，生活教师应将健康观察中发现的异常情况进行登记，并在当天与老师一起密切关注幼儿的情况。如有异常情况，由卫生保健医生作出临床诊断，决定住院或到医院治疗。

　　通知家长，请他们配合我们做好以下工作：

　　1.当你来到花园时，你必须带你的孩子去晨检。

　　2.疑似疾病或传染病迹象应主动与卫生保健医生联系。我们将根据病情全天观察、随访和隔离。

　　3.不要让孩子携带危险物品。

　　4.每天拿手帕或餐巾，经常剪指甲和理发，从小养成良好的卫生习惯。

　　幼儿园晨检制度 3

　　晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。

　　晨检资料：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的'早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检记录：

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　告知家长并请家长配合我们做好以下工作：

　　1、来园时务必带孩子参加晨检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

　　晨检时间：早晨7：30——8：20

　　晨检职责：

　　1、一摸（有否发烧及异常）二看（观察精神、五官、皮肤等）三问（在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状）四查（根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园）

　　2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。

　　3、详细填写晨检记录及带药用药状况。

　　4、值班人员于每日下午4：00收全园各班晨检牌。

　　幼儿园晨检制度 4

　　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

　　一、晨午检时间：各班教师在每天上午8-9:20与中午（5月-9月3点前完成幼儿的晨午检前完成幼儿的晨午检，2、3、4、10、11、12、1月14）之前完成幼儿的。晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。

　　二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。

　　三、晨午检的地点：幼儿园门口。

　　四、晨午检查看内容：

　　1、一问：向家长寻问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的`早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。

　　3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。

　　五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、咳嗽、皮疹、痢疾时，通知家长送往医院就医。

　　七、负责老师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。

　　八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　九、对晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须经保育员同意后，方可入园进班上课。

　　幼儿园晨检制度 5

　　一、加强领导，提高晨、午检工作质量

　　二、由各班值班教师和园保健主任负责每一天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。

　　三、值班教师每一天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。

　　四、保健主任每一天还要在午时幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。

　　五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，异常是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。

　　六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情景，发现有异常的'幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。

　　七、每一天值班的教师有义务在巡查时观察幼儿的情景，发现问题及时报告给保健主任。

　　八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。

　　九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。

　　十、在体检中发现幼儿身体有异常的情景，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。

　　十一、对有特殊病的幼儿，建立特殊病例档案，随时观察身体状况。

　　十二、建立家长联系制度，经常和幼儿家长取得联系，向家长

　　宣传传染病的预防和流行情景，幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。

　　幼儿园晨检制度 6

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

　　四查：对疑似患病的.幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的。问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

　　幼儿园晨检制度 7

　　为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

　　一、晨午检时间

　　各班教师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》

　　二、晨午检内容

　　1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的.早期表现等)。

　　二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象;

　　三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理;检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。

　　2、晨午检时，班主任必须先为到园幼儿测量体温，无异常方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发现有发热等流感症状幼儿，必须通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊治疗。

　　3、因病缺勤病因追查与登记

　　对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。及时了解其动态。

　　4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。各班教师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。发热病人做到“三不”即不来园、不上课、不外出。

　　幼儿园晨检制度 8

　　一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。

　　二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

　　三、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；

　　（4）四查：有无携带不安全的`物品，发现问题迅速处理。

　　四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。

　　五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

　　六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。

　　七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。

　　八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。

　　九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。

　　幼儿园晨检制度 9

　　一、把好本学期新入园幼儿的体检关

　　对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。本学期中要完成市领期十月份的检查工作，以及11月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作

　　二、做好卫生保健工作

　　1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发觉问题实时处置惩罚，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作而且有次序地做好记录。

　　2、定期消毒医疗器械和晨检卡。

　　3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。明确各自的职责，调动保育员“服务育人”的积极性。

　　4、做好儿童的体魄发育测量及评判工作。

　　5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。

　　6、配合防疫部门进行幼儿的'预防接种工作。

　　7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园研究，勇于革新，力争使我们的软件到达卫生保健合格园。

　　三、做好儿童营养保健工作

　　1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,留意营养成分的搭配,保证按量供应.每月一次营养计算并阐发,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。

　　2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要。

　　3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。

　　4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

　　5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。

　　四、做好幼儿卫生惯、消毒工作

　　1、为幼儿准备干净卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要实时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生惯。

　　2、将幼儿天天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并实时做好消毒工作。

　　3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。

　　4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好惯，加强午饭惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的公道吸收。

　　5、组织好幼儿午饭，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。

　　6、饭后组织幼儿漫步，遵守幼儿午睡作息时间。

　　7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视留意坐姿与间隔。

　　五、做好消毒、隔离工作

　　1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。

　　2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。

　　3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

　　4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。

　　5、做好流行病的防备工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

　　6、实时换洗被褥、枕套(每月洗濯一次)，晾晒(每周一次)。

　　六、做好安全保护工作

　　1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。

　　2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

　　3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。

　　4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载与评价。

　　幼儿园晨检制度 10

　　1、晨检要求：

　　(1)保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。

　　(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。

　　(3)遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。

　　2、晨检内容：

　　一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等

　　异常情况，如有则记录在晨检草本上。

　　二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态

　　不好，身上有无出疹等。

　　三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。

　　四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否

　　带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。

　　3、晨检取牌：

　　绿牌：晨检合格者，领牌进班。

　　黄牌：身体不适但未带药的.幼儿。

　　蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”

　　4、晨检特殊情况处理：

　　(1)遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。

　　(2)遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。

　　(3)对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。

　　(4)对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。

　　(5)对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。

　　幼儿园晨检制度 11

　　一、各班主任要加强对本班幼儿的观察询问，如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，及时上报疫情报告人，及时进行排查。

