小学生读后感

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小学生读后感

　　细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的小学生读后感，欢迎大家分享。

小学生读后感1

　　今天，我读了《甜蜜》这篇文章，这是一个非常感人的故事。

　　这个故事由四个部分组成：缘起、美满、艰苦。1996年的一个清晨，在草坪里有一个刚出生就被父母遗弃了的小娃娃，并且已经奄奄一息了。幸好有一位60来岁的好心人把她送到了医院进行救治，还把她当成小孙女来抚养，并把她取名字为“欢欢”。

　　因为欢欢是一个弃婴，为了不让她受到委屈，老奶奶离开了老家来到了宁波，和老吴结为了夫妻。看着欢欢一天一天地成长，两人非常高兴。由于小孙女刚出生便生了严重的病，身体一直都不太好，于是就报了武术班锻炼身体。学武术是一件很苦的事情，每次，欢欢学武术回来，身上都是青一块紫一块的。可是功夫不负有心人，经过一段时间的勤学苦练,欢欢每次武术比赛都取得了很好的成绩。

　　但是美满的生活总是这么短暂，三年后欢欢的爷爷死了，家里失去了大半的经济来源。一家人省吃俭用，每天都吃菜市场剩下的菜叶，连衣服都是破破烂烂的。但是奶奶为了保证欢欢有充分的营养，每天给她5元钱买早点吃。可是欢欢每天放学回家都会带一些菜，那可是欢欢省下来的早餐钱呀！

　　欢欢不负所望，在香港的`国际武术比赛中获得了四块金牌。20xx年末，有位好心人送来了300元让她买件新年穿的衣服。欢欢从报上得知有位连体女婴需要动手术，就把这笔钱都捐给了她们。

　　读了这篇文章，我真是太感动了。老奶奶对欢欢无私的爱让我感动，欢欢虽然不幸却还想到去关心别人让我感动。但是让我更感动的是这个社会之间互相传递的大爱，正是因为有了这种爱的关怀，奶奶和欢欢才能更加坚强地活下来。

小学生读后感2

　　今天，在我喜欢的一本书上，看到了一则漫画，它使我明白一个道理。

　　漫画的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花开的季节，一个充满欢乐温馨的家庭院子里。爸爸心血来潮，想看儿子长了多高。他来到了自家院内，“来，来，我的乖儿子，看看你长了多高”?爸爸把正在玩球的儿子叫过来，让儿子笔直的站在小树边。爸爸拿来一只笔，比着儿子的头顶，在小树上画了一道横线，然后在以这道横线的位置上，钉上了一个钉子。时光匆匆，转眼间小雪花纷纷落下，小院子内，还多了个可爱的小雪人。时间飞快，瞬间，又到了春意盎然的季节。儿子到树边一比，都过了一年了，怎么儿子比去年矮了呢?

　　这个漫画告诉我，要学会用发展的眼光看待事物。这时我想起牛顿曾说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”漫画虽短，却富含深刻的意蕴和无穷的`道理。看事情千万不要叫事物的表面所蒙蔽。重视细微之处，受益匪浅。细心的人往往是成功者，重视身边细微的变化，才会有一双善于发现的眼睛。

　　同学们，你们说漫画里的儿子一年以后到底是高，还是矮呢?为什么?

小学生读后感3

　　我用了很短的时间就读完了《大嘴巴小鬼》，这本书真好看。

　　这本书写木里和大嘴巴小鬼的故事。木里找到大嘴巴小鬼，就帮它找妈妈，最后找到它妈妈。大嘴巴小鬼是一个小树精，因为它没有妈妈的吻，所以它找不着自己的妈妈在哪。木里想把自己的吻给大嘴巴小鬼，让它找到妈妈。可是木里的吻怎么也摘不下来。木里就想办法让大嘴巴小鬼有自己妈妈的吻，有了这个吻大嘴巴小鬼就可以回到妈妈身边了。