　　二、加强晨检制度，班主任早晨对到元的每位幼儿进行观察、询问，了解出勤、健康状况。对于缺勤的幼儿，了解缺勤原因并及时报送保健室进行详细登记。

　　三、对因病请假的幼儿，在治疗后返园时，班主任必须查验治愈证明，并报保健室室进行备案，确定无传染性后方可进活动室。

　　四、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　五、班主任全面负责以上工作，及时报送各类表册，及时与保健医医和园长联系。

　　六、传染病疫情的监测和控制事关全园师生的身体健康和正常教学秩序，全体班主任、保教室、保健室要认真对待，及时填写、上交各类表格，切实负起责任，共同做好我园的传染病预防工作。如因个人工作不到位，造成传染病的`流行，对幼儿园造成不良影响的，将负相应的责任。

　　幼儿园晨检制度 12

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康情景，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情景。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的'幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健教师复检，认真对待晨检工作。

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　　一、新入园幼儿的健康检查：

　　1、幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的`项目应填写完整正确，体检一个月内有效。

　　2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。

　　3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。

　　4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。

　　5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应团体生活不能理解教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。

　　6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等能够入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。

　　二、幼儿定期体格检查

　　1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。

　　2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。

　　3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

　　三、幼儿全日观察：

　　1、保健教师应每日上午、午时巡视各班级，向班上教师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

　　2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情景，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情景立即与保健教师联系并做好全日观察记录。

　　幼儿园晨检制度 14

　　1、 “晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。

　　2、幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、 “四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

　　3、幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。

　　4、 “晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

　　5、幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。

　　6、晨检流程：

　　晨检前的准备

　　（1）保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

　　（2）晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；

　　（3）放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；

　　（4）备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；晨间检查

　　要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

　　一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

　　二看：即一看幼儿面色和精神状态；

　　二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

　　三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的'药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。

　　四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。

　　晨检中发现问题的处理

　　（1）幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

　　（2）发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

　　（3）幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保管，离园时由家长带回。

　　（4）保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需要观察的情况及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。

　　晨检结束后

　　（1）幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。

　　（2）晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

　　（3）将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。

　　（4）保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作；并认真完成“普陀区幼儿园保健教师工作日志”的填写工作。

　　7、幼儿园晨检希望家长的配合工作：

　　（1）来园时必须带孩子参加晨检。

　　（2）幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　（3）不要让孩子带危险物品到幼儿园。

　　（4）传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。

　　（5）每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。

　　8、教工晨检工作要求：

　　（1）为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，不得隐瞒（以便园长和保健教师酌情处理）。

　　（2）若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长，不得隐瞒。（以便园长和保健教师酌情处理）。

　　幼儿园晨检制度 15

　　晨检是指每一天早晨由幼儿园的卫生保健员(医生)、园长或者分管园长，对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。

　　一、幼儿园应安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并对幼儿进行检查。

　　二、负责晨检人员应是幼儿园的卫生保健员(医生)、园长或者分管园长、经过培训的幼儿教师。

　　三、晨检的地点

　　幼儿园园(大)门口。

　　四、晨检询问资料

　　询问家长和幼儿：是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来自有疫情地区的.人员;

　　在家是否有过发热?现体温是否高于度;

　　幼儿的饮食、睡眠、大、小便情景等。

　　五、晨检查看资料

　　观察幼儿精神状态、面色;

　　查看幼儿咽部、皮肤(包括手)有无皮疹等;

　　怀疑幼儿身体发热，应立即用体温计测量，体温计用过后，要放入盛有75%酒精的容器内，进行消毒;

　　晨检要备好洗手用水、肥皂、消毒液，以便于及时洗手。传染病流行期间应戴口罩和手套。

　　幼儿不得携带自有的玩具(异常是容易造成伤害的物品)进入幼儿园。

　　六、根据询问和查看的情景，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，异常是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告园长，同时通知家长，劝其立刻到医院诊治，并在家中治疗。

　　七、幼儿园(大)门口处，要放置经消毒液消毒过的脚垫，脚垫略带潮湿，每位幼儿入园时，鞋底要经过脚垫进行擦洗。

　　八、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨检资料，并做细致的查看，晨检询问、检查资料同上。

　　如再有身体发热的幼儿，卫生保健员(医生)应到班级对患儿进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课;如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。

　　第二次检查应在幼儿入班后半小时内进行。

　　九、幼儿第二次晨检后，应由各班教师分别带领各自班级的幼儿，按照正确的洗手方法，统一洗手。

　　十、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　十一、对第一、二次晨检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长坚持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健员(医生)或园长同意后，方可入园进班上课。

　　十二、幼儿园应统一配备幼儿个人专用的毛巾、水杯等用品，并定期进行统一消毒。

　　十三、每一天轮流有1-2位教师，到晨检处护送低年龄幼儿入园，保证幼儿人身安全。

　　十四、天气不下雨，晨检安排在园门口，家长不得入园;如遇下雨天，晨检则安排在教学楼大厅门口(或平房门口)，家长不得进入教学大楼(或平房教室门口)。

　　十五、午时幼儿离园时，家长不得入内。要安排专人在园(大)门口迎候家长，并通知各班带班教师将幼儿送至园(大)门口，交给家长。

　　幼儿园晨检制度 16

　　一、入园晨检：

　　晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。经过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，并且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。

　　幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。

　　"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；

　　"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；

　　"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；

　　"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。

　　二、教师的.健康检查：

　　为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。

　　三、幼儿入园检查

　　1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。

　　2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。

　　3、有可疑的情景或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。

　　5、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。

　　6、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。