　　以前树妈妈对小树精们都很好，可是有一只小鸟飞来了，在这儿安了家。树妈妈很喜欢小鸟，小鸟也很喜欢树妈妈，小鸟就在这里住下了。小树精很生气，它以为妈妈喜欢小鸟就不喜欢自己的。于是，它就把树妈妈的树叶全部拔光了，把树枝全部折断了，树妈妈很伤心。小树精才发现小鸟没了地方住，自己也没有地方住了。小树精好几天都没有吃的，肚子很饿，一阵风来了，它轻飘飘的被吹到了幼儿园里。木里发现了小树精大嘴巴小鬼，就把它带回了家。大嘴巴小鬼得到了木里妈妈的吻，找到了自己的妈妈。大嘴巴小鬼把自己的毛线放在了妈妈的'树枝上，对妈妈说：妈妈，你没有了树叶，就用这些当头发吧。木里对树妈妈说：只要下了春雨所有的大树都会发芽。过了几天他们来看树妈妈，树妈妈已经长出了树叶，木里想把巧克力给小鸟，可是他看见了树妈妈长出了树叶，手里的巧克力调到了地上，地上就长成了一棵巧克力树，木里把巧克力豆摘下来放到自己的包里。木里要回家了，大嘴巴小鬼要送木里回家，木里就问大嘴巴小鬼：你还能找到妈妈吗？它说：我有了妈妈的吻就可以找到妈妈。妈妈的吻能让我找到妈妈。妈妈的爱能越分越多。

　　我感觉自己也有自私的时候。比如，大家一起玩跳绳，我就不想让别人玩我的跳绳。因为我觉得别人总是捣乱。还有时候，我在摇绳，他们每个人都在绳上踩着，把绳踩脏了，我觉得很生气。我决定要向大嘴巴小鬼学习，不自私。有好东西一起分享，这样大家就都会感到开心。

小学生读后感4

　　我喜欢《父与子》这本书，因为这本书很幽默。父亲是一个长着大胡子、幽默、有点小糊涂的人。儿子是长着刺猬头、淘气、爱搞恶作剧的孩子。他们之间发生了许多啼笑皆非的故事，我看了哈哈大笑。

　　我最喜欢的故事是龙卷风。儿子做错了事情，父亲对儿子说：“老天会惩罚犯错的人。”这时一阵龙卷风过来，把父亲卷到空中，又掉了下来！儿子对父亲说：“爸爸，你说的对，老天会惩罚犯错的人！”《父与子》这本书里还有许许多多这种有趣的事情。

　　我的爸爸也是一个幽默的.人，他喜欢逗别人开心。我喜欢跟爸爸一起去钓鱼，可以钓很多的鱼。我希望爸爸陪着我一起快乐地成长！我也要把我和爸爸的故事画出来。

小学生读后感5

　　最近我又读了《贪玩老爸》，这本书里的爸爸真是太贪玩了。这位贪玩的老爸叫马天笑，是马小跳的爸爸。有一次，马小跳有个同学叫毛超的`，生病了，但他坚持来上学，他很得意地跟马小跳说：我生病了，我想要什么我爸爸就给我买什么。马小跳好羡慕他。马小跳准备回家装病，这样就可以想要什么爸爸就给我买什么了。放学后，马小跳回家就躺在床上等爸爸。马天笑回来后看见马小跳躺在床上，就问他：儿子，你怎么了？马小跳故意有气无力地说：我生病了。唉呀，真可惜呀，我带了你最喜欢吃的汉堡。马小跳立刻说：我要吃，我要吃，马天笑说：你感冒了，不能吃，我去给你冲感冒药吃，说完，马天笑就自己把汉堡吃了。马小跳真后悔呀，他恨死毛超了。我看马小跳不该这样做，怎么能装病呢？毛超也不能想要什么就要什么，这样太得寸进尺了。以后马小跳不要这样做了。

　　我们小朋友也不能这样装病骗爸爸妈妈。

小学生读后感6

　　我们在网上买了一本名为《绿山墙的安妮》的书，一收到书，我就迫不及待地打开书本看上了。

　　故事发生在二十世纪初加拿大渥太华的爱德华王子岛上。绿山墙农庄的主人马修兄妹领养了十一岁的孤儿安妮。安妮因此在美丽的绿山墙农庄快乐地生活，学习。

　　安妮不仅有一颗感恩的心，还有乐观向上的精神，我很佩服她。安妮在艰苦的环境中怀着追求美好生活的梦想；在学校安妮虽然是掉队的插班生，仍力争上游；毕业时安妮宁愿放弃去雷德蒙德大学深造的机会，也要留下来照顾年迈的马瑞拉。

　　看完这本书，我情不自禁地联想起自己一年级学跳绳时的情景。我连续练了六天了，还是只会把绳子从后面甩到前面。晚上八点多钟了，我还是不愿休息，双手紧握绳子的两端，先把绳子甩到身体前面，再双脚并拢跳过去。就这样在客厅里被奶奶嘲笑了七天，一直没有放弃，到第八天终于学会了。经过在学校里的坚持练习，现在我都成为名副其实的跳绳王了。

　　安妮的勤奋刻苦也让我想起自己放学后即使不用做家务，也不马上做功课，总要先玩一会儿，或看一会儿课外书，等妈妈快下班回家了才慌慌张张地开始写作业。我越想越感到惭愧。

　　安妮的故事让我懂得在十分困难的环境下，也要保持乐观向上的心态，不仅可以憧憬美好的未来，更要坚持不懈的刻苦努力。

　　跟着孩子阅读

　　正如北宋文学家欧阳修所言：立身以立学为先，立学以读书为本。阅读不仅丰富了我们的知识，更教导我们如何为人子，如何为人父，如何为人友。然而参加工作十余年来，我读的书竟不如在校时一个学期，特别是近些年通讯技术的发达，手机功能多样化到几乎等同于电脑，晚上休息前的床头阅读时间也被微信占用了。

　　有幸在孩子寒假的课外阅读清单中发现了《老人与海线》，《城南旧事》和《绿山墙的安妮》等中外名著，强烈的好奇心和久违的求知欲让我在假期中细细地看完了其中的三本书。老渔夫坚忍不拔的求生欲望和娴熟的海上求生本领让我为之一惊，令我想起工作中和种种困难，所谓难关简直微不足道。

　　我真羡慕十九世纪二十年代北京城中的小英子童年生活，因为她拥有一个知识丰富，思想开放的可爱爸爸和一个温暖的家庭。我为孤儿安妮在十一岁之前悲惨的寄养生活感到难过；为安妮被马瑞拉重新送到司帕赛太太家而焦急；为安妮在马瑞拉和马修兄妹家的`幸福生活而开心；被安妮放下去大学深造的机会来照顾马瑞的感恩之心而感动。

　　马瑞拉和马修兄妹对安妮的教育方法也让我体会到对孩子的教育既严格要求，又要充满爱心和耐心；需有一位家长扮演“严父”的角色，还需要一位家长在关键时刻用恰当的方式扮演“慈母”的角色，少了一样都不行。就如五年级上册的课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》所告诉我们的道理一样。

　　马修总在安妮的家庭教育上有困难时及时出现，并且不会让马瑞拉感不适，书中每次出现这们的情节总会让我想起自己对孩子进行教育的一个个场景：饭桌上一家人都在给孩子找缺点，没有人甘于落后，搞到孩子不想吃饭才肯罢休；爷爷奶奶当孩子面向妈妈诉说孩子的不乘，妈妈和爸爸一起痛骂孩子，也不管事情的原由是什么，不管孩子是否明白为什么会骂。要么在孩子取得好成绩或受学校表扬时全家人异口同声的夸奖孩子如何聪明，如何能干，这还不够，第二天全家人争相给孩子买他喜欢的零售和玩具。还有就是一个人指责孩子，一个人马上激烈地护着孩子，有时还为此家长之间大吵一场。

　　马修和马瑞拉的言行举止已经告诉我未来应当如何教育孩子。正如战国时期赵国伟大的思想家，教育家所言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在漫漫人生之路上，我们不必担心现在的学问不足以应付孩子的教育或工作，只要不断的阅读，以此来一点点的积累知识，一定可以从容面对，迎接美好的未来。

小学生读后感7

　　这学期我们学了《穷人》这偏课文。我觉得我从中学到了很多。

　　这偏课文主要讲了这样一个故事：桑娜的丈夫出海打渔去了，她家里有五个孩子，家里十分穷苦，一家人的生活全靠丈夫打渔来维持。桑娜去探望女邻居时，发现她已经死了，就把她的孩子们抱回了家。回到家，她有些后悔了，因为她知道自己家的条件不好，丈夫肩上的担子已经够重了，再多养邻居家的两个孩子，无疑是雪上加霜！但是，她还是善良地决定要收养邻居留下的两个孩子。

　　过了一会，丈夫回来了。当他得知这些情况后，主动提出收养邻居留下的两个孩子。

　　我最喜欢的是桑娜的善良。她把邻居的孩子抱过来有，有过后悔，担心丈夫揍自己，但她还是出于内心的善良把邻居的孩子留了下来。她可以为了别人牺牲自己。

　　最让我感动的`是课文的最后。因为渔网破了，而他们没有能力买一个新的，只能等补好了再打渔维持一家人的生活。这段时间，他们家将没有一点点收入，或许他们自己的温饱都不能保证，就在他们最困难的时候，桑娜又抱回来了两个孩子，这肯定会让他们的生活更加艰难，但是当桑娜的丈夫知道邻居的孩子从此无人照顾时，立即决定要抱养他们，桑娜的丈夫和桑娜一样，都有一颗善良的心。

　　我们要学习他们的善良，让世界因为我们的善良而更美好！

小学生读后感8

　　在一个没有月亮，没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园，原先这时来自乡下的.青蛙合唱团，青蛙团长忧伤地告诉笑猫。越来越严重的环境污染，让它们在乡下再也活不下去了。

　　那些青蛙们每一天都辛勤地为城里的人们消灭苍蝇和蚊子，而人们可怕的贪欲让青蛙们厄运连连，在笑猫和球球老鼠的带领下，人们放出了好多只青蛙，但青蛙们最终到底住哪儿呢？

　　读完这本书，我心里想到：青蛙为我们服务，为什么有些人还要吃青蛙，还要虐待它们。再想想为什么青蛙会跑到城里来都因为那些化工厂，以前的蓝天白云，小溪纵横，花草虫声。而此刻到处工业污水，小鱼小虾，清澈见底的湖根本看不到。

　　如果再像这样貌，未来会怎样？

小学生读后感9

　　童年，每个人都有，不知道你的童年是怎么样的呢？我最近看了一本高尔基写的《童年》。这本书的主人公阿廖沙的童年是悲惨的。

　　主人公阿廖沙三岁时，失去了父亲。生活在外祖父家，外祖父很暴躁。舅舅们为了分家，不断争吵、打架。后来，母亲离开了他，改嫁了。母亲总是被继父殴打。阿廖沙在学校总是受到同学的歧视，所以读完三年级，就退学了。不久他的母亲去世，他就去“人间”谋生了。

　　阿廖沙的'童年就这样过去了。再回想一下自己的童年，真是天香之别啊！可以说我的童年在天堂度过，他的童年在地狱在度过的。从小，我受尽父母的疼爱。除了学习以外，任何事情都不用我做。而他三岁就失去了父爱，家里很穷，他就拾破烂，甚至去偷东西来让生活过的更加好。刚刚读完三年级，又失去了母爱，要自己独自出去谋生了

　　而我呢，总是嫌弃这个不好，那个不好，真是“生在福中不知福。”我以后再也不会这样了。

小学生读后感10

　　一天晚上，我翻到一篇课文，名字叫乌塔。一看到题目，我就纳闷：乌塔是什么?是关着乌鸦的塔吗?……因为有了许多疑问，所以我读得特别认真。

　　这篇课文主要讲了一个叫乌塔的小女孩自己一个人攒钱环游美国，在旅途中碰到作者，在他们的交谈中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的`成长也不一样。看到这里，我想到了与乌塔很相似的人……

　　她就是李子湛。因为家住得远，她每天早上要很早起来，来得也比其他同学早。而且每天上学放学都是自己一个人。很多事情她都很自立。我比起她来就差远了，每天那么晚起来。放学还要家长送。我们都应该向她学习啊!

　　读了乌塔，我深受感动。你呢?

小学生读后感11

　　《红楼梦》的作者是曹雪芹，曹雪芹是中国古代四大之一。名，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。

　　《红楼梦》里面的人物各有个的特点。给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。贾宝玉这个人由于从小被祖母和母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的'特点，但也是因为这样，他的父亲贾政才会不喜欢他，宝玉也很害怕他的父亲。而林黛玉和贾宝玉是真心相爱的，但父母却不同意。林黛玉也是多愁善感、经常落泪，都说她心眼小，可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。王熙凤是泼辣张狂的一个了，她经常让人说不出话来，并心直口快。

　　读了《红楼梦》这本书，我很佩服曹雪芹，因为她把《红楼梦》里的人物都描写的栩栩如生。

小学生读后感12

　　我的老家门前有一条小石子路。每到过年时，我就会迫不及待的赶回去，在那条窄小的路上玩。

　　那石子路上都是泥土与坑洼。车在上面走，车上的人都抖起来了，瞧那脸上皮的抖动，似乎还带着一点节奏感。

　　以前那条石子路上也有许多各式各样的虫子，有蚂蚁，有蚂蚱……我常常蹲在路中间，看虫子们玩耍。有时,光看不够爽，便也会用手去玩弄这些小家伙们。

　　有一次，我正在玩这些小虫子时，西边几个邻居家的孩子也一起来玩，我们几个你玩一只，我玩一只，玩了一会后，我们玩腻了地上的虫子，然后也不知是谁提出了介意，说是回去那小铲子，往地下挖，可以挖到更好玩的虫子。

　　我们便各自跑回各自家去，拿了工具，便又回来，什么也不说，直接坐下，拿起铲子，便开始挖。挖着挖着，我们就挖到了藏在地下的.虫子，这些虫子形态各异，但我们看到了其中一只胖胖的、白白的虫子，我们耐不住性子，伸手就玩。

　　我们先是用手摁住它的头，慢慢地，它的身子开始左右摆动。在肥胖的身子旁的脚开始上下晃动。然后再摁住它的尾巴，看它只有身上的脚摆动的模样。

　　渐渐的，胖虫子我们也玩腻了，扔了它，开始寻找别的虫子。找到后再玩，玩腻了再扔。就这样反复的进行着，地下的虫子也被我们给搞怕了，一个个都不见了。

　　突然，身后传来一阵喇叭声。原来是一个人想要通过。

　　我们迅速的让开，但那人不走，只是看着我们，然后大叫：“把那大坑填起来！”

　　我们哦的一声，迅速行动，也不管三七二十一，反正就是填。一会之后，那坑被我们填满了，只是还夹杂着一些东西。

　　那辛苦的虫子配上黄色泥土，在我小时候看来，那便是世界上最美丽的风景。

　　我玩腻了其余的东西，便开始玩泥土。先是用铲子铲一些泥土，然后和点水，那随风就飘的泥土便变成湿润润的泥巴了。我总是用泥巴做各种各样的东西，如：房子啊，小人啊，小动物啊……只是因为泥巴是黏的，所以每次回家浑身都充满了黄色的泥巴。

　　我有一个傻舅舅，由于我经常欺负他，因此他非常的听我话。

　　有一次，他来我家，我见他就拉着他，蹲在路边。然后便开始玩泥巴。

　　我先是做好泥巴，然后再做小东西。舅舅也开始动手。渐渐地，他做的东西比我多了，我看不下去了，便命令他不许再做，他便不做，只是看着我，并且还傻笑着，我也不看他，只是快速的做着。终于，我做的比他多了，我抬头看他，只见他还是傻傻的笑着……

　　家门前的这一条弯弯曲曲的、不好走的小石子路，现在变成了笔直的水泥路。那以前快乐的时光，现在却越来越远离了。现在的我们只知道玩电脑，殊不知那农村里的孩子的童年比我们快乐多了。幸好，我还有那份回忆，那份在家门前小石子路上玩耍的回忆。只是，随着岁月的流逝，随着科技的进步，我不知道，在未来哪儿还有这样一条，可以带给孩子美好回忆的小石子路……

小学生读后感13

　　今天，我给大家推荐一本好书，名字叫《爱的教育》。它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。

　　《爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻。书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的'祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。

　　《爱的教育》中，把爱比成很多东西，但是又不仅仅是这些。“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……如同空气般的爱有时会被“污染”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

　　《爱的教育》这本书，我非常喜欢，我相信你们去读一读它，也不会爱不释手的。

小学生读后感14

　　今天，我读了《凿壁借光》这个故事让我深受感动。

　　在西汉时有个贫苦农民家的孩子叫匡衡。他小时候就很想读书，可是因为家里很穷没钱读书。后来他跟一个亲戚学认字，才有了看书的机会。等到晚上的时候就看不见了。旁边有一个很富的人家整天就开着灯。于是匡衡就用工具在墙上凿了一个洞，借着洞里的光线能看清楚字。就这样努力后成为了有名的学者。

　　读到了这里我觉得自己太不如匡衡了。现在的家里面经济生活非常好，有灯了，晚上想看书看到什么时候就看到什么时候，而且也没有人说不愿意。我们每天晚上都不认真地看书，不但晚上不看书，而且白天上课的.时候都不认真听课。成绩下降，经济生活又好想读什么书就读什么书。我们怎么就不认真地读呢？相比匡衡我们实在是不如呀！

　　有一次快到期末考试了，放一天假让我们好好复习。可是呢？我们一到家一扔书包就去看电视了，把要复习这件事忘得一干二净了。奶奶让我去看书，不然考试考不好，看书争取考一个好成绩，可我就是不听，没把奶奶的话放在心上。第二天考试了，不会怎么啦课本上怎么不会呢？昨天没看书当然不会了。匡衡白天干那么累的活，晚上还那么认真地读书。我呢！白天有时间不读晚上那就更不读了。

　　这时我应该学一学匡衡，他那么认真地读书怎么能不成大器呢？所以我要跟匡衡好好学一学。

　　今天读了《凿壁借光》使我明白了，要珍惜我们现在所拥有的幸福，好好地利用，传承我们中华民族的精神！

小学生读后感15

　　在这个暑假，我读过很多书，每本书都有彩色的绘图、精彩的文章，以及深刻的.道理。其中《格林童话》这本书中的《三兄弟》这个故事特别引人注目。

　　这个故事讲的是：有一个老人，他的全部财产是一座房子。老人通过让三个儿子出门学艺来分配这座房子。大儿子做了钉马掌的工匠，二儿子做了剃头师傅，小儿子做了击剑师。虽然，后房子分给了小儿子，但小儿子没有赶走两位哥哥，而是靠手艺赚了许多钱，愉快的生活着。

　　这个故事令人印象深刻的是小儿子那种不怕苦、目光长远、不轻易放弃的精神让我感动。有一次，我遇到了难题，思考了很久也没想出来，就放弃了。后来，爸爸指点了一下，我就明白了。心想，再坚持一下就能做出来了。

　　读了这个故事，我明白了做事应该不怕苦，不轻易放弃